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如果我是一名老師作文通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的如果我是一名老師作文，希望能夠幫助到大家。

如果我是一名老師作文通用15篇

如果我是一名老師作文1

　　我是內(nèi)蒙古滿洲里市的一名學(xué)生，是逸夫小學(xué)四年二班的學(xué)生，我的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師，所以我要向她一樣，做一名好老師。

　　在我走入小學(xué)的那一刻起，我最喜歡的是我們的班主任，她是那么善良，那么的善解人意，在人家燈火通明的時候，她還在耐心的教我學(xué)習(xí)。下班的時候，自己走在黑黑的街道上，我就告訴自己，好好學(xué)習(xí)，以后長大了要向李老師那樣，不為了自己，只為了自己的學(xué)生，能為了自己的學(xué)生自己放棄自己的休息時間。

　　如果我是一名老師，我向班主任那樣把自己的知識全部給予她們，讓我的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的更好，更上進，更扎實。

　　如果我是一名老師，我要向我班主任那樣，把我的耐心，我的善良，給予他們，讓他們知道自己在學(xué)習(xí)的時候，要知道父母，老師所給予他們的是什么，是用心，是加倍的努力，才能不辜負父母和老師的用心良苦。

　　如果我是一名老師，我要我的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是快樂的，書中有他們不了解的知識，所以努力學(xué)習(xí)，了解書中的內(nèi)容，這樣你不但有了知識，也有了快樂。

　　如果我是一名老師，我要讓我的每一名學(xué)生，成為社會上有用的人才，為祖國做貢獻。

　　這就是我想當(dāng)一名老師的原因。

如果我是一名老師作文2

　　每個人都有自己心目中的愿望，我的愿望是當(dāng)一名老師。

　　如果我是一名老師，我會微笑著面對每一位學(xué)生，讓學(xué)生更快樂的學(xué)習(xí)。如果我是一名老師，我要讓自己的知識更淵博，用智慧之水澆灌祖國的花朵。

　　如果我是一名老師，我在課堂上講課的時候，我會要求很嚴格，讓學(xué)生更嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。如果我是一名遠近聞名的數(shù)學(xué)老師，我一定會讓枯燥的數(shù)學(xué)變得讓人喜歡，讓我的學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，我要講課思路清晰，抓緊要點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一目了然，這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問題了。如果我是一名舉世聞名語文老師，我深知：學(xué)生知識不能像灌水一樣，我要讓他們在學(xué)習(xí)語文的時候，讓他們表演完之后，我要讓他明白：“學(xué)習(xí)好比玩游戲，只有自己親身體驗和經(jīng)歷過，那么你才有成功、有收獲。

　　如果我是老師，每天我要設(shè)有兩節(jié)活動課，上午一節(jié)，下午一節(jié)，上午一般都打打羽毛球，或者帶他們?nèi)ビ^察校園或者公園，然后記錄下來自己的所思所想。下午我?guī)麄內(nèi)ゲ賵鐾嬗螒蚧蛘呓M織活動，讓他們開開心心的玩耍，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展，讓學(xué)生成長為身心健康的人才。

　　如果我是一名老師，我會讓學(xué)生們當(dāng)自己心靈的主人，自己有明確目標，心懷夢想，在廣闊的藍天下自由飛翔！

如果我是一名老師作文3

　　當(dāng)我是一名老師，清晨，我會讓同學(xué)們在寬闊的操場上玩耍；下了一節(jié)課，讓同學(xué)們來做課堂準備；小組討論，個人說法等等的都有，最后兩堂課讓同學(xué)們?nèi)ル娔X室去放開一下緊張的心，玩完后做廣播體操來放松四肢。

