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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)作文600字

時(shí)間:2022-01-26 12:24:22 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

有關(guān)班級(jí)作文600字七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的班級(jí)作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)班級(jí)作文600字七篇

班級(jí)作文600字 篇1

  大家都見過動(dòng)物園吧,那你們見過班級(jí)動(dòng)物園嗎?今天,我邀請(qǐng)你來我們班走一走。

  我的同桌——項(xiàng)悠焱,她是我們班的語文課代表。上課,下課,做作業(yè)……項(xiàng)悠焱都靜靜的,靜靜地思考,靜靜地書寫。我原以為項(xiàng)悠焱是一只文靜、可愛的小兔子。可是,和她成了同桌后,我原來的想法就灰飛煙散了。上次,我把項(xiàng)悠焱的筆寫粗了,項(xiàng)悠焱死死地盯著我。下課了,項(xiàng)悠焱在我后面又打又叫:“何佳軒,你怎么把我的筆寫粗了……”項(xiàng)悠焱說出的字變成了一塊塊石頭,砸在我的臉上生疼生疼的。你看,這不是可愛的小兔子,而是一只母老虎!

  我的前同桌——周津朵,她是一只母獅子,不容我動(dòng)她一根毫毛。以前,我寫字的時(shí)候,一不小心碰到了周津朵,周津朵差一點(diǎn)喊出來:“何……”幸虧是上課時(shí)間,她連忙壓低聲音惡狠狠地說:“你干嘛?”我沒回答,周津朵狠狠地捅了我一下,我差點(diǎn)叫出聲來?蔁o奈班主任講課正講得起勁,她似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣,正悄悄地往我的桌位靠近,我只能咬著牙隱忍著。雖然周津朵十分兇,但是用她的“爪子”寫出來的字像刻出來的一樣,看起來令人賞心悅目。

  接下來,就是我的前前同桌——馮瀟雅,任誰見到馮瀟雅,都會(huì)認(rèn)為她是一只溫柔的小兔子。可是,她身體里住著一只母豹子。我若不小心碰她一下,她會(huì)用九牛二虎之力打我三下!

  有一次,我偷偷地打了一下她,“呵呵……”她笑了幾聲,使出了九陰白骨掌,哎呀!沒想到,馮瀟雅力氣這么大,差點(diǎn)把我打趴下,我連忙學(xué)著電視里那樣說:“馮大俠手下留情!”這才逃過一劫。至此,我再也不敢招惹馮大俠了。

  看,我的班級(jí)動(dòng)物園里的每個(gè)同學(xué)看起來一個(gè)個(gè)都很溫柔,可是她們都很兇,如果你不小心惹了她,那你就要小心啦!

班級(jí)作文600字 篇2

  我們班是個(gè)善良的班,也是一個(gè)向上的班,還是一個(gè)調(diào)皮的班,更是一個(gè)搞笑的班。我就拿兩件事跟大家說說,我們班是怎么個(gè)搞笑。

  “企鵝叫”

  中午自習(xí)課,教室里很安靜,安靜的一根針掉在地上都能聽見。我非常喜歡這樣的教室,所以,我也盡量保持安靜?晌业暮韲岛懿唤o力,讓我感覺很癢,一撓脖子,其它的地方跟著癢了起來。費(fèi)熒看見了,說我很像抓耳撓腮的猴子。我有點(diǎn)挺不住了,便開始咳嗽,本以為只要咳一下就了事了,可一連咳了三下,又打了五個(gè)飽嗝,引得同學(xué)們開懷大笑,沈顏斌說:“你又不是企鵝,學(xué)企鵝叫做什么?”“就是,就是。還學(xué)這么像!”宋陽一面笑一面大聲的說。同學(xué)們紛紛議論,我的臉都羞紅了。他們笑了一會(huì)兒,我也覺得自己很好玩,也跟著大家傻乎乎地笑了。

  “捉小偷”

  那天,輪到我們小組值日。我和劉嘉誠(chéng)、宋陽等人做完事后,卻發(fā)現(xiàn)洗拖把的桶沒了,大家認(rèn)為小偷光顧了我們的教室,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的用眼睛放射出“X光”,掃描了整個(gè)教室;有的把鼻子使勁放大,仿佛能聞出什么;有的四處詢問,看看誰知道桶在哪?蛇@功夫都白費(fèi)了,只見王正陽拎著洗得干干凈凈的桶哼著小曲向我們走來。劉嘉誠(chéng)沖上去嬉皮笑臉的把王正陽罵了一通。趁這機(jī)會(huì),我們幾個(gè)偷偷地跑了,劉嘉誠(chéng)回頭發(fā)現(xiàn)后,一邊追一邊喊:“你們這群家伙,給我回來!

