【必備】四年級(jí)寫景作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)寫景作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)寫景作文 篇1
一個(gè)陽光燦爛的星期天，我和表哥還有媽媽一起到流花湖公園游玩。
一進(jìn)大門，就是一塊空地，空地中間有一個(gè)開滿五顏六色的花兒的可愛的小熊花壇造型。它用熱情的花兒迎接游客。
小熊花壇在左右兩邊各有一條小路，我們從左邊的小路走進(jìn)公園深處。走了大概二十分鐘就來到流花湖�？匆姾嫠饺珑R，在微風(fēng)的吹拂下，湖面泛起波紋，湖邊景色倒映水中，時(shí)而彎曲，時(shí)而伸直，時(shí)而拉長(zhǎng)，時(shí)而彎曲，時(shí)而伸直，時(shí)而拉長(zhǎng)，時(shí)而彎短，變化多端，非常有趣！游船靜靜地滑在水面上。湖巖上滿是綠油油的榕樹，榕樹的氣根就像老爺爺?shù)暮�，一直垂至水面上，樹下的花兒張開了笑臉，吸引了許多美麗的蝴蝶流連。人們?cè)跈?quán)下休息。
我們繼續(xù)向前走，不一會(huì)兒就到了游樂園，游樂園里有五顏六色的旋轉(zhuǎn)飛車、木馬、刺激的碰碰車、毛毛蟲、還有秋千，我們?cè)谀抢锿媪艘粫?huì)兒。
美麗的流花湖公園令我流連忘返。
四年級(jí)寫景作文 篇2
已經(jīng)是深秋了，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
清晨，打開窗戶，感覺還有一絲寒意。漫步在兩旁種植著白楊樹的小路上，無意的向一棵棵楊樹望去，樹葉已經(jīng)脫掉了綠色的襯衫，穿上了黃色的棉襖，一陣秋風(fēng)吹來，那些戀家的樹葉像一只只黃色的蝴蝶翩翩飛舞著，迫不及待地投入大地媽媽的懷抱中。再看看山中，下過一場(chǎng)秋雨后，柿子樹上，除了那仿佛是一盞盞小燈籠的柿子，就剩下幾片半黃半綠的大葉子了。抬頭望去，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，一只只大雁排著“人”字向南方飛去。
深秋的午后，趴在陽臺(tái)上，溫暖的陽光照在我的身上，好像媽媽的手在溫柔地?fù)崦�，感覺很溫暖，很舒服。
到了傍晚，人們穿著長(zhǎng)褲長(zhǎng)襖在外面散步，還有一些老爺爺、老奶奶和一些年輕的阿姨推著漂亮的嬰兒車在悠閑的聊天。
夜晚，秋天的星星格外的明亮，仰望天空，一閃一閃地眨著眼睛，好像在和我說著悄悄話。
我喜歡這美麗的秋天！
四年級(jí)寫景作文 篇3
二月里最理想的事就是騎車去艾溪湖了。
二月的南昌已經(jīng)很熱了，我們常常玩得滿頭大汗。可是只要騎進(jìn)艾溪湖的林蔭小道，兩旁的大樹就會(huì)象一把把“遮陽傘”一般將炎熱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔在我們的身后。艾溪湖的風(fēng)有時(shí)猶如母親溫柔的手，撫過你的臉頰。隨風(fēng)而來的，是一陣撲鼻的香氣，像玫瑰的濃香，像桂花的甜香，又像茶花的清香，深吸一口，沁人心脾。有時(shí)這風(fēng)又象一個(gè)調(diào)皮的小精靈在唱著歡快的歌，逗得樹葉呵呵呵地笑。有時(shí)它又象媽媽擦拭晾衣桿發(fā)出的“滋滋”聲，親切又溫暖。有時(shí)它又象路邊水管和流水聲，“嘩嘩嘩”聽著就覺得涼爽。
