有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文（通用26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇1
聽說，老師曾經(jīng)把混合在一起的食鹽和沙子分開過。所以我今天也要試一下，看一看是不是真的？
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備很多實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)蒸發(fā)皿、一點(diǎn)食鹽和沙子、大小燒杯各一個(gè)。記住，大的燒杯里面要有50毫升冷水。還需要一張圓形的漏紙、一個(gè)漏斗、一個(gè)用來接水的容器、一個(gè)打火機(jī)、一瓶酒精燈、一個(gè)三腳架、一根攪拌棒，一個(gè)2克的勺子。
激動(dòng)人心的實(shí)驗(yàn)終于開始了！我先把大燒杯里的水往小燒杯里倒10毫升，用勺子小心翼翼地向小燒杯里舀一小勺食鹽和沙子之后，便使勁地把它們攪拌在一起。再把圓形的漏紙折成一個(gè)好吃的三明治一般，把“三明治”打開，一面是一張，一面是三張這樣子架在漏斗上，再把漏斗架在接水的容器上面。把鹽水慢慢地倒進(jìn)容器里，在倒的過程中，我的心怦怦亂跳，生怕倒到外面去。倒剩下的沙子放在一旁不管。最后，把過濾在容器里的鹽水倒5毫升倒進(jìn)蒸發(fā)皿中，再把蒸發(fā)皿架在酒精燈上面。等到鹽在向外“蹦”的時(shí)候，就可以把酒精燈滅了。這樣，鹽和沙子就分離好了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了：食鹽之所以會(huì)和沙子分離，是因?yàn)槭雏}和水可以融合，而沙子和水不能融合。所以漏出來的沙子不會(huì)融合進(jìn)鹽水里。食鹽和水融合之后，就成了鹽水。因?yàn)樗畷?huì)蒸發(fā)，所以把鹽水倒進(jìn)蒸發(fā)皿里之后，水蒸發(fā)了，就只剩下鹽了。
這就是有趣的小實(shí)驗(yàn)——分離食鹽和沙子。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇2
“��！鹽巴和胡椒粉分離了！”廚房里傳出一陣歡呼聲……你猜我和姐姐在干什么呢？對(duì)了，姐姐正在教我做有趣的分離實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
首先，我們需要一張白紙用來做鋪墊。然后需要一罐胡椒粉和一罐鹽巴，用來鋪撒在白紙上。還需要一把直尺，用來“吸”鹽巴和胡椒粉。最后的材料就是毛衣了，用來與直尺摩擦。
材料準(zhǔn)備完畢，接下來就要做實(shí)驗(yàn)了。我懷著好奇的心情，瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著姐姐操作，生怕錯(cuò)過什么精彩環(huán)節(jié)。只見姐姐將鹽巴和胡椒粉均勻地撒在白紙上，然后詭異地朝我笑了笑，給了我一把直尺，對(duì)我說：“妹妹，這直尺被我施了魔法，你現(xiàn)在只要嘴里說著‘麻秘麻秘轟’，把直尺使勁在毛衣上來回摩擦，你就會(huì)看到奇跡�！蔽倚乓詾檎�，認(rèn)真地念著姐姐教的咒語，用力地把直尺在毛衣上摩擦。
不一會(huì)兒，神奇的一刻真的發(fā)生了，姐姐接過直尺，放在鹽巴和胡椒粉的上空，鹽巴和胡椒粉真的像被施了魔法一樣，奇跡般地附在了直尺上！看到眼前這一幕，我驚呆了，嘴巴莫名張得大大的，眼珠差點(diǎn)掉下來。這真是太神奇了，我歡呼起來，對(duì)姐姐的敬佩之情油然而生，佩服得五體投地！
姐姐看著我這呆呆的表情，終于忍不住笑著說：“傻妹妹，這不是姐姐施的魔法啦！”我一聽，更是丈二和尚摸不著頭腦：“那這是怎么回事？”姐姐彎下腰得意地說：“看你今天表現(xiàn)好，我就講給你聽吧。這個(gè)是利用摩擦起電的原理，直尺在毛衣上摩擦后產(chǎn)生了靜電，就能把鹽巴和胡椒粉吸起來啦！”
我恍然大悟，原來是這樣！今天我們開心地完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白科學(xué)原來就在身邊！?
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇3
今天，我來到。一上課，就聽見蔡老師說：“今天我們上一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。”這時(shí)大家心里都十分好奇。
只見老師從廚房里拿來了一個(gè)盤子，盤子里還裝著一袋胡椒粉和一袋鹽，旁邊又放了一個(gè)塑料勺。大家的頭都紛紛湊上前去。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先老師把胡椒粉放在桌面上，又把鹽倒在胡椒粉上面，拿出塑料勺把它們均勻攪拌。接著，老師準(zhǔn)備摩擦，邱啟元喊道：“老師，讓我來吧�！崩蠋熚⑿χf：“可以啊�！�?邱啟元便拿起塑料勺子，在舊衣服上使勁地摩擦，再把勺子放進(jìn)盤子，可一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。于是讓老師來摩擦了。老師摩擦得非常用力，這樣持續(xù)了約有三分鐘后，只見他把勺子放在了盤子上，胡椒粉很快被吸引到了上面。
這時(shí)，大家疑惑不解，就問老師：“老師，為什么胡椒粉會(huì)先沾到勺子上面呢？而鹽一點(diǎn)反應(yīng)都沒有�！崩蠋熣f：“因?yàn)楹贩郾塞}輕，勺子摩擦后產(chǎn)生了靜電，會(huì)把它吸上來，所以胡椒粉和鹽就分開了。”這下大家一下子都明白了，開心極了。
這就是我最難忘的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇4
今天，里鬧得一團(tuán)糟，你們知道為什么嗎？因?yàn)�，今天的課無比好玩，你們想見識(shí)見識(shí)嗎？好，我?guī)銈內(nèi)ゴ箝_眼界吧！
早上，我走進(jìn)一看，大屏幕上顯示了今天的課題——“分離實(shí)驗(yàn)”。我心花怒放，實(shí)驗(yàn)課可是我最喜歡的了。開始做實(shí)驗(yàn)了，老師拿出了一把小勺子、一個(gè)盤子、一袋鹽、一包胡椒粉和一件破爛不堪的衣服。老師先在盤子上撒些鹽巴和胡椒粉，然后小心翼翼地?cái)嚢柚Ｎ覀兌伎慈朊粤�，不知道老師要干什么。這時(shí)，老師把小勺子拿起來說：“我可以把胡椒粉和鹽巴分離開來，大家相信嗎？”同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。有的說“不可能”，有的說“見證奇跡吧”，有的說“應(yīng)該有可能”。我心里七上八下的，不知道該怎么說，相信老師吧，覺得不可思議，不相信吧，又覺得老師總是那么神奇，還沒有他說了而做不到的事。
老師瞇著眼睛看著我們，好像在說：“今兒個(gè)就讓你們見識(shí)見識(shí)！”我似乎讀懂了老師的眼神，對(duì)老師的能力更加堅(jiān)信了。
