同學(xué)寫人作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)寫人作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)寫人作文1
如果說家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個家了！
記得上學(xué)期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了，難忘的一個同學(xué)。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關(guān)切地問我：“王家興，你怎么了？”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習(xí)一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時，又是徐福元，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。
等我暈暈沉沉的醒來，發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫著：“飯，我?guī)湍愦蚧貋砹�，小心點，別下床——徐福元�！鳖D時感激的淚水奪眶而出�？粗@個飯盒，我的心情久久不能平靜……
xxx，他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動，使我從新認(rèn)識了他，他讓我很感動，因為他有一顆金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
同學(xué)寫人作文2
我有一個同學(xué)，是在上初中的時候才認(rèn)識的他為人大方，樂于助人，他長得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學(xué)習(xí)很好，喜歡打籃球，本來我覺的他不容易交往，但經(jīng)過了那件事我就知道了他是一個勇敢大方，有正義感的男人。有一天，在學(xué)校去食堂吃飯的時候，我因為不記得帶飯票就趕著回去拿，但我往前一看還有幾個人就到我了，我在急的沒有辦法的時候，樺賓說：我?guī)湍隳冒�，你就回宿舍拿票吧！我一聽我就答�?yīng)了，然后我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準(zhǔn)備往飯?zhí)玫姆较蜃叩臅r候，有個聲音叫我說：你去哪里啊，現(xiàn)在飯?zhí)靡呀?jīng)沒有飯了！
我一聽就急壞了，我就心想反正餓一頓沒什么問題，然后我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)有一盆冒著熱氣的飯菜放在我的床上，我心里就想肯定有人放在我的床上有事情走開一會吧，我就坐在床上等飯的主人，我等了一兩個小時了還沒有人來拿這盆飯菜，又過了幾分鐘，樺賓打完球回來了，看見我床上有一盆飯就問我：你為什么不吃飯啊，我就說：這飯不是我的，他說：怎么可能我?guī)湍隳没貋淼�，是我放在你的床上的，我一聽眼淚不禁的留下來了，因為除了家人對我這么好之外就沒有人對我好了，我問樺賓說：你給你的飯給我吃那你的呢？
他說：沒關(guān)系，我已經(jīng)吃過了，你就快點吃吧！我一聽我就拿起飯菜就吃了起來。到了下午的時候他因為沒有吃飯就暈倒了，我們同學(xué)一起合力扶了樺賓去了校醫(yī)室，校醫(yī)給了她喝了葡萄糖，過了一會兒他就醒了，我流著淚問他，你根本就沒有吃飯還說騙我吃飯了，他說：因為你是我的朋友，朋友之間就應(yīng)該互相幫助。樺賓你真是我的好朋友，你真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
同學(xué)寫人作文3
在我的班級中有許多同學(xué)：時佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節(jié)……正是有了他們，才有了活潑生動的五（4）班。今天，我就來寫寫我們班的多嘴人士：唐軼凡吧。
一張帥帥的臉挺俊的，這皮膚還很白，一張嘴巴特別發(fā)達，像裝了馬達，總愛穿有格子的小褂，這就是唐軼凡。
