一節(jié)課作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的一節(jié)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一節(jié)課作文1
今天作文課，鮑魚老師先在黑板上寫了個謎語，讓我們猜。謎語是：
一個黑孩，從不張口，要是張口，掉出舌頭。
��！老師說的是什么呢？有的同學(xué)猜這是小顆粒，有的同學(xué)猜這是鉛筆。鉛筆怎么可能掉出舌頭呢？鮑魚老師給我們一個提示，這個東西是一種食品。薛昊澄同學(xué)說：“是瓜子。”大家恍然大悟。可是老師為什么讓我們猜這個謎語呢？
接下來，鮑魚老師說：“今天，我們舉行一個比賽，名字叫‘嗑瓜子’。”然后，鮑魚老師給我們每個人發(fā)了20顆瓜子，并講了比賽規(guī)則：“每人20顆瓜子，誰嗑的多，而且要嗑出瓜子仁，誰就是贏家，時間兩分鐘�！蔽以谛睦锇蛋蹈吲d：“這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要得冠軍！”
老師說：“比賽開始！”教室里只有咔擦咔擦的聲音，沒有人說話了。大家爭先恐后，手忙腳亂，甚至咬牙切齒。我先拿著瓜子的大頭，再用門牙使勁咬它，把一個“舌頭”咬出來了。就這樣，我一個接一個把所有的“舌頭”都咬出來了。第一名是宋逸宸19個，第二名是薛愛貝，而我是第四名，雖然不是第一，但我仍然很滿意。我知道，這是一個技術(shù)活。老師獎勵我一些瓜子，三個星幣。
這次嗑瓜子很好玩，我回家要跟爸爸媽媽比賽。這堂課上我不僅學(xué)會了嗑瓜子，也學(xué)會了寫作文，真開心��！
一節(jié)課作文2
“哈哈哈……”咦？教室里怎么會傳來歡聲笑語呢？哦，原來是老師帶我們上了一節(jié)別開生面的作文課。
老師說這節(jié)課要帶我們玩一個蒙眼作畫的游戲——畫鼻子的游戲。全班頓時像炸了鍋一樣，同學(xué)們都自信滿滿地將手高高舉起，但當(dāng)他們親身經(jīng)歷時，卻都出乎了自己的意料：有的畫在了嘴上，活像一個俏皮可愛的小舌頭；有的畫在了眼睛中間，還有的甚至畫在了白板的邊緣……真是五花八門。但其中畫得最精準(zhǔn)的是妙妙的作品。
只見她胸有成竹地走到了挑戰(zhàn)位置，但被戴上眼罩后，她去眉頭緊鎖，拿起水筆，并緊緊地攥在手里，左右各轉(zhuǎn)了三圈后，東搖西晃，似乎分不清前后左右，向家長團(tuán)的方向膽怯地挪動著，兩只手不停的向前摸索，等她摸到了一個家長的身軀才反應(yīng)過來，再次踏上了新的征程，在同學(xué)們正期待她會用什么方法挪向白板時。“嘭”的一聲妙妙徑直撞在桌子上，在大家都笑他莽撞時，卻發(fā)現(xiàn)她利用這次碰撞重新確定了方向。此時大家才明白妙妙這一撞的“妙”處，接著他一小步接一小步地向前挪，“嘭”一聲又一聲……伴隨著同學(xué)們的笑聲，妙妙終于來到了白板前，又見她伸開雙臂來感受白板的長度，猜測笑臉的位置，“欻啦”一筆把鼻子精準(zhǔn)無誤地畫在了臉的正中，全班都在為他歡呼，掌聲震耳欲聾，吶喊聲響徹云霄。
他這一段路是多么漫長不易啊，一路披荊斬棘才做好了這一件事，而那些永失光明的盲人，每一步都是如此，一生跌跌撞撞在未知的黑暗中闖蕩，我們理應(yīng)做出一些光明投射給那些不幸人。
一節(jié)課作文3
在前天，張老師告訴我們一個喜訊，那就是明天有兩位瑞安市的名師要來我們學(xué)校上課，而且就是給我們班上課。我們高興得差點(diǎn)把天花板撞出一個又一個洞，地板被我們踩的好像震動了，這聲音震耳欲聾，方圓幾里都能清晰地聽到我們的聲音。