只見老師拿起小勺子，在破布上用力地摩擦著。我正納悶著，老師說：“現(xiàn)在請(qǐng)大家拭目以待吧！”老師把摩擦過的勺子放在鹽巴和胡椒粉混合物的上方，只見胡椒粉統(tǒng)統(tǒng)被吸上來了。我們看得眼睛都直了，簡(jiǎn)直太神奇了！我心里直呼“Oh My?God”。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課不但開闊了我的視野，還讓我收獲了不少歡樂！蔡老師真是太厲害了！
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇5
今天上午，我興高采烈地來到。開始上課了，我們都坐得直直的。只見老師拿來了一個(gè)盤子、一個(gè)勺子、一袋胡椒粉和一包鹽，我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。紀(jì)棋說：“是要做實(shí)驗(yàn)嗎？”老師說：“沒錯(cuò)，就是要做實(shí)驗(yàn)，而且還是分離實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們聽了歡呼雀躍。
老師做實(shí)驗(yàn)了，首先是把胡椒粉和鹽一起倒進(jìn)盤子里，然后用塑料筷子攪拌均勻，再把勺子放在衣服上使勁摩擦。奇跡發(fā)生了，只見胡椒粉都吸在筷子上了，而鹽巴還一動(dòng)不動(dòng)地躺在盤子里�！鞍パ剑≌娴姆珠_了！這是怎么回事啊？”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。老師說：“這是靜電的原理！塑料筷子與衣服摩擦后帶了電，不僅能吸起胡椒粉，還能吸起碎紙屑和頭發(fā)等輕的物體！”
老師見同學(xué)們都很驚奇，就說：“有哪一位同學(xué)想上來做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)？”邱啟元自告奮勇地走了上去，說：“老師，我來吧�！薄昂玫模襾韼湍銣�(zhǔn)備原料吧，你可不要讓我們大家失望哦�！崩蠋熜χ鴮�(duì)他說。只見邱同學(xué)也學(xué)著老師的樣子，先把胡椒粉和鹽一起倒進(jìn)盤里，再用塑料筷子攪拌均勻，然后再把勺子放在衣服上使勁地摩擦，最后把發(fā)熱的勺子靠近作料。他拿起來一看，塑料勺沾滿了胡椒粉，鹽巴還在盤子里安靜地躺著。大家看見邱同學(xué)也成功了，就覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很不可思議。有的同學(xué)還不太相信，就用手蘸了一點(diǎn)點(diǎn)放在嘴里嘗，但馬上就被胡椒粉嗆得直吐口水，伸長(zhǎng)了舌頭。我也用手蘸了一點(diǎn)，還真的是胡椒粉的味道。
科學(xué)真是太神奇了！它解決了生活中許多問題。我要學(xué)好文化知識(shí)，將來探索更深的科學(xué)領(lǐng)域。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇6
今天，蔡老師說要上實(shí)驗(yàn)課，大家議論紛紛�？掠韬耦A(yù)測(cè)大師，神秘地說：“今天蔡老師要做的實(shí)驗(yàn)是......你們猜猜？”
嗨，真被柯予涵說對(duì)了。老師今天真的是做分離實(shí)驗(yàn)。老師先拿出一袋胡椒粉，有的同學(xué)開玩笑說：“是給老師打噴嚏吧！”老師說：“那你們聞聞。”我們每人聞了一次，也沒打噴嚏，老師又拿出了一袋鹽和一個(gè)盤子。“下面實(shí)驗(yàn)開始！”聽了老師的話，同學(xué)們的眼睛睜得圓圓的。
老師先把鹽倒進(jìn)盤子，又把胡椒粉倒了進(jìn)去，最后拿出一根筷子，開始攪拌。老師又拿一件舊衣服和一把勺子，在舊衣服上用力摩擦勺子，然后把勺子放到盤里。這時(shí)，胡椒粉像聽話的孩子被吸上來了�？掠韬环䴕獾卣f：“你是故意用力按下去的，所以胡椒粉會(huì)黏在上面�！崩蠋熜α诵Γ^續(xù)摩擦勺子。老師又試了一遍，這次吸的胡椒粉比原來還多。老師又用力按，這時(shí)候，鹽也被吸上來了。同學(xué)們心服口服。老師講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：摩擦有靜電，靜電就可以把鹽和胡椒粉吸起來。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，也明白了生活處處有科學(xué)。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇7
今天，我來到上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，你想知道是什么樣的實(shí)驗(yàn)課嗎？那就跟我來吧。
我走進(jìn)，問我旁邊的同學(xué)：“今天是什么課？”他搖了搖頭，對(duì)我說：“我不知道�！边@時(shí)，只見蔡老師從柜子里拿出了一包胡椒粉、一包鹽巴、一把勺子、一個(gè)盤子和一件衣服，原來今天是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，同學(xué)們樂開了花！
實(shí)驗(yàn)開始了，蔡老師先把胡椒粉給我們聞了聞，吳婧雯深吸了一口說：“真香�。 睆埲f宇聞了后直擺手，連連說道：“臭得不得了！”蔡老師并不作聲。只見他先把胡椒粉倒到盤子里，再把鹽巴倒到盤子里。大家就都跑上來湊熱鬧。邱啟元見蔡老師拿了一件舊衣服在摩擦那把勺子，他對(duì)老師說：“我來摩擦一把小勺子�！闭f完，邱啟元就輕輕地在衣服上摩擦勺子，然后放到盤子上面，一顆胡椒粉都沒有吸起來。而蔡老師呢？他一直用力地搓勺子，汗都搓出來了，直滴到桌面上。
蔡老師把勺子放到盤子上面，奇跡產(chǎn)生了——胡椒粉粘在勺子上了！蔡老師又把勺子放低了一點(diǎn)，鹽巴也粘上來了。這樣，胡椒粉和鹽巴就分開了。我們的嘴巴張得合不攏。不一會(huì)兒，大家便又蹦又跳。
實(shí)驗(yàn)在歡笑中結(jié)束了，這真是一個(gè)有趣的分離實(shí)驗(yàn)！
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇8
“同學(xué)們，你們知道怎樣才能把胡椒粉和鹽巴分離開嗎？”聽到蔡老師的問題，同學(xué)們你看看我，我看看你。蔡老師笑笑說：“今天，讓我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！蓖瑢W(xué)們都瞪大了眼睛看著蔡老師。
實(shí)驗(yàn)開始了，蔡老師拿出了一袋鹽巴和一袋胡椒粉。有個(gè)同學(xué)小聲說：“蔡老師要干什么呢？”“也許要做實(shí)驗(yàn)吧！”另一位同學(xué)大聲說。大家嘀嘀咕咕，議論紛紛，都不知道蔡老師葫蘆里賣的是什么藥。我小聲對(duì)蔡老師說：“蔡老師，你是不是要把胡椒粉和鹽巴混在一起為我們做靜電實(shí)驗(yàn)�。俊辈汤蠋煂�(duì)我豎起了大拇指：“你說的真對(duì)，今天的確是要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家好好觀察。”同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子。