走過林蔭小道，就到了大道上。大道的兩旁是一片片碧綠的草坪，沒有兩旁大樹的遮擋，就露出了大片一碧如洗的天空。草坪的這一頭，有人拍婚紗照，新郎新娘的臉上都帶著羞澀的微笑，映得草兒都紅了。草坪的中間有人在打羽毛球，幾個(gè)孩子好奇地跑過去觀看，看到精彩處都跳起來叫好，小巴掌拍得通紅。草坪的那頭就是艾溪湖了，陽光使整個(gè)湖面波光粼粼，美麗極了！這樣的天，這樣的草，這樣的水，雙雙映襯出一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫。
走出大道，再往前走，就走到了一座大橋下。那大橋是多么雄偉啊！它離地面有七八米高，由幾十根紅白相間的鋼管吊起，無數(shù)車輛在上面飛速奔馳，我騎著車想跟它們賽跑呢！
這時(shí)的艾溪湖并不是最美的，但還有哪個(gè)公園會(huì)比這二月的艾溪湖更有生機(jī)，更令人愜意呢？
四年級(jí)寫景作文 篇4
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，它將陽光灑在了馬路街道上；它將陽光赤烤在了遠(yuǎn)方的大山上；它又將陽光釋放在了對(duì)面的房屋上；它將大地烤得翻起了一層又一層的熱浪。
午后的陽光，晴空萬里，沒有一絲云彩在淺藍(lán)色的天空中飄動(dòng)。遠(yuǎn)處一座座連綿起伏的大山，在陽光的赤烤下，沒有了原本綠油油的色彩變成了墨綠色。房屋到處干燥，到處燙手，到處憋悶，整一座房屋像一個(gè)被燒透的磚窟，使人喘不過氣來。路邊的流浪狗也吐出了紅彤彤的舌頭。
街上的樟樹，像生了病似的，葉子在灰褐色的枝條上打著卷，枝條一動(dòng)不動(dòng)的，無精打采的伸展著。夏日里的樟樹向四周伸展枝條，投下一片灰色的樹蔭，輕飛漫舞的蝴蝶不再多見了，卻換來了煩人的蟬兒，潛在樹中間一聲一聲地鳴叫，仿佛在說：“好熱啊，好熱啊！”
馬路上更是熱火朝天、熱浪滾滾。馬路上的行人匆匆忙忙的走過，手里還拿著一根冰棍或一瓶冷飲，像要去趕集。路上騎著一輛電瓶車的叔叔和阿姨身上要不身穿一件遮陽衣，要不帶著一副太陽眼鏡，以抵擋驕陽。突然一輛灑水車開過，為馬路洗了一個(gè)澡，灑水車兩邊的水搶向兩邊噴灑，像是為馬路送去了一大杯冷飲；為它送去了一絲的涼爽；為馬路解了解渴。
午后的陽光是炎熱的，午后的陽光是歡快的，午后的陽光更是忙碌的。
四年級(jí)寫景作文 篇5
“智慧”是指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。而“校園”則是指專門進(jìn)行德、智、體、教育學(xué)育校內(nèi)的地面范圍。這是我——一個(gè)小學(xué)四年級(jí)小學(xué)生對(duì)“智慧”、“校園”兩個(gè)詞語的初步認(rèn)知.
為使我們每個(gè)學(xué)生，對(duì)祖國的漢字文化的產(chǎn)生、變化、創(chuàng)新和發(fā)展有初步的了解，我們學(xué)校建了一座“漢字城堡”。漢字隨著時(shí)代的變遷，發(fā)生著巨大的變化和創(chuàng)新，這些變化和創(chuàng)新都是為適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)、生活的發(fā)展而進(jìn)行的�！皾h字城堡”就是以講故事的形式，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。她們由淺到深，給同學(xué)們講授豐富多彩的漢字文化。漢字是什么？漢字是記錄漢語的文字。漢字，從甲骨文到漢字，從繁體字到簡(jiǎn)體字。漢字的產(chǎn)生和作用等等。這使我對(duì)漢字文化留下了深刻的印記.
