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實(shí)用的寫事的作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫事的作文8篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的寫事的作文匯編8篇

寫事的作文篇1

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，但有一件事卻讓我非常難忘。

　　今天早上，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，丁老師找胡老師有事，我看胡老師不在，就把新買的'鋼筆拿出來(lái)左看看，右看看，我正看得起勁呢！忽然，老師轉(zhuǎn)過(guò)身子又回到講臺(tái)前，輕輕地說(shuō)：“第三排第三位同學(xué)表現(xiàn)不怎么好”。我就在想：“老師到底在說(shuō)誰(shuí)呢”？我迅速地環(huán)顧了一下四周。還是不怎么明白，但是，當(dāng)我看到手中的鋼筆，覺(jué)得自己的這個(gè)行為要改正，立刻就坐端正了。

　　通過(guò)這件事，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要專心致志，不能一心二用。

寫事的作文篇2

　　老師是辛勤的園丁.”“教師是靈魂的工程師.”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”古今中外,多少人曾寫下歌頌老師的語(yǔ)句?而這些語(yǔ)句讓我想起了四年級(jí)的班主任——潘老師.

　　潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣,每講一課,都要講一個(gè)故事,但潘老師講的故事永遠(yuǎn)是真實(shí)的,永遠(yuǎn)都是那么的引人入勝.

　　那天,我們正在學(xué)習(xí)《鳥(niǎo)語(yǔ)》,潘老師把各種鳥(niǎo)兒介紹給我們,講到了喜鵲,潘老師說(shuō),她小時(shí)候家門口有一棵大樹(shù),樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒在棲息.她每天放學(xué)后都會(huì)興沖沖地跑回家,聽(tīng)一聽(tīng)樹(shù)上有沒(méi)有喜鵲的叫聲.有位同學(xué)問(wèn)：“為什么呢?”潘老師頓一頓,陶醉似的說(shuō)：“因?yàn)槲夷菚r(shí)候認(rèn)為喜鵲一到,家里就會(huì)來(lái)客人,有客人來(lái)了,自然就會(huì)有糖吃了.”

　　我眼前仿佛出現(xiàn)了潘老師興奮的臉孔,情不自禁地笑了.

　　潘老師不僅妙語(yǔ)連珠,更是深得人心.

　　四年級(jí)有一次廣播操比賽,潘老師便開(kāi)始訓(xùn)練我們做操.雖然潘老師很努力在訓(xùn)練、教導(dǎo)著我們.可是總有一個(gè)人在故意搗亂,讓和藹的潘老師很無(wú)奈.時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間臨近廣播操比賽了,那個(gè)同學(xué)做操的動(dòng)作還是很笨拙.同學(xué)們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學(xué)也滿不在乎.在上場(chǎng)的前一刻,潘老師鄭重其事的宣布：“我認(rèn)為,比賽重在參與,其次才是榮譽(yù).廣播操比的是團(tuán)結(jié)一致,而不是虛名.所以,我們?nèi)喽家獏⒓?”潘老師把“全班”咬得很重.她的`話語(yǔ)一落,同學(xué)們對(duì)潘老師的敬佩之情油然而生.那一次比賽,我們班沒(méi)有得獎(jiǎng),但是我們很滿足.因?yàn)?我們“讀懂”了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié).

　　回眸四年級(jí)那段時(shí)光,潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切.每每想到這里,潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現(xiàn),潘老師那溫和的話語(yǔ)常在我的耳畔響起……

　　感謝您,老師!

寫事的作文篇3

　　在6月20日，學(xué)校組織了一次參觀武警部隊(duì)的活動(dòng)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一些時(shí)間，但現(xiàn)在只要一想起它，就仿佛置身于當(dāng)時(shí)的情景，難以忘懷。

　　在這一天的早上七點(diǎn)十分，我們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校集合。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們來(lái)到了森警部隊(duì)。一進(jìn)門，就看到了一個(gè)龐大的陣勢(shì)整齊的原地待侯，他們是從眾多森警官兵挑選出歡迎我們這些小學(xué)生的。等人群全部走到森警部隊(duì)大院時(shí)，震天響的鑼鼓便奏起了整齊的樂(lè)章。在他們前方近處，便是指揮官，他鏗鏘有力的指揮著全局，那激昂的樂(lè)曲，讓我們陶醉在其中。

　　軍樂(lè)隊(duì)演奏完畢后，一位森警哥哥給我們介紹了他們消滅火災(zāi)所需要的必備器械。通過(guò)介紹，讓我明白了消防知識(shí)以及科技的'進(jìn)步。

　　我們又參加了升旗儀式，觀看了哥哥們走正步，耍棒、打拳。這些表演可以只用一個(gè)字來(lái)形容，那就是齊。在我的角度看來(lái)，一大排的叔叔仿佛是一個(gè)人，就連手?jǐn)[出的幅度都是一樣的。我在心底里不由得敬佩他們。