蔡老師先把胡椒粉和鹽巴倒進(jìn)盤子里。這時(shí)，有些同學(xué)按捺不住，用手指粘了一些嘗。我也想嘗嘗，用手指沾一點(diǎn)放進(jìn)嘴里：“這味道真不好受啊，又辣又咸，一點(diǎn)都不好吃。”蔡老師用筷子小心翼翼地把胡椒粉和鹽巴在盤子里攪拌均勻。這時(shí)他又拿出了一把塑料調(diào)羹和一件舊衣服，使勁地把塑料調(diào)羹在舊衣服上摩擦，累得滿頭大汗。最后他把調(diào)羹輕輕地靠近盤子，令人驚奇的一幕發(fā)生了，胡椒粉像調(diào)皮的孩子一樣飛快地跳到了勺子上，而鹽巴像老實(shí)的孩子一樣平靜地躺在盤里。蔡老師氣喘吁吁地說：“如果我再使勁摩擦，靜電就會(huì)更強(qiáng)，會(huì)有更多的胡椒粉吸附到調(diào)羹上，而一動(dòng)不動(dòng)的鹽巴也會(huì)經(jīng)不起靜電的吸引而被吸到調(diào)羹上�！�
蔡老師解釋道：“摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，因此調(diào)羹能吸附東西。而胡椒粉比鹽輕，所以胡椒粉比鹽先吸附在調(diào)羹上�！�
“哦，原來是這樣��！”同學(xué)們恍然大悟。這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真有趣，不僅給了我知識(shí)，而且還讓我深深地愛上了科學(xué)！
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇9
同學(xué)們，你知道我們今天上了一節(jié)什么樣的有趣課嗎？來，，我告訴你，今天我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。
上課了，蔡老師拿出一袋鹽和一包胡椒粉，老師要做什么呢？同學(xué)們你看看我，我看看你，然后嘀嘀咕咕，議論紛紛。一會(huì)兒，蔡老師讓我媽仔細(xì)看，他先在盤子里倒一點(diǎn)鹽，再倒一點(diǎn)胡椒粉，用一根筷子小心翼翼地把它們攪拌在一起。同學(xué)們都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看，整個(gè)教室非常的安靜，我的小心臟撲通撲通的跳，連眼睛都不敢眨，生怕看不到那個(gè)奇跡。
這時(shí)候，聽見蔡老師說，今天我們把胡椒粉和鹽巴分離開來，我想，胡椒粉和鹽巴怎么分離呢？難道是鹽巴一邊，胡椒粉一邊，正想著，只見蔡老師拿了一件舊衣服鋪在下面，接著拿了一個(gè)塑料勺子使勁在上面磨擦，不一會(huì)兒磨出電來了，再把勺子放在盤子里，胡椒粉被吸上來了，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸上來了，真是奇跡�。∥铱吹姆浅５貙Ｐ�，心想回去可以做給爸爸媽媽看了，心里面美滋滋地。
因?yàn)楹贩郾容^輕，而鹽巴比較重，胡椒粉就像調(diào)皮的男孩子被靜電輕輕地吸上來了，鹽巴像女孩子乖乖地躺在盤子里，
今天蔡老師給我們上課，不僅給我?guī)砹藲g樂，而且讓我懂得了科學(xué)知識(shí)。我非常開心，以后會(huì)我更認(rèn)真地上好每一節(jié)課，謝謝蔡老師精彩的實(shí)驗(yàn)課 。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇10
你能把鹽和胡椒粉分離嗎？是不是很好奇？陳老師為了滿足我們的好奇心和提高我們的寫作水平，今天就在教室里做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們既激動(dòng)又緊張。
陳老師從家里帶來了實(shí)驗(yàn)材料：鹽、胡椒粉、一個(gè)碗和一個(gè)塑料勺子。老師先把胡椒粉和鹽依次放入碗里，然后輕輕地?fù)u了一下，使胡椒粉和鹽均勻地混在一起。接著老師把塑料勺子放入裝著胡椒粉和鹽的碗里，塑料勺子放得很低很低了都吸不起一粒胡椒粉，也包括鹽。我們都覺得很奇怪和生氣。心想：老師不會(huì)是在忽悠我們吧。老師宣布第一次試驗(yàn)失敗了。
第二次試驗(yàn)，老師又查了查手機(jī)，原來剛才的塑料勺子沒有被摩擦過，所以吸不起來。手機(jī)上說要來回摩擦才吸得起來。第二次試驗(yàn)開始，陳老師往碗里加了一點(diǎn)鹽和胡椒粉，再用塑料勺子往自己的衣服上擦。擦完后，慢慢地把塑料勺子放在碗的上方，這次成功了一點(diǎn)，也失敗了一點(diǎn)，因?yàn)槲鸬暮贩酆苌�，是老師把勺子放到碗里的�?dòng)作太慢了。
第三次實(shí)驗(yàn)開始，我們又倒了一點(diǎn)鹽和胡椒粉進(jìn)去，然后老師把塑料勺子在衣服上摩擦，摩擦后在快速地把勺子放在碗的上方。奇跡出現(xiàn)了，胡椒粉像跳舞一樣，跳上了勺子，牢牢地粘在了勺子上。我們成功了，我們精神亢奮，心情非常激動(dòng)。
原來，塑料勺子摩擦衣服時(shí)，會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)吸起較輕的物質(zhì)。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇11
星期日的早上，我?guī)е贩�、食鹽、大白紙和塑料勺一起去點(diǎn)滴課堂做實(shí)驗(yàn)。小朋友們，你們想知道做什么實(shí)驗(yàn)嗎？想知道就往下看吧！
我一進(jìn)教室，就聽到別人說：“老師今天一定是請(qǐng)我們吃牛排。”這一句話給全班同學(xué)聽到了，都哈哈大笑。不一會(huì)兒，老師進(jìn)來了，對(duì)同學(xué)們說：“你們知道，今天我為什么讓你們帶這些材料嗎？”“不知道�！崩蠋熡终f：“今天，我們一起來讓胡椒粉和食鹽粘在塑料勺上�！�
老師給我們放了一些圖片，圖片上有步驟。我們按照?qǐng)D片上的步驟來：先把胡椒粉和食鹽攪拌均勻，再把塑料勺在衣服上摩擦，然后把勺子放在胡椒粉和食鹽的上面，胡椒粉和食鹽竟然粘在勺子上。
老師說：“塑料湯勺在衣服上摩擦后有靜電，能夠吸附重量小的物體，例如：胡椒粉、食鹽。胡椒粉比食鹽更早被靜電吸附，是因?yàn)樗闹亓勘仁雏}輕。同學(xué)們聽完后，恍然大悟：“原來是這樣啊！”
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇12
