我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文1
同學(xué)們，你們看到了這個(gè)題目一定很奇怪把，我怎么會(huì)討厭教育我們的老師呢？其實(shí)，不光是我討厭，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭！為什么呢？讓我說說理由把。
今天，我們的數(shù)學(xué)老師開始和我們對(duì)練習(xí)冊(cè)的答案了，如果和老師的答案不一樣，就要在題目上打個(gè)叉，再把正確答案寫在旁邊，我的同桌的題錯(cuò)了，他沒有打叉，也沒有把答案寫在旁邊，而是把錯(cuò)題擦了，直接在原來的位置把答案抄下去，我提醒了他一下，老師就叫我站起來，好惡心，不分青紅皂白就說我，這事讓我生氣死了。
現(xiàn)在講同學(xué)為什么討厭他，我后面是個(gè)學(xué)習(xí)很好的女同學(xué)，因?yàn)槲覀兒苡憛捨业睦蠋煟跃驮诤竺婕傺b打他，有些同學(xué)看見了，就學(xué)我一起在后面假裝打他，我后面的那個(gè)女同學(xué)看見了，就小聲笑起來，惹她笑的不止我們，還有她的同桌，因?yàn)樗腊炎彀屯康暮诤诘�，老師看見了，就叫她站起來，她辨認(rèn)說是她同桌嘴巴涂的黑黑的才讓她笑的，可老師對(duì)她的話等于沒聽見似的，下課后，那個(gè)女同學(xué)哭了，我也很為她打抱不平，因?yàn)槲乙脖凰f過。
有這樣的老師，我們還會(huì)快樂嗎？我好想轉(zhuǎn)學(xué)，好想離開這個(gè)老師的班級(jí)，真的好想！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文2
我的數(shù)學(xué)老師，有時(shí)候很文靜，有時(shí)候恨暴躁，有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很霸道，有時(shí)候喜歡笑，有時(shí)候喜歡給我們講笑話。
記得剛剛上初一那一會(huì)，我的成績(jī)非常差，在班里墊底，也在學(xué)校墊底，進(jìn)去初中，第一個(gè)月考只有50多分，我的數(shù)學(xué)老師并沒有嫌棄過我。
我們3人一小組，他讓我們成績(jī)最差的去她辦公室做題，一天一次，我剛剛開始什么都不會(huì)，而她，一個(gè)題一個(gè)題的教，哪怕是一個(gè)類型的題目，只要我一個(gè)題不會(huì)，她會(huì)重新在講一遍。
慢慢的，我的成績(jī)慢慢提成，直到一個(gè)月后，我在期中考試中，以93的成績(jī)進(jìn)去了數(shù)學(xué)中等生的水平，全年級(jí)排名進(jìn)了62個(gè)名額，那是我異常的興奮，我從來沒想到，我真的成功了。
數(shù)學(xué)老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)頭花，我?guī)缀趺刻於紟е俏业玫降牡谝环荻Y物，也是自己爭(zhēng)取來的，也是老師看好我的，我心里下定決心，絕不給數(shù)學(xué)拉后腿，2月后，期末成績(jī)以112分成功進(jìn)入數(shù)學(xué)拔尖的學(xué)生。
我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的微笑，對(duì)我的鼓勵(lì)，沒有她，絕對(duì)沒有今天的我，一旦想到老師，我全身都有力氣。我會(huì)努力加油！不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。老師，謝謝您�。�！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文3
我的數(shù)學(xué)老師姓袁，是一個(gè)平易近人，和藹可親，盡職盡責(zé)的好老師。
袁老師個(gè)子不高，身材嬌小，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)經(jīng)常被她簡(jiǎn)單地扎在腦后，白凈的臉上戴著一副眼鏡，鏡片的后面是一雙明亮的眼睛，紅紅的嘴唇總是微微上揚(yáng)，給大家?guī)砻利惖男θ荨?/p>
我非常喜歡袁老師，但因?yàn)閿?shù)學(xué)是我弱項(xiàng)，我非常害怕上數(shù)學(xué)課，所以我的成績(jī)并不理想。在我越來越想放棄的時(shí)候，袁老師熱情地向我伸出了手，她不厭其煩地給我補(bǔ)課，每次測(cè)驗(yàn)后都細(xì)心地給我講解錯(cuò)題。每當(dāng)袁老師給我補(bǔ)課時(shí)，我都覺得她特別美麗！在袁老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步，至少現(xiàn)在我已經(jīng)不覺得數(shù)學(xué)課可怕了。
袁老師是一位很優(yōu)秀的老師，我為我有這樣的老師感到驕傲，我一定要加把勁，好好克服困難，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，回報(bào)袁老師！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文4
暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開學(xué)了。在六年級(jí)，我們的楊老師不再擔(dān)任我們的班主任了，那么這個(gè)班主任會(huì)是誰呢？這誰也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。