　　接下來(lái)，大哥哥們又領(lǐng)我們參觀了他們的寢室，并教我們疊了軍人特有的方塊被。接著，哥哥領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸粤丝煽诘娘埐�，又參觀了他們的訓(xùn)練場(chǎng)。在那里，我看到哥哥們精湛的技藝，不禁暗自叫好，同時(shí)也感受到森警哥哥是那樣的善良和平易近人。

　　時(shí)間呼嘯而過(guò)，我們?cè)撾x開(kāi)了，雖然這一切都這樣短暫，但留給我的卻是永久的記憶。

寫事的作文篇4

　　清晨，“喵嗚”“喵嗚”的聲音把我從夢(mèng)中吵醒。我起來(lái)打開(kāi)了門往院里一看，竟然有一只小貓?jiān)谖壹以鹤永铩?/p>

　　我家院子里怎么會(huì)有小貓呢？我想，一定是小貓?jiān)谕娴臅r(shí)候一不小心掉進(jìn)來(lái)的。小貓急得到處亂竄，想找一個(gè)出口跳到房頂上，可是怎么也跳不上去，急的“喵嗚”“喵嗚”直叫。這時(shí)，貓媽媽好像聽(tīng)到小貓的`求救聲，從房頂窩里急忙跑出來(lái)，邊跑邊叫“喵咪”“喵咪”。好像在說(shuō)“孩子別怕，媽媽在這，媽媽把你救上來(lái)”貓媽媽在房頂上走來(lái)走去，跳上跳下，可怎么不能也不能把小貓弄到房頂上。

　　我看貓媽媽和小貓這樣心里著急，心想我來(lái)幫他們一下不就好了啦，我伸手剛想去抓小貓，想把它放到房頂上，就在這時(shí)，貓媽媽就向我瞪眼睛，嘴里好像說(shuō)著不許傷害我的孩子，它一下子跳到院子里，用嘴叼住小貓的脖脛，然后使勁往上一跳，跳到了我家干活的臺(tái)子上。然后又一跳，跳到圍墻上。這時(shí)，它把小貓放下來(lái)，和小貓“喵咪”“喵咪”地叫，高高興興的回家了。

寫事的作文篇5

　　聽(tīng)萬(wàn)老師說(shuō)要競(jìng)選我們班的中隊(duì)和小隊(duì)干部。同學(xué)們都盼望這天的到來(lái)。我非常緊張，心想：一年級(jí)我是班長(zhǎng)，二年級(jí)我要是當(dāng)不上，那多沒(méi)面子啊!爸爸媽媽看我這副緊張的樣子，很奇怪，問(wèn)：“你怎么了?”我把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽�！皼](méi)關(guān)系!”他們笑瞇瞇地說(shuō)，“只要努力就行!”聽(tīng)了他們的話，我的心情平靜了一些，我憋足了勇氣，決定去試一試。

　　演講的人真多啊，總共有二十三個(gè)人想當(dāng)干部。我擔(dān)心地想：這次競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手這么多，我會(huì)不會(huì)被選上呢?演講開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)演講的是周嘉怡，她先自我介紹，然后說(shuō)了自己的'優(yōu)勢(shì)和打算。第二個(gè)上臺(tái)的是湯舒寧，她準(zhǔn)備得很充分，演講稿足足有三頁(yè)，她演講的也很精彩。我的心一緊：她會(huì)不會(huì)超越我呢?

　　雖然大家都準(zhǔn)備得很充分，但是還是有很多人不免緊張：有咬著紅領(lǐng)巾上臺(tái)的周朝，有說(shuō)一句就咽一口口水的王佳弈，還有說(shuō)話吞吞吐吐的周之丹……我也不例外。由于緊張，所以我說(shuō)話的語(yǔ)速很快，也不知道大家聽(tīng)清了沒(méi)有。但是整個(gè)演講稿是我自己寫出來(lái)的，我很自豪。

　　投票結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，我很期待。

寫事的作文篇6

　　“咦，高三年級(jí)的團(tuán)體冠軍不是高三（2）班嗎？怎么變成是8班了？”，“明明是2班128分，8班127分的呀！”當(dāng)本屆校運(yùn)會(huì)的裁判長(zhǎng)在校運(yùn)會(huì)閉幕式上宣布高三（8）班獲得高三年級(jí)團(tuán)體總分第一名時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的老師和許多高三的同學(xué)都因納悶而議論紛紛。是啊，就在裁判長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名次的前一分鐘，是一位高三（2）班的男生因他勇敢、無(wú)愧的抉擇決定了這名次的變化。在這變化的背后有著一個(gè)另人贊嘆的故事。