　　放學(xué)后，不用排整整齊齊的隊伍，直接奔向門口，中午沒有一點作業(yè)，就是讓同學(xué)們睡一個好的午覺。

　　上課前的十分鐘讓同學(xué)們爭個跳繩冠軍，女生一隊，男生一隊，各個不分強弱。

　　下午第一節(jié)課，再來一段自我朗誦的比賽，失敗者罰；上臺表演節(jié)目。

　　第二堂課，我來教大家手工，做一只小青蛙、小蝴蝶、小籃子等藝術(shù)作品。

　　第三堂課，就不那么好了，最后一堂晚自習(xí)，上成英語，玩各種各樣的英語游戲，各自準備，不會的舉左手，會的舉右手。

　　啊！在這充滿歡聲笑語的教室中，我感到做教師的也是很不容易的事呀！

　　在這里我要送你們一句話；您就像一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成富有智慧的“參天大樹”。

如果我是一名老師作文4

　　人人都有自己崇拜的人或卡通人物，人們都想變成動畫片中或電視劇中擁有超常能力的人，當(dāng)然我也不例外。但是，我卻和他們截然不同，我最想“變”成的是一名老師。

　　如果我是一名老師，我會讓我的學(xué)生沒有煩惱，不會為做作業(yè)而心煩。在他們整個成長過程中，充滿快樂，充滿歡笑；在記憶中的每一天都是無憂無慮的。在課堂上，我會讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，在不知不覺中懂得知識的重要。噢，對了，我還會給他們留很少很少的作業(yè)，因為他們在課堂上早已掌握，只要稍微鞏固一下，孩子們就會扎實的掌握所有學(xué)過的知識。

　　如果我是一名老師，我會讓我的學(xué)生在健康中成長，讓他們盡情地玩耍，盡情地奔跑。真正成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年，當(dāng)然，他們的學(xué)習(xí)才是最重要的，因為我會對他們進行一對一的讀、背、說、寫檢查，并及時糾正孩子們的錯誤，進行輔導(dǎo)改正。

　　如果我是一名老師，我會把學(xué)習(xí)成績差的孩子放在最重要的位子上，用心地教導(dǎo)他們，讓他明白知識的重要性，并且一步一步地找到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　我的夢想就是要當(dāng)一名這樣的老師，我會為之而努力的，加油！

如果我是一名老師作文5

　　假如我是語文老師，我首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的，讓每個學(xué)生帶著問題、去讀書、去分析、去思考。讓他們質(zhì)疑問難，也可以給我和書找問題，誰的見解有創(chuàng)造，我就帶頭為他鼓掌。

　　我想這樣總比把知識和人生的道理硬灌給他們好一些。我還要我的學(xué)生，找不會說話的“老師”——字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。其次，我要讓學(xué)生跟書交朋友，在書的海洋里遨游，讓他們及早的結(jié)識：魯迅、冰心、李白、杜甫、安徒生……而且我一定少布置作業(yè)，教會他們讀書的方法。在班里，我要定期開“故事會”、“讀書心得演講會”……假如我是語文老師，我要改革作文教學(xué)。把學(xué)生們帶到廣闊的天地里去。春天，我和他們一起去觀察綠草茵茵的田野；夏天，去荷塘賞花；秋天，我們?nèi)ヅ老闵接^紅葉；冬天，在操場上打雪仗，再結(jié)冰的河上滑冰。

　　讓他們每天寫觀察日記，寫作文可以自己命題，寫自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協(xié)會”，發(fā)動他們向報刊投稿，學(xué)會自己修改文章。我相信，這一切都會成為現(xiàn)實的！�。�

如果我是一名老師作文6

　　如果我是一名老師。上課時我會十分認真地把每一課講的仔仔細細，讓同學(xué)們永記不忘，我同樣會把自己的知識傳遞到我的學(xué)生們的腦子中。

　　如果我是一名老師。下課后我會與學(xué)生們一起玩耍，還會把一些玩耍時的安全性講給他們聽，讓他們注意玩耍時的危險性。

　　如果我是一名老師。生活中我要做學(xué)生們的大姐姐，讓他們在生活中遇到的各方面的困難都可以找我來幫忙，我都可以盡我最大的力量去幫助他們。

　　如果我是一名老師。我要像辛勤的園丁一樣澆灌著他們，像修剪小枝小葉一樣，將他們的錯誤都揪出來，讓他們一一改正，我還要讓他們盡可能做個完美的人。

　　如果我是一名老師。我要像辛勤的春蠶吐絲一樣把我所掌握的知識吐給我的學(xué)生們，吐出一代人才來。筆尖飛舞，那是春蠶在撒向茁壯的新苗；我書寫下那美麗的詩篇，讓他們在知識的海洋中翱游。

