葉小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的葉小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葉小學(xué)作文1
“快把飯吃了！”媽媽已經(jīng)在大叫了，我只好回到了廚房，硬是吞下了那碗飯。
我來(lái)到了客廳，看著花盆起了靈感，我要是植物，那多好呀，來(lái)個(gè)“日光浴”不就飽了？想著想著，我變成了一個(gè)“葉綠人”，渾身呈淺綠色，哈，原來(lái)我皮膚上布滿了葉綠素。正巧，外面陽(yáng)光化做萬(wàn)條鞭子，伸向大地，我趕忙走了出來(lái)，坐在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，頓時(shí)，我體力十足，有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松，哈哈，我曬足了太陽(yáng)，玩了起來(lái)，玩累了，就去曬太陽(yáng)，連飯都不吃也沒(méi)事，那多好呀！我跑回家，媽媽驚奇地眼睛和嘴巴張成了一個(gè)倒寫的“品”字，忙問(wèn)我是怎么回事，我也不知道呀，但是，我知道這些綠東西是葉綠素，我要是沒(méi)有陽(yáng)光來(lái)補(bǔ)充體力時(shí)，也可以吃飯，所以，吃飯曬太陽(yáng)我都能吸收，多好呀！這樣，媽媽就不會(huì)追著我讓我吃飯了！那對(duì)我來(lái)說(shuō)是自由呀！用不完的陽(yáng)光，還可以給電器發(fā)電，自然就不用擔(dān)心停電了。我沖著電話正要放電，突然“鈴——鈴——”的聲音把我嚇了一跳，我一下坐了起來(lái)，鬧鐘正扯著嗓子哇啦哇啦地叫著……
我瞧瞧自己的身體，哪綠了呢？唉，我怎么不是個(gè)“葉綠人”呢？鬧鐘無(wú)情地叫著，唉，它為什么不讓我多做一會(huì)兒“葉綠人”呢？這時(shí)，媽媽在廚房叫著：“快不吃早飯�！蔽也皇恰叭~綠人”，那只好多吃飯吧。
葉小學(xué)作文2
11月16日，伴隨著和煦的陽(yáng)光與涼爽的秋風(fēng)，我和爸爸媽媽一起去棲霞山參加＂護(hù)葉行動(dòng)＂。
剛來(lái)到棲霞山，我看見(jiàn)就一座大牌坊，上面刻著＂棲霞寺＂三個(gè)金光閃閃的大字，牌匾上還裝飾著朵朵祥云和幾條盤旋的長(zhǎng)龍。進(jìn)了牌坊，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)在門口整裝待發(fā)了，連我們最親愛(ài)的魏老師也參加了這次活動(dòng)。
等人都到齊了，我們排成整齊的隊(duì)伍跟著記者阿姨進(jìn)入了風(fēng)景區(qū)。記者阿姨首先給我們每人發(fā)了一條＂護(hù)葉小使者＂的綬帶，并告訴我們要阻止游客亂摘楓葉。
我們一進(jìn)入棲霞古寺的院子里，便看到了兩株高大的銀杏樹(shù)，飄落下來(lái)的銀杏葉隨風(fēng)飛舞，金燦燦的，像一只只金色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。我們拿出塑料袋，仔仔細(xì)細(xì)地?fù)焓皹?shù)葉。我撿到了一株綠油油的松枝，幾片銀杏葉，還有幾片楓葉。
最后，我們開(kāi)始了盼望已久的＂互動(dòng)時(shí)間＂，記者阿姨報(bào)題目時(shí)，我們聽(tīng)得非常認(rèn)真，開(kāi)始搶答了，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，希望能輪到自己答題。游戲結(jié)束了，我們每人發(fā)了一支環(huán)保鉛筆。
這次參加《現(xiàn)代快報(bào)》的“護(hù)葉小能人”活動(dòng)，不僅讓我明白了環(huán)保知識(shí)，更增加了社會(huì)實(shí)踐能力，真是一次非常有意義的經(jīng)歷。
葉小學(xué)作文3
坐在木椅上，翻看一本書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)頭頂一陣淅淅瀝瀝的響聲，我抬頭向上看，一個(gè)黑影從樹(shù)中飄下，落在了我的書(shū)頁(yè)之中。這是一片梧桐樹(shù)葉，葉上的葉脈還很清晰，太陽(yáng)把葉片烤得微卷了，我撫摸著葉片的紋路，思緒不知飄到何處了……