軼，即超過一般。而唐軼凡果然名副其實，那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時間講話，不浪費一點時間，他總在老師講課時擺出一副乖學(xué)生的樣子。等老師一轉(zhuǎn)身寫板書了，他就不安分了：兩只眼睛先是滴溜的快速轉(zhuǎn)一圈，再趕緊跟他找上的同學(xué)胡扯一句，然后在老師發(fā)現(xiàn)前返回座位，擺好樣子。不過有一次，他還是被王老師逮到了，“0.03是幾位小數(shù)？”她問唐軼凡，聲音中滿是怒氣，唐軼凡立刻站了起來。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應(yīng)，便提高聲音：“唐軼凡！0.03是幾位小數(shù)？”他肯定答不出來。我想這時，曹振涵已經(jīng)幸災(zāi)樂禍地等待結(jié)果了。估計是想不出來吧，唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩只迷茫的眼睛，指著自己傻乎乎地問：“啊咧，老師你是在叫我嗎？”結(jié)果真的不太好，他被老師“請”進了辦公室。
還有一次，張老師有事出去，叫我們自己畫畫，唐軼凡倒好，老師一走他就開始了長篇大論，從軍事到家常，從飛禽到走獸，從吃的到喝的，到泡沫劇，他都扯了。正當(dāng)他談到他家的航模時，老師來了�？墒撬�沉浸在自己的小世界里，等他發(fā)現(xiàn)異常時回頭一看，老師正生氣地瞪著他呢！當(dāng)然結(jié)果也不太好，唐軼凡寫了一份檢討。
唐軼凡為講話事業(yè)做出了極大的貢獻，受罰的一會兒他還安分，可過了一會兒又舊病復(fù)發(fā)了，所以他幾乎每天都要受點罰。唉，如果他把講話的勁用到學(xué)習(xí)上那該多好�。�
這就是我們班的唐軼凡。
同學(xué)寫人作文4
如果你有機會欣賞到“極光”，一定會被它的美麗且壯觀所震撼。天幕上紅、綠、藍(lán)等光束，交相輝映，絢爛多彩，仿佛天地間進入了一個奇幻的仙境。不過，極光雖美麗，但也十分危險，因為極光會產(chǎn)生大量伽馬射線，對細(xì)胞有強大的殺傷力。所以如果你看見了極光，還是穿好三防服，趕緊逃跑為妙。
如果你真心想看“極光”，不必到遙遠(yuǎn)的北極去，因為我們班上就有“極光”，沒錯，她就是我的“極光”同學(xué)——汪子力。
她有著烏黑的長發(fā)、有時會像馬尾從肩頭至腰間自然垂落，有時又變幻成無數(shù)個小辮子，我感覺像神奇的魔鞭。皮膚如雪一樣白，眼睛很大，如一汪清水。簡直可以和范冰冰相媲美。成績超好，擔(dān)任語文學(xué)習(xí)委員�？芍^是才貌兼得的美人了。
但是，你可別被她那美麗的外表迷惑，因為她雖有天使般面孔，卻有著殺傷力極強的內(nèi)功！
我犯事最怕犯在她的手上。就拿上次我背課文來說吧！因為我們男生太貪玩，并且記憶力也不是太好，所以背課文總是出錯，可老師偏偏把我鄭重地交給了汪子力，讓她檢查我的背誦任務(wù)。我一聽，差點兒暈倒。果不其然，汪子力對我大下“毒手”，命我在上課之前背完。聽到了這樣苛刻的的指令，我直翻白眼……好在搖頭晃腦一番忙活之后，終于是背完了。可是汪子力卻冷冰冰地拋來一句：“吐詞不清晰，重背！”我只好又是作揖、又是求饒，最后頭上還吃了幾個“疙瘩栗子”才算罷休。好在老師抽查背誦時我十分順利，而其他好多同學(xué)都結(jié)結(jié)巴巴，挨了老師的批評。呵呵，看來，我還得感謝汪子力的苛刻�。�
真擔(dān)心這篇文章被汪子力看見，又要找我麻煩，所以還是說幾句她的好話吧！汪子力平時很大方，借個本子、借支筆全都不在話下，偶爾還會給我分點零食吃，作為同學(xué)的我也是受益多多的了！
這就是我的“極光”同學(xué)汪子力，真是讓我又愛又恨，你想不想來看看呢？
同學(xué)寫人作文5
李浩田是我來奎文區(qū)實驗小學(xué)三年中最好的朋友了。他個子高高的，有一點點胖，但他跑起步來可不慢。留著比一般男生長一點的頭發(fā)，眉毛很濃，力氣大大的。他的臉一般都很紅，不知道是熱還是怎么的；他還很愛笑，沒有不開心的時候；對了，他的腳還很大，能穿44，45的鞋，是我們班第一大腳；他是個非常有趣的大個子。
回想起我們在一起三年的點點滴滴，我感到開心，愉快，還有留戀。我總是想起他那招牌式的微笑，是因為他的微笑能讓我開心起來，能讓我忘掉煩惱；我也想起他和我一起接受老師嚴(yán)厲地批評，還不止一次。老師的批評是希望讓我們改掉了壞習(xí)慣，但我們不止一次的犯錯，還是讓我們倆感到慚愧，我們也知道我們辜負(fù)了老師對我們的期望。
