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關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

戰(zhàn)爭(zhēng)中作文

時(shí)間:2022-01-18 11:04:29 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)中作文錦集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)中作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)中作文錦集八篇

戰(zhàn)爭(zhēng)中作文 篇1

  嗡嗡”十幾架魔鬼般的轟炸機(jī)在上海烏云密布的天空中飛過(guò),緊接著一陣陣的爆炸聲、尖叫聲趕走了上海火車(chē)南站的歡笑。頃刻間,上海就成了一個(gè)人間地獄。

  時(shí)間回到了1937年8月28日早上,穿著華麗的一家三口有說(shuō)有笑地來(lái)到火車(chē)站臺(tái),他們要回到自己的家鄉(xiāng)。突然,不遠(yuǎn)處飛來(lái)了十幾架轟炸機(jī),媽媽見(jiàn)狀,立刻將身體護(hù)在孩子上面,自己卻被炸死了。

  中午的陽(yáng)光依舊被云層遮擋,曾經(jīng)繁華的上海,如今卻變成了一座滿目瘡痍的廢墟。一個(gè)滿身是血的小男孩坐在站臺(tái)上,面色悲戚,好像在喊著什么。!我聽(tīng)見(jiàn)了,他在說(shuō):我們要和平,我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”

  這個(gè)孩子的命運(yùn)如何?會(huì)不會(huì)被別人收養(yǎng)?會(huì)不會(huì)被孤兒院帶走?會(huì)不會(huì)在下一次轟炸中失去生命?

  戰(zhàn)爭(zhēng)是兇殘的魔鬼,我們厭惡它,和平是嬌柔的鮮花,我們一定要保護(hù)它。

戰(zhàn)爭(zhēng)中作文 篇2

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站。

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一位媽媽帶著孩子,來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯。爸爸吃著飯,媽媽用深情的目光看著丈夫,不時(shí)地用余光看著正在玩耍的孩子!

  “轟”的一聲,火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。車(chē)站里那成千上萬(wàn)的人們驚惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頓然間,硝煙滾滾,血肉橫飛。爸爸媽媽的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子,毫發(fā)無(wú)傷,可是,爸爸媽媽卻被炸得粉身碎骨,尸骨無(wú)存!孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見(jiàn)了,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和濃濃的煙霧。他“撲通“一聲,攤坐在地上,撕心裂肺的哭著,凄慘地喊著:“爸爸!媽媽!”剛剛還無(wú)憂無(wú)慮玩耍的孩子,轉(zhuǎn)瞬間成了孤兒。

  這個(gè)孩子被一位大媽收留了,漸漸成長(zhǎng),成了一位小八路,為他的父母報(bào)仇。

  他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng),渴望和平。我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓這個(gè)世界成為到處充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園!

戰(zhàn)爭(zhēng)中作文 篇3

  “指揮官,我方艦隊(duì)與其他艦隊(duì)失去聯(lián)系!

  “報(bào)告戰(zhàn)損情況!”

  “戰(zhàn)機(jī)損失嚴(yán)重,輕型及中型艦艇損失30%,重型艦艇及旗艦損傷10%。”

  “敵軍艦隊(duì)整體損失達(dá)70%!

  “好,傳令所有艦艇火力全開(kāi),消滅他們!

  “蓋伊阿號(hào)旗艦啟動(dòng)終極武器星辰炮!”

  “指揮官,這會(huì)使我們的旗艦失去能量變成敵人的活靶子!”艦上一名參謀官說(shuō)到!

  “我是指揮官,聽(tīng)我命令啟動(dòng)星辰炮!”麥迪侖上將吼道!

  “瞄準(zhǔn)敵方旗艦321放!”

  只見(jiàn)旗艦上位于艦首的12個(gè)黑黝黝的炮口發(fā)出強(qiáng)烈的金色光柱,在一瞬間貫穿敵方戰(zhàn)艦群,使敵方旗艦遭到重創(chuàng)。

  “報(bào)告,敵方旗艦受重創(chuàng)已失去作戰(zhàn)能力,此次攻擊預(yù)計(jì)對(duì)戰(zhàn)機(jī)及輕型艦群造成毀滅性打擊,對(duì)中重型艦群造成重度打擊!

