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我最喜歡的鋼筆作文

時間:2022-09-20 12:07:09 關于我的作文 我要投稿

我最喜歡的鋼筆作文(精選18篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我最喜歡的鋼筆作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我最喜歡的鋼筆作文(精選18篇)

  我最喜歡的鋼筆作文 篇1

  我想我們每個用鋼筆的同學一定都知道,在那些花花綠綠的鋼筆中,都會有一支自己最心儀喜歡的吧!

  我也不例外,在我眾多的鋼筆中,有一只鋼筆,是我最喜歡的。

  這支鋼筆是藍色的,粗細均勻,這是我八歲生日的時候爸爸經(jīng)過精挑細選,走了好多文具店才給我選出來的一支鋼筆,當爸爸給我,我拿著它看到是我最喜歡的顏色,想了好久的一支鋼筆,我開心極了。它不僅顏色是我最愛的,就連它明晃晃的筆帽兒也是做工非常的精細,這支鋼筆它全身都是藍色的,用起來很流暢,不像別的鋼筆,寫出來的字一會二深一會兒淺。因此我每天都會用它來寫筆記,寫作業(yè)。寫我的小秘密。自從有了這支鋼筆我感覺學習起來也好像輕松了許多。

  記得有一次下課,我忘記把鋼筆收起來了,結果班里的有一個男生拿著寫了幾個,我急壞了,到處的去找那只鋼筆,幸好只是虛驚一場。后來,我就更加的珍惜我的這支鋼筆了。

  可是不幸就在不久發(fā)生了,有一次我在放學的路上等奶奶接我,可是等半天不見奶奶來,于是我就拿出我的文具盒,掏出我的作業(yè)坐在路邊寫了起來。過了好一會兒,我看到奶奶在馬路對面向我招手,我慌亂收拾好東西,背起書包就向奶奶跑去。

  回到家里,吃過飯,我開始寫我的作業(yè),可是找遍了書包就是沒有鋼筆的影子,我突然間想到就是在那里寫作業(yè)可能丟了。我想回去找,可是天已經(jīng)很黑了奶奶說:“用別的筆也可以再寫,等明天上學再去找吧!”我傷心極了,我也不想寫作業(yè)了,偷偷地哭起來。不知不覺,時間過去了很久,我趴在桌子上抽泣著睡著了。不知道什么時候,爸爸來到了房間他變魔術似的,從身后拿出了我的鋼筆,我驚訝極了,奪過鋼筆一看,就是我的那只鋼筆呀!我奇怪地問:“爸爸,這支鋼筆從那里來?”爸爸笑著說:“你老爸是魔術師呀,變出來的!”我拿起鋼筆很快的就完成了作業(yè)。

  后來,我問奶奶鋼筆的事。奶奶說是爸爸跑回去找回來的。我再次笑著問爸爸我的鋼筆的事情,爸爸還是笑著說:“自己是魔術師,變出來的。”我笑了,眼角處卻有濕濕的東西,滑落下來。這支鋼筆一直伴隨著我,我更愛它,也更愛會變魔術的老爸。

  我最喜歡的鋼筆作文 篇2

  在我桌上的筆盒里,有一根銀色的鋼筆。它是我最喜歡的一支鋼筆,而這根鋼筆里也有一段感人的故事。

  這是一個溫暖的星期六,我從鉛筆盒里拿出一支鋼筆,坐在床上回憶起了去年的今天。

  那天,我與我的朋友小鋼一起來到文化中心游泳館,我們一起游泳。雖然我還不怎么會游,但在小鋼的幫助下,我已經(jīng)漸漸的快要學會了。過了一會兒,小鋼的爸爸好像給小鋼打電話了,他跑了出去,而我獨自一人在淺水區(qū)里練著小鋼教我的基本功。

  過了不久,小鋼進來游泳池了,我問小鋼:“怎么去了這么久?”小鋼不知為什么轉開話題:“沒有,我……對了,你不是要教我下圍棋嗎?我們約定好了的,我教你游泳,你教我圍棋,不是嗎?”

  于是,我從泳池里出來,穿好衣服,而小鋼不停地在旁邊叫我快點,我都有點煩了。

  到家了,我倆來到了書房,我拿出圍棋,開始教他如何下圍棋。這時,我家的門鈴響了,打開門,發(fā)現(xiàn)是小鋼的爸爸媽媽,我說:“叔叔阿姨好,你們要找小鋼嗎?”這時,小鋼從我的書房里走出來,雙眼有點紅,好像剛哭過。我問小鋼:“你怎么了?好像哭了!毙′撏掏掏峦碌卣f:“對……不起,我沒有告訴你,我今天要去美國讀書了!蔽矣悬c疑惑,看向小鋼的父母,他們點了點頭。這時,我的眼淚像關不上的水龍頭一樣,嘩嘩直流。能不哭嗎?我們當了六年鄰居,當了六年的朋友,我想起了我們一起踢足球、一起游泳、一起看書、一起出去玩時的畫面,現(xiàn)在卻要分開了,真有點不舍啊!

