快樂學(xué)習(xí)作文(集錦15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的快樂學(xué)習(xí)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂學(xué)習(xí)作文1
自從上了五年級，迎接我們的便是沒完沒了的學(xué)習(xí)和做也做不完的作業(yè)。從此，我們失去了歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。
有一次，我疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上，漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)…
那是一個晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱著悅耳動聽的歌，艷麗的花兒、脆綠的小草在晨風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢！這時的我，穿著一條漂亮的連衣裙，背上小挎包，快快樂樂的奔向自己的學(xué)�！獕艋脤W(xué)校。
剛到那兒，上課鈴便響了。這節(jié)了是語文課。我和同學(xué)圍成一個小圓圈，老師在中間，大家都聚精會神地看著電子黑板上顯示的圖像。那一段段優(yōu)美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識的殿堂。當(dāng)老師提問時，我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學(xué)回答不出來，贏來的不是嚴(yán)厲的責(zé)備，而是一張慈祥的面孔和一些溫暖和鼓勵的笑語�？菰锏膶W(xué)習(xí)放到快樂的游戲中來可真好��！我高興地笑了。沒想到這一笑，就笑醒了。
快樂學(xué)習(xí)作文2
最近，我通常在中午和媽媽一起背古詩。
有一次，我們背古詩背到“青蟲相對土秋絲”的時候，媽媽突然轉(zhuǎn)過頭來，對著我吐起“秋絲”，我連忙也轉(zhuǎn)過頭去，對著媽媽吐起“秋絲”，之后，我們相對哈哈大笑!我說：“這才教學(xué)與玩嘛!”這首詩我很快就背好了。
還有一次，我和媽媽走在路上，我無意間抬頭望了望天，看見云在和我一起走，就說;“不知云與我俱東�！眿寢屭s緊停下來說;“看看到底是不是云與我俱東啊?”云還在走，我高興地說：“云真的與我俱東啊!”媽媽糾正道：“應(yīng)該是不知孕育我俱西。”因為我們正在往西邊走呢!我們倆有不約而同的哈哈大笑起來。
看來，只要處處留心，就能從學(xué)習(xí)中尋找到快樂
快樂學(xué)習(xí)作文3
自從學(xué)到了數(shù)學(xué)課本的第12頁，我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)就多了一項——做數(shù)學(xué)“24點”。
數(shù)學(xué)“24點”的規(guī)則是：可以用其中2個數(shù)字進(jìn)行加減乘除運算，把得數(shù)放到第2個算式里加減乘除或放到第3個算式里加減乘除，最終得出來的結(jié)果必須是24。運算過程中只能有3個算式，每個數(shù)字都要用到，不能重復(fù)使用數(shù)字，也不能添加數(shù)字。
看起來是不是有點難呀，剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“24點”的時候，我們都特別討厭，感覺很難，一點都不好玩�？墒�，老師每次都會布置“24點”數(shù)學(xué)作業(yè)，使我們漸漸地愛上了“24點”。
現(xiàn)在，一到布置作業(yè)時間，全班同學(xué)就像沸騰的開水，紛紛喊著“24點，24點！”每當(dāng)成功做出一道數(shù)學(xué)“24點”，我都會很開心。
數(shù)學(xué)“24點”給我們打開了一扇奇妙的知識大門，我暗暗下定決心：在三年級的學(xué)習(xí)過程中，一定要把所有的24點都解開！
快樂學(xué)習(xí)作文4
每個父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有想過，成績優(yōu)秀和擁有成功的人生有什么關(guān)系。
在我讀過這本書后，認(rèn)為，能自覺完成計劃并且成績優(yōu)異獲得獲得過成就的孩子與幾乎沒有獲得成就的孩子相比，對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。那些獲得成就的孩子，擁有自己一定能實現(xiàn)目標(biāo)的自信，這樣，總能讓他們對待事情有熱情。而那些沒有成就的人，做事就會沒自信，就會猶豫，拖拉和抱怨。