時間在我們的一呼一吸之中悄然過去了，一轉(zhuǎn)眼就到第二天了。我們排著整齊的隊(duì)伍來到階梯教室，當(dāng)我看見階梯教室里坐滿了老師，我的心結(jié)像小兔子一樣快速地跳著。我努力讓我平靜下來，在心里安慰自己：只要無視后面的老師，不看他們就可以了，像平常一樣上課就行了。雖然有了自我安慰，但是一百多雙的眼睛盯著我們，我們還是不由得緊張起來。不過比一開始好多了。
“丁零零”上課鈴聲打破了吵鬧，階梯教室里頓時安靜下來，連一滴水落在地上都能聽得清清楚楚。我們頓時屏息凝視，看著臺上的金燕老師，我是這樣記住她的名字的：金色的燕子。金老師問大家：“我開始上課好嗎？”同學(xué)們異口同聲道：“好！”“我們來上《圓明園的毀滅》同學(xué)們昨天預(yù)習(xí)了課文，清水蔑視什么意思？”劉奕誠站起來說：“指物品燃燒后的灰和燒剩下的東西�！薄昂芎谩！苯又鹄蠋熡盟前凫`鳥般的聲音讀了第一小節(jié)，又問我們：“這里的眾星拱月是什么意思。”46雙小手舉了起來，好像一片茂密的森林。接著我們回答了圓明園的位置、布局等等。下課鈴聲在我們的耳邊響起。我們又排著整齊的隊(duì)伍回到教室里。
這一堂課印在了我的心中，永遠(yuǎn)不會忘懷。
一節(jié)課作文4
星期三早讀課向來是我們的演講課，每周都有一個不同的主題。然而，今天比較特殊，“演講主題不限！”也就是想講什么就講什么,嘿嘿，這樣不但更能鍛煉我們的膽量,也能使我們想到更多的有趣題材。“丁零零……”早讀課鈴響了,雖然話題不限，開始還是難免有些緊張,榮杰同學(xué)首先大大方方上臺宣布：“演講開始！”隨著他一個個點(diǎn)名,一個、兩個、三個……很快輪到我了,我的心跳突然加快了好多，“真是的,怎么就是靜不下心來?不就是家常便飯似的演講嘛？”我試著說服自己,深深地吸了口氣后,拍拍胸膛,羞澀地朝講臺走了上去：“大家好，我想與大家分享的是……”不行,還是有些緊張,說得有點(diǎn)語無倫次,再加上感冒還沒好,導(dǎo)致說得不是很清晰。好在時間有剩,我終于又有了機(jī)會上臺,這回可自然多了,因?yàn)楣淖懔擞職?底氣也足了,其實(shí)自信一點(diǎn),原來演講也沒那么可怕,同學(xué)們也大都跟我一樣,到了后來，總算一次比一次精彩,一次比一次有趣了,班里開始由原來的緊張氣氛到后來的笑聲洋溢,因?yàn)榇蠹規(guī)缀醵甲匀淮蠓降匕焉钪凶罹实钠瑪喾窒斫o大家了,這樣的感覺真是美妙級了。剛下課的時候,有人說鳳菁哭了,我想不會吧,剛才不是好好地,笑得挺開心的,怎么會?我連忙跑過去一看,原來是笑得眼淚都出來了,這也太夸張了吧,不過也實(shí)在有趣。當(dāng)有人告訴老師這事時，他竟然幽默地說道:“哦,再笑，看牙齒都掉到地上了！”“哈哈哈……”又是一陣哄堂大笑！
一節(jié)課作文5
我平時就怕寫作文，一上作文課我就感到頭疼，媽媽知道后很著急，她為了提高我的寫作能力，給我在三五一五報(bào)了小記者班。第一天來這里上課，教作文的張老師走進(jìn)教室說：“，同學(xué)們，這節(jié)課我們做個游戲，好不好？”我們一聽不寫作文了，都高興跳了起來。
老師首先說游戲規(guī)則，她把全班同學(xué)分成兩隊(duì)，分別是冠軍隊(duì)和奪冠隊(duì)，一隊(duì)說謎面，另一隊(duì)答謎底，如果猜出謎底給該隊(duì)加0分，猜不出的給出謎面的那一隊(duì)加0分。
