關(guān)于飛翔的作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于飛翔的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于飛翔的作文1
飛翔有一只青色花紋的蝸牛，在它小小的心里一直埋著一個(gè)愿望：飛上高高的藍(lán)天。但它被分配到草地郵局工作。
自從當(dāng)上郵遞員后，蝸牛就拿著各種信件，穿著草地專用的防護(hù)服，頂著艷艷烈日或傾盆大雨，身子不斷地在沼澤、石林或干燥的泥土上蠕動(dòng)，其中的辛苦自不必說。蝸牛就這樣干了一年......
直到有一天，蝸牛正在送信，不小心撞上了一個(gè)小男孩，蝸牛見小男孩一臉的沮喪，就問：“你怎么了呀？”小男孩一開始沒有看到蝸牛，只是東張西望�！拔以谀阆旅�！”蝸牛急得大叫。小男孩這才低下頭看了看，原來蝸牛在自己的叫腳邊，他又嘆了口氣說：“誒~！我家的鬧鐘壞了，媽媽就要回來了，如果她知道了的話……你能幫幫我嗎？只要你幫我，我什么都給你�！薄拔以囋嚢�！”蝸牛想起了再奶奶家，鬧鐘一直都是自己修的，就想大膽幫助小男孩�！百u氣球嘍”這時(shí)街上推來一輛賣氣球的的車。這時(shí)小男孩提議：“��！我買氣球送你�！闭f完小男孩掏掏口袋，掏出了五元錢，跑過去買了只蝸牛形狀的氣球送給蝸牛，對(duì)蝸牛說：“你幫我修鬧鐘，我把這個(gè)送給你。你在這等著，我回去拿鬧鐘，”過了一會(huì)，鬧鐘拿來了，蝸�？戳丝矗瓉硎菚r(shí)針生銹了，蝸牛就在上面來回爬了幾圈，鬧鐘終于動(dòng)起來了。小男孩見鬧鐘終于動(dòng)起來了，高興的一蹦三尺高。接著，他一邊把氣球綁在蝸牛身上，一邊興奮的說:“謝謝�！睔馇蚪壓昧耍∧泻偹砷_手，蝸牛就飛起來了。
蝸牛的眼前不斷的出現(xiàn)前所未有的景物，體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)的快樂！
關(guān)于飛翔的作文2
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到，許多學(xué)生都不愿意把自己的日記拿給人看。但是許多學(xué)校的教師似乎對(duì)學(xué)生的日記情有獨(dú)鐘，教師往往成為學(xué)生日記的評(píng)判者。在一所學(xué)校的日記展覽中，筆者見到了一位小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的日記記錄了這樣一段話：
我家養(yǎng)了兩只小白兔，白白的身子，紅紅的眼睛，好像兩塊紅寶石一樣明亮。別看兩只兔子一大一小，平時(shí)相處和睦，可是搶起東西來卻是你不讓我，我不讓你，稍不留神，一根要被一只兔子吞下的草就被另一只兔子搶了去，好像自己獨(dú)具慧眼，天底下只有一根像樣的草似的。當(dāng)然了，雖說兔子有點(diǎn)自私，不過我覺得它倆挺可愛的。
這段文字生動(dòng)通暢，感受真實(shí)，不失為一段優(yōu)秀的觀察日記，但是老師的評(píng)語卻讓人稍稍感到意外：“自私怎么能說可愛？注意表達(dá)的正確！”我們可以想象一個(gè)孩子在拿到老師的評(píng)語后的心情。果不其然，在其后的日記寫作中，我們見到的是這一孩子類似公文體的日記，如父母教育自己好好學(xué)習(xí)、自己深受啟發(fā)；如讀了一本書，感動(dòng)得熱淚盈眶；做了一件幫助人的事，覺得自己應(yīng)該繼續(xù)努力等等。在這樣的日記中，我們很少看到一種寫作的沖動(dòng)在起作用，就連配合日記畫的小插圖都有一種板滯之態(tài)�？梢韵胂螅@個(gè)孩子的內(nèi)心一定對(duì)完成寫日記任務(wù)產(chǎn)生厭倦。也就是說，我們的教師有時(shí)是以一種不經(jīng)意的方式敗壞著學(xué)生寫作的胃口，甚至連日記這一塊本應(yīng)自由的精神領(lǐng)地也不放過。一位家長的話很令人深思：“我們學(xué)唱歌的時(shí)候，老師讓我們盡量放松，最好是放松到打哈欠的狀態(tài)，這樣唱出來的歌自然流，可是怎么學(xué)校的語文老師就不明白這樣的道理呢？”
