成長的伙伴作文(匯編15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成長的伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的伙伴作文1
書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
自從我呱呱墜地來到這個(gè)美妙的世界，書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識(shí)的營養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長的快樂。 在我那小小的書房內(nèi)，最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理，從科學(xué)到藝術(shù)，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書籍都有。你瞧，有《中外文學(xué)名著》，《百科全書》，《唐詩宋詞元曲》；還有《禮儀全書》，《生活保健全書》；也有中華傳統(tǒng)叢書，如：《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計(jì)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等；更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》…… 當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊(cè)教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果……我知道，我已經(jīng)來到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話書，將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國。在那里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
于是，我夢(mèng)想著一個(gè)只有好人沒有壞人的國度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過著美好的田園生活。那里沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，人民過著和平安寧的日子。
成長的伙伴作文2
書，是我密不可分、形影不離的好朋友。至于我是如何與書打上交道的，還得從一個(gè)晚上說起。
那天晚上，我睡下后，正做著美夢(mèng)。樓下突然傳來一陣狗叫聲，驚回了我的千里夢(mèng)。我一看鬧鐘，才3點(diǎn)，便又側(cè)身入睡，但輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我年紀(jì)尚幼，如此之久不能入睡，便放聲大哭。父母聞之，馬上起床。掏出食物為我壓驚，惟恐驚醒了鄰居。我見是食物，又哭。父母無意之中掏出了書。我一見，兩眼有光，速奪。一翻遍哭聲漸消，父母這才放心，回了臥室。我卻拿著書愛不釋手，直到早晨才依依不舍地放下了書，轉(zhuǎn)身起床。從此，我與書打上了交道。
往后幾年，我回家一完成作業(yè)便看書，蕭規(guī)曹隨，雷打不動(dòng)。作文成績從二年級(jí)的中游一躍到高年級(jí)的上游，甚至前三！可見書是一種多好的東西，是它增長了我的知識(shí)，也是它提高了我的作文水平，它真是我的好伙伴。
還有具體事例呢！一次，我做完作業(yè)，閑來無事。便拿出一本成語詞典，一翻，便翻到了“無的放失”這個(gè)成語。我牢牢地記住了它的意思。第二天，期末閱讀卷就有關(guān)于這個(gè)詞的填空式選擇，我輕而易舉地做了出來。老師在講卷子時(shí)，只有我能說出這個(gè)詞的意思，真讓我“鶴立雞群”了一回。
書對(duì)我好，我當(dāng)然也不能虧待書。我對(duì)書柜上的每本書都照顧得無微不至，折了一角也會(huì)傷心半天。啊，你千萬別把我的書撕了！哈，開個(gè)玩笑。當(dāng)然，我也會(huì)“得寸進(jìn)尺”，幾個(gè)星期就要讓爸爸買一本書。一來可以讓我大飽眼福，二來也能增加幾個(gè)新伙伴呢！哈哈……
好，今天就講到這兒。不過我還是要說一句：“書真是我的好伙伴！”
成長的伙伴作文3