我們也喜歡在體育課上打籃球，他那高大，魁梧的身材是一定要當(dāng)大中鋒的。他那籃下轉(zhuǎn)身低位單打的能力，還有他精準(zhǔn)的籃下投籃，使他和我們的比賽中占盡優(yōu)勢，最后一般都是以他的勝利而告終。
還有我們在運動會時的表現(xiàn)。最近的一次，我報了跳高和200米，他報了跳遠(yuǎn)和50米。我們上場時都信心滿滿，勢在必得，可是現(xiàn)實總比夢想殘酷。他跑的50 米，實在是高手云集，他拼了命，使出了吃奶得勁兒才拿了個第四，他比完后很失落，我安慰他，說：“沒事，不還有跳遠(yuǎn)嗎�！彼挥种厥靶判模瑵M懷期望的去參加跳遠(yuǎn)了，結(jié)果又拿了個第四，最后他充滿調(diào)侃地說：“可能我就是老四的命�！蔽�200米拿了第一，跳高拿了第四。
我和他三年的真摯友誼是一生都不能忘卻的，是他陪伴了我在這所小學(xué)的三年時光，也是他給我留下了三年的快樂和永恒的青春回憶。
最后，我想說：李浩田，你是我這一生永遠(yuǎn)的好朋友，祝我們在各自的初中努力學(xué)習(xí)，為自己爭取榮譽。愿我們還能再相見 。
同學(xué)寫人作文6
進入初中，我認(rèn)識了許多以前我不認(rèn)識的同學(xué)，但給我印象最深的是一位同學(xué)是舒雨澤。
新的學(xué)期開始了，上學(xué)總是有些忙忙碌碌的，一天，我來到學(xué)校拿出書本準(zhǔn)備上課時，卻發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了，記筆記也沒有筆，坐在前排的舒雨澤毫不猶豫地把新買的水筆借給我，自我卻用小學(xué)時用過的舊水筆，這使我十分感動。我下課以后，向她道謝，她卻對我說：“以后我們是同學(xué)了，同學(xué)之間不用這么客氣�！蔽揖褪裁匆矝]說了。
放學(xué)了，我忙忙碌碌地往回跑，卻不細(xì)心跌了一跤，摔在了地上，當(dāng)時我的腳崴了一下，手也在地上擦了破了一塊皮，走在后面的舒雨澤連忙把我扶了起來，并把我?guī)У搅怂芘郧逑戳艘幌聜�，扶著我走出了校門，問我：“能走嗎？”我沒有說話只是搖了下頭，她說：“你必須走不了，我送你回家吧�！蔽疫B忙說道：“不用了，你還要回家呢。我一個人能夠的，你回去吧！”她說：“反正今日是第一天，又沒有作業(yè)，再說此刻還早著呢，我送你�！蔽覠o話可說了，于是她扶著我一步一步向我家走去，走了一半時，我對舒雨澤說：“你趕緊回去吧！路上已經(jīng)沒有人了，你回去晚了你家人必須會著急的。”她卻說：“沒事。我到家給家人說清楚，他們不但不批評我，還要表揚我呢！”送我回到了家，奶奶讓她喝杯茶再走，舒雨澤說：“不用了，我得回家去了�！闭f完匆匆地走出大門。
就這樣，我被她的言行感動了。我想她必須幫忙過不少人吧！她真是一位樂于助人的女孩，我以后要和她一齊學(xué)習(xí)，一齊幫忙別人，愿我們能成為最好的朋友！
同學(xué)寫人作文7
今天是我考四級電子琴的日子，因為我準(zhǔn)備的比較充分，所以感覺不太緊張，但真正讓我感到興奮的是我終于可以和我的偶像李同學(xué)一起玩了。
說起李同學(xué)，那可不一般，她是我們班上的尖子生。當(dāng)我四歲開始彈琴時，我們倆就是同學(xué)，但因為每次上課只有一個小時，而她又要趕時間跳舞，所以總是匆匆而來，匆匆而走，我們倆在一起很少能說話。給我印象最深刻的就是星期天上課的時候她總是坐在左邊的第一個位置，而且身體坐的非常的直，因為這個原因，所以周測她總是第一個。當(dāng)她上臺考試的時候，面帶微笑，從不緊張。而她彈琴的時候感覺非常的大氣，節(jié)奏感非常的好。聽了她彈琴讓我得到了很大的享受。我問爸爸為什么她彈的感覺就是和其他同學(xué)不同?爸爸告訴我，首先她身體坐得非常的正，腰板非常的直，身正自然心正，心正自然萬物正，這樣她彈琴的時候就可以“感天地之變化，凌四海之威嚴(yán)”。第二，她非常喜歡彈電子琴，這從她每次上臺都面帶微笑可以看出來。當(dāng)她彈的時候，她和琴已經(jīng)合為一體了，琴音是她感情的延續(xù)和表現(xiàn)。第三，當(dāng)她彈琴的時候，在她的周圍可以形成一個氣場，這個氣場可以影響你的情緒，讓你的心情變得舒暢。達到這種水平有時需要天賦，人力所不能改變，但更需要平時的刻苦努力和腳踏實地地訓(xùn)練。
這次考試我們都考的很不錯，雖然成績沒有下來，但是我們得到了老師和家長們的一致表揚，最重要的是考試后我和小伙伴們在一起玩游戲玩得非常地開心，而且玩了很久，家長們都沒有管我們。中午當(dāng)我們從考點出來以后，我們到大酒店一起痛快地吃飯，我端起了酒杯，大聲地對李同學(xué)說：“偶像，明年咱們接著干!”
