初三的苦與樂作文（通用69篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初三的苦與樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初三的苦與樂作文 篇1

　　短暫的小學(xué)生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯(cuò)的鼓樂聲中結(jié)束。

　　我們迎來了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì)似七個(gè)音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì)像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。雖然我進(jìn)入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗(yàn)到了無數(shù)的樂。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無不給初中生活帶來無限樂趣。同學(xué)當(dāng)中更是樂趣無窮。

　　平日里老師的表?yè)P(yáng)便能使我半大的孩子高興半天，更不用說考試中取得好成績(jī)了，當(dāng)然這樣的事不是天天都有�？山獬鲆坏离y題，讓各種“公式”都聽話一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？老媽說，我是最快樂的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽光有時(shí)會(huì)被大雨代替，天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)烏云一樣，初中生活也會(huì)有苦也會(huì)有沉悶。進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的滋味。

　　面對(duì)五花八門的習(xí)題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，飛快地奔向?qū)W校，到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應(yīng)該說是很苦的。初中生活哦是苦與樂交織成的大網(wǎng)，家長(zhǎng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過這閃光的網(wǎng)去為未來而努力！苦和樂是一對(duì)雙胞胎，會(huì)時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂，生活總是多彩的。

　　初三的苦與樂作文 篇2

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；但初三過了，就沒有回旋的余地了。那么我們?cè)摓樽约�，為明天，為初三留下點(diǎn)什么呢？

　　初三年有新的開始，新的起點(diǎn)，就像石墨和金剛石都是碳元素組成。只因?yàn)閮?nèi)部原子的排列方式不同，所以石墨疏松多孔，而金剛石卻以天然物中最堅(jiān)硬的物質(zhì)的身份而居于寶座之上，光彩奪目。

　　初三的我們就像內(nèi)部分子被打亂，需要重新排列。而至于你想讓你的內(nèi)部分子怎么樣排列，那就決定于你自己了。想成為金剛石就要經(jīng)過歷練。在學(xué)校的小秘密，用紙包了又包，好不容易包裝好藏在心底，可終將是包不住那往外探頭的火焰。因?yàn)楦改冈缫押屠蠋煶闪撕眯值埽�那情誼固若長(zhǎng)城，永不可破。自己的“秘密”就這樣赤裸裸的被“公諸于世”。

　　初三的時(shí)間是緊得讓你喘不過氣的，是絲毫沒有屬于自己的空間，而自己精心營(yíng)造的天堂也被那練習(xí)壓塌。從此，在被關(guān)在籠子里的我們的眼中，天空不再那么藍(lán)，草地不再那么綠，溪水也不再那么清澈。而且老師們也個(gè)個(gè)似打戰(zhàn)。晚自習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師站在左邊，物理老師在右邊，門口還站了個(gè)化學(xué)老師剛要進(jìn)來。

　　這時(shí)，英語老師來了個(gè)閃電似的動(dòng)作，抱了一疊的試卷往中間一放，“今晚考試英語”便把所有的科仁老師干脆利落的給“收拾”了。父母方面也不示弱，每次回家時(shí)就給我好吃的，好喝的。讓我高興極了。那些雞呀、鴨呀經(jīng)常為我“英勇就義”。餐桌上的食物經(jīng)常是為我而備的，晚上“工作”得很晚，就給我開小灶。似乎要傾其所有，也要為我提供最好的。然而這也代表著他們的期望，不知不覺中也為我加大了壓力。

　　我們走過春天，體味的是朝氣；跑過夏天，感受的是熱烈；賞過秋天，目睹的是蕭瑟；迎來冬天，滿懷的是欣喜；奮斗過初三，體驗(yàn)的是激情與成功的喜悅。

　　初三的苦與樂作文 篇3

　　我是一名初三學(xué)生。我喜歡找一條漂亮的馬路，然后在上面氣定神閑地走，走過斑斑樹蔭的時(shí)候我像是走過了自己心中明明滅滅的悲喜苦樂。

　　一直以來，我希望自己是個(gè)心如止水的人，就像范仲淹寫的那樣：不以物喜，不以己悲�？晌乙裁靼祝撼跻坏臅r(shí)候是場(chǎng)夢(mèng)，放肆而開懷的夢(mèng)；初二的時(shí)候是陣?yán)耍�輕柔卻也波瀾起伏；而初三呢，卻只是一張?jiān)俸?jiǎn)單不過的紙，就等著你去留下黑色字體，留下綻開的汗水之花。我們班主任曾說：你們初三的畢業(yè)生要想考上一中比現(xiàn)在考大學(xué)還要難呢！的確，面臨畢業(yè)升學(xué)，每個(gè)人心中都?jí)褐�一塊大石頭，不僅是學(xué)生，也關(guān)系到老師。

　　但是我們又何嘗忘記了自己最初的夢(mèng)想呢？在學(xué)校生活的這一年多的時(shí)間里，我愈加發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校像座城，還是圍城。里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來。我們可以為每天吃到外面帶進(jìn)來的早餐而高興好幾天，也可為被鎖在學(xué)校里兩個(gè)星期而苦悶一下午。但不容置疑的是：我們?cè)谶@里度過了一個(gè)春夏秋冬，度過了酸甜苦辣。苦與樂是相對(duì)的，就像物理中所牽涉的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。有人說：不苦初三枉初三。

　　但我卻想說，沒有樂作為參照物，又哪來的苦呢？物極必反，物極必反，說的就是這個(gè)道理吧。于是我們的學(xué)校里也有了“樂”的存在。郭敬明說：郁悶的環(huán)境出文人，沉悶的環(huán)境出哲人。我們開始變得很哲學(xué)，時(shí)不時(shí)在玩樂時(shí)突然冒出一句“之乎者也”之類的話，把對(duì)方嚇個(gè)半死，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　我們開始學(xué)會(huì)在苦中尋找樂趣，所以總的來說，初三生活也并不是全然無味的。只是改來的還會(huì)來，該走的還會(huì)走。我已記不清“命中有時(shí)終須有，命中無時(shí)莫強(qiáng)求”是誰創(chuàng)作的了，但我懂得：到了現(xiàn)在，我們是時(shí)候拿出自己的殺手锏和初三和中考拼一拼了。

　　初三的苦與樂作文 篇4

　　讀書中的“樂”確實(shí)不多，“苦”卻常常存在。但是往往苦得越多，最后嘗到的甜也就越多。學(xué)習(xí)中的苦與樂，依據(jù)一定的條件可以互相轉(zhuǎn)化。世上之所以出現(xiàn)出類拔萃的偉人，就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中正確地對(duì)待苦。在苦中前進(jìn)，在苦中尋樂。偉大發(fā)明家愛迪生，他一生的發(fā)明（樂）不知其數(shù)，而他在發(fā)明以前的學(xué)習(xí)過程中經(jīng)受的失�。�苦）更是不知其數(shù)。

　　他曾為一件發(fā)明做過8000次失敗的實(shí)驗(yàn)，每次失敗都對(duì)他的努力作了否定，給他帶來了痛苦。而他并不因痛苦而停止努力，反而說，這8000次的失敗雖然使我痛苦，但我也從中感到了樂；因?yàn)樗鼈冎辽偈刮抑�道這8000種實(shí)驗(yàn)方法是行不通的。他不因失敗的痛苦而感到失望，反而是從中吸取教訓(xùn)，得出經(jīng)驗(yàn)，頑強(qiáng)不屈地繼續(xù)走這一條既有苦，又是通向樂的曲折道路。苦雖是對(duì)樂的否定，但也能引導(dǎo)人們逐步走向樂，這就是“苦中有樂”。但是，樂不是苦的積累，而是對(duì)苦的總結(jié)。不懂得這一點(diǎn)就會(huì)導(dǎo)致“苦得望越多就越樂”的謬論�？嚯m然顯示了學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，但要想得到樂，還要從苦中摸索，找出導(dǎo)致苦的原因。眾所周知的平行公理在它真正誕生以前，也經(jīng)過了一段曲折的道路。在它剛剛問世時(shí)，人們對(duì)它大加懷疑。

　　許多科學(xué)家、學(xué)者以畢生的精力致力于平行公理的證明，但得到的只是失敗。過了幾個(gè)世紀(jì)，有個(gè)科學(xué)家經(jīng)過七年的論證，得出了平行公理不可論證的結(jié)論，從而創(chuàng)造了聞名世界的新學(xué)科——非歐幾何學(xué)，這個(gè)科學(xué)家受到全世界人們的尊敬，得到了樂。那么，除了這個(gè)科學(xué)家以外，其他學(xué)者為什么盡是苦（失�。┠�？其原因就在于他們沒有從失敗中（苦）中得到正確的教訓(xùn)，而這個(gè)科學(xué)家之所以得到成功（樂），就是因?yàn)樗�善于在失敗中科學(xué)地總結(jié)，終于找了通向成功之路。所以，樂并不是苦的海的簡(jiǎn)單的積累，只有在苦中認(rèn)真總結(jié)，才能最終嘗到成功的甜頭，享受到樂。

　　初三的苦與樂作文 篇5

　　我是個(gè)從小就喜歡哼哼歌曲的人，對(duì)音樂多少有點(diǎn)天賦，在學(xué)校的音樂考試時(shí)，我次次都能拿個(gè)優(yōu)，為了能充分發(fā)揮我的音樂才能，媽媽決定給我找個(gè)音樂老師教電子琴。

　　剛開始接觸電子琴的時(shí)候，我被電子琴的奇妙音色迷住了，學(xué)習(xí)進(jìn)程快得讓老師瞠目結(jié)舌，別人花了近一年的工夫才能完成的音樂課程，我只花了兩個(gè)月的時(shí)間就完成了。這一段時(shí)間我是很快樂的，快樂地生活在自己取得的非凡成績(jī)中。于是，順理成章的，學(xué)電子琴占據(jù)了我生活中的大半時(shí)間。

　　很快到了放暑假的時(shí)候了，這對(duì)平時(shí)功課排得滿滿的我來說，無疑是一次學(xué)電子琴黃金時(shí)間，于是，我從星期一到星期五都是全天學(xué)琴，簡(jiǎn)直稱得專業(yè)“琴童”。可是麻煩也隨之而來，放假之前，各位老師發(fā)了狠心，布置了無數(shù)量的作業(yè)，在少的可憐的游戲時(shí)間里我必須擠出足夠量的時(shí)間來完成作業(yè)啦�？磩e人的暑假是游山玩水的度過，而我的暑假只在逼仄作業(yè)之中度過的，我的心情糟糕透了。

　　但我還是沒有放棄學(xué)琴，堅(jiān)持地在鍵盤上度過一個(gè)白天又一個(gè)黑夜，好處也慢慢地顯現(xiàn)出來了。

　　以前，我是一個(gè)脾氣暴躁的人，稍微遇到一點(diǎn)不順心的事情就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至動(dòng)手砸東西，揍人。學(xué)了電子琴以后，我的脾氣好多了，遇到什么事情學(xué)會(huì)了控制自己。媽媽逢人就說，音樂這東西就是好，你看我家的銘統(tǒng)，自從學(xué)琴以后，整個(gè)人的性情都變溫和了。

　　而我，也時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了無憂無慮的童年，仿佛看到了幾個(gè)伙伴在柳樹下游戲的情景。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬六千個(gè)毛孔都開放了。

　　我愛音樂，我愛電子琴，雖然我在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候沒有少吃苦頭，但我仍然愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿人們的心間。

　　初三的苦與樂作文 篇6

　　生活，我們每個(gè)人來說，苦樂交替的�？嗒q如一杯未加任何東西的清咖啡，苦澀，麻嘴。但在苦與累之后，總會(huì)有一塊甜蜜而爽口的糖果，在甜蜜之后或許又是澀嘴的苦咖啡，苦與樂的交替變換中，我體會(huì)到了生活的樂趣。

　　兒時(shí)的歡樂與伙伴的友情會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中的。但那的苦與樂，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。

　　依舊是那所學(xué)校，那個(gè)操場(chǎng)，那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那場(chǎng)比賽……

　　“呯!”一聲槍響劃破了操場(chǎng)上的安靜，所人都喊起來，我與同伴如離弦的箭般飛奔而去，半圈，所人都慢了下來。我努力使清醒，這可是1000米長(zhǎng)跑啊!是耗體力的，按我這么跑下去，估計(jì)我還沒跑一半就昏倒了，我不由的放慢了腳步，穩(wěn)穩(wěn)地跑起來。可說是放慢了速度，但跑了沒兩圈就不行了，耳邊依舊是同學(xué)們的加油吶喊聲，可我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，我感覺我快要倒掉放棄比賽了。汗水如雨般仿佛要將我吞噬掉，六月的大地如蒸籠一樣，我感覺我似乎被烤焦了。那么難受!剛剛喝下去的水好似孫悟空在我肚子里大鬧天宮，肚子疼，頭暈，難受這三個(gè)詞仿佛是為現(xiàn)在的我量身定做的。多想放棄比賽啊!可是既然我選擇了參加比賽，就要跑完全程，哪怕是最后一名，我勝利者。我下去了，我扶正了心中的那面搖擺不定的信心之旗，奮力向前跑去。

　　只剩最后半圈了，勝負(fù)一舉，只要超過她我就贏得了這場(chǎng)比賽。我在心里說道。我推開了在跑道邊上送水的同學(xué)，咽了咽口氣，奮力向前沖刺。勝利的曙光就在前方，我放棄。五米…四米…兩米…半米，我挺胸一跳，哦!我勝利了!!!早在我前就守候在終點(diǎn)的同學(xué)將快要倒下的我扶住了。

　　那杯苦咖啡我喝到了!

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　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)獎(jiǎng)典禮上，那份激動(dòng)的心情，那張沉甸甸的證書，讓我感到苦是由樂而來的。我高興的性情與我歡快的喜悅是無法言喻的。

　　那顆甜糖果我也嘗到了!

　　人生道路上的苦咖啡我喝過不少，但仍然要喝下去;那顆甜糖果我也嘗過，要嘗下去的。在理想的最高峰前，每個(gè)人的每一步都在彈奏這只屬于的苦與樂的樂章。

　　初三的苦與樂作文 篇7

　　閱讀的好處，大家都知道，它不僅能幫助我們學(xué)到好詞好句，而且還可以開闊事業(yè)。讀書是一種樂趣。書域,一個(gè)恬淡的世界,一個(gè)神奇的境地。無須言語,就能敘盡種種際遇:刻骨銘心的愛情故事,驚險(xiǎn)曲折的探險(xiǎn)故事,豪邁奔放的俠義故事,可歌可泣的英雄故事,等等,引人入勝,扣人心弦,深深地把人迷住。讀書的滋味就是這樣魅力無窮。

　　我非常愛閱讀，覺得讀書是一種樂趣。一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情。

　　小時(shí)候，我總是一邊聽媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想，書中的故事，讓我去體會(huì)了悲慘與幸福，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢行為而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結(jié)局而流淚滿面；我為白雪公主幸運(yùn)的結(jié)局而雀躍歡呼……童話故事開啟了我與書的情緣。

　　長(zhǎng)大了些，我得到了幾本連環(huán)畫。這時(shí)，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩；《劉胡蘭》又叫我淚落如珠……我津津有味地看著，可以說是百看不厭，天長(zhǎng)地久，這也不過癮。

　　漸漸地，連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足。我開始看文藝書籍。不過，我要帶上“字典”這位老師。

　　再后來，我又不滿足于只看一般的故事，新華書店那豐富的圖書又像磁鐵一樣吸引著我。那時(shí)只要假日有時(shí)間，我就回到那兒去一飽眼福。我細(xì)細(xì)品味著一個(gè)個(gè)方塊字??像蝴蝶飛過花叢，似山泉流經(jīng)山谷……

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)在書中找到自己的精神糧食，書，已成為我靈魂的一部分，我再也不敢把它一直放在書架上，已有時(shí)間我就會(huì)坐在書桌前看上一篇兩篇，我不想冷落它們。

　　書是茫茫人海中意識(shí)的羅盤,是智慧的綠源,它能增長(zhǎng)我們的見聞,改變?nèi)说臍赓|(zhì),撫慰受創(chuàng)傷的心靈！

　　讀書苦？讀書樂！書是我玩耍的快樂伙伴；我心中的燦爛陽光；我自信是熊熊火焰……

　　初三的苦與樂作文 篇8

　　絲絲夏風(fēng)拂過我的臉龐，吹過山間，略過花叢，層巒疊嶂的山峰閃著綠油油的光輝，矗立在我眼前，只覺樹木微搖，我便禁不住想要爬上山頂。在濃濃的夏意中，我體會(huì)到了苦中的樂。

　　不必說山頂一望無際的銀川，不必說山間蒼勁挺拔的古樹，單是山腳下紅彤彤的小花就足以吸引我。我同父母踏上了山路，踏上了令人難忘的旅程。山腳吹過絲絲風(fēng)絮，我的心被風(fēng)兒帶到了山頂，禁不住加快腳步，向上爬去。汗珠在頭頂打著轉(zhuǎn)，輕輕滑落，順著脖子流下來。汗水浸透了我的衣襟，腳步卻仍是無比輕盈，我踩著層層石階，奮力向上爬去，看見媽媽已落我老遠(yuǎn)，我便更加急切了，漸漸地，我的步伐慢下來，頭頂?shù)暮沽魈实馗�加歡悅了，我的腳步由輕盈逐漸變?yōu)槌林�，前方障礙重重，山路蜿蜒，我的心為之一震。

　　不知過了多久，我艱難地爬到了半山腰。山間微寒，似有點(diǎn)點(diǎn)空凌在風(fēng)中飄蕩，而我卻拖著沉重的腳步，困難地摸索，行走，每走一步，腳下都傳來鉆心的痛，烈日炙烤著大地，驅(qū)散了那些許空凌，我有些泄氣，徑直走向路旁，癱在椅子上。前方的父母仍堅(jiān)持著，回頭望著我說，加油！馬上到山頂了！不知是真是假，我內(nèi)心中最后一點(diǎn)希望又被點(diǎn)燃，“走吧，”媽媽喊到。我又抬起灌鉛的腳，邁著僵硬的步子向前走去。忘記那點(diǎn)疲憊，我繼續(xù)走向山頂。我這才發(fā)現(xiàn)，途中點(diǎn)點(diǎn)曼妙的風(fēng)光竟如許的美麗，幾朵野花夾雜在翠綠的山林間，將綠意盎然的山峰點(diǎn)綴得更加充滿生機(jī)。我早已沉醉在美麗迷人的風(fēng)光中，靜靜欣賞著，陶醉著。

　　不知不覺走到山頂，頂峰幽靜，似又有一絲空虛，眺望，俯視，一切的美麗景象盡收眼底。登山的過客行云流水般閃爍在林間。又是一縷驕陽灑在臉上，我忘盡疲倦，繼續(xù)欣賞滿山風(fēng)光。天地間飄忽著些許青紗，將山上山下籠罩得茫茫一片，陽光的波紋在我心中蕩漾，我終于體味到登山苦中的樂。

　　初三的苦與樂作文 篇9

　　時(shí)間就像握不住的細(xì)沙，任你怎樣地用力，它依然地不急不慢地從你指尖滑落。

　　驀然回首，仿佛又回到了兩周前：我們每個(gè)人都懷著一樣的新奇與向往，走進(jìn)了宿州二中的校園，然而，周圍陌生的面孔都還沒來得及相識(shí)，我們就開始了苦樂交織的軍訓(xùn)生活。

　　苦

　　“稍息！立正！調(diào)整軍姿！停！腳后跟靠攏，身體重心在前，兩肩后張，收腹，目視前方，膝蓋用力，軍姿半小時(shí)，開始！”每天，都要在這樣炎熱的天氣下站軍姿，一動(dòng)不動(dòng)地站半小時(shí)，稍不標(biāo)準(zhǔn)，就要被教官嚴(yán)厲訓(xùn)斥，軍訓(xùn)7天里，每天都要接受一個(gè)身材并不高大，聲音卻異常洪亮的“魔鬼”的訓(xùn)練，一位同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，全班同學(xué)就要一起受罰，在一顆好似烤爐的“火球”的暴曬下，甚至有不少同學(xué)鼻子和脖子上都曬退了皮，也包括我。軍訓(xùn)7天后，我們就好比剛從非洲度假回來的一樣，黑里透紅，黑得發(fā)亮。這就是軍訓(xùn)的苦。

　　樂

　　當(dāng)然，在慢慢地適應(yīng)這樣的生活中，自然也有很多的樂趣。在組織休息的時(shí)候，我們的“魔鬼”教官也變得溫和了許多，帶領(lǐng)著我們四處拉歌，雖然每一次都唱到聲音嘶啞，但是仍不減少我們的斗志昂揚(yáng)。因?yàn)槲覀儼嗟挠?xùn)練非常優(yōu)秀，訓(xùn)練時(shí)我們的教官也會(huì)帶著我們南征北戰(zhàn)，與別的班PK，每一次我們都是勝利歸來，我們的臉上都掛滿了笑容。休息時(shí)，我們也會(huì)跟著教官玩游戲，一向都很嚴(yán)厲的教官，在這個(gè)時(shí)候也會(huì)與我們打成一團(tuán)，操場(chǎng)上揮灑著的是我們飽含歡笑的汗水。最后一天的會(huì)操表演上，我們班取得了第一名的好成績(jī)，我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時(shí)同學(xué)們激動(dòng)、開心地笑容，教官滿眼欣慰的表情。這就是我們軍訓(xùn)中的樂。

　　然而，我本以為結(jié)束了這又苦又累的軍訓(xùn)生活，我會(huì)很高興，但是在教官向我們揮手告別，走出操場(chǎng)的那一刻，我竟然鼻子一酸，流下了眼淚。是啊，人非草木，孰能無情，7天的軍訓(xùn)生活，我們?cè)缫押徒坦佼a(chǎn)生了深厚的感情，7天的軍訓(xùn)生活中，我學(xué)會(huì)了很多，也明白了很多，這短暫的7天軍訓(xùn)生活，將會(huì)永遠(yuǎn)保存在記憶中的深處。

　　初三的苦與樂作文 篇10

　　生活就像一杯苦咖啡，它豐富著我們的生活，也給了我們?cè)S多情感體驗(yàn)。最初讓人感覺很苦，可仔細(xì)的去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里也蘊(yùn)含著一份甘甜。