　　10月21日的上午，高三男子3000米決賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)賽。高三（2）班的程一帆同學(xué)也穩(wěn)健地奔跑在參賽的隊(duì)伍中，雖然他實(shí)力不強(qiáng)，但為班級(jí)拿分的勇氣絲毫不比參賽的其他同學(xué)弱。一圈又一圈，程一帆在紅色的跑道上努力地奔跑著，雖因體力不佳，他的速度已明顯減慢，但這并不影響他堅(jiān)持到底的決心。一圈又一圈，當(dāng)他一次又一次經(jīng)過(guò)那最終將成為終點(diǎn)的繞圈點(diǎn)時(shí)，相當(dāng)疲勞但始終咬牙堅(jiān)持的他已記不清究竟跑了多少圈，當(dāng)再一次到達(dá)這繞圈點(diǎn)時(shí)，裁判大聲地對(duì)他說(shuō)“第七”，是“終點(diǎn)”了，他一下子癱軟下來(lái)，幸好有后勤同學(xué)及時(shí)扶住了他。3000米長(zhǎng)跑比賽結(jié)束了，程一帆雖然感覺(jué)很累，但能夠意外地進(jìn)入前8名，為班級(jí)拿分的比賽成績(jī)也讓他無(wú)比的興奮和滿足。

　　當(dāng)天下午，校運(yùn)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。就在同學(xué)們紛紛向程一帆表示祝賀時(shí)，8班的同學(xué)正積極向校運(yùn)會(huì)組委會(huì)投訴。因?yàn)椋瑩?jù)8班同學(xué)反映，當(dāng)時(shí)，程一帆并未跑完3000米全程，因?yàn)槌桃环寂芩俣嚷�，比前六名的參賽同學(xué)整整落下了一圈，而裁判因?yàn)楸粓?chǎng)內(nèi)后勤人員遮擋視線而誤判程一帆為第七名，而這也導(dǎo)致8班參賽的一位同學(xué)只能屈居第九名。針對(duì)高三（8）班的投訴裁判長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查，但終因證據(jù)不足而維持原判。8班的同學(xué)很委屈，但在班主任林老師的勸解和開(kāi)導(dǎo)下，他們也保持了理智和冷靜。然而戲劇性的一幕出現(xiàn)了，當(dāng)所有的比賽項(xiàng)目結(jié)束后，2班僅以團(tuán)體總分領(lǐng)先一分的優(yōu)勢(shì)超出8班，位列高三年級(jí)第一名，如果，程一帆3000米第七名的.成績(jī)真的是誤判，那冠軍就將是高三（8）班。8班同學(xué)很克制，但仍不免表現(xiàn)委屈和不滿。2班的同學(xué)很興奮，衛(wèi)冕成功的確令人無(wú)比的喜悅和自豪。

　　而此時(shí)，程一帆的心里卻很疑惑，“8班的同學(xué)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)難，而憑自己的實(shí)力獲得第七的確十分意外，難道我真的只跑了6圈半，如果這樣團(tuán)體冠軍就要易主”，看著全班同學(xué)喜獲冠軍的神情，程一帆不敢再想下去。就在程一帆疑惑之時(shí)，2班周靜同學(xué)的心里更不是滋味，他是高三（2）班參加3000米長(zhǎng)跑的另一名選手，實(shí)力強(qiáng)勁的他輕松地跑完了全程，而且他清晰地記得當(dāng)自己在跑道上領(lǐng)先其他選手一圈多時(shí)就碰上了落后的程一帆，并對(duì)他喊了聲“加油”。周靜就是誤判的證人，周靜無(wú)法承受這謊言的重壓，他向程一帆澄清了事實(shí)真相。此時(shí)，周靜和程一帆的選擇將會(huì)改變?nèi)嗟拿�。是將錯(cuò)就錯(cuò)還是說(shuō)出實(shí)情，反正組委會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查也維持了原判，而且老師和同學(xué)又是如此珍惜這領(lǐng)先一分的團(tuán)體冠軍。周靜和程一帆到底該做何選擇。

　　閉幕式的前一晚，周靜和程一帆做出了他們勇敢的、誠(chéng)信的、無(wú)愧的抉擇，于是就出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的那一幕。高三（2）班失去了冠軍，但全班同學(xué)卻更加自豪，更加欣慰，因?yàn)樗麄兊募w是光明磊落的，他們的集體是勇敢真誠(chéng)的。他們失卻了校運(yùn)會(huì)的金牌，卻獲得了誠(chéng)信的金牌，這金牌更能體現(xiàn)我校校運(yùn)會(huì)的精神，這金牌也能使他們?cè)谌松缆飞献叩酶€(wěn)，更遠(yuǎn)，更堅(jiān)強(qiáng)。

