老師六年級下冊作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的老師六年級下冊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師六年級下冊作文1
嘿！我真的很倒霉。來這個學(xué)校成績不好，在一個“不好”的老師手里，以后不會過的很好。
你可能不知道那個老師有多“壞”。我五年級期末的聽寫錯了很多，沒想到會是這樣。一開始老師讓我在辦公室寫，寫我以前沒去過辦公室！看著辦公室老師的眼睛，我真的氣得鼻青臉腫，可是老師最后還是問家長，唉！這個老師“不好”！
當(dāng)然后面還有“壞”的。說起來，我說我想睡覺。那是六年級的第一冊，也是聽寫下來的。嘿！不要笑我，因?yàn)槲冶宦湎铝�，沒有邀請父母，但是我三四天沒午睡�，F(xiàn)在覺得頭暈，想睡覺！
好吧，說不好也要說好！就在六年級第二卷，老師讓我上了兩次臺，一個是古詩詞，一個是四大名句。老師很相信我，學(xué)生們趕緊舉手。老師說她看不清楚，就是我說的誰是誰。那一天，我知道了信仰的力量是多么強(qiáng)大。
還有，這個老師讓我成為了“進(jìn)步之星”。我很高興知道51個學(xué)生只有幾個，現(xiàn)在想想也很激動。
這是我的“好”和“壞”老師。不，她是我的好老師，最好的老師。
老師六年級下冊作文2
記憶中的沙子總會被奔騰的水流沖走；但是記憶中的金子越來越亮。我和老師短暫相處的幾件小事讓我刻骨銘心。
那是一個暑假，雨下得很大。我背著書包走到老師家。路上，鞋子踩進(jìn)水里，褲子被水弄濕了。到了老師家，我“面目全非”，無處可干。老師看到了，趕緊讓我穿上她的鞋，給我換濕衣服。我拒絕了。畢竟我只是在這個老師家補(bǔ)課。她不是我的班主任，也不是教過我的老師。我很尷尬，吵啊吵。我別無選擇，只能脫下來。
當(dāng)時我很感動。我覺得這個老師照顧我像照顧我媽一樣。我想：要是六年級能分到她班就好了！
開學(xué)后，我如愿以償，進(jìn)了這個像媽媽一樣的老師帶領(lǐng)的班級。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)了這個老師的很多優(yōu)點(diǎn)。在大掃除的時候，其他班的老師在教室里指導(dǎo)他們的同學(xué)，做一個人做的事情，而這個老師和我們一起工作。我們班只有我能擦窗戶上方的玻璃。老師看到了，對我說：“下去吧，我一個人來！”用一句簡短的話，我覺得她更像一個母親，而不是老師。
這個老師，我想大家都知道她是誰。對！她是我們的班主任，曹老師！
這個老師有很多優(yōu)點(diǎn)。我以做她的學(xué)生為榮！
老師六年級下冊作文3
老師，神圣的位置。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。這句話難道沒有表現(xiàn)出老師無私的奉獻(xiàn)和苦心的品質(zhì)嗎？老師像園丁一樣，用自己的努力哺育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，他們寧愿燃燒自己，也不愿照亮我們。他們聽話，用心良苦，教學(xué)不知疲倦。老師是我們的第二父母。
我們的班主任陳老師就是這樣的。她為我們這些普通人努力了五年，她的青春都浪費(fèi)在我們身上了。她的一條皺紋是因?yàn)槲叶囊桓^發(fā)是因?yàn)槲叶�。我們將永遠(yuǎn)記得她的教導(dǎo)和對我們的愛。陳先生每天總是不厭其煩地給我們講課，給我們傳授知識；晚上，陳先生孜孜不倦地幫助我們批改作業(yè)。作業(yè)本上有很多鉤環(huán)，不知道老師用了多少個日日夜夜換來的。你疲憊的身材，認(rèn)真的教導(dǎo)，孜孜不倦的講解，都是為了我們健康快樂的成長，也是為了我們以后有足夠的溫飽。你用你真誠熾熱的心溫暖我們的心，你用你金色的光芒照亮我們的成長之路。但是你從來不要求任何回報你的努力。
努力，無私奉獻(xiàn)，不求回報是我們的日子。
老師六年級下冊作文4