一覺(jué)醒來(lái)，望著我蓬松松的尾巴，感到一陣驚奇，什么？我在哪？我發(fā)現(xiàn)我正在一個(gè)樹(shù)洞里。天哪！太棒了！我變成松鼠了！我興奮地跑出樹(shù)洞，往下一看，腳一下子軟了，天啊，鬼知道我有恐高癥？我撤回了樹(shù)洞，開(kāi)始了松鼠的生活。
漸漸地我變得不怕高了，我和我的同伴們一起在樹(shù)洞中捉迷藏，一起在樹(shù)枝上蕩秋千。時(shí)間過(guò)得真快，秋天來(lái)了，那金秋的顏色讓我著迷，我更加玩性大發(fā)，我準(zhǔn)備叫上幾個(gè)平時(shí)最要好的同伴，去那鋪滿金黃落葉的道路上散步。
我敲開(kāi)了杰克家的門，杰克見(jiàn)到我后，不知怎么了，皺著眉對(duì)我說(shuō)：“怎么你沒(méi)有去收集過(guò)冬的食物呢？”“什么？過(guò)冬的食物？”我漫不經(jīng)心地答道，“這么著急干什么？冬天不是還早著呢？秋天這么美，當(dāng)然要好好玩了，哪有什么閑心去收集過(guò)冬食物呀！”杰克無(wú)奈的搖了搖頭。真沒(méi)勁！我每次敲開(kāi)一扇門，卻又被同樣的頂了回來(lái)。冬天終于來(lái)了，我什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，在樹(shù)洞中瑟瑟發(fā)抖……
落葉聲把我從想象中拉了來(lái)，我閉上眼，仔細(xì)地傾聽(tīng)著葉落的聲音，真的，葉落了……
葉小學(xué)作文4
每當(dāng)看到黃葉掉落，就知道秋天來(lái)了，天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼，有些植物也會(huì)慢慢地凋謝。不過(guò)，其中仍會(huì)有不怕秋風(fēng)的植物茂密地生長(zhǎng)著，為寂寥的秋天帶來(lái)生氣。
我愛(ài)秋天，它不似春天百花盛開(kāi)，不似夏天熱力四射，但秋天卻有春天和夏天所沒(méi)有的清爽，討厭炎夏和寒冬的我，就這樣被秋天無(wú)形的吸引力給迷住了。
我最喜歡在秋天來(lái)臨時(shí)，去一趟爺爺家。爺爺家在山上，四周是一大片的樹(shù)林，偶爾會(huì)看到松鼠和猴子在樹(shù)上的有趣畫面。我的爺爺是個(gè)純樸的客家人，我還記得有一次回去，家中正曬著柿餅?zāi)�！那淡淡的柿香緩緩飄進(jìn)我的鼻子里，刺激著我的嗅覺(jué)，貪吃的我便要求媽媽讓我嘗一口，感受柿餅的滋味。但因?yàn)槟菚r(shí)柿餅還沒(méi)完成，我只有干瞪眼的份了。雖然近年來(lái)爺爺很少曬柿餅了，但有時(shí)家人還是會(huì)買一袋柿餅回來(lái)，讓我大快朵頤一番。柿餅的味道，甜甜中帶有少許的澀味，愛(ài)吃甜食的我，對(duì)柿餅可是情有獨(dú)鐘，愛(ài)不釋手呢！
秋天，雖然帶來(lái)淡淡的愁緒，但在我心中，那些愁緒根本微不足道。秋天適合踏青，出外接近大自然，只要不每天窩在家想東想西，秋天也是可以帶來(lái)歡樂(lè)的。這也是我為什么愛(ài)極了秋天的原因。
葉小學(xué)作文5
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口的臺(tái)階上，有好幾盆美麗的花兒，劉老師告訴我們，它叫瓜葉菊。
為什么叫它“瓜葉菊”呢？顧名思義，它的葉子像西瓜的葉子，所以就叫“瓜葉菊”啦。
學(xué)校門口五彩繽紛，這都是瓜葉菊的功勞啊!它們有的白得似雪，有的紅的似火，有的粉的似霞；有的是漸變色，有的是雙色——從一個(gè)顏色戛然而止變成另一個(gè)顏色；還有的花瓣邊上有一點(diǎn)顏色，深處是近乎雪的純白。
仔細(xì)觀察一朵，花瓣細(xì)長(zhǎng)，向外張開(kāi)，就像我們使勁張開(kāi)手臂一樣。整個(gè)花的形狀像一個(gè)盤子，我想，那可能就是蜜蜂、蝴蝶們的飯盤吧�；ò晔巧蠲都t色的，由里向外顏色逐漸變淡，先是由黑色逐漸變到咖啡色，又由咖啡色逐漸變到深紅色，又變到大紅色，枚紅色，粉色……
真是一個(gè)完美的漸變啊!畢加索興許都畫不出來(lái)呢!
