受委屈的一件事作文(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的受委屈的一件事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
受委屈的一件事作文1
在我的記憶中,有欣喜、有快樂,也有悲傷和委屈。其中,三年級丟彩筆的那件事,讓我至今難以忘掉,并在我的心靈上留下創(chuàng)傷。
那天課間操,我正在操場邊站著,祥祥走過來對我說:”幫我看一下彩筆!拔液敛华q豫地答應(yīng)了。看了一會(huì)兒,祥祥還沒來,我覺得就這么干呆著看彩筆,實(shí)在是無聊得很。正在這時(shí),一個(gè)好朋友跑過來對我說:”干嘛呢,過來跟我們一起玩?“我剛跑過去,可又一想:不行啊,祥祥的彩筆在我這里,去玩也不方便哪。朋友似乎看出了我的心思,滿不在乎地說:”死心眼,你都看半天了,你不會(huì)叫別人看會(huì)兒!拔蚁胍彩前。谑,就將彩筆交給路過這里的小于去看,并囑咐他千萬別丟了,祥祥來時(shí)馬上交給他。過了一會(huì)兒,小于也跑到我們那里去玩,我見他兩手空空,頓時(shí)急的不得了,我問小于:”彩筆呢?“小于愣了一下說:”完了,彩筆落廁所那里了!“我催促道:”那趕快去找!“小于急三火四地走了。正在這時(shí),祥祥來了。他見我手中什么也沒有,很生氣地問:”彩筆呢?“我吞吞吐吐地說:”剛才交給別人去看了!罢尚∮谝矔(huì)來了,我指著他說:”交給他了!笆刮胰f萬沒想到的是,小于竟然一口否定:”你在說什么呀,你什么也沒交給我!“我的頭”嗡“的一下,大聲地說:”你、你剛才還說把筆落到廁所了,轉(zhuǎn)眼就不承認(rèn)!“聽到這里,祥祥放聲大哭:”你把我的彩筆弄丟了,那是我媽媽剛買的······“此時(shí)的我百口難辯,將怨恨的目光投向小于,可他卻像什么事也沒發(fā)生過似的。
祥祥的哭聲引來同學(xué)們,祥祥邊哭邊說我弄丟了他的彩筆,同學(xué)們用責(zé)備的目光看著我,我就是有一千條舌頭也說不明白了,面色通紅低著頭,委屈的淚水流了下來。
這件事給我的打擊太大了,同學(xué)們至今仍不知道真相,并一直被大家所誤會(huì),它就像一塊心病使我永遠(yuǎn)忘不掉!
受委屈的一件事作文2
在我五年多的小學(xué)生活里,有著許多快樂,煩惱,委屈,幸福,傷心的事,但讓我感受最深的卻是那三年級的時(shí)候發(fā)生的事,到現(xiàn)在我還記憶猶新。
“丁零零,丁零零,”上課鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室,端端正正的坐在座位上,紋絲不動(dòng)的等待著老師的到來。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,占老師彬彬有禮地走進(jìn)教室,先同學(xué)們行了個(gè)禮,就開始滔滔不絕的`講課,同學(xué)們也都認(rèn)真的洗耳恭聽,一節(jié)課的時(shí)間很快就結(jié)束了,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——一道思考題,我望著題目,以最快的速度開始思考著那道題目,可是過了好長時(shí)間,我還是沒能破解那道所謂的絕世難題,可時(shí)間一分一秒的過去了,我又一遍又一遍的審視著那道題目。
“哇!我做出來了,太好了!”我們班的智多星——虞道成大聲叫了起來,你看他那洋洋得意的神情,好似窮人撿到了金子一樣開心,真是的!
我見了,立馬跑到虞道成的面前,以懇求的語氣對他說:“虞道成,這道題怎么做,能夠教教我嗎?”
“好的!”虞道成爽快地回答,說著,便給我講解起來:“這個(gè)。那個(gè)。這個(gè)。”
突然,夏棋跑了過來,就不分青紅皂白地大聲嚷嚷:“王美蘇在虞道成那抄襲作業(yè)!”還跑到辦公室告了我一狀,不僅如此,回來時(shí),還在黑板上寫了幾個(gè)侮辱