掙脫作文500字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膾昝撟魑�500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
掙脫作文500字 篇1
牽手，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，但卻傳遞著無(wú)限的愛(ài)與溫暖。
很小的時(shí)候，喜歡做跟屁蟲，跟著媽媽出街。用我的小手，緊緊地攥住媽媽的食指，毫不放松，生怕一不留神，就會(huì)跟丟了。一路走來(lái)，把媽媽的食指都攥出了汗水。一次又一次，媽媽從不嫌我煩。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)得比媽媽還高一點(diǎn)了。我仍喜歡牽著媽媽的手，與媽媽并排走，媽媽開(kāi)始試圖掙脫我的手了，我一次又一次地用力抓緊媽媽的手。媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像小孩一樣了�！蔽抑徽f(shuō)：“我喜歡。“媽媽一直努力地想要掙脫我的手，但我固執(zhí)地越抓越緊，直到媽媽無(wú)奈地認(rèn)輸。
我喜歡牽著這雙手，喜歡這雙手的粗糙和平凡。這雙手，曾帶給我純真、快樂(lè)與溫暖。我不能給媽媽些什么，我只是希望永遠(yuǎn)牽著媽媽的手，讓我的感激透過(guò)媽媽掌心傳遞到她的心靈深處。
也許，媽媽是覺(jué)得我長(zhǎng)大了，前面的路要自己走了，又或是，媽媽覺(jué)得自己老了，怕我牽著她的手反而讓我不自由了，這或許就是母親那么急切地想要掙脫我的手的原因吧！小時(shí)候，我牽著媽媽的手，把我的信念，我的希望，我的一切都傳遞給了媽媽。當(dāng)媽媽老了，我仍要牽著媽媽的手，讓她把她的生活、她的期望都傳遞給我。只是，那個(gè)時(shí)候，媽媽還會(huì)拒絕我的手嗎？
媽媽，請(qǐng)永遠(yuǎn)別掙脫我的手！
掙脫作文500字 篇2
一座幽靜的別墅內(nèi)，一間大得離譜卻僅存一人的臥室。一個(gè)12歲左右的漂亮女孩，臉色因極少暴露在陽(yáng)光下而顯得有些蒼白，正不情不愿地在一個(gè)三面環(huán)繞著高山一般的作業(yè)的書桌上奮筆疾書。
終于，她停下了筆，可背后卻又傳來(lái)了媽媽的一句話：別停還有幾本練習(xí)冊(cè)。隨著一聲輕輕地嗯字，女孩不由自主地看向了窗外，那一邊狂吠一邊努力掙脫鎖鏈的狗。
狗它十分苦命。
曾經(jīng)，它誤闖了這座別墅，嚇到了女孩。于是，就被女孩的父親，用鎖鏈困在了別墅外的一棵大樹(shù)旁，女孩的父親還不讓任何人解開(kāi)，美名其曰惡有惡報(bào)。每次它無(wú)意間掠過(guò)的眼神都內(nèi)含兇光，讓女孩一陣心悸。日復(fù)一日的向外沖擊，使這顆大樹(shù)被拔高了一個(gè)層次。
女孩之前是對(duì)狗有恨意，可現(xiàn)在更多的卻是同病相憐。束縛狗的是一根鎖鏈，束縛女孩的是學(xué)業(yè)。女孩都忘了自己有多久沒(méi)有自由地玩過(guò)，有多久沒(méi)有脫離過(guò)學(xué)習(xí)了。于是，她心生一個(gè)大膽的計(jì)劃。
掙脫，掙脫！
這天，是一個(gè)絕好的日子。大雨形成了雨幕，讓面對(duì)面的兩人都無(wú)法看見(jiàn)對(duì)方。女孩的父母正在客廳內(nèi)喝著暖茶。而他們自認(rèn)為的那乖巧女兒，早已離開(kāi)了別墅，冒著大雨，向那棵大樹(shù)奔去。手一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地解開(kāi)鎖鏈，正當(dāng)鎖鏈被完全解開(kāi)時(shí)，雨過(guò)天晴。于是，女孩和狗一起向太陽(yáng)的方向跑去。踉踉蹌蹌，跌跌撞撞，可每一步都異常輕盈。
幾滴晶瑩的水珠隨風(fēng)飄蕩。
又下雨了嗎？也許，是解脫，是自由的眼淚。
掙脫作文500字 篇3
不是說(shuō)，黑暗的降臨就預(yù)示著黎明的即將到來(lái)，那么，何必苦苦的徘徊在黑暗中，不知所措的四處游走，而不去爭(zhēng)取那一片屬于我們的黎明！
那監(jiān)獄的高墻束縛了多少人的心，勒住了多少人的愿，但是他們知道改過(guò)，知道曾經(jīng)犯下的錯(cuò)，他們努力著，改造著他們的形象，他們的心靈。他們要離開(kāi)這個(gè)讓他們嗅到罪惡氣息的地方，他們知道美好生活等著他們，所以他們“發(fā)奮”著，而不是繼續(xù)淪落下去，讓罪惡嗤食了他們的`靈魂，他們有著一個(gè)不變的信念：出去了，即使別人用異樣的眼光看待他們的曾經(jīng)，自己也會(huì)相信，自己是個(gè)堂堂正正的“人”！
終于，他們掙脫了黑暗，走向了黎明。
高考，斷送了多少人的未來(lái)，否定了多少人的努力，但是畢竟高考只有一次，怎樣，是繼續(xù)堅(jiān)持，還是一蹶不振。好，繼續(xù)堅(jiān)持，勇氣可嘉。一蹶不振，真心希望你們回過(guò)頭，想一想，三思而后行。失望的孩子們最終選擇了重頭再來(lái)。拋開(kāi)落榜的包袱，走出心理的陰霾。
最終，他們猙脫了黑暗，走向了黎明。