　　傍晚，天空籠罩著大片的烏云，把夕陽和新月都遮掩住了，內(nèi)心沮喪的我?guī)е�那張不盡人意的成績(jī)單，回到了家中。父母一向?qū)ξ页煽?jī)十分關(guān)注，見我的神色，互相遞了個(gè)眼神，并沒有多問什么，便忙著準(zhǔn)備晚飯。我的心里像壓著一塊巨石，總感覺透不過氣，讓我對(duì)晚餐也沒有了食欲，簡(jiǎn)單吃了兩口便回屋了。改錯(cuò)題時(shí)，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的“叉”，我心里的石頭仿佛又沉重了幾分。

　　晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著覺，于是想爬起來看看外面。我來到陽臺(tái)，夏夜的風(fēng)并不特別寒冷，而是帶著淡淡的花香，與蟲鳴、蛙聲一起被吹散到各處。天上的云似乎不像白天時(shí)那么濃了，隱隱約約地露出了如輕紗一般的白色。風(fēng)吹云動(dòng)，云漸漸散去，露出了一輪皎潔靜謐的圓月。似乎那圓月從不為那烏云所動(dòng)，所感染，只是一直在散發(fā)它應(yīng)有的光輝。沖破迷霧的它，很亮，不，是更亮！讓群星的光輝都變得黯淡了幾分。我想起了白天的事，這固然是一次打擊，但又何嘗不是一次磨礪呢？把生活中的挫折轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你穿過心中的烏云時(shí)，等到云開見月明的那一刻，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這些苦，又何嘗不是一份樂呢？

　　那一夜我想了很多，思路也漸漸清晰起來，最終帶著甜甜的微笑，枕著那一席月光緩緩入睡。

　　第二天，我抱著積極的心態(tài)去的學(xué)校，同學(xué)們都驚異的看著我：“你不為昨天的事難過了？”我笑了笑，沒有作答。我知道生活中有許多痛，就如蛹破繭前的黑暗和漫長(zhǎng)，我們?cè)谕粗衅诖�，又在一次次的沖破阻礙中獲得啟示，并漸漸長(zhǎng)大。往往許多自認(rèn)為過不去的“坎”，換個(gè)角度就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曲徑也可通幽，而就在這種苦樂交織的過程中，我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟、長(zhǎng)大。

　　——是苦，也是樂。

　　初三的苦與樂作文 篇11

　　油麻地的草垛上，一個(gè)叫青銅的男孩呆呆的坐在上面，一動(dòng)不動(dòng)，望著一片金黃的葵花地。他看見了葵花，葵花在向他招手。青銅忘記了高高的草垛，奔了過去……"葵花，葵——花……”這個(gè)啞了的男孩又會(huì)說話了。

　　一陣心酸慢慢涌上了心頭。

　　青銅的家在油麻地上最貧窮，但是他家的人卻是油麻地上最正直。青銅的奶奶干凈樸素;他的爸爸媽媽，勤勞善良;青銅，聰明誠(chéng)實(shí)。

　　葵花的媽媽很早就去世了，而爸爸在寫生心放棄了中意外溺水了。苦命的葵花被青銅一家鄰養(yǎng)了，于是開始了苦澀卻歡樂的生活。青銅為了讓妹妹讀書，自己狠心放棄了讀書的機(jī)會(huì)。奶奶、爸爸、媽一陣心酸慢慢涌上了心頭。媽都覺得對(duì)不起他，而他只是笑著將所有的苦都藏了起來。

　　葵花是不幸的，但她同樣也是幸運(yùn)的。青銅一家人為了不讓閨女吃苦，能過上好日子，一口一口地省糧食，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)�錢。而葵花也是懂事的，孝順又勤奮，一家人共同面對(duì)艱難的生活。

　　小說是至真至純的，細(xì)膩的筆觸，飄逸的文字，唯美的境界……一點(diǎn)一點(diǎn)打動(dòng)著讀者的心，仿佛文字就是鮮活的生命，再向我們講敘一個(gè)酸楚的故事。

　　夕陽下，青銅葵花立在城市廣場(chǎng)上，輝煌，神圣，一派祥和。而當(dāng)他們坐在大河邊上，看著碧波微光，傾聽蘆葦蕩發(fā)出“嘩嘩”的響聲，心底都不禁一陣酸楚�？�花要走了，青銅珍惜著每一天。

　　葵花走了，青銅變得沉默。

　　看到這兒，我心里一陣感動(dòng)。兩個(gè)人的早夕相處，兄妹情深，葵花永遠(yuǎn)記得哥哥，青銅也永遠(yuǎn)記得妹妹。

　　苦難的人也有快樂，在生活中，點(diǎn)滴的幸福絲絲飄進(jìn)心扉。痛苦使人變得堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)當(dāng)正視苦難，正視痛苦，挫折在磨煉我們的意志，困難在鍛煉我們的心魄。頂過大風(fēng)大浪，便是一片明鏡的天空。痛苦與快樂是結(jié)伴的，遇上了痛苦，就會(huì)遇上快樂，而珍惜痛苦，同樣也是在珍惜快樂。

　　青銅葵花的成長(zhǎng)歷程，在今天幸�？鞓返纳鐣�(huì)中，同時(shí)也給予我們啟迪：苦難練就強(qiáng)者!

　　初三的苦與樂作文 篇12

　　正如品味苦的茶，只有嚼碎了其中的苦澀的味道，才能品嘗到一縷縈繞舌根的清香。初中，在這艱辛的追夢(mèng)歷程中，每一步足跡都蘊(yùn)含著我的歡笑，浸染著學(xué)習(xí)的苦與樂……

　　步入初中的大門，學(xué)習(xí)的壓力驟然加大，也隨之給我?guī)�來無限的煩惱，尤其是數(shù)學(xué)，站在數(shù)學(xué)的山腳，仰望云遮霧罩的峰頂，心中不免有幾分畏懼。抽象難懂的概念，變幻莫測(cè)的公式，玄妙深?yuàn)W的定理，時(shí)常讓我一頭霧水，在我心中不由得暗暗叫苦。數(shù)學(xué)，我?guī)缀跏窃趯W(xué)習(xí)中痛苦，在痛苦中學(xué)習(xí)。

　　一道道難題，一張張?jiān)嚲�，一沓沓提綱壓得我喘不過氣來。頻繁的小測(cè)，考試更讓我難以適應(yīng)，每一次考試都是因?yàn)閿?shù)學(xué)拖后腿，讓我覺得抬不起頭。面對(duì)自己薄弱的學(xué)科，難堪的成績(jī)，我曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)流淚，曾經(jīng)為之深深的嘆息，那滋味怎一個(gè)苦字了得。

　　值得慶幸的是這學(xué)期我遇上了數(shù)學(xué)王老師。王老師的數(shù)學(xué)課上得簡(jiǎn)單，生動(dòng)，充滿樂趣。他講一堂數(shù)學(xué)課演繹得風(fēng)生水起，簡(jiǎn)直就是一門藝術(shù)的課程。王老師特能創(chuàng)造數(shù)學(xué)情境，激發(fā)我們探究的欲望。幽默風(fēng)趣的語言，深入淺出的講解，再輔之以形象的肢體語言，常常都得我們哈哈大笑。輕松和諧的數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)直成了我們的樂園。

　　更讓我感到意外的是：王老師竟選我這樣數(shù)學(xué)極差的學(xué)生當(dāng)課代表，還不時(shí)表?yè)P(yáng)我聰明，頭腦靈活。為了不辜負(fù)王老師的期望，我開始像墻中的柱子——倍兒使勁。每天，我堅(jiān)持課后額外做二十道計(jì)算題。漸漸地，我的腳步跟上了老師的節(jié)奏。初嘗收獲的甜后，我開始對(duì)數(shù)學(xué)有了信心，學(xué)數(shù)學(xué)開始漸入佳境，僅用了一學(xué)期，我的成績(jī)就從不及格躋身到了優(yōu)秀生的行列�？荚囍�中，當(dāng)自信的筆尖在卷子上流暢的滑翔時(shí)，我的心情無比自豪。

　　陽光總在風(fēng)雨后�？�，是人生的必經(jīng)之路，學(xué)數(shù)學(xué)，我漸漸體悟出了苦與樂的真諦。我們莘莘學(xué)子在無涯學(xué)海中揚(yáng)帆，用夢(mèng)之槳里學(xué)海中劈波斬浪，那是生命中一道亮麗的風(fēng)景線！

　　初三的苦與樂作文 篇13

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們一直都在學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)，幾乎已成為了我們生活中一件不可缺少的東西。在學(xué)習(xí)的過程中，有歡笑，有淚水，有苦也有樂，現(xiàn)在我想與大家一起分享我學(xué)習(xí)上的苦與樂。

　　苦：臨近考試的那段時(shí)間，大家都把時(shí)間抓得非常緊，每天的學(xué)習(xí)都安排得緊緊湊湊的。可不是嗎，考試迫在眉睫，有哪個(gè)班級(jí)不緊張呢？每天在教室里除了測(cè)試還是測(cè)試，不是評(píng)講就是寫作業(yè)，作業(yè)量還大大增加，煩死人了。老師們也跟我們一樣，只有課余１０分鐘才能放松一些，那段時(shí)間真是繁忙得令人窒息。不僅如此，白天在學(xué)校上課辛苦，晚上回家還要完成大量的家庭作業(yè)，每晚有時(shí)甚至要熬到１０點(diǎn)鐘才能睡覺，特別是寫作文的那天晚上，不僅要絞盡腦汁地想寫作題材，還要一個(gè)字一個(gè)字地寫，別提有多累了。但這也沒有辦法，為了考試成績(jī)，大家都在全力以赴地投進(jìn)緊張地復(fù)習(xí)狀態(tài)中，一天到晚都要復(fù)習(xí)、寫作業(yè)，現(xiàn)在回想起那段時(shí)間的學(xué)習(xí)，可謂是一個(gè)字形容——“苦”！

　　樂：功夫不負(fù)有心人。只要自己付出了辛勤的汗水與努力，成功是不會(huì)虧待你的�？荚嚦煽�(jī)出來了，我焦急地尋找著自己的試卷，目光集中地落在“姓名”的空欄里，生怕錯(cuò)過自己的名字。找到了！我顫抖地抽出那張?jiān)嚲�，心里有五分緊張、四分歡喜、一分恐懼，怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出來了，手心已捏出了汗�！班�！”我一下把那張?jiān)嚲斫o抽了出來，目光快速落在“總分”的空欄中，映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的“１００”，我高興得快要跳起來了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，本來就跳個(gè)不停的心現(xiàn)在跳得更厲害了。我拿起試卷，仔細(xì)地看了一遍。此時(shí)，我的心情可謂是一個(gè)字形容——“樂”！

　　從一開始的刻苦學(xué)習(xí)到最后收獲滿分的喜悅，在這學(xué)習(xí)上的苦與樂中，我懂得了許多道理：想要獲得成功，就必須要懂得付出，只有付出了辛勤的汗水，才會(huì)得到好的回報(bào)。這就像學(xué)習(xí)，只要你付出了自己的努力，終究會(huì)得到滿分的。

　　初三的苦與樂作文 篇14

　　古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，而我說：“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”，的確，學(xué)習(xí)有苦也有樂。

　　“數(shù)學(xué)做練習(xí)冊(cè)單元測(cè)驗(yàn)！”“語文寫篇日記再加上復(fù)習(xí)第一單元！”“英語完成一張測(cè)試卷！”“政治好好背！”……并不是我夸張，這可是考前的真實(shí)情況。兩節(jié)夜自修———短短１００分鐘，來得及嗎？“四座大山”壓得我們喘不過氣來，寫啊，背啊，真想克隆一個(gè)我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎！想挑燈夜戰(zhàn)，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說吧。咳，真累哪，困意襲來，倒頭便睡，說不定夢(mèng)中還會(huì)背誦ｃｌｅｖｅｒ、ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ，演算一元兩次方程式呢，苦吶！

　　實(shí)話實(shí)說，讀書的確很苦。尤其是在梁豐———這個(gè)高手如林的地方，一不認(rèn)真，就會(huì)名落孫山。每天進(jìn)行著三角形運(yùn)動(dòng)———宿舍、食堂、教室。在這“四合院”式的建筑物里，真憋得難受。住宿生，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，身體上頭痛腦熱，學(xué)習(xí)上有滑坡，同學(xué)間有摩擦，都得自己面對(duì)，自己解決。有時(shí)還真想家，轉(zhuǎn)念一想，其他同學(xué)不也和我一樣嗎，就又堅(jiān)強(qiáng)起來，從容面對(duì)了。

　　訴完了“苦”，再來說一說“樂”。

　　“請(qǐng)同學(xué)們上來表演！”每當(dāng)Ｍｉｓｓ顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準(zhǔn)備好的對(duì)話、動(dòng)作認(rèn)真地表演出來，因?yàn)闊o論表演得怎樣，老師都會(huì)微笑著說“ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ”給予充分肯定;語文朱老師是幽默大師，常把同學(xué)們樂得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課，我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞;美術(shù)課，我們學(xué)寫生，描繪春景;電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場(chǎng)所，樂哉樂哉！

　　學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的ｃｏｆｆｅｅ，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時(shí)，苦中帶甜，澀中有香。

　　初三的苦與樂作文 篇15

　　當(dāng)我們摔倒后自己站起來時(shí)，我們懂得了自強(qiáng);當(dāng)我們將自己的衣服洗干凈時(shí)，我們懂得了自立;當(dāng)我們?yōu)楦改钙闵弦槐瓱岵钑r(shí)，我們懂得了孝順;當(dāng)我們……

　　其實(shí)，當(dāng)我們懂得了更多更多的知識(shí)與道德的同時(shí)，我們已經(jīng)在無聲無息中長(zhǎng)大了。

　　現(xiàn)在的我們，都是家長(zhǎng)們的掌上明珠，真是含在嘴里怕化了，托在手上怕掉了，每天過著衣來伸手，飯來張口的皇帝日子。

　　周日早上，我像往常一樣洗漱完畢后，等待媽媽開車送我去上補(bǔ)習(xí)班，但媽媽卻因臨時(shí)有事，先出門去了。無奈，我只好一人騎車去上課。

　　剛一出門，寒冷的北風(fēng)吹得我我不停的打寒顫，感覺臉上有著許多小刀劃過，十分的痛，但最終，我還是咬著牙騎車上路了。路上的行人很少，道旁樹那巨大的枝干被北風(fēng)吹的瘋狂的搖擺，像一個(gè)個(gè)兇神惡煞的魔鬼，阻擋著路上每一個(gè)艱難前行的人。騎車不到800米，我就被凍得渾身發(fā)抖，無法再騎下去，在路旁不停地搓著兩只凍僵的雙手�？纱坦堑谋憋L(fēng)依舊狂妄地呼嘯著。

　　可惡，這么冷還讓我自己騎車出來，凍死我了。我要讓媽媽賠償我，我要讓她帶我去吃麥當(dāng)勞，不，吃好倫哥，不行，我要吃必勝客!!正在盤算如何讓媽媽美食來補(bǔ)償我的委屈時(shí)，被一個(gè)路邊的小販的話打亂了思緒�！鞍⊙剑�多好的天氣啊，都出太陽了!”

　　望著他那滿是被凍裂而布滿傷口的手，我陷入了沉思：他的處境是多么的清苦，與他比起來，我要幸福的多了，不愁吃穿，無須為生活而四處奔波，可他又是多么的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀呀，沒有對(duì)寒冷的冬天有一句抱怨，反而對(duì)今天是個(gè)晴天而身懷感激，與他相比，在生活上，我或許是個(gè)強(qiáng)者，但在精神上，我卻與他相差甚遠(yuǎn)啊!

　　我，以后還用媽媽接送上課嗎?

　　不!已后無論天氣是怎樣的嚴(yán)寒或酷暑我都會(huì)自己騎車去上課，因?yàn)�，我已�?jīng)長(zhǎng)大了。

　　初三的苦與樂作文 篇16

　　因?yàn)榧膊〉木壒�，要吃中藥。剛開始時(shí)，極不情愿。太苦了！吃了幾次后，我不再埋怨了，既然必須吃下去，為什么不從容不迫地去領(lǐng)略其中的滋味呢？

　　于是，心中釋然。端著瓷碗輕輕地吹幾下，慢慢地喝了一口，湯藥的蒸氣柔柔地拂過我的臉，我竟聞到一絲絲淡淡的香味。這香味好特別呀！為什么以前我從未注意過呢？由此，我不由得想起了《紅樓夢(mèng)》中晴雯生病那一段。賈寶玉為她在房中熬藥，當(dāng)藥味彌散開來時(shí)，賈寶玉說：“……我房里什么香都有，獨(dú)獨(dú)少了藥香。現(xiàn)在才好，什么香都有了，這藥香比其它好得上百倍呢……”

　　當(dāng)初讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，對(duì)這段話沒太在意，不知怎的，現(xiàn)在一下子就想起來了，這賈寶玉與別人果真不一樣�，F(xiàn)在細(xì)品這話，細(xì)聞這香，不覺頗有同感。剛聞時(shí)，會(huì)覺得這是一種苦香，只屬于中藥的香味，但它苦中又帶甘甜。當(dāng)然，這要靠自己的心去細(xì)細(xì)品味。

　　我小時(shí)候也吃過中藥，不過那時(shí)總要在喝完藥后猛吃白糖，似乎中藥是世界上最苦，最難吃的東西。

　　曲曲折折地走過了14個(gè)春秋，心境已變，對(duì)許多事許多人也有了更深一層的認(rèn)識(shí)，但也多了幾許困惑，幾許憂慮。當(dāng)我再一次端起藥碗時(shí)，已不是在喝，而是在品嘗。品嘗那苦中的甘甜，如同品嘗佳肴一般。

　　懷著如此的心境，感覺藥已不再苦。

　　許多人都說，人生如茶，我一直不大贊同這一看法。我認(rèn)為人生應(yīng)如瀑布，恢弘驚人。而現(xiàn)在，我覺得，人生如藥啊！生活便如品藥，你無法逃避，也不能逃避，藥雖苦，但你只有吃下去，才能治病。生活的道路即使坎坷難行，你也只有一如既往地走下去，才能無怨無悔。因?yàn)檫@樣，你才要在苦藥中尋找它們深藏的甘甜或幸福。也因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)在蘊(yùn)涵，才讓人覺得它們是可以去追尋的。不管怎樣苦，怎樣艱辛，只要你用心去品味，你一定能品出其中的甘甜！

　　人生如藥，細(xì)品常香。

　　初三的苦與樂作文 篇17

　　勞動(dòng)對(duì)于有些人來說是快樂的，因?yàn)樗麄兡軌蚋惺艿絼趧?dòng)給他們帶來的樂趣；勞動(dòng)對(duì)于有些人來說是痛苦的，因?yàn)樗麄冇X得勞動(dòng)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，勞動(dòng)對(duì)于有些人來說是艱苦的；因?yàn)樗麄兓蛟S只能感覺到勞動(dòng)給他們帶來的臟，苦，累……而勞動(dòng)對(duì)于我來說，則是既有苦又有快樂的。

　　勞動(dòng)對(duì)于我來說有時(shí)是苦的。有時(shí)我費(fèi)了勁干了活，但還是以“失敗”告終，所以我絲毫感覺不到一絲的快樂。我記得一年前的大掃除中，我在熱火朝天地掃著地掃啊，掃啊，20分鐘過去了，30分鐘過去了……�。≡谖已矍拔覓叩牡匾桓啥�凈，完美無瑕。但是在小“A”同學(xué)的眼里，我掃的地跟沒掃之前沒有任何的變化，我大失所望�！袄蠋熀�！檢查衛(wèi)生�！卑�！我心里心急如焚，就怕檢查員檢查到不合格的區(qū)域�！熬欧帧保�因?yàn)閽叩匾唤M的沒掃干凈。老師同學(xué)們?cè)僖�！我不就是掃第一組的嗎？完蛋了，我竟然給本班“光榮“的丟掉了這無比寶貴的一分。我頓時(shí)心里一落千丈，我不但感覺不到一絲一毫的快樂，而且還感受到了慚愧，自責(zé)，痛苦。

　　可勞動(dòng)中不單單只有苦，對(duì)于我來說，比苦更多的當(dāng)然還是快樂啦！我最擅長(zhǎng)擦黑板了，被我擦過的黑板嶄新如洗。我擦起黑板來可認(rèn)真了。我先拿起黑板擦輕輕地插擦凈，然后拿起打濕好的抹布，站在椅子上把黑板打濕，再用干抹布在黑板擦干，好事一定干到底，我最后把黑板槽里的短粉筆和斷粉筆換成了嶄新的長(zhǎng)粉筆，完事兒。

　　通過擦黑板，我不僅給自己帶來了勞動(dòng)中的快樂，還給老師和同學(xué)們帶來了學(xué)習(xí)上的便利，老師們?cè)诤诎迳蠈懽�，更加舒服了，同學(xué)們也可以清清楚楚的看見老師上課時(shí)的筆記�？吹剿麄冃睦锏臐M足，我還有一點(diǎn)兒小自豪呢！別提多開心了。

　　我下次要做得更好，不僅要盡職盡責(zé)的完成自己的任務(wù)，更要幫助那些在勞動(dòng)方面比較薄弱的同學(xué)們，一起感受到勞動(dòng)是多么的快樂，勞動(dòng)帶給我們的喜悅，勞動(dòng)，真是有苦又有快樂呀，但是無論如何我都會(huì)認(rèn)真完成自己崗位上的任務(wù)。

　　初三的苦與樂作文 篇18

　　生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，今天就談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂”。

　　別看我年紀(jì)小，煩惱可不少。我的煩惱既不是考不好被媽媽批評(píng)，也不是媽媽不允許看電視，而是為長(zhǎng)得胖心煩意亂。其實(shí)，我自己并沒有為胖發(fā)愁，而是因?yàn)閶寢尩摹俺��?jí)緊箍咒”使它成了我的一塊心病。

　　一次，我饑腸轆轆地回到家，看到最愛吃的餃子，便狼吞虎咽地吃起來。媽媽皺著眉頭說：“晚上不能吃太多東西，吃四個(gè)餃子就行啦！”我聽后，委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)沒了胃口，只吃了兩個(gè)餃子就去寫作業(yè)了。媽媽呀，自從我的體重從七十斤飛升到八十斤，您就讓我和零食斷絕了關(guān)系。每次看到愛吃的美食，我都只能咽咽口水，心里安慰自己：“那個(gè)不好吃，那個(gè)油太大……”要知道，我可是個(gè)超級(jí)吃貨呀！