游戲開始了，首先由冠軍隊(duì)的羅澤豪說出了一個謎面：大口加小口，打一字。謎語一說出，這可把冠軍隊(duì)的隊(duì)員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的像一休一樣用手在腦子上轉(zhuǎn)了幾圈。忽然，黃金葉站起來脫口而出：“是回字�！绷_澤豪直搖頭。萬琳雪說：“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想：“勝利快屬于我們隊(duì)的了�！边^了一會兒，他們隊(duì)果然沒有猜出謎底，老師就給我們隊(duì)加上了0分，我們隊(duì)的同學(xué)高興得手舞足蹈。我想，我們一定要再接再厲，勇奪冠軍。比賽繼續(xù)進(jìn)行，接著由李夢潔出謎面，李純陽來猜，曹巖出謎面，黃捷童來猜……經(jīng)過激烈的比賽，他們隊(duì)反而反敗為勝，得了冠軍，，我們卻輸了。唉，這真是驕兵必?cái)⊙剑?/p>
這節(jié)課我們隊(duì)雖然輸了，但我們玩得很開心！
一節(jié)課作文6
從一年級到六年級，我上過無數(shù)節(jié)課，許多課我已漸漸地忘掉，可是有一節(jié)課令我難忘。
那是四年級發(fā)生的事情。當(dāng)天，正值期末考試前一周。挺著大肚子金老師正在講課外閱讀，金老師從一年級起就陪伴我們至今，她不僅是我們的老師，更是我們的好朋友。這幾天，她就要生寶寶了，學(xué)校都批了假，可她擔(dān)心我們考不好，依舊拖著笨重的身子站講臺，金老師講完其中的一道題后，我們正在聚精會神地改題。忽然有一同學(xué)大聲喊道：“金老師，我這道題對著呢！不就是兵蟻搬吃的時候不要幫手，因?yàn)樗軓?qiáng)壯嗎？”我被嚇了一跳。挺著大肚子的金老師一聽就有點(diǎn)生氣：“什么對著呢，明明是工蟻，而不是兵蟻。你這樣隨便亂喊，有禮貌嗎？”看到金老師生氣，幾個女同學(xué)趕忙走上去給金老師遞紙巾、水，還安撫老師說：“金老師，你不要生氣了，喝一口水消消火，再氣，就不漂亮了！”我回頭用利劍般的眼神盯向這位同學(xué)，心里想：好你個王某人，明知老師不可生氣，還讓老師生氣，看我下課怎么收拾你。就在此時，下課鈴響了，王某人像束光似的跑了出去。我心想：今天就放過你，下一次再這樣的話，你想跑都來不及了。
四年級的這節(jié)課讓我久久難忘，此時，又想到了金老師即將要離開我們班時，我不由滴下了一顆早在眼里打轉(zhuǎn)的淚水。
一節(jié)課作文7
上課了，老師拿著一疊盤子走過來。同學(xué)們看見盤子時，目光都移到了盤子上，有的同學(xué)說：“今天是不是要吃蛋糕呀？”老師說：“今天我們要在盤子上畫畫，現(xiàn)在大家都努力想一想一會要畫什么哦，看看誰是最優(yōu)秀的化妝師。”接著，老師把盤子發(fā)給我們，我大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：啊哈，有了，就畫蘿卜。因?yàn)槲易類鄢蕴}卜啦，又營養(yǎng)又美味！
過了一會兒，老師說“大家可以開始動手畫了�！蔽夷贸鲢U筆，先畫了蘿卜的葉子和身體，緊接著在蘿卜胖嘟嘟的身體上加上了幾條深淺不一的條紋，然后拿出勾線筆勾畫出蘿卜的輪廓，再拿出橙色的蠟筆給蘿卜上色，同時用黃色點(diǎn)綴了一下蘿卜的身體，最后，我給蘿卜的葉子涂上了青色和綠色，就這樣，一個可愛的蘿卜就躍然紙上了，看得我忍不住要流口水了。