猶記汶川的親人們，5.12大地震給他們帶來(lái)了心靈上致命的，不可觸及的傷疤，可是他們記住了：他們有著13億的支援軍，他們擁有著13億的赤子之心，多大的困難除以13億都是可以化解的。對(duì)于他們的困難我們感同身受，
他們堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樗麄円粗利惖募覉@在廢墟中重新立起，看著他們的親人笑容依舊燦爛！
最終，他們掙脫了黑暗，走向了黎明。
成與敗的瞬間，就是你選擇黑暗與黎明的瞬間，，它很簡(jiǎn)單，僅是一念之差。記住，黑暗的降臨就預(yù)示著黎明的即將到來(lái)，掙脫脖子上的韁繩，去尋找自己的“伯樂(lè)”，追尋著那屬于我們的黎明！
掙脫作文500字 篇4
有一架風(fēng)箏，懸掛在墻上之時(shí)，它想要飛上藍(lán)天；飛上藍(lán)天之時(shí)，它想掙脫細(xì)線的束縛；當(dāng)它掙脫細(xì)線時(shí)，卻又一刻不停地想回到細(xì)線的懷抱，回到握著細(xì)線的手的溫暖的懷抱。
人也是一樣，在家的孩子渴望能夠外出遠(yuǎn)游；遠(yuǎn)游的游子渴望回到父母的身邊，我們現(xiàn)在所擁有的，可能是過(guò)去所渴望的。過(guò)去所擁有的，可能是現(xiàn)在所渴望的。
其實(shí)，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。有一個(gè)小男孩，他忍受不了父母嚴(yán)厲的教育，悄悄離家出走了。十幾年后的一個(gè)夜晚，他回來(lái)了。卻看到門只虛掩著，不禁心頭一緊，以為有小偷來(lái)了。于是，他悄悄走進(jìn)屋子，卻看到父母還在好好地睡覺(jué)。他搖醒母親，問(wèn)她門為什么只是虛掩。母親緩緩睜開(kāi)眼來(lái)，看到兒子回來(lái)了，說(shuō)：“自從你走后，門就再也沒(méi)關(guān)上，怕你回來(lái)開(kāi)不了門�！�
人無(wú)論年齡有多少，對(duì)父母的依戀始終是不變的。正因?yàn)槿绱耍?0歲高齡的季羨林在母親逝世后，趴在墳上痛哭并聲明：死后要葬在母親身畔，母親在世時(shí)不能陪伴她，至少死后要多陪陪她。他還提筆記下永久的悔。90歲高齡的季羨林能做出此番舉動(dòng)，實(shí)在令人感動(dòng)。
不要掙脫，不要讓飛翔的翅膀扇出了父母的淚花。在那扇虛掩著的門里，飽含著父母多少等待的淚水，在那等待的淚水里，又融入了多少愛(ài)。終有一天我們都要獨(dú)自飛翔，但在離開(kāi)前，請(qǐng)不要讓父母留下遺憾，更不要讓自己后悔。
掙脫作文500字 篇5
�。∈裁磿r(shí)候才可以去呀！當(dāng)這句話從我口中說(shuō)出來(lái)時(shí)，真可以說(shuō)是世界奇跡。
由于疫情的原因，我們遲遲沒(méi)有開(kāi)學(xué)，改成了網(wǎng)上教學(xué)的方式。就這樣，我在不知不覺(jué)中在里待了三個(gè)月。本來(lái)，在家里上學(xué)，抱著零食看著，是我小時(shí)候十分向往的生活，那時(shí)的我常常幻想著這一天的到來(lái)，沒(méi)想到還真的實(shí)現(xiàn)了。
本以為這樣的生活會(huì)使我成為贏家，心想事成�？蓻](méi)曾想，這才是噩夢(mèng)的開(kāi)始。因?yàn)椴辉谖业纳磉�，不能很好地監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，而我這樣貪玩，更不能保證可以認(rèn)真主動(dòng)地學(xué)習(xí)。有時(shí)候上課的途中，我便會(huì)毫不留情地拋棄課堂，去自己眼中的。老師留的，我也會(huì)因?yàn)閼卸鴮⒆鳂I(yè)打入了宮，轉(zhuǎn)而去寵幸我的。就這樣被我渾渾噩噩地浪費(fèi)掉了，雖然我深知這樣做嚴(yán)重的后果，但手機(jī)總有一股奇妙的牽引著我
更嚴(yán)重的是我和我的母上大人天天相愛(ài)相殺，那是三天不吵架，渾身都難受。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們兩個(gè)都是急性子呢，面對(duì)那至高無(wú)上的家長(zhǎng)的權(quán)威，我更多的是服從，也是因?yàn)檫@個(gè)假期的大戰(zhàn)，我的脾氣也真是好了不少。
漸漸地，家里也待不下去了，我開(kāi)始老師和了，在家里只有煩躁�，F(xiàn)如今，我終于又如愿以償，來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)到了久別的老師和同學(xué)們，我感覺(jué)我瞬間滿血復(fù)活，充滿了活力，那個(gè)活潑好動(dòng)的我又回來(lái)了！
常青藤三個(gè)字仿佛有魔力一般喚醒了我，中有一股力量促使我去學(xué)習(xí)，而往日里那些不務(wù)正業(yè)的讓我羞紅了臉，只覺(jué)著自己實(shí)在愧疚，也正是因?yàn)檫@次返校，才讓我懂得要在學(xué)校的日子，以夢(mèng)為馬，莫負(fù)韶華！
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