關(guān)于飛翔的作文3
我做過許許多多的夢(mèng)想，美麗，夢(mèng)幻，甜中帶澀……就像現(xiàn)在的我—愛做夢(mèng)的我，會(huì)在夢(mèng)中飛翔的我。
我有一個(gè)水藍(lán)色的夢(mèng)和一對(duì)飾滿音符的翅膀，我插上這對(duì)翅膀，飛翔在充滿音樂的，甜美的夢(mèng)中。我把音符排成一組一組，讓他們起舞，構(gòu)成樂譜。我讓樂器們戰(zhàn)成一對(duì)一對(duì)，讓他們演奏！奏出美妙的音樂，噢，看哪！水藍(lán)色音符起舞！啊，聽吧！甜美的旋律奏出！這就是音樂送我的禮物！
我有一個(gè)香橙色的夢(mèng)和一對(duì)樸實(shí)無華，卻強(qiáng)壯的羽翼。在運(yùn)動(dòng)場上，看揮汗如雨，似風(fēng)奔跑，聽加油聲聲，喝彩陣陣，這就是我的夢(mèng)呵！充滿動(dòng)感的夢(mèng)！看對(duì)手腳步如飛，我得奮起直追。即使跌到，爬起來繼續(xù)跑！即使“榜上無名”也沒有關(guān)系！重在參與，再接再厲！勝利不屬于強(qiáng)者，也屬于堅(jiān)持者！啊，讓我向運(yùn)動(dòng)膜拜，感謝他賜予我的夢(mèng)！
我有一個(gè)綠色的夢(mèng)和一對(duì)充滿青春氣息的翼。風(fēng)聲陣陣，鳥語花香，新學(xué)期要有新開始，努力學(xué)習(xí)乃我第一重要“使命”，青春小鳥一樣不回來，豈能不珍惜？讓知識(shí)填充青春，讓冷如碧綠得理智控制叛逆，才能讓青春無悔，讓生命無悔。飛翔在充滿書香氣息的校園，讓那朗朗書聲熏陶我，充實(shí)我，填充我的夢(mèng)。
我有一個(gè)金色的夢(mèng)和一對(duì)綴滿豐碩果實(shí)的翼，寄托我無限希望，帶我的汗水和努力無畏地沖向明天，沖向終點(diǎn)。
把這些組合起來，看！我有一個(gè)彩色的夢(mèng)和一對(duì)無彩的翼。就像我手中的畫筆，描繪出我的生活，有酸，有甜，有苦，有辣組合成我，組合成我美妙的世界，讓我能無憂無慮地飛翔，給我以堅(jiān)強(qiáng)的`后盾。
是的，這是夢(mèng)，但也不緊緊只是夢(mèng)，我會(huì)用我的努力讓他們實(shí)現(xiàn)，讓他們飛翔，永不降落。
關(guān)于飛翔的作文4
今天，我在朦朧的清晨時(shí)分醒來，睡眼惺忪。我靜靜地躺在床上，仰望著天花板，那吊燈好似傾斜而下一般，我開始發(fā)呆，已步入了一個(gè)空白的時(shí)代。
突然，窗外傳出了幾聲清脆的鳥鳴聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，我起身穿衣打開了斑斑點(diǎn)點(diǎn)圖案的窗簾，只見有五只小鳥停在了窗外的電線桿上，好似停歇在五線譜上，而小鳥則是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，眼光折射在一只只小鳥的身上，發(fā)著明媚的亮光，一陣清風(fēng)好似是一個(gè)使命，他吹起了一只電線桿上的小鳥，也微微撩撥起了我的心弦，這只在風(fēng)的吹動(dòng)下，躍身而起，我有點(diǎn)茫然，風(fēng)怎會(huì)有這股力量吹起一只小鳥，我沉思不到5秒鐘，便意外地發(fā)現(xiàn)這只小鳥的腿卻了缺一條，我靜靜地看這只小鳥，它努力地在扇動(dòng)著自己的翅膀，讓自己可以保持平衡，過了一會(huì)，這只小鳥朝著那一抹陽光飛去，屋外的樹枝射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的影子，它遮住了鳥兒，鳥兒便再次的飛在空中，她的身子向一邊傾斜著，翅膀也向著另一邊傾斜，它的一邊似乎看著扇動(dòng)的十分吃力，它在我的窗外盤旋著，不停地在自由的翻飛，而后，竟電線桿上的小鳥像在跳著一支舞，一個(gè)接一個(gè)的飛起，飛成了一片翻飛的灰色，飛成了一片有聲有色的樂譜，他們歇落在了大樹枝上……