同學(xué)寫人作文8
上課鈴響了，課室有一把唿喝聲，仿佛是叫同學(xué)們安靜準(zhǔn)備好課本。塬來，這把聲音就是我們的班長——蘇浩軒。
同學(xué)們通常稱唿蘇浩軒為「肥蘇」。這與他的身體特徵有莫大的關(guān)連。蘇浩軒相貌極其出眾，有一張圓臉，臉色紅潤，笑容四季如春，一雙雪亮的眼睛，幾乎會放電似的迷倒了所有人。還有濃眉、高鼻、雪白的牙齒和一張?zhí)鹛鹈勖鄣淖彀�，簡直就是相貌堂堂，眉清目秀，具雄才大略，極有帝王之英氣。不過美中不足的是他體態(tài)稍肥胖，因此，大家替他起了個綽號叫「肥蘇」。出于本人對他的尊敬，我稱唿他為班長。
班長是一位才德兼?zhèn)涞娜�。才的方面，班長的成績非常驕人，尤其在英文方面，它既可以看得懂英文，又說得一口流利的英語。德的方面，他在個人修養(yǎng)方面尤其顯著。我認(rèn)識他這么久，他出口便成文，從不說謊，從不說粗言，而且舉止優(yōu)雅，大方得體，實在是同學(xué)們的典範(fàn)。
自古偉人都是謙虛者，班長也不例外。
上學(xué)期的測驗成績派發(fā)后，班長如常得了較高的分?jǐn)?shù)。不過他認(rèn)為有些地方仍做得不足。并說: 「革命尚未成功，同志仍須努力�！惯@句話令我大出所料。像他成績這樣好的人，竟也會說這般話兒，實在難得。
班長同時也是位熱心助人的好同學(xué)。每次，當(dāng)同學(xué)遇到什麼困難，班長是一馬當(dāng)先地幫助同學(xué)解決。于是后來，凡是同學(xué)有什麼困難的，總第一時間找班長解決，足以見到班長在大家心目中的地位了。
這就是我的同學(xué)——才德兼?zhèn)�、謙虛、樂于助人的蘇浩軒。這是上天賜給我最好的同學(xué)��！
同學(xué)寫人作文9
我們五年級X班的男生乍一看都是文弱紳士的樣子，其實腦子里不知道有多少壞水。我們五年級X班的女學(xué)生表面上看起來嬌弱，但生氣的話會受到很大的打擊，連武林的各派水文都屈指可數(shù)，不亞于三分。在漫長的課上，我們幾個女人在聊天，A君突然興沖沖地跑過來說�！拔宜湍銝|西，想要的話就伸手！”““確實不是好東西，不要拿走！單擊。
我對旁邊的人說悄悄話。“看”魯西姆伸出手掌對小A說�！昂玫模@里，蚯蚓！"小A放下東西，帶著不好的微笑逃跑了。"他說的是�！膀球�！陸欣怡和我們在一起，哇，氣得臉色蒼白，很快就被垃圾桶里的蚯蚓嚇壞了�！暗纫幌隆�，我和A先生做同桌，這家伙膽子這么大，抓不到蚯蚓�！笆裁打球荆褪窍鹌そ�！哎呀，真是虛驚一場！星期五下課的時候，我在和小B思考一個問題，但沒有任何線索，就去問我小C�！拔艺f我是這樣計算的。”小C和哇，說了一大段話，然后沒有用臟話罵人，而是和我玩了小B。他喋喋不休，我和小B忍著沉默，最終火山爆發(fā)了�！靶，沒完沒了！”“我大喊大叫。”叔叔，我要演講。請不要出來。這里沒有風(fēng)扇！“小B也生氣地說。但是他不聽，仍然在那里滔滔不絕。我向小B使眼色。她心里明白了我們每人拿起一本小C的書，突然對著桌子說：“啪！”。小C從夢中醒來，看著憤怒的我們突然意識到自己勢力軟弱，孤獨，很難哭，趴在桌子上請求原諒。因為有這么多壞人和高傲的女漢子，五年級的X班充滿活力和活力，所以我愛這個團體。它讓我們展現(xiàn)真實的自己。我愛這個團體。
它使我們的生活有陽光和友誼的陪伴。我愛這個團體它讓我們?yōu)閻蹪菜�，茁壯成長。
同學(xué)寫人作文10
張鴻飛是我們班的學(xué)習(xí)尖子，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。從小我們一起長大，在全班里，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子，一頭茂密的黑發(fā)，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機敏和自信。