　　媽媽，既然您已經(jīng)讓我和美食說拜拜了，為什么還要用那些話來傷我心呢！哪個(gè)女孩兒不愛美？！可是我每天聽到最多的就是“小胖豬”“胖妞兒”“看你胖的，還想吃這吃那，低頭看看你的肚子”“看看人家的體型，又瘦又高，看看你，圓滾滾的，像個(gè)球”……

　　雖然我知道這只是玩笑話，我知道您是希望我將來能有一個(gè)苗條的身材和健康的身體，可這每一個(gè)字都刺痛著我的心，無形地傷害著我的自尊心。

　　減肥的過程中，有太多的苦，但同時(shí)我也體會(huì)到了不少樂趣。每天晚上，我和媽媽都會(huì)在家跳一些搞怪的減肥舞。在剛開始的學(xué)習(xí)階段，媽媽滑稽的舞姿總會(huì)引發(fā)許多笑話。那些酷酷的動(dòng)作經(jīng)常被媽媽做成“大螃蟹”或“小綿羊”，我家的屋頂都快被我笑得掀翻了。

　　偶爾，我們還會(huì)出去跑步，比賽誰跑得快，一路追趕著跑回家。就這樣，我們?cè)跉g聲笑語中度過了每天枯燥的減肥訓(xùn)練，讓減肥像玩耍一樣快樂！

　　這就是我酸酸甜甜的生活。胖，讓我痛并快樂著！

　　初三的苦與樂作文 篇19

　　說到讀書，眾生深有感嘆：太苦了，太累了，不知何時(shí)是盡頭，很少?gòu)闹姓业綐啡�。其�?shí)，讀書是苦與樂的交響曲，苦中有樂。

　　首先說苦。每天天剛亮，同學(xué)們就得從暖烘烘的被窩中鉆出來，匆匆趕到操場(chǎng)，出早操，再趕到教室，上早讀，并開始規(guī)規(guī)矩矩聽好每節(jié)課，然后再領(lǐng)到大堆作業(yè)，回去埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯睡覺都要計(jì)算時(shí)間，如果遇到難題，考試砸鍋，受批評(píng)了......那就更慘了。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想，這也沒有什么奇怪的，凡是做學(xué)問的，都要經(jīng)過這多么一些鍛煉的。自古有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的名句；古人還有“頭懸梁，錐刺股”的典故；有“十年寒窗”、“面壁十年”等說法，可見，讀書是要吃苦的了。因此，我們要有吃苦的勇氣。

　　其次說樂。讀書雖然是件很苦的事，但樂趣卻不少。例如，當(dāng)你在老師的點(diǎn)撥下頭腦豁然開朗的時(shí)候，當(dāng)你考試時(shí)得心應(yīng)手的時(shí)候，當(dāng)你與同學(xué)一起探究研討的時(shí)候......難道你沒有興奮過、快樂過嗎？其實(shí)，讀書的樂趣是有的，只是我們沒有留心罷了。當(dāng)你從低年級(jí)升到高年級(jí)的時(shí)，當(dāng)你看到自己看過的一摞摞書，當(dāng)你能用多學(xué)的知識(shí)與別人展開辯論......你沒有欣慰過嗎？這就是樂，它就在我們身邊。苦與樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過：“快樂是從艱苦中來的�！眳遣�蕭在《記一輛紡車》中寫道：“與困難作斗爭(zhēng)，其樂無窮�！币灿羞@么一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹。我們今天有了苦，就會(huì)有學(xué)習(xí)中的樂和今后生活的樂�，F(xiàn)在許多同學(xué)把上課當(dāng)成游戲在愉快中學(xué)習(xí)，這樣的做法值得仿效。

　　總之，讀書是艱苦的，但樂在其中，只要我們有足夠的求知欲望，認(rèn)真讀書，善于讀書，就能從中找到樂趣，我們也會(huì)在讀書中取得成功。

　　初三的苦與樂作文 篇20

　　我們的生活就像一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，苦和樂就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可，哪里有苦哪里就有樂，哪里有樂哪里就有苦。下面就聽聽我的苦與樂。

　　就在前幾天，發(fā)生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事：

　　科學(xué)課上，我正在認(rèn)真地寫科學(xué)筆記，突然，我旁邊同學(xué)孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上，我?guī)退麚炱饋砣咏o他時(shí)，我的手失誤了，又“啪”地一聲掉在地上。

　　這時(shí)，老師正好看到我，以為是我拿了他的筆袋又扔到地上，于是讓我站了起來并批評(píng)了我。下面的同學(xué)也對(duì)我議論紛紛：“這李嘉旭別看他平時(shí)學(xué)習(xí)挺好，上課居然還開小差！”我剛想解釋時(shí)，老師又開始講下一道題，我又把原本已經(jīng)張開的嘴收了回去。此時(shí)，我站在那里，忍受著同學(xué)們異樣的眼光，心里感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但卻被老師誤解了，我真的比竇娥還冤啊！雖然我被老師批評(píng)了，然而我卻問心無愧！

　　說完了苦，再來說說我的樂吧！

　　我最大的快樂就是幫助別人。在一個(gè)星期六的下午，我在廣場(chǎng)上打籃球，突然，一個(gè)無人看管、不滿三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起來。見此情景，我毫不猶豫地放下手中的籃球，跑去扶起他，替他怕拍身上的塵土。我問他有沒有碰到哪里。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他要流出的淚水沒有流出來，反而強(qiáng)忍了回去。他用不清晰的語言和開心的語氣回答我：“沒事兒！謝謝哥哥�！辈灰粫�(huì)兒，他的家長(zhǎng)過來了，一直夸我樂于助人，還說：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定還得哭，說不定還得“訛”我們什么東西呢！今天也真是怪了。謝謝你啊，小朋友！”

　　聽了他的贊揚(yáng)，我的心里像吃了蜜一樣甜。幫助別人，快樂自己，快樂是互相傳遞的！

　　這就是我的苦與樂。我們每個(gè)人都有自己的苦與樂，快來與我分享吧！

　　初三的苦與樂作文 篇21

　　歡樂，憤怒，悲傷和歡樂是我們每個(gè)人所擁有的情感。當(dāng)我們成功時(shí)，我們將快樂，當(dāng)我們幸福時(shí)，我們將笑，當(dāng)我們幫助他人時(shí)，我們的心將會(huì)甜蜜。當(dāng)我們跌倒時(shí)，我們會(huì)大聲哭泣，遇到挫折時(shí)我們會(huì)感到沮喪。簡(jiǎn)而言之，“痛苦”和“幸�！痹谌魏螘r(shí)候都伴隨著我們，永遠(yuǎn)不會(huì)離開。

　　我現(xiàn)在正在讀小學(xué)六年級(jí)，現(xiàn)在將要進(jìn)行一點(diǎn)緊張的升遷。爸爸媽媽竭盡全力幫助我為小幅上升做好準(zhǔn)備。我已經(jīng)申請(qǐng)了很多課外課，回家后我必須做很多問題。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)很少，所以我必須更加努力。所以我的日子艱難了。我不僅每天都會(huì)在學(xué)校暈眩，回家后會(huì)做完功課和吃飯，而且還會(huì)繼續(xù)做課外問題。 “母牛吃草問題”，“拆分項(xiàng)總和”，“百分比詞問題” ...這些問題像螞蟻一樣出現(xiàn)在我的面前，這真使我眼花azz亂。終于完成了。英語單詞一個(gè)接一個(gè)。我每天一次又一次地練習(xí)我的舌頭。我可以讀一個(gè)發(fā)音十多次。每天我都覺得那些注音符號(hào)似乎長(zhǎng)著腿，在我周圍晃來晃去，似乎在嘲笑我。無法阻止他們。我真的很羨慕那些外國(guó)孩子，我真的希望將來漢語會(huì)成為世界通用語言，并且我們將不再需要學(xué)習(xí)英語。

　　但是，無論工作多么努力，無論收獲多少，沒有風(fēng)雨都不會(huì)看到彩虹。

　　這樣的“艱苦日子”太多了，我逐漸感受到了樂趣。在考慮了數(shù)學(xué)問題之后，我輕松地解決了這些問題，并在課外課堂中多次受到老師的稱贊。踏上難題的成功感使我感到興奮和滿足。這種成功感使我更有動(dòng)力去思考下一個(gè)問題。在反復(fù)的練習(xí)中，我每天都能流利地說英語，并且參加了很多比賽并贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。即使有一天，我也幫助了一個(gè)外國(guó)人在路上指引方向。當(dāng)他用不好的中文對(duì)我說“謝謝”時(shí)，我的自尊心自然增強(qiáng)了。

　　學(xué)習(xí)就像一杯綠茶，在苦味中帶有一絲甜味，在甜味中帶有一絲苦味。痛苦和愉悅，正是他們的結(jié)合使這個(gè)世界變得非常完美！

　　初三的苦與樂作文 篇22

　　鳥類在不斷地遷徙，只有勤勞的鳥類才知道沿途的美景。經(jīng)銷商收割后，玉米的味道多么甜，只有那些精耕細(xì)作的人才能欣賞它。努力學(xué)習(xí)和熱愛閱讀需要勤奮和毅力。只有那些真正喜歡閱讀的人才能真正體會(huì)幸福。

　　閱讀時(shí)，如果您只是將頭埋在書堆中，而為了學(xué)習(xí)考試而努力學(xué)習(xí)，那么此時(shí)所有的書要么煩人，要么令人作嘔。在這種情況下，看書一定很慘。

　　數(shù)學(xué)可能是世界上最受歡迎和最討厭的東西，它也使人們體會(huì)到閱讀的痛苦和樂趣。解決一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題非常困難，而且仍然令人困惑。當(dāng)時(shí)的情況一定令人沮喪，但是如果您努力學(xué)習(xí)，一旦答案解決了，那將是一種幸福和快樂的形象。想想看，如果沒有最初的倦怠感，將來怎么會(huì)有興奮感？

　　因此，不要放棄閱讀，因?yàn)橛袝r(shí)您會(huì)感到閱讀的痛苦。只要你堅(jiān)持不懈，只要你努力工作，只要你有勇氣向前，讀書肯定會(huì)讓你成功，這絕對(duì)會(huì)讓你感到非常高興。

　　沒有努力，就有收獲。您必須付出一定的努力付出。沒有辛勤的工作，一個(gè)人就能領(lǐng)會(huì)甜蜜的收獲嗎？知識(shí)的海洋并不平靜。如果想收獲，就必須努力奮斗。

　　我以前不喜歡讀書。每次我父母強(qiáng)迫我讀書時(shí)，我都很反感。我感到自己像只被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望和我的朋友們一起大笑。但是，一本“安徒生”的書不知不覺地把我引向了精彩的故事。我哭了，笑了起來，一起玩得很開心，和主人公一起遇到了麻煩……這樣，我就愛上了這本書。雖然我現(xiàn)在只讀四年級(jí)，但我還是結(jié)交了很多好書。他們是“安徒生童話”，“一千零一夜”，“西游記”，“十萬個(gè)為什么”...

　　現(xiàn)在，我再也感覺不到閱讀的痛苦。相反，我覺得閱讀確實(shí)是一種樂趣�，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為我不可分割的好朋友。我不僅從書本中學(xué)到知識(shí)，而且還體會(huì)到閱讀的巨大樂趣。我相信：一個(gè)真正擁有知識(shí)和智慧的人就是一個(gè)真正幸福的人。希望有更多的孩子加入我的行列，成為讀書的朋友，并享受幸福！

　　初三的苦與樂作文 篇23

　　我是一個(gè)十分喜愛讀書的女孩，但是在我的讀書生活中真是有苦也有樂，不知道親愛的同學(xué)們是否也和我有相同的感受呢？

　　我讀書的苦就是媽媽的不理解，媽媽總是要我看有益的書。什么是有益的書呢？對(duì)于我來說，有意義的就是有益的書。而對(duì)于媽媽來說，能幫助我學(xué)習(xí)，能提高我寫作水平的書，才是有益的書。譬如我看優(yōu)秀選、輔導(dǎo)資料媽媽就很高興。對(duì)于我看的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《男生賈里》她就不高興了，說耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。我說這是我們老師布置的，是必須要讀的，她才不說什么。但是其他的課外書就不能多讀了，有時(shí)候只好偷偷的讀。有時(shí)候我也會(huì)偷偷地買幾本書，當(dāng)然這是媽媽不知道的。所以，我就在寫完作業(yè)時(shí)偷看。媽媽每次在我寫作業(yè)時(shí)都會(huì)來突然襲擊，我總是要一邊看書一邊防備媽媽的檢查。媽媽來檢查時(shí)，我就裝作作業(yè)沒寫完繼續(xù)寫作業(yè)，她一走開，我就又看了起來。哎，那種滋味真是苦不堪言�。�媽媽何時(shí)能理解我呢？

　　當(dāng)然我讀書中雖然有難言的苦，更多的是從中獲得的快樂！

　　這個(gè)學(xué)期我不僅讀完了我們必須讀的幾本書，我還經(jīng)常到學(xué)校的圖書館借自己喜歡的書讀。在一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話故事中我知道了人的真善美。在一篇篇描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的文章里，我認(rèn)識(shí)了許許多多為國(guó)捐軀的革命英雄。他們英勇無畏、為國(guó)獻(xiàn)身的精神深深感動(dòng)了我。還有著名的兒童文學(xué)家曹文軒的《青銅葵花》中的青銅和葵花那兄妹之情特別讓我羨慕……總之，這一本本書不僅帶給我知識(shí)，更給了我精神上的滿足。在我憂愁的時(shí)候，拿起書來靜靜的讀讀，她會(huì)幫助我忘記一切。在我孤單的時(shí)候，捧起書來，默默地讀著，她會(huì)領(lǐng)我走進(jìn)快樂的王國(guó)……

　　更讓我高興的事是因?yàn)槲覑圩x書，這學(xué)期還被評(píng)為“閱讀小明星”，在閱讀沖浪賽中，我也以優(yōu)異的成績(jī)受到老師的表?yè)P(yáng)和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。我知道在我讀書生活中以后也許還會(huì)遇到更多的困難和苦惱，但是我堅(jiān)決不會(huì)放棄我的最愛——讀書！

　　初三的苦與樂作文 篇24

　　做任何事情，只要付出，就有收獲。讀書也不例外，為讀書而付出，有苦也有樂，但更多的是樂。我愛讀書，我快樂！

　　記得在我5歲那年，我迷戀上了《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片，每天都要看兩集，要不然心里就會(huì)怪癢癢的。有一天，正當(dāng)我準(zhǔn)備再次打開電視時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“兒子，你不要再看動(dòng)畫片了！瞧！這是我新買給你的一套插圖版的故事書，你看看吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面有比動(dòng)畫片更多美的、有趣的東西！”我半信半疑地慢慢翻看著這套書。呀！多精致的圖書呀！一幅幅迷人的圖畫，一個(gè)個(gè)黑色的小精靈，漸漸地，我對(duì)這套書愛不釋手，忘記了喜羊羊、灰太狼。這時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“兒子啊，你是不是覺得書里的故事更精彩、更有趣呢？雖然動(dòng)畫片里許多圖片和動(dòng)作很吸引你，但那只是一閃而過，不會(huì)留下什么深刻的印象；而書呢，當(dāng)中的內(nèi)容、文字給人的印象卻是永恒的，文字有著一種獨(dú)特的美，這是愛看電視的人無法體會(huì)到的！”

　　沒心愛的電視看了，真“苦”哇！可是，漸漸地，我愛上了書，也體會(huì)到了讀書帶給我的快樂。我忘掉了動(dòng)畫片，忘掉了電視。我還聽人說：“電視是制造傻瓜的機(jī)器。”于是，我更不喜歡看電視了。只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本書來讀，如癡如醉。我讀的書可多了，有《西游記》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《小王子》、《星孩子》……讀完《西游記》后，我知道了：面對(duì)任何困難，我們都要選擇堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難；讀完《格林童話》后我明白了：善良、勇敢的人一定會(huì)心想事成，在幸福和快樂時(shí)，還要懂得珍惜眼前；讀完《星孩子》后我懂得了：判斷一個(gè)人的好壞，不能只看他的外表，更應(yīng)該去觀察他的內(nèi)心……書，讓我獲益匪淺。

　　讀書，有苦也有樂。讀書，使人增長(zhǎng)了知識(shí)、開闊了視野；讀書，更讓人感受到了幸福與快樂！讓我們都愛上書吧！

　　初三的苦與樂作文 篇25

　　人的一生中，無時(shí)無刻不要學(xué)習(xí)。從不會(huì)到會(huì)，從無知到有知，都要經(jīng)過反復(fù)艱苦地不斷學(xué)習(xí)，這其中當(dāng)然有苦與樂。

　　在日常學(xué)習(xí)中，老師要求高，作業(yè)多，任務(wù)重，家長(zhǎng)還要我學(xué)這學(xué)那，連星期六、日都沒有休息，我真是苦不堪言。但如果真正想要學(xué)好知識(shí)，就非得長(zhǎng)期地、刻苦地、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，這要付出不少的代價(jià)，當(dāng)然就會(huì)覺得很累，也會(huì)覺得好苦。一旦真正把文化科學(xué)知識(shí)學(xué)好了，學(xué)到了手，考試起來獲得了好成績(jī)，那就會(huì)比什么都高興、快樂；老師、父母也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你、夸贊你；同學(xué)們都會(huì)羨慕你，你自己也會(huì)更加覺得愉快、開心了。這時(shí)自己親身感受的快樂是無法用言語來表達(dá)和形容的。這種快樂我深有體會(huì)。

　　我曾經(jīng)有過這樣一段經(jīng)歷。記得有一次，期末考試即將來臨，我忙著用功復(fù)習(xí)所有的功課，少休息，也不玩，一天兩天……，時(shí)間一長(zhǎng)，我覺得好苦、好累，堅(jiān)持不下去。有一天我放下復(fù)習(xí)，玩起了電腦游戲，心里覺得輕松極了。正起勁時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，她沒有責(zé)備我，只是語重心長(zhǎng)地教育我、開導(dǎo)我，不能因?yàn)檠矍坝悬c(diǎn)苦、有點(diǎn)累，就停止、放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事，不是替別人學(xué)。只有下定決心，多吃一點(diǎn)苦，以后才會(huì)嘗到甜頭，才會(huì)覺得有多快樂。經(jīng)過媽媽這番及時(shí)的啟發(fā)和幫助，我立即改正了錯(cuò)誤，重新回到緊張的復(fù)習(xí)中，那次考試我獲得了綜合素質(zhì)96分的好成績(jī)。啊，甭提我那時(shí)有多開心，我從心里感謝媽媽……

　　俗話說：先苦后甜嘛。如果今天只圖眼前一時(shí)之樂，學(xué)無所成，沒有學(xué)到為人民服務(wù)的本領(lǐng)，那將來就會(huì)夠苦夠累，后悔也來不及。

　　是先苦好，還是先樂好呢？必須趕快當(dāng)機(jī)立斷，我決心現(xiàn)在先苦一點(diǎn)，為了將來更樂一點(diǎn)。我現(xiàn)在正是青少年時(shí)期，精力旺盛，記性強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境和條件都好，累一點(diǎn)、苦一點(diǎn)，又有什么可怕的呢！

　　初三的苦與樂作文 篇26

　　不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)順著秋風(fēng)從我們的手指縫間溜走了。我也從一個(gè)童心未泯的小學(xué)生變成了略顯成熟的中學(xué)生。

　　我不能再像以前那樣，自由散漫，無憂無慮，現(xiàn)在更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，對(duì)時(shí)間合理規(guī)劃。在進(jìn)入中學(xué)的一個(gè)多月時(shí)間里，我經(jīng)歷了大大小小的考試與測(cè)驗(yàn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了更清晰的了解，同時(shí)對(duì)于自己的目標(biāo)和方向也有了更明確的認(rèn)識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)的路上，“數(shù)學(xué)”一直都是阻擋我前進(jìn)的絆腳石，也正是因?yàn)槌煽?jī)不理想，讓我對(duì)數(shù)學(xué)慢慢有了恐懼心理。每次做計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練，我都會(huì)覺得頭暈?zāi)垦�，迷迷糊糊地做完，發(fā)下后就是一片醒目的紅叉叉。紅叉叉打擊著我，使我想要放棄，遇到難題就想要退縮。如果有人問我學(xué)習(xí)的味道，我會(huì)毫不猶豫地回答他：“當(dāng)然是苦的��！”

　　媽媽也為我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擔(dān)憂，為我報(bào)了數(shù)學(xué)培優(yōu)班，我也下定決心攻克數(shù)學(xué)難關(guān)。培優(yōu)班的老師講課方式很有趣，用一串?dāng)?shù)字就可以組成思維的樂譜，對(duì)待學(xué)生也很有耐心，我也慢慢對(duì)數(shù)學(xué)有了好感。

　　有一次培優(yōu)課，老師給我們講解簡(jiǎn)便計(jì)算，看到一串串的算式我的腦袋就嗡嗡響。趁著老師還沒有注意到我，我悄悄地趴在桌子上，自認(rèn)為老師看不到我，躲出老師的視線，生怕老師提問到我。

　　可就在一瞬間，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，老師還是叫到了我�！扳疋疋瘛蔽业男拈_始像小鹿一樣亂撞，我緩緩站起來，試著平靜自己的心情。老師也向我投來鼓勵(lì)的目光，我慢慢冷靜下來，開始思考題目。最后，我聲音洪亮地說出自己的思路和想法，老師和同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼怼?/p>

　　下課了，老師笑著對(duì)我說：“你的思路新穎，方法也很不錯(cuò)，只要在計(jì)算過程中再細(xì)心一些就更好了�！崩蠋煹目洫�(jiǎng)讓我很有成就感，之前對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼也一掃而，我覺得學(xué)好數(shù)學(xué)是一件快樂的事情。

　　初中生活是苦樂交織的，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，體味到攻克難關(guān)的樂趣時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種享受了！