  這時,小鋼從口袋里拿出兩支銀色的鋼筆:“我們就用這個定下約定,我會回來教你游泳,你也要教我下圍棋!

  我拿著這支我最喜歡的銀色鋼筆,從床上起來,走到門口,盼望著小鋼帶著他的那根銀色鋼筆回來……

  我最喜歡的鋼筆作文 篇3

  在我的一個默默無聞的小盒子中,收藏著一只“爛筆頭”的鋼筆。這支鋼筆雖然與其它鋼筆樣子沒有任何不同,但是它卻被我光榮選為我的心愛之物。

  我的這只鋼筆身著金色西裝,戴著一個黑色領結,好似一位英俊瀟灑的男子站在我眼前,這只鋼筆是去年我過生日時劉老師送的,它的整體沒有任何過多的裝飾,不像有些鋼筆上全是花紋兒,花紋多了反而顯累贅,不干煉,然而這支鋼筆卻非常干煉,這也提醒了我:做事不要拖泥帶水。

  記得有一次,我寫作業(yè)時非常拖拉,慢的像一只蝸牛,兩個小時過去了,作業(yè)連一項都沒有寫完,媽媽來了一看,生氣地訓斥我,說:“一個小時就能完成作業(yè),非要拖到兩個小時都完不成……”,這讓我覺得心里非常不好受?墒,媽媽也是為了我好,于是我一定要下決心,爭取改掉這個壞習慣。

  第二天寫作業(yè)時,我將那支劉老師送的“干煉”的鋼筆擺在面前,過了三十分鐘,一項作業(yè)便完成了,之后好幾項作業(yè),我只用了一個小時也就做完了,這一次作業(yè)僅僅一個半小時就寫完了,媽媽非常高興,也夸了我。

  我能有這次表揚,全靠劉老師送我這一支“干煉”的鋼筆,如果沒有它,說不定我今天還挨訓著呢。

  鋼筆的功能一般都是寫字,而我這只“干煉”的鋼筆的用途是一根指針,它是最快的一根一一秒針,它提醒我抓緊每一秒來做任何事,同時也告訴我要認真,不能滿篇都是錯。

  “一寸光陰一寸金”,這支鋼筆是讓我珍惜時間的偉大功臣,它使我成功知道了時間的重要性,是我最欣賞的筆,我喜歡它!

  我最喜歡的鋼筆作文 篇4

  班級同學集體過十周歲生日沒有多長時間,我收到了遠在杭州的爸爸和媽媽寄來的生日禮物——一支鋼筆。

  鋼筆是裝在一個很精致的、帶有美麗圖案的小盒子里的。我小心翼翼地打開盒子,一張紅紙條平整地壓著鋼筆上面,我展開紙條一看,幾行既熟悉又溫馨的字映入了我的眼簾,是媽媽的筆跡:“十歲是一個美好的年齡,是人生的一個重要的里程碑。我和爸爸希望你好好學習,快樂生活,健康成長!弊x著讀著,我的視線漸漸模糊了,盡管爸媽不在身邊,但他們時刻都惦念著我。

  這支鋼筆通身淺藍色的,筆身精美。特別是筆蓋上雕刻著一位身穿一件藍盈盈的荷花形小裙子的美人魚,正趴在海豚上,一副向前沖刺的樣子。這是不是媽媽希望我能在知識的海洋里心無旁騖地勇往直前呢?我想肯定是的。

  自從有了媽媽送給我的這支鋼筆以后,我每天和它形影不離。學習,它陪伴我,寫字它陪伴我,甚至吃飯睡覺我都把它放在口袋里,生怕它不翼而飛。有了它的陪伴,我在學習和生活中,不在怯弱,而是充滿自信;有了它的陪伴,我出門拿快遞或購物,不再膽小,而是勇敢面對,從容不迫;有了它的陪伴,感覺媽媽始終伴隨我左右,我有種被愛的感動。

  有一次,我在寫暑假作業(yè),那天天氣很熱,我寫著寫著有點犯困。我不經(jīng)意間瞟到了這支鋼筆,眼前立馬呈現(xiàn)了一些場景:烈日炎炎下,一輛大貨車滿載著貨物在炎熱的公路上向前急馳,大貨車停在了一個大貨場,車上出現(xiàn)一對夫妻,夫妻松繩,揭雨布、疊雨布、捆雨布,夫妻倆揮汗如雨……是爸爸和媽媽,我不由自主地抽咽起來……過了小一會兒,我平復了一下情緒,擦干眼淚,順了順頭發(fā),又認真地寫起作業(yè)來。