從小，我就很愛看書。以前，我認(rèn)識(shí)的字不多，于是都讓爸爸，媽媽讀給我聽。每次，爸爸媽媽讀得口干舌燥了我還要爸爸媽媽繼續(xù)讀。慢慢地，我認(rèn)識(shí)很多字了，也就能自己讀了。
我讀過很多書，每本書都給我一段快樂的故事。第一本是《魯賓遜漂流記》。它講的是英國青年水手魯賓遜因?yàn)橐淮纬链鹿�，�?dú)自到了一個(gè)荒島上，但他并沒有被這一切難倒，在這個(gè)無人荒島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨(dú)木舟，還救了一個(gè)野人—星期五。這本書反映了大海的危險(xiǎn)，同時(shí)也反映了人類樂觀向上、百折不撓、不怕困難等精神。哦，對(duì)了，告訴你一個(gè)小秘密，我每讀一段時(shí)間，都會(huì)學(xué)魯賓遜的生活玩一會(huì)兒哦。我經(jīng)常把圍棋棋盤當(dāng)小船，再把羽毛球拍當(dāng)船槳。自己就學(xué)魯賓遜劃船的樣子玩了起來。我還經(jīng)常鉆到桌子底下，學(xué)著魯賓遜在山洞里不停地往外張望。
還有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我經(jīng)常被書中那夸張的手法逗得笑得前俯后仰的。對(duì)作者的想象力佩服得五體投地。還有一本，是絕對(duì)不能忘記的。哈哈！當(dāng)然就是《三國演義》啦！它是四大名著之一，讓我好像回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，見到了那些厲害的英雄。自己好像也站在了那個(gè)刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上。還有科普書，這類書是我最喜歡的。尤其是一本《世界上最深重的災(zāi)難》，讀它的時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)見自己身處災(zāi)難之中，在噩夢(mèng)中驚醒。
關(guān)于書與我的故事說也說不完。我相信，在我的成長之路上將永遠(yuǎn)有書陪伴。對(duì)不起，我要趕緊看書去了。否則，到了晚上，媽媽又會(huì)說：“別看了，快睡覺�！蔽矣种坏门c書說再見了。
成長的伙伴作文4
臧克家說過：讀一本好書，像交了一個(gè)益友。在我成長的過程中，書不但成為了我的好朋友，而且還教會(huì)了我很多知識(shí)。
《魯濱遜漂流記》告訴我魯濱遜是克服了在荒島上一個(gè)又一個(gè)常人無法想象的困難，在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活下去的人。通過《魯濱遜漂流記》這本書，它教會(huì)了我應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、勇于探險(xiǎn)的人。
《海底兩萬里》中的尼摩船長成為了我的朋友，他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩設(shè)計(jì)并建造了一艘潛水艇，駕駛它潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，并且躲避敵人、尋找自由。在《海底兩萬里》中我還認(rèn)識(shí)了教授阿龍納斯和他的伙伴們，我跟隨尼摩船長他們一起經(jīng)歷了許多有趣的事情：土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種種險(xiǎn)情。給我?guī)砹藷o窮的快樂。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我認(rèn)識(shí)了湯姆·索亞，他是生活在美國密西西比河沿岸上一個(gè)小鎮(zhèn)上的孩子。他頑皮、聰明，富于幻想與正義感。
素有大志，性情寬和的劉備。善計(jì)謀、精通兵法、留心世事的諸葛亮。面如重棗，聲如巨鐘，唇若涂脂；丹鳳眼，蠶臥眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽。身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬。性情粗中有細(xì)，疾惡如仇的張飛。他們都是我的好伙伴。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》……它們也是我的好伙伴，它們給了我知識(shí)；給了我力量；給了我歡樂，伴隨著我成長。
成長的伙伴作文5