  “但我方旗艦已不能移動(dòng)……”

  這時(shí)指揮室產(chǎn)生劇烈晃動(dòng)!

  “怎么回事?”

  “報(bào)告,旗艦遭到敵方小股編隊(duì)襲擊,動(dòng)力室受創(chuàng)。 

  “用剩余能量啟動(dòng)離子防護(hù)罩!

  “是”

  “查一下旗艦?zāi)芰窟能支持多久?”

  “報(bào)告,還能支持地球時(shí)間7小時(shí)!”

  “命令所有非戰(zhàn)職船員乘坐逃生艇逃生!”

  在旗艦各處,

  “指揮官,我們不是懦夫,我們要戰(zhàn)斗,船亡人亡!”

  “這是命令,所有艦隊(duì)出戰(zhàn)!掩護(hù)逃生艇!”

  “走……”麥迪侖上將沖著話筒吼道。

  “所有警衛(wèi)人員將非戰(zhàn)職人員架上逃生艇!”

  “逃生艇準(zhǔn)備完畢!”

  “好,全體出動(dòng)!”

  “所有艦炮準(zhǔn)備,撤下防護(hù)罩!”

  “attack”

  在蓋伊阿號(hào)旗艦撤下防護(hù)罩的同時(shí),蓋伊阿號(hào)旗艦及所有艦艇的艦炮同時(shí)開(kāi)火,霎時(shí),戰(zhàn)場(chǎng)上萬(wàn)炮齊鳴火光沖天

  “報(bào)告,我方艦隊(duì)損失達(dá)80%……”

  “報(bào)告,蓋伊阿號(hào)旗艦后部遭重創(chuàng),艦炮25%無(wú)法使用……”

  “報(bào)告,動(dòng)力室能量不穩(wěn)定,隨時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸。!”

  下回待續(xù)

戰(zhàn)爭(zhēng)中作文 篇4

  媽媽,媽媽”一個(gè)小孩坐在地上哭喊著。這是怎么回事呢?

  在1937年8月28日。這天天氣悶熱,太陽(yáng)下一位母親抱著自己的孩子向火車(chē)南站走去。這里很熱鬧,人們像一群小螞蟻一樣扛著行李來(lái)來(lái)去去。

  就在這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)呼、砰砰砰”天空上幾架飛機(jī),像一群兇猛的老鷹一樣橫沖直撞,突然像魔鬼一樣一枚接一枚的炮彈從飛機(jī)上落下,人們驚恐得像沒(méi)頭蒼蠅一樣。砰”的一聲火車(chē)站頓時(shí)變成了廢墟。

  一位母親用自己柔弱的身體護(hù)著小孩,一塊從天而降的鋼板壓下來(lái),絕望的母親把小孩從自己身體下推了出來(lái)。小孩活了下來(lái),可是那位母親卻死了。

  小孩眼巴巴地看著鋼板下的母親,他嘴張得很大,那哭聲被火車(chē)站的嘈雜淹沒(méi)了。除了小孩的哭聲和人們的驚叫聲,還有血腥味。小孩的衣服已經(jīng)很破了,上面還有血跡。那小小的身子頂著一顆大大的腦袋,一看就是個(gè)窮苦人家營(yíng)養(yǎng)不良的孩子。

  這個(gè)小孩從此成了孤兒,還好有人收養(yǎng)了他。

  我希望戰(zhàn)爭(zhēng)從此消失,這樣那些無(wú)辜的孩子就不會(huì)失去父母,百姓就不會(huì)失去家園。我希望我們的世界永遠(yuǎn)和平,永遠(yuǎn)沒(méi)有可憐的孩子,永遠(yuǎn)是美麗的家園。

戰(zhàn)爭(zhēng)中作文 篇5

  一次偶然的機(jī)會(huì),我在語(yǔ)文書(shū)里看到了一張照片。

  這是一張1937年8月28日的舊照片,日本侵略者狂轟濫炸上海火車(chē)站。

  幾顆炸彈從天空中劃過(guò),撕破了寧?kù)o、和平的火車(chē)站。那一陣陣爆炸聲就像一個(gè)惡魔,殺死了許多無(wú)辜的人。

  一顆炸彈飛瀉下來(lái),還沒(méi)上火車(chē)的人,哭的哭,喊的喊,到處驚慌。有一對(duì)夫婦,手里抱著個(gè)小男孩。小男孩好像知道當(dāng)時(shí)很危險(xiǎn),乖乖的躺在媽媽?xiě)牙铩?/p>