　　如果我是一名老師。我會像蠟燭一樣點燃了自己，照亮了別人，盡我所能把我的學(xué)生們培養(yǎng)成一個有用的人。

　　如果我是一名老師……

如果我是一名老師作文7

　　教師，是一個崇高的職業(yè)。正是在這個崗位上的他們，啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，彩云、浪花。他們用自己的心血，培養(yǎng)了一代又一代人才，為國家做出了巨大貢獻。因此，我想成為一名老師

　　如果我是一名老師，我要告訴我的學(xué)生：“人生的價值在于奉獻而不在于索取，人活著不是為了白紙干飯和享受，我們活著就是要給生活其中的社會添上一點光彩，為別人付出我們的愛，精力，時間。”

　　如果我是一名老師，我要告訴我的學(xué)生：“知識是精神食糧，沒有知識就不能在社會立足，因此，你們?yōu)榱俗约旱膶�，也要好好學(xué)習(xí)，不辜負你們父母的期望�！�

　　如果我是一名老師，我要用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編制五彩的花環(huán)；我要成為大海，載托那一片片小舟；我要成為高山，孕育那涓涓清泉！有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！但愿我可以通過自己的努力成為一名老師，去培育更多的人才。

　　如果我是一名老師......

如果我是一名老師作文8

　　20xx年的我已經(jīng)是一名老師了。雖然我不是一名優(yōu)秀的教師，但我要把我所有的知識傳授給我的學(xué)生。

　　如果我是一名老師。六一“兒童節(jié)”那天，我會帶著同學(xué)們，坐上20xx年新世紀發(fā)明的“嫦娥八號”飛船，飛到月球上玩。月球上有新鮮空氣，有各種各樣的植物�；ú輼淠菊f：“歡迎你們來到月球！”一只可愛的熊貓哥哥說：“歡迎你們到月球游賞，我可以給你們當(dāng)向?qū)�，祝你們旅途愉快！�?/p>

　　我們來到了游樂園門口，我首先告訴同學(xué)們，玩的時候要注意安全，不要亂動游樂園里的游戲零件。要按照游戲規(guī)則玩耍。

　　如果我是一名老師，我用電子粉筆，給孩子們講課。如果那個孩子沒有聽懂我所講的課程，電子信息就會傳達給我。我會再次耐心的給孩子們講解。我會讓每個學(xué)生上課主動積極發(fā)言，自覺完成作業(yè)。我還要發(fā)揮每個同學(xué)的聰明才智，讓他們動手發(fā)明創(chuàng)造，更好的為社會服務(wù)。我還要教育孩子們保護環(huán)境，節(jié)約用水，節(jié)約現(xiàn)有的資源。教育他們好好學(xué)習(xí)將來在月球上發(fā)展。

　　如果我是一名老師，我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力成為受學(xué)生歡迎的好老師。

如果我是一名老師作文9

　　如果我是一名老師，面對講臺下那么多求知的眼睛，我定會用流利的語氣，清晰的口齒與和藹的`聲音給大家講解各種知識。

　　并且會告訴他們：“路是人走出來的，知識時到達天堂的翅膀，我愿意和大家一起走出一條我們創(chuàng)新的路�！笔紫�，我要改革作文教學(xué)，把學(xué)生們帶到廣闊的天地里去。春天，和他們一起觀察綠茵茵的田野，和布谷鳥、喜鵲交朋友；夏天，在池塘邊賞花，到河里去盡情的暢游；秋天，我們?nèi)ヅ老闵接^紅葉；冬天到了，去操場上打雪仗、堆雪人、滾雪球，在結(jié)了冰的湖面上溜冰。讓他們每天寫一篇觀察日記，寫作文時也可以自己命題，大膽發(fā)揮自己的想象力，可以體會生活的樂趣。其次，我要讓學(xué)生們多多閱讀課外書，早些結(jié)識冰心、老舍、巴金、愛迪生、茅盾、峻青等諸多人士，讓他們在書籍的知識海洋里帶著問號去閱讀課文。