一個(gè)悠閑的周末，我偶然發(fā)現(xiàn)了一本放在書柜里的相冊(cè)，便興致勃勃地翻看起來，原來這里面全是我小時(shí)候的照片。
第一張照片是我一歲時(shí)，正牙牙學(xué)語。爸爸聽到我叫第一聲“爸爸”時(shí)，高興得合不攏嘴，把我高高舉過頭頂，我騎在他脖子上興奮地大笑，媽媽連忙為我們拍下了這難忘的一幕。
下面一張照片是我第一次在公園學(xué)走路，邁著東倒西歪的步子，媽媽非常緊張地跟在我的左右。爸爸在旁邊拍下了我撲在媽媽懷里溫馨的模樣。
三歲那年，我迷上了打羽毛球。爸爸買來球拍，手把手教我。剛開始，爸爸一個(gè)輕輕的發(fā)球我都碰不到，爸爸耐心地指點(diǎn)，一次又一次地鼓勵(lì)我。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，三歲的我終于能打到球了。經(jīng)過的路人都嘖嘖稱贊，有一個(gè)陌生的老大爺夸了我還要跟我合影，照片中的他豎著大拇指，小小的我還一直牢牢抱著球拍呢。
五歲時(shí)，我又迷戀上輪滑。媽媽給我買一雙最好的輪滑鞋，我開始了自學(xué)輪滑的時(shí)光。剛剛開始，我經(jīng)常摔跤。但媽媽對(duì)我說，困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)。媽媽這句話一直讓我鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。那一年末，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，一張照片記錄下我站在輪滑上露出自信的微笑。
七歲那時(shí)，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生。我沒有成功成為第一批少先隊(duì)員，滿腹委屈哭著向媽媽訴說。媽媽安慰我說，只要再努力，一定能評(píng)上。果然，經(jīng)過努力，我順利成為第二批少先隊(duì)員。照片里我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的樣子十分自豪。
……
翻著一張張的照片，往日的情景仿佛就在昨天，是爸爸媽媽陪伴走過美好的童年，他們是我成長中最親密的伙伴。
成長的伙伴作文6
在我成長的過程中有許多難忘的經(jīng)歷或事情，它們伴隨著我成長，使我的童年擁有了絢麗的色彩。童年時(shí)的伙伴帶給了我快樂，成為了我故事中不可缺少的“角色”。
記得六歲那年，媽媽從單位里帶回來了一只可愛的小倉鼠，這只小倉鼠既是我的小寵物，同時(shí)也是我的“小伙伴“。
它非常機(jī)靈。它的籠子與其他小動(dòng)物的不同，像個(gè)跑步機(jī)，每當(dāng)它向前跑時(shí)，籠子就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來，同時(shí)也會(huì)發(fā)出呼呼地響聲。
它剛來我家時(shí)，還比較害怕我。每當(dāng)我去看它時(shí)，它每一次都會(huì)縮在籠子的角落里，怯生生地望著我，好像在說：“小主人，請(qǐng)你不要傷害我。”經(jīng)過幾天的相處，它的膽子逐漸大了起來。
有一次我喂它吃玉米的時(shí)候，我故意逗它玩，便把玉米高高舉起，它便跳起來搶我手中的玉米，可是怎么也夠不著，只好用乞求的眼神望著我，好像在說：“小主人，你就把玉米給我吧，我都餓壞了。”看著它那雙可憐的小眼睛我便把玉米給了它。它用那黑色的小爪子緊緊地抓住玉米生怕我再搶走似的。
它非�？蓯�。頭上的毛一層一層地像土黃色的小禮帽。小尾巴一翹一翹好像在給我表演呢!它那小巧玲瓏的嘴一下一下地啃著玉米，一雙水靈靈的小眼睛，真是太惹人喜愛了！
小倉鼠的到來給我的生活增添了無限的樂趣。我喜歡這可愛的“小伙伴”！
成長的伙伴作文7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀�?cè)诔砷L的道路中不免會(huì)碰到坎坷與挫折。這時(shí)，我們就要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)它們，去戰(zhàn)勝它們，正如大自然中的萬物一樣。
溪水從高山上往下流，匯聚成河，若不是途中經(jīng)過重重坎坷，它能匯成一條河流嗎？它會(huì)成功嗎？青松長年在山頂上佇立，蒼勁挺拔，若不是經(jīng)歷冬夏的嚴(yán)寒酷暑，它會(huì)顯得如此蒼翠？