寫事的作文篇7

　　星期天，我坐在沙發(fā)上翻看舊相冊(cè)，隨著手指的翻動(dòng)，一張張老照片躍然于眼前，一段段美好的回憶浮現(xiàn)于腦際，讓我的心中時(shí)而充滿甜蜜，時(shí)而漾起一縷羞澀……

　　這時(shí)，一張泛黃的舊照片映入我的眼簾，讓我不由地停了下來(lái)，仔細(xì)端祥起來(lái)照片上是一老一少祖孫二人，爺爺端坐于椅子之上，孫女偎依在爺爺身前，大手握著小手。祖孫二人滿臉笑容，一個(gè)滿臉慈祥，一個(gè)滿臉幸福。是的，這張照片上的祖孫二人就是我和爺爺�？粗@張二十幾年前的照片，我的思緒仿佛回到了從前。

　　我是爺爺?shù)拈L(zhǎng)孫女，我的到來(lái)給這個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，對(duì)于爺爺來(lái)來(lái)說(shuō)，我就是他們的掌上明珠。冷了，熱了，爺爺總是牽掛在心。小時(shí)候，一年中我有大半時(shí)間住在爺爺家。爺爺總是用一雙大手牽著我的小手，教我讀書認(rèn)字。每天晚上我總是在爺爺?shù)墓适轮谐脸了ィ刻煸缟媳犻_(kāi)眼睛就會(huì)看到一只炸得金黃的雞蛋餅攤放在枕邊。在爺爺身邊的日子，我?guī)缀醪恢朗裁词菓n愁。

　　上學(xué)了，我和爺爺相依相伴的時(shí)間只剩下了寒暑假。每到放假的第二天，小叔叔就會(huì)被爺爺打發(fā)到我家，騎上兩個(gè)小時(shí)的自行車，風(fēng)雨無(wú)阻的把我接去。迎接我的總是爺爺那寬寬的胸膛，滿臉的笑容。那時(shí)候我是爺爺?shù)尿湴粒瑹o(wú)論走到哪里爺爺都會(huì)滿臉自豪地告訴他的同事、朋友、鄉(xiāng)鄰：“這是我的大孫女，學(xué)習(xí)好著呢！回回考第一！”在別人的嘖嘖稱贊中，爺爺總會(huì)瞇起眼睛，摸摸我的小腦瓜，極其滿足的樣子。每每此時(shí)，我就會(huì)害羞的貼在爺爺?shù)耐冗�，顯得更加乖巧了。

　　對(duì)于我，爺爺寄托了極大的希望，身為長(zhǎng)孫，他希望我能更出色。一次看電視時(shí)，看到一個(gè)小女孩在彈電子琴，我便說(shuō)：“爺爺，這琴真好，聲音真好聽(tīng)。”說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。第二天早晨，爺爺便不知去向，傍晚爺爺便捧著一架電子琴，興沖沖地回家了。三百多元錢，那時(shí)是爺爺兩個(gè)多月的工資。捧著這架電子琴，我喜出望外，而爺爺卻吃了三個(gè)月的'咸菜。每天晚上下班后，爺爺最享受的事情就是一把把我抱起來(lái)，用胡子使勁扎扎我，聽(tīng)我背背詩(shī)，或是彈彈琴。每當(dāng)寒暑假要結(jié)束時(shí)，爺爺都會(huì)莫名其妙的發(fā)脾氣。奶奶就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“鵬啊，瞧你爺，又舍不得你走了�！泵慨�(dāng)這時(shí)爺爺就會(huì)說(shuō)：“不走，不走，再呆兩天�！�

　　一年級(jí)的寒假結(jié)束的時(shí)候，爺爺親自送我回家。途經(jīng)一家照相館時(shí)，爺爺說(shuō)：“咱爺倆照張相吧，這樣當(dāng)你不在爺爺身邊時(shí)，爺爺也能好好看看你�！庇谑�，那樣一個(gè)美好的瞬間就這樣定格在這張照片上，也定格在我和爺爺?shù)挠洃浿小?/p>

　　現(xiàn)在想來(lái)，思念孫女的痛苦對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)是多么難熬��！

　　長(zhǎng)大了，出門求學(xué)了，參加工作了，我和爺爺相處的時(shí)間越來(lái)越少了。近幾年來(lái)，甚至達(dá)到了一年也只見(jiàn)幾次面的境地。當(dāng)我再次翻看到這張老照片時(shí)，我不禁懊悔自己的疏忽：一位古稀老人，該是如何的期盼他的已經(jīng)成年的孫女能時(shí)常陪伴于左右啊！于是，我對(duì)自己說(shuō)：今年放假一定要回家看看！看看我那慈祥而可愛(ài)的爺爺！