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關(guān)于植物的作文

喜歡植物作文

時(shí)間:2022-01-24 16:40:27 關(guān)于植物的作文 我要投稿

有關(guān)喜歡植物作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的喜歡植物作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)喜歡植物作文六篇

喜歡植物作文 篇1

  我最喜歡的是柳樹(shù)聲音,當(dāng)輕輕的微風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)時(shí),柳樹(shù)發(fā)出的聲音是“沙沙的”;當(dāng)大風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)時(shí),柳樹(shù)發(fā)出的聲音是“嘩嘩的”。一天放學(xué)做完作業(yè)后就跑到樓下花園去看植物,我走到門(mén) 口看到的第一眼就是柳樹(shù),樹(shù)干有些是直的,有些是彎的,千姿百態(tài),簡(jiǎn)直好看極了。不一會(huì)兒,有兩個(gè)小朋友過(guò)來(lái)?yè)u柳樹(shù),我走過(guò)去問(wèn)他們?yōu)槭裁匆獡u樹(shù),他們說(shuō)羽毛球掛在上面了。后來(lái)我?guī)椭麄?把羽毛球弄了下來(lái),告訴他們說(shuō)“要保護(hù)植物,不能再輕易搖樹(shù)了”,小朋友高興的答應(yīng)了。

喜歡植物作文 篇2

  我特別喜歡上班會(huì)課。班會(huì)課上,我們少了往日課堂上的緊張,在這里盡情放飛的是笑聲、是歌聲、是掌聲。下午第一節(jié)就是班會(huì)課,不知吳老師又給我們帶來(lái)了什么話題。

  盼望中,吳老師笑盈盈地走進(jìn)教室,不用說(shuō),這又將是一節(jié)輕松而愉快的班會(huì)課。這不,吳老師在總結(jié)一周工作之后,給我們提出了一個(gè)話題:“說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么植物、動(dòng)物?”問(wèn)題一出,同學(xué)們就議論開(kāi)了,那場(chǎng)面可真是沸沸揚(yáng)揚(yáng),熱鬧非凡!不過(guò)我可沒(méi)忘了自己的任務(wù),一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我可不能在這種課上丟臉呀!我側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng),有的同學(xué)喜歡小貓、有的同學(xué)喜歡小狗;有的同學(xué)喜歡松樹(shù)、有的同學(xué)喜歡柳樹(shù);有的同學(xué)喜歡蠟燭、有的同學(xué)喜歡粉筆……呵!同學(xué)們的想象力可真夠豐富的。這次要想與眾不同,可有點(diǎn)難了。哎!有了!很快,我便有了自己的主意。

  交流開(kāi)始了,同學(xué)紛紛舉手,暢所欲言,大多同學(xué)都得到了教師的好評(píng),聽(tīng)到同學(xué)們此起彼伏的掌聲,我卻有點(diǎn)緊張了。“王榕,你也來(lái)說(shuō)說(shuō)!崩蠋熢谟梦⑿ζ谂沃业幕卮稹N艺酒鹕韥(lái),穩(wěn)了穩(wěn)神,說(shuō):“我喜歡小草!”“?她怎么喜歡小草?”不用說(shuō),只聽(tīng)了我的第一句話,同學(xué)們就炸鍋了!鞍察o、安靜!認(rèn)真聽(tīng)王榮把話說(shuō)完!”在老師的提示下,同學(xué)們總算安靜下來(lái)了。我接著說(shuō):“我?吹铰放缘男〔荼蝗僳`踏,踩了一腳又一腳的小草還能忍著疼痛,繼續(xù)生長(zhǎng),過(guò)不了幾天,就又露出鮮嫩的笑臉。小兔餓了,小草把自己奉獻(xiàn)給小兔。小羊餓了,小草會(huì)大方地給小羊來(lái)充饑。風(fēng)雨來(lái)了,小草在風(fēng)雨中掙扎,風(fēng)雨過(guò)后,小草更綠了;冬天來(lái)了,小草枯萎了,春天一到,小草又悄悄地從土里鉆出來(lái),給大地一片新綠。媽媽常常教育我要愛(ài)護(hù)小草,說(shuō)小草不僅有著頑強(qiáng)的生命力,而且還有著為了別人犧牲自己的精神,所以我喜歡小草,我也愿做一棵小草! ”話音剛落,掌聲四起,同學(xué)們都為我豎起了大拇指,在老師的'帶領(lǐng)下,我們唱起那支歌“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草……”

喜歡植物作文 篇3

  我喜歡的植物有很多,如菊花、松樹(shù)、薰衣草等,但讓我最欣賞的植物就數(shù)向日葵了。

  瞧:一陣春風(fēng),一場(chǎng)秋雨,玉米探出小腦袋了,大豆露出臉蛋了,谷子也隨風(fēng)起舞了!向日葵呢?葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來(lái)了。陣陣春風(fēng),場(chǎng)場(chǎng)春雨,向日葵長(zhǎng)高了,葉子也多了幾片,它就好像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