夏老師瘦瘦高高的，戴著一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級(jí)的時(shí)候，夏老師給我們上了一節(jié)心理輔導(dǎo)課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。
在我們上五年級(jí)的時(shí)候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒有開學(xué)，夏老師就給我們布置了一些作業(yè)。我也聽爸爸說，夏老師建立了一個(gè)家長(zhǎng)群，是專門討論一些數(shù)學(xué)問題的。爸爸還說，開學(xué)我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)的摸底考試，看看我們四五年級(jí)的學(xué)習(xí)的好不好。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好我一定要努力，在開學(xué)考出一個(gè)好成績(jī)。
六年級(jí)我一定要努力，讓我的小學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。加油。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文5
今年我已是一位六年級(jí)的學(xué)生，老師自然也要換一換啦！
今天我就來說一說我的數(shù)學(xué)老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師，一個(gè)高鼻梁，一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，盡管已發(fā)疏為少。第一次見到數(shù)學(xué)老師，我的感覺就是：這位老師看上去這么兇，還是個(gè)男的，阿彌陀佛，我要是有十條命早沒了�？闪钗覜]想到的是，這位數(shù)學(xué)老師以君子動(dòng)口不動(dòng)手為宗旨，耐心地給我們講道理，非到萬不得以，他是從來都不打人的。�。∵@才是我要的老師，我的眼前頓時(shí)充滿了光芒。上課時(shí)，這位老師總希望我們以12分的精力來面對(duì)學(xué)習(xí)。
可是再精密的布料也是有缺點(diǎn)；再如意的盤算也會(huì)被人看破的；再精美的字，也是有美中不足的地方，我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時(shí)，你要是被數(shù)學(xué)老師盯上了，那你就慘了。數(shù)學(xué)老師一不打你：二不罵你，他就用他那雙眼睛盯著你，他的眼鏡在光的反射下異常地耀眼，甚至能讓你睜不開眼睛，我常和我的同桌說：數(shù)學(xué)老師的眼睛會(huì)“殺人”。
我的數(shù)學(xué)老師就是這么麻辣，如果你上了他的班，嘿，嘿那你就要小心了。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文6
你知道我的數(shù)學(xué)老師是誰嗎？沒錯(cuò)，就是鼎鼎大名的伍老師。數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，額頭上的皺紋很少，顯得很年輕，看起來很精神，其實(shí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十多歲了。
伍老師非常關(guān)心愛護(hù)我們，經(jīng)常鼓勵(lì)我們加油，加油，再加油。有一次，我班的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)同學(xué)們考得不太好，我想伍老師肯定會(huì)罵我們了�？墒�，伍老師不但沒有罵我們，還很溫柔地說：“沒關(guān)系，下一次再努力一點(diǎn)就可以了�！彼脑捪翊猴L(fēng)一樣溫暖著我們的心。
伍老師上課很認(rèn)真，講課很仔細(xì)，我們有不清楚的地方，她總是耐心地給我們講解，直到我們明白為止�？墒牵虼说昧死蠋煹穆殬I(yè)病——咽喉炎，我們都非常擔(dān)心�？墒�，伍老師為了我們的進(jìn)步，堅(jiān)持要來上課，伍老師說話的聲音變得小而且有些沙啞。大家都非常認(rèn)真地聽課。每次看到這個(gè)情景，我都情不自禁地感動(dòng)了。
伍老師，謝謝您給予我們?cè)S多知識(shí)，我們會(huì)好好珍惜您的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文7
自從五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)以來，數(shù)學(xué)老師便成了我最無話不說的伙伴。數(shù)學(xué)老師姓胡，身材高挑，威嚴(yán)的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴(yán)厲，他每天來上課時(shí)，都帶著一把尺子，同學(xué)們都稱它為聰明板。