在文化課的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常使用的字典，如果你用一下心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑體字的旁邊，用括號(hào)括住了一個(gè)字，這是什么意思呢？我給你打一個(gè)比方，例如讀書、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，這幾個(gè)字詞，在字典中，它們的旁邊就有一個(gè)帶括號(hào)的字，這個(gè)字是在六十年代以前使用的漢字，也叫繁體字。如果把它們都改成繁體字，讀書成了讀書；學(xué)習(xí)成了學(xué)習(xí)；勞動(dòng)成了勞動(dòng)。這樣一對(duì)比，現(xiàn)在的'簡(jiǎn)體字比繁體字簡(jiǎn)單、好寫、好記，寫起來速度也要快的多，這個(gè)充分體現(xiàn)了中華民族創(chuàng)新漢字文化的智慧。
隨著時(shí)代的變化，現(xiàn)在字典已在手機(jī)中出現(xiàn)，這樣查字就比原來又輕松、快捷了許多。這就是我在我的智慧校園里所學(xué)習(xí)、認(rèn)知、聯(lián)想、學(xué)習(xí)生活，對(duì)祖國的漢字文化粗淺的理解.
將來我要寫好中國字，傳播漢字文化！
四年級(jí)寫景作文 篇6
傍晚，我和爸爸出去散步。美麗的黃昏，在那美麗的山下，有許多鴿子徘徊了一會(huì)兒，就離開了那里。
我們發(fā)現(xiàn)，前面有一座山擋住了去路。那座山不算高，我和爸爸從東面爬山。那里的落腳點(diǎn)有很多，不像西面那么陡峭。我們踮著腳往西望去，太陽偏西了。我們就慢慢地，踏著一個(gè)又一個(gè)落腳點(diǎn)上了山。但西面那么陡峭。我們就慢慢地下，最終到了地面的一個(gè)小盆地。我們向西看去，那里有一個(gè)內(nèi)流湖，有天鵝、野鴨？白鷺。抬起頭來，黃昏時(shí)刻到了。
我們爬著圍繞著內(nèi)流湖的山爬去，再向西爬。我們坐在山上，欣賞著美麗的黃昏。向下望去，山下的動(dòng)植物、盆地、內(nèi)流湖像一幅山清水秀的畫卷，無比美麗，我也不由得贊嘆起來，再抬頭看夕陽，夕陽快要下山了。但它還是把光和熱量全部給予了晚霞。讓它變得五彩繽紛，“它變得如此美麗，是為什么呢？”我忍不住問道。但太陽馬上給了我答案，天上的云彩經(jīng)過太陽光的折射才變得這樣美麗。太陽下山了，我們戀戀不舍的回家了。
��！美麗的黃昏！夕陽和云彩一起創(chuàng)造了這美麗的自然奇觀！
四年級(jí)寫景作文 篇7
植物—大自然的嬌子，它們用自已的身軀裝飾著整個(gè)世界。提起我最喜歡的植物，那就是眾所周知的桃樹。
春季悄然降臨，百花爭(zhēng)艷斗麗，含笑怒放，桃花也不落后，爭(zhēng)先恐后地綻開了蓓蕾，桃花開花時(shí)葉子還未長(zhǎng)出，花便開在了那棕色的赤裸的枝干上。桃花呈粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那粉紅的顏色猶如一抹燦爛的紅霞，是那樣地奪目，那樣惹人喜愛。春風(fēng)吹拂著每朵花兒的笑臉，攜帶著陣陣沁人心脾的芳香，��！真令人陶醉。我輕輕摘下一朵桃花來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在花的下面生有一個(gè)短小的花柄，花柄上有一個(gè)杯狀的花托�；ㄍ猩嫌形鍌�(gè)粵片組成了花粵�；�4里是由五片花瓣組成的花冠�；ü趦�(nèi)藏著雄蕊和雌蕊。雄蕊象一位精神抖擻的跳高運(yùn)動(dòng)員，長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的花絲�；ńz上一團(tuán)小小的花藥象是運(yùn)動(dòng)員頭上的小帽子。