我欣賞了一會兒我的大作，在自我陶醉的同時，又覺得邊上缺了點(diǎn)什么，哦，對了，兔子最愛吃蘿卜了，那我就在畫幾只可愛的小兔子吧。我趕緊拿出鉛筆，先畫了小白兔長長的耳朵，胖胖的身子和又短又圓的尾巴。緊接著，我拿出勾線筆勾畫出小兔子的輪廓，最后，我用彩筆給小兔子的耳朵和身體上色。不一會兒，作品就大功告成啦！
這節(jié)課真有趣，不僅鍛煉了我的動手能力，而且還得到了一個生動的畫畫作品，老師還夸我們都是優(yōu)秀的化妝師呢！
一節(jié)課作文8
我印象最深的一堂課也是我最愛的一節(jié)課，是谷老師講的一堂關(guān)于古代文人的課。
那是令人昏昏欲睡的下午，雖然已經(jīng)步入深秋，但夏季那午后令人偷懶的氣息，實(shí)在讓人很打起精神。谷老師一如既往的拿著書來上課，教室里卻不活躍。老師準(zhǔn)備講《觀刈麥》，這首古詩沒什么令人高興的地方偏偏谷老師就像有魔力似的，讓我深深記住了這堂課。
老師先從作者白居易講起，因?yàn)闀r間充足，老師便從白居易怎么“出道”講起了�！背龅肋@個前衛(wèi)詞讓我的耳朵清醒了許多，就像冬天突然碰到了涼涼的東西。讓我們像讀到一篇優(yōu)秀的文章，被開頭所吸引，便一發(fā)不可收拾。白居易苦讀詩書，進(jìn)京趕考，和古代很多文人走的路一樣。老師也借機(jī)給我們惡補(bǔ)了一下文學(xué)常識和歷史知識。然后又很自然地引出了白居易生命中的伯樂。
我很喜歡這樣的課堂，老師和學(xué)生之間沒有隔閡，沒有課本的拘束，這樣暢談歷史和文學(xué)，十分愉快！我們像乘著船，在古代歷史的海洋中自由飄蕩。
谷老師就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的認(rèn)真講解著，偶爾還會拿快要睡著的同學(xué)調(diào)侃一下，氣氛就會活躍起來，就像親人一起�？菰锏臍v史在老師幽默風(fēng)趣的講解下變得有趣了許多。老師偶爾還會蹦出幾個流行語，又抓住我的耳朵，逗得我們開懷大笑。這一小段歷史就這么一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)在我們面前。
就這么一節(jié)夾雜著歷史和文學(xué)色彩的課，偶而嚴(yán)謹(jǐn)，偶爾風(fēng)趣，成為我多年來最喜歡的一節(jié)課。
一節(jié)課作文9
在這六年來，我上過許許多多的課，數(shù)不勝數(shù)。但是有一節(jié)，令我非常難忘。像烙印一樣，深深的烙印在了我的心里，永不磨滅。
那是一節(jié)語文課，在這節(jié)課，老師不講課，也不做練習(xí)。而是讓我們一起回憶這六年來大家的美好回憶。
“叮叮�！鄙险n鈴唱起歌來，聽到這“歌聲”，我們不約而同的回到座位，等待老師的到來。過了一會，老師走了進(jìn)來，并說：“這次綜合性學(xué)習(xí)之一是回憶美好的`過去�！闭f著，并打開了過去的照片。大家都看得入了神，目不轉(zhuǎn)睛。老師在講臺上說著照片里的事。我看著照片，一件件美好的回憶涌上了腦海，有快樂的，有難忘的。老師點(diǎn)到了那一張全班的集體照時，不由的想起了那一件往事。
那是元旦的前一天，我們六年級自己舉行了一個除舊迎新的聯(lián)歡會，慶祝元旦的到來。當(dāng)時大家的臉上都帶著甜蜜的笑容，還舉行了拔河比賽，經(jīng)過我們“不懈努力”拿了個二等獎。最后大家聚在一起展示勝利品時照的照片。