　　我還會在班上時常舉行“讀書心得比賽”、“作文大比拼”等一系列活動，讓同學(xué)們積極參與，體改偶記得課外閱讀水平。如果他們遇到了不認識的字，我就會讓同學(xué)們?nèi)フ埥塘硪晃缓美蠋煛值洌B(yǎng)成遇到困難自己應(yīng)付地好習(xí)慣。我深信，這一切將會成為現(xiàn)實！

如果我是一名老師作文10

　　老師給了我知識，給了我希望，給了我憧憬。我很喜歡我的老師，但我更感謝我的老師。我希望我長大后也能成為一名老師。

　　20xx年，我是一名剛剛從華東師范大學(xué)畢業(yè)的一名實習(xí)生老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我將接管一個班級。

　　走進教室，站在講臺后，面對著十幾張微笑的臉龐，我并不害怕，而且還大大方方地向同學(xué)們做自我介紹。

　　不一會兒，我便跟同學(xué)們混熟了。大家成為了朋友，上起課來也就容易多了。漸漸地，同學(xué)們都進入佳境，他們在知識的海洋中盡情的遨游，暢想。

　　因為我的年齡跟他們比較相近，教的內(nèi)容也比較有趣，所以我和孩子們成為了最好的朋友。我們學(xué)中帶玩，玩中帶學(xué)，我認為這是最好的學(xué)習(xí)方法。我還知道他們的綽號，什么“土豆兄”，“蔥油餅”，“潘婷洗發(fā)水”，“小肉丸”。我并不批評他們，因為去一個好的綽號也需要一個豐富的想象力。

　　在課上，同學(xué)們也認真的聽我講課，我盡力說的比較童真，讓他們有興趣。面對聰明的同學(xué)，我給他們機會，對于那些成績比較差的同學(xué)，也不歧視。

　　老師是園丁，是蠟燭，是蜜蜂。我愿做那奉獻自己，為學(xué)生指引前路的老師。

如果我是一名老師作文11

　　如果我是一名老師，學(xué)生不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會很有耐心地一一解答。

　　如果我是一名老師，放學(xué)值日，同不肚子疼，我會放他們回家，不用他們值日，并且我不會留著垃圾，而我會主動地把班級打掃地干干凈凈。因為我是一名老師。

　　如果我是一名老師，我會公正無私，如果班長犯錯，我不會偏愛，而且要跟處罰普通學(xué)生的處分毫無兩樣。另外，我還要教導(dǎo)學(xué)生品德的好壞是最重要的。

　　如果我是一名老師，我不要求同學(xué)參加每項活動都要拿第一，我只要求他（她）們盡心盡力，齊心協(xié)力，能不能得第一名，只好聽天由命了，如果你盡心盡力就能得第一名，那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問心無愧，也固然而喜，輸了也不怨天尤人。

　　老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師，我一定要向這個目標邁進。

如果我是一名老師作文12

　　每個人都有他的理想，有人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有人想當(dāng)一名環(huán)游世界的旅行家，還有人還想當(dāng)一位大名鼎鼎的科學(xué)家，而我只想當(dāng)一名平平凡凡的老師。

　　如果我是一名老師，我會在每天早上的晨會課上講一個關(guān)于做人的小故事，教學(xué)生要有一顆善良和愛的心，要盡力幫助貧困人們，尊老愛幼，做一個善良乖巧的好孩子。