張鴻飛性格內(nèi)向，有點木訥寡言。下課時間，從來不和小伙伴追逐游戲，他都是靜靜地坐在教室里，認(rèn)真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無關(guān)。有次我們同學(xué)做游戲，就差一個人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡單：“我不玩啊�！蹦阏f氣人不？好不容易等了個星期天，他也是早早地完成作業(yè)，端起了書就愛不釋手，家長喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：“看成成來了，你快出去和他到外面玩會吧．＂經(jīng)過大人再三催促，他才很不心甘情愿地出來，可玩不大會，他就說不玩了，他還要回去看書呢�？�，雖然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁！
我們雙方的家長只要在一起就說，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來家家有本難念的經(jīng)的'啊。
記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎么這么難啊，書到用時方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張鴻飛，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯，我悻悻地想。果然到了宣布成績那天，我勉強及格，他考了滿分！要說他不比我聰明多少啊，可人家咋考的？就像課本上說的：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。
張鴻飛，一句話，I服了YOU！
同學(xué)寫人作文11
“同學(xué)”這個詞大家應(yīng)該再熟悉不過了吧。這個詞，不仔細(xì)看看，只是兩個字。其實，仔細(xì)想一想，它并不是那么簡單，這個詞的背后有高興，有憂傷，也有團結(jié)和矛盾。
在學(xué)習(xí)上，畢竟是有好賴之分的，兩個好朋友之間有時也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個同學(xué)在班上得到了老師的表揚，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說了些刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說，它會對兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時都有可能奪取兩人之間的無價之寶，友誼。這個同學(xué)的做法的確有些過分。當(dāng)朋友得到表揚時，應(yīng)當(dāng)向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學(xué)們，千萬不要向我所講的同學(xué)學(xué)習(xí)，他這樣只會對友誼不利。如果，當(dāng)初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請記住一個字，“忍”，如果你說出的話對友誼不利，那就請收回去。
當(dāng)今社會，我們生在蜜罐里，長在蜜罐里，得到了家長的溺愛，說話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說話時，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會對友誼造成威脅。朋友，應(yīng)對他人的自尊心考慮，就是在眾人面前，不要讓朋友沒有臺階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至?xí)䦅Z取兩人的友誼，多么不值得��！同學(xué)們，請大家學(xué)會“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說。如果朋友有對自己觸犯的時候，要請退一步，原諒！