今天，我來到學(xué)作文，老師給我們上了一堂叫“胡椒粉和鹽分離”的實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)步驟是：先拿一袋鹽和一袋胡椒粉，混合在一起，然后再拿一個(gè)塑料勺子在衣服上摩擦，摩擦后看哪一個(gè)先被吸上來。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師先把胡椒粉和鹽一起倒在一起，又拿一根筷子攪了攪，把它們均勻地混合在一起。然后，用根塑料勺子在一件衣服上反復(fù)地搓來搓去。搓好后，老師已經(jīng)滿頭大汗了，接著把勺子放在盤子的上方，胡椒粉像一個(gè)調(diào)皮的小孩一樣，蹦蹦跳跳地被吸了上來，而鹽巴仍舊靜靜地躺在那里。接著，老師又用勺子往下移，不久鹽巴也被吸了上來。
后來，老師讓吳婧雯試試，她可逗了，一邊搓，一邊吃鹽和胡椒粉。照這樣下去，還沒等到她去吸，東西都給她吃完了。
通過這堂實(shí)驗(yàn)課，讓我學(xué)到了新的知識(shí)。下次媽媽如果把鹽和胡椒粉弄混了，我就可以很快地幫她把它們分離出來。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇13
“唉，實(shí)驗(yàn)失敗了�！弊魑陌鄠鱽硪魂囮嚢@聲，這是怎么回事？其實(shí)，是我們班正在進(jìn)行一個(gè)分離實(shí)驗(yàn)。
早上，老師帶了兩位好朋友給我們認(rèn)識(shí)，哦！原來是兩種調(diào)味料啊。老師說：“今天我們要來做一個(gè)分離實(shí)驗(yàn)。”老師話音剛落，班級(jí)里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，我心里嘀咕著，不知道老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？同學(xué)們的目光紛紛投向了老師，大家伸長(zhǎng)脖子，臉上帶著很期待的笑容。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先讓同學(xué)嘗一下猜猜是什么，“是鹽和胡椒粉�！毙∶饕幌伦泳蛧L了出來。老師拿出胡椒粉和鹽，把它們倒到一個(gè)盤子里，接著用塑料勺把它們攪拌一下，再把塑料勺放在頭皮上摩擦。緊接著，老師把塑料勺放在大約離胡椒粉有一厘米的上方，你猜怎么著？胡椒粉和鹽竟然沒有黏附在塑料勺上，它們緊緊擁抱在一起�！斑@怎么可能？”同學(xué)們紛紛說道，有的同學(xué)還說：“是不是粘上頭皮屑了�！卑嗌系耐瑢W(xué)哭笑不得。老師告訴我們：“摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，胡椒粉重量較輕，最先被吸附到勺子上。”我們?cè)嚵撕芏啻�，可胡椒粉和鹽似乎成了一對(duì)親密好友，難舍難分。我腦海里冒出了一個(gè)大大的問號(hào)：為什么會(huì)失敗呢？是不是因?yàn)楝F(xiàn)在是秋季？老師解釋道：“可能是我們教室里的濕度和溫度，沒有達(dá)到產(chǎn)生靜電的條件，我們可以冬天再來試一下。”聽到這番話，我們都很期待冬天的到來。
雖然這次實(shí)驗(yàn)失敗了，但我依然收獲滿滿，失敗的經(jīng)歷帶給我啟示：原來，做實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功的，科學(xué)家做一百個(gè)實(shí)驗(yàn)可能會(huì)有九十九個(gè)實(shí)驗(yàn)是失敗的，只有一個(gè)是成功的。只有不斷地做實(shí)驗(yàn)，才能知道真理。
我已經(jīng)迫不及待想回家，因?yàn)槲疫�要繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)……
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇14
你能把胡椒粉和鹽分離開嗎？今天呢，我就來做個(gè)實(shí)驗(yàn)把鹽和胡椒粉分離，不信我做給你看。
記得那天天氣非常炎熱，太陽炙烤著大地，知了熱得不停地鳴叫，小狗熱得聳拉著腦袋有氣無力地走著。我無精打采地來到教室。
上課了，老師請(qǐng)來了四位“嘉賓”：胡椒粉，鹽，塑料勺子和紙。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。有的說：“老師，難道你要做飯嗎？葫蘆里賣的是什么藥�。俊蓖瑢W(xué)們議論紛紛。
實(shí)驗(yàn)開始啦，第一組同學(xué)先把胡椒粉和鹽混合在一起，然后用勺子攪拌了幾下，這時(shí)胡椒粉和鹽像連體嬰兒一樣密不可分，接著，他把勺子放在衣服上摩擦，周圍的同學(xué)也把脖子伸的老長(zhǎng)，探出腦袋來，做實(shí)驗(yàn)的小明也屏息凝視，生怕實(shí)驗(yàn)失敗，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。同學(xué)們的笑容也消失的無影無蹤，胡椒粉和鹽似乎在說：“想把我倆拆散，不自量力�！蓖瑢W(xué)們也紛紛表示，這實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)直比登天還難。
輪到我們組上臺(tái)了，我使出吃奶的力，兩眼死死地盯著，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，胡椒粉在勺子上好像精靈一樣跳起了舞，鹽想：究竟是什么力量把我們分開的？這也太神奇了吧。
聽了老師的講解，我明白了其中的原理，原來胡椒粉比鹽輕，所以先被靜電吸在勺子上，于是就被成功分離了。
生活中有很多神奇的問題，等待我們?nèi)ヌ骄浚ソ鉀Q。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇15
今天是周末，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，于是我對(duì)爸爸說：“我們一起來做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)把！”爸爸說：“好呀！我們做胡椒粉與鹽的分離實(shí)驗(yàn)吧！”我一聽到這個(gè)名字，就覺得很神奇，真想馬上開始呀！
爸爸開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，先拿來少許白鹽，接著取一些黑胡椒粉，然后準(zhǔn)備了一個(gè)干燥的盤子和一支干燥的筷子，最后把一個(gè)勺子和干燥的毛巾取過來，我和弟弟充滿好奇并焦急地等待著實(shí)驗(yàn)的開始，我們?nèi)齻�(gè)人都卷起袖子，摩拳擦掌、躍躍欲試。
實(shí)驗(yàn)正式開始了，爸爸先讓我把白鹽和胡椒粉倒進(jìn)干燥的盤子里，接著用筷子把鹽和胡椒粉完全混合在一起，現(xiàn)在它倆徹底合體了，真是你中有我，我中有你呢！我疑惑地問道：“這下可怎么分開呀？”爸爸神秘地一笑說：“待會(huì)你就會(huì)知道了。”然后爸爸讓我把干燥的塑料勺子在毛巾上搓來搓去，像在給勺子洗澡一樣，爸爸說：“可以更快一些！”于是我搓得更快了，我還歡樂得哼起了小曲：“我左搓搓，我右搓搓”，最后爸爸讓我把搓好的勺子放在鹽和胡椒粉的上空1厘米的地方，奇跡終于出現(xiàn)了，之間黑色的胡椒粉齊刷刷地“蹭蹭蹭”沖向了勺子的背面，勺子的背面剎那間粘滿了黑乎乎的胡椒粉，我和弟弟顯示驚呆了，然后異口同聲地發(fā)出“啊”的叫聲，太神奇了！爸爸說：“這就是實(shí)驗(yàn)的奇妙�！苯酉聛砦矣謬L試了幾次，果然還是這樣，弟弟嘗試了幾次，他也成功了。我們倆興奮不已，都覺得自己很棒，像大科學(xué)家一樣。