  怎么樣?我們班的這些同學(xué)幽默吧,搞笑吧。我愛我的同學(xué),我愛我的班。你們呢,是不是也愛上了我們班?

班級(jí)作文600字 篇3

  “哈哈哈,你猜錯(cuò)啦!應(yīng)該是……”教室里熱鬧極了,同學(xué)們都在玩“你來比劃我來猜之——唐詩(shī)宋詞知多少”呢!

  游戲規(guī)則是這樣的:一個(gè)人比劃一個(gè)人猜,比劃的人可以用肢體語言,還可以直接用語言表達(dá),但是說出了原句中的字就算犯規(guī)了。

  游戲開始了,首先出場(chǎng)的是我們班的“小影后”小薛,還有一個(gè)就是我啦!小薛負(fù)責(zé)表演,我負(fù)責(zé)猜。老師先給了我們2分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備。時(shí)間一到,游戲就正式開始了。小薛從紙盒里抽出一張紙條,上面寫著“靖康恥,猶未雪”六個(gè)大字。小薛開始比劃了,只見她一只手指向遠(yuǎn)方,嘴巴里不停地說:“遠(yuǎn)的反義詞是什么?”我眨巴了一下眼睛,不緊不慢地說:“當(dāng)然是近嘍!”小薛急了:“你說快一點(diǎn),有時(shí)間限制的!”小薛咽了一口水,繼續(xù)說:“我很健……”她一邊說著,一邊拍著自己的胸脯!肮!”同學(xué)們笑得前仰后合。小薛卻一臉茫然,不知道大家為什么笑。一個(gè)女同學(xué)站起來說:“你到底有多賤呀!”這時(shí)候小薛才明白了,她連忙改口,說“哦對(duì),是我的身體很好,說明我很健……”我恍然大悟,一拍桌子,大喊:“我知道了,是靖康恥,猶未雪!毙⊙c(diǎn)了點(diǎn)頭說:“嗯,不錯(cuò)不錯(cuò),猜對(duì)了!蔽液茯湴恋匾慌ゎ^,心想:我學(xué)了這么多年的宋詞可不是白學(xué)的。接下來,我和小薛搭檔還猜對(duì)了《古朗月行》、《聲聲慢》、《臨江仙》等等。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他人。

  最后,我和小薛果然拿了第一名,其他組的人都向我們投來羨慕的眼光。怎么樣?你是不是也覺得很有趣呀?

班級(jí)作文600字 篇4

  這一周,我們班發(fā)生了許多好玩的事和比較突然的事,我來給大家說說……

  就想星期五,第四節(jié)課是我們最最喜愛的體育課,我們?cè)谡n上練習(xí)齊步走、體操等,由于我們質(zhì)量高,速度快,老師講理我們自由活動(dòng),我們男生大多數(shù)喜愛籃球,所以我們一齊涌向了籃球場(chǎng),打起了籃球,有孫超、劉歡、張文浩,當(dāng)然還有我。

  我們分隊(duì)比賽,一開始我們打得還行,我進(jìn)了兩個(gè)球,他們也進(jìn)了很多。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí),孫超突然拿起球來就往另一個(gè)半場(chǎng)跑,我們不明白,也跟隨其后,哪知他又跑了回來,“哦,他是在耍我們啊,兄弟們,上!”我們沖了過去搶球,現(xiàn)場(chǎng)一片“混亂”,雖然很“亂”,但我們很快樂……