  就在這時(shí),炸彈又飛了下來(lái),小男孩的媽媽開(kāi)始緊張起來(lái)。炸彈就要落下來(lái)了,小男孩的媽媽把他扔老遠(yuǎn),天橋掉下來(lái)了,正好壓到了小男孩的父母身上,死了。

  小男孩爬到他爸爸媽媽的遺體旁,悲痛欲絕地嚎啕大哭。他一邊哭,一邊說(shuō):“爸爸媽媽,你們?cè)谀?別丟下我!薄拔乙欢ㄒ讶毡厩致哉叽蛉胧f(wàn)大牢,幫爸爸媽媽報(bào)仇!

  看完這張照片,我的心猶如漲潮的海水,一浪高過(guò)一浪,久久難以平靜。我不禁為小男孩著想,他以后該怎樣生活,怎樣保護(hù)自己?我都10歲了,還要媽媽超心,我想也許拍這張照片的記者,會(huì)幫助、收留小男孩的。

  我希望世界能夠和平,讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的`人類(lèi)家園。

戰(zhàn)爭(zhēng)中作文 篇6

  親愛(ài)的朋友們:

  你們好!

  我叫蔣宇軒,我是一個(gè)地地道道的龍的傳人——中國(guó)人。我會(huì)說(shuō)一口流利動(dòng)聽(tīng)的漢語(yǔ),會(huì)寫(xiě)端端正正的漢字,生活得十分安寧。

  可是,在鮮花中讀書(shū)的我,心卻想到了你們。

  我們雖然都是互不相識(shí)的人,可是,每當(dāng)我從電視或者是電腦上看見(jiàn)你們一張張無(wú)可奈何的臉和奄奄一息的樣子,使我痛苦萬(wàn)分!

  你們?cè)?jīng)美妙幸福的家庭被拆得一分兩散。你們?cè)?jīng)的美好天堂,就在寥寥無(wú)幾的時(shí)間——幾十秒,就化為了灰燼。在這一片廢圩里,尸體橫七豎八地躺著,血流成河,周?chē)切苄艽蠡穑抢镆黄兰牛褪菓?zhàn)爭(zhēng),該死的戰(zhàn)爭(zhēng),冷酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)造成的!想想我們中國(guó)的孩子,在美麗無(wú)比的和平之花的帶領(lǐng)下,我們過(guò)著幸福和快樂(lè)的生活。再回過(guò)頭來(lái)想想你們,沒(méi)有吃,沒(méi)有穿,人人流離失所,你們的和平之花被戰(zhàn)爭(zhēng)消滅得一干二凈,沒(méi)有和平之花,世界上的人,只有死路一條,結(jié)局都會(huì)十分悲慘...

  啊!我希望世界上能夠永遠(yuǎn)維護(hù)和平,永遠(yuǎn)制止殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),讓深陷在痛苦深淵里的孩子爬出來(lái),嘗嘗甜如蜜糖的和平滋味吧!

  祝大家夢(mèng)想成真!

  一個(gè)純純正正的中國(guó)孩子

戰(zhàn)爭(zhēng)中作文 篇7

  1937年8月28日,對(duì)上海人來(lái)說(shuō),真是一個(gè)不幸的日子。

  這天陽(yáng)光明媚,上;疖(chē)南站熱鬧非凡。因?yàn)槿藗冇挚梢砸?jiàn)到自己日夜思念的親人了!你瞧,有一對(duì)夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著。

  忽然,在大家毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況下,一枚炸彈從上空飛下來(lái),“轟”的一聲巨響,火車(chē)站瞬間倒塌了,車(chē)站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。廢墟里,到處都尸橫遍野,血流成河。這時(shí),從被炸的候車(chē)室廢墟中傳來(lái)一陣幼兒的哭聲,聞聲過(guò)去,原來(lái)是那個(gè)剛認(rèn)識(shí)火車(chē)的小男孩。他孤孤單單地坐在那里,身上濺滿了血,露出一臉驚慌,還張大嘴“嗚嗚”地哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了,這個(gè)可憐的孩子是在用他的哭聲尋找他的父母,可是,他哪里知道?他那可憐的父母已經(jīng)被日本侵略者的炸彈奪走了寶貴的生命……

  戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后,他活了下來(lái),被一位軍人收養(yǎng),成了一名光榮的戰(zhàn)士,他要肩負(fù)起保護(hù)國(guó)家、維護(hù)和平的重任!維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界人民的心愿。全世界應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓和平之神永駐人間!