我凝望著……
在這個(gè)清晨，我似乎對(duì)飛翔又有了一番深刻的領(lǐng)悟。
關(guān)于飛翔的作文5
一場怪病，讓馬騰再也不能像別的孩子一樣，在沙灘上踢球，在大海里暢游，在礁石上捉螃蟹，背著書包走進(jìn)學(xué)校，他變成了一個(gè)跛腳。
有一天，駐著雙拐的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚。七色魚沒有腳，可是它憑借著兩只胸鰭，照樣可以在海面上飛翔。
飛翔的七色魚讓馬騰看到了希望。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，開始練習(xí)走路。一步兩步，汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最后，他終于扔掉了拐杖，像其它孩子一樣，背著書包走進(jìn)了校園。
可是，走進(jìn)校園的馬騰并沒有因此快樂起來，大家的嘲笑和岐視，讓他再次陷入了苦難與絕望當(dāng)中。就在這時(shí)，一個(gè)叫夏雨虹的老師走進(jìn)了馬騰的生活中。在夏雨虹老師的幫助下，他終于一天天堅(jiān)強(qiáng)起來，成熟起來。有一天，一直看不起他，岐視他的何大勇被人綁架到了一個(gè)小島上。這一幕剛巧被他發(fā)現(xiàn)了。他猶豫再三，最后終于決定只身救出何大勇。當(dāng)他跳入大海，揮舞著雙臂游向鯊魚坨子的時(shí)候，他再一次看到了那條會(huì)飛的七色魚....
故事里的主人公馬騰雖然是個(gè)跛腳，可是他的心卻是完好的，是善良的。顯然，馬騰并沒有被困難所打倒，而是樂觀的接受了事實(shí)。
大家看，馬騰并沒有因?yàn)樽约乎肆四_就變得沒有信心。這樣就好比我們這些正常人遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就失去信心，那樣怎么行呢?
最后勸大家一句千萬不能嘲笑和岐視殘疾人哦 !
關(guān)于飛翔的作文6
我，平凡的女孩，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想-- ----當(dāng)作家。小時(shí)候，我將這個(gè)夢(mèng)想隱藏，如今，我要放飛夢(mèng)想。
春雨，打濕了屋檐。我冒著傾盆大雨穿梭一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。目的，讓我的寫作能力更加提高！小記者補(bǔ)習(xí)班，作文提高班，語文培優(yōu)班。凡是跟文學(xué)有關(guān)的，我都要參加，但一點(diǎn)也不知疲憊和辛苦，因?yàn)檫@是在為夢(mèng)想努力！
夏風(fēng)，帶來勝利的訊息。我的一遍文章在報(bào)紙上發(fā)表了。這個(gè)消息伴著夏的腳步悄悄來到我的身邊。是的 ，我的努力沒有白費(fèi)!我的汗水沒有白流，我第一次站在勝利的最頂端，露出燦爛的笑容。
秋夜，迎來了淡淡的哀傷。一篇有一篇報(bào)社的退稿，讓我的淚一滴一滴劃過。心中仿佛針刺般疼痛。我對(duì)自己感到失望。人生這片沃土上我已播下希望的種子，為何看不見勝利的果實(shí)？我的腳步已不想往前走。我，累了 �？粗雷由蠈懙奈恼�，凝結(jié)了我多少汗水和心血，有誰知道？這時(shí)，我看見桌角旁寫的字：無論成功失敗，夢(mèng)想依在。我的心猛地撞擊了一下。我怎能就這樣放棄，這可是我的夢(mèng)想呀。心中的力量之火又一次燃燒，比以前更旺!