我和弟弟像小鳥一樣嘰嘰喳喳地圍著爸爸問原理，爸爸耐心地說：“干燥的塑料勺子和干燥的毛巾摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，而靜電可以保持一段時(shí)間，靜電是可以吸引小顆粒物體的，胡椒粉比鹽更輕，當(dāng)帶有靜電的勺子靠近胡椒粉和鹽的混合體時(shí)，胡椒粉就會(huì)被先吸引，于是就實(shí)現(xiàn)了胡椒粉與鹽的分離�！�
這次實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，我們收獲滿滿，不僅收獲了許多快樂，還學(xué)會(huì)了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，看來有文化真好！下次我們還會(huì)嘗試更多的'小實(shí)驗(yàn)。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇16
聽說，老師曾經(jīng)把混合在一起的食鹽和沙子分開過。所以我今天也要試一下，看一看是不是真的？
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備很多實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)蒸發(fā)皿、一點(diǎn)食鹽和沙子、大小燒杯各一個(gè)。記住，大的燒杯里面要有50毫升冷水。還需要一張圓形的漏紙、一個(gè)漏斗、一個(gè)用來接水的容器、一個(gè)打火機(jī)、一瓶酒精燈、一個(gè)三腳架、一根攪拌棒，一個(gè)2克的勺子。
激動(dòng)人心的實(shí)驗(yàn)終于開始了！我先把大燒杯里的水往小燒杯里倒10毫升，用勺子小心翼翼地向小燒杯里舀一小勺食鹽和沙子之后，便使勁地把它們攪拌在一起。再把圓形的漏紙折成一個(gè)好吃的三明治一般，把“三明治”打開，一面是一張，一面是三張這樣子架在漏斗上，再把漏斗架在接水的容器上面。把鹽水慢慢地倒進(jìn)容器里，在倒的過程中，我的心怦怦亂跳，生怕倒到外面去。倒剩下的沙子放在一旁不管。最后，把過濾在容器里的鹽水倒5毫升倒進(jìn)蒸發(fā)皿中，再把蒸發(fā)皿架在酒精燈上面。等到鹽在向外“蹦”的時(shí)候，就可以把酒精燈滅了。這樣，鹽和沙子就分離好了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了：食鹽之所以會(huì)和沙子分離，是因?yàn)槭雏}和水可以融合，而沙子和水不能融合。所以漏出來的沙子不會(huì)融合進(jìn)鹽水里。食鹽和水融合之后，就成了鹽水。因?yàn)樗畷?huì)蒸發(fā)，所以把鹽水倒進(jìn)蒸發(fā)皿里之后，水蒸發(fā)了，就只剩下鹽了。
這就是有趣的小實(shí)驗(yàn)——分離食鹽和沙子。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇17
今天老師說要帶我們做分離實(shí)驗(yàn)，我又緊張又激動(dòng)。
上課了，老師讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的鹽、胡椒粉和塑料勺子。老師讓我們先把鹽和胡椒粉拌在一起，再用塑料勺子在有毛的衣服或頭發(fā)上摩擦，然后用塑料勺子去吸鹽和胡椒粉。
實(shí)驗(yàn)開始了，我迫不及待地把鹽和胡椒粉拌在一起，然后把塑料勺子放在拌好的鹽和胡椒粉上，結(jié)果鹽和胡椒粉絲毫不動(dòng)。這是怎么回事呢？我朝邊上看了看，看到一位同學(xué)正把塑料勺子放在自己的頭發(fā)上使勁摩擦。我恍然大悟！原來是我心太急，沒按老師的要求做。于是，我靜下心來，按照老師的說法一步一步地去做。首先，我把鹽和胡椒粉重新拌了一遍，又用塑料勺子在有一點(diǎn)點(diǎn)毛的衣服上摩擦，再把摩擦后的塑料勺子放在拌好的鹽和胡椒粉上。這下，發(fā)生了神奇的變化，胡椒粉像跳舞一樣，接二連三地跳了上來。我把勺子放低了一點(diǎn)，一個(gè)更神奇的現(xiàn)象發(fā)生了，鹽像胡椒粉一樣也爭(zhēng)先恐后地跳到勺子上，而且很久都沒有往下掉，后來，我只能用舌頭把勺子上的鹽和胡椒粉舔了下來。是什么巨大的力量吸住了胡椒粉和鹽呢？為什么胡椒粉先被吸上來，而鹽后一步才被吸上來？
過了一會(huì)兒，老師挨個(gè)兒地問我們實(shí)驗(yàn)有沒有成功，大家神情亢奮，爭(zhēng)先恐后地說成功了。
老師隨后給我們講了實(shí)驗(yàn)的原理，因?yàn)槟Σ脸龅撵o電會(huì)帶走一些較輕的東西。胡椒粉和鹽先后被吸上來有兩種原因，第一種是因鹽比胡椒粉重，所以當(dāng)然胡椒粉先上來。第二種是因?yàn)辂}比胡椒粉密度更大，所以鹽當(dāng)然會(huì)后上來。
經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我知道了塑料制品通過磨擦?xí)a(chǎn)生靜電，能吸起一些輕的物質(zhì)。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇18
走著走著就散了，表情也淡了；看著看著就累了；星空也暗了，聽著聽著就醒了開始追求。
花開花謝，我由一個(gè)幼稚的兒童，為一個(gè)稍稍懂事的女孩，有許多的收獲，也有許多的失落……
左手貼著右手的時(shí)候，雙手合十對(duì)著天空許下一輩子的承諾，一輩子；左手放開右手的那一瞬間，承諾在不經(jīng)意間被風(fēng)吹熄了，淚隨涌出滴在手上，以為只要右手努力左手便堅(jiān)持下去，只是守候等不過逝的流年。
天空很藍(lán)，云兒很白，溫暖的風(fēng)拂過雙頰，有種昏昏欲睡的感覺，仰天看不透的藍(lán)有些寂寞，卻在那個(gè)充滿香味的仲夏遇見了你。
初一時(shí)，我和你不期而遇了，同處在一個(gè)班，又自然的認(rèn)識(shí)開來，應(yīng)該說是遇外的認(rèn)識(shí)……相處了一年，在這漫長(zhǎng)的一年里我們?cè)?jīng)一起放肆的大笑，就算是生活中的一些瑣事也常常鬧得不可開交，斤斤計(jì)較，結(jié)果是她們都說我們是好朋友。可是好景不長(zhǎng)意外的認(rèn)識(shí)又遇外的分離，那一天沒有任何征兆。