  我們班上不僅有樂事,(.)在宿舍還有突然的事呢。

  星期六的午休時(shí)間,我們宿舍的很多人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我也半睜著眼,很困了……突然,一聲巨響把在睡夢(mèng)中的我們震醒了,我們還不知道怎么回事,又有了“嘩啦,嘩啦”的響聲,原來我們宿舍洗漱盆的水管由于壓力太大,爆開了。水直沖門上,聲音非常大。舍長(zhǎng)劉中偉馬上去堵,但是沒堵住,這時(shí),蓋廣潤(rùn)去堵,結(jié)果堵住了,賀建檁立刻去了一樓關(guān)水管,終于不噴了。我拿著一把掃帚,舍長(zhǎng)也拿著一把,我站在下水道旁邊,舍長(zhǎng)往我這掃,我便往下水道掃,我們干得井然有序。不到十分鐘,我們就掃完了,從一開始到結(jié)束也不過二十分鐘。

  這件事充分考驗(yàn)了我們的應(yīng)急能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,也鍛煉了我們,

  我們都把這件事當(dāng)成了一次小演習(xí),我們很有成就感和自豪感。

  我們的生活中有苦有樂,而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活。

班級(jí)作文600字 篇5

  今天,老師宣布我們放學(xué)后要進(jìn)行大掃除。因?yàn)檩喌轿覀兘M值日,所以這項(xiàng)光榮的任務(wù)就交給我們啦!

  大掃除開始了!同學(xué)們有的掃地,有的擦桌子,有的擦窗戶,有的提水,還有的拖地。

  看,掃地的同學(xué)們先把水灑到地面上,不讓灰塵四處飛舞,然后再揮舞著掃把,誰也不甘落后,較著勁,埋頭苦干,恨不得一下子就把整個(gè)教室清洗干凈似的,連臉上的汗珠也顧不得擦一下,不一會(huì)兒就把地掃得干干凈凈了。瞧他們那神情,真像打了勝仗的將軍似的。這時(shí),班里的“大力士”把拖布放在水桶里涮了又涮,再擰干,然后前腿弓,后腿繃,“吭嚓吭嚓”地拖了起來。干得熱火朝天,臉紅彤彤的。負(fù)責(zé)擦桌子的同學(xué)也不甘落后,把桌子擦得明亮干凈,他賣力地干著,臉上的汗珠直往下淌,也顧不上擦,累得氣喘吁吁,但也毫不在乎!

  我是負(fù)責(zé)擦玻璃的。我先打了一桶水放在窗戶底下,找來了兩塊抹布,一塊兒放到桶里浸濕,然后把它擰干,有順序地擦著,先擦正面,再擦反面,然后再把窗戶的四周擦干凈,擦了不到兩塊玻璃,我就已經(jīng)大汗淋漓了?蛇有十幾塊玻璃等著我呢!而且,剛擦完的玻璃像個(gè)大花貓似的出現(xiàn)了好多花印子,于是,我想出了一個(gè)好方法:往玻璃上哈氣,然后再用廢報(bào)紙擦。果然,不費(fèi)吹灰之力,那十幾塊玻璃被我輕松搞定了!

  還有一些負(fù)責(zé)提水的同學(xué),他們提著塑料桶,飛快地跑來跑去,水打濕了他們的臉龐,但也被一帶而過,又飛快地跑了起來,水弄濕了他們的衣服,他們看也不看一眼,又跑走了。當(dāng)他們把水送到同學(xué)面前時(shí),臉上洋溢著歡樂的`笑容。

  看著干干凈凈的教室,同學(xué)們高興極了,老師也欣慰地直夸我們,這是屬于我們自己的勞動(dòng)果實(shí)!

班級(jí)作文600字 篇6

  初二九班,坐落在包鋼三中主教學(xué)樓里,一進(jìn)教學(xué)樓正大門便能看到明亮的班級(jí)門牌。

  初二九班沒有多大空間,相對(duì)比較擁擠。大概十米長(zhǎng),寬八米的樣子。一進(jìn)教室門,第一眼看到窗戶玻璃,明凈透亮,“隔而未隔,界而未界”。窗簾在同學(xué)的洗滌下也是蔥綠富有光澤。

  初二九班的文化墻和黑板報(bào)都是同學(xué)們獨(dú)具匠心的創(chuàng)意。文化墻上有九班文人騷客的書法、字畫等作品,以及本班的各項(xiàng)榮譽(yù)證書。最突出的是皇同學(xué)的書法作品,字的形體方正有力,而且這些警世名言提醒我們要專注學(xué)習(xí)。