一次上數(shù)學(xué)課，胡老師正在講數(shù)學(xué)報(bào)紙上的填空題，我也在認(rèn)真聽。當(dāng)胡老師說正確答案是1。00時(shí)，我懵了，我的答案是1。這時(shí)我只能在心里祈禱，希望胡老師別讓做錯(cuò)的人站起來，可不幸的是，胡老師說：犯這種低級(jí)錯(cuò)誤的人，都該打。然后他拿起了聰明板，叫錯(cuò)的人站起來。我害怕極了，畢竟我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，站起來會(huì)被同學(xué)們嘲笑的，而且，我聽同學(xué)們說，這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了�？墒俏矣窒耄喝绻也徽�，我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人了。還有，要是以后同學(xué)們知道了，會(huì)怎么看我呀。想到這，我推開凳子，毅然決然的站了起來。這時(shí)，我耳邊不僅沒有傳來一片片的嘲笑聲，反而我看到了數(shù)學(xué)老師滿意的笑�？墒牵蠋熜w笑，板子還是免不了的。突然，啪的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬著牙，忍著疼，強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來。懲罰完后，我坐了下來，捂著挨打的手，心里卻十分高興。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文8
我的數(shù)學(xué)老師，個(gè)子不高，身體很瘦，像猴子一樣，表面一點(diǎn)也不壞，像變色龍一樣，打人很厲害，我為什么這么說呢？
有一次，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們班同學(xué)說：“你們要寫的星期天作業(yè)非常少�！边@時(shí)，我非常高興，因?yàn)榍皫讉�(gè)星期的作業(yè)，就像一座山那么高。可是，下午放學(xué)的時(shí)候，一看數(shù)學(xué)作業(yè)，都有泰山那么高了， 心里想，數(shù)學(xué)老師真是像我說的變色龍。
星期天過完了，另一個(gè)星期又開始了。數(shù)學(xué)老師來了，面對(duì)著同學(xué)們說：“今天還有誰沒有完成數(shù)學(xué)作業(yè)？”只見一排排的突然站了起來，擋住了我的視線。忽然，我聽到了哭聲，就在這時(shí)，悲慘的事 發(fā)生了，我斜了一下身子，看到了老師正在打同學(xué)的手掌心。同學(xué)哇的一聲哭了，老師就把他拉開，再處理另一個(gè)同學(xué)。終于下課了，老師走了，同學(xué)們下樓去玩了。我把那個(gè)被數(shù)學(xué)老師打的同學(xué)叫到 了身旁，問老師怎么打他的。他說：“老師先把我拉到數(shù)學(xué)老師身旁，然后把我可憐的小手拉出來，使勁打了一下，那一下太疼了，簡(jiǎn)直無法形容。我心里想，老師真是一只變色龍，又是一只母老虎啊 ！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文9
他戴著一副黑色眼鏡，個(gè)子不高偏矮，有點(diǎn)胖，我的數(shù)學(xué)老師非常幽默、風(fēng)趣。數(shù)學(xué)老師就是我的班主任。我還覺得他有蠻兇的。
有一次，譚上了他手里拿了幾本要挨打的同學(xué)的本子和課本。不有數(shù)學(xué)書。他走到教室后門，聽見教室里一片吵鬧，他非常生氣，于是，他快迅地走到講臺(tái)上，叫值日生交給他名單，值日生給了他名單，他看著名單上面的號(hào)就開始念瓿，他叫念了號(hào)的同學(xué)都到講臺(tái)前面來蹲馬步，念了號(hào)的同學(xué)都到了講臺(tái)前面蹲馬步，蹲了一會(huì)兒，有幾個(gè)同學(xué)支撐點(diǎn)住了，快倒了，數(shù)學(xué)老師看見了，把那幾個(gè)同學(xué)喊到他面前，數(shù)學(xué)老師對(duì)他們說：你還在上課之前大吵大鬧嗎？那幾個(gè)同答說：不了，再也不了。數(shù)學(xué)老師叫他們都下去了。再數(shù)學(xué)老師就念作業(yè)做得差的同學(xué)的號(hào)，數(shù)學(xué)老師又叫念了名字的同學(xué)，一個(gè)接著一個(gè)上去拿本子挨打。
還有一次，在寢室里有幾個(gè)同學(xué)講的話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果那天晚上的紀(jì)律扣了2發(fā)。數(shù)學(xué)老師知道了大發(fā)雷霆，到了第二天早讀，數(shù)學(xué)老師就到講臺(tái)上叫寢室內(nèi)長(zhǎng)他就說出來了講話的人，數(shù)學(xué)老師叫他們一人買一把掃帚。
這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文10
又是一年暑假,過了這個(gè)暑假,我就是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,想到這,我不禁高興起來了,慢慢地,我開始回味起我小學(xué)五年級(jí)的多姿多彩的生活,想著想著,我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影,那就是我的數(shù)學(xué)王老師.