現(xiàn)在很少有學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功，對學(xué)習(xí)缺少自信，而家長又拼命送他們?nèi)ジ鞣N培優(yōu)班補習(xí)。其實，如果孩子成了學(xué)習(xí)的奴隸，再優(yōu)秀的老師也很難把他們教好。那么，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，還有人生的學(xué)習(xí)，遲早會把他們累跨的。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》告訴我，如果通過成功讓自己變成學(xué)習(xí)的主人，那么，成長也可以變成很快樂的一件事。
希望大家讀這本書，愛上學(xué)習(xí)，成就自己的夢想！
快樂學(xué)習(xí)作文5
學(xué)習(xí)對某些人來說是一種煩惱，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)是人生的必修課，我們不能逃避它，那我們就接受它，能勤奮地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。
書是人們的良師益友，難道你會拒絕你的第二個老師嗎？莎士比亞曾說過∶書是人們饑餓時的午餐。只要不將學(xué)習(xí)視為煩惱，不讓快樂的心被學(xué)習(xí)的勞累扼殺，而將這種勞累當(dāng)作知識充實，當(dāng)作一種生活的體驗，當(dāng)作一種快樂，一種享受，這樣，學(xué)習(xí)和快樂自然雙飛。
所以，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，才是我所提倡的！我們該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩，這樣，我們既學(xué)習(xí)了，又休息了，何樂而不為呢？用勤奮耕壇，以快樂享受，才不辜負(fù)難得一次的學(xué)習(xí)體驗，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長，為自己的理想去奮斗吧！
快樂學(xué)習(xí)作文6
這幾天，雖然是要連著放四天假，但是我要寫我們老師布置的許多作業(yè)。我心里非常非常的著急，因為老師布置的作業(yè)太多了，我什么時候才能寫完呢？還有沒有時間讓媽媽帶我出去玩呢？星期六，我的寶愛妹妹還要過滿月呢。
昨天，我問媽媽：“老師讓寫一篇說學(xué)習(xí)真快樂的日記，學(xué)習(xí)怎樣才能快樂呢？”媽媽說：“只要你全神貫注地寫，投入進(jìn)去，差不多一兩個小時，就可以寫完了。這樣你會感到學(xué)習(xí)帶給你的快樂，這種快樂是買玩具呀什么的無法替代的�！� 聽了媽媽的話，我半信半疑，但是我決定按媽媽說的試一下。
于是，我便專心致志的寫了起來。果然，不到一會，我就高質(zhì)量的把作業(yè)寫完了。我對媽媽說：“媽媽謝謝你，我終于知道學(xué)習(xí)的快樂了！”
晚上睡覺的時候，我再仔細(xì)推敲媽媽說的話，我想學(xué)習(xí)真是太愉快了！
快樂學(xué)習(xí)作文7
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，這期間我遇到過許多令人快樂的事，但我很快就忘了，唯有一件事，讓我至今記憶猶新。
記得那是個星期天，早上我起床時，爸媽都去加班了留下我一個人在家。吃完早餐，我開始做家庭作業(yè)，做著做著，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，無論怎么樣也解答不出來，又沒有旁人可以請教，怎么辦呢？正在這時，我的好朋友小明來了，我高興極了，常聽大人們說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析，并且找其它輔導(dǎo)書上相同題型的例題學(xué)習(xí)，最后，我們終于把這道題給解答正確了，我當(dāng)時是多么的興奮啊！第二天，老師批改作業(yè)時宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確，老師表揚了我們，還給我們各發(fā)了一個小練習(xí)本作為獎品，我們心里別提有多高興了。