初二開始我們分開了，以前的日子消失了，你，以前的喜怒哀樂的表情不再重現(xiàn)了取而代之的是一種奇怪的表情，偶爾在街上相遇，會(huì)用一種奇強(qiáng)的表情看著對(duì)方好像有一肚子的話要向?qū)Ψ秸f，但又趕緊把目光轉(zhuǎn)移到別處，在學(xué)校相遇總是大眼睛直視對(duì)方卻又趕緊把頭低下。好像怕被發(fā)現(xiàn)什么似的……那一次又一次的神情那一次一次的躲避讓我悵然若失，我們到底在乎什么呢？從什么時(shí)候開始我們成了最熟悉的陌生人擦肩而過。以前的日子，今天不再繼續(xù)；以前的神情，今天不再重現(xiàn)；以前的開心今天不再擁有；不知何時(shí)才能再有以前。
這種神情，讓我不能承受這種神情傷我心頭！我多么期盼能再次見到這一種神情！想像一下！嗯，就是這般微笑吧！
開始覺得世界是多變的，偶爾會(huì)覺得活得累，整日在茫茫的書海中掙扎，在白紙黑子間穿梭，再唯美的文字也無法填補(bǔ)心里的空白！
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇19
過年一大家人團(tuán)聚，年后個(gè)個(gè)奔赴四方。對(duì)曾經(jīng)在外地上學(xué)的我來說，分離時(shí)的不舍更讓我期盼明年的相聚……
大年三十晚上，我們一家人開著車回鄉(xiāng)，到外婆家吃年夜飯，嘮嘮家常。表妹見到我，欣喜萬分，因父母離異，幾乎沒有小朋友來找她玩。家里還沒有裝電視，外婆整天蹲在田地里工作，她怎會(huì)耐得住性子？不過，也只能坐在家門口的場(chǎng)地上，拿幾根河邊的蘆葦甩一甩。在她眼里，我是她最好的玩伴，也是她最親的親人。
大年初二晚上，因?yàn)槟赣H廠里臨時(shí)改班，我們又踏上了奔波的旅途。妹妹一看我要走了，便嚎啕大哭。我記得她掠過外婆，踏著小腳，甩著身后的兩條小馬尾辮，朝我身上撲了上來。她小麥色皮膚的手與她身上那件新的粉紅色棉襖顯得十分不稱。她死死摟住我的腰，瘦削的小臉埋在我的衣服里，嗚嗚嗚地喊道：“姐姐你不要走！姐姐你不要走！我一個(gè)人在家很孤獨(dú)！……”我看她這樣也很想哭，但我咬咬牙，狠狠心，撇開了她的小手，躲進(jìn)了車?yán)铩Ｋ帽M全身的力氣拉開車門，趴在車上，拉著我的手，大大的眼睛里有淚珠，細(xì)長(zhǎng)的眼睫毛光亮亮的。她看著我，再一次懇求道：“姐姐你不要走！”我也忍不住了，淚水嘩嘩地往下流。我摸摸她的小腦袋，說：“萱萱，姐姐明年會(huì)回來的，別哭了，你這樣我也很難受的�！�
分離的那一刻，真叫人抓心，還好我們還會(huì)見面。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇20
這天，我在收拾房間時(shí)意外地找到了一顆糖，我想我最近沒買糖呀，那這顆糖是從哪里來的呢？噢！我想起來了，這是他給我的。
記得那是一個(gè)秋天，秋風(fēng)吹過，一片片火紅的楓葉隨風(fēng)飄落。再看地下已經(jīng)堆積了一層厚厚的楓葉。我坐在一把長(zhǎng)椅上等著他來，他終于來了。我說：“你真的考慮好要轉(zhuǎn)到外地去上學(xué)嗎？”他說：“嗯，考慮好了，我也不想去外地，我舍不得母校，也舍不得你，但我也不想呀，只是我的爸爸要調(diào)到外地工作了，我也是迫不得已的呀。”“那好吧，希望下次能再見到你。”“也許永遠(yuǎn)也見不到了。”我和他互相看著對(duì)方，沉默了好一會(huì)兒。
我說：“你覺得你還有機(jī)會(huì)回來嗎？”他說：“也許吧，也有可能不回來了，但是這世界這么大，我們還是有機(jī)會(huì)再見上一面的。”唉，也不知這一次分離什么時(shí)候才能見面呀。他說：“我是必須會(huì)走的，但是我知道你舍不得我，我也舍不得你呀，這樣吧，我今天帶來了兩顆糖，你一顆我一顆，這顆糖代表我們彼此的友誼�！蔽铱粗掷锏倪@顆糖，仿佛看到了我們?cè)谝黄鹱哌^的那些時(shí)光。
分別時(shí)，我看著他離開的背影，他高高的個(gè)子在夕陽下略顯單薄，他的影子被夕陽拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我情不自禁地抹了一下眼淚，目送他消失在了這片楓林中，良久，我也起身回了家。
后來我才知道，在他走的前一天，他來找到我，可我恰巧不在家，因此失去了這最后一次見面的機(jī)會(huì)，我的心里不知怎地閃過一絲涼意……
我再看了看手里的糖，剝開了糖紙，把糖果塞進(jìn)了嘴里，這糖好甜，嗯？怎么還有一股咸咸的味道，殊不知我的淚水已悄無聲息流進(jìn)了嘴巴里。
我們的朋友、家人……都會(huì)分離，但我們不要傷心，要鼓起勇氣跨過這段困難，正視分離，以樂觀的心態(tài)面對(duì)。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇21
去年，我們家添了一位新成員。也許你會(huì)以為是我有了一個(gè)小弟弟，或小妹妹什么的，但都不是，它是一只可愛的小狗。這只小狗來自于媽媽的同學(xué)，它雪白的毛發(fā)，在陽光下的照耀下，顯得格外耀眼。它非常可愛，讓我一看就喜歡上了它。媽媽給它取名小白。
小白被媽媽用紙箱抱來的時(shí)候，顯得非�？蓱z，不停地“叫喚”著。每當(dāng)媽媽拿狗奶粉喂它的時(shí)候，它就停止了“叫喚”，乖巧起來，偶爾還會(huì)做了一個(gè)表示感謝的動(dòng)作，四腳朝天，非�？蓯�。
幾天之后，小白便開始爬了。它小心翼翼地在地板上蹭來蹭去，非常害怕的樣子，好像前面有陷阱似的。慢慢地，在地板上蹭得次數(shù)多了，它也就不怕了。沒過多久，它就會(huì)跑了，左跑跑，右跑跑，十分淘氣。
我們第一次給它洗澡的時(shí)候，小白非常害怕水，傻呆呆地站在原地，瞪著盆里的水，不知道要干什么。爸爸一手將它給抓了過來，“按”在水里。小白使出它吃奶的勁，想著逃脫，但不管用，只好把前肢搭在盆沿上，任由爸爸?jǐn)[布。洗完之后，小白爬在窩里，等著我們用吹風(fēng)機(jī)給他吹干。剛剛吹完，突然，小白起身就跑。我們不知道發(fā)生了什么，還在發(fā)愣的時(shí)候，它已經(jīng)跑完了客廳，又去跑廚房、臥室，樂得我們?nèi)摇肮贝笮ζ饋怼?/p>
小白有一個(gè)隨地大小便的缺點(diǎn)，特別是剛來我們家的時(shí)候，除了廁所，哪里都有它大小便的痕跡。有一次，爸爸拿起掃帚朝它身上打了幾下，痛得它“嗷嗷”叫，直往廁所里跑�，F(xiàn)在好多了，雖然偶爾還會(huì)在外面大小便，但次數(shù)明顯少了。
可是，今年小白離開了我們，去了我姑媽家里了。爸爸說，因?yàn)槲覀兌济Γ瑳]時(shí)間照顧它，把它自己鎖在家里，它又非常煩躁，還隨地大小便，所以就把它送走了。有一天晚上，我去姥姥家玩，走的時(shí)候看到小白被鎖在籠子里，戀戀不舍地看著我們，眼睛里隱隱約約還泛著淚水。我不忍心再看，便做車回家了。在車上，我不停地掉眼淚，心里非常想念小白，想念它以前在我們家里干過的那些事，想……
這就是我們家的小白，一只通人性的小狗，我喜歡的只小狗。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇22
十幾歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)滴，卻發(fā)現(xiàn)，我們都在蛻變，蛻變成另一個(gè)自我。可 回頭卻發(fā)現(xiàn)那些屬于我們的曾經(jīng)，我們的歡聲笑語，我們的青春，悄然離逝，隨著雪輕飄的那個(gè)短暫的瞬間，我們都已走遠(yuǎn)。