雌蕊象一位溫柔的母親，無聲地孕育著果實(shí)和種子。當(dāng)桃花由粉紅逐漸變成玫瑰紅時(shí)，一片片的嫩葉便開始生長(zhǎng)了。桃樹的葉是披針形葉，葉子上有清晰的網(wǎng)狀脈。葉呈淡綠色，微微發(fā)黃。夏天，桃樹枝繁葉茂，’遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片翠綠欲滴的顏色分外引人。秋天，是收獲季節(jié)，桃樹也捧出新鮮的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。桃樹的果實(shí)白里透紅，使人一看便生愛慕之心。把桃子切開，可以看到，外面一層是帶著絨毛的外果皮，保護(hù)著內(nèi)部的組織；外果皮里肥厚的肉質(zhì)部才是中果皮。桃核的硬皮是內(nèi)果核。果實(shí)是核果。果實(shí)中的核就是桃的種子。每到桃樹結(jié)果的時(shí)候，桃林中彌漫著碩果的幽香。冬季來臨，歡騰的大地開始寧靜了下來。桃花在寒風(fēng)中挺立，仿佛在說：“寒風(fēng)、雪花算得了什么？明年，我將為人間開出更美的花朵，奉獻(xiàn)更甜的果實(shí)。"
一每年春天，夏末秋初，正是桃樹嫁接的時(shí)候。今年春天，我就去找園丁伯伯說是想看嫁接。他笑著告訴我，還不到時(shí)候，我只好俠快而歸，有一天，他終于來叫我了，我終于有幸看到了桃樹的芽接。園丁伯伯先準(zhǔn)備好砧木和采芽用的枝條，然后剪下上面的葉和一小塊木質(zhì)部（這是接穗）。隨后，在砧木的樹皮上削一個(gè)“T”形切口，然后把割破的皮揭開，把接穗插進(jìn)割口，再把割口扎好，這樣芽接就完成了。過一段時(shí)間，這個(gè)芽便開始萌發(fā)長(zhǎng)出新枝。
我喜歡桃樹，它美麗，端莊，給人以甜密的果實(shí)。讓我們努力學(xué)好《植物》這門學(xué)科，為探索自。然的奧秘奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四年級(jí)寫景作文 篇8
你知道我們村的大山是什么樣的嗎?現(xiàn)在我來帶你到那里去看一下吧!
大山在我家的西面，那里地勢(shì)險(xiǎn)要，就連摩托車也上不去�？墒悄阋巧先チ耍蜁�(huì)大吃一驚的。
春天，大山上的花非常美麗，最美麗的是雪白的梨花，粉紅的的桃花，紫紅色的蘭草花，還有許多無顏六色的花，都好像爭(zhēng)著說：我最美麗。
夏天，綠樹成蔭，許多樹在這個(gè)季節(jié)里變得又高又綠，楊樹在山上也挺直立的更直，小鳥們飛過來，它就是小鳥美麗的、漂亮的家。松樹一群一群的，像是一個(gè)堅(jiān)不可摧的軍隊(duì)。
秋天，鮮果飄香，好吃的蘋果紅彤彤的，像一個(gè)小朋友的臉，黃澄澄的鴨梨又脆又甜，真好吃。
冬天，山上白雪一片，許多人帶著自己喜歡的狗狗去抓野兔。松樹上蓋著雪白的衣服，好像也怕冷似的。
這就是我們村的大山，一座美麗的大山。
四年級(jí)寫景作文 篇9
我的家鄉(xiāng)就是中國的紅茶之鄉(xiāng)、英石之鄉(xiāng)廣東英德。那里的山連綿不斷，那里的水清澈見底，那里的茶園采郁郁蔥蔥。