  這支鋼筆滿載著爸媽濃濃的愛,激勵著我蜂擁前行。

  我最喜歡的鋼筆作文 篇5

  在我九歲生日時,朋友送我一支櫻花鋼筆,我非常喜歡它。

  櫻花鋼筆是淺紫色的,筆帽上有金色和白色相間櫻花圖案,摸一下,滑滑的,聞一下,有淡淡的櫻花香味,仿佛回到了春天鳥語花香的時候。在鋼筆頭上,有著五顏六色的筆頭,在陽光的照射下,顯得格外美麗,我非常喜歡它。

  自從有了這支鋼筆后,我?guī)缀趺看螌懽鳂I(yè)、練字時,都會用櫻花鋼筆來寫。我覺得只要用上它來寫字,一定會很好看的。我有各式各樣的鋼筆,對它們我都很愛惜,可是我卻格外愛惜這根櫻花鋼筆,它每時每刻都會陪伴著我,是我的一個形影不離的好伙伴。每當我沒考好或是心情不好時,都會用這支櫻花鋼筆把難過的事寫出來,記在本子上,有了傾訴對象,心情好了許多。每當我出去游玩無比時,我也喜歡用櫻花鋼筆記下來,讓它也感受到我的快樂。

  櫻花鋼筆陪伴了我快兩年了,有一天,我不小心把它給搞丟了,我哭了好久。前不久,我在家整理書桌時,我看到了這支櫻花鋼筆。它已經(jīng)生銹了,而且筆頭上已經(jīng)沒有一開始那么漂亮了,陽光照上去,也不再閃閃發(fā)光。我把它用清水洗了洗,還用毛巾把它擦了擦,最后又曬了曬,不一會兒,舊鋼筆一下子變成了一支嶄新的櫻花鋼筆。我把它放在了一個又寬又長的盒子里,還在上面寫下了“櫻花鋼筆”四個字。有時候,我想念它的話,還會經(jīng)常打開盒子看一看,用一用,盡管這支鋼筆沒有以前那么好看,那么好用了,但是,這支鋼筆承載著我許多的美好記憶,所以我仍然喜歡著它。

  這就是我的心愛之物,一個獨一無二的櫻花鋼筆,也是我最愛的好伙伴。

  我最喜歡的鋼筆作文 篇6

  我的心愛之物是一支鋼筆,那是媽媽在我十歲生日時送給我的。

  它穿著紅色的外衣,上面寫著“妞妞專用”四個字,鑲嵌著金邊,還有條條的花紋,真的太可愛了!媽媽還另外給我配了一個外殼,可以用來裝筆。

  我非常喜歡這支筆,時不時去看看它,有時還抱著它睡覺,這支鋼筆簡直和我形影不離。

  記得在四年級的時候,書法老師要求我們要用鋼筆寫字,于是我毫不猶豫地準備了我的新鋼筆,我開心地帶著它去上書法課了。到了教室,我驕傲地拿出新鋼筆,同學們看見了都羨慕極了。開始上課了,我拿出新鋼筆蘸起墨來,雖然臉上沒露出笑容,但心里已經(jīng)樂開了花:新鋼筆終于派上用場了。呀!終于開始寫鋼筆字了,開心死了!寫了幾個字,新鋼筆突然一下子斷墨了,我用力一甩,哎呀,不好!墨在紙上開出了幾朵“小花”,還有衣服上、手上也全是,竟然連桌子上也都是。這時,老師發(fā)現(xiàn)了,他生氣地說:“小徐同學,你是在寫字嗎?”那聲音和打雷似的,我坐在那兒,一聲不敢吭,心里恨死這支鋼筆了。下課回家,我氣得把它扔在了垃圾桶里,這支漂亮的鋼筆現(xiàn)在只能靜靜地躺在了垃圾桶里。

  過了一會兒,我的腦海里突然浮現(xiàn)出了我和新鋼筆以往的歡樂時光,又想到亂甩墨水本來是我自己的錯,鋼筆又有什么錯呢?想到這里,我站起來走向垃圾桶,撿起了鋼筆,用紙擦了又擦,說了好多個“對不起”,然后把它握在手里,久久不放開。

  過了好一會兒,我又把鋼筆重新裝在了盒子里,陽光照在上面,我發(fā)現(xiàn)它又耀眼了許多,它的顏色也更加鮮艷了。

  經(jīng)過這件事,我更愛我的鋼筆了,因為它不但陪伴著我成長,而且教會了我控制情緒,不把自己的錯誤推卸到別人身上。

  我最喜歡的鋼筆作文 篇7

  要談起心愛之物,那我肯定毫不猶豫地說:“鋼筆!”