戰(zhàn)爭(zhēng)中作文 篇8

  正當(dāng)非典這個(gè)可怕的“惡魔”在全國(guó)乃至全世界流行時(shí),正當(dāng)一些患者在同病魔做斗爭(zhēng)時(shí),正當(dāng)人們?cè)陉P(guān)注非典新聞時(shí),我在一個(gè)電視上,聽(tīng)到一位搶救“非典”患者的醫(yī)生說(shuō),盡管他知道“非典”傳染性很強(qiáng),自己又不是傳染科醫(yī)生,但是他并沒(méi)有將病人推走,而是毅然將其留下治療。因?yàn)樗麚?dān)心患者一旦走出醫(yī)院,不僅增加自身生命的危險(xiǎn),而且還可能傳染給更多的人。

  我記得曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)醫(yī)生說(shuō)過(guò)這樣的一句話:在我們?yōu)榉堑浠颊哌M(jìn)行插管時(shí)就會(huì)有3-4位醫(yī)務(wù)人員倒下,但是我們別無(wú)選擇,因?yàn)榇藭r(shí)此刻,病人的生命和安危就擺在你面前。的確,對(duì)傳染性強(qiáng)、病因不明且尚無(wú)特效藥物及治療方法的“非典”,醫(yī)生不僅僅需要用自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)去拯救生命,有時(shí)甚至還要用自己的生命去換取患者的生命。在“非典”流行初期,由于對(duì)這種疾病了解不夠,廣東省的“非典”患者中竟有三分之一是醫(yī)護(hù)人員,而且還有死亡病例。此時(shí),醫(yī)務(wù)工作者的涵義,已不僅僅是“白衣天使”、“人道主義者”,而是冒著生命危險(xiǎn)與“非典”作斗爭(zhēng)的勇敢的生命捍衛(wèi)者。

  當(dāng)“非典”出現(xiàn)后,沖上前線的不是個(gè)別的醫(yī)護(hù)人員,也不是少數(shù)醫(yī)務(wù)工作者,而是一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)個(gè)整體。在找到有效的防護(hù)措施之前,盡管有醫(yī)護(hù)人員相繼病倒,有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,但是沒(méi)有人猶豫退卻,有的只是前仆后繼、死而后已。醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的林巧稚、張孝騫、吳階平、吳登云、手外科醫(yī)生韋加寧,以及所有戰(zhàn)斗在“非典”戰(zhàn)線的醫(yī)務(wù)工作者們,代表了一種整體精神,一種普遍存在于廣大醫(yī)護(hù)人員身上的獻(xiàn)身精神,一種對(duì)人類(lèi)的至愛(ài)、對(duì)職業(yè)所賦予的神圣職責(zé)的使命感。

  當(dāng)祖國(guó)遭受非典災(zāi)害的突襲時(shí),當(dāng)全國(guó)人民驚恐于非典的陰霾時(shí),你們———偉大的白衣天使、生命斗士,毅然拋開(kāi)個(gè)人安危,奔向抗擊病毒狂潮的第一線,F(xiàn)在,也許你們?nèi)员疾ㄓ诓》坷,忙碌于病床邊,也許你們無(wú)暇透過(guò)那一扇扇密閉的窗門(mén)感受華夏大地仲春那溫暖的陽(yáng)光。

  若干年后,“非典之戰(zhàn)”將載入人類(lèi)歷史的史冊(cè)。譜寫(xiě)這一蕩氣回腸篇章的,必是值得我們尊敬的肩負(fù)著13億人民健康這個(gè)神圣使命的600萬(wàn)醫(yī)務(wù)工作者。

  心魔比病魔更可怕,冷漠比無(wú)知更可悲。在這場(chǎng)特殊的,沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們,愿意擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)時(shí)宣傳隊(duì),在抗擊病魔的同時(shí),喚起成城眾志,贏得這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利!

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