冬雪，散落美麗。我靠著努力，毅力與不放棄的精神堅(jiān)持了我的夢(mèng)想。但我知道，這只是為夢(mèng)想走出的一小步，以后的路還很長很長。我會(huì)讓我寫的文字如冬天般小雪一樣帶給大家歡樂。瞧！我的夢(mèng)想就是那燕子，飛往在勝利的春天。
關(guān)于飛翔的作文7
這天晚上，我早早地睡了，躺在床上，不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
迷迷糊糊之間，我好像長出了一對(duì)翅膀，我欣喜若狂，想要飛到天空中，去看一看美麗的嫦娥，嘗嘗太上老君的靈丹妙藥，給王母娘娘祝壽，順便吃幾個(gè)仙桃子……
可是令我想不到的是，我撲棱了幾下翅膀，竟然怎么也飛不起來，可惡！好不容易長出翅膀了，卻飛不到天空中，我不禁著急的又蹬又踹的。正在這時(shí)候，我卻看見爸爸媽媽在熟睡，并沉浸在各自的夢(mèng)中，對(duì)了，不如去他們的夢(mèng)里看一看，興許還會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)呢！于是，我?guī)е闷�，慢慢地向他們的�?mèng)里飛去。
我先碰了碰媽媽的夢(mèng)，一下子就被吸了進(jìn)去，我看周圍，哈，是我家的廚房，我媽媽正在廚房做好吃的。我淘氣地將水灑在地上，媽媽卻不知道，依然旁若無人地要端著菜過去，“地上滑呀！”我忍不住大喊，可就是發(fā)出不聲音，眼瞅著媽媽一步踩了上去，我眼疾手快，飛一般地將即將摔倒的媽媽扶住了，可媽媽還是沒有看見我，她扶了扶頭，還以為是自己突然有了武功了呢！我一笑，就“逃”出了媽媽的夢(mèng)。
一轉(zhuǎn)身我又潛入了爸爸的夢(mèng)里，哈！瀟灑的爸爸正在組織一個(gè)盛大的慶典，原來我家已經(jīng)成了當(dāng)?shù)氐氖赘�，爸爸邀�?qǐng)了許多社會(huì)名流來為我們搞慶祝！我們一家三口人，從一座豪華的別墅里走出來，又坐在了一輛更豪華的轎車?yán)铮従徢靶校愤呌泻芏嗳讼蛭覀兺鄂r花，為我們唱贊歌！爸爸的臉上全是笑，那笑容都閃了光輝！
帶著甜蜜的笑，我從爸爸的夢(mèng)中跑出，回到了自己的床上……
第二天早上吃早餐時(shí)，爸爸媽媽都在說著自己昨晚的夢(mèng)，怎么和我看到的夢(mèng)如此的相似呢？這不禁嚇了我一大跳！是夢(mèng)想成真？還是我們心心相印？難道昨天夜晚我真的穿越了爸爸媽媽的夢(mèng)境……
關(guān)于飛翔的作文8
鳥兒因?yàn)橛袕?qiáng)健有力的翅膀，所以能飛翔；而人的心能飛翔，是因?yàn)橛袀ゴ蟮睦硐牒捅ж?fù)。
——題記
孩童時(shí)代的我，就夢(mèng)想成為一名設(shè)計(jì)師。年少懵懂的我，喜歡拿著彩筆給了無生氣的白紙?zhí)砩弦唤z繽紛，即使畫上的小人兒歪歪扭扭，但心中充溢的是一種快樂和滿足。那時(shí)的我，就與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。
進(jìn)入了小學(xué)，媽媽給我報(bào)了素描班，從此，每個(gè)周末我都要背上重重的畫板去上課，但我卻不感覺辛苦，花些汗水與時(shí)間，卻能換來一大筆“金錢買不來”的財(cái)富。起初，我什么都不會(huì)，我畢業(yè)我不好，下筆的時(shí)候也不知輕重，常常弄得紙上一大團(tuán)黑色，但經(jīng)過長久的練習(xí)，我的筆法=日益嫻熟，能較好的掌握明暗關(guān)系，比例也拿捏的比較準(zhǔn)確，這些都是給我最好的禮物。