再來(lái)看它的葉子，葉子邊緣是鋸齒狀的，不過(guò)，你可別以為它是被蟲(chóng)咬了哦。它的葉子上，有一層短短的，茸茸的小絨毛，摸一摸，手感好極了，就像摸在一層厚厚的、綠綠的、舒服的地毯上。要是能在這上面睡覺(jué)，那簡(jiǎn)直是一種享受!可是，它太小了，應(yīng)該是昆蟲(chóng)們的床吧。如果這是一家“昆蟲(chóng)大酒店”的床，那這家旅店應(yīng)該被預(yù)定的滿當(dāng)當(dāng)了。
瓜葉菊，你給我們學(xué)校添了一份風(fēng)采，瓜葉菊，你真是太美麗了!
葉小學(xué)作文6
涼絲絲的秋風(fēng)在天空中歌唱，仿佛在歡送熱情的夏姑娘，迎接給人們帶來(lái)碩果累累的秋姑娘。秋天的樹(shù)葉也高興地歡迎她，過(guò)于高興的樹(shù)葉一不小心從樹(shù)上飄了下來(lái)，小朋友踩在上面叫起來(lái)：“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦!”
我最喜歡的就是秋天了，我喜歡它，是因?yàn)樗兄宀世_紛的樹(shù)葉。
我最喜歡的是銀杏葉。我喜歡它那如蝴蝶般的樣子，從樹(shù)上翩翩起舞地飄落下來(lái)。我喜歡它那如少女般的樣子，亭亭玉立地從樹(shù)上依依不舍地降落下來(lái)。金黃色的樹(shù)葉在陽(yáng)光下如撒在地上的金子，為這秋色增添了絢麗的一筆。
呵，那邊火紅火紅的楓葉真美!它綠中透著點(diǎn)點(diǎn)紅意，是那么的富有生命力。楓葉葉片呈龍爪形，剛好五片，就像一只只小巧玲瓏的巴掌，可愛(ài)極了。它的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈鋸齒一樣的花邊。
我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)葉子發(fā)黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹(shù)葉是三角形的，邊緣是鋸齒狀。
秋天的樹(shù)葉是五彩繽紛的，秋天的樹(shù)葉是美麗的，我愛(ài)這色彩斑斕的秋天，更愛(ài)這些美麗的秋葉。
葉小學(xué)作文7
我的媽媽喜歡養(yǎng)花，陽(yáng)臺(tái)就變成了一個(gè)小小的花園，我臥室的窗臺(tái)也滿是花草，我叫得出名字的就有君子蘭、虎皮蘭、綠蘿、吊蘭、文竹、金鉆、長(zhǎng)壽花、龜背竹、三葉草。這些花草中，我最喜歡的是三葉草，那還得從一個(gè)偶然發(fā)現(xiàn)說(shuō)起。
一個(gè)周六的早晨，陽(yáng)光照射在窗臺(tái)上，整個(gè)窗臺(tái)的花草一片生機(jī)。我的目光霎時(shí)被那三葉草吸引了，昨天還因?yàn)楦珊刀菸娇煲赖�，澆過(guò)一次水后馬上變得生機(jī)勃勃，我不禁為它頑強(qiáng)的生命力而贊嘆�？瓷先ミ@么普通的三葉草，每一枝葉子都盡力地伸展開(kāi)來(lái)，迎著陽(yáng)光，展現(xiàn)著它的生機(jī)，每一片葉子都綠得那么清新，那么耀眼，每一枝葉子都錯(cuò)落有致，不顯突兀，如同藝術(shù)品般，讓人愛(ài)不釋手。