  這根鋼筆是去年我過生日時,媽媽送給我的。它全身呈黑色,筆桿上沒有一點裝飾品,唯一和它“作伴”的,只有它的“帽子”──筆帽。并沒有吸引人的任何地方。究竟為什么它能成為我的心愛之物呢?別急,聽我娓娓道來。

  那是周測的前一天晚上,我跟媽媽去文具店買筆,一進門,我就看見了一塊“金子”──一支淺黃的海綿寶寶鋼筆,它是鋼筆“圈子”中最耀眼的一個。我頓時多了個想法:如果把它帶到學校,同學們看見了肯定會羨慕我!于是,我便讓媽媽給我買了一支。

  回到家后,我對這支海綿寶寶鋼筆愛不釋手,它主要顏色是黃色,上面印著許多海綿寶寶,十分精美,之前的那黑不溜秋的鋼筆根本沒法兒跟這個“小鮮肉”比,我索性把這只舊鋼筆打入“冷宮”,“獨寵”新鋼筆一“人”。

  第二天考試時,我寫錯了一個字,剛要把筆放下,轉身從書包里拿時,這支新鋼筆像長了腿似的,一蹦一跳地走向“懸崖”,最后縱身一“躍”,完成了“跳水”動作。我還沒反應過來,只聽“啪”的一聲,我扭頭一看,唉呀,鋼筆摔壞了!頓時,我急得像熱鍋上的螞蟻:真倒霉!怎么辦?我只有這一只鋼筆呀!向同桌借?可馬上結束了,大家都在爭分奪秒地檢查。一想到要交個“半成品”,我的眼淚在眼里直打轉,真后悔把“老將”丟棄掉。

  回到家后,我把家里的垃圾桶翻了個遍,終于找到了“老將”。我用紙巾把它身上的污漬擦掉,雖然它的外觀比不上海綿寶寶鋼筆好看,可它結實、耐用,陪我度過了兩個春夏秋冬,我們一起挑戰(zhàn)難題,拿下獎,我跟它,早就成了親密無間的戰(zhàn)友。

  外表,往往會迷惑人們,內(nèi)在,才是真理!

  我最喜歡的鋼筆作文 篇8

  每個人都有自己最喜歡的東西,我的是一支鋼筆,一支媽媽送我的開學禮物,一般情況下我不用!

  在一次考試中,我試卷還沒做完我的鋼筆就寫不出字了,好在我的文具盒里還有一支備用筆,就是媽媽送我的那支!我取出來在心里默念:“請助我一臂之力吧,讓我考個好成績!”,在新鋼筆的幫助下我順利的完成了試卷!

  然而我也沒想到,在一次補習班的時候我把新鋼筆弄丟了,等再去找時已沒有了蹤影!

  很巧的是第二天我發(fā)現(xiàn)同桌居然在用我的新鋼筆寫作業(yè),我一下子又興奮又氣憤,對著同桌大吼:“你個小偷,這是我的鋼筆,還給我!”同桌驚訝的看著我說道:“什么你的筆?這是我的,一模一樣的筆就是你的嗎?太搞笑了!”我氣的去搶,同桌也是做好了準備怎么會讓我搶到,無奈下,我只能去了老師辦公室讓老師來評理!

  我氣鼓鼓的走進老師辦公室,一抬眼正好看到老師在批改試卷,手里的那支筆……很像我的新鋼筆,我一時的無話可說,呆呆的愣在那里!老師頭也不抬的問我:“什么事?”此時的我已經(jīng)非;靵y,什么都說不出來,老師嘿嘿一笑,舉起鋼筆問我,“看,這是你的鋼筆嗎?”我點點頭,又搖搖頭!老師哈哈大笑說,“天底下一模一樣的東西很多,不能因為都像你的就說那是你的,你同桌的那支不是你丟的那支,你丟的那支是我手里的這支,那天下課放學你沒收拾好丟在桌上,被同學拾到了交給我的!我還沒來得及給你呢!”我不好意思的低下頭,伸手接過老師遞來的鋼筆,說聲謝謝就退出了辦公室!回到班上,我和同桌道了歉!同桌也表示理解!我們互相在鋼筆上做了記號,再也不怕分不清誰是誰的了!

  就這就是我的心愛之物——一支媽媽送我的鋼筆!我定好好珍惜,不再丟失!