邁入初中，學(xué)業(yè)更加繁忙了。我不得不放棄了許多畫畫的時(shí)間。但只要有空，我還是愿意泡上一杯奶茶，在寧靜的午后拿起筆，畫幾幅畫，中學(xué)的我更多是畫些漫畫，利用假期，我特地去上海的書局買了許多漫畫技術(shù)指導(dǎo)，整整裝了一個(gè)雜物箱，準(zhǔn)備自學(xué)�，F(xiàn)在的我，不只是為了畫畫而畫畫，而是為了追求一種充實(shí)，一種快樂而畫，它們使我能在一周忙碌的學(xué)習(xí)后好好放松自己，讓我倍感舒心。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想的翅膀，能讓我再繪畫的世界里自由飛翔，我相信在若干年后，我一定會(huì)到達(dá)河的彼岸，實(shí)現(xiàn)理想。
關(guān)于飛翔的作文9
從小，就會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，或許它不能實(shí)現(xiàn)。像我想有一雙翅膀，我想可以自由翱翔，我想展開我的翅膀，帶媽媽去遙遠(yuǎn)的地方……可是我的夢(mèng)想與別人不同，我僅僅想可以有一個(gè)理想。因此，我問過爸爸：“爸爸，怎樣擁有理想？”爸爸說：“孩子，你以后想擁有什么，什么就是你的理想�！蔽衣牭暮锖�，就問媽媽：“媽媽，怎樣擁有理想？”媽媽說：“傻孩子，你以后想做什么，就是你的一種理想！”我說：“那我想做想媽媽一樣美麗的人！”媽媽笑了，沒把我心里話當(dāng)回事，我又問老師：“老師，你的理想是什么？”老師說：“呵呵，我想教好每一位同學(xué)��！那你呢？”我說：“我想擁有理想！”老師笑笑，走了……我一年又一年的長大，我伴隨我一年級(jí)時(shí)候的困惑到了六年級(jí)，老師終于告訴了我一個(gè)答案：“孩子，每個(gè)人都有理想，你說，你以后想擁有什么？”我說：“老師，我想擁有一個(gè)可以讓爸爸媽媽都自豪的職業(yè)！可我不知道是什么職業(yè)，所以迷茫。”“哦！那你去問爸爸媽媽吧！你真是個(gè)孝順的孩子！”聽了老師的話，我去問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，你們覺得我以后做什么職業(yè)你們會(huì)開心？”他們說：“做你喜歡的職業(yè)吧！做什么都要做到出眾��！三百六十行行行出狀元！”從此我知道了我的夢(mèng)想——是做一個(gè)醫(yī)生。因?yàn)閶寢尠职忠院笊。揖筒挥孟怪�，可以做爸爸媽媽的小天使，永遠(yuǎn)保護(hù)他們……我現(xiàn)在會(huì)為我的理想加油，努力學(xué)習(xí)這方面知識(shí)�！袄硐耄寜�(mèng)飛翔吧！”
關(guān)于飛翔的作文10
做了9年的好學(xué)生、好孩子，太累了。
清早，雞還沒有鳴啼，我匆匆從床上爬起來，穿上衣服，洗漱一下，便又踏上了那條往往復(fù)復(fù)不知走過多少回的路，沒有心情去欣賞那天色微明，朦朧的景色，沒有心情去留意身邊的事物，只是抬著頭，邁著輕快而又有規(guī)律的步子朝學(xué)校走去了，只有我一人忽忽走過——昨晚睡得太晚了。雖說這是新一天的開始，可我覺得它像是昨天的重復(fù)——等待我的照例是那樣一番“無限循環(huán)”……
一天又一天，一年又一年，于是對(duì)于好的成績不再有初次時(shí)那樣的狂喜，也不再有受表揚(yáng)時(shí)那樣強(qiáng)烈的甜美的感覺。
當(dāng)我埋頭于數(shù)學(xué)時(shí)，孩時(shí)的笑不再有；當(dāng)我沉迷于理化時(shí)，青春已在悄悄流逝。
偶然的一次，狠下心來，丟下我的ABC，和朋友一道去郊游。才知道郊外的風(fēng)景如此的美麗，天那么高，世界那么美妙。朋友們的臉上洋溢著春天般的笑容，他們的談吐風(fēng)趣且多彩，而我、卻只能為自己的貧瘠而感到非常后悔。