我喜歡三葉草，喜歡它生命力的頑強(qiáng)！在我們當(dāng)今的社會(huì)，有些人因?yàn)榻?jīng)受不起一點(diǎn)困難，而去怨天尤人，變得一蹶不振；有些人因天資平庸、相貌平平而不敢爭(zhēng)取，不敢逆流而上，不敢煥發(fā)自己的光彩。而三葉草，用它的嫩綠詮釋著生命力的頑強(qiáng)。
我愛(ài)三葉草，雖然它沒(méi)有君子蘭的高雅、幽靜，沒(méi)有虎皮蘭的姿態(tài)剛毅，沒(méi)有吊蘭的淡雅、寧?kù)o，沒(méi)有文竹的文雅、瀟灑，沒(méi)有龜背竹的青碧可愛(ài)，沒(méi)有長(zhǎng)壽花的花繁色艷，但是——我愛(ài)三葉草，愛(ài)它的樸素?zé)o華；我愛(ài)三葉草，愛(ài)它堅(jiān)守著那份撼動(dòng)生命的執(zhí)著！
葉小學(xué)作文8
每年秋天快要落幕的時(shí)候，銀杏葉都會(huì)變成金黃金黃的。我特別喜歡銀杏葉，秋天沒(méi)來(lái)的時(shí)候，銀杏葉像一把把蔥綠色的小扇子，風(fēng)娃娃吹過(guò)時(shí)，小扇子們就會(huì)歡快的搖動(dòng)。到了深秋小扇子就漸漸地由綠變黃，隨著冬天的靠近，再由黃變成了金黃。那個(gè)時(shí)候的銀杏葉就像一只只金黃色的小蝴蝶，會(huì)時(shí)不時(shí)的飛離樹(shù)梢，小蝴蝶裝點(diǎn)著整棵銀杏樹(shù)，一樹(shù)金黃，格外漂亮。
周末，陽(yáng)光正好，爸爸媽媽帶著我來(lái)到甬江邊的步道上，那里有好多又高又大的銀杏樹(shù)。快到江邊時(shí)，老遠(yuǎn)就能看到一排排挺拔的銀杏樹(shù)站在那里，滿樹(shù)的金黃，像掛滿金幣的圣誕樹(shù)，又像滿樹(shù)停了黃色的蝴蝶。我急急地跑過(guò)去，一頭鉆進(jìn)黃色的樹(shù)林。地上鋪著，樹(shù)上掛著，空中飄著，都是金黃色的銀杏葉，陽(yáng)光從高處照下來(lái)，把銀杏葉照地更加透亮更加金黃，實(shí)在是太美了！
銀杏樹(shù)下好多人拿著相機(jī)記錄著這個(gè)明亮的美景，我也學(xué)著他們的樣子給爸爸媽媽拍照，當(dāng)我拿著相機(jī)抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光穿過(guò)一層層金黃的樹(shù)葉，落在我的身上，竟讓我覺(jué)得如春天一般溫暖。陽(yáng)光下的銀杏葉實(shí)在太美了，但當(dāng)我看到黃色的小蝴蝶沖向地面時(shí)，我知道這個(gè)美景很快要結(jié)束了，樹(shù)葉將融入泥土，作為來(lái)年新葉子的肥料。
啊！我愛(ài)秋天，更愛(ài)陽(yáng)光下美麗的銀杏葉！
葉小學(xué)作文9