  我最喜歡的鋼筆作文 篇9

  我有一個非常好看的鋼筆,我超級喜歡他。他的外貌讓人贊嘆,現(xiàn)在我就來給你們介紹介紹吧。

  首先他有一個藍色的帽子,下面穿著一個連體的'白色衣服。看起來真帥,然后里邊也是一個的筆尖,寫的字優(yōu)美,漂亮極了。讓老師和我非常喜歡。真想多看幾眼,他每次餓的時候不是吃飯,他的食物非常特別,他每次要喝滿滿的墨囊,才能填飽他的肚子,真不知道他是怎么喝下去的,可能在他的我這里已經(jīng)非常的好喝吧。但是在我的味覺里肯定是難喝到上天。他呢,還有一個特異功能,就是筆尖是彎的,那個,你得從一件事上說起。一次我正在寫作業(yè),然后我就是去拿了一個書之后,他就掉在了地上,哦,不是狠狠地摔倒了地上,哎呀,那讓我心疼的。從此之后,他的筆尖就是彎的了,他也有一個外號,叫"彎帥哥"。唉,讓我非常的內(nèi)疚。所以從此以后我就要好好的照顧,但是有一次我又給他的摔了一下,他徹底的寫不出來字了,我只好讓他找了一個新家垃圾桶。這讓我心疼,不已都快哭出來了,這可是我用了好幾個月的筆啊。就這么跟別人走了,,我好傷心呀。對不起,我心愛的筆,他總會在我考試的時候?qū)懽鳂I(yè)的時候,只要寫東西的時候他就會來幫助我,可現(xiàn)在他不在了,我只能去買新的朋友。但他們都比不上我的藍筆"彎帥哥",再見了,"彎帥哥",唉,要是那時候我好好珍惜它就好了。

  這就是我的鋼筆了,雖然他已經(jīng)不在我的文具盒里了,但是我依然非常的喜歡他,因為他是我用過的最好一支筆,謝謝你"彎帥哥",再見了。

  我最喜歡的鋼筆作文 篇10

  如果你問我最喜愛的東西是什么,我就會毫不猶豫地回答:“那就是我的鋼筆!”

  我的鋼筆全身烏黑,透亮透亮的,都可以照出人影來。它頂著一個碩大的“帽子”,用來保護它的頭部。上面還刻有“英雄”標志和“中國制造”的英文字母。把筆帽取下,就會看到一個光溜溜的腦袋,上面嵌著一個尖尖的小嘴巴,你可別小看了這小嘴,它會吐出肚子里的墨水,在紙上畫下柔順的線條。上身還套著一個“呼啦圈”,有了這個“呼啦圈”,他才會變得這樣“苗條”。它的肚子的容量特別大,在一根塑料管里可以存放許多墨水呢!肚子下面有一個可以抽拉的東西,可以自由調(diào)節(jié)墨水的用量。

  它的作用可大了!在我需要它的時候,它就會自動取下帽子,用尖尖的小嘴在作業(yè)本上不停的滑動著,留下一行行工整的文字。每次老師檢查作業(yè),給我畫朵小紅花時,這多半是它的功勞。為此,“小助手”這個光榮稱號就落在了它的頭上。有一次,我做作業(yè)時,鋼筆突然沒水了,我生氣的把它扔在了地上,便去找墨水;仡^一看,它正傷心地哭泣呢。我的心猛地被翻了一下,一種奇怪的感覺涌上心頭。我怎么會這樣對待我心愛的鋼筆呢?我迅速拿起它,還用紙巾擦了擦它布滿污垢的身子。本以為鋼筆會生我的氣,不理我呢,誰知當我拿起它在紙上寫字時,它依然勤勤懇懇,任勞任怨。此時此刻,我內(nèi)心充滿了愧疚。從此以后,我對鋼筆是百般呵護。讓它住進了一間溫暖舒適的小屋里。每回看到它,都好像在對我說:“謝謝你!”

  啊,我心愛的鋼筆,你那純潔的心靈感染著我,寬容的度量鞭策著我,你將是我永遠的榜樣!

  我最喜歡的鋼筆作文 篇11

  記得以前,我的鋼筆在書寫之前都要甩一甩、搖一搖,墨水才能夠下來,到達筆尖。有時寫著寫著墨水就斷了,經(jīng)常有幾筆寫不出來……

  我將這個情況告訴了爸爸,爸爸說:“幾乎你的每一枝鋼筆都有過這樣的情況,但是,有一枝鋼筆可以幫你———德國‘施耐德’鋼筆。我?guī)湍阍诰W(wǎng)上買一枝吧!”我高興極了!