　　初三的苦與樂作文 篇27

　　在我的生活中，有苦，也有樂，有挫折，也有成功，但是我還是覺得我很幸福、很快樂。

　　記得前段時(shí)間，學(xué)校組織跳繩比賽，大家都很激動(dòng)，我和曉晨也喜歡跳繩，于是我們倆商量報(bào)名參賽，一起跳“一帶一”，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　再過幾天，班主任老師就要挑選隊(duì)員，我們倆利用課余時(shí)間抓緊練習(xí)，經(jīng)過多次磨合，最后決定由我來帶，曉晨來跳。為了能配合默契，操場(chǎng)上時(shí)常能見到我和曉晨跳“一帶一”的身影。那幾天，天氣非常炎熱，尤其是午休的時(shí)候，太陽炙烤著大地，練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，我們兩個(gè)就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽，我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開始，我們兩人由于默契度還不夠，沒跳幾下就壞了，不是我踩了繩，就是曉晨絆了腳。跳著跳著，還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽�？粗�手臂上、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的紅痕，覺得火辣辣的疼，再加上在太陽下暴曬，我心里煩躁極了。沒練一會(huì)兒，我們就互相埋怨起來。可是，一心要代表班級(jí)去比賽，給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的信心激勵(lì)著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無難事，只怕有心人。就這樣，經(jīng)過了幾天的艱苦練習(xí)，我們終于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。終于在一周后，班里組織挑選隊(duì)員，很多同學(xué)都報(bào)了“一帶一”項(xiàng)目，經(jīng)過嚴(yán)格的預(yù)賽選拔，我和曉晨終于取得了參賽資格。

　　競(jìng)賽那天，我們和多組同學(xué)進(jìn)行比賽。我和曉晨比了很多次，越來越累，頭上的汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來，身體也快虛脫了，可是我們倆還是咬牙堅(jiān)持著，隨著我們速度的一點(diǎn)點(diǎn)提升，最后，我們終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。老師和同學(xué)們都祝福我們，我和曉晨的心里也樂開了花，自己的努力總算沒有白費(fèi)。

　　“苦”中有“樂”，通過這次比賽，我不僅提高了跳繩水平，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，遇到困難懂得不埋怨，過程雖苦，但是，收獲的成功讓我們快樂。

　　初三的苦與樂作文 篇28

　　我讀一年級(jí)的時(shí)候，父母送我去學(xué)打鼓，我可吃了不少苦頭。

　　老師教我認(rèn)五線譜上的音符一直是那一個(gè)鼓，我當(dāng)時(shí)覺得十分容易，就敷衍了事的聽，假裝認(rèn)真聽，老師給我重新復(fù)習(xí)了一遍后問我：“可以了沒？”“可以了！”我拉著長(zhǎng)長(zhǎng)語調(diào)說。老師就拿了一張只有3節(jié)的譜子，讓我練一練，我覺得十分簡(jiǎn)單，一定打得和老師一樣好聽，不料，在我正打得起勁的時(shí)候，老師用粗壯的喉嚨，大叫一聲說：“停！”

　　我立即停下了，“打什么�。俊崩蠋焼枴Ｎ艺f：“這一個(gè)是小軍鼓，三通鼓二通鼓……”但是為什么會(huì)錯(cuò)誤了呢，老師聽了我說的五線譜上的鼓后，和爸爸媽媽一起都哈哈大笑了起來。告訴你們聽吧，因?yàn)槲野讯�通鼓說成了小軍鼓，小軍鼓說成了三通鼓，大鼓說成了二通鼓，吊擦說成大鼓，還時(shí)不時(shí)加上了一個(gè)五通鼓呢，所以才打得比鬼哭狼嚎還難聽，老師叫我起來聽一下怎么打。

　　老師打起來了，“哇，這么好聽！”我看見老師�；�樣，真是帥呆了。我也在旁邊學(xué)兩招，不料只玩一下，鼓棒就把我的頭和鼻子給打到了，這下可把我打痛了。

　　在老師那里學(xué)習(xí)有時(shí)貪玩一下，但多數(shù)時(shí)候都是很認(rèn)真學(xué)的，因?yàn)閷W(xué)完回去要打給媽媽聽。我媽媽可厲害了，一年級(jí)的時(shí)候每次上課都陪著我學(xué)，而且每次都很認(rèn)真地做筆記，然后回來就對(duì)照著筆記來檢查我的打鼓成效。稍一不認(rèn)真，或者沒記住，媽媽都會(huì)嚴(yán)厲地指出我的錯(cuò)誤，并要求我重復(fù)練習(xí)多次，有時(shí)打得我滿頭大汗，手都發(fā)麻，媽媽都還不放過我。

　　每次學(xué)完老師都強(qiáng)調(diào)回家每天練半個(gè)小時(shí)，媽媽就說練不好就重打。我雖然很調(diào)皮，可是我重打的次數(shù)卻非常非常少，因?yàn)榇蚬目衫勰�，不敢放松，否則就得花雙倍的時(shí)間坐在那打。有時(shí)我不打鼓，爸爸媽媽會(huì)異口同聲說：“你不打鼓的話，我們可就會(huì)打你的�！蔽铱杀淮蛄艘粌苫�。

　　打鼓雖然要吃很多苦頭，但通過我不斷地努力，學(xué)會(huì)了打 《小星星》、《找朋友》、《藍(lán)貓?zhí)詺狻�、《jk》等曲子。

　　初三的苦與樂作文 篇29

　　其實(shí)我經(jīng)常在心底詢問自己，為什么要學(xué)習(xí)？?jī)H僅是為了應(yīng)付考試？為了將來步入社會(huì)好就業(yè)？那未免也太膚淺了。那學(xué)習(xí)又是為了什么呢？學(xué)習(xí)之路上的我們又該做什么呢？

　　學(xué)習(xí)在我眼中是一件延遲滿足的活兒，因?yàn)閷W(xué)習(xí)非一日之功，現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的一切都是為將來做準(zhǔn)備。我常常認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)苦差事，因?yàn)槎殉缮降淖鳂I(yè)，堆成海的試卷，每每令我抓耳撓腮，抱怨學(xué)習(xí)的勞累，有時(shí)甚至要主動(dòng)地去找一些學(xué)習(xí)中的樂子，不過收效甚微，形成了一種越學(xué)越累的死循環(huán)。

　　我是一個(gè)完美主義者，無論做什么事都力求做到最好，不愿退而求其次。但隨著學(xué)業(yè)壓力越來越大，問題越來越棘手，我對(duì)事情的掌控能力越來越弱，到了現(xiàn)在，我的底線早已降到了“差不多”這一層面。

　　老師告訴過我一句話：“思想就如同水，當(dāng)水波搖曳時(shí)很難看清；不過當(dāng)它平靜下來，答案就清澈見底了。當(dāng)時(shí)我還不理解那句話，現(xiàn)在我才明白。我開始轉(zhuǎn)變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我想要去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中苦的反面。

　　都說學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)苦，那是因?yàn)闆]有去尋找，快樂是不會(huì)自己從學(xué)習(xí)中跑出來的。在一次小測(cè)驗(yàn)中，我做著做著發(fā)現(xiàn)別人跟我做的不一樣，然后詢問一下同桌才知道我拿錯(cuò)科目了，大家都笑了，我也笑了，或許這就是學(xué)習(xí)中的小樂趣吧。古詩(shī)篇中便有學(xué)習(xí)之樂，如：“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”詩(shī)人讀書甚晚，且勤奮嗜學(xué)，當(dāng)春秋忽過，卻感嘆時(shí)間流逝如此之快，可見學(xué)習(xí)對(duì)人的莫大快樂，這便是廢寢忘食的真實(shí)寫照啊！

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币�想在學(xué)習(xí)中取得精進(jìn)，那便要學(xué)會(huì)從苦中尋找學(xué)習(xí)之樂趣。學(xué)習(xí)是需要自己領(lǐng)悟的必由之路，只要養(yǎng)成“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的志趣，學(xué)習(xí)上的難處自會(huì)不攻自破。

　　學(xué)習(xí)路上的苦與樂，都是人生的一抹濃墨重筆，要改變自己的主觀心態(tài)，去接受學(xué)習(xí)之苦，感知學(xué)習(xí)之樂，學(xué)習(xí)是人生的光明大道，熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)！

　　初三的苦與樂作文 篇30

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)，都不是一帆風(fēng)順的，但也會(huì)有些快樂甜蜜。無論怎樣，成長(zhǎng)是我們生命中一部分，酸甜，苦辣，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)跨步穿越，然而過程，也應(yīng)該好好體味，并加倍珍惜。

　　在我的成長(zhǎng)中，充滿了坎坷艱辛。從一生下來，就注定了我終生以床相伴，沒有人可以幫助我下床走路。小時(shí)候，我并沒有對(duì)自己而感到自卑，只是喜歡把視線向窗外投去，呆呆的凝望著和自己年齡相仿的女孩們玩耍。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我慢慢地接觸到了書本，并深深地愛上了它，然而我并不知道，是它讓我向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。剛開始沒人教我，就那幾個(gè)拼音讓我學(xué)了半年。我還記得，當(dāng)初我讓父母和爺爺奶奶到處奔走去借書買書，終于買到了一本適合我的。至于學(xué)習(xí)，仍然沒人指導(dǎo)我。后來，連我都不知道我是怎樣悟會(huì)的。

　　我終于學(xué)會(huì)了拼音，我想，接下來的路該好走了。偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我看到了一本一年級(jí)的課本，我發(fā)現(xiàn)自己能看懂，而且很好看。我后來告訴爺爺，我也想要，讓他去給我借或者去買，最后終于弄到了！

　　就這樣，開始了我的人生自學(xué)路。那些課本中形形色色的故事，就像磁鐵一樣把我吸住了，我對(duì)它愛不釋手。遇到不會(huì)的問題，我想盡一切辦法去尋求答案，每當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)新字新詞，總會(huì)有種無法言表的快樂，我感到好幸福！

　　本是三年級(jí)學(xué)習(xí)寫作文，可我四年級(jí)才學(xué)會(huì)一點(diǎn)。剛開始我怎么也寫不來，我著急，但不知是為什么，我不厭惡，反而很喜歡。后來的日子，我到處買書，作文終于有了長(zhǎng)進(jìn)，我更喜歡寫了。

　　學(xué)會(huì)了寫作文。我寫花草樹木，山川水秀，寫自己的傷心痛苦，快樂幸福，從此寫作文成了我激發(fā)感情的工具。后來我的作文不知怎么讓我爸爸看到了，說我寫得真不錯(cuò)，我高興，并深深地迷戀上了作文。

　　后來，課外書也成了我的“寵兒”。我也記不得是什么時(shí)候看到了一本《假如給我三天光明》，里面的小海倫深深的令我敬佩。從她身上我看到了我自己的脆弱，我發(fā)誓！我要比她做得更好，不會(huì)就這樣走過我平淡的一生！

　　初三的苦與樂作文 篇31

　　正如冰心奶奶所說：“生命不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂和痛苦是相生相成的”，其實(shí)我們的生活不也是這樣嗎？苦中有樂，樂中也會(huì)摻雜著苦的，這大概就是生活的真諦吧！

　　在我們9年級(jí)學(xué)習(xí)了《愚公移山》著篇課文，這是一個(gè)廣為流傳的故事，讀后感觸很深，也許大家都會(huì)推崇愚公這種人定勝天的思想，但是我不僅疑惑了，以現(xiàn)在的高新工具若要“移”此二山，也不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所說：“以你殘年余立，曾不能毀山之一毛，有奈王屋土石何”。這就不得不讓我們深思，了，是什么力量讓他去移山呢？難道僅僅是為了“直通豫州，達(dá)于漢陰”而“畢生平險(xiǎn)”嗎？什么力量讓他由于如此毅力去干呢？也許是移山的樂趣促使他這樣做的吧！

　　移山固然苦，但愚公能持之以恒的堅(jiān)持下去是因?yàn)椤坝袠反嫜伞卑�，是這種樂趣打消了移山之苦，樂和苦相生相成使愚公有了精神上的動(dòng)力，促使愚公為了生活而去移山。

　　有時(shí)候我就想，我們九年級(jí)真是苦，的確，是很苦的，星期天沒有過，早晨5點(diǎn)就要起床，晚上又有晚自習(xí)，作業(yè)占去了所有空閑時(shí)間，課本搶走了整個(gè)思維，真是苦啊，但是與其說我有毅力堅(jiān)持下來了，不如說那是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上找到了樂趣，才促使我去不斷的學(xué)習(xí)的啊！

　　也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，例如：別人說：數(shù)學(xué)是枯燥的，如果你一心鉆研它，努力解決它等到結(jié)果算出來以后，你就會(huì)有一種成就感的，那時(shí)枯燥無味的數(shù)學(xué)也會(huì)為你帶來樂意的。即使是9年級(jí)這么苦，但是，如果不屑努力的話，相信吧，中考的結(jié)果也會(huì)博得你的快樂的！

　　我們不難發(fā)現(xiàn)快樂和痛苦永遠(yuǎn)給予每個(gè)人都是相同的，對(duì)待我們每個(gè)人都是公平的，就好像今天我在這里苦想作文一樣，和其他學(xué)生相比，我是苦了些，但是馬上就要?jiǎng)?chuàng)作完成的文章會(huì)給我?guī)�來樂趣的�?/p>

　　所以，在我看來，樂和苦構(gòu)成了我們的整個(gè)生活。

　　初三的苦與樂作文 篇32

　　軍訓(xùn)是苦的。在教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，我們頂著烈日一遍遍地重復(fù)著相同的口令——“稍息、立正、向右、向右看齊”，汗水順著臉頰劃過，浸濕了我們的衣服，腳后跟因長(zhǎng)時(shí)間的站立而感到酸痛……但我們不叫苦不叫累，嚴(yán)格的訓(xùn)練漸漸磨平了我們的棱角，讓我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　軍訓(xùn)又是甜的。因?yàn)槲覐闹袊L到了苦盡甘來的滋味。從嘹亮的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂；從鏗鏘的軍歌中，我體會(huì)到了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們隊(duì)列從凌亂到整齊而有節(jié)奏，在匯報(bào)演出的舞臺(tái)上聽到觀眾的掌聲時(shí)，我體會(huì)到了成功的喜悅�？粗鴰滋靵砼�力與汗水換來的成果，每個(gè)人的心里都是甜甜的。

　　軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。通過六天的訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切地體會(huì)軍人的英偉。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，是不可能成就這樣一個(gè)完整的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。

　　回想起這段日子，我感慨良多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)�！扒�磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。通過軍訓(xùn)，我們至少不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我們知道面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握！

　　初三的苦與樂作文 篇33

　　六天的軍訓(xùn)生活就像加了糖的咖啡，苦澀中帶著絲絲甜蜜，細(xì)細(xì)品嘗，讓人回味無窮，難以忘懷。

　　軍訓(xùn)無疑是苦的。“立正”、“稍息”、“跨立”，這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人連貫起來做就會(huì)發(fā)出一聲“啪”的聲響，可是全班一起做就是參差不齊的“噼里啪啦”聲。為了整齊劃一，我們只好，“一遍”、“兩遍”、“三遍”……不停地練習(xí)著。正當(dāng)時(shí)，太陽懸掛在蔚藍(lán)的高空，瘋狂地向大地噴薄著無窮無盡的熱量，它似乎要把我們一個(gè)個(gè)燒焦。汗珠在我的鼻尖脖頸輪番流淌著，突然，我感覺頭重腳輕，四肢乏力，眼冒金星，一陣陣眩暈……我迷迷糊糊聽見劉老師溫和的聲音“朱芯儀，你中暑了吧？來，趕緊去醫(yī)務(wù)點(diǎn)吧！”在劉老師輕輕的攙扶下，我到了醫(yī)務(wù)點(diǎn)。醫(yī)生在我的太陽穴涂上了藥，我頓時(shí)覺得太陽穴火辣辣的，似乎還在被太陽炙烤著。

　　唉，軍訓(xùn)就是如此的苦不堪言啊！但是，苦中也有溫暖的美，還有收獲的快樂。

　　休息時(shí)，大家一窩蜂地涌向教室里接水，秩序異�；靵y。張鵬宇同學(xué)不顧軍訓(xùn)的疲憊，主動(dòng)維持班級(jí)秩序，還守在飲水機(jī)旁幫我們接水。55個(gè)空空的杯子，都被他灌的滿滿的。接好后，他還小心翼翼地將杯子送到我們手中，直到把最后一個(gè)杯子送到，他才感到手有些疼痛。后來老師告訴我們，因?yàn)殚L(zhǎng)期保持一個(gè)姿勢(shì)，他的肌肉被嚴(yán)重拉傷。當(dāng)清涼的水滴向喉嚨的那一刻，我感覺從未有過的甜潤(rùn)，我知道，那是因?yàn)樗�里有同學(xué)間無私的溫暖。

　　軍訓(xùn)的這幾天，汗水打濕了我們的衣裳，卻澆滅不了我們心中的熱火，經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，我們的腰板挺直啦，意志堅(jiān)強(qiáng)啦，精神抖擻啦！即使這樣，在優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選中，我們只是翹首以盼，心都快提到嗓子眼兒了，每一個(gè)人的手中似乎都捏著一把汗，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)播念出“11班”時(shí)，話音未落，我們就沸騰起來了，每一位同學(xué)的臉上都樂開了花。

　　軍訓(xùn)的這幾天，是一場(chǎng)苦與樂的較量，只有經(jīng)歷才能感受到來自心靈的感悟，只有經(jīng)歷了才會(huì)嘗到這苦中蘊(yùn)藏著的濃郁的香甜。

　　初三的苦與樂作文 篇34

　　五月，告別了苦澀的期中考試，迎來了期盼已久的合唱比賽。隨著比賽的日子逐漸逼近，我們練習(xí)的次數(shù)也越來越多。

　　在正式演唱之前，我們的表演設(shè)計(jì)了一段朗誦，我陰陽差錯(cuò)地被選中，心里不禁樂開了花。

　　“泰山巍峨，鑼鼓咚嗆……”我每天獨(dú)自在書房里對(duì)著鏡子練習(xí)，心里翻騰的是一股股熱浪。被媽媽聽了去，她笑得很是爛漫：“不錯(cuò)呀，是個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，要抓住哦！”我抬眼，仿佛看見我就是她眸中閃爍的小星星。我點(diǎn)點(diǎn)頭、攥攥拳，緊緊抓住手中的歌單。

　　很快，我們進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)性的彩排。該朗誦了，我向前邁了一大步，已經(jīng)顧及不得前方的路是否平坦了。一番自認(rèn)為鏗鏘有力地朗誦下來，音樂老師喊了停�！袄收b中有一個(gè)人的聲音不好。下去趕快練，不行就換人�！蔽也恢�道老師在說誰，但我感覺，老師緊緊地盯了我好久。再排練時(shí)，我明顯感覺到，媽媽為我撒了一個(gè)善意的謊言，我的光彩暗淡下來。一對(duì)比，我的聲音又粗又低，雖然老師們不斷地提醒我“聲音再大一些”，我也盡力去做——隱隱感覺聲帶已經(jīng)繃緊，中間部分已經(jīng)出現(xiàn)了些細(xì)小的裂紋，仿佛下一秒就會(huì)“嘣”得斷成兩截，可是我的聲音還是高昂不起來。一種恐慌涌上心頭，卻不甘心，無助地掙扎著。

　　手心出了冷汗，滑滑的，機(jī)會(huì)便趁著這個(gè)時(shí)候，偷偷地溜走了。

　　我哭了。不甘、后悔、失落。都一古腦的扔向了我。曾經(jīng)多少次，在夢(mèng)中閃亮地站在舞臺(tái)中央，現(xiàn)在卻不忍從那個(gè)甜甜的夢(mèng)中醒來。媽媽察覺到我心事重重，得知原委后，這樣安慰我：“當(dāng)不了鮮花，就去當(dāng)一棵小草。嘗過了這份不甘的苦，就要去努力尋找屬于自己的那份樂�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，攥攥拳，心中陰霾逐漸散開……是的，我仍站在舞臺(tái)上，我仍與大家肩并肩，我明白無論站在哪里，都要學(xué)會(huì)去做顆閃耀的星。

　　歌聲回蕩在教學(xué)樓內(nèi)，而我，正在成為那顆閃耀的星，你看見了嗎？

　　初三的苦與樂作文 篇35

　　從上小學(xué)開始，爸媽為了讓我成為一個(gè)“藝術(shù)細(xì)胞”，非逼我去學(xué)鋼琴，但剛開始的時(shí)候，我并不愿意，后來我覺得彈鍵盤會(huì)發(fā)出“叮咚啦叭”的聲音，就一口答應(yīng)下來。

　　接觸鋼琴，只懂得從低到高亂彈，聽著亂了調(diào)的“曲子”，總會(huì)開心地大笑起來。漸漸地，我開始會(huì)認(rèn)譜了，一個(gè)個(gè)的音符“印”入我的眼簾，我就不由自主地彈了起來，一曲終了，我的心情就會(huì)快樂。就這樣，我喜歡上彈鋼琴了。

　　隨著級(jí)別的升高，曲子越來越難彈，以至于我有點(diǎn)心煩意亂了，幾次想放棄，但都會(huì)被罵一頓。有一次，媽媽帶我去培訓(xùn)老師那兒上課，一坐下，我便不耐煩地彈了起來。剛一上手，老師便制止了我：“哎呀！停停停！怎么跟你說的，這音由弱到強(qiáng)，這一部分指頭……�！蔽艺嫦氚讯�朵給弄聾了，我瞥了一眼媽媽，只見她狠狠地盯著我，好像在說：“回家你等著�！辈挥谜f，當(dāng)然是揍了一頓啦。我只好盡全力認(rèn)真彈，

　　自此，我不愿意再學(xué)鋼琴，在屋里生悶氣。爸爸進(jìn)屋跟我講道理：“陽陽，學(xué)鋼琴是很累，可不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？你看鋼琴家不都是這樣過來的？這一番話使我茅塞頓開，馬上接開“相別已久”的琴蓋，“噼里啪啦”彈了起來，每次都彈到了深夜，手也腫了起來，無法再?gòu)�，我就弄了一盆冷水，等腫了之時(shí)，用水浸泡，再接著彈……