還記得童年第一次看見(jiàn)四葉草時(shí)那種興奮和喜悅，青澀得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的四葉草點(diǎn)綴在花壇一個(gè)不起眼的角落，好似人們都被牡丹、迎春的芬芳吸引，卻忽略了這株可愛(ài)的四葉草，我也是因?yàn)閭�(gè)子的緣故有幸地看到了它，忍不住偷偷把它摘下，再把它重新種在家里的花盆里，只是很可惜，它終是沒(méi)有成活，后來(lái)漸漸枯萎了。我把枯萎的四葉草挖了出來(lái)，小心翼翼地把它夾在媽媽給我的相冊(cè)里，他們都說(shuō)相冊(cè)代表回憶，關(guān)于四葉草的這些日子，可能也會(huì)成為我一生的回憶吧。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)別人笑童年的天真，裝出一副老成的樣子對(duì)著一年級(jí)的小學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)。說(shuō)他們橫沖直撞，個(gè)子太矮什么的，直到那天，我拿到了老師發(fā)下的小學(xué)畢業(yè)照，回到家后小心翼翼地想把它放入童年的相冊(cè)中，沒(méi)想到翻到后來(lái)，竟滑落出一片枯黃的四葉草，心似乎猛然一驚，又愣愣地把視線向了畢業(yè)照，不禁輕輕一笑，原來(lái)，其實(shí)我一直都是一片四葉草，一片青澀的四葉草，只是我愛(ài)裝出那副大人的模樣罷了。
葉小學(xué)作文10
春姑娘穿著五彩繽紛的紗裙，提著美麗的花籃，來(lái)到了我們的校園。校園里有各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，有雛菊、金盞菊、金項(xiàng)鏈、杜鵑、瓜葉菊……開(kāi)得最美的要數(shù)瓜葉菊了。
中學(xué)上學(xué)的時(shí)候，我特地去觀賞瓜葉菊。
瓜葉菊已經(jīng)開(kāi)得不少了，一株瓜葉菊它有很多莖，它的莖上布滿細(xì)密的`絨毛。莖上長(zhǎng)著許多綠葉，它象南瓜一樣，又像桃心形狀。它的背面也有絨毛，邊沿有鋸齒，但摸起來(lái)一點(diǎn)都不扎手。在每根莖的頂端有許多花骨朵兒，有的含苞欲放，飽脹得像馬上要破裂似的；還有的半開(kāi)半合，像羞答答的小姑娘；全展開(kāi)的花，露出了一張張俊俏的臉蛋。瓜葉菊的花像一朵朵菊花。花瓣的顏色五彩斑斕，有粉紅的、紫色的、淺藍(lán)的、深藍(lán)的、外藍(lán)內(nèi)白的……這些花嬌艷無(wú)比，一朵比一朵美。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵瓜葉菊，站在明媚的陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光是我一朵，周圍的瓜葉菊都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)；小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的甜蜜。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起：哦，我不是瓜葉菊，我是在看瓜葉菊呢!