想到王老師,我第一個(gè)想到的就是王老師的嚴(yán)厲,王老師是個(gè)數(shù)學(xué)教的很好的老師,不管是什么復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題,到了王老師手里都變得簡(jiǎn)單易懂,她上的課生動(dòng)有趣,使我們受益非淺.王老師平常對(duì)我們很嚴(yán)厲,有一次,我們班上有一個(gè)人沒交數(shù)學(xué)作業(yè),王老師狠狠批評(píng)了他一頓,那個(gè)人十分委屈大哭的一場(chǎng),但之后他對(duì)王老師十分感激,應(yīng)為他明白了王老師對(duì)他這么嚴(yán)厲完全是為他好,希望他有好的將來,但王老師并不是每天都板著臉這么嚴(yán)厲的,比如說,有一次考試,我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)后取得了好成績(jī),王老師十分高興,帶我們到樓下痛痛快快的玩了兩把籃球,通過著件事,我們明白了王老師并不是每天都對(duì)我們這么嚴(yán)厲, 我們只有完成了我們應(yīng)該完成的事,我們總能件到她的笑臉的.
過了這個(gè)暑假,我希望王老師能繼續(xù)接我們班,我喜歡我的數(shù)學(xué)老師王老師.
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文11
我的數(shù)學(xué)老師姓王，他中等身材，不胖也不瘦。他的性格很古怪，時(shí)而暴躁，時(shí)而溫柔，讓人捉摸不透。他上課時(shí)我們必須打起十二分的精神來，因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)說的最多的一句話就是：“某某某，我最后一句話是什么？”如果被提問的同學(xué)沒有回答上來，王老師就會(huì)說：“你給我站著——下一個(gè)！你知不知道？”就這樣一直站下去，直到有同學(xué)回答。
王老師并不是那么可怕，記得有一節(jié)課，王老師讓我們將豎式計(jì)算寫在本子上，寫得好的，老師會(huì)在大屏幕上展示。于是，我工工整整地在數(shù)學(xué)書上寫下了老師要求我們寫的內(nèi)容。這時(shí)，王老師不經(jīng)意間直到了我的身邊，看了看我的書后，嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的大手摸摸我的頭，然后輕輕地拿走我的數(shù)學(xué)書，繼續(xù)在班里巡視。又拿了幾本書后，王老師便在班里展示了。老師一邊展示，一邊表?yè)P(yáng)我們字寫得快、準(zhǔn)、漂亮。
雖然王老師已經(jīng)不教我們班了，但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手，一直印在我的腦海里，久久不能抹去。明天就是教師節(jié)了，我要祝王老師工作順利、事業(yè)有成！
十年樹木，百年樹人，王老師的教育之恩，我終生難忘！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文12
如果問我最討厭的學(xué)科是什么，我會(huì)毫不猶豫的說數(shù)學(xué)，每天都是一些幾元幾次方程，求解啦，求和啦，還有規(guī)律性的大題，搞的每天我都會(huì)頭皮發(fā)麻，當(dāng)然我還是保持著自己數(shù)學(xué)成績(jī)的領(lǐng)先，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師姓何，盡管非常討厭數(shù)學(xué)課，但是我卻從不討厭數(shù)學(xué)老師，有時(shí)我會(huì)感覺數(shù)學(xué)是那么的有趣，就像何字后面那兩個(gè)盈盈一般，輕靈活潑。
何老師經(jīng)常會(huì)給我們出一些難題，當(dāng)然知道答案的.少之又少，而她卻樂此不疲，看著我們抓耳撓腮的樣子，她在講臺(tái)上呵呵直笑，不過有時(shí)我還會(huì)解答出一些難題的，也讓她對(duì)我刮目相看。
我還喜歡她的講課方式，她從來不自己拿著課本，或者教科書，把答案標(biāo)準(zhǔn)的寫在黑板上，而是讓學(xué)生當(dāng)老師，如果有一道題你會(huì)做，那么恭喜你，你就是老師，回想起我第一次站在講臺(tái)上，拿著粉筆的那只手顫顫抖抖，不過在她的鼓勵(lì)下，我還是很好的完成了解答任務(wù)。這給我留下了深刻的印象。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，有趣嚴(yán)格。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文13