自然界的一切一切，若不是經(jīng)過那困難重重的挫折，哪會(huì)有現(xiàn)在的這樣的萬紫千紅，豐富多彩？面對(duì)挫折，我們也要像大自然中的萬物一樣，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。堅(jiān)強(qiáng)，是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)定的信念！
成長中的挫折是我們?nèi)松缆飞系牡旎�，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)便是鋪好這塊石頭的基礎(chǔ)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就把它想成一座大山，走過了這座大山，你就會(huì)看見無限美好的風(fēng)光，所以我們要努力去攀登。當(dāng)山路崎嶇時(shí)，不要怕，我們有粗壯的胳膊和腰腳，我們?cè)阱憻�，即使失敗了也不要�(dú)怵H。當(dāng)荊棘劃破皮膚時(shí)，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞，只要你堅(jiān)持一下，就能攀上高峰，看見美麗的風(fēng)光了！這樣一路走去，路上的鮮花會(huì)越來越多姿多彩，登頂后的我們，心情也會(huì)更加的暢快。
在不停地翻過無數(shù)座山后，在一次次戰(zhàn)勝失望之后，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。無論面對(duì)什么，我們都不會(huì)再有所害怕！因此，讓堅(jiān)強(qiáng)成為我們成長的伙伴吧！
成長的伙伴作文8
從小，我跟隨爺爺、奶奶生活，家中的院子是我游戲的樂園。其中我最喜歡的就是院里的大桃樹，因?yàn)樗荒晁募居胁煌娘L(fēng)景，不同的變化。它是我的成長伙伴。
春天到了，暖暖的春風(fēng)吹綠了小草，吹紅了我家桃樹的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，枝葉間的花朵像一簇?zé)崃业幕�，近看桃花又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘紅著臉在笑。朵朵桃花還散發(fā)出香甜的氣味，吸引著蜜蜂、蝴蝶在此流連。
夏天到了，粗壯的桃樹長滿了葉子，筆直的樹干與分叉之形成了一個(gè)大涼棚。傍晚時(shí)分，忙了一天的人們會(huì)在這下面聚集，他們有的聊天，有的打牌。大家伙在樹底下乘涼，享受著難得的悠閑時(shí)光。夏天也是我最喜歡的季節(jié)，我和伙伴們會(huì)將陽光透過枝葉灑在地上形成的光點(diǎn)用粉筆描繪出來，形成一幅幅“出色”的美術(shù)畫；我們還會(huì)在樹下抓螞蟻，讓它們像士兵一樣排成整齊的隊(duì)列，歡快的笑鬧聲時(shí)不時(shí)播散開來，伴著知了的歌唱，形成一首動(dòng)聽的音樂。
秋天到了，桃樹繁密的葉子之間結(jié)滿了桃子。我家的桃樹是沒有嫁接的，果子不能吃�？商液藚s可以做成手飾等工藝品，所以很多人都會(huì)來我家院中，在樹下?lián)焓耙蚴焱付袈湓诘孛娴墓麑?shí)。
冬天到了，大地歸于平靜，桃樹也冬眠了。雪姑娘害怕冷風(fēng)凍僵桃樹，特意為它準(zhǔn)備一層棉被。到了第二年新春，桃樹依舊會(huì)開花結(jié)果，枝繁葉茂。
伴隨著桃樹一年四季的成長，我已從一個(gè)小小孩童長成為少年。現(xiàn)在的我為了求學(xué)，離開爺爺、奶奶，回到父母身邊生活。但院中的游戲、樹下的快樂會(huì)成為我美好的回憶。
我永不會(huì)忘記你，我的童年伙伴——院中的桃樹。
成長的伙伴作文9
在每個(gè)人成長的途中，都會(huì)有很多朋友，在你需要幫助時(shí)，他會(huì)為你伸出援手，陪你共度難關(guān)；在你悲傷難過時(shí)，他會(huì)幫你走出陰影；在你成功時(shí)，他會(huì)在一旁默默地祝福你。我就有一個(gè)這樣的小伙伴。
我的小伙伴在班級(jí)里那就是一個(gè)“孫悟空”，哪一天他要是不高興了，就和科任老師展開了大鬧天宮，科任老師是使出十八般武藝也制服不了他！當(dāng)然班級(jí)既然有“孫猴子”，當(dāng)然就得有“如來佛祖”—我們的班主任薛老師。只要班主任薛老師一出馬，那“孫猴子”乖得大氣都不敢喘，老師的眼睛如利劍一般刺向“孫猴子”不用言語，“孫猴子”就乖乖給科任老師認(rèn)錯(cuò)道歉。
我的小伙伴除了調(diào)皮搗蛋還有一個(gè)讓我佩服得五體投地的強(qiáng)項(xiàng)—速滑高手，只見冬日校園的冰面上一位瀟灑俊朗的少年，他的動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛一只飛鷹緊貼著地面飛翔，身后帶起兩行白得耀眼的寒光。每一次看他滑冰我都是羨慕不已！