葉小學(xué)作文11
“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。一想到這句話我就會(huì)不由自主地笑起來(lái)。我們家栽種了不少花，有天堂鳥(niǎo)，蘆薈，梔子花，月季，白掌，茉莉花，仙人球，虎皮蘭，吊蘭，君子蘭，蘭花……還有一些我叫不出名字的花。
有一天我和媽媽正在侍弄花草，給它們澆水。我忽然發(fā)現(xiàn)在梔子花的盆里長(zhǎng)出了幾小株三葉草，便立馬把媽媽叫來(lái)。媽媽看到了三葉草，并沒(méi)有像我所想的那樣把三葉草拔掉，而是笑了笑，給三葉草澆了水。我十分不解，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，三葉草一長(zhǎng)，就會(huì)與梔子花搶占營(yíng)養(yǎng)的，那樣梔子花就長(zhǎng)不好了�！皨寢寘s說(shuō)：“你不覺(jué)得三葉草其實(shí)也挺可愛(ài)的嘛，讓她和梔子花一起長(zhǎng)，問(wèn)題并不大啊�！�
就這樣，三葉草從此便與梔子花共處了。然而就在一天傍晚，媽媽站在沙發(fā)上數(shù)梔子花的花苞，我在房里做作業(yè)。忽然聽(tīng)到媽媽叫：“看，三葉草在晚上還會(huì)合攏哎�！蔽乙宦�(tīng)立馬奔向陽(yáng)臺(tái)看三葉草，果真，她的三片葉子合攏在一起，好卡哇伊��！
當(dāng)我又把目光轉(zhuǎn)向其他花時(shí)，她又給了我驚喜，幾朵粉色小花悄悄地躲在綠葉之間。正是含羞待放之時(shí)。其實(shí)人不也是一樣嗎？再不起眼的人總有能令別人折服的特點(diǎn)。記得李白在《將進(jìn)酒》中也曾寫過(guò)這樣一句話“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！笔堑�，人人都是天才！
葉小學(xué)作文12
尊敬的葉公先生：
您好！我是個(gè)生活在現(xiàn)代的小學(xué)生，讀了《葉公好龍》這則寓言故事，對(duì)您的所作所為有了一定的了解，感觸良多。在這里，我坦誠(chéng)地向您提些看法和意見(jiàn)，希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。
我起初以為您很喜歡龍，您已經(jīng)癡迷到了無(wú)可救藥的地步，可后來(lái)出乎我意料之外的是您見(jiàn)到來(lái)拜訪您的真龍，卻把您嚇得魂不附體，逃之夭夭。我就納悶：一個(gè)人對(duì)自己喜歡的東西，怎么會(huì)這樣懼怕呢？那您是怎么會(huì)喜歡似龍非龍的東西的呢？或許您看到龍的精美圖案，或許您聽(tīng)到龍的美麗傳說(shuō)，這些都是對(duì)龍表象的認(rèn)識(shí)，實(shí)際上沒(méi)有了解龍的真實(shí)的另一面，以致做出了令人難以置信的丑態(tài)，就像豬八戒照鏡子——里外不是人。您的外表和內(nèi)心相互矛盾和沖突，最終暴露出虛偽的本來(lái)面目，做出荒唐可笑的舉動(dòng)。您這樣做是口是心非、表里不一，說(shuō)一套，做一套之人，令人唾棄、譴責(zé)。
我覺(jué)得現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)也有像您這樣的人，表面對(duì)人阿諛?lè)畛�、皮笑肉不笑，背地里搞陰謀詭計(jì)、心狠手辣，最終還是會(huì)落個(gè)過(guò)街老鼠——人人喊打的可恥下場(chǎng)。其實(shí)，喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡，敢作敢為，才是做人之道。我們要正確的認(rèn)清形勢(shì)，做個(gè)表里如一、實(shí)事求是之人，才能立足于社會(huì)，贏得別人的信任和尊敬。希望您以正面教材的人物，給后人樹(shù)立良好的形象，端正社會(huì)風(fēng)氣。
祝：生活過(guò)得踏實(shí)！
葉小學(xué)作文13
窗外，涼風(fēng)在輕佛，葉兒在舞蹈。我不禁感概萬(wàn)分。
葉兒有著一顆向上之心。春天，它們迫不及待、盼望著春風(fēng)姑娘的“千夫指”的輕輕拍打，期待著煙雨妹妹的上來(lái)拜侯，更希望快快獲得太陽(yáng)公公的日唏……當(dāng)大自然將一切美好恩賜給葉兒時(shí)，它們就格外珍惜，拼命地掙扎，拼命地成長(zhǎng)。