　　如果我是一名老師，我就會博覽群書，每天都到圖書館，看一些課外知識的書，我還會帶一本小本子，把一些重要內(nèi)容和豐富的知識都記在上面，讓自己變得有學(xué)問，知識豐富，無論同學(xué)們問什么我都可以對答如流。

　　如果我是一位老師，我會真心對每一個學(xué)生，進步的同學(xué)我會獎勵他們，考試考的優(yōu)秀的同學(xué)我會獎勵他們今天作業(yè)免做，而那些退步的學(xué)生，我就會嚴格要求他們，每天及時檢查他們的學(xué)習(xí)情況，不讓一個同學(xué)掉隊。

　　如果我是一位老師，我會把每一篇課文都編成一個很有趣的故事，把每一堂課的內(nèi)容都編成一個多媒體文件，生動形象的展示給孩子們看，讓他們上課集中精神不做小動作，上課不開小差。提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

　　總之，我給我是一名老師，我會讓同學(xué)們都喜歡上我的課，使自己成為一名知識淵博、受人尊敬的好老師。

如果我是一名老師作文13

　　如果我是一名既優(yōu)秀又受同學(xué)們尊敬的好老師，那該有多好��！我要當(dāng)?shù)氖且晃话嘀魅�，�?dāng)?shù)氖钦Z文老師，每當(dāng)講課的時候，都會對同學(xué)們和藹可親，每節(jié)課都會讓同學(xué)們的開心，不過我也不會太那么和藹，如果我給同學(xué)們留的作業(yè)沒完成，我會訓(xùn)斥他們，告訴他有再一再二沒有再三再四，如果他們違法了這個規(guī)矩，我就會用了板子打他們兩三個，讓他們長長記性，同學(xué)們會說：“這個老師真有趣，兇的時候像只老虎，可和藹的時候像媽媽一樣愛我們。

　　當(dāng)然，我留的作業(yè)也不會留得太多。太多他們也承受不了，畢竟他們還是小學(xué)生，只要能學(xué)得扎實，在腦海里不忘掉我就心滿意足了多了你單位也記不住，小學(xué)生接受他們必要學(xué)會的就可以了。如果同學(xué)們玩的時候，摔著或碰傷了的話，當(dāng)時我就會帶他上醫(yī)院治療，給他上藥，如果沒啥大事我就把他送回家，讓他靜地養(yǎng)幾天再上學(xué)校，他會對我說一聲謝謝老師，我聽到同學(xué)對我說這樣的話，我一定會高興和欣慰。

如果我是一名老師作文14

　　如果我是一名老師同學(xué)們對未來往往充滿美好的愿望，有的想當(dāng)一位帥帥的解放軍戰(zhàn)士，專門打擊壞蛋，保衛(wèi)國家；有的想當(dāng)一位著名的工程師，專門造漂亮的房子；有的想當(dāng)一位有名的農(nóng)業(yè)專家，專門研究、種植蔬菜、水果的；有的想當(dāng)一位酷酷的公安民警，專門保護平民們；還有的想當(dāng)一位幽默風(fēng)趣的節(jié)目主持人，專門主持節(jié)目，逗觀眾們開心的……我也有我的愿望——名老師。

　　如果，如果我是一名老師，我就會把我的所有知識全部都教給我的學(xué)生們，讓那一些祖國的花兒茁壯的成長；如果，如果我是一名老師，我就會把作業(yè)減到最最最少，而不會耽誤學(xué)生們的成績；如果，如果我是一名老師，我就會把課程安排好，不占任何興趣課，讓學(xué)生們不缺少快樂……

　　為了當(dāng)上一名老師，我必須現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取每一門功課做的都是最最最好的，都是最最最棒的！為了當(dāng)上一名老師，我也要爭取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭取每一門功課都考到一百分！為了當(dāng)上一名老師，我的膽子更要大起來，否則啊，我站在學(xué)生們的面前，嘴巴雖然在動，可是，都聽不清我在說什么，這樣子，多難堪呀！為了當(dāng)上一名老師，我還要學(xué)會耐心，要學(xué)會耐心的向?qū)W生們講解！