【精華】1-2分鐘自我介紹范文6篇
處在一個陌生場合時，我們就有可能用到自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？以下是小編收集整理的1-2分鐘自我介紹9篇，歡迎大家分享。
1-2分鐘自我介紹 篇1
大家好，我叫齊懷遠，來自美麗遼闊富饒的內蒙古大草原，現就讀于中國地質大學(武漢)。
從小生活的氛圍培養(yǎng)出我石頭般的性格， 樸實而又平凡，我的愛好動靜結合。運動中喜歡足球，擅長長跑。在足球的奔跑中，我體會到在失敗面前，不會言敗;在長跑中，我體會到了不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。
安靜的時候我喜歡集郵，當時是內蒙古集郵協(xié)會年齡最小的會員，參加自治區(qū)郵展獲青少年組第二名，集郵讓我體會到，收藏的價值就在于享受快樂，享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好;它可以減輕肉體痛苦，令人健康;它可以讓人感到輕松活潑而煥發(fā)斗志。所以，集郵給了我樂觀的生活態(tài)度，樂觀的心態(tài)是人生的一大財富，它是無價的。
在學習方面熱愛地理，參加了全國地理學奧林匹克競賽并獲全國二等獎，參加自主招生來到了夢寐已久的中國地質大學。平時喜歡游山玩水，更喜歡幽靜的河湖和安靜的山巒，自己喜歡地名學的研究，曾發(fā)表過關于內蒙古地名沿革的論文，大自然給我的是寬廣的胸懷和善良的本性。平時愛好計算機，和其他男孩子一樣，喜歡看體育雜志，看了10年《體壇周報》，哈哈，現在還在繼續(xù)。
對于志愿者，作為一名很普通的大學生，我在默默地做著一名志愿者，我是無數志愿者中的一員，大家都在用平凡的，微小的事情，在踐行自己的志愿者諾言!盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會!我們都是默默的奉獻者。
1-2分鐘自我介紹 篇2
各位面試官，大家好！非常榮幸能夠參加此次面試，我叫xx，今年26歲，是20xx屆畢業(yè)的碩士研究生，專業(yè)為國民經濟學。
在校期間我認真學習，所以從本科到研究生每年都能獲得學校獎學金，最高一次獎項是中國銀行學術之星獎學金。在研究生期間，積極跟隨導師做課題，寫論文，發(fā)表了兩篇論文，這提高了我分析數據，寫作文章和抗壓的能力，也培養(yǎng)了團隊合作的精神。
同時我也積極參加校內外實踐活動，大學期間加入了院學生會宣傳部，進行院工作動態(tài)宣傳，組織開展書畫比賽。研究生期間我也努力爭取校外實習機會，一次是在xx實習，主要工作是進行全行員工信息的維護，這讓我了解到了
注重細節(jié)的重要性；另一次是在xx實習，這次實習經歷使我對銀行的不良資產有了更深入的了解以及風險控制對于一個銀行的重要性。
總的來說我是一個積極樂觀，善于學習的人，在這里應聘貴公司的崗位也是想將自己所學得到充分發(fā)揮，并在這里成長。非常希望能夠加入銀行，謝謝！
1-2分鐘自我介紹 篇3
我叫陳翊菲，今年10歲了，現在在麥頂小學念3年級�，F在我就介紹一下我自己吧！