頓時(shí)，心里一片茫然。
好長一段時(shí)間，內(nèi)心仿佛有著涌動(dòng)的波濤。終于，從自已的小圈子里跳出來，視野好開闊，好明朗。
我仍然很用功，但不再會(huì)拼命啃書本，我仍然是個(gè)好學(xué)生，好孩子。但卻不再被動(dòng)的發(fā)育，我有了屬于我自己的音符，我將愉快的彈奏屬于我的歌。
在我眼中，世界五彩，天空寬廣，青春美麗。雖然，我還只是一只羽翼尚未豐滿的小鳥，但心里涌動(dòng)的血液卻在吶喊：
我要飛——翔！高高的飛——翔！
關(guān)于飛翔的作文11
何時(shí)才能羽翼豐滿？何時(shí)能夠展翅飛翔？我迷茫�！}記
又是一個(gè)黃昏，我背著書包向家趕去。一個(gè)廢易拉罐被我踢得骨碌碌滾向前方。突然間，我心生憐憫。好像那個(gè)易拉罐就像我，被長輩拼命往里面灌東西，不時(shí)加上棍棒拳腳相逼。頹廢的我不由跑上去飛起一腳，易拉罐被我踢開了。天色暗了，我匆匆趕向那個(gè)亮著燈的小屋。晚上等待我的有望子成龍的父母，還有一大堆似乎沒有盡頭的作業(yè)。
家里好壓抑，空氣仿佛凝固了。我的心也擠成一團(tuán)，撲騰不開翅膀的心急躁地上躥下跳，好煩哪！我渴望，我焦急的渴望，遠(yuǎn)離長輩的束縛，做一次長途的飛翔，飛到一個(gè)自由快樂的國度……可是，如今的我是一只丑小鴨，孤獨(dú)寂寞。志在云端身在下，大有懷才不遇的悲憤感。有時(shí)會(huì)暗自垂淚，怨恨上天的不公，為何我不能像鳥兒那樣自由飛翔。突然，天邊響起上帝威嚴(yán)有余的聲音：“因?yàn)槲覀兩鷣砣绱�！”“我們生來如此？生來如此？”我一遍遍地重�?fù)著，心境豁然。
但飛翔的夢(mèng)怎會(huì)輕易破滅？可我的方式已改變，何苦沒有辦法飛翔？我要飛，要快樂地飛，要飛得更高更遠(yuǎn)。我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，成績自然是芝麻開花――節(jié)節(jié)高。是的，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我已飛起來了。當(dāng)初的丑小鴨現(xiàn)在已是一只白天鵝，美麗純潔的白天鵝。
我的心兀自飛翔，充滿對(duì)飛翔的渴望與熱愛。如今，我已飛翔，卻仍然渴望飛翔，渴望飛得更高，飛得更高……
回首那熟悉的地方就是我的故鄉(xiāng)，好美的地方。我飛翔在天際，快樂地俯視一切。抬頭注視著太陽，繼續(xù)渴望。噢，飛翔不是夢(mèng)。 ——后記
關(guān)于飛翔的作文12
斗轉(zhuǎn)星移，晝夜不停。我們一天天的等待，等待著青春，等待著成長。青春，如一簾飛瀑，奔流在生命的河流之間，展現(xiàn)出生命中最美的色彩。青春沒有深沉，沒有復(fù)雜，也沒有心機(jī)與謀略，她有的只是清純動(dòng)人，灑脫自然。可是青春也不完美，她也會(huì)遇到風(fēng)雨，于是她把自己的淡淡哀傷撒播在了每一縷土地上。不過還是有那么一天，她懂了，自己應(yīng)該插上翅膀，搏擊風(fēng)雨---
(一)插上青春的翅膀
她不甘于似水流年，于是，她終于為自己插上了一對(duì)可以飛翔的翅膀。
她向高空飛去。風(fēng)雨動(dòng)搖不了她奮飛的理想，烏云蒙蔽不了她翱翔的靈感，疲勞消磨不了她堅(jiān)定的信念。
她翱翔在藍(lán)天上，看到綠野的廣闊，看到叢林的茂密，也看到高山的陡峻和沙漠的無邊。青春繼續(xù)飛著，突然，一道閃電劈在她身上，她感到了痛苦與酸楚，她的一部分破碎了。她想放棄，可是一切都無法改變，包括她當(dāng)初做的那個(gè)選擇。她苦笑一聲，無可奈何的繼續(xù)往前飛，任憑青春的碎片飛揚(yáng)。