  過了幾天,便聽見我驚喜的呼聲,“!爸爸,鋼筆到了!”拆開紙盒,中間是一個漂亮的橢圓鐵盒,打開它,中間是一枝精美的鋼筆與軟綿綿的泡沫,鋼筆是黑色的,筆桿是比較光滑的,反射著亮光,上面還有著白色的英文———schneider(施耐德)。筆蓋比較粗糙,上面還有幾個凹下去的小洞。拔去筆蓋,與眾不同的“凸”筆頭上刻著一個圓圈,圓圈內(nèi)刻著一個大寫的f。我想這應該是一個防偽標志吧,筆頭與筆桿接頭處的兩側刻著微型波浪防滑槽,手握在上面不會滑,這個設計體現(xiàn)了設計者的細致和人性化考量。

  爸爸高訴我,盒里贈送了五個墨囊與一個吸墨器!耙簿褪钦f,它既可以吸墨水,又可以裝墨囊?”“是的!卑职只卮鹫f。“那它還有什么特點嗎?”“你自己試一試,就知道了!卑职终f道。我立刻裝上墨囊,在紙上快速地寫了“白日依山盡,黃河入海流。”“!果然,它書寫十分潤滑流暢,拿在手里很輕,寫的字也十分好看,墨水也不會再堵了,因為它采用的是染料墨水而非碳素墨水!卑职指嬖V我,它的筆尖是由銥金制成:具有耐磨、潤滑、輕便的特點。最適合我們這些學生使用了!

  謝謝您!爸爸!您讓我有了這么好的鋼筆,我會更加努力學習的!

  我最喜歡的鋼筆作文 篇12

  我心愛的文具有很多,有水性筆,有自動鉛筆,有橡皮,但我最愛的非鋼筆莫屬了。

  這支鋼筆是我十周歲成長禮時,媽媽送給我的禮物,這包含著媽媽對我的祝福與希望,希望我好好學習。

  這支鋼筆很漂亮,高約十五厘米,全身披著藍紫色的外衣,金黃色的筆尖,筆體上還刻著我的名字,筆蓋也是金黃色的,金燦燦的,可好看了。它用起來非常輕便,所以我平時一有空就用它寫鋼筆字。我非常喜歡它,晚上睡覺我都把它放在我的枕頭旁邊和我作伴。

  為了保護它,我特意讓外婆給它做了一個黑色絨布筆套。它穿上了外衣,顯得更加神采奕奕。

  有一天下課,老師突然讓我?guī)兔θマk公室取大家的作文本。由于著急,我手中的鋼筆滑落到了地上。我不由得發(fā)出“!”的一聲,大家的目光都集中到了我的身上。我的同桌姚笛迅速撿起鋼筆遞給我。我小心地打開筆帽,除了筆尖流出了幾滴墨水,一切都完好無損。真是有驚無險,我懸著的心也歸了位。從此,我更加愛惜這支鋼筆了。

  想想,多虧有了它,我的鋼筆字才有了很大的進步,我的鋼筆字寫得那么好,可都是它的功勞。∥颐看我盟鼘懽值臅r候,它都會兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,它好像在說:“小主人,你真棒,寫的真好看。”

  我和它親密無間,每次書法考級的時候我都會帶著它,因為有它的陪伴我才能考到六級,正因為有它的陪伴,我的鋼筆字才能寫得那么好看,多虧有了它的幫助,我才能不斷進步。

  我喜歡我的鋼筆,它必不可少,是我的大功臣呢!

  我最喜歡的鋼筆作文 篇13

  在我生日的時候,爸爸送了一支紅藍相間的鋼筆,漂亮極了!讓我愛不釋手。我特別的珍惜它,對它有很深的感情。

  它頭頂上戴著頂紅色的頭盔,系了一條金黃色腰帶,下面穿上了一條淡藍色的褲子,看起來很精神,充滿朝氣。它的形狀細細長長的, 躺在我溫暖的掌心里,我不時會看一看,心里別提有多高興。

  每當我上學時,都要帶著它,把它放在舒適的“床”上,到學校時,我才把它輕輕地拿出來,在整潔的紙上出許多漢字。我想它看到自己派上了用處,一定會很開心吧,它會幫我把作業(yè)寫的整齊干凈,老師都夸我字寫的又干凈,又好看,我心里美滋滋。

  記得有一次,因為我一時粗心,沒有把它的頭盔戴好,所以不小心把它摔倒在地上,這下可壞了,我的鋼筆受傷了,心里好難受。放學回家后,我哭著讓爸爸把它修好,爸爸無奈之下當了一次“醫(yī)生”爸爸說:要給鋼筆做一次全面的手術,我很緊張,直冒冷汗,也特別心疼它。就這樣時間一分一秒過去了,手術終于結束。爸爸說:“你的鋼筆修好了”。我開心極了!手舞足蹈。開心的都說不出話了!