突然，我已經(jīng)升到六年級了，在母校的.學(xué)習(xí)也結(jié)束了。如今，我既開心又難過。因?yàn)樗彝涣�。我心里�?jīng)常想：“我不知道她現(xiàn)在怎么樣了，我還記得我。"
她有一頭烏黑飄逸的頭發(fā)，濃眉下有一雙大眼睛。她雖然中等身材，但在我心中的形象卻是極其高大！
她開朗活潑，喜歡笑。有時她可以笑而不露齒，有時她可以開懷大笑。但是上課的時候，她很認(rèn)真，經(jīng)常面無表情，但有時候也是滿臉笑容。
她很聰明。在我眼里，她的腦子里似乎充滿了知識和智慧。她能把每一個難題變得簡單有趣，讓你不怕。
她，怎么說呢？如果有故事大賽，我想她一定是第一個，因?yàn)樗X得一天會發(fā)生很多事情。她總能把做人的道理融入到真實(shí)的故事中，讓我們享受聽故事的樂趣，受益匪淺。
她，一個兢兢業(yè)業(yè)的老師，永遠(yuǎn)以身作則，言行一致，碩果累累。教學(xué)方法與以前的老師有很大不同，但特別受我們歡迎。她是我心目中難得的好老師！
她的3.3354億老師只教了我一年，卻讓我念念不忘�，F(xiàn)在雖然六年級的時候已經(jīng)不在以前的學(xué)校了，但還是會想她，會把想法變成文字。我寫下來給老師看。相信她能感受到我的心~
老師六年級下冊作文5
當(dāng)你被老師表揚(yáng)時，你一定很開心。當(dāng)你受到老師的表揚(yáng)時，你會感到非常自豪。當(dāng)你被老師表揚(yáng)時，你的同學(xué)會對你投以羨慕的目光。而我不像你。
周五黃老師準(zhǔn)備評論《期末沖刺》的時候，拿了我的評論，我只好和同桌一起看。可是黃老師一開口就說：“你看朱，她做作業(yè)多認(rèn)真呀！她自己寫的答案是正確的，旁邊還寫了老師的答案。如果你們都像朱那樣認(rèn)真，那老師就不用這么辛苦了！”話音剛落，我的臉就開始紅一陣白一陣，不知所措。我的內(nèi)心更加緊張和尷尬。這時，全班同學(xué)都用羨慕的目光盯著我。我激動得滿臉通紅，握筆的手一直在顫抖。我心想：“老師，你最好不要在全班面前夸我。我太膽小，得不到你的夸獎�！薄＠蠋�，你應(yīng)該知道我性格很內(nèi)向。當(dāng)我被表揚(yáng)時，我的心像兔子一樣怦怦直跳，無法平靜下來。但是你的表揚(yáng)讓我更加努力的學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)不會忘記你的贊美。我會努力學(xué)習(xí)，在你的贊美下茁壯成長，不會辜負(fù)你的期望。
黃老師，雖然我愛被人夸，但我怕我會驕傲。我害怕同學(xué)的眼光；恐怕我不夠格，但我會更加努力學(xué)習(xí)。
老師六年級下冊作文6
當(dāng)你純潔得像一張白紙，誰在上面寫下一行行優(yōu)雅的字跡？當(dāng)你為自己的錯誤感到內(nèi)疚時，是誰用雋雋的話啟發(fā)了你？誰不是你的母親，卻給你母愛？誰不是你的父親，卻對你有著嚴(yán)格的父輩般的期望？
三年級的時候，只有面對陌生的面孔才會感到孤獨(dú)。當(dāng)時黃老師溫暖的笑容就像陽光融化了一層層的雪，讓我的心里充滿了溫暖。
我印象最深的是一節(jié)作文課。在我的家鄉(xiāng)，那里的老師不太重視作文，我對作文也沒有什么信心。那個作文課，題目是《兔子跳比賽》。老師讓我們先舉行比賽，然后讓我們寫作文。我們的思維異常活躍，靈感如泉水。老師對我的作文評價很高，作為范文讀給全班聽。我開始廣泛閱讀課外書來提高自己的作文水平，就是為了不辜負(fù)老師的評價。從此，我拿手上空厚厚的烏云開始消散，露出金色的陽光和蔚藍(lán)的天空。在溫暖的金色陽光下，我心中一棵名為人生目標(biāo)的幼苗開始慢慢生長。
有些人只是興奮地向父母道謝，卻從來沒有注意到老師看著學(xué)生長大的微笑。黃老師，我想對你說：“謝謝！”
六年級：王書行
【老師六年級下冊作文】相關(guān)文章：
六年級英語下冊07-27
六年級感恩老師作文12-18
六年級作文：感謝老師12-17
六年級的五個作文下冊01-24
初一學(xué)生老師下冊期末評語06-20
六年級下冊家長評語12-04
老師夸獎我作文六年級01-17
感恩老師-六年級01-14
六年級語文下冊練習(xí)204-08