我的皮膚雪白雪白的，一到暑假，因為游泳游多了，我就像一個非洲人，皮膚變得黑黑的。我的頭發(fā)短短的，像半個掏空了的西瓜罩在頭上。我的眉毛彎彎的，淡淡的，像月牙一樣。我的眼睛大大的，閃亮閃亮的，像一顆最明亮的星星。我的鼻子可靈了，幾乎小學三年級作文：自我介紹小學三年級作文：自我介紹里以外的味道我都聞得到小學三年級作文：自我介紹。我的耳朵就像一對雪白的“小耳機”，而它的“最佳拍檔”就是我那張能說會道的大嘴巴，它就是一臺粉紅色的“收音機”。只要是“小耳機”聽到的任何事，不管好壞，都會大聲地從“收音機”播出來。上學路上在播昨天學�；蚣依锏男迈r事兒，放學的時候就開始播早上學校里的事，有時候一個事還要反反復復播十幾二十次。晚上睡覺的時候，你應該會想，“收音機”應該關了吧，可是沒有，“收音機”還要把今天學校里的趣事“播”給爸爸媽媽聽，說完了后才關掉按鈕，呼呼大睡……小學三年級作文：自我介紹
我的愛好有很多，而我最喜歡的就是畫畫了小學三年級作文：自我介紹。就因為很喜歡畫畫，我讓爸爸在網上買了一本（一支筆畫出幸福繪本）的畫畫書，每到周末，我就拿出這本書，開始“埋頭苦‘畫’”，就連我的暑假計劃書上面也畫上了許許多多的畫。我還畫了很多的食物還有很多的人物。我還做了一張“萬能卡”和一張“全家福”。我把畫給爸爸媽媽看了，他們都異口同聲地說我畫得很好小學三年級作文：自我介紹。我心里有一種說不出了高興。
不過我沒有主見，有一次，爺爺帶我去商場，因為商場里的東西琳瑯滿目，我在文具區(qū)里轉來轉去也不知道要買哪個文具。最后還是爺爺和奶奶幫我選了，哎，是不是東西太多了而使得我沒有主見了呢？還是小學三年級作文：自我介紹小學三年級作文：自我介紹
看！這就是我。一個愛畫畫，沒主見的小女孩！
1-2分鐘自我介紹 篇4
各位領導，各位評委，大家好！我叫鄧紫薇，22歲，將于今年6月份畢業(yè)于湖北美術學院。根據我的自身情況，我認為我從事幼兒教育工作具有一定的優(yōu)勢和潛力。
首先，我熱愛教育，特別是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師，大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒教師。△我從小就在教師群里長大，耳濡目染教師的品格、智慧與追求，分享他們在教育工作中獲得的充實與快樂；△也讓我比同齡人更理解教師與學生的關系，這讓我更加熱愛教師這個職業(yè)。
第二，我有愛心、耐心和責任心，特別是愛心。我特別喜歡和孩子們在一起�！饕驗楹退麄冊谝黄�，有永遠享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我快樂的時候，我會奉獻我全部的愛心和耐心�！魑以谌魏吻闆r下都是先做自己該做的事，再做自己喜歡做的`事，我想這就是我的責任心。所以，我一定能更稱職地做好幼師這份工作。
第三，我擅長交流，特別是與孩子交流。我擅長與孩子交流，△是因為我有心理學、教育學知識作為理論基礎，指導我與孩子們打交道；△還因為我自己喜歡唱歌、跳舞和繪畫，能讓孩子們對我的言行感興趣；△還因為我喜歡想象和創(chuàng)新，總能給孩子們帶來意外的驚喜和感動；△還因為我喜歡蹲下身子與孩子說話，他們把我當朋友和親人；△還因為我善于贊美孩子，孩子們會從我這里品嘗到成功的滋味。所以，我能把幼師這份工作做得有聲有色。
當然，在從事幼兒教育工作時肯定會遇到一些困難，但我不怕，△我會不斷學習不斷努力的，△我會把教育當事業(yè)，樂于奉獻；把教育當科學，敢于求真；把教育當藝術，勇于創(chuàng)新�！魑視谟變航逃@條愛的路上不斷跋涉、不斷收獲、不斷享受，創(chuàng)造我平凡而精彩的人生！
謝謝大家！
1-2分鐘自我介紹 篇5
我叫周冰燕，今年上四年級了。我長得瘦瘦高高的個子，圓圓的臉大大的眼睛，又直又挺的鼻子，小小的嘴巴。我最喜歡別人叫我小燕子。