(二)碎片飛揚(yáng)
她翱翔在藍(lán)天上，回頭望望自己夭折了的青春，苦笑著向前。陽光下的那片藍(lán)天是她的夢(mèng)想。無論如何，她都不能后退。
她用熬紅了的雙眼看著自己疲累的雙翅，上面有著一路的風(fēng)塵雨水，但她沒有時(shí)間整理，她咬著牙向前飛著。
她拼搏著，奮斗著。再回首，看看身后的青春碎片，才感受到生命的真諦。本以為破碎了的東西，卻還是那么完美。
飛翔的歷程中有太多挫折與困難，我們往往只看到破碎，卻看不到破碎后面隱藏著的完美。通過青春，我們看到了。
讓我們給青春插上飛翔的翅膀，順其自然的在閃電下破碎，在陽光下飛翔!
關(guān)于飛翔的作文13
飛，是我很久就想實(shí)現(xiàn)的愿望。可是現(xiàn)在我卻被學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)所壓制，思緒變成了一片空白，那個(gè)飛翔的夢(mèng)，成了泡影。我真想為心靈披上一層快樂的輕紗，真想放下包袱去飛翔……
“你怎么不去寫作業(yè)呢？時(shí)間這么緊，你怎么會(huì)白白的浪費(fèi)呢？”奶奶怒氣沖沖地對(duì)我說著，我捂著耳朵，不想聽那一聲聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我一邊寫一邊聽著那陣陣的罵聲，我嘆了一口氣，望望窗外那飛舞著的蝴蝶，花色斑斕的翅膀撲扇撲扇地飛著，我真想也伴著它們行程的路線，一起去飛舞，而現(xiàn)在的我，卻只能一直看著、想著……
漸漸地，我的后背有些癢了，我竟然覺得自己好像也長出了一對(duì)翅膀……
如果我能有一對(duì)翅膀，我會(huì)在田野中自由翱翔，展望豐收的大地，多么的耀眼，多么美麗；如果我能有一對(duì)翅膀，我會(huì)與鳥兒一起在樹枝上唱歌，傾聽美麗的音符飄蕩在耳中，多么的動(dòng)聽，多么的響亮；如果我能有一對(duì)翅膀，我會(huì)與太陽一起呼吸新鮮的空氣，多么幸福，多么快樂！我正沉浸在這種無限的美好之中時(shí)，突然，一陣急促的走路聲，驚醒了我，原來是奶奶，我一下子又回到了枯燥的現(xiàn)實(shí)。奶奶拿走了一樣?xùn)|西，又扔下了一句提醒的話：“該去上輔導(dǎo)班了吧！”
我無奈地收拾了書包，懷著悲傷的心情收拾上輔導(dǎo)班的用具。我動(dòng)了動(dòng)我的后背，我感覺我的背酸了，當(dāng)然更沒有翅膀長出來，于是，我的心涼了，我多想長出一雙翅膀，去自由地飛翔……
關(guān)于飛翔的作文14
或許你以為六月只是普通的月份。那么，你就錯(cuò)了。六月是花草競相開放的好時(shí)機(jī)；六月是雄鷹翱翔展示自己的好時(shí)機(jī)；六月更是千千萬萬學(xué)子們各懷心愿進(jìn)行奮斗的時(shí)候。六月校園似乎也被施了魔法，走進(jìn)校園，更本看不到學(xué)生們打鬧的場景。只能，看見學(xué)姐和學(xué)長們?nèi)耸峙跻槐緯ツ睦锒紟е�。六月的他們有著�?dú)有的特權(quán)。不管他們走到哪里我們看見他們都會(huì)繞開他們走為他們留下一片安靜的空地好他們能更好地學(xué)習(xí)。小小的縣城里的他們有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想；小小的他們不肯放棄一丁點(diǎn)時(shí)間課間的時(shí)間也會(huì)抓住老師不放；在小小的辦公室里被學(xué)生們擠得連進(jìn)出都是問題可是老師并沒有抱怨；小小的老師用他的耐心將自己畢生所學(xué)傳授給學(xué)生。