我就是這樣愛鉆研，愛探討，在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué)，所以我時常感到很快樂，你呢？
快樂學(xué)習(xí)作文8
今天，我讀了一本書，書的名字是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》
本文寫了主人公金珠夢想是當(dāng)一名女宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，可媽媽一聽活動和金珠的英語活動班沖突了，便不同意她去。因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”活動，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個小小的成就，學(xué)習(xí)也是可以很快樂的。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴了我：如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么我們肯定會成為學(xué)習(xí)的主人。
希望我們大家可以通過《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，能學(xué)會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就自己的夢想。
快樂學(xué)習(xí)作文9
今天上午，鄭老師講《小熊冒泡泡》的故事給我們聽，我回家后講給爸爸聽。
小熊看見廚房的冰箱里有許多汽水，就拿來大口大口地喝，過了一會兒，小熊就開始冒泡泡了，人也變得輕飄飄的，從廚房里飄啊飄，飄到客廳，又從客廳里飄啊飄，飄到小閣樓的樓梯上，看見小閣樓上的窗戶開著，小熊的眼淚快要流出來了。后來，小熊打了兩個隔，就慢慢地從上面降下來了，落在床邊。以后，別人請他喝汽水，小熊說：謝謝！我不喝汽水，請給我一杯白開水吧！
下午，管老師讓我們剪三只蝴蝶和三朵小花，爸爸把它們拍成照片，放在博客日記里。
三只蝴蝶周圍有黑線，我就一下剪好了，三朵小花周圍沒有黑線，我就很小心地剪，接著剪了六張小紙條，做成小指環(huán)，粘在三只蝴蝶和三朵小花背面，我把三只蝴蝶套在左手指上，把三朵小花套在右手指上。我不斷地上下舞動手指，好象蝴蝶在花叢中飛來飛去。
快樂學(xué)習(xí)作文10
快樂學(xué)習(xí)我們要“快樂學(xué)習(xí)”，只有在學(xué)習(xí)中收獲快樂，才能把學(xué)習(xí)中的被動變?yōu)橹鲃印，F(xiàn)在我們很多學(xué)生都抱怨學(xué)習(xí)壓力大，“承受著老師和父母不能理解的痛苦”。在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步可以讓人體驗到快樂，學(xué)而有所收獲可以讓人快樂，學(xué)習(xí)中苦熬之后的甘甜也使人感到快樂，因此，對于我們小學(xué)生來說，無論是完成作業(yè)還是讀書，都要重視從中發(fā)現(xiàn)什么，從中感悟什么，如果作業(yè)、讀書中有所發(fā)現(xiàn)，那么就可以從中體驗到學(xué)習(xí)的快樂，而不至于厭學(xué)。
我們不應(yīng)該禁錮在書桌前，而要從大自然中認(rèn)識萬物、在生活中學(xué)習(xí)常識，最終在課本學(xué)習(xí)中品嘗收獲的快樂，這樣的學(xué)習(xí)才是快樂的。
讓我們的學(xué)生在“快樂學(xué)習(xí)”中享受學(xué)習(xí)的快樂吧！
快樂生活，快樂成長！
快樂學(xué)習(xí)作文11
暑假，我和萬兆琪、傅熙惟一起去學(xué)了數(shù)學(xué)提高班，數(shù)學(xué)可真有趣呀。一次要上兩個小時，中間會休息一次，就分成兩節(jié)課，第一節(jié)課上完后就可以下課休息一下。第二節(jié)課上的.時候就可以考腦筋急轉(zhuǎn)彎了，小翠老師講了枚舉法、乘法的來源、乘法的原理、除法的來源等。講除法的來源時老師說：有一個國王，他有兩個兒子，他有四箱黃金，要怎么樣才能分給這兩個兒子呢？然后老師說：這時，著名的數(shù)學(xué)家小翠老師跑來了，她想了一個辦法就用除法來分，4除以2等于2。到了考試的時間，老師給我們各人發(fā)了一張試卷，我開始以為很簡單，結(jié)果一做起來真是難呀。考完試了，我把試卷交給老師，那時候我非常非常的緊張，后來試卷發(fā)下來了，每人都得了老師折的一朵小花，其中傅熙惟考全班第一名，都超過了三年級的學(xué)生呢，第二名是一個三年級的學(xué)生，第三名就是萬兆琪了。我雖然沒有得到一、二、三名，但也考得不錯。