  為什么我會(huì)喜歡向日葵呢?別人問(wèn)過(guò)我無(wú)數(shù)次,但我還是那個(gè)堅(jiān)定的回答:“因?yàn)樗欠N剛強(qiáng)不屈,永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光的精神讓我很欣賞!标囮嚳耧L(fēng),場(chǎng)場(chǎng)暴雨,向日葵在風(fēng)雨中搖擺,而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。

  早晨,葵花張開(kāi)笑臉,第一個(gè)迎接著冉冉升起的太陽(yáng);中午,太陽(yáng)當(dāng)空,葵花總是揚(yáng)起金色的臉龐;傍晚,太陽(yáng)徐徐落山了,向日葵又面向西方,戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

  農(nóng)民伯伯秋收了,他們打下了向日葵籽兒,選好的榨油,剩下的還可以留著自己吃,還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大!

  是的,我們少年兒童也正好像葵花那樣,在愛(ài)的呵護(hù)下,天天向上,茁壯成長(zhǎng),我愛(ài)向日葵,更愛(ài)它的精神!

喜歡植物作文 篇4

  傾聽(tīng)自然的聲音 偶然,放學(xué)回家時(shí),我看到了院落里的菊花開(kāi)了,微風(fēng)中花朵搖曳,枝葉摩挲,似在細(xì)語(yǔ)呢喃。我醉心于傾聽(tīng)大自然的聲音了。

  一次別有情趣的相遇,我來(lái)到了園博園,這里很美,卻透著冬的蕭瑟。園門(mén)附近,有一株銀杏,高大、健壯,就像父親的身影,雖獨(dú)立寒風(fēng),難免有些凄涼,但不缺力度,令人頓生一份溫暖。

  “可惜是冬天,葉子落光了,枝繁葉茂才美呢!”

  不知是感嘆還是解說(shuō),導(dǎo)游無(wú)比婉惜地吐出了一句。我停下腳步,細(xì)細(xì)端詳,細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。聽(tīng)到了,我聽(tīng)到了,,這株銀杏似在嘆出一曲纏綿悠然的曲,詠出一首殘缺卻無(wú)與倫比的詩(shī)。葉落又怎樣,枝枯又何妨?只要有信念,殘缺的美也可以獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!我輕輕把耳朵貼在它粗糙的皮上,似乎聽(tīng)到它熾熱的心跳,聽(tīng)到它熱情的吶喊!我沒(méi)有想到,在這樣平實(shí)的表面下竟隱藏著一個(gè)充滿(mǎn)激情,活力飛揚(yáng)的世界。

  于是,我肅然起敬。面對(duì)信念,我無(wú)法再去用堅(jiān)強(qiáng)形容,因?yàn)椋T就了比堅(jiān)強(qiáng)更進(jìn)一步的勇氣---頑強(qiáng)。伴著閃光燈,我的笑容隨著堅(jiān)韌一起定格,噢 ,我聽(tīng)到那不屈的吶喊。

  又遇到了斑竹。這是一種很平凡的植物,可沒(méi)有想到會(huì)在這兒邂逅它們。已經(jīng)早就到冬季了。可它們還是依舊挺立,翠綠的身影,將我眼里的荒涼趕得不見(jiàn)蹤跡。鉆進(jìn)竹林,仰望蒼穹,只有狹窄的一道,一抹云橫在當(dāng)中,似乎在竹林間架起一座仙橋。白云映得斑竹更綠了,純凈、安恬,褪去了沉重與喧囂,最近本質(zhì)也是最美好,不是么?倘若銀杏是凜然,那么斑竹便是寧?kù)o,安靜得宛如一個(gè)花季少女,靦腆地笑著。樸素的天,樸素的地,樸素的竹,造就了樸素的境。沒(méi)有激烈亢昂的交響曲,也沒(méi)有勁爆絢麗的迪斯科,只有一曲江南小調(diào),沒(méi)有任何修飾,抑或夾雜著孩子們銀鈴般的笑聲。這里的的聲音只用竹葉吹出,沒(méi)有了那么多的繁重的高低音,跌宕的滑音,靜得只有竹葉的天籟之音,這不正是我們所向往的嗎?多么純靜啊!純潔又安靜。伴著閃光燈,笑容隨恬靜一起定格,噢,我聽(tīng)到了那悠揚(yáng)的小調(diào)。