葉兒有著一顆澄澈之信心。它們已換上了碧綠的夏裝，在鳥(niǎo)兒的陪伴下，在蜜蜂蝴蝶的嬉戲下，身子一天天變得寬大。厚實(shí)，它們只希望為人們遮住風(fēng)雨的劇烈拍打，擋住暴陽(yáng)的猛烈照射，更愿意讓一切臟東西――灰塵粘在自己身上，給人們帶來(lái)清新，給自己留下污點(diǎn)。
冬天，葉兒有著一顆平靜之心。秋天，世間萬(wàn)物由盛轉(zhuǎn)哀。葉兒也再也無(wú)法堅(jiān)持它的“綠”，迫不得已被染上淡雅的“黃”。一片，兩片，漸漸脫離了母體，融入了大地。葉兒是自由的。它們躺在大地里，享受久違的陽(yáng)光，享受清新?lián)浔堑目諝�！享受安然，舒適的生活，漸漸地結(jié)束生命，結(jié)束自己。
這就是葉兒的一生，平凡，卻不是碌碌無(wú)為。它們默默地獻(xiàn)給了大自然，獻(xiàn)給一切生靈。
葉小學(xué)作文14
驕陽(yáng)似火，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。空氣的熾熱似乎擾的世間有一種暖呼呼，安全的感覺(jué)。
毫無(wú)聲響，毫無(wú)感覺(jué)，一片樹(shù)葉落下來(lái)了。她是這棵樹(shù)最定都昂的一片葉子，誰(shuí)也不知道它這一落用了多長(zhǎng)時(shí)間，可能它每次落下來(lái)的時(shí)候都被樹(shù)枝掛著了，它只能在那一動(dòng)不動(dòng)，一動(dòng)不動(dòng)，一動(dòng)不動(dòng)，等待著風(fēng)的力量正在他去遠(yuǎn)方。
這一天，它終于落下來(lái)了。這片樹(shù)葉似乎蘊(yùn)藏著整個(gè)夏天的精華，就連后下來(lái)的姿勢(shì)都如此優(yōu)美，劃過(guò)一條融通破浪般的弧線，小小的藏著自己，如同他小小的來(lái)一般。看，它快要落下來(lái)了，一旦落下，這片葉子的一生也就結(jié)束了單調(diào)無(wú)味。
越滑越慢，業(yè)的速度似乎使時(shí)間凝固了�！皣W”是風(fēng)！在他落地的這一刻，風(fēng)把它重新帶到了空中！現(xiàn)在，他決定了但秋天的捎信員，她如此美麗，輕盈，不仔細(xì)卡，誰(shuí)都會(huì)把它認(rèn)成一只蝴蝶。
它和風(fēng)大搭配實(shí)在是太適合了！風(fēng)把它載的越來(lái)越遠(yuǎn)。
“看！秋天來(lái)了！”看到葉子的人都會(huì)感嘆一聲。是的，它成功了，它成功喚醒了秋天。
也不知過(guò)了多久，風(fēng)又把他帶回了出發(fā)的地方，有又去載另一片葉了。
每個(gè)人都是一片“葉子“，就是要看看你是怎么生活在這個(gè)”秋天的“。
是的，一葉知秋，一葉知秋。
葉小學(xué)作文15
秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。徘徊在深秋的傍晚，我不禁走進(jìn)這片秋意楓林，“沙沙沙，沙沙沙”腳踩在落葉上發(fā)出了沉悶的碎葉曲。
拾起一片紅楓，我便琢磨了起來(lái)....
紅楓的五角形狀似我們?nèi)说氖终�，整體的顏色是紅色的，中間還摻雜點(diǎn)黃色和綠色，就像是一幅美麗的落日畫。葉子上的莖絡(luò)就像是蜘蛛網(wǎng)一樣井然有序，葉子上的蟲(chóng)洞破壞了莖絡(luò)的整齊，但又點(diǎn)綴了這片葉子，顯得不單調(diào)，我不經(jīng)贊嘆蟲(chóng)子們的鬼斧神工。葉子背部的莖格外突出，猶如雨傘上的傘架一樣結(jié)實(shí)牢固，支撐起這片葉子。
紅楓正面的摸起來(lái)平滑又柔軟，就像是一位瑜伽老師系著一條絲巾。背面則是凹凸不平，可能是莖絡(luò)較粗的緣故吧。側(cè)面是毛毛刺刺的，很割手。
紅楓的味道是淡淡的清香，帶有一絲太陽(yáng)的芬芳清香，好像里面裝滿了秋天的味道，溢了出來(lái)。
就在我陶醉在紅楓的香氣中，一陣風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，我微微一顫，抬頭看，天色已晚，紅楓融在了這片黃昏林，慢慢披上黑紗。
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