請同學(xué)們時刻注意，友誼是無價之寶，要努力保持友誼，促進友誼！
同學(xué)寫人作文12
每當(dāng)我看到剪紙這個民間藝術(shù)品時，都會情不自禁地想起我們班的剪紙?zhí)觳潘无葘捦瑢W(xué)。他那雙黑乎乎的大眼睛別提多有神了，高高的鼻梁下有一張大嘴，簡直是帥極了。
記得那是一個陽光明媚的早上，太陽照耀著大地，使小草變得更加美麗。我走進教室看到同學(xué)們都在議論紛紛，就走去問一問，原來是美術(shù)老師要給我們上一節(jié)特殊 的課——剪紙。不一會兒老師大步走到講臺上，對我們興奮地說：“同學(xué)們，這節(jié)我們上一節(jié)剪紙課。剪紙是一種民間藝術(shù)，那你們相信老師能在十秒內(nèi)剪出一個動 態(tài)小人嗎？”我們異口同聲地回答到：“不相信！”“那好吧，你們既然不相信我，我就讓一個同學(xué)和我上來比賽，讓你們大開眼界�！崩蠋熥孕诺卣f。這時候我們 都鴉雀無聲，誰都不敢和老師一較高下，要知道美術(shù)老師可是一個剪紙高手。突然一個熟悉的聲音從耳邊掠過。我們回頭一看，原來是宋奕寬同學(xué)——我們班新轉(zhuǎn)來 的學(xué)生。我們誰都不了解他，這次他能行嗎？要是輸了多丟臉。只見他昂首挺胸對自己很有信心。我們也只好相信他了。
比賽開始了，只見宋奕寬一剪起紙就跟變了一個人似的，神情立即凝聚起來。牙齒緊咬著，左手的紙不停地變換著方向，右手的剪刀穿插其中，也不停地旋轉(zhuǎn)，讓我 看得眼花繚亂。這哪里是比賽呀！簡直像一個魔術(shù)表演，太神了，真是出神入化呀！正在這時，不知誰喊了一聲宋奕寬加油！只見有的同學(xué)站了起來，在那里手舞足 蹈為宋奕寬高喊：“快點！快點！”也有的同學(xué)不知為誰加油才好。時間一秒一秒地過去。隨著我們有節(jié)奏的倒計時，意想不到的事發(fā)生了，他贏了老師！
教室里立刻成了我們笑的海洋，歡樂的天堂。
同學(xué)寫人作文13
他長得賊眉鼠眼，走路總是輕飄飄的，每天總是露出一副陰險的笑容，好像又要打著什么壞主意。
新學(xué)期開始了，我們的音樂老師換成了洪老師。上課了，洪老師把我們帶到音樂教室，可那老兄還在津津有味地玩著游戲機。老師終于發(fā)現(xiàn)了他，快步走到他面前，拍拍他的肩膀，他的頭也不抬，大聲叫道：“別吵，我馬上就要打通關(guān)了。沒看我正忙著嗎？”老師也被他弄得哭笑不得，揪起他的耳朵，把他拎到旁邊，還沒收了他的游戲機。他十分不爽，便躡手躡腳地在老師背貼了一張“我是帥哥，我怕誰”的紙條。老師繼續(xù)上課，當(dāng)老師把背轉(zhuǎn)過來時，全班同學(xué)都哈哈大笑，一個同學(xué)跑上去把紙頭撕下來，告訴了老師是他干的。結(jié)果他被老師扇了一巴掌，這一巴掌雖然不重，但他卻殺豬般的大叫一聲，使整個校園內(nèi)都能聽見他的叫聲，老師也被他弄得無法上課。
有一次，有一個同學(xué)因為某些原因跑步跑的太快了，把他撞到。他裝著一副若無其事的表情。第二天，他找到了那位同學(xué)以閃電般速度將那位同學(xué)撞到，還騎在他背上。那個同學(xué)一個勁兒地罵他，“小子，昨天你撞了我，今天我把你撞到了，是你活該。”“我怎么活該了，都向你道歉了，你這人怎么這么不講理啊!”而他卻毫不理會。從口袋里掏出一片趁他在大喊大叫時(事先準(zhǔn)備的)塞進那位同學(xué)的嘴里，上課時，那位同學(xué)迷迷糊糊地睡著了，這才報了他一箭之仇。
在一次語文考試中，他拿到試卷一看，“哇，這么難�！币驗楸O(jiān)考的老師很松，那個“小壞蛋”又打起了鬼主意，向旁邊的同學(xué)小聲唱起了“對面的答案看過來，看過來，看過來，這里的帥哥等著你�！苯Y(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，以“0”分處理。