說起我們一起走過的`日子更是讓我回味無窮，我們常常一起玩到忘記時(shí)間、忘記回家，每次分開都是意猶未盡。他還是一個(gè)非常仗義的男子漢，一次我和一個(gè)同學(xué)鬧著玩，那個(gè)同學(xué)不小心把我的手劃破了，他知道了沖上去就要打人，幸好在我的一番勸說之下，才化險(xiǎn)為夷。
他就是我的成長好伙伴—調(diào)皮大王李宗霖。我很高興，雖然他是班里的搗蛋鬼，有點(diǎn)間歇性神經(jīng)發(fā)作癥，但我還是為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪！
成長的伙伴作文10
我成長中的伙伴有很多：一本新華字典，一本有趣的書，一個(gè)好玩的玩具……但是我今天要說的卻是一塊電子手表。
這款電子手表已經(jīng)陪我度過了五個(gè)春秋了。他有黑藍(lán)相間的外殼，上面有：日期、星期、時(shí)間……它還有亮光呢。
幾年前媽媽給我買了一個(gè)小鬧鐘，但是我知道有一種電子手表，能顯示日期、時(shí)間等。我十分想要那種電子手表，可媽媽就是不給我買，我又央求她，她說：“如果你考試能考一百分，我就給你買�！�
為了得到電子手表，我也是拼盡了全力。終于，考試成績出來了�！�100分！太好了！”我一路跑回家，剛進(jìn)家門就大大喊：“媽媽，我考了100分！”媽媽笑瞇瞇地說：“喲！考的不錯(cuò)！我要給你個(gè)驚喜。”“是電子手表嗎？”我激動(dòng)地說�！澳阆劝蜒坶]上。”媽媽不緊不慢地說。哎呀，真急人！我趕忙閉上眼睛�！叭�、二、一，睜眼！”我睜開眼，哇，是一塊嶄新的電子手表，我激動(dòng)地抱住媽媽。媽媽也摟著我，語重心長地說：“一定不要驕傲哦，因?yàn)椤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！麓卧俳釉賲�！”
我?guī)缀趺刻焱砩隙寄弥@塊電子手表睡覺，有時(shí)還打開亮光，好玩極了！這塊手表準(zhǔn)時(shí)提醒我起床，也讓我明白了，一定要珍惜時(shí)間！它真是我成長當(dāng)中的好伙伴。
今天我仍然沒有打開它的保護(hù)膜，希望它能永遠(yuǎn)嶄新的出現(xiàn)在我的面前、心中！
成長的伙伴作文11
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！泵慨�(dāng)我聽到這首《朋友》后，都會(huì)想到我一生的知心朋友——書。
暢游書的海洋，我深陷其中不能自拔，是它，教會(huì)了我怎樣做人。聞著那股油墨淡淡的書香，使我對(duì)書更是情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)四大名著：吳承恩的《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的探索精神，羅貫中的《三國演義》讓我感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算；劉備三顧茅廬的誠懇。施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》讓我感受到了黛玉與寶玉的那份癡心。哦，書讓我具備了做人的品質(zhì)，不愧為我成長的伙伴，知心朋友。
魚肚《十萬個(gè)為什么》，我領(lǐng)悟到了：日月星辰、春夏秋冬、晝夜交替、黑洞銀河的奧妙，使我情不自禁地感嘆：“大千世界真奇妙��！”閱讀法布爾的《昆蟲記》，我了解昆蟲之間的竊竊私語，了解昆蟲之間的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍。哦，書告訴我了要有細(xì)致入微、孜孜不倦的探索精神，書富裕我了豐富的知識(shí)，不愧為我成長的伙伴，知心朋友！
魚肚一本本作文書，我感受小作家的風(fēng)采，閱讀《意林》，《格言》，《美文》，我感悟做人這里，感受美文的熏陶——“改變，來得及；改變，別猶豫”。“心靜，心才凈”。哦，書告訴我哲理，不愧為我成長的伙伴，知心朋友。
書，我成長的伙伴，使我頭腦充實(shí)，有修養(yǎng)。我愛書！
成長的伙伴作文12
去年十月份,經(jīng)數(shù)學(xué)老師的推薦，我參加了學(xué)校的國際象棋培訓(xùn)隊(duì).初識(shí)國際象棋我便被那些栩栩如生的棋子吸引住了。只見黑白分明的六十四格棋盤上站著高貴典雅的王后，溫文爾雅的國王，英勇威武的士兵，彬彬有禮的象……