  以“感恩”為主題的黑板,報(bào)畫面設(shè)計(jì)的更是獨(dú)出心裁。這一主題是同學(xué)們引用本次考試的題目“有……真好”,九班學(xué)子真是活學(xué)活用。D案也采用了愛心小寵物和給長(zhǎng)輩洗腳的圖片,這些都體現(xiàn)感恩的主題。板報(bào)上的詩(shī)文也是九班才子們創(chuàng)作的,內(nèi)容豐富多彩。當(dāng)每次板報(bào)評(píng)比我班都拿第一的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間想到的都是為班級(jí)設(shè)計(jì)板報(bào)的同學(xué),正是因?yàn)樗麄兗紡V益、無私奉獻(xiàn)、默默付出,才能有這豐碩的成果!

  九班的花草在全?梢哉f是數(shù)一數(shù)二的,本班的綠蘿在同學(xué)們的精心照料下,它們都綠綠的、油油的、水靈靈的,像充滿了生機(jī)的少年一樣,蓬勃生長(zhǎng)在教室的各個(gè)角落。

  再說說九班的桌椅及藍(lán)藍(lán)的桌布,那都是整整齊齊、干干凈凈的,這些都離不開同學(xué)們每天認(rèn)認(rèn)真真的值日,以及同學(xué)們的辛勤付出。

  九班其樂融融,九班豐富多彩,真榮幸可以在九班和敬愛的老師、親愛的同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、生活,其樂無窮……

班級(jí)作文600字 篇7

  最近有一天(前幾天),音樂老師叫我們分批次把(廢棄的)音樂器材丟到操場(chǎng)的垃圾桶。周宇軒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鐵盤,開始研究起來,把它像飛盤一樣扔出去了,朱昕亮剛好在那兒,被“飛盤”打到了臉,臉腫了起來。在事故發(fā)生后,我們對(duì)周宇軒的做法做了如下討論:

  楊昊宇十分興奮(用詞不當(dāng))的(地)說:“我覺得周宇軒仍(扔)的東西比較堅(jiān)固,有傷害力!

  劉碩激動(dòng)的(地)說:“周宇軒扔?xùn)|西是不對(duì)的,而且這個(gè)東西是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),對(duì)別人扔也是不對(duì)的!

  王程鐵南撓撓頭說:“是孫老師要搬的,要扔到垃圾桶,他在扔之前應(yīng)該考慮后果。”

  丁碩一邊用手做動(dòng)作(比劃)一邊說:“如果他不扔的話,不會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生傷害!

  盧(蘆)子涵不大膽小聲(聲音不大不小地)說:“周宇軒同學(xué)思考問題太簡(jiǎn)單,不動(dòng)頭腦,太莽撞!

  我快速的(地)站起來說:“一定要按照老師的意思辦事,這樣就不會(huì)對(duì)同學(xué)造成傷害。”

  這兒加一段話:事情發(fā)生后,周宇軒家長(zhǎng)立即帶朱昕亮同學(xué)到醫(yī)院去就診。事后,周宇軒家長(zhǎng)還買了牛奶和水果看望朱昕亮同學(xué)。周宇軒也利用課后時(shí)間輔導(dǎo)朱昕亮同學(xué)完成作業(yè)。老師讓我們對(duì)周宇軒和家人的做法發(fā)表自己的看法:

  孫子鳴緩緩站起來沙啞的(地)說:“周宇軒家長(zhǎng)知道事情之后,立即帶朱昕亮到醫(yī)院,還買了水果、牛奶慰問朱昕亮。”

  魏雨昕大聲(刪掉“大聲”)爽朗的(地)說:“朱昕亮受傷后,少上了幾節(jié)課,周宇軒輔導(dǎo)他很好。”

  焦斯佳(嘉)十分輕快的(地)說:“周宇軒同學(xué)碰傷朱昕亮,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,這要每個(gè)人都學(xué)習(xí)的。”

  白老師嚴(yán)肅(語重心長(zhǎng)地)的(地)說:“希望我們班級(jí)同學(xué),可以做一些合理活動(dòng),既不傷害自己又不傷害他人,希望每個(gè)同學(xué)平平安安,快快樂樂的(地)生活在校園里!

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