　　我一路過關(guān)斬將，從一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)到七級(jí)八級(jí)，今年的九級(jí)考試即將來臨，我每天就用更多的時(shí)間去練習(xí)。有一次那手甚至動(dòng)都不能動(dòng)了，媽媽幾次勸我不要再?gòu)棧�都被我拒絕了。

　　考試終于來了，“p9014號(hào)進(jìn)場(chǎng)入考！”我懷著忐忑的心開始彈了起來，手麻利地在琴鍵上亂跳，音樂卻優(yōu)美地在空中飄蕩，我捕風(fēng)捉影生怕忘了譜子，一曲未終，評(píng)委卻先鼓起掌來，我心中的石頭總算放下了。那一次，我獲得了十級(jí)證書。

　　我漸漸悟出個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有你堅(jiān)持不懈，不言退敗，就會(huì)感到學(xué)習(xí)也是一種快樂。

　　初三的苦與樂作文 篇36

　　今年的寒假是一個(gè)不同尋常的寒假，新冠病毒使我們不能出門，宅在家的時(shí)間里，有“苦”也有“樂”。

　　說到宅家的“苦”嘛，我首先想到的就是這個(gè)——不能接近大自然。讓我慢慢和你道來，為什么說不能接近大自然是一“苦”事的原因吧。

　　首先，宅在家里能打發(fā)時(shí)間的只有這幾點(diǎn)：睡覺、玩手機(jī)、看電視、看書。這幾點(diǎn)都是不動(dòng)腳就能做的，動(dòng)腳的當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)啦，可是，在家卻伸展不開手腳，能做運(yùn)動(dòng)的地方最好那就是大自然啦�？墒�，現(xiàn)在因?yàn)椴《径疾荒艹鲩T，我們好像被分隔在了另外一個(gè)世界。現(xiàn)在已是初春，清風(fēng)徐來，大自然肯定換了姹紫嫣紅的新裝，可我們并不能與自然親密接觸，真是“苦”�。�

　　可是，快樂的事情也有很多呀，真是“苦”中有“樂”��！

　　說到“樂”，那我真的會(huì)活蹦亂跳，手舞足蹈了！為什么？哈哈，我要開講了，豎起你們的小耳朵聽好了！

　　首先，因?yàn)橐咔�，大家都不能出門。那么，可愛的“小書蟲”就要出“洞”品嘗“美味佳肴”啦！你們知道“佳肴”是什么嗎？“小書蟲”又指誰呢？對(duì)了！“小書蟲”就是我�！凹央取钡脑挘�你們肯定想不到，嘻嘻，那就是滋潤(rùn)所有人心田，人人贊美的書呀！說到書，聰明的小朋友一定想起了高爾基的一句名言：書是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)嗎？

　　“開飯了！開飯了！”哎呀！吃飯了，下次再聊吧。請(qǐng)你看一下我的美味佳肴有些什么。

　　吃飯時(shí)，通常我會(huì)挑一些“主食”，然后再選一些“小菜”，最后選擇一些“飯后甜品”。嗯！真好吃！知道“主食”、“小菜”以及“飯后甜品”是什么書呢？非常正確！“主食”就是藝術(shù)文學(xué)類書，“小菜”即報(bào)刊雜志類，“飯后甜點(diǎn)”嘛，這是秘密。唉，算了吧。告訴你，那是兒童類漫畫類書！怎么樣？你知道這是怎么回事了吧，我可以有時(shí)間盡情地暢游書海，這不是一大“樂”事嗎？

　　宅在家里，真是有“苦”也有“樂”。我多么的希望盡早回到可愛的校園，回到陽光明媚、溫馨的教室。那時(shí)，我會(huì)有更多的“樂”事和你們分享！

　　初三的苦與樂作文 篇37

　　古人說，吃硬了才能做大師。沒有努力，就沒有收獲的快樂�？鄻方豢�，編織成生活。

　　這是一個(gè)緊張的時(shí)刻。合唱比賽的優(yōu)勝班已經(jīng)在廣播里一個(gè)個(gè)看了，操場(chǎng)上的歡呼聲在耳邊回響。周圍的同學(xué)不再嬉鬧，靜靜等待，等著我們班被大聲報(bào)道，等著勝利的吶喊在天空回響。我握緊拳頭，站在凳子上期待著，直到那個(gè)激動(dòng)人心的名字轟轟烈烈地響起。我們班得了一等獎(jiǎng)！學(xué)生們爆發(fā)出歡呼聲，我們跳起來，享受著像洪水一樣涌來的喜悅。我在跳躍，心卻在默默追憶那段辛苦的時(shí)光？

　　保持步伐整齊！保持雙臂一致擺動(dòng)！大聲點(diǎn)！一遍又一遍的排練，讓汗水滋潤(rùn)著我們的衣角，幾縷頭發(fā)粘在我的臉頰上，癢癢的。我握緊衣服，盡量讓自己的姿勢(shì)站好，不要亂動(dòng)頭發(fā)。現(xiàn)在的戲聽起來很慢，我在腦海里回放每一個(gè)動(dòng)作，讓我的動(dòng)作準(zhǔn)確干凈。舉手，轉(zhuǎn)身，擺臂，立正？我們的胳膊有點(diǎn)疼。我深深地吸了一口氣，繼續(xù)用我的耳朵在音樂中捕捉鼓，揮舞著我的手臂。那些隱藏在旋律中的節(jié)拍，在每一次刻苦的練習(xí)中逐漸變得清晰。雙腿麻木的支撐著身體，頭暈。眼前一片模糊，喉嚨發(fā)干，聲音嘶啞。我清了清嗓子，又抬起頭，輕輕地唱了起來。

　　伴隨著波瀾壯闊的音樂跌宕起伏，站在中間的指揮帶領(lǐng)我們通過輕柔舒緩的合唱走向音樂的高潮。我把目光放在指揮身上，生怕出錯(cuò)，把每一次排練都當(dāng)成比賽，這樣才能做到最好！高昂的音樂響起，歌曲結(jié)束。我咬緊牙關(guān)告訴自己，無論多辛苦多累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，讓自己在收獲中有更多的快樂。我在激勵(lì)自己，從不懈怠。最后我們喊著響亮的英雄口號(hào)，我依然筆直的站著，等待著又一次的苦練。

　　所有這些努力都是為了游戲的輝煌綻放。我們堅(jiān)信，經(jīng)過汗水和煎熬，最終的幸福會(huì)更甜蜜。

　　回想現(xiàn)在，細(xì)細(xì)品味一次努力，才發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)的快樂已經(jīng)升華為收獲努力成果的快樂。苦樂轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的旋律，融入歌聲。歌唱中的苦與樂，會(huì)銘記于心。

　　初三的苦與樂作文 篇38

　　在我家的客廳墻上掛著許多幅素描，客人們見了都說我心靈手巧，像是用真的東西粘上去的一樣，栩栩如生、惟妙惟肖。

　　這成果的取得是源于一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們畫素描。我的同桌她用雙靈巧的手畫的畫得到了老師的表?yè)P(yáng)，她見到我畫的那張“四不像”，輕蔑地笑了一聲，說：“你那么笨，能畫得出來，豬都能上樹！”就是這一句話，這一笑，激發(fā)了我學(xué)素描的決心，“我一定能學(xué)好素描！”就這樣，我進(jìn)入了素描班。

　　俗話說：“萬事開頭難”，剛開始就不簡(jiǎn)單。老師讓我先學(xué)打線，我想：打線有什么難的？還不如直接畫呢！可當(dāng)老師做示范時(shí)，我呆了：老師的手，像機(jī)器一樣，來來回回，畫出的線像鋼絲一樣，橫平豎直，自然流暢，沒有一絲的偏差�！澳阍囋嚢桑　钡任铱吹轿掖虻木�時(shí)，我又呆了：那筆像要故意為難我似的，線條像蚯蚓，彎彎曲曲，讓人不忍直視。但我并沒有就此放棄，反而更加努力練習(xí)。

　　在一次測(cè)驗(yàn)中，老師讓我們圍著兩支排放著的蠟燭畫，看到什么畫什么。但這可難為我了，因?yàn)閺奈易�的方向看，一根蠟燭被另一根蠟燭擋住了，也就是說，我只能看到一根蠟燭�！拔业降自撛趺串嬆�？”最后我選擇了畫一根蠟燭。就在老師收素描作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)搗蛋鬼看到我畫的素描，對(duì)老師說我偷工減料。老師起初也是一臉疑惑，就走到我的位置看了看，讓那幾個(gè)正在嘲笑我的搗蛋鬼一個(gè)一個(gè)坐在我的位置上�！翱匆妿赘�蠟燭？”“一……一根�！薄皫赘�？”“一根�！钡壤蠋煱�個(gè)問完后，對(duì)我表?yè)P(yáng)了一番，給我的“有問題”的作品打了個(gè)a+，并讓那幾個(gè)搗蛋鬼對(duì)我道歉。這也大大增加了我畫畫的信心。

　　現(xiàn)在，我的素描作品都能以假亂真了，那個(gè)嘲笑我“能畫好豬能上樹”的同學(xué)也甘拜下風(fēng)，要我收她為徒。

　　每當(dāng)我想起這段學(xué)素描的經(jīng)歷，一股甜蜜涌上心頭，又略微帶點(diǎn)苦澀，我明白了：只有堅(jiān)持，才會(huì)有回報(bào)。如果有人問我的長(zhǎng)處是什么，我會(huì)自豪地回答：素描！

　　初三的苦與樂作文 篇39

　　我有一個(gè)奇怪的哥哥，他給我的生活帶來了很多痛苦和快樂：

　　弟弟四歲了，淘氣的男孩，淘氣的男孩，吵鬧的男孩……這些詞不能用太多來形容他，因?yàn)樗�太吵了，破壞幾乎是不變的�?/p>

　　我記得那天，我和哥哥在家看電視，我被它迷住了。奇怪的是，我哥哥總是坐立不安。為什么他今天這么安靜，不打擾我？回頭一看，弟弟正在一點(diǎn)點(diǎn)鋪開一大卷衛(wèi)生紙，床上幾乎被蓋住了。我生氣地問他：“你在干什么？”哥哥茫然地看著我，我問：“紙卷好，為什么要攤開？”小弟回答說：“我想看看這紙上是什么，但是什么都沒有，哼！”我看著滿床的紙和不服氣的弟弟，只想嘲笑他強(qiáng)烈的好奇心，幼稚！正在這時(shí)，媽媽回來了，看著混亂的家。她張開嘴說：“誰干的？”我指著哥哥。我以為我媽會(huì)教訓(xùn)他一頓，沒想到我媽指責(zé)我：“你看他拉紙，你不在乎。”快點(diǎn)倒卷！“我好生氣！他為什么不參與他做的壞事？還有一個(gè)想法，就他的笨拙來說，明天再滾也不好。我會(huì)做的。我是他姐！這樣的悲劇事件每天都在發(fā)生。我傻到吃黃連——。

　　我媽是老師，平時(shí)比較忙，所以總是把弟弟交給我照顧。我每次都很開心的接受，因?yàn)槲矣X得和他在一起總有很多意想不到的快樂。有一天，我?guī)е�弟弟去踢足球。�?dāng)我不小心的時(shí)候，球掉進(jìn)了一個(gè)洞里。哥哥問我：“姐姐，球在哪里？”我突發(fā)奇想，撒了個(gè)謊：“球掉進(jìn)洞里，被貪心的鳥叼走了！”弟弟似乎相信了。他抬頭說：“沒有鳥�！蔽胰套⌒φf：“我飛回家打球�！钡艿懿桓闪�，大聲哭，跑去找媽媽。我正忙著給他打電話，但已經(jīng)太晚了。他去告訴媽媽：“媽媽，球沒了，姐姐說被鳥叼走了�！比缓笏�開始哭。我媽哄著他，生氣地對(duì)我說：“你看看你，讓你哄他玩，你就故意讓他哭，真的。唉，我就是想跟他開個(gè)玩笑！你說我不委屈？

　　唉，這是我的弟弟，一個(gè)讓人省心的弟弟，卻帶給我很多歡樂。雖然也給我?guī)�來了一些苦惱，但我還是喜歡我可愛的哥哥！

　　初三的苦與樂作文 篇40

　　我們學(xué)校有一個(gè)很厲害的籃球高手，可稱得上是全校第一。

　　他有獨(dú)特的投籃技術(shù)，也有獨(dú)特的運(yùn)球方式。他投球十有九中，運(yùn)球很順暢，不會(huì)掉。而我投球命中率低，運(yùn)球要還要“卡殼”。跟他打比賽時(shí)，根本防不住。他在我面前運(yùn)著球，突然，他像要走右邊的，我就向右準(zhǔn)備阻擊他前進(jìn)。可他一個(gè)胯下運(yùn)球就往左跑去，我猛地跟上，本想去斷他的球，卻沒想到他轉(zhuǎn)身躲過我，后退，再后退，直接進(jìn)了球。每次打籃球，我都會(huì)仔細(xì)觀察他，從他身上學(xué)招式。

　　我們每天都去練習(xí)。練習(xí)時(shí)，我也憤怒過。胯下運(yùn)球老是要掉，投球總是不中，運(yùn)球總是會(huì)脫離我手，似乎偏偏要跟我作對(duì)。而他運(yùn)球時(shí)，手就像有磁鐵似的，球乖乖聽他使喚。我是甘拜下風(fēng)：“我運(yùn)球時(shí)咋球就不聽我的啦？老是掉！高人，你指點(diǎn)指點(diǎn)！”他跟我說：“先把基礎(chǔ)打好，從拍球開始。用兩個(gè)球，兩只手同時(shí)上下拍，這個(gè)練好后，再像走路一樣，一只上一只下，這樣練好后運(yùn)球就不會(huì)掉了�！蔽乙贿吘�，一邊記住他給我講的動(dòng)作要領(lǐng)。他不時(shí)讓我停下來給我演示，比如跨下運(yùn)球，轉(zhuǎn)身投球，后撤步，變向……

　　漸漸的，我的籃球技術(shù)進(jìn)步很大。我從中得到很多啟發(fā)，比如，我領(lǐng)悟到要下功夫苦練籃球技術(shù)，才有過硬的本領(lǐng)，才能在對(duì)方的嚴(yán)密防守中突破重圍。還要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不能逞個(gè)人英雄主義等等。

　　我暗暗下決心，一定要苦練！爭(zhēng)取籃球技術(shù)有突破，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，比那個(gè)籃球精英都要厲害。有人說水滴石穿，所以我也不能停止，要像那水一樣持之以恒，最終會(huì)把“石”給滴“穿”的。老師也對(duì)我說了好多鼓勵(lì)我的話：“爭(zhēng)取有一天，可以去打籃球比賽！”我對(duì)我自己說：“陳康，你一定能！”

　　這就是籃球帶給我成長(zhǎng)中的苦與樂，它會(huì)一直陪伴著我走下去，從稚嫩到堅(jiān)強(qiáng)！

　　初三的苦與樂作文 篇41

　　生命里，總是有苦有樂，這個(gè)暑假里，我也經(jīng)歷了苦與樂，這些事里面，苦的悲傷，樂的歡笑。

　　在暑假里，我最不愿意做的事情是做飯。我記得那一次，我和姐姐一起在廚房里幫媽媽做飯，炒菜、煮飯，切菜。我和姐姐主要是負(fù)責(zé)剝皮和切菜，剩下煮、熬的什么別的東西，就都是由媽媽負(fù)責(zé)。我們雖然是切菜、剝皮，但我也是極不愿意，因?yàn)槲也淮笙矚g廚房里切菜、做飯什么的。我和姐姐一人切了一個(gè)馬鈴薯、切了一個(gè)蘿卜，又一起切了一大塊肉。結(jié)果，我切肉的時(shí)候，很不幸，我的手對(duì)那塊生的肉產(chǎn)生了過敏反應(yīng)，結(jié)果就是——我的手上一塊就起泡了，而且還紅紅的，很癢。我還是真的不喜歡做飯這種事情！

　　當(dāng)然，生命有苦有苦，當(dāng)然也有樂。我這個(gè)暑假，最愉快、最有趣的事情就在于寫完了我的那一幅書法作品——《陋室銘》。雖然因?yàn)槲覍懲炅撕芨吲d，但是，練這幅作品也是真的還挺不容易的，因?yàn)樽髌芬还灿邪耸�一個(gè)字，很長(zhǎng)，而且我寫作品的時(shí)候心態(tài)又很差，手會(huì)抖，就這樣，我寫的第一幅作品就以失敗告終。雖然我有點(diǎn)傷心，但我還是對(duì)自己說：“加油，再加把勁，下一幅也就一定能寫好了！”我就這樣對(duì)自己說，用這種話，來鼓勵(lì)自己。最終，在我的書法老師的幫助下和我自己的努力下，我的作品經(jīng)過了兩節(jié)課的時(shí)間，終于寫好了我的作品，書法老師也認(rèn)為我的這幅新寫的作品，比之前寫的那一幅更好了，不僅沒有錯(cuò)別字，而且很少有字超出了老師畫的格。盡管字有大有小，可是相差也不大。再說了，這也是因?yàn)樽煮w的筆畫有多有少嘛。不管怎么說，我對(duì)我這一幅《陋室銘》都非常的滿意，第一次寫出了超過50個(gè)字的作品，雖然有些艱難，可是，我還是完成了。這真的是太令人高興了！

　　暑假里，總是有苦有樂�？嗔耍�要適應(yīng)；樂了，更不能太激動(dòng)、驕傲，否則會(huì)樂極生悲。生命也有苦有樂，當(dāng)然了，因?yàn)椤叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”嘛。

　　初三的苦與樂作文 篇42

　　成長(zhǎng)道路上的我們必然會(huì)經(jīng)歷許許多多苦，但如果你都打敗了那些苦，“樂”也就離你不遠(yuǎn)了。

　　在我成長(zhǎng)的道路上苦是必不可少的。記得小學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)騎自行車，我真是羨慕、嫉妒、恨。可是又沒辦法呀！誰叫我天生膽小呢，只會(huì)騎四個(gè)輪子的自行車。但是同學(xué)們說：“把輔助輪去掉，才能算真正學(xué)會(huì)�！焙脧�(qiáng)的我可不愿讓同學(xué)們瞧不起，下定決心一定要學(xué)會(huì)。于是，我央求爸爸把輔助輪去掉了。

　　去掉輔助輪后，我一騎上去車子好像不聽使喚，東倒西歪，害得我摔了好幾次，身上到處是傷痕。這時(shí)，爸爸給我說了一大堆騎自行車的要領(lǐng)，然后用手扶住自行車的尾架，叫我坐在車座上。我用雙手緊緊扶住車龍頭，兩只腳分放在兩個(gè)腳踏板上，我邊用腳踩腳踏板，爸爸邊用力在后面推，慢慢地我能騎車了，爸爸悄悄地松開了手，騎著騎著，由于我的重心不穩(wěn)，眼看就要摔下去了，要不是爸爸及時(shí)扶住我，我就會(huì)又摔一跤。

　　后來，我在爸爸的指導(dǎo)下，我先坐在座位上，一只腳踩在地上，另一只腳放在踏板上，踩在地上的腳使勁往前面蹬，慢慢地，自行車在加速，等到了一定的速度，那只腳就放在踏板上來，我就使勁往前蹬，雙手緊握龍頭，慢慢地我越騎越快，這時(shí)我想：原來騎自行車這么容易！得意忘形的我越騎越快，突然，一塊石頭擋在我前面，我緊張極了，為了避開它，我一急轉(zhuǎn)彎，已經(jīng)來不及了，我重重地摔了下來。頓時(shí)，我只感到一陣疼痛，恨不得不學(xué)了，但是我看到同學(xué)們你追我趕快樂無比的樣子，一股倔勁又上來了�！拔乙欢ㄒ獙W(xué)會(huì)它”！然后我又趕緊扶起自行車，忍著疼痛，裝著沒事的樣子，又接著練習(xí)。

　　雖然學(xué)騎自行車我吃了很多苦頭，但是現(xiàn)在我騎自行車的水平越來越高，有時(shí)候連爸爸都追不上我，我心里別提有多快樂了。我也明白了，在成長(zhǎng)的道路上，苦中蘊(yùn)藏著樂，我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！

　　初三的苦與樂作文 篇43

　　我從5歲時(shí)開始學(xué)鋼琴的，已經(jīng)學(xué)了6年，彈鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分�；叵肫饘W(xué)琴時(shí)的酸甜苦辣，也給我的生活增添了不少情趣。

　　記得是剛上幼兒園的時(shí)候，我偶然在電視上看到了一位年輕女孩兒在彈鋼琴。那嫻熟靈巧的手指在琴鍵上躍動(dòng)，優(yōu)美的鋼琴聲真讓我無比癡迷。過后，因?yàn)樾�時(shí)候看見什么都覺得稀奇，天真的我，就吵著鬧著要學(xué)鋼琴。恰巧，我所在的幼兒園里有一位老師正在教鋼琴，于是，媽媽便為我報(bào)了名。從此以后，我認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué)鋼琴，因?yàn)榧依镞�沒買琴，所以回家我總是捧著琴譜念半天。一個(gè)月后，媽媽看我“學(xué)鋼琴”刻苦認(rèn)真，就為我買了一架鋼琴�？粗�黑白相間的琴鍵，再加上媽媽為我買的公主輕紗琴套，我愛不釋手，撫摸個(gè)不停。上學(xué)后，我每天放學(xué)都先練一小時(shí)的琴，考級(jí)時(shí)還要練上七八個(gè)小時(shí)。天天練，月月練，兩三年下來，我終于感到厭倦了，再也不想練琴了。可事實(shí)由不得我，我只好強(qiáng)迫自己練鋼琴。一次，在一本書上，我看到了這樣一句話：“表面喜歡并不是愛，而發(fā)自內(nèi)心的喜歡，才是真正的愛�！被叵肫饋�，當(dāng)初，我不就是自己鬧著要學(xué)鋼琴嗎？如果半途而廢，那我之前所有的努力，就等于前功盡棄。于是，我堅(jiān)強(qiáng)起來，學(xué)了一首首名曲：《獻(xiàn)給愛麗絲》、《夢(mèng)中的婚禮》、《童年的回憶》、《梁�！贰ⅰ读_密歐與朱麗葉》……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成功地考上十級(jí)。平日，我經(jīng)常彈些世界名曲，悠揚(yáng)的琴聲在家里回蕩，鄰居無不說我琴?gòu)椀煤�，�?dāng)聽到這些話時(shí)，我都十分高興和滿足。我激動(dòng)時(shí)，彈激烈的曲子；高興時(shí)，彈活潑的曲子；傷心時(shí)，彈憂傷的曲子……鋼琴為我?guī)�來生活中的充�?shí)與愉快，雖然在學(xué)琴路上我有過磕磕絆絆，有過無數(shù)委屈，但鋼琴還是為我?guī)�來了無窮樂趣，音樂還是為我?guī)�來了無限憧憬！我相信：只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功，一定會(huì)有美好的明天！