  第二天早上,我開心的握著我心愛的鋼筆,把它放在我溫暖的手掌里,生怕把它又摔壞了,我非常感激我的爸爸,因為是他把我心愛的鋼筆修好的。

  我心愛的鋼筆,給了我很多很多的幫助,它不僅是我學習上的小助手,還是我生活中“伙伴”我非常感謝它!因為是它讓我寫出了又干凈、又整潔的漢字。

  我最喜歡的鋼筆作文 篇14

  說到“心愛之物”,我們都會想起:男生的心愛之物是樂高,女生的心愛之物是洋娃娃,而我的心愛之物則是一支美觀實用的鋼筆。

  這支鋼筆的衣服很特別。這支鋼筆披著一件“黑衣服”,上面還有幾個字:“中國硬筆書法等級考試專用鋼筆”。這支鋼筆看似普通,卻有非同尋常的來歷。

  這一天,是一個既讓我激動又緊張。我準備考書法四級時,我的書法老師送了我這支鋼筆,老師微笑著對我說:“這支鋼筆充滿了魅力,它代表著我對你每每付出的辛勤汗水與你寫字的認真和堅持。祝你考試順利,加油!”我拿著這支鋼筆進了考場,我坐在位置上,手腳都發(fā)抖,心臟“碎碎”的跳。一直平息不下來。我拿起放在桌上的鋼筆,輕輕撫摸,想起了老師對我說的話,深吸一口氣,緊張漸漸平息下來。我超長發(fā)揮,通過了這場考試。

  經(jīng)過這件事以后,我把這支鋼筆愛護的很到位:我把這支鋼筆放在盒子里,不讓妹妹碰,她要是碰到了可不得了,一定會把鋼筆搞壞的,所以,我把它放在高處;每當我要把他拿出來用,我總是小心翼翼輕拿輕放。平時,不用它寫字的時候,我也經(jīng)常把它拿出來,用軟布清擦,放在手里仔細把玩,它真是我的寶貝。

  這就是我的心愛之物,比起家里一箱的玩具,這支鋼筆最好玩。雖然我現(xiàn)在不經(jīng)常用它,但是我會永遠珍藏著它,愛惜著它。

  我最喜歡的鋼筆作文 篇15

  我的心愛之物是我的一只鋼筆。我大概兩年級的時候就拿到他了。當時媽媽拿來了幾支鋼筆讓我選。我每支鋼筆都試了試,我就選了他。首先因為他長得就很精美。渾身都是灰色的,而筆蓋上卻雕著一對金光閃閃的翅膀。其次其他的鋼筆大部分都是拿塑料做的,比較輕便些。然而,只有他所有的零件都是用鐵做的。拿在手上有一點點重重的冰冰的感覺,可是我就是很喜歡這種感覺。

  可惜我剛開始用的時候有些不謹慎。不小心把他摔到了地上,他的筆尖插在了木地板里面。雖然我把他拔出來了,可還是避免不了對他的傷害。當時我只是發(fā)現(xiàn)他的筆尖變彎了。這樣寫出來的字都是有意思的藝術字。

  可是后來他的墨囊壞了,就是說他不能吸墨了?晌乙迅辛艘欢螘r間的交情了。我寧愿他是支蘸筆,仍然一直用著他。我就拿他的筆尖在墨水里面蘸一下,寫上幾行字又蘸一下。不過后來,蘸一下,有時可以寫上一整篇。

  我曾在一段時間里我感到非常的無力和痛苦。在那一段時間里面封鎖著我永遠不想提起的回憶。在那時我感覺我是特別無助的,我不知道為了什么而活著,為什么要活著。在當時也沒有什么能夠真心陪伴我的伙伴。也就是這只鋼筆了。他陪我走過那段痛苦的歷程。

  直到現(xiàn)在我仍然用著它,他的一部分早已生銹了。但他那對金色的翅膀,卻永遠都不會消失。

  我最喜歡的鋼筆作文 篇16

  我的心愛之物是九歲生日時得到的一支黑色鋼筆。它那光滑黑亮的筆桿,閃閃發(fā)光的金色筆帽和上面像寶劍一樣的筆夾,讓人一見就心生歡喜。筆帽上刻著我的名字,這拉近了我們之間的距離。

  在得到這支鋼筆以前,我一直堅定不移地深信我的書寫是很有“特色”的。阿拉伯數(shù)字讓我寫得像被無影腳踢了一樣飄忽不定;原本橫平豎直的漢字在我的筆下變得“婀娜多姿”;有著曲線美的英文字母更是讓我隨心所欲地繪成了一幅抽象派作品。

  得到這只鋼筆,我本覺得它普普通通,但日子久了我便發(fā)現(xiàn)了它的魔力。每當我想把字寫成活潑的小鳥上下飛舞時,它便倔強地和我作對,導致墨水時有時無。因此,我不得不規(guī)范書寫,一來二去我的字跡工整了。