當(dāng)老師點(diǎn)到一張關(guān)示我的照片時，我自己都笑了。那是課間，我和我的小伙伴擺了一個但是自己很滿意的pose，被“咔嚓”一聲收進(jìn)老師的手機(jī)�，F(xiàn)在看起來，我真覺得當(dāng)時的我是那么幼稚。
這些美好的回憶都來自校園，這么有趣的課不知道以后還有嗎？我愛我的學(xué)校、老師。同學(xué)！我愛你們！
一節(jié)課作文10
小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，我們就要跨入中學(xué)的大門。我們走完了人生的一段路程，將要到另一個起點(diǎn)去拼搏。六年，多么值得回憶的六年！六年里有很多有趣的瞬間。一想起四年級時那一節(jié)有趣的美食課，我忍不住就要笑出聲來。
那次，班主任對我們說，只要我們連續(xù)三周取得流動紅旗，就在周一的社團(tuán)課上讓大家做水果拼盤。全班一聽都?xì)g呼起來。后來，我們真的連續(xù)三周都得到流動紅旗，班主任也兌現(xiàn)了她的承諾。
那一天下午，我們班的同學(xué)都帶來了一大袋一大袋的水果，還有切水果的刀具。水果超多的，有蘋果，香蕉，梨，水蜜桃，西瓜，火龍果等。同學(xué)們興奮極了。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室為我們調(diào)整好桌椅后，我們拿出工具和水果開始切水果，然后拼盤。有個同學(xué)為了拼盤的時候好看一些，拿出了沙拉瓶。可他就是怎么也擠不出沙拉來。他檢查了一下開口，然后用力一擠，沙拉竟然都擠往臉上，鬧了個大花臉。我們?nèi)嗫此@副狼狽相，都忍不住哈哈大笑。他很不好意思，急忙跑到洗手間去洗臉。
同學(xué)們把水果切成各式各樣的形狀，擺出各式各樣的造型，好看極了。老師為了留個紀(jì)念，就用手機(jī)把這些拍下來。老師夸我拼得很漂亮，也把我的作品拍下來。一些同學(xué)做的水果拼盤太多了，老師就把它們送給隔壁班的老師和學(xué)生。隔壁班的老師吃了連連夸獎。學(xué)生們羨慕死了，連忙請求他們的老師也要舉辦這樣的活動。
這一節(jié)課真難忘呀！
小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們一定更加珍惜這剩下的時光。
一節(jié)課作文11
難忘的公開課星期五，我懷著激動的心情來到學(xué)校。因?yàn)橥趵蠋熥蛱炀透嬖V全班同學(xué)今天將有一位來自北京的特級教師吳琳來給我們上課。特級教師是怎樣上課的呢？我真想快點(diǎn)進(jìn)入課堂。叮零零，上課的鈴聲終于打響了，我們排隊(duì)來到五樓多功能廳。剛坐下，我回頭一看，后面坐滿了老師，看來大名鼎鼎的特級老師有不少“粉絲”呢！我想：一定要好好表現(xiàn)！主持人終于請出了吳老師。只見吳老師穿著白色的外套，掛著淡綠色的圍巾，眼睛大大的，個子高高的，一頭披肩的長發(fā)，和藹可親地看著我們。真漂亮呀！我心想：沒想到還有這么漂亮的特級教師！吳老師一開口向我們問好，我們就被她優(yōu)美的聲音吸引住了，真像電視里的播音員在播音呀！吳老師先帶我們認(rèn)識了《生命生命》這課的生字，接著為我們介紹了作者的故事。