分離的那一天是初冬，寒風(fēng)刺骨的冷，大雪紛紛，輕輕飄然。公交車緩緩行駛，這大雪，白花花的，又像是一個(gè)調(diào)皮的孩子，不服輸?shù)脑诤凸卉嚧驊?zhàn)。司機(jī)咬緊牙關(guān)，僵硬而又粗糙的臉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一位飽受風(fēng)霜的老者。車上的乘客都在望著紛紛大雪，時(shí)不時(shí)的聽他們說道嘆道：這大雪，多美啊，多白�。�'就像小孩子在吃糖的那份喜悅。
我漫不經(jīng)心坐在靠窗的那個(gè)位置，因?yàn)槲蚁矚g它帶給我獨(dú)有的寧?kù)o。我的思緒并沒有被這大雪所打亂，我的眼里分泌出一種物質(zhì)。我有多久沒哭了？好像是幾年前被嘲笑自己很愛哭，自此，發(fā)誓自己不再掉眼淚�？桑缃�，目送你遠(yuǎn)去的背影，一寸一寸往外挪，而我卻無能為力。想緊緊握住你的手，留住這一刻最美的你，可你卻要與我擦肩而過。有種真情，不過是我，眉角一稍，多慮了。
為了你，我可以放棄我們的未來。為了你，我不想離開，不想在6月跟你說再見，為了你，我做出了所有能夠?yàn)槟阕龅氖隆？�，你卻淡淡的說了一句：＂嗯，我累了，當(dāng)我們沒認(rèn)識(shí)過吧�！阏f過你會(huì)等我回來的，你說過要陪我走到最后，唱響最后一支歌，可，如今，我們卻漸行漸遠(yuǎn)。我的生命卻為你波瀾起伏，是你教會(huì)了我微笑，幫我走出迷惘與困境，你說，人生何曾不是千般迷罔？然而你如今很瀟灑的的跟我揮手告別，留我一世獨(dú)殤，留我一人獨(dú)自看黃昏，留我一人在殘陽如血的夕陽下等你嗎？
我們說好永遠(yuǎn)要相守，說好要一起拼搏到底的，在人生的十字路口上，我們說好要一起并肩同行的。到底是什么理由讓你放棄這份情感，這個(gè)我們共同堅(jiān)守的夢(mèng)，到最后支離破碎。沒有地球，太陽還會(huì)轉(zhuǎn)，沒有你，你覺得我一個(gè)人堅(jiān)守有意義嗎？我所期待的，盼望的，被你淡淡的一句話變成所有的失望與絕望。既然當(dāng)初你知道不能陪我堅(jiān)守到底，為何你要在原地等待我的歸依，為何你要給我希望而我然后絕望，為何你愿意陪我看落日，為何你愿意與我對(duì)酒當(dāng)歌，互訴心聲。
難道，所有的承諾都可以隨便說說？
可否不要放棄我們的未來。不管怎樣，我們都挺過去了，挺過風(fēng)吹雨打，走過懸崖峭壁，我們不是都堅(jiān)持下去了嗎？
幾多愁，幾多哀痛，幾多無奈，都隨著雪怒號(hào)著，它不在是飄飄然。
我聽見雪在輕輕的哭泣，我聽見雪的無奈，可是，我始終沒有在聽到你與我打雪戰(zhàn)時(shí)的笑聲。最后的最后，只剩下的一份思念，還有無可挽回的曾經(jīng)。
火車到站了，我是不是該放下你了，放下那份執(zhí)著，我還有我的未來，我的夢(mèng)。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇23
靜靜的，靜靜的……大家處在一種壓抑的狀態(tài)，一起度過這充滿悲傷的一天，這是我們大家在一起的最后一天了，誰都舍不得……
要分離了，這時(shí)的每一分每一秒在我們眼中忽然間變得那么重要，大家緊緊抓住最后的時(shí)光，清澈透明的雙眸中又仿佛透露著無盡的悲傷，想起就是在這里，我們一起奔跑、一起歡笑，一起渡過了五彩繽紛的童年。然而，就在今天，命運(yùn)在召喚我們，我們就要說一聲“再見了！”
每過一個(gè)小時(shí)，我們總會(huì)進(jìn)入沉默的一刻，我們不愿意失去這一份友誼。陽光柔柔的，輕巧的披在翠綠的梧桐樹上，散落在芬芳撲鼻的花朵上，也悄悄地，悄悄的包裹著我們的心靈。我們長(zhǎng)大了，是時(shí)候分離了，可每當(dāng)這時(shí)，往常充滿天真幻想的我們?cè)诖藭r(shí)此刻卻第一次進(jìn)入了回憶。漸漸地，淚水打濕了睫毛，沾濕了眼眶，嘴角第一次養(yǎng)起了絲絲不舍……
四周靜靜的，只有無情的秒針不顧一切的猛跑著“嘀嗒嘀嗒”，重重的，想一個(gè)包袱沉重地敲擊著我們的心。我們情不自禁的扭過頭去，捂上耳朵，可是時(shí)光還是悄悄地流逝著，我們又是那樣無能為力�。》蛛x了，童年也流逝了；說一聲“再見！”天上的云彩也灑下了悲傷；剛扭過頭去，猛然想起以后或許永遠(yuǎn)也無法見面，幾乎在同時(shí)，我們又輕輕地回過了頭。在那一刻，我們的心仿佛停止了跳躍，默默地，心靈在靜靜的傳遞著最真摯的友誼……
命運(yùn)，不可改變，我們就要分離了，可是，誰都舍不得。無情的時(shí)光這時(shí)走得好快。一分一秒仿佛這一下眼睛就流逝了。我們每一個(gè)心都緊緊地，緊緊地揪在了一起，手也輕輕的，輕輕的拉在了一起。我們相信，無論以后，我們是天邊的那一顆星星，都會(huì)記住就是在這里，我們相逢了。我們?cè)谶@里嘗盡酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)春夏秋冬的地方。
分離的那一刻終于走來了，我們無奈的甩了甩頭，輕輕地走出了學(xué)校。靜靜的，回頭看了看與自己朝夕相處的同學(xué)們、老師們，我們不由自主的留下了眼淚。就是在這里，我們長(zhǎng)大了，漸漸懂得了友誼。
分離的字眼是那么殘忍。我們終于鼓起了勇氣，靜靜的，回過頭，朝新的目標(biāo)，新的校園，做出了新的自信，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。再見了，美麗的校園。這里裝滿了我們串串足跡，對(duì)于我們這些孩子，這里是我們一個(gè)永恒的回憶……
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇24
分離，我想這個(gè)場(chǎng)面對(duì)我來說應(yīng)該不算陌生了吧！
小時(shí)候，無論是什么人要走，要回家，要分離，那定格中的場(chǎng)面，我總是被爸媽拉著，然后那些人的背影越走越遠(yuǎn)，我越哭越大聲，但任憑我哭聲再大，他們還是遠(yuǎn)去，直至消失，最后只有我一個(gè)人愣在那發(fā)呆，傷感，哭泣。長(zhǎng)大后的我，記憶定格中的我，懂得了背道而行，那些人轉(zhuǎn)身的一瞬間，我也轉(zhuǎn)身，不回頭，也不留戀，沒感覺，一路向背。因?yàn)槲颐靼琢嗣總�(gè)人都只是我生命中的過客，不會(huì)有人會(huì)為我而停留，又或許是我經(jīng)歷了太多的分離，連流淚，留戀的精力都不想再浪費(fèi)。
青澀
看著街上來往的男女，我想起了你。