這就是他，一個古怪精靈的搗蛋鬼，怎么樣，你敢跟他交朋友嗎？
同學(xué)寫人作文14
調(diào)皮搗蛋是她的毛病，聰明伶俐是她的天賦，惹人歡笑是她的樂趣，清秀美麗的是我外貌，人見人愛是她的可愛，她，就是我的同學(xué)——胡玲玲。
她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，長長的直發(fā)像瀑布一般披在肩上，長長的捷毛附在圓溜溜的眼睛上，或許哪天，她圓溜溜的眼睛一轉(zhuǎn)，你的倒霉的日子也就到了，再說那個鼻子，還真是我的出氣筒，沒事的時候，我就輕輕的在上頭碰一碰，我就狠狠的捏一把，此刻想起來，我不禁又想在那熟悉的鼻子上捏一捏，可這個想法卻僅僅是我的奢望。
因為我坐在她的前面，又和她很合的來，每當(dāng)我們坐在一齊的時總會滔滔不絕，也伴隨著一陣陣哈哈大笑的聲音，就連上課也不例外，和她在一齊是歡樂的，是沒有憂愁的，就算你在生氣時隨著她的一個玩笑，也會煙消云散，她，就這這么可愛，這么討人喜歡！
她經(jīng)常和我們男同學(xué)在一齊玩，但卻所以招來別的的閑話，可她卻不以為然，仍舊如常，我問她為什么時，她說：“走自我的路，讓別人說去吧”。太在意別人的看法，會活得很累的，別看她平時傻傻的，偶不然說的話還挺精辟，我很佩服她這的這種說法，以至于此刻成了我的座右銘！
能夠坐在高2（22）班，不得不對她說句多謝，如果不是她的鼓勵，我或許連初三也不會讀完，正是因為她的一次次鼓勵，一次次細(xì)心的勸告讓我一次又一次的找到了讀下去的理由！她是一個很善良的人。
總而言之，她很可愛，就如你的妹妹一般，有時，她又很善解人意，就如你的教師一般，或許她很調(diào)皮，但她必須不會太過分，并且有時她更會成為我人的開心果！
說起這么多，不由的讓我感嘆：“千金易得，知己難求！”
同學(xué)寫人作文15
進入初二階段里，我們又多了一門學(xué)科“物理”，在這學(xué)期里，轉(zhuǎn)來了一位新生。開學(xué)后不到一個星期，座位就有大調(diào)整，新生和我就成為了同桌。
剛開學(xué)的那天，他的語言很少，或許是因為剛轉(zhuǎn)來的他有些害羞吧。但……之后，我和她成為同桌后，他或許在幾天的時間里，就和男同學(xué)之間都聊熟了吧。一到上課，他的任務(wù)好像就是講話，沒事的話就有些自言自語；好像不說話就會很難受的樣子。
天天“嘰里呱啦”的他，有時也挺有趣的，比如“有時說的一段話，或做出某一個動作就會讓我哈哈大笑起來”，還有的就是，說那么多話的他好像都不會累的樣子。他有著高高的個頭，瘦瘦的臉龐，有著一雙炯炯有神的眼睛，是雙眼皮；但他是個很淘氣的人，有時在課間里我們兩個會追逐打鬧著，之所以這樣，我每次都輸給他，跑不過他，然而他便會取笑我跑得那么慢，連他跑慢時都追不過他。
偶爾在課堂上，我們兩個也會有些打鬧，但好像在地理課上的他并不怎么講話，或許他已經(jīng)明白了老師的那個“零容忍”吧！說起這個“零容忍”，早在初一上冊時都有了，而這個“零容忍”就是針對那些愛講話的同學(xué)，讓他們認(rèn)真上課，不講話；只要有一個人和別的同學(xué)講話，那這兩個同學(xué)都要受到懲罰，比如“抄地理書，背地理課文……等等”。所以，同學(xué)們都不敢在地理課上和別的同學(xué)講話。除此之外，還有的就是，他和別的男生都一樣“愛玩游戲”，也許就因為這樣他才和別的男生變得那么熟吧。在班里有些男生有一個共同的愛好，那就是“打籃球”了，其中，也包括他，應(yīng)該大多數(shù)的男生都會喜歡上打籃球吧；聽說起，打籃球是會長高的；應(yīng)該如此，班里的男生都猛快地長高著，而女生自然是沒有男生高了。
他是一個話嘮，他是一個愛玩游戲的人，他是一個淘氣的人；然而，他更是一個有趣的人，他就是我的同桌——顧少然，一個很淘氣的他
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