這個故事非常感人，吳老師講得十分深情，同學(xué)們被深深地感動了，教室里一點(diǎn)聲音都沒有，幾乎可以聽到呼吸的聲音。接下來，吳老師又范讀了課文，她朗讀課文十分動聽，聲音抑揚(yáng)頓挫，再一次牢牢地吸引住了我們，我們都快陶醉了！我想：這真是一種享受�。≡趨抢蠋煹膸ьI(lǐng)下，同學(xué)們在課堂上積極地舉手，發(fā)表自己的看法，很快忘記了有很多老師在聽課這件事，完全沉浸在課堂里。好像只過了一會兒，吳老師就宣布下課了。怎么時間過得這么快呀？這節(jié)課真短呀！雖然這節(jié)課我一次也沒被請到發(fā)言，但我還是十分開心：因?yàn)槲也粌H學(xué)到了許多知識，還在吳老師的課堂上陶醉了一次！這真是一次難忘的公開課呀！
一節(jié)課作文12
“加油！加油！”“努力！努力！”一陣陣吶喊聲在今天的作文教室中傳出。
原來，老師把兩把椅子放在講臺桌前，簡要說了游戲規(guī)則，搶凳子的小游戲就開始了。
老師請了四位同學(xué)上臺，有一位同學(xué)負(fù)責(zé)擊鼓。三位同學(xué)開始轉(zhuǎn)圈了，在不斷的擊鼓聲中，同學(xué)們更加激烈地爭吵。趙浩然向另兩位同學(xué)投去輕蔑的目光，兩位同學(xué)也比較急，鼓聲隨之停了下來，三位同學(xué)三步并作兩步地踏上前去，“撲通”一聲，三位同學(xué)一擁而上，似乎是三頭饑餓的狼一同撲向肥肉一般。頓時，教室立刻炸開了鍋，同學(xué)們按捺不住心中的激動之情，議論紛紛。但最后，經(jīng)過時間的推移，王鑫琦同學(xué)還是敗下陣來。
第二局，氣氛變得異常緊張，似乎連空氣都無法流通�，F(xiàn)在只剩一條凳子，鼓再一次響了起來，兩位同學(xué)又開始周旋起來。趙浩然鎮(zhèn)定自若，雙目像餓狼一樣盯緊獵物，不讓對手有機(jī)會，雙腳像駿馬一樣粗壯有力，好像一聲令下，就立刻奔上前去。而王晟羽就忐忑不安了，他想：如果我……鼓聲即刻停下，趙浩然猛跳過去“撕咬”起來，而王晟羽才剛剛緩過神來，但是勝利的機(jī)會已經(jīng)被趙浩然一舉搶走了，只剩下王晟羽落寞的背影。
在同學(xué)們的歡笑中，一節(jié)難忘的課悄然離去。雖然比賽有輸贏，但是大家開心才是最重要的。
一節(jié)課作文13
上課了，老師一進(jìn)來就給我們發(fā)紙，我疑惑了起來，為什么今天老師沒拿東西就上課，難不成讓我們寫自由作文？
老師走到黑板上邊寫邊說：“今天我們來舉行一場男生們很喜歡的一場游戲名字叫做扳手腕。”老師叫我和熊俊羿坐在吳坤翔和江嘉龍后面，吳晶晶坐在樹黃金和范樹香的后面。
又過了一會兒，老師走了過來說：“你和江嘉龍來一場扳手腕比賽，開始�！蔽衣犃税汛竽粗阜胚M(jìn)江嘉龍的虎口里，他也放進(jìn)了我的虎口里。我和江嘉龍同學(xué)都用很大力氣，一直僵持在原位，我咬緊牙關(guān)，用著洪荒之力去扳，還是一只僵持著，我弟弟和熊俊羿同學(xué)都很激動，我快倒了，我一直用著吃奶的力氣扳，一直瞪著自己的對手，我快扳不住了，我咬著牙，用力地扳，但還是輸了。
江嘉龍說：“吳坤翔，我們來試一試。”我弟雖然用最大的力氣，但還是上來就被秒殺了。
老師指了指我說：“吳坤鵬，你和江嘉龍?jiān)賮戆庖粓�。開始�！蔽译m然有點(diǎn)膽怯，但還是迎戰(zhàn)。我們都使出了渾身的力氣，誰也不能一下子扳倒誰，一直在那僵持著，同學(xué)們見了紛紛給我們鼓勁，有的同學(xué)說：“加油！”有的同學(xué)說：“吳坤鵬，用你最大的力氣。”我心里很激動，可一個不小心，被江嘉龍扳倒了，我一臉通紅。
這節(jié)課讓我明白無論做什么事，不要輕易放棄，堅(jiān)持就會勝利。
一節(jié)課作文14
