關(guān)于自我作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的自我作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自我作文500字 篇1
我沒有主見，沒有自我，喜歡模訪他人的動(dòng)作。我很沉默，沉默得讓人視而不見。但是我有一個(gè)夢(mèng)，就是做回自己。
因?yàn)闆]有自我，我做了很多自己不喜歡做的。我總是擔(dān)心這，擔(dān)心那。弄得自己整天祖業(yè)緊繃。睡不好覺。我在害怕什么？我為什么會(huì)這樣？我不知道。
我曾經(jīng)試圖著去改變，但在挫折面前我倒下了。直到有一天，我還是向往常一樣反復(fù)的質(zhì)問著自己。但那一天我的心開始說話了�！拔也怀笠膊槐�，和別人共同享用著這世界給予我們的一切。我很堅(jiān)持很少在困難面前倒下，我也很有耐心，因?yàn)榧词箘e人把課文背完了，而我還只背到了一增我也會(huì)堅(jiān)持下去把它背下來。即使考試考了最后一名網(wǎng) ，我也仍向其他同學(xué)一樣甚至更認(rèn)真的聽講。就算聽不懂我也會(huì)把筆記抄好。但我也很懶，很遲頓。我不喜歡去思考，喜歡玩，喜歡發(fā)呆。我很擔(dān)心別人對(duì)自己的看法并且不敢于去表現(xiàn)自我。我不自信。原諒我曾經(jīng)懦弱，退縮過。同樣也敬佩我曾經(jīng)那不言敗的志氣。從現(xiàn)在開始一切歸零，做自己想做的，做自己力所能及的，學(xué)會(huì)做回自己�！�
聽完以后我自己都感到驚訝。原來我也有我自己的優(yōu)點(diǎn)，我不再追究到底是怎樣把自己丟了，而是該怎樣把自己找回來。
我最缺乏的就是勇氣與自信，通過這樣分析我應(yīng)該首先從這里做起。
主宰自我，從現(xiàn)在開始相信自己，前方的困難我不再是先害怕，而是勇于去面對(duì)去挑戰(zhàn)。我從現(xiàn)在開始會(huì)不斷完善自己，勇于面對(duì)自己。也許困難會(huì)不斷涌現(xiàn)但我會(huì)迎來而上。
我要找回自我，并且不斷完善自我。學(xué)會(huì)主宰自我。我相信自己，希望就在前方。
未來，我不怕。做自己，做最好的自己。
加油！
夢(mèng)想說近不近，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，所以先從自己做起。主宰自我。
自我作文500字 篇2
記得小時(shí)候的我，不愛說話，不太與人交往。下課后別人都在玩耍、打鬧，而我就像一個(gè)自閉兒童，坐在自己的座位上靜靜地看書，或者發(fā)呆。
有一天，下課后我和往常一樣靜靜地坐在位子上。同班同學(xué)小雨和小敏居然來找我，問我可不可以和她們做好朋友。我從來沒有遇見這種情況，但是我心里很想同意來著，可就是不知道該怎么說。小雨仿佛看出了我的為難，她說：“不說話就代表同意啦！”說完，小敏就拉住我的手向外走：“走啦，我們出去玩一會(huì)兒！”就這樣，我莫名其妙的多了兩個(gè)好朋友。后來才知道，是老師注意到了我這個(gè)不起眼的小女孩，她就找到了小敏、小雨與我交朋友。
這件事使我走出了自我的第一步。
多了這兩個(gè)好朋友，我變得開朗了。但是在人多的時(shí)候，我還是不敢說話�？砂l(fā)生了一件事情后，我就徹底走出了自我，變成了現(xiàn)在這個(gè)活潑開朗，總是大膽發(fā)言的女孩。
在三年級(jí)的.時(shí)候，學(xué)校要舉辦一場(chǎng)“文明禮儀演講比賽”。這樣的比賽是肯定輪不到我的。讓我們沒想到的是，老師決定的比賽人選居然是我�！斑@場(chǎng)比賽關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)，老師怎么會(huì)選我呢？”我很疑惑，很快我的疑惑便解開了。
放學(xué)時(shí)，老師把我單獨(dú)留了下來，說：“我讓你參加比賽的目的是想讓你走出自我，我相信你，你也知道這次比賽關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)，所以你一定要努力放開自己，加油！”我聽了老師的話后非常感動(dòng)。我回到家后，精心準(zhǔn)備我的演講稿，并反復(fù)練習(xí)。終于到了比賽的那一天，當(dāng)我站在講臺(tái)上，看到下面一雙雙盯著我的眼睛，我還是膽怯了，但是我突然看到老師那雙充滿鼓勵(lì)、加油、信任的眼光時(shí)，我頓時(shí)有了信心，是的，我成功了！
雖然只是拿了三等獎(jiǎng)，但我依然很開心，因?yàn)槲医K于走出了自我。
自我作文500字 篇3
我是一位女生，高高的個(gè)子，小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小耳朵，面部五官都小巧玲瓏。我的學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)，在老師的眼中我應(yīng)該是個(gè)“好孩子”。
可是近來，我覺得迷失了自我，于是我決定找回自我。
走進(jìn)臥室，墻上那件精美的工藝品似乎在告訴我：你是一個(gè)心靈手巧的女孩。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，班上興起編織風(fēng)，我只看了一遍就編了起來，不一會(huì)兒，一只可愛的小鹿誕生了，比其他“老手”編得還好，大家都看愣神兒了。
來到鏡前，我看到手上的那道疤，似乎在證明我是一個(gè)愛打抱不平的“女俠”。四年級(jí)時(shí)，我看見一位高個(gè)子男生欺負(fù)一個(gè)一年級(jí)的小朋友，就一個(gè)箭步?jīng)_上去問：“你怎么能欺負(fù)小孩呢？”“不用你管！”“我就要管！”……我氣得漲紅了臉，結(jié)果可想而知——我們干了一仗，我身上掛了彩，他也沒占便宜。從此，我便有了“女俠”的戲稱。但當(dāng)“女俠”也不好受，常常挨批，老師還說我老是逞“匹夫之勇”。
進(jìn)了客廳，墻上那道裂縫似乎在向我訴苦：“都是你干的好事！我身上才有這傷痕！”那是前不久，媽媽買來一個(gè)小錘子，挺精致的。我想它應(yīng)該沒什么“殺傷力”，就對(duì)著客廳的墻來了一下，結(jié)果……
其實(shí)我這人做事挺“果斷”的，這是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)呢？算了，反正我有很多優(yōu)點(diǎn)，“愛幫助人”啦、“愛勞動(dòng)”啦、“不害人”啦、“吃飯前洗手”啦等等。缺點(diǎn)也不少，什么“愛花錢”啦、“愛吃零食”啦、“愛生氣”啦……
管它呢！總之我找到了自我，也知道了該如何做一個(gè)全新的自我。
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