【精選】泥鰍作文300字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的泥鰍作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
泥鰍作文300字 篇1
在我一年級時，參加了學校組織的夏令營，到歌樂山上的小學生教育基地——五云山寨，住了三天兩夜。
夏令營第二天的活動是捉泥鰍比賽。比賽規(guī)則是這樣的：全班同學分成十個小組，每組五人。每人二十分鐘時間為限，像接力賽一樣一個接一個地捉泥鰍，最后以小組捉到泥鰍的多少定輸贏。老師一聲哨響，比賽開始。第一排的同學飛快地沖下水，手忙腳亂地在水里亂抓一氣。不過也有抓得好的。瞧瞧那邊的李舒婷，站在水里一動不動，突然她以迅雷不及掩耳之勢將手猛地扎進水里。當她抬起手來時，一條又大又黑的泥鰍在她手里掙扎著。再看這邊的彭洋，一陣忙亂之后一無所獲，卻在追泥鰍的過程中碰到了一塊堅硬的鵝卵石，抱著腳在水中狂跳。引得大家哈哈大笑。
終于輪到我了。我迫不及待地跳入水中，看到一條泥鰍就跑過去捉，卻滑了一跤，全身濕透了，像只落湯雞。可我的興致絲毫不減，依然在水中蹦跳著追泥鰍。最終也沒捉到一條泥鰍，但我無意中踩死了一條。唉，這條可憐的笨泥鰍，怎么鉆到我腳下來了？出于人道主義，哦，不，出于“泥鰍道主義”，我把它埋在了花壇里。還用一塊小竹片為它立了碑，上書：笨泥鰍之墓。
你覺得有趣嗎？
泥鰍作文300字 篇2
早上起來，微風陣陣，濕潤的空氣中夾雜著楊樹葉子酸澀的味道，吃過早飯后，我和奶奶跟每天一樣要出去散步。在我家的屋后是一個大型的養(yǎng)殖場，養(yǎng)殖場外圍有一個大大的水渠，里面因為天氣炎熱水已經(jīng)不多了，仔細一看，好多小小的泥鰍，我跟奶奶說：“奶奶，咱倆捉泥鰍吧。”奶奶連聲應許了。
于是，準備工作開始，我跑回家拿了小桶跟網(wǎng)兜，一切就緒，我們找了一個水比較淺顯的地方，在課堂上記得老師說過，泥鰍的'形體最小，只有三、四寸長。它體形圓，身短，沒有鱗，顏色青黑，渾身沾滿了自身的粘液，我小心翼翼的把用竹竿網(wǎng)兜往外撈，功夫不負有心人，一小會的功夫就撈了好幾條，奶奶說，不要看泥鰍生活在淤泥里，其貌不揚的樣子，而且營養(yǎng)很高，還有藥用價值呢，聽了奶奶的一席話，就像是上了一堂好玩的科普知識課，大自然真是奇妙，它創(chuàng)造的每一樣東西都有它該有的價值。
不知不覺，已經(jīng)九點多了，太陽很大，有一點曬然，我和奶奶決定拿著泥鰍回家去，我要給它們找一個新家，讓它們快快長大。
泥鰍作文300字 篇3
泥鰍光光的、滑滑的，想要捉住它，可得費一番功夫。
記得有一天，我約了我的好伙伴琳琳一起去捉泥鰍。琳琳去的很早，等我到達時她已經(jīng)捉了很多泥鰍了。于是我趕緊跳下水開始捉泥鰍。剛開始時我怎么也捉不到，看似簡單的捉泥鰍做起來原來這么難呀！泥鰍在水里游來游去的，又快又靈活，剛捉到手里，馬上又滑下去了。這可太傷腦筋了。我看了看琳琳，只見她先把泥鰍們趕到角落里，再用雙手一起捉。我對琳琳說：“我們一起合作捉吧！”“好�。 绷樟账斓卮饝�。琳琳把泥鰍趕到角落里，我呢等在那里用手捉，可它們還是從我的手指縫里逃了出去。不過，我不灰心，馬上我又用網(wǎng)袋撈，可還是撈不到。最后我們用了絕招——用桶撈。這招還真靈，我一撈就把一條泥鰍撈上來了。我們可高興啦！
捉了這一條以后，好像一下子運氣就來了。我們捉了一條又一條，一發(fā)不可收拾，不一會兒，就捉了三十多條，我們興奮極了！
“快點，該回家了！”在媽媽的再三的催促下，我們提著“戰(zhàn)利品”心滿意足地回家了！
泥鰍作文300字 篇4
“叮叮咚”，“叮叮咚”,兩條小泥鰍又在鉆石子了，它們每天早上就這樣把我吵醒了。
它們已經(jīng)餓了很長時間，自從上次給它們吃了一點蝌蚪以后，它們身體就變得滾圓，有我手指那么粗，但到現(xiàn)在已經(jīng)變的筷子那么細了。我得給它們吃點東西，不然泥鰍就只有牙簽那么細了。
其實泥鰍吃蝌蚪是一件很偶然的事。那還是春天，我們抓了些蝌蚪，養(yǎng)在了泥鰍缸里，想觀察，沒想到第二天早晨發(fā)現(xiàn)一只蝌蚪也沒有了，而泥鰍的肚子脹鼓鼓的，一定是泥鰍把它們吃了，它們胖了好一陣子。
泥鰍既然愛吃蝌蚪，那么也要吃小魚。于是我又抓了一些小魚和小蝦。為了維持生態(tài)平衡，還抓了一些螺螄凈化水質，這次又出乎我們的料想，它們不僅把小魚小蝦吃了，還把小螺螄也給吞了。
你說這兩條泥鰍有趣嗎？下次說不定會有更新奇的故事發(fā)生。
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