自從我參加了這個(gè)培訓(xùn)隊(duì)，我每個(gè)星期有空的時(shí)候都會(huì)抽兩個(gè)小時(shí)，到網(wǎng)上QQ游戲里和網(wǎng)友下國際象棋。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我對(duì)國際象棋有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。國際象棋雖然是一種變幻無窮的游戲，但是卻可以培養(yǎng)人的思考力、計(jì)算力、和想象力，以及觀察力、注意力、和記憶力。
每當(dāng)下棋的時(shí)候，注意力要高度集中，對(duì)每一步棋的走法，都要仔細(xì)思考，因?yàn)樗鼈兠總�(gè)棋子之間的聯(lián)系很密切，一個(gè)棋子的存亡會(huì)關(guān)乎到其他子力甚至整盤棋的走勢(shì)，因此下棋的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎，心理要琢磨怎樣開局、怎樣吃對(duì)方的子、怎樣削弱對(duì)方的子力。
有時(shí)遇到復(fù)雜的棋局，心里不能急躁，要沉著冷靜的應(yīng)戰(zhàn)，做出正確的判斷，算出每一步甚至計(jì)算幾步棋對(duì)局面的影響。當(dāng)自己的棋出于劣勢(shì)時(shí)，要有耐心尋找機(jī)會(huì)，絕地反擊，爭(zhēng)取把對(duì)方的王城攻下。每當(dāng)自己下棋結(jié)局后，輸了要深刻反思，找出原因并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次不犯同樣的錯(cuò)誤。
雖然中國象棋和圍棋我也會(huì)下，但是我對(duì)國際象棋情有獨(dú)鐘的偏愛。每當(dāng)我暢游于奇妙的國際象棋中，黑白六十四格里的士兵、國王、王后都是我的朋友。國際象棋你給我的課余生活帶來了無比的快樂，也讓我收獲了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)！
成長的伙伴作文13
我不是一個(gè)癡迷于讀書的人，我沒有“讀萬卷書”，沒有“熟讀唐詩三百首”，沒有將名家名篇倒背如流。但我喜歡讀書。
它靜靜地?cái)[放在那里，方方正正的外形，筆直的脊，封面上寫著《三國演義》。當(dāng)我站在偌大的書城中，看著一排排的書櫥和坐在一邊靜靜閱讀的人們，我感覺到此時(shí)我的渺小。驀然抬頭，我發(fā)現(xiàn)了它。那時(shí)的我，才八九歲，從那以后，它就開始在我的成長中扮演著一個(gè)不可缺少的角色。
就這樣，很平靜的，它融入了我的生活，然后陪著我慢慢成長……
第一次閱讀，滿懷憧憬。我翻開散發(fā)著油墨香氣的書頁，看見里面五彩繽紛的圖畫，我就迫不及待地閱讀起來。那時(shí)年少無知的我，因?yàn)橛辛怂呐惆�，樹立起要學(xué)習(xí)武功，長大后除惡揚(yáng)善，保家衛(wèi)國，赴死戰(zhàn)場(chǎng)的童稚理想。
再次翻閱，多了一份期待。我開始向往諸葛亮的“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的足智多謀，我欽佩司馬懿的睿智，我感嘆關(guān)羽的忠義，希望有朝一日能像他們一般，能“看破天機(jī)”，有“大將之范”。
最近一次重讀，渴望更多的收獲。我仔細(xì)尋找書中精彩的情節(jié)，不斷嘗試揣摩主人公的心思，揣摩每次舉手投足的意義，體會(huì)其中那些可進(jìn)可退的戰(zhàn)略藝術(shù)，體會(huì)作者的文筆之妙，構(gòu)思之巧。
在我的成長中，它陪伴著我，也教會(huì)了我許多。每次閱讀它，都能給我不同的啟迪、不同的感受。我相信，在今后的時(shí)間里，我仍會(huì)一次次地品味它，它也仍會(huì)一次次地給我驚喜，給我啟發(fā)。
我相信，它會(huì)陪我一直走下去……
成長的伙伴作文14
父母，朋友，老師都是伴你成長的人，但你千萬不要忘記還有書籍，我不知道你們與書籍的關(guān)系，可是我與書籍有著親密的關(guān)系，它是我的一位故友，它更是我知識(shí)的源泉的一位老師。
它給予我快樂、知識(shí)、一片安靜的天空。它好似在我難過時(shí)，給予一張潔白紙巾的同學(xué)或親人，它經(jīng)常把我從難過中拉向快樂，只因?yàn)橐粋�(gè)笑話。
有人說過：“書籍是我們精神糧食�！币灿腥苏f過：“生活中沒有書籍，就好像沒了陽光�！钡艺J(rèn)為沒有書籍，就好像沒有一位朋友。書籍他是我最可信，他不會(huì)出賣我，你說它是不是一位可信的朋友?