  這支可愛的鋼筆,每天默默地陪伴我,是我形影不離的好朋友。但是一次課間活動回來,我的鋼筆不見了。我焦急地找遍了書包、桌子、地上每個角落,也沒有見到它的身影。我開始不安起來,想:“它到底去哪里了?”回到家,媽媽幫我在微信群發(fā)了尋物啟事。第二天,我早早來到學校,盼望它的出現(xiàn)。一位同學將鋼筆遞到我的手上說:“真是對不起,鋼筆在我的桌子上,我也沒仔細看就帶回家了。你快收好!”我迫不及待地打開筆帽,用它寫出的字還是那么順滑。激動和欣喜涌上我的心頭,失而復得的感覺太美妙了!

  重獲鋼筆的喜悅仿佛還是昨天的事情。在它陪伴的日子里,我養(yǎng)成了良好的書寫習慣。感謝有你——鋼筆兄弟,見證著我在學習上的點滴進步!

  我最喜歡的鋼筆作文 篇17

  我有一支心愛的鋼筆,是我上三年級的時候媽媽送給我的。

  它瘦瘦高高的,筆頭上還有一頂帽子,這筆鉤可以掛在口袋上,或者夾在筆頂上,它穿著白色的連衣裙,連衣裙上面還印著小小狗,小狗帶著墨鏡,挺著身子,手里還拿著勺子,樣子滑稽極了。小狗四周還印著許多彩色星星,上面還有一行字:羅氏學生型超滑特細筆。

  打開筆帽,銀色的筆尖就露出來了,顯出華麗的氣質(zhì),那筆尖很細,中間還有一條細縫,墨汁就是通過這條細縫才可以書寫,扭開下半部的筆身,有一個軟軟的吸水管,輕輕的捏一下,墨汁就會一涌而入,被它咕嚕咕嚕地喝下去。當它來到我的手中,為我效勞,它默默地工作著,幫我寫出一行行整齊的字。這支鋼筆一直是我的好朋友,甚至還是我學習的“監(jiān)督員”呢。有一次媽媽讓我練一手鋼筆字,我練了一會兒就沒耐心了,想出去玩,我隨意地把它扔到了一邊,鋼筆尖上濺出幾滴墨汁,那好像是傷心的眼淚。它好像含淚看著我,說:“媽媽送給你這么好的鋼筆,你卻不好好練字,還把我扔在了一邊!庇谑俏抑匦履闷鸸P,聚精會神的練起來。

  有時,它陪我學習太久了,肚子實在太空了,就會停止工作。好像在說:“主人,我餓了,寫不出字了,你給我喝些墨汁吧,”我急忙拿起墨汁瓶給它灌了下去,不一會兒,我們又回到了“戰(zhàn)斗”中。

  我知道這支鋼筆寄托著媽媽的期望,所以,我更加刻苦學習,并且,我十分珍惜它,不讓它受一點傷害。

  我最喜歡的鋼筆作文 篇18

  三年級上半學期的時候,媽媽從商店給我買了一支鋼筆,它又細又長白底藍花,這支鋼筆書寫流利,還發(fā)出淡淡的清香。

  我接過鋼筆十分高興,回到家我小心翼翼地把鋼筆放進鉛筆盒,心里想明天同學們肯定會羨慕我的。

  第二天的早晨,我來到教室又小心翼翼的拿出鋼筆,許多同學看到了這支鋼筆都情不自禁的說,我這支鋼筆可真好,還發(fā)出淡淡的清香,我更加驕傲了,自言自語的說我們班每個同學的鋼筆都比不上我的鋼筆,我的心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜,都不知道該怎么形容。每天寫作業(yè)的時候他都陪著我,我的字寫得又工整又漂亮。

  時間長了我越來越喜歡它了,有的時候同學常常來我的座位看這支鋼筆,又一次有位同學向我借鋼筆,我很矛盾,心想向我借什么不好偏要向我借鋼筆,要是借給她可能會把我的鋼筆弄壞,怕她不愛護,要是不借同學的作業(yè)就完成不了。下課了,他把鋼筆還給我。我仔仔細細的檢查了一遍鋼筆沒有被弄壞,我虛驚一場,然后嘆了一口氣說還好沒弄壞。

  就這樣許多同學都爭著要用我的鋼筆,因為人太多有的被我拒絕了,有的借給了他們,每次我都會囑咐同學小心使用,要愛護。

  這支鋼筆陪著我度過了整整半個學期。在寒假中被妹妹不小心給弄壞了,我大哭了一場,雖然鋼筆不能用了,但我仍就保存到現(xiàn)在,應為那是我最心愛的鋼筆。

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