　　初三的苦與樂作文 篇44

　　“有些時(shí)候，做對(duì)了題不是因?yàn)檫@個(gè)人懂得多，而是因?yàn)榍珊稀！边@句話，是我對(duì)一位文友說的話，其中的含義，其實(shí)是:人這輩子就是苦與樂的交織，之所以能夠享樂，之所以會(huì)受苦，其實(shí)并不能由我們做主。一切，都只是命中的巧合。

　　這個(gè)世界上，沒有人會(huì)想受苦，想受苦的人，大都是沒吃過苦的人，而享受快樂，才是人之常情�？v觀這個(gè)世界，我們能夠發(fā)現(xiàn)的是，這個(gè)世界沒有多少人是幸福的，他們每天為了生活奔波，為了生活做自己不愿意做的事情。可能他們臉上洋溢著笑容，但是他們的快樂，僅僅是因?yàn)樾膽B(tài)樂觀。

　　可能有的人會(huì)覺得我消極，但是我想說的是:“我并不消極，我說的，都是我觀察到的�！痹�經(jīng)看過這樣一本書，上面寫到:這個(gè)世界上的人，沒有人敢輕易說自己過得幸福。也就是從那個(gè)時(shí)候開始，我才知道，世界上的溫暖總是如此甚少，而不安與煩惱，卻又如此泛濫。

　　曾幾何時(shí)，有一位好友跟我說:“人從出生就帶著哭聲來，可見人這一輩子真的很苦�！蔽一貜�(fù)他:或許吧，可是我們還是要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，雖然我們哭著出生，但是我們一定要帶著快樂的微笑離開這個(gè)世界，一定要在活著的時(shí)候，不白活。

　　也許很多人看待生活很消極，覺得人生每一個(gè)階段都是苦的，但是我想，不見得，一直苦的人生，是你沒有心甘情愿吃過苦。就像我們每個(gè)人一生當(dāng)中，讀書的時(shí)候苦，但是讀出來以后，便可以化苦為樂。就像工作的時(shí)候苦，但是每一滴汗水，都能澆灌出幸福。就像我們努力的時(shí)候苦，但是吃不了短暫的苦，就不能過開掛模式的人生。

　　所以說，人生的苦與樂，是互相摻雜的，沒有苦就不會(huì)有快樂。不過，有些苦并沒有必要吃，比如對(duì)自己的生活，對(duì)自己的幸福沒有幫助的苦。這些苦，常常見于人與人的交際，或者是不長(zhǎng)記性的吃虧等。而我最推崇的苦，則是學(xué)習(xí)的苦，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能夠讓我們走出人生最苦惱人的低谷，獲得長(zhǎng)久的幸福和快樂。

　　初三的苦與樂作文 篇45

　　鋼琴是我人生的一部分。只要一看見我第一次在鋼琴演奏會(huì)照片，我就會(huì)想當(dāng)時(shí)的情景，照片上的我自信滿滿地坐在椅子上，慢慢地，我回想起了學(xué)鋼琴所付出的艱辛和汗水。

　　我六歲時(shí)，看見電視里正在直播音樂會(huì)，我的目光被電視上的一個(gè)穿西裝的紳士吸引了，他坐在鋼琴面前，優(yōu)美的音韻從他指尖流露出來，我心想：要是我也能和他一樣，站在舞臺(tái)上，萬眾矚目下演奏著歡快的鋼琴曲，那是多么美好的事�。�

　　正好我家里有一臺(tái)鋼琴，那是我還沒出生時(shí)爸爸媽媽買的，一直沒彈過，于是我便坐上去亂彈一氣，媽媽聽到鋼琴聲，便從臥室出來看我：“呦！在‘彈鋼琴’��！不如……，我跟你報(bào)個(gè)鋼琴班吧！”“好！”我毫不猶豫地回答。

　　我媽媽帶我去見鋼琴班的老師，經(jīng)過老師的一番測(cè)試后，值得欣喜的是，老師說我有些天賦，可以跟這位老師學(xué)鋼琴，我欣喜若狂。

　　剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，老師教了我些基礎(chǔ)知識(shí)，比如：彈琴的指法、各位音符的名稱、如何找到中央C……我覺得很有新鮮感，便學(xué)得很起勁兒，但過了一段時(shí)間后，要記的知識(shí)越來越多，我便開始一返常態(tài)，認(rèn)為彈琴越來越?jīng)]有意思，在家練琴也不認(rèn)真，爸爸看我這梯狀訓(xùn)斥道：“要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單，世上的那些偉人，不都是經(jīng)過長(zhǎng)期努力才取得成功的嗎？我小時(shí)相彈琴還不能彈呢！”我似懂非懂，努力練琴并沒堅(jiān)持幾天，媽媽看我還是沒有多大長(zhǎng)過，她忍無可忍，狠狠的打了我的手，但我發(fā)現(xiàn)，媽媽也流下了眼淚，我發(fā)現(xiàn)我不認(rèn)真練琴媽媽也很傷心，更何況付出了這么多，如果不努力練琴，豈不是半途而廢嗎？于是，我打起精神，認(rèn)真開始練琴。之后我琴藝大增，獲得了一些獎(jiǎng)狀，同學(xué)們到家時(shí)也會(huì)小露幾手。

　　這些獎(jiǎng)狀見證了我學(xué)藝的苦和樂，也使我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的人生哲理。

　　初三的苦與樂作文 篇46

　　說起寄宿生活，那是有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)辣有時(shí)枯燥，有時(shí)乏味，有時(shí)快樂，有時(shí)喜悅。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)來到了初中生活，初中生活不像在家里那么自由，不像在小學(xué)那么輕松，做什么事都有時(shí)間限制。

　　在剛升入初一時(shí)，剛開始感到對(duì)初一生活很好奇，生活方式改變了，環(huán)境也改變了，一切都覺得有新鮮感�？墒菦]過幾天，已經(jīng)熟悉了這里的生活，又覺得不管是學(xué)習(xí)還是生活都有時(shí)間限制，感到無聊，有想到了家里的輕松和溫暖。

　　早上起的很早，上完早自習(xí)才能吃飯，除了上課、吃飯、睡覺也沒有別的事情可做，不必說那些枯燥乏味的英語單詞，也不必說那些抽象南懂的定理公式，單是那些難以理解的文言文，就足以讓我感到頭痛�？墒菦]辦法，雖然一切都被束縛著，不過生活中還是有些快樂的，生物老師講課很有意思，可以逗得同學(xué)們哈哈大笑。同學(xué)之間互相幫助，也使我感到溫暖。

　　記得有一次，我感冒了，流鼻涕、打噴嚏，很難受，一個(gè)熱心的同學(xué)幫我向老師請(qǐng)了假，陪我去醫(yī)務(wù)室拿了藥，又陪我回宿舍休息，幫我倒上水，我很感動(dòng)。還有就是七年級(jí)舉行籃球比賽的時(shí)候，我們?nèi)�班同學(xué)坐在一起為我們班的隊(duì)員加油助威，當(dāng)我們班投進(jìn)一球時(shí)，我們就為他們鼓掌，和同學(xué)們一起歡呼雀躍，我感到了一種團(tuán)結(jié)的力量，在我們大家的共同努力下，最后還贏得了第一，我們一下子跳起來了，老師也很高興。

　　說起煩惱但也不少，馬上就期末考試了，我們和老師們都很緊張，只要一上課，就是做卷，吃完飯后以后，也不能活動(dòng)，每天只要一起床除了吃飯，就是低著頭面對(duì)試卷，什么活動(dòng)課也沒有了，那時(shí)候的我們就像是在地獄里一樣，沒有陽光和歡笑，這使我們感到非常無聊�？墒菦]辦法，誰讓我們是學(xué)生呢！學(xué)生在學(xué)校里的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，享受知識(shí)的海洋！

　　這就是我的寄宿生活，一個(gè)多姿多彩，苦樂交織的寄宿生活！

　　初三的苦與樂作文 篇47

　　這學(xué)期初，我們學(xué)校計(jì)劃組織大課間活動(dòng)，并很快緊鑼密鼓地準(zhǔn)備起來，設(shè)有很多項(xiàng)目，如打乒乒球、羽毛球、集體舞、越障礙物……，這么多的活動(dòng)，我們?nèi)�班同學(xué)都興奮不己，都盼望著早點(diǎn)開展這些活動(dòng)！

　　啊，我們五年級(jí)跳集體舞選派人員了，這個(gè)活動(dòng)肯定很有趣，我生怕沒有機(jī)會(huì)參加，趕緊去報(bào)了名！

　　終于如愿以償被選上了，我心里暗暗地高興！伍老師負(fù)責(zé)教我們，第一個(gè)階段學(xué)習(xí)集體舞的基本動(dòng)作，動(dòng)作非常簡(jiǎn)單，我們一下子就學(xué)會(huì)了，覺得很好玩、很有趣。可是幾天訓(xùn)練下來，才知道“苦日子”剛剛開始，每天下午我們都要訓(xùn)練，動(dòng)作也越來越難學(xué)了，特別是學(xué)到第二階段變換隊(duì)形，從一個(gè)十乘十方陣變換成四個(gè)四小圈，再?gòu)乃膫�(gè)四小圈變換成四個(gè)四大圈。起初，我們老是亂了章法，同學(xué)們像無頭的蒼蠅一樣亂跳，不知道自己的位置在哪。我怕跳錯(cuò)，常常在心里提醒自己，可是一跳起來，手腳老不聽使喚，總是跳不到指定的位置，急得我滿頭大汗。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，在老師們耐心地指導(dǎo)下，總算能有序地變換隊(duì)行了，我們都松了有口氣。接下來是第三階段訓(xùn)練，更難了，老師不再給我們打拍子，要我們聽著音樂來跳。沒有老師叫節(jié)拍，我們又亂成一鍋粥。可時(shí)間卻不等人，距離展示越來越近，所以在最后幾天里，同學(xué)們加倍努力，練得更認(rèn)真了。通過老師和我們的不斷努力，這套集體舞終于練成了。

　　到展示那天，全區(qū)各校的領(lǐng)導(dǎo)與體育老師都來到我們學(xué)校觀看我們的大課間，雖然氣氛有點(diǎn)緊張，但我們胸有成竹，因?yàn)槲覀円呀?jīng)跳得很嫻熟，我們一定行！隨著音樂節(jié)奏，我們跳起來了，舞姿是那么優(yōu)美，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)，我們臉上都露出開心的笑容。優(yōu)美的曲調(diào)，彌漫在空中，校園處處都能感受到運(yùn)動(dòng)帶來的生機(jī)與活力，同學(xué)們的歡聲笑語久久地在校園上空回蕩！區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與老師們給我們相當(dāng)高的評(píng)價(jià)，還要我們代表黃埔區(qū)去參加廣州市大課間活動(dòng)的比賽呢！一聽到這個(gè)好消息，同學(xué)們都?xì)g呼起來，覺得平時(shí)訓(xùn)練的苦與累早就飛到九霄云外去了，真開心！

　　初三的苦與樂作文 篇48

　　語文，我們的國(guó)語，是一門豐富多彩的課程。學(xué)習(xí)語文，是人生中的一件快樂的事，享受的事，但說起考試，又是一件令人尷尬的事，傷心的事。光學(xué)不考那是一件幸福的事，可又是不可能的事！為了考試就得復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)過程中，可是苦樂加交呀！雖復(fù)雜，但簡(jiǎn)單。只要愿下功夫，語文終究會(huì)被你折服，但如果我們馬虎對(duì)待，你終究全被語文打垮，光形近字都能把你搞的暈頭轉(zhuǎn)向。

　　復(fù)習(xí)開始之時(shí)，在這個(gè)階段里也是就寫卷子、講卷子、作筆記……因?yàn)橹挥卸嘧鼍碜�，多記筆記，多背通知識(shí)點(diǎn)，才能在考試之時(shí)出人頭地，分?jǐn)?shù)過百。

　　我們親愛的李老師每天給我們手寫卷子讓我們基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)�？梢韵胂蟮嚼罾蠋煹牧伎嘤眯模�看著李老師那漂亮字體，心里默想著：我要好好書寫，一筆一劃才能對(duì)得起李老師�？粗�李老師親筆書寫的`知識(shí)點(diǎn)，我一定要把它記住，不能辜負(fù)李老師的希望，不能白瞎了李老師的良苦用心�！庇谑�，我在答卷上功功整整作答，又紅筆批改訂正。第二天語文課時(shí)，當(dāng)李老師走到我身邊，看引了我的字體與卷面時(shí)對(duì)班里同學(xué)說：“李政錚的字體寫得越來越好看了�！蔽衣牭胶蟮椭�頭偷笑，雖沒看到老師夸我后同學(xué)們的樣子，但我仿佛感受到同學(xué)們向我投來一些忌妒的眼神。心里仿佛吃蜜一樣，開心的不要不要的。認(rèn)真對(duì)待，樂就到來！

　　李老師為了我們有個(gè)好成績(jī)，經(jīng)常在班里聽寫詞語，記得有一次，李老師在課堂上聽寫了前四個(gè)單元的詞語，還讓默寫了三首詩(shī)和寫一句廣告。在聽寫的過程中，我有幾次崩潰了。在對(duì)改時(shí)，我時(shí)不時(shí)向我卷子看去。對(duì)改后，我會(huì)到了自己聽寫紙，看到上面一個(gè)個(gè)鮮紅色的叉號(hào)，聽到一句“把錯(cuò)的改五遍”整個(gè)人都傻了。一遍一遍的修改，一遍一遍的聽寫，晚上睡的時(shí)間晚了，玩的時(shí)間少了。但我發(fā)現(xiàn)，在模擬考試后，我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)成績(jī)有些提升，我好開心！

　　語文復(fù)習(xí)有苦，當(dāng)然更多的是了成績(jī)提高后的開心與快樂！

　　初三的苦與樂作文 篇49

　　藝術(shù)聽起來離我們很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)，它就在我們身邊。唱歌、跳舞、畫畫、書法……這些都統(tǒng)稱為藝術(shù)。而我，也接觸到過一門藝術(shù)——街舞。在學(xué)習(xí)的過程中，我品嘗到了它的苦與樂。

　　看著別人跟著音樂跳出一段段炫酷的街舞，我也動(dòng)心了。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)街舞的暑假班。第一節(jié)課，我懷著無比激動(dòng)的心情，蹦蹦跳跳地來到了教室。我們的老師姓馬，大家都叫她馬老師。

　　“同學(xué)們，大家和我一起練基本功，老生帶新生哈！一、二、三走……”馬老師一邊說一邊打開了音樂，“一二三，一二三……收。轉(zhuǎn)胸走……”唉，我連分解動(dòng)作都跟不上，更不用說跳出舞姿來了。

　　好不容易熬過了基本功訓(xùn)練，已經(jīng)累得不行了，誰知，還有更大的難題等著我。馬老師微笑著對(duì)同學(xué)們說：“你們想聽什么歌呀？”同學(xué)們以為是老師要讓我們休息，七嘴八舌地喊道……“好，現(xiàn)在開始蹲馬步吧，蹲兩首歌，就讓你們起來！”馬老師露出孩子一般的笑容，調(diào)皮地眨了下眼睛。

　　大家極不情愿地開始蹲馬步，我也不例外。第一次這樣的訓(xùn)練我早已在心里叫苦連天。這，這也太累了吧？一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我已經(jīng)快撐不住了！汗水一滴一滴順著臉頰往下滑落，我咬了咬牙，堅(jiān)持下來了。終于結(jié)束了，可只休息了幾分鐘，我們便開始學(xué)習(xí)舞蹈。但無論如何，我就是學(xué)不會(huì)。我不禁灰心喪氣，心想：要不放棄吧？我學(xué)不會(huì)呀！可周圍不會(huì)的同學(xué)都在努力練習(xí)。我的內(nèi)心產(chǎn)生了動(dòng)搖，思考著。別人不會(huì)都在努力，而我卻這么輕易就放棄……不！我一定可以。

　　于是，我加緊練習(xí)，每天至少一小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)演出時(shí)，我們的表演獲得了全場(chǎng)的掌聲。那一刻，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)街舞的樂。

　　有了藝術(shù)，生活才會(huì)美麗，在追求藝術(shù)的道路上，我痛苦并快樂著！

　　初三的苦與樂作文 篇50

　　小時(shí)侯，望著那舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)跳躍。

　　那一天，當(dāng)爸爸把我送到練功房時(shí)，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵墻。幼小的我穿起練功服，在把桿上、地板上練起了基本功。

　　一、二、三、四老師使勁踩著我的胯，沒等那個(gè)二十蹦出來，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點(diǎn)疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著牙，握著拳，可眼淚還是不爭(zhēng)氣的淌了下來。

　　漸漸的上了一年級(jí)，我不再光練習(xí)基本功，開始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩(wěn)，音樂開始！我隨著音樂邁起步子，但因?yàn)閯?dòng)作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂也霎然而止。我猛然意識(shí)到有可怕的事即將發(fā)生。果然，老師讓我擺著那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那么漫長(zhǎng)。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直發(fā)酸，汗水也直沒著發(fā)梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著早早下課。

　　兩年過去，我三年級(jí)了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒留意，忽然亂了步子。老師板著臉，叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見蹤影。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)在舞臺(tái)上翩翩起舞。以往覺得隔之千里的舞臺(tái)竟成了我翻飛的世界。現(xiàn)在的我，心里只有喜悅和激動(dòng)，而沒有哀怨�；叵胍酝�，不禁覺得經(jīng)歷了酸甜苦辣。

　　回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個(gè)害羞的小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。

　　初三的苦與樂作文 篇51

　　我學(xué)書法四年了，如今寫得一手非常好（最少我與同年齡的小孩子都那樣覺得）的書法。你要了解我是怎么練出去的嗎？這里邊有許多的苦和樂。

　　還記得一年級(jí)的情況下，我的字在班里寫得很美。一次有時(shí)候的機(jī)遇，我被院校選進(jìn)書法班，從那時(shí)起，我也剛開始宣布的書法訓(xùn)練了。

　　大家的書法課室在四樓，是一間四十平米的課室，前邊有六七排課桌椅，是使我們練硬筆的，后邊是好幾張餐桌合起來的，是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開始，老師先教大家簡(jiǎn)易的字的筆畫、筆鋒。到二年級(jí)的情況下，老師就需要大家剛開始寫字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上，背部挺得直直地握緊筆，端莊地寫出每一個(gè)字。雖然一些字我并不認(rèn)識(shí)，但依然踏踏實(shí)實(shí)地把他們一筆一畫地抄下來，并盡可能效仿老師，將字寫得端正。有時(shí)候一個(gè)字寫不太好，需不厭其煩地寫十幾遍，擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫成一個(gè)滿意的字。我?guī)缀跞�是第一個(gè)寫，最后一個(gè)交卷。每一次上完課，我手又痛又酸，拿筷子都很費(fèi)勁。即便如此，老師還是覺得大家訓(xùn)練不足，就要大家每個(gè)人上完課再拿一張工作回家了寫。每一次回到家，練完字后要給媽媽查驗(yàn)，假如媽媽滿意得話，可以看電視機(jī)，如果不滿意得話，那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩，隨意把字寫完了，就要跑出去玩時(shí)，媽媽攔下我講字練完后，交給我檢查一下。我只能把書法工作交到媽媽，媽媽看過十分發(fā)火地說再再次寫一遍，寫好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫，直至媽媽滿意已經(jīng)。

　　總算，功夫不負(fù)有心人，我投入的勤奮和汗液總算擁有收益，在五年級(jí)組書法賽事中，我獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)書法的歷經(jīng)，使我懂得了做啥事要有耐心，要堅(jiān)持不懈，不能隨意舍棄。并且，我都根據(jù)書法掌握來到我國(guó)的中華傳統(tǒng)文化，塑造了我的樂趣。

　　這就是我學(xué)書法的小故事，書法令我獲益匪淺，我一定會(huì)再次堅(jiān)持到底，爭(zhēng)當(dāng)一名書法家。

　　初三的苦與樂作文 篇52

　　我的姑姑是鄉(xiāng)下人，他的工作非常特殊——喂牛。別看“喂�！边@兩個(gè)字好寫，要想做好可是難上加難啊。今天，我就和姑姑一起體驗(yàn)了喂牛的苦與樂。

　　早上五點(diǎn)多，姑姑就把我叫了起來，我把朦朧的睡意拋在一邊，心里燃起了興奮的火焰。我穿好衣服隨著二姑走進(jìn)了牛圈。我學(xué)著二姑的樣子拾起小草叉，把草叉起來放進(jìn)槽子里，幾頭牛便各就各位“吧唧吧唧”地吃起來。我和二姑趁著牛吃草的當(dāng)拾起鏟子把這些龐然大物的排泄物清了個(gè)精光。就像小偷成功偷走了主人的物品一樣，二姑還告訴我：牛糞還可以用來燒火。隨后，我和二姑開始給牛壓水。我看著水井把一上一下的晃動(dòng)，我的心里也蠢蠢欲動(dòng)，于是我也學(xué)著二姑壓水，誰想到這個(gè)井沉沉的，我使出了九牛二虎之力也沒有壓出多少水，沒辦法，這項(xiàng)工作我只能設(shè)為“不及格”了。最后一項(xiàng)工作，也是最好玩的一項(xiàng)工作——擠牛奶。我學(xué)著二姑的樣子抓著一頭牛的奶頭使勁擠。“哞——”可能是我把這位牛大媽擠疼了，它用尾巴輕輕掃了我一下，二姑笑著走過來，教我怎樣擠牛才舒服。過了一會(huì)兒，牛奶終于擠完了，早上的任務(wù)也就告一段落了，我這時(shí)才感覺到疲憊。