每當(dāng)我走進(jìn)整潔一新的房間里的時候，就會看見一張“口才表演一等獎”獎狀，它不禁讓我想起了那次表演時，我以實(shí)力技壓群雄，獲得同學(xué)們掌聲時歡呼雀躍的情景，這次比賽可謂我人生中最難忘的一課，令我受益匪淺。
記得有一天，我們正在上口才課，老師說：“同學(xué)們下周一有一個口才表演，希望同學(xué)們踴躍參加�！蔽衣犃诉@個消息心喜若狂，于是我連忙舉手說：“老師，我要參加這次比賽�！崩蠋煹哪樕下冻隽藭牡男θ荨�
終于等到了比賽的這一天。我早早地起來，洗漱，收拾好用品來到了比賽現(xiàn)場。令我震驚的是現(xiàn)場人聲鼎沸大家都在背誦著自己的演講稿，我不禁覺得有點(diǎn)緊張。我想：其他人都非常努力，我也要努力，人生能有幾回搏，所以我要從容應(yīng)對，放平心態(tài)，無論結(jié)果如何，我努力過，我拼搏過，便無愧于心。
這時，比賽開始了，主持人走上臺開始介紹比賽規(guī)則。然后選手們陸續(xù)走上臺展示自己的風(fēng)采。終于到我了，我克服了內(nèi)心的恐懼和緊張，從容不迫地走上臺，開始聲情并茂地演講，當(dāng)我朗讀完最后一句，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我有禮貌地鞠了個躬，走下臺坐到我的位置上。
這時，主持人開始公布三等獎獲獎名單，沒有我，然后公布二等獎獲獎名單，也沒有我。這時，我心想：我不會落選吧。這叫我心情有點(diǎn)低落。我聚精會神地聽一等獎獲獎名單，突然，我聽見了我的名字，心里歡呼雀躍。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，當(dāng)我快絕望的時候，突然聽到主持人喊我的名字，我激動不已，只要努力就會有收獲。
通過這次比賽，給我上了一堂刻骨銘心的難忘一課，無論做什么事情，遇到多大的困難，只要努力了，就一定會有更好的前程！
一節(jié)課作文15
生活仿佛是人生的大課堂，只要留心發(fā)現(xiàn)，你便會從中受益無窮。道德的方向是指路的明燈，指明了道路，生活就會五光十色，絢麗多彩。
那節(jié)課，至今仍就歷歷在目。那天，馬揚(yáng)的爸爸給我們上了一堂與眾不同的課，這節(jié)課令我難忘。首先，馬揚(yáng)的爸爸講了三十年前的出行方式和現(xiàn)在的出行方式。他講了自己的故事，并告訴我們科技為人們帶來的便捷。三十年前人們主要用自行車和走路的方式出行，而現(xiàn)在，人們大多是坐私家車出行。
馬揚(yáng)的爸爸給我們看了一些視頻，給我們展示了未來的交通工具。目前已經(jīng)有了會飛的汽車，迷你折疊自行車，磁懸浮列車，無人駕駛汽車研發(fā)成功。這讓我感到十分驚訝，驚嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。
會飛的轎車，一開始，在陸地上的時候和普通的汽車沒什么兩樣，但是，等他到了寬敞的地方，就變得和一架小行飛機(jī)一模一樣。無人駕駛汽車，是中國百度公司和美國谷歌公司開發(fā)的，走在路上，受到了許多人的關(guān)注，但他的價(jià)格很昂貴，要八百多美元。迷你折疊自行車，兩年前就已經(jīng)在日本上市了。最讓我印象深刻的是中國動車組：磁懸浮列車。它的時速高達(dá)一千多公里，從三明到北京大約只要一個小時多就可以到站。
這節(jié)課讓我感觸很深，讓我難忘，讓我知道了：科技讓我們的出行便捷，為人類造福。
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