說起我的名字，那可是大有來歷的。周就不用說，當然是隨爸爸，冰是爸爸媽媽希望我能冰雪聰明；燕呢，據說媽媽以前很喜歡看電視劇《還珠格格》，她想讓我像那里面的小燕子一樣活潑可愛。
我和媽媽最親密。我還有很多好朋友，但我最最要好的朋友是和我同住一個小區(qū)的同班同學――郝靜文。
我的興趣愛好也很廣泛。其中我比較偏愛閱讀和運動。
我的特長是寫字，我寫的字很工整，還在“河南省寫字步步高”比賽中榮獲一等獎呢。
我有一個缺點就是總愛摔跤。媽媽常常對我說：“十個人里只要有一個人摔倒，肯定就是你。你怎么就那么倒霉呢！”每當這時，我只好無奈地低下頭。沒辦法呀，不信你可以來看看，我的腿都成“疤痢腿”了。
這就是我，一個愛學習，愛運動，性格有點大大咧咧的女孩。
1-2分鐘自我介紹 篇6
親愛的同學：
大家下午好，我叫張兵，來自河北師范大學匯華學院，是20xx 級的學生，現在大三。生物科學專業(yè)，我將擔任大家的生物教師，陪大家一起走過這剩下的半年時光。半年很短，但是也很長，我們相聚的日子只有半年但這半年我們足以結下深厚的師生友誼。
今年我之所以來到南宮不是偶然，我是隨著頂崗支教實習 的大隊來打咱們學校，同時見到咱們同學，并且教咱們生物的。咱們的相遇是個緣分，為什么這樣說呢?當初選擇是不是頂崗實習完全是自愿的，但是我還是選擇了，而且我選擇了南宮，而不是其它的地方，而且我選擇南宮二中，而且我還教了咱們班，從這個角度講我們的相遇是緣分中的偶然。好，同學們是不是被繞暈了，既然我們的相遇是這么不容易，希望我們共同努力，珍惜相逢的半年時光。
首先，我們先來認識一下生物，生物學是一門自然科學，需要與大自然認真溝通交流。中學生學習生物學可以培養(yǎng)自己科學嚴謹、求真務實的學習態(tài)度，因為許多生物學實驗要求我們認真觀察，如實記錄，面面分析才能得出最后的答案。同時還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們人類的關系，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況，從而讓自己健康快樂的生活。我們現在學習的初中生物是為了高中的生物打下良好的基礎。
其次，是要立一下規(guī)矩。在大學的時候我是班級的學習委員，要負責班里九十九個人的學習，現在我來到咱們班，要負責咱們三十八個人的學習，看樣子我又干回了老本行。不過這還是不同，因為我將全權負責大家的生物。大學里無規(guī)矩不行，同樣在咱們的課堂上也要有規(guī)矩，我現在對大家提出以下要求：第一，上課前全部到教室，若有晚到，打報告 待允許之后才課進入教室。第二，上課未經允許，不要隨便說話，有問題舉手允許后回答。第三，每周二、周六上完生物課后收作業(yè)，未寫完作業(yè)同學要提前和我解釋，基礎差的同學可以少做作業(yè)，但是我會單獨給你布置適合你的作業(yè)，這項必須完成。第四，在上課時如果有看閑書，一經被我發(fā)現我將予以沒收，并進行嚴厲的批評。
聽了剛才的要求，看大家好像有點緊張。同學們，在課堂上我們是師生關系，課堂就是大家學知識的地方，就是允許大家犯錯誤的地方，我們一起共同努力建造我們美好的課堂。課下我們可以是師生關系下的朋友，你們有什么問題可以隨時來找我談。老師現在還是一名學生，而且比你們也大不了十幾歲，我想我們之間應該不存在代溝，即便存在也沒那么大。
在這半年里，我希望能和你們成為好朋友，共同創(chuàng)造學習上的奇跡，一起探索生物中的奧秘。
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