假期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)挺快樂的。
快樂學(xué)習(xí)作文12
經(jīng)過半個月的努力練習(xí)，合唱比賽已圓滿的結(jié)束了。
雖然比賽已經(jīng)告一段落，但那悠揚的歌聲仍然在我們耳邊回響，那響亮的口號常常在我們心中蕩漾，那跌宕起伏的心情依然在我們腦海中浮現(xiàn)，那收獲滿滿的幸福與快樂讓我們記憶猶新。
還記得當(dāng)初鋼琴劉馨蔓、賀子衿，練不好時傷心的淚水，甚至有時躲在桌子下面不想讓同學(xué)們看見。還記得指揮白羽飛，她是我們的班長，很少被批評，但這一次她的指揮打錯了，老師當(dāng)著全班批評了她，她的淚水就像一根細(xì)線般順著臉龐流了下來。
記得兩位伴舞的同學(xué)，每天不停地練習(xí)，常常受傷，但依然在比賽現(xiàn)場發(fā)揮得十分出色，讓評委們連聲叫好。還記得報幕員我和李嘉和，花費了自己休息時間來背臺詞、練習(xí)動作。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”不管最后的結(jié)果如何，這件事我是永遠(yuǎn)不會忘記的！
快樂學(xué)習(xí)作文13
有的人一聽到“學(xué)習(xí)”可能有點頭腦發(fā)昏，但我卻不一樣，因為學(xué)習(xí)時我很快樂。學(xué)習(xí)讓我懂得越來越多的知識，學(xué)習(xí)讓我攀登上了知識的高峰。
在“學(xué)習(xí)”這首曲譜中，最美麗而又最讓我喜歡的樂章是閱讀。閱讀是人類的精神食糧，正如高爾基先生所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這話一點也不錯，閱讀書籍也是學(xué)習(xí)的一種，這時你仿佛能跨越時間和空間，與一位睿智的老人在對話。如果我們能不斷地鉆研并加以吸收，會讓我們越來越聰明。
還有人說，讀書是件枯燥之事。我并不這么認(rèn)為，我喜歡一邊看書一邊做讀書筆記，將書中的好東西與精華記載下來，這樣，即完成了學(xué)業(yè)，又學(xué)到了不少知識，這樣的好事，何樂而不為呢？
同學(xué)們，聽了我這一番話，你們是不是對學(xué)習(xí)有了更深層次的理解呢？
希望大家也能和我一樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事哦！
快樂學(xué)習(xí)作文14
學(xué)習(xí)快樂嗎？NO，一點兒也不快樂。在我剛上幼兒園的時候，我家隔壁住著一個正在上六年級的大哥哥，在我還在熟睡的時候，他就向著校園奔去，在我吃晚飯的時候他還沒有回來。
時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要踏入小學(xué)大門了。雖然我極不情愿，但是在父母的“威逼利誘”下，我無奈地進(jìn)入了一年級的課堂。隨著時間的消逝，我漸漸地習(xí)慣了這個大家庭。慢慢地我覺得學(xué)習(xí)并非是我想象的那樣，學(xué)習(xí)也有快樂的時候。每當(dāng)我聽到新的故事，學(xué)到新的知識，懂得了正確的人生道理時，我就會感到快樂。
隨著年級的提高，我有足夠的能力，閱讀一些少兒讀物了。每當(dāng)讀到主人公遇到挫折時，我就會暗暗地為他們加油；每當(dāng)讀到主人公重振精神時，我就會為他感到高興；每當(dāng)讀到主人公戰(zhàn)勝挫折，取得成功時，我就會為他喝彩。漸漸的，漸漸的，我覺得有學(xué)習(xí)的生活，才是真正快樂的生活。
快樂學(xué)習(xí)作文15
在生活中，我每天都在與詞語，數(shù)字，單詞打交道，看到它們，我就感到無比的快樂。
每天，數(shù)字先生跳到書本上，和我一起開始作業(yè)之旅，我們一起計算，一起做應(yīng)用題。老師改過作業(yè)后，看到一個個對號，和那鮮紅的一百分，我就像掉進(jìn)蜜池里一樣。
單詞女士不管申明，上午，晚上，都會陪伴我。老師聽寫單詞時，我總會得滿分�？吹轿业昧藵M分，窗邊的小鳥也感覺到了快樂，不停的叫著，仿佛在說：“你真捧”。
詞語小組不管考試，小測試都會在鄭上出現(xiàn)，我信心十足地寫詞語時，總會有一個詞語小組在那里棄當(dāng)攔路虎“哈哈，誰讓你考試把我忽略了，就是不讓你過我這條路�！币院罂荚囄乙欢ㄒ褟�(fù)習(xí)到的單詞看一遍。
每天一看到數(shù)學(xué)先生，單詞女士，詞語小姐，我就嘗到了學(xué)習(xí)的快樂，因為它們在不斷的激勵著我。
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