春天，是一幅生機(jī)勃勃的畫卷。瞧，小草從土里探出頭來東張西望�；▋簜兌季`放出了燦爛無比的笑容。嘿！那里怎么這么熱鬧？原來，花兒們正在舉辦選美大賽。紅似火、粉如霞，黃賽金……美麗極了！熱鬧也把蝴蝶們和來采蜜的小蜜蜂吸引來了，它們也和花兒們一起享受這場(chǎng)春天的盛宴。
夏天，是一場(chǎng)熱情奔放的演唱會(huì)。池塘周圍長(zhǎng)滿了樹木，把滿池的水都給染綠了，仿佛一塊無暇的翡翠。荷花已經(jīng)開不少了。有的才開了兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，宛如姑娘們燦爛的笑臉；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……在風(fēng)中，荷葉跳起了歡快的舞蹈，在風(fēng)中發(fā)出嘩啦、嘩啦、嘩啦……的聲音。知了在樹下不停地叫著：知了……知了……蟈蟈在岸邊的草地里跳來跳去，發(fā)出蟈蟈的聲音……
秋天，是一首豐收的樂曲。田里，金燦燦的一片稻子熟了，一陣風(fēng)吹過，讓它們不約而同地笑彎了腰；高粱像排著隊(duì)等待檢閱的士兵，紅彤彤一片映紅了大地；棉花地里，仿佛是天上的白云降臨人間……遠(yuǎn)處，山上是綠綠蔥蔥。茶園里，采茶姑娘在忙碌摘采茶葉。今年真是大豐收，農(nóng)民伯伯們一年辛勤的勞動(dòng)總算沒有白費(fèi)。
冬天，是白色的世界。南方雖然不下雪，但是白天和晝夜溫差太大，每到早晨草地、田野、樹林等都會(huì)蓋上一層薄薄的霜，就像披了一件潔白無瑕的衣服。在地頭，有幾支寒梅在風(fēng)中傲然開放，仿佛在說，冬天來了，春天還會(huì)在遠(yuǎn)嗎？給予人們無限的希望。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美一年四季美如畫，我愛我美麗的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)寫景作文 篇10
�。〈禾旖K于到了。小燕子從南方飛了回來；啄木鳥飛出來為大樹治�。恍∏嗤軓乃锉某鰜頃裉枺恍∷墒笠槐囊惶恼勺�。
小燕子飛在天空上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了�！币埠孟裨谡f：“這兒的景色真美�！焙孟裾谟^看呢！啄木鳥在“甭甭甭”的啄著大樹里的蟲子，好像在說：“好久都沒有治病了，都快忘了，今年我就治個(gè)痛快�！毙∏嗤茉凇斑蛇蛇伞钡慕兄�，好像在說：“今年可真暖和，沒有什么比曬太陽更暖和了。”小松鼠在“吱吱吱”的叫著，好像在說：“今年的太陽可真好，長(zhǎng)出來的松籽也一定非常好吃。”
有一天，小燕子、啄木鳥、小青蛙和小松鼠它們四個(gè)遇在了一起，各說述說自己感覺的春天里都有哪些美。這個(gè)說春天特別的美麗、漂亮。那個(gè)說春天特別的暖和。這個(gè)說春天……
他們說完了，也特別的累了。小燕子說：“誰去弄點(diǎn)水呀？”小青蛙說：“我去，我家就住在這兒�！毙∏嗤馨涯脕硭�，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)的都猛喝水。都喝飽了，天也黑了，他們還想多玩兒一會(huì)兒呢！
小燕子說：“沒有關(guān)系的，我們明天還可以在玩兒呢，你們說是嗎？”這下，小動(dòng)物們都高興起來了。但是，小燕子、啄木鳥、小青蛙和小松鼠這四個(gè)小動(dòng)物還是戀戀不舍的說了再見。各自回了各自的家。
現(xiàn)在，森林里靜悄悄的，小動(dòng)物們也都安靜的睡了。祝它們做個(gè)好夢(mèng)。
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