濤，我生命中第一個(gè)給我青澀戀味的人。我喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)看你解題的樣子，那眉宇之間的疑慮。我喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)看你打球的樣子，進(jìn)籃的笑容，你開心，我也開心。我的臉開始為你而泛紅，我的心開始為你而騷動(dòng)，我無法壓制，無法劃斷。我承認(rèn)這一切都是我軟弱的表現(xiàn)，因?yàn)樽志溟g我只能用“遠(yuǎn)遠(yuǎn)“，我無法打破禁錮，勇敢向你說出感覺，因?yàn)檫@種愛，老師不許，爸媽更不許，所以我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，不靠近你。不過沒關(guān)系，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就好。真的，看著就好。
友誼
在紙上涂鴉，在街上飆車，在考試前夜奮斗，在爭(zhēng)吵后后悔復(fù)合，這一切似乎都是我和毅友情的見證。我們還是那么喜歡躺在草評(píng)上望天發(fā)呆，我們說過：“我們永遠(yuǎn)是好朋友，不管在哪里，各自一方，都是，我們永遠(yuǎn)在一起�！斑@一切就像藍(lán)天和白云一樣，美麗而又純潔，真的，很好。
迷茫
看著白云一步一步的遠(yuǎn)去，與藍(lán)天一步一步的分離，這一切都在循環(huán)著，突然一陣風(fēng)吹來，煙消云散。
這一幕，我徹底的迷失了自己，友情，我和毅的友情消散了。我站在一片天空下，問著自己，我還要繼續(xù)尋找友情嗎？有永留的友情嗎？我?guī)е业膯栴}問自己，又追著問別人，可是我發(fā)現(xiàn)我們都是失去鱗片的魚，在記憶中亂竄，找不到，找不清來時(shí)的方向。我們都迷茫著。
我想就這樣結(jié)束吧！像《葉子》中說的：“心又飄到了哪里，就連自己看也看不清�！懊悦Ａ耍床磺宓�。就這樣結(jié)束吧！
我說過我不想雕刻青春，所以你們也不要問我，以上所寫與青春有何關(guān)聯(lián)，我只想說，這是我逝去的青春，它像被打碎了的陽光，鮮明而又零零碎碎，零碎而又朦朦朧朧，我一直認(rèn)為這種感覺是艷麗的，即使憂傷，也是明媚的憂傷。
陽光碎片我艷麗的青春。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇25
我已經(jīng)失去了許多，那些回不去的，我已不再奢求了，身邊的人個(gè)個(gè)都里我而去，追求新的……
或許，我可以要的到，得的到，但我卻為了……放棄了，呵。也許是我性格太偏僻吧，討厭他們對(duì)待自己的作風(fēng)。太多的也許，但我還是我，還是那么的自我。無法挽回，也沒力氣挽回，全身是傷、痛、更多的是累。相處，這么可怕，到頭來還是要從相處中隔開……
我不想在接觸了，或許，在我理解，不在乎就不會(huì)受傷害把�；仡^想想，我曾經(jīng)也很幸福過吧；看看現(xiàn)在，還是有愛著我的人和自己愛的人在身邊，那些離開了的就算了。若有一天他們?cè)俅位貋�，我們彼此也已陌生。我不要主�?dòng)的去認(rèn)識(shí)人了，相知后是相處，好累，好難。生活就是如此，雖說簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但因?yàn)槿伺c人之間，活在思想的境界，性格的不合，無法溝通，無法繼續(xù)……
我依然喜歡一個(gè)人，不吵不鬧，為自己的每一天努力活著，但這也不可能。同學(xué)們，父母，所有在我身邊圍繞著的人們，雖相識(shí)的多，離去的也多，或許“相處”這個(gè)過程才重要。沒有多少人能真正理解我，畢竟自己好沒有遇到真正的知音。說理解，甚至連自己也搞不清楚在想寫什么，性格又是怎樣。還記得五年級(jí)那年，一下子失去了三個(gè)好姐妹：霞、念、慧。記得曾經(jīng)我們玩在一起，笑在一起，而矛盾幾乎是沒有。但自從分開，孤獨(dú)和寂寞嘲我而來，直到現(xiàn)在都為找到與曾一樣能真正讓自己的心容納的人，是我與曾經(jīng)變了么？變憂郁了把，或許吧。
我不愿和他們接觸，不愿和他們說太多話，感覺好煩，好無聊，和他們說話就好累。記得曾經(jīng)哈哈大笑，現(xiàn)在小笑一會(huì)，卻覺得無奈。
90后，大家都變憂郁了。又懂得：有些事情還是不知道的好。這些，人生價(jià)值觀把。
有趣的分離實(shí)驗(yàn)作文 篇26
死生路異從此乖，奈我煢獨(dú)中心哀。
不難想象，千年前的一位弱女子是如何面對(duì)注定的分離。她或曾執(zhí)過少帝的手，涕淚恣肆，哀以歌曰：
“夫君，你留我煢獨(dú)一人在這塵世，未來的日子該如何存活？”
而那位將飲亂臣毒酒的漢少帝，彼時(shí)是恐懼多于感傷，還是感傷多于恐懼？或者二者兼而有之，彼此勾連，混沌不堪？
不得而知了。
面對(duì)永恒的、注定的分離，我們?cè)撊绾斡梦淖謥硌哉f呢？
米蘭？昆德拉對(duì)我說，生命是無足輕重的，甚至是可笑的。如果他所言極是，很有可能出現(xiàn)的場(chǎng)景是：在命運(yùn)的天平上，左側(cè)是虛妄的分離，右側(cè)是我們投入的整個(gè)身軀，而天平卻不加懷疑地向左側(cè)傾斜。于是我們不斷地在右側(cè)加入我們的血肉之軀，我們的金銀珠寶，我們所有的一切。甚至我們的眼淚。天平卻紋絲不動(dòng)。這是一幅多么令人沮喪的場(chǎng)景啊！
可這就是生命的真相！
人的一生是種艱難的行進(jìn)，在進(jìn)行的旅途中，我們將面對(duì)越來越多的分離，直至生命的最后一刻。如羅素所說，今天我們注定要失去最摯愛的人，而明天我們自己也將叩響分離的門扉。這永恒分離之痛卻不在此，而在于我們明知道分離是永恒的、注定的，卻依然無法自拔。
別虞姬的項(xiàng)羽死前可曾醒悟？才華橫溢的后主臨終前的一瞥，是對(duì)塵世的留戀還是對(duì)生命真如實(shí)相的徹底參悟？老子騎驢西去了，只留下伴著余暉的背影，他到哪里去了？秦皇漢武，唐宗宋祖，還有那位評(píng)點(diǎn)“秦漢唐宋”、自稱“風(fēng)流”的偉人，他們是如何經(jīng)受住這永恒的分離？
然而，最令我們惶惑的分離卻不是死亡，而是：人是會(huì)移動(dòng)的孤島，面對(duì)漂移過來的另一座孤島，卻不能完全融合，合而為一。兩個(gè)人就是兩個(gè)人，這種永恒的分離包含著多少無奈和感傷呵。
這也是生命的真相。殘酷的溫情，冰涼的希望。
古人說，人生得一知己，雖死無憾�？梢娺@知己的難求與稀有。但，即便是知己如伯牙子期者，他們就真的是完全融合，了無隔膜了么？
莊子與他的朋友惠子游于濠梁之上。莊子說，你看水中的魚游得多么從容啊，他們可真快樂！
惠子說，你不是魚，哪能知道魚的快樂呢？
莊子反問：你不是我，哪能知道我不知道魚的快樂呢？
惠子回答道：我不是你，所以不知道你樂不樂；然而你也不是魚，所以你并不能知道魚是否快樂。
兩人爭(zhēng)來爭(zhēng)去，誰也不能說服誰。莊子還是莊子，惠子還是惠子，那條不知是否快樂的魚還在水中游來游去……
可嘆我們竟不能參透，仍執(zhí)意在塵世中尋找靈魂之唯一伴侶，并以詩化的語言告訴世人：得之，我幸；不得，我命。徐志摩在幻為飛灰的一剎那，是幸耶？還是命耶？
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