　　中午，十二點(diǎn)半左右，我和二姑又開始了工作。中午的任務(wù)只有一個(gè)——擠奶。我和二姑再次來到了牛圈，四頭牛自己站起來等著我們擠。不一會(huì)兒，二姑就擠完了一頭牛，而我還在擠第二個(gè)奶頭，可我是初學(xué)者，沒辦法。不一會(huì)兒我就和二姑合力把四頭牛擠完了，真開心下午三點(diǎn)左右，我和二姑要給牛喂上第二遍草。牛牛們把草吃的“吧唧吧唧”響，是在饞我吧。

　　晚上，我和二姑摸著黑又一次光臨了牛圈。我和二姑圍著牛摸呀摸，好不容易才摸到奶頭，我一摸到奶頭就興奮的擠呀擠，不一會(huì)兒就擠完了。

　　一天的工作完成了，我的心情還沒有平靜下來，可疲倦的感覺還是布滿了我的全身。我鉆進(jìn)暖暖的被窩，不一會(huì)兒就睡著了。

　　初三的苦與樂作文 篇53

　　或許你已經(jīng)開始厭煩與逃避現(xiàn)在的生活，開始因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而感到痛苦�？墒钱�(dāng)你在逃避時(shí)是否又得到了真的快樂，是否會(huì)感受到內(nèi)心受到了責(zé)備了？或許就像梁?jiǎn)⒊�先生說的那樣“大抵天下事，在苦中得來的樂，才是真樂�！必�(zé)任未盡，自然就快樂不起來。

　　我也曾和你一樣過。在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候一看到大段的文學(xué)，那復(fù)雜繁瑣的幾何圖形時(shí)，心中總打起退堂鼓。可每當(dāng)放下筆準(zhǔn)備合上書時(shí)，心中總會(huì)響起一個(gè)聲音“會(huì)不會(huì)在琢磨一下就會(huì)了，會(huì)不會(huì)考試就考這種類型的題目了？”聲音不大卻很有力。這時(shí)我總會(huì)堅(jiān)定的拿起筆，在圖形上加各種我能想到的輔助線，一次次嘗試，其實(shí)解題就像是一個(gè)試錯(cuò)的過程，試著試著或許就解出來了。每當(dāng)我解開一道難題時(shí)，總像吃了一顆糖卻甜在了心頭，做題過程總是會(huì)苦而艱難，但解題后總能收獲快樂，所以苦與樂是相互聯(lián)系的。

　　其實(shí)有時(shí)為了自己的目標(biāo)，夢(mèng)想而去努力，即便經(jīng)歷再苦的事也能從中感受到快樂。

　　不知道你有沒有聽過保爾·柯察金的故事，保爾是一個(gè)紅軍戰(zhàn)士，在經(jīng)歷過數(shù)次死里逃生之后，他的身體累垮了，可是雙目失明，高位截癱的他并沒有被病痛打倒，而是拿起手中的筆以另一種形式完成自己生命的誓言。我想當(dāng)他創(chuàng)作小說的過程中，一定是非常艱難與痛苦，但他也一定非�？鞓�，因?yàn)樗�還在為自己的志向而奮斗。所以小寧我也希望你能確定好自己的人生目標(biāo)，并朝著它努力。

　　當(dāng)然學(xué)習(xí)也要講究勞逸結(jié)合，當(dāng)你真的感到特別累或痛苦時(shí)，你也應(yīng)該放下手中的筆，聽聽音樂，或是彈彈吉他休息放松一下，不過你也要把握好休息的時(shí)間。

　　說了這么多，小寧我也希望你去試試，試試去勇敢的面對(duì)這些苦事，或許在完成苦事的過程，你就能收獲真正的快樂！

　　初三的苦與樂作文 篇54

　　月月盼，年年盼，終于盼來了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是什么樣？誰也不知道。

　　走進(jìn)大鐵門，我班搖身一變，變成了12中隊(duì)。瞧瞧教官，一臉嚴(yán)肅樣兒，讓我們大氣不敢出。上午，舉行了開營(yíng)儀式，總算要吃飯了，可到了飯?zhí)美镞�要站在自己的位子上練軍姿，等教官喊了一聲“坐下”，接著一聲“吃飯”才準(zhǔn)開飯。下午，教官教我們用最快的速度穿好被套，又教我們折“豆腐干”，毒辣辣的太陽曬著我們，真想中暑，不用做事了。這時(shí)才明白，家是多么幸福！

　　第二天，因?yàn)槲覀儗嬍易蛱焱砩险f話的人太多，連累沒有說話的同學(xué)也一起受罰，我這個(gè)室長(zhǎng)可是“火氣沖天”,接受完處罰，我們開練“停止間轉(zhuǎn)法”、“稍息”、“蹲下”等，這些平時(shí)再簡(jiǎn)單不過的東西，在這卻變了個(gè)樣兒。下午，終于上了節(jié)勞動(dòng)課，可以放松放松了，你猜我們學(xué)的是什么？做風(fēng)箏！雖說做好的風(fēng)箏比不上平時(shí)買的，可這是自己做的，別提我有多高興了！

　　第三天，我們學(xué)習(xí)了剪紙，了解到剪紙的手法有“陽剪”、“陰剪”等。下午，我們學(xué)習(xí)了如何利用蔬菜水果雕刻出物品，要學(xué)這個(gè)，刀法就得好。看看，在我們的精心雕刻之下，兩條蘿卜魚就出世了！

　　一眨眼的時(shí)間，就到了星期四；為了明天的閉營(yíng)儀式順利舉行，一個(gè)上午都在練習(xí)走正步。下午讓我很開心，怎么啦？嘿嘿，我們學(xué)習(xí)陶藝。與我合作的同學(xué)學(xué)過一點(diǎn)，于是進(jìn)展得很順利，后來因?yàn)闄C(jī)器轉(zhuǎn)的越來越快，濺了我一身的泥巴，真有趣！

　　最后一天，中午我們野炊，14個(gè)人一組，設(shè)置了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：創(chuàng)意獎(jiǎng)和廚藝獎(jiǎng)。我們組憑借超凡的想象力，做出了一道絕世無雙的“黃瓜夾番茄炒蛋”，超小型漢堡包，贏得了創(chuàng)意獎(jiǎng)。我們吃著“亂炒蛋”，喝著白菜湯，慶祝著勝利。這次軍訓(xùn)，我們還獲得了另外兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：拔河和閱兵冠軍�？烧f起要走，還真有點(diǎn)舍不得，離開時(shí)大家哭了，看見教官向我們敬禮，哭得更厲害了。

　　這五天，有苦有樂，在苦中品樂，嘗盡人生的每一種味道！

　　初三的苦與樂作文 篇55

　　有些事情，做的過程會(huì)經(jīng)歷痛苦，但是辛勤汗水浸泡過的果實(shí)卻特別甜蜜，我也嘗到了這種滋味！

　　有一次，數(shù)學(xué)老師搞了一次突襲考試，我十分自信，心想一定可以考滿分�？墒�，老天爺偏偏想教訓(xùn)教訓(xùn)驕傲的我，竟然出了一道我不會(huì)的奧數(shù)題。 我反復(fù)思考，用了各種的方法，想得腦袋都疼，可最后還是沒想出來。我之前還夸下�？�，對(duì)同桌胸有成竹地說：“我鐵定考滿分！”哎，這下出丑打臉了。成績(jī)出來了，果然不理想，于是我便下定決心要認(rèn)真學(xué)奧數(shù)。上奧數(shù)課時(shí)我如同上了戰(zhàn)場(chǎng)，筆像槍一樣不離手，筆記本也時(shí)時(shí)刻刻放在旁邊，準(zhǔn)備把老師講的知識(shí)點(diǎn)記錄下來。我目不轉(zhuǎn)睛，直直地盯著黑板，恨不得把老師講的話深深地刻在了腦子里，即使旁邊的同學(xué)在講話，也影響不了我。俗話說：“實(shí)力不夠，努力來湊�！迸_(tái)上的老師見我聽得津津有味，也越講越有勁，我發(fā)現(xiàn)上課不再難熬，反而還有點(diǎn)享受。下課后，奧數(shù)老師向我投來一道贊許的目光，仿佛告訴我再接再厲。之后我還經(jīng)常提問，對(duì)奧數(shù)課的態(tài)度來了個(gè)三百六十度的大反轉(zhuǎn)，同學(xué)們都對(duì)我說士別三日，另當(dāng)刮目相看。我為了追上更好的同學(xué)，有多余的時(shí)間也不去玩了，都用來練習(xí)做奧數(shù)題，碰到難題非打破沙鍋問到底不可，吃了不少的苦。有一次，老師布置了一道題目，我看了之后，頭頓時(shí)暈了，這題這么多個(gè)數(shù)據(jù)，怎么算呀？我想了半天，想得腦袋都快破了。換作以前肯定直接放棄了，可今昔不同往日，我繼續(xù)認(rèn)真閱讀題目，突然想起一句話“找關(guān)鍵詞。”我找出了幾個(gè)數(shù)字，便運(yùn)用了方程，終于算了出來。之后我認(rèn)真做題目，實(shí)力如同火箭一飛沖天。

　　雖然學(xué)奧數(shù)的這段時(shí)間我吃了不少的苦，但也償?shù)搅嗽S多的甜。我也明白了我們遇到難題，不要怕，把它當(dāng)作墊腳石，它會(huì)幫助我們攀到頂峰。數(shù)學(xué)趕上來后，語文也必須趕上去，雖然我上課還是沒控制好，有時(shí)還會(huì)說話，但是我以后盡量把這些壞毛病改掉，讓語文也趕快提升，這時(shí)多吃一些苦，將來總會(huì)償?shù)匠晒Φ奶穑?/p>

　　初三的苦與樂作文 篇56

　　提到“軍訓(xùn)”這個(gè)詞，相信同學(xué)們一定會(huì)覺得，心里有一肚子苦水倒不出來。但經(jīng)歷過這兩天后，我卻覺得這是一次鍛煉我們的難忘經(jīng)歷。

　　那天上午10:30分，我們來到了本次軍訓(xùn)的地點(diǎn)。我好奇地打量著周圍的環(huán)境：這可真是個(gè)好地方！附近群山環(huán)繞，再加上早晨的輕霧，給人一種仙境般的感覺，時(shí)不時(shí)還傳來知了清脆、悅耳的叫聲。

　　正午，同學(xué)們陸續(xù)來到飯?zhí)贸燥垺Ｓ?xùn)練了一個(gè)上午，我們的肚子早就開始“抗議”了。看著餐桌上的一道道“佳肴”卻不能吃，我只能把口水往肚子里咽。開飯了，同學(xué)們像餓狼見了獵物似的，狼吞虎咽。不一會(huì)兒餐桌上好吃的飯菜就都被我們“一掃而光”了。

　　晚上8:30分，四、六年級(jí)都陸續(xù)回到了宿舍休息，可是五年級(jí)的教官卻絲毫沒有要走的意思。正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，一位年輕的教官走上主席臺(tái)，臉上流露出嚴(yán)肅的神情。只見他眉頭緊鎖，瞪大了雙眼仔細(xì)打量著我們的軍姿。并一條條地列出五年級(jí)表現(xiàn)不好的地方，5分鐘……10分鐘……半小時(shí)，我開始支持不住了，心想：“我動(dòng)一下應(yīng)該沒關(guān)系吧！”于是我用眼睛偷偷地看了看旁邊的同學(xué)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都站得筆直筆直地。特別是旁邊的張義博，他手緊貼大腿，上嘴唇咬著下嘴唇，眼神中流露出堅(jiān)持不懈的精神。這時(shí)，一股暖流從我心中流過，我也咬牙堅(jiān)持了下來，我想：這就是同學(xué)給我的鼓勵(lì)吧!

　　那天晚上，教管還訓(xùn)練了我們其他項(xiàng)目，有些同學(xué)的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，可還是強(qiáng)忍著淚水堅(jiān)持了下來，我們?cè)谛睦锊煌５貐群埃骸凹佑�！�?jiān)持就是勝利!”就是這句話，讓我們堅(jiān)持了下來；就是這句話，讓我們克服了一切困難！

　　軍訓(xùn)中有苦、有樂；有笑容、有淚水。但這次軍訓(xùn)，讓我把一句話印在在了心里，刻在了腦中，那就是——堅(jiān)持就是勝利！

　　初三的苦與樂作文 篇57

　　星期六，媽媽帶我去游泳。我非常開心！我等到中午吃過午飯。換上了游泳衣，套上一條連衣裙。過了兩個(gè)小時(shí)之后就出發(fā)去游泳。

　　游泳池真是熱鬧非凡，人山人海。之后，我就奔向50厘米淺的游泳池。水有點(diǎn)暖暖的，又涼涼的，水真是清澈！

　　首先，我用雙手先放在池子里，然后爬著游泳。這個(gè)游泳法是不用腳來動(dòng)的，可以讓腳省力氣。有的時(shí)候，我會(huì)差點(diǎn)摔倒，又有時(shí)候，我會(huì)換方法游泳。我玩膩了，就去泡一個(gè)小圓形的游泳池。水是暖的，看起來就是溫泉。臺(tái)階積滿了水，就像剛下雨一樣。我一步一步走下臺(tái)階，游泳衣都接近池水了，我跳下去，水都超過我的肚子了。我享受般的坐到一個(gè)臺(tái)階上，對(duì)于我的大腿來說，水比它還重，所以不用我控制，大腿都浮起來了。整個(gè)身體都離開了臺(tái)階，我真是差點(diǎn)兒就淹下去了！

　　我走到一個(gè)35厘米淺的游泳池里游泳。水比其他池子的水還冰涼�？墒桥菥昧�，就不覺得涼了。下面我來講講我的苦：

　　有一個(gè)小朋友拿著水槍，對(duì)著我噴射。我知道那些水槍里的水是很臟的，我怕淋到。所以不小心，膝蓋被游泳池里的某個(gè)來歷不明的東西刮出血了，刮得好深，紅紅的血往外流，我一瘸一拐的走到媽媽身邊，媽媽去找租游泳用具的那個(gè)阿姨要?jiǎng)?chuàng)可貼、還要一些藥水。媽媽先給我用了一張紙巾包住傷口，然后找來了創(chuàng)可貼。阿姨幫我用藥水擦了擦，我緊緊咬著牙，雙手緊緊抓住大腿，深怕疼痛。

　　我覺得一點(diǎn)兒也不疼，包創(chuàng)可貼也不疼。都怪那個(gè)小朋友故意用水槍噴射我，我真是好倒霉。過了幾分鐘，我覺得不疼了，就照樣去游泳。我想讓媽媽租一個(gè)游泳圈，讓我去100厘米的游泳池游泳。媽媽給我租了一個(gè)游泳圈，我套著游泳圈，戴好游泳鏡，跳下了水。我試著潛水。于是，我捏著鼻子，嘴巴緊閉著，潛下水。

　　這次游泳我有苦與樂，雖然故事好長(zhǎng)，但是我覺得又開心又難過！

　　初三的苦與樂作文 篇58

　　輕巧的步伐，優(yōu)美的身姿，帶給人視覺上的沖擊和享受，這別是舞蹈的美吧。

　　我從五歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，雖然算不上精通，但也頗有經(jīng)驗(yàn)了。舞蹈基本功不但苦、痛、枯燥，而且千篇一律。剛開始時(shí)，只練一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：下叉、下腰，這些動(dòng)作看起來簡(jiǎn)單，但做起來可就不那么容易了。下叉時(shí)，兩腿被扯得生痛，火辣辣的，只要腿中間凸起的地方透過一點(diǎn)光亮，就達(dá)不到老師的要求。下腰就更難了，下去，撐不住就倒下去了。一天下來，常常累得滿頭大汗，全身酸疼，剛開始時(shí)，經(jīng)常會(huì)哭鼻子。我也曾幾度猶豫，鬧過、吵過，不想去學(xué)舞蹈，可在媽媽的一直堅(jiān)持下，每日、每周、每月，天天堅(jiān)持，天天練習(xí)，我忍著疼痛，咬住牙根，自己也默默鼓勵(lì)著自己。終于，功夫不負(fù)有心人，這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作及其技巧已不在話下了。

　　我學(xué)舞蹈已有8年了。這期間，班里的聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，大大小小的演出，舞臺(tái)上都少不了我的身影。每當(dāng)跳完一曲，我都會(huì)有一種小小的成就感。

　　帶著這樣的執(zhí)著，我加入了學(xué)校的舞蹈團(tuán)。新學(xué)期的開學(xué)典禮，舞蹈團(tuán)有了新任務(wù)，只有兩天時(shí)間，我們要完成兩支舞蹈的排練。這次舞蹈的難度很大，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的配合，其中有機(jī)組動(dòng)作需要兩人一起配合完成，我們聯(lián)系了幾十遍才達(dá)到了滿意的效果，同學(xué)們的膝蓋已經(jīng)跪青了卻還繼續(xù)若無其事地跳舞，著實(shí)讓人心疼。在這期間，我們有著高達(dá)五小時(shí)的超強(qiáng)度訓(xùn)練，基本上是不吃不喝，但我們當(dāng)中沒有一個(gè)人說要放棄。任汗水在臉上肆虐，努力地跳出標(biāo)準(zhǔn)由優(yōu)雅的舞蹈。雖然訓(xùn)練后，我們都累趴了，卻沒有后悔和叫苦，最終我們登上了開學(xué)店里的舞臺(tái)。隨著一個(gè)個(gè)高難度的技巧，觀眾們的鼓掌和歡呼聲傳進(jìn)了我的耳朵，我十分歡喜，跳的以更加賣力了……我們那么努力地準(zhǔn)備，不就是為了得到大家的認(rèn)可和贊美嗎！熱烈的掌聲就是我們得到的最好的回報(bào)了！遮掩，就不負(fù)我們的努力。

　　人生就是這樣，有苦有樂，苦盡甘來。通過學(xué)習(xí)舞蹈，我體驗(yàn)到了人生的苦與樂，喜歡就要堅(jiān)持。

　　初三的苦與樂作文 篇59

　　一個(gè)稚氣十足的小男孩，在經(jīng)受不少磨難后，在一個(gè)陽光明媚，晴空萬里的日子里，飽帶好奇心，悄然踏入了一個(gè)新的“世界”初中。開始他猶豫不決，隨后便豁出去了，索性以心相許……

　　這個(gè)小男孩就是我。

　　小時(shí)候，常常聽人說初中生活是快樂的，也是憂愁的。當(dāng)我踏入初中之后，我深有感觸初中生活和初中學(xué)習(xí)是苦樂交織的。

　　學(xué)習(xí)中的苦：繁忙和壓力成為了堅(jiān)不可摧的好兄弟，時(shí)刻死纏爛打的糾纏著我。每當(dāng)我被學(xué)習(xí)所壓倒，它們鼓勵(lì)我站起來，可又像是譏嘲我，嘲笑我被一點(diǎn)點(diǎn)難題壓倒。不久，我又站起來了……

　　學(xué)習(xí)中的樂：成功的喜悅。它使我奮發(fā)向上，不懈努力。好多次，多少時(shí)，我在難道中駛船，欲到彼岸，當(dāng)我到達(dá)時(shí)，身心舒暢了，又感受到了成功的喜悅，但還不知道在這成功之后還有無數(shù)的失敗與成功。我奮力前行，愿永遠(yuǎn)成功，不碌終生……

　　學(xué)習(xí)中有苦更有樂。如果放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)明白，享有學(xué)習(xí)權(quán)利和機(jī)會(huì)，這是多么快樂。

　　學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)不斷超載自己的快樂。

　　當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂時(shí)，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，他們的眼睛里充滿著求知的渴望，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。

　　當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候，當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們的心中。留心周圍的世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。

　　在初中生活中，我完全體會(huì)到了我，終于長(zhǎng)大了。

　　初三的苦與樂作文 篇60

　　其實(shí)每個(gè)時(shí)間段都有，每個(gè)時(shí)間段開心的時(shí)候也有不開心的時(shí)候，對(duì)于我來說初中生活是有苦有樂的，其實(shí)初中是非常辛苦的，還要進(jìn)行中考和一系列非常繁重的作業(yè)，但是其實(shí)初中生活也是快樂的，初中給我?guī)�來了非常寶貴的記憶，我都會(huì)把這些記憶珍藏在心中，讓它陪伴著以后的成長(zhǎng)，初中生活也是非常絢爛多彩的，不能說是完全開心的，也不能說是完全不開心，是非常豐富的。

　　對(duì)于我們學(xué)生來說，最辛苦的日子可能就是在學(xué)習(xí)中遇到非常有壓力的事情，或者是有很多繁重的作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力吧，這些其實(shí)在初中生活上面都是有的，因?yàn)槲覀兪且�面�?duì)中考還是要面，即將要升入新的高中，每個(gè)人都想要多渴望考到更好的高中去，所以也會(huì)因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)去努力的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)的過程中肯定是辛苦的，我們每一天都要有很多的作業(yè)，而且隔一段時(shí)間就會(huì)有考試，每一次考試都會(huì)有排名，包括在年級(jí)的排名，所以每個(gè)人都是很有壓力的。

　　所以初中生活大部分的時(shí)間都是需要努力和奮斗的一個(gè)人打奮斗和努力了，那么他就一定會(huì)是累的，因?yàn)槊刻煳覀兌家獙Ｗ⒂诶蠋熤v的課，還要每天去那些同意和練習(xí)，如果每天都抱著非常努力的態(tài)度和認(rèn)真的態(tài)度去生活的話，其實(shí)生活也是比較辛苦的，這就是初中生活里的苦吧。

　　但是這種生活里面也不僅僅是辛苦，也有很大一部分是快樂的，就比如我們同學(xué)之間的相處模式，我們的班級(jí)是比較寬裕和活躍的，所以經(jīng)常老師在上課的時(shí)候也會(huì)給我們講一些笑話來讓我們提起精神來，不要放歌睡，而且這些效果都非常有意思，也會(huì)把我們感動(dòng)得哭得打掉，我們同學(xué)之間也比較和睦相處，然后會(huì)在一起講講話的聊天，互相解決對(duì)方的問題，彼此互相幫助互相進(jìn)步，我覺得在初中的時(shí)候，這種同學(xué)和同學(xué)之間的相處狀態(tài)是讓我覺得比較快樂的。