六月是個(gè)無形的魔法師。它把一切一切都改變了，它把喧鬧的校園改變了，把每天都唱著《我的未來我做主》的學(xué)姐變成了乖乖女，把愛鬧事的學(xué)長變成了好好學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
瀝瀝瀝，下雨了。望著窗外，回憶著剛來時(shí)學(xué)姐們嬉戲玩的場景，那時(shí)他們是多么快樂無憂，轉(zhuǎn)眼間他們也該為升學(xué)考慮了，時(shí)間過得真快啊。我為你們加油，我相信你們只要努力就會(huì)成功。
一次，我見你們?cè)驴纪�。我看見兩名學(xué)姐在一邊走一邊說。一位說：“完了，我考砸了，以我這樣的成績?cè)趺磿?huì)考上好高中��！”一位說：“別泄氣，我不也考砸了嗎？你難道沒聽說過失敗是成功他媽嗎？沒失敗怎么生出成功的，傻瓜�！笔前�，就算上了初三也扼殺不了你們搞笑的天性。
六月的他們用自己獨(dú)特的方式譜寫著自己人生獨(dú)一無二的樂譜。六月，飛翔吧！為湛藍(lán)的天空添一個(gè)笑臉吧；為喧嘩的城市添一點(diǎn)喜悅；為炎熱的夏天添一絲涼意；為奮斗的他們添一個(gè)完美的句號(hào)。
關(guān)于飛翔的作文15
現(xiàn)在使北京時(shí)間2008年8月8日晚上7：59，隨著秒針地跳動(dòng)，奧運(yùn)會(huì)吉祥物——貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮都從墻上跳了下來，拉著我來到了北京奧運(yùn)會(huì)開幕式現(xiàn)場，只見來自世界各地的藝術(shù)家們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上了精彩紛呈的節(jié)目，其中最好看的當(dāng)屬河南武校的少林工夫——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，小演員們時(shí)而插刀換式地打，時(shí)而左突右擋地群斗，一會(huì)兒舞劍，一會(huì)兒耍棒，一會(huì)兒又玩兒起了疊羅漢。臺(tái)下的觀眾看得連連稱奇，贊不絕口。最令人激動(dòng)的還是奧運(yùn)圣火燃起的那一刻，姚明舉著奧運(yùn)火炬點(diǎn)燃了機(jī)器龍嘴中的引信，機(jī)器龍便騰空而起，連續(xù)在空中翻騰，舞動(dòng)，最后飛到點(diǎn)火臺(tái)邊，用力一噴火，奧運(yùn)圣火便燃燒了起來，而機(jī)器龍一飛沖天，最后化作一朵朵燦爛而絢麗的禮花在空中開放。吉祥五兄妹又帶我去了許多比賽場館，讓我看到了中國健兒們?cè)谫悎錾掀床珪r(shí)矯健而靈活的身影，也看到了他們?cè)讷@獎(jiǎng)后那激動(dòng)的淚水，與此同時(shí)，中國隊(duì)捷報(bào)平傳：乒乓球包攬全部獎(jiǎng)牌，羽毛球包攬全部獎(jiǎng)牌，跳水包攬全部獎(jiǎng)牌，體操僅失一金，劉翔又破記錄……到比賽結(jié)束，中國以60金高居榜首。
“喂！發(fā)什么呆呢？”同學(xué)的一聲提醒把我從奧運(yùn)場館拉了回來，猶如坐著時(shí)空機(jī)回到了課堂上�！跋抡n了，快點(diǎn)兒下樓做操！”我連忙跑下了樓，然而，我腦海里還是不斷浮現(xiàn)著奧運(yùn)現(xiàn)場的情景，如果著一切是真的，那該有多好！
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