書香作伴，我們更不會(huì)孤獨(dú)�？础都t樓夢(mèng)》，賈寶玉與林黛玉凄美的愛情故事會(huì)讓我悄然落淚;看《水滸傳》，為各路英雄豪杰聚義梁山，殺富濟(jì)貧卻因招安失敗而怒火中燒;看了朱自清的散文《匆匆》，明白了要珍惜時(shí)間，珍惜美好的每一分每一秒，讓我更加明白時(shí)間在來，過去了就真的過去了;說完了現(xiàn)代書，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略:“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A�！钡倪|闊與雄渾;去體會(huì)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡臒o私奉獻(xiàn)……伴隨書香一起去領(lǐng)略祖國的大好河山，去體驗(yàn)人間的冷暖。
書香，釋放了我的壓力，開闊了我的視野，讓我更加的理性、快樂、聰明。我成長人生路上離不開這位朋友!
成長的伙伴作文15
春、夏、秋、冬，有你陪伴，喜、怒、哀、樂，有你相伴，我的姐姐，我成長的伙伴。
那年，我們五歲
天已經(jīng)漆黑，天空中，只有月亮的身影，飄來的陰云慢慢遮住了月亮的光彩，空氣潮濕、燥熱。
“啪”，玻璃杯的碎片在地上四散開，你睜大了眼睛，緊緊盯著我，滿是怒意。我低下頭，緊張的雙手不自然地放在身側(cè)，你用手使勁掐了我一把，我痛呼一聲，又在你身上反掐一下，我們倆扭打在一起，誰也不肯認(rèn)輸。
那年，我們五歲，一個(gè)不懂事的年齡，一對(duì)倔強(qiáng)的姐妹。
那年，我們九歲
云朵掩住太陽的光輝，天空暗淡。一陣涼爽的風(fēng)刮過，天空中又亮起了五彩的光芒，明媚燦爛，溫?zé)嶂写祦砬鍥觥?/p>
我坐在教室里，想著我們中午的爭(zhēng)吵，暗暗生氣。這時(shí)，我看見了你在教室門口徘徊的身影，神情著急。我走出教室，你拉著我的手，低聲說：“對(duì)不起，你別生氣了�！蔽掖舸舻乜粗悖c(diǎn)點(diǎn)頭，又走回了教室，我們就這樣和好如初了。
那年，我們九歲，一個(gè)已經(jīng)懂得認(rèn)錯(cuò)的年齡，一對(duì)吵吵鬧鬧，但又能和好如初的姐妹。
今年，我們十三歲
狂風(fēng)肆虐，將滿地的落葉以及塵土吹得漫天飛揚(yáng)，冷嗖嗖的，但天上星光璀璨，繁星相擁。
我們倆并肩走在放學(xué)回家的路上，緊縮著脖子，你猛地打了個(gè)噴嚏，我抱著你，將臉縮在彼此的肩上，等到風(fēng)漸漸地小些，我們又抬起頭，并肩前行。
今年，我們十三歲，一個(gè)懂得相互幫助的年齡，一對(duì)不再爭(zhēng)吵，彼此取暖的姐妹。
成長的路上，無論酷暑嚴(yán)寒都有你陪伴，我的姐姐，我成長的伙伴。
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