許老師中等個(gè)兒，走起路來精神抖擻。她的眼睛炯炯有神，而且在她的目光中可以看出他對(duì)我們的期望，還可以看出嚴(yán)厲的批評(píng)……許老師說起話來像一位紳士，彬彬有禮。雖然是數(shù)學(xué)老師，但是她的口才與文筆都不甘落后。
許老師從來不拿自己的身份來“欺壓”同學(xué)們。在今年開學(xué)第一課到現(xiàn)在還讓我至今難忘。她說：“經(jīng)過一個(gè)假期你們還認(rèn)識(shí)我吧，我姓許。”話還沒講完，就有一位同學(xué)大聲高喊：“許老師，我愛你。”同學(xué)們都哈哈大笑課堂氣氛活躍了許多。
許老師是位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，他為我所做的一切已深深的留在了我腦海中。記得剛上學(xué)時(shí)我的基礎(chǔ)不是太好，許老師總是放棄休息時(shí)間給我補(bǔ)課。每當(dāng)我有點(diǎn)進(jìn)步就給我鼓勵(lì)，讓我尋找到學(xué)習(xí)的樂趣與信心。他的耐心出奇的好。有時(shí)遇到不會(huì)的問題去問她，不管她有多忙，總是給我耐心講解，不厭其煩，直到我弄懂為止。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的詩(shī)句說的太對(duì)了，就是有了老師的幫助我才會(huì)長(zhǎng)大成人。我深深感謝老師對(duì)我的教育之恩。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文14
我的數(shù)學(xué)老師叫姜華，她現(xiàn)在已經(jīng)二十多歲了。姜老師不僅教數(shù)學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì)做人》。姜老師有一對(duì)淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的美女老師。
姜老師性格開朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪，笑著說：“沒事兒，我想和你們一起玩兒�！辈灰粫�(huì)兒，男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時(shí)很認(rèn)真，從來沒有講錯(cuò)過一道題。我們聽不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會(huì)做，姜老師給我講了三遍，我才會(huì)的。姜老師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績(jī)。
姜老師酷愛看書，尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜老師在看《哈里。波特》。
姜老師是一位好老師，我愛我的老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文15
我有一位很好的數(shù)學(xué)老師，是安老師。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，常常的眉毛下有一雙明亮的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴巴，整天面帶微笑，看上去和藹可親。
有一次，老師去教導(dǎo)處開會(huì)，看到一位小學(xué)生摔倒啦。她連忙跑過去，把那個(gè)小學(xué)生一下子浮了起來，很關(guān)心的問:“你有沒有摔傷，趕快揉一下。”“沒有，老師，謝謝您！”安老師摸了摸他的頭。微笑著說:“你也要把以后小心一點(diǎn)兒！”
在課堂上，安老師像媽媽一樣給我們耐心地講題，教給我們很多知識(shí)，我們像小苗一樣吸允著。她動(dòng)聽的聲音，吸引著我們，使我們?cè)谡n堂上能認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)了很多不會(huì)的東西。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師安老師，在下課像媽媽一樣關(guān)心我們，在課上給我們耐心地講課，樂于助人的安老師，我們都非常喜歡她，也很愛她。
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