　　初三的苦與樂作文 篇61

　　烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也把我悄悄地帶到初一的課堂。

　　體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了。

　　“自由活動(dòng)！”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí)，原本疲累的我們?cè)谝粍x那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。

　　平靜無常的操場(chǎng)一下子沸騰起來：

　　籃球場(chǎng)上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，各顯其長(zhǎng)，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球場(chǎng)地的高手們也在大顯身手，一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女同學(xué)們?cè)跇潢幭鲁扇航M隊(duì)高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學(xué)共分為兩組，一組在外面圍成一個(gè)圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時(shí)間最長(zhǎng)就獲勝。

　　尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。我們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個(gè)人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開朗、好動(dòng)的一面……

　　歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。

　　一次次急促的鈴響催使著我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)課堂。

　　我們拿著筆，一面認(rèn)真地聽著老師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)，可謂各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。一日的繁忙結(jié)束了，而我們已個(gè)個(gè)疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢(mèng)神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢(mèng)……

　　日日的奮斗努力，讓我們贏得了驕傲的成績(jī)。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。

　　……

　　多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁，同時(shí)也在我們的人生史冊(cè)上留下難忘的一頁(yè)。

　　初三的苦與樂作文 篇62

　　人生這條路上，有各種各樣的感覺，有一些難以忘卻的歡樂，也有一些人生的領(lǐng)悟。當(dāng)然人生在世，有樂，那當(dāng)然也會(huì)有挫折，也會(huì)有苦。

　　或許從古到今，有許許多多的人思考過人生的酸甜苦辣，那么到底什么才是人生的苦與樂呢？可能有一部分人像羅曼羅蘭一樣吧，羅曼羅蘭他是法國(guó)思想家，他有好的家庭，優(yōu)秀的學(xué)歷，可他為了讓更多人得到幸福和歡樂，他放棄了自己的一切，去從事文藝創(chuàng)造，為的就是去對(duì)抗陳腐的法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義，為了法國(guó)人民的幸福。正如他所說的我們只崇尚真理，自由，無限的，不分國(guó)界的真理，毫無種族歧視和偏見的真理與自由，碌碌無為心安理得活下去是不道德的，而從戰(zhàn)斗中退縮的人是懦夫。是啊，他的一生都在為人們的幸福而戰(zhàn)，他就是那種把幸福和歡樂留給別人，苦就自己承擔(dān)的人。正如他的一生，用痛苦換來歡樂。他這就是人生的樂吧，當(dāng)他看到人民的幸福時(shí)他一定是歡樂的。

　　但是不是所有的人都有像羅曼羅蘭一樣的精神，他們的人生是苦的，他們沒有理想沒有目標(biāo)，一生都碌碌無為。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，在最艱難的時(shí)刻他也是幸福的，可這些人連心中的理想都沒有，只是整天在抱怨人生的不平與痛苦：“唉，怎么時(shí)間過的那么快，又得上班了�！薄白鳂I(yè)怎么那么多，還讓不讓人活了，不寫吧�！彼麄兊娜松�是把荊棘丟給別人，利益留給自己，一點(diǎn)風(fēng)雨都接受不了，他們的內(nèi)心肯定一直都在抱怨著這個(gè)世界，所以他們的人生一定是苦的。

　　難道人生一定要那么苦嗎？當(dāng)然不是，雖然我們?cè)谌松�這一條路上有許多苦腦，但是一定也有站在你背后的人，苦惱有人分擔(dān)，也是一種幸福。只要心靈是樂的，做什么事都不會(huì)感到苦了，明天去學(xué)校上學(xué)，和同學(xué)間的玩笑，這都是樂啊，新的一天總會(huì)有新的體驗(yàn)，所以我們不能對(duì)人生感到乏味，只要認(rèn)識(shí)到自己的人生價(jià)值這就是幸福與歡樂的所在。

　　雖然人生有挫折與痛苦，但是只要心靈是快樂的，那一切就是快樂的。

　　初三的苦與樂作文 篇63

　　人生太長(zhǎng)了，以至于我們每天都會(huì)有不同的情緒，每天說不定生活就會(huì)有轉(zhuǎn)折。人生在世，總要嘗盡酸甜苦辣咸，總要體會(huì)不同的感覺。

　　苦，沒有人希望苦。大人們整天在我們的耳朵旁叨叨，讀書才能出頭，才能過上好的生活，一輩子不用熬得這么苦。

　　大多數(shù)人眼里，苦在為錢發(fā)愁，為改善生活而發(fā)愁。

　　我家住在一條小巷的后面，我每天上學(xué)放學(xué)，都能看見生活在小巷里的人的貧苦。環(huán)衛(wèi)工人，賣菜阿姨，收垃圾的，一條小巷的人把小市民的“氣質(zhì)”表現(xiàn)的淋漓盡致。時(shí)常為了幾毛錢的菜錢吵得面紅耳赤，為在垃圾堆里挑出一個(gè)能給小孩玩的玩具興奮不已，在外勞作時(shí)吃的是5毛錢一個(gè)的粗面饅頭，在大太陽底下叫賣……。人過了大半輩子，苦，更多的是心酸。我時(shí)常在小巷里遇見一個(gè)奶奶，一臉愁容，從沒有過笑容。見到人，低著頭，然后默默去拿一袋子的手工做，換錢。

　　大半輩子，沒有見識(shí)過名牌，舍不得買些貴的東西，斤斤計(jì)較…�？鄦�？不，當(dāng)然在他們眼中還有快樂。

　　樂，所有人都希望自己的生活過得紅紅火火，樂在物質(zhì)，樂在家人。

　　環(huán)衛(wèi)工人，賣菜阿姨，收垃圾的，在吵贏那幾毛錢之后，開開心心地回家煮飯等著家人回家；在垃圾堆里挑出來的玩具并沒有哪里壞，簡(jiǎn)單洗洗曬曬之后給自家小孩玩，小孩笑嘻嘻地不舍得放手；在外勞作時(shí)，啃著粗面饅頭，和工友們叨叨家常，說說笑話，也見得一臉笑容；在大太陽底下叫賣，可貴的是比別人多了這份勤勞，于是多了很多人光襯……再見那奶奶時(shí)，她臉上掛滿了笑容，帶著她的小孫子，小孫子懂事的幫奶奶提著麻袋。路過的我聽著她很大聲地向表人炫耀他的孫子學(xué)習(xí)多么好，怎么被老師表?yè)P(yáng)…。笑從雙臉生。

　　人生太短了，以至于我們?yōu)樽非竽且欢螛返纳�活，苦澀地自己只能慢慢承受。人生在世，總要嘗盡酸甜苦辣咸，總會(huì)嘗出那些味道的意義。

　　初三的苦與樂作文 篇64

　　7月23日至7月28日，我們參加了在水冶舉行“安陽市第十屆少年軍�！被顒�(dòng)，在那里我才知道什么叫“苦”，什么叫“樂”。

　　首先讓我感覺苦的原因是:想家，但又不能回。剛開始我們來到這里很興奮，可是后兩天我們就開始想家了，就為了這，我還哭了一場(chǎng)，記得當(dāng)時(shí)，我躺在床上，一邊哭一邊想媽媽跟我在一塊的場(chǎng)景，有關(guān)愛，有快樂……現(xiàn)在，我終于知道，母愛的力量是偉大的！

　　更苦的還在后面呢！我們宿舍蚊子特別多，只要你稍不注意，就會(huì)被它們叮一個(gè)包，我就被那該死的蚊子叮了一口，特別癢，我忍不住，一直用手抓，竟然流血了，我趕緊用衛(wèi)生紙擦，血終于止住了。到了第二天早上，我還是照常去參加訓(xùn)練，就在這時(shí)，我突然感覺我的腳很痛，脫掉襪子之后一看，才發(fā)現(xiàn)腳上的包都流膿了，我的眼淚頓時(shí)“刷刷”往下掉。真是苦不堪言哪！

　　軍訓(xùn)雖然苦，但是也有樂。哈哈！我成了四連一號(hào)宿舍的“宿舍長(zhǎng)”。到了宿舍，我發(fā)現(xiàn)我們有三個(gè)班的好朋友共處一室。兩個(gè)四班的，五個(gè)五班的，三個(gè)我們班的，我想：今后這幾天我們要生活在一個(gè)屋檐下了，大家意見應(yīng)該都不同，所以我提議，選個(gè)“宿舍長(zhǎng)”，大家都雙手贊成。開始競(jìng)選了：我們分為兩局，第一局，我跟孫淑娜都以四票的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入第二局，下一局只有我跟她，就在這時(shí)，孫淑娜棄權(quán)了，所以這個(gè)職位自然而然就落到我的頭上。既然當(dāng)上了“宿舍長(zhǎng)”，就要有個(gè)當(dāng)官的樣子，千萬不能叫別人笑話。于是，每天早上我都要按時(shí)叫大家起床，中午哄大家入睡，晚上也是如此。雖然為大家服務(wù)累了些，但是，在我心里我覺得很快樂、自豪。

　　記得有一次，楊昕焱在拖地，我看她累得滿頭大汗，便跑上去說：“讓我來吧�！彼�高興地說：“謝謝你，宿舍長(zhǎng)�！蔽乙宦�，還以為聽錯(cuò)了呢呢！我趕緊用手掐我自己的臉，�。『锰�！是真的耶！因?yàn)槲业谝淮温犚妱e人這樣叫我，感覺像在做夢(mèng)一樣。

　　短短的六天軍訓(xùn)，帶給我很多收獲，其中的每一分，每一秒，我都不會(huì)忘記的！

　　初三的苦與樂作文 篇65

　　那一次，我知道了一個(gè)新名詞：“鋼琴”。

　　也正是那一刻，我和它結(jié)下了緣分。

　　那是一場(chǎng)音樂會(huì)，當(dāng)媽媽告訴我這是一場(chǎng)新鮮的音樂會(huì)時(shí)，我還不相信。在我的認(rèn)知中音樂會(huì)都是一個(gè)樣，還有什么新奇的？但我很快震驚了。居然還有這種樂器，能發(fā)出這樣美妙的聲音。媽媽沒想到的是，正是那次音樂會(huì)，令我徹底和鋼琴結(jié)下了緣分�；丶抑�后，我茶飯不香、寢食難安；死纏爛打地讓媽媽給我去學(xué)鋼琴。沒辦法，經(jīng)過再三商議，決定讓我學(xué)。

　　可開始學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴有多么的困難。每個(gè)音符都像一條條在水塘里的泥鰍般難以抓住。手指根本都不聽指揮，在鋼琴上的各種技巧根本無法做出。有時(shí)甚至老師發(fā)火了懲罰我：“這里給我練五十遍，不練好不準(zhǔn)停下來！”我的淚光在眼眶里打轉(zhuǎn)，但也更堅(jiān)定了我的決心。

　　最難受的是夏天，烈陽高掛在天空中，似乎萬物都被猛烈陽光燒烤的失去了生機(jī)，樹葉有氣無力的晃晃悠悠，花兒也低垂著腦袋。只有偶爾傳來的幾聲“知了、知了”的叫聲能令人精神提起幾分。我也如是，燥熱的空氣異常悶熱，我心里也是煩燥不安。而這時(shí)，譜子上遇到了一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，我無論如何都練不過去，彈了一會(huì)，我不禁急地大叫起來。我甚至開始懷疑我究竟適不適合彈琴。

　　前段時(shí)間的種種經(jīng)過在我腦海里浮現(xiàn)出來。

　　媽媽的一個(gè)朋友來我們家拜訪�？吹轿以谀蔷毲伲�不解地問我為什么還要練鋼琴呢？還以各種理由來開導(dǎo)我不要學(xué)下去……

　　想到這兒，我的內(nèi)心即將崩潰。但也突然我想起了自己曾說過的話：“不論再怎么苦，我也會(huì)堅(jiān)下去，絕不放棄！”我振作幾分，讓自己清醒，一次又一次，在不斷練習(xí)中，我終于成功了。窗外，一只蝴蝶悄然停在了窗臺(tái)上，在陽光的映襯下，顯得五彩波瀾。

　　這次經(jīng)歷使我取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，我會(huì)堅(jiān)持彈下去，再不言放棄。

　　初三的苦與樂作文 篇66

　　家院里的一株老梅花樹，活了有幾十年了，從未凍死，也算是奇跡了！

　　然而，在去年的那場(chǎng)大雪中，它的命運(yùn)多舛，它的生命頑強(qiáng)，都讓我記憶猶新……

　　今年的雪比往常要大得多。珍珠大的雪，從天上落下砸到地面，向四周迸濺開去，遺落在地上的某個(gè)角落。僅僅一個(gè)夜晚，雪就沒過我的腳背了。又厚又白。像是一張?zhí)禊Z絨織成的地毯，柔順而又光滑，沒有污穢的沾染，橫跨在地表之上。

　　走出家門，踩在雪上，雨滲雜著雪從額頭順帶滑落，滴在地上，結(jié)成小小的冰晶。我張開雙臂，擁抱著這片雪。抬頭不經(jīng)意間，我看到了那棵角落的老梅花樹。

　　沙黃般的桿干，卷曲著，枝干有粗的，也有細(xì)的，向不同的方向延伸開去。然而，真正令我怦然心動(dòng)的，是在每根枝條上傲立的花苞！小巧玲瓏，生意盎然，峭立無葉的枝頭，點(diǎn)綴純?nèi)坏陌咨�，其韻味自然溢出心底�！?/p>

　　可是我的眼眶卻紅得像只哀傷的兔子的眼睛，眼淚幾欲奪眶而出。微微抖動(dòng)的雙手忍不住上前摸摸梅花的花苞，雪地上剎那留下有深有淺的一竄腳印。

　　晚開了三個(gè)月的梅花，我曾日夜為它祈禱，習(xí)慣了在三個(gè)月前的這個(gè)時(shí)候與它合張影，說說悄悄話，等待下一年的花開。可三個(gè)月后的如今，仍有花苞未曾盡情綻放便逝去了！雪越下越大，看著它在雪中瑟瑟發(fā)抖，我卻無能為力。轉(zhuǎn)過身離開的我，或許是還懷著希望，又或許是明日鏟除它的決心已下……

　　次日的太陽，總算是微微露出，灑下些許陽光。含著淚，走到它跟前，最后一次澆水給我的摯友，看著它。突然，那是什么？是梅花，它開了一朵，我欣喜萬分，恨不得擁抱它，不必送它離開，因?yàn)檫@一年的花終于開了！

　　或許，雪太大，它需要毅力去抵抗，又或許，它需要時(shí)間去奮起！總之，在一場(chǎng)寒冬之后，枝尖最美的花綻開了笑容，綻放了生命……

　　看著這朵梅花，我似乎領(lǐng)悟了一生受用的真理……

　　初三的苦與樂作文 篇67

　　學(xué)藝之路中什么最苦呢？鋼琴嗎？不是。琵琶嗎？不是。古箏嗎？長(zhǎng)笛嗎？都不是。我說學(xué)藝之路最苦的事，莫苦于拉二胡。

　　學(xué)藝就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子。接觸到二胡這門樂器，也是一種緣分吧。當(dāng)時(shí)媽媽說我可以向舅舅學(xué)習(xí)二胡，就第一眼，便不再移開。我對(duì)舅舅拉的二胡產(chǎn)生了濃厚的興趣，就這樣，我與它，結(jié)下了不解之緣，同時(shí)我也沉入了一時(shí)的“苦�！薄�

　　二胡，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)深藏奧秘。一不小心就跑調(diào)了，這讓全體學(xué)員都傷透了腦筋。老師總是不辭辛苦地教導(dǎo)與糾正，告訴我們一個(gè)道理：熟能生巧。我努力練習(xí)，盡力做到最好。手不止一次受傷，我無數(shù)次想要放棄，這種感覺，就像沉入大海，渴望氧氣的進(jìn)入，我奮力向前游去，渴望到達(dá)成功的彼岸。我深切體會(huì)到什么叫真正的苦，它就像一杯茶，入口酸澀，苦沖擊你的味蕾。

　　俗話說得好:“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人！”苦恰恰就在其中。我很難接受這個(gè)樂器的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�不僅需要我持久的堅(jiān)持，更需要我堅(jiān)定的意志。我每天放學(xué)回家總會(huì)抽出百忙之中的時(shí)間來練習(xí)。周末，要迎著朝陽去上課，就這樣，另一種極端化感覺出現(xiàn)在我的生活里。

　　樂也不乏于學(xué)藝之路。每當(dāng)我熟練的拉出優(yōu)美的曲子，迎接別人羨慕的目光，我就會(huì)從心底里油生自豪感與驕傲感；每當(dāng)我在各個(gè)地方演出時(shí)，看著臺(tái)下觀眾贊許的眼神，我就覺得一切努力都值得。“吃得苦中苦，方為人上人�！眿寢尶偸沁@么對(duì)我說。這種樂，是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅(jiān)持；是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的毅力；是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的好問；是……

　　學(xué)藝就是一杯茶，苦盡甘來，那苦是酸澀的，那甘是綿甜的。二胡，最苦與最樂的化身。它，將要帶我繼續(xù)清品這杯茶……

　　初三的苦與樂作文 篇68

　　最苦的事情是什么？且不說什么責(zé)任，什么家國(guó)情懷。對(duì)于我們學(xué)生來說，最苦的事情莫過于自己可以做到的事情卻沒有做到。

　　粗心大意是我們做事的通病，總會(huì)因?yàn)樯僮鲆稽c(diǎn)活，因?yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤而受影響。就拿這次考試來說吧，數(shù)學(xué)考了116，做題時(shí)沒有想到有兩個(gè)答案，就因此扣了一分。更大的原因是在于平時(shí)的積累，寒假的時(shí)候，讀《駱駝祥子》，我只是粗略地看了一遍，囫圇吞棗，不求甚解，只是草草應(yīng)付了事，考試也因此扣了一分。雖然這一分不重要，但是自己本來可以做到的事，卻沒有做到，這難道不痛苦嗎？

　　今天語文課上，老師公布作業(yè)情況。前天的作業(yè)仍有人沒有做好。老師很生氣，點(diǎn)名批評(píng)了幾個(gè)同學(xué)。我翻開作業(yè)本，老師在我前天的作業(yè)上寫了三個(gè)字“還有呢？”原來是因?yàn)槲抑粚懥斯盼亩鴽]有寫古詩(shī)，我連忙提筆補(bǔ)上漏寫的，老師在上面念著不合格作業(yè)的名單。我一邊補(bǔ)一邊聽著，我十分的心虛，既怕老師說我，令我羞愧難當(dāng)；又怕老師不說我，使我不敢抬頭。最終還是沒有念我的名字，老師放下名單，說，還有的就不一一點(diǎn)名了，我更心虛了。沒有念我的名字，是給我留面子。可是這本是我該做的啊，我卻沒做到。如果有人生最苦的事，那便是自己該做的事沒有做到罷。

　　那么，什么事最快樂呢？自然該做的事做到了，算是一大樂事。做出一道特別難的數(shù)學(xué)題，寫一篇滿意的作文，提問問題答對(duì)了，家庭作業(yè)做完了，都令人快樂。遇到過一道數(shù)學(xué)題，算了很久都卡在一個(gè)點(diǎn)上，解開就萬事大吉了，我的思緒似乎打了個(gè)結(jié)，而此刻就需要解開這個(gè)結(jié)“對(duì)了！”我突然靈光乍現(xiàn)，思緒逐漸清晰。解開了！當(dāng)我充滿自信地寫下答案時(shí)，臉上也浮現(xiàn)出笑容。雖然解題的過程是苦的，但解出答案時(shí)便是苦中得樂，所以這到底還是樂不是苦��！

　　既然做事這么苦，不做不就沒有苦了嗎？這樣想就錯(cuò)了，苦來自于沒有做到應(yīng)該做到的事，做的過程是更苦的，但是苦盡甘來。不做可能沒有苦，但也不會(huì)有樂��！

　　初三的苦與樂作文 篇69

　　這世間怎能沒有最苦與最樂呢？當(dāng)然有，那“最苦”是什么呢？是挫折嗎？不是。是死亡嗎？也不是。我認(rèn)為是學(xué)習(xí)的過程。

　　唉，今天又有作文。真煩，我望著天花板，不停地唉聲嘆氣�！敖裢碛忠�熬到十一點(diǎn)了�！蔽亦�喃自語道�；氐郊抑蟹畔聲�包，掏出作業(yè)本，扔到桌子上，開始埋頭苦干起來。

　　終于寫完了數(shù)學(xué)和英語作業(yè)，不錯(cuò)，才八點(diǎn)。再望望記作業(yè)的本子，還有作文沒寫，蒼天呀，媽媽呀，我哀嚎道，這時(shí)腦海里卻閃出了頭懸梁錐刺股，程門立雪，宋濂冒雪訪師……許多刻苦求學(xué)、立志的故事。這不都是名人求學(xué)的故事嗎？我打起了十二分精神，打起了草稿，我先確定好中心，再選材，接著組織材料，最后修改。寫完了后通過語音識(shí)別發(fā)到電腦上進(jìn)行修改，最終打印下來，抄到作業(yè)本上，一寫完就倒在床上睡著了，唉，真苦!

　　俗話說“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！闭l不想要考試時(shí)成績(jī)拿高分呢？離考試還有一個(gè)多周了，同學(xué)們都認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我也不例外，各科資料累了一大摞，今天背語英，明天背政史，后天背地生……每天都安排得一點(diǎn)休息時(shí)間也沒有，我往往是背到晚上十點(diǎn)多。六點(diǎn)多起來繼續(xù)背。唉，真苦!

　　什么是“最樂”呢？那當(dāng)然是享受學(xué)習(xí)結(jié)果了，早上來到教室，向黑板的大屏幕望去，只見自己的作文被發(fā)表在《旬陽文藝》和《鄉(xiāng)土文學(xué)》上，還掙了稿費(fèi)，心里自然高興。作文被老師表?yè)P(yáng)了，作文水平提高了，心里自然更高興。咦，真樂!

　　考試后，日子一天比一天過得煎熬，心里不停地想自己是考好了，還是考差了呢？當(dāng)我得知成績(jī)班次和級(jí)次都進(jìn)步了。一分耕耘，一分收獲。哦，真樂!

　　最苦只不過是學(xué)習(xí)的過程罷了，最樂卻是享受學(xué)習(xí)的成果。只有勤奮的耕耘，才有美好的收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！

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