  還有那些石。沒(méi)什么,只是河岸邊的鵝卵石,光滑平整,好像人工打磨了一般。它屬于自然,卻被水流打磨得如此光滑;仭A潤(rùn),像玉一般,只可惜,玉是被人雕琢得沒(méi)了自然的氣息,而鵝卵石,卻保留著溫煦自然的特性。這讓我想起普通的石了,它們是帶著棱角的,從來(lái)不會(huì)讓人聯(lián)想到溫和,因?yàn)樗鼈冏尳咏娜送吮苋帷?/p>

  我喜歡鵝卵石,小巧玲瓏,在陽(yáng)光的照射下,和著水,更加熠熠生輝。但,成為鵝卵石容易嗎?這必須要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的磨練,百年乃成。你若是石,你愿意嗎?這些過(guò)程就像從沙礫變成珍珠一樣,難熬、枯燥。不得不承認(rèn),我是無(wú)法像一顆石那樣的。當(dāng)寒梅品嘗著冰雪的滋味,追逐的夢(mèng)便融化了苦樂(lè)喜悲;當(dāng)石塊磨平了棱角的鋒利,歡樂(lè)的淚便浸泡了苦辣酸甜。眼前的河水叩擊著每一塊頑石,發(fā)出清脆的聲音,美妙動(dòng)人,那是每一塊有夢(mèng)的石頭欣喜的呻吟。那是八音盒里的音樂(lè)嗎?唯美,卻每個(gè)音符都清純有力伴著閃光燈,笑容隨夢(mèng)想一起定格,噢,還有那喜悅的低語(yǔ)。

  天地萬(wàn)物,皆有靈性。傾聽(tīng)自然的聲音,讓我們的心靈去旅行。

喜歡植物作文 篇5

  我最喜歡的植物是仙人掌。我們家養(yǎng)了一些仙人掌,我會(huì)去看看他們來(lái)每天放學(xué)回來(lái)。它們被放置在一個(gè)小陶瓷罐。每周我都會(huì)給他們倒水。仙人掌沒(méi)有澆了很多水,因?yàn)樗且环N熱帶植物可以在沙漠中,十分耐旱生存,不需要任何特殊照顧,好飼料。

  仙人掌有各種形狀和大小,有的像柱子,有的像雨傘,有的像蘑菇,有的又高又小。我想有些動(dòng)物可能會(huì)住在仙人掌旁邊的巢穴里,當(dāng)它們遇到敵人時(shí),它們可以躲在仙人掌下保護(hù)自己。

  我們的仙人掌的家庭是淺綠色的橢圓形柱,有很多的上述紅色的小高峰。還有一個(gè)頂部開(kāi)設(shè)了三個(gè)漂亮的小花朵,花感覺(jué)就像紙做的一樣。但澆水一定要非常小心,如果手不小心碰到了尖刺,它會(huì)傷害它。我覺(jué)得有點(diǎn)像刺猬仙人掌,可愛(ài)漂亮但不敢去碰它。

  我猜他們把水藏在下面。這樣,他們就可以在非常干燥的地方生活很長(zhǎng)時(shí)間,口渴,多喝一些,就像沙漠駱駝一樣,首先儲(chǔ)存食物,饑餓時(shí)吃駝峰里的食物。有時(shí)我假裝是生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌。在金色的沙漠里,我就像一個(gè)高大勇敢的守護(hù)神。炎炎烈日炙烤著我的身體。當(dāng)我渴的時(shí)候,我喝了我身體里儲(chǔ)存的水。哇,突然我看到一只小老鼠從地上爬出來(lái),它嚇了我一跳!沙漠是個(gè)令人興奮的地方!

  我希望有一天我能去廣闊的沙漠看那些有著頑強(qiáng)生命力的仙人掌!

喜歡植物作文 篇6

  一陣微風(fēng)拂過(guò),它們便乘上“風(fēng)之舟”,開(kāi)始了自己的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束,自由自在,只要自己愿意,就可以跟隨風(fēng)的腳步,輕輕飛走,環(huán)游世界,找喜歡的地方,落地生根…… 沒(méi)錯(cuò),這就是蒲公英——我喜愛(ài)的一種植物。我喜歡它,樸素的、說(shuō)不出的喜歡。我喜歡它,也許是喜歡它的自在,喜歡它的隨意,喜歡它的不受約束;也許是因?yàn)樗c我太相似,同樣不喜歡被約束,喜歡自由自在、隨意的感覺(jué)……

  風(fēng)的音符在跳動(dòng)著,于是滿(mǎn)山的蒲公英漫天飛舞,仿佛一只只輕盈、充滿(mǎn)歡樂(lè)的精靈,扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀,跟隨風(fēng)的音符,踏著自信的腳步,在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞,朝著自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣,可以在微風(fēng)的吹拂中,自由自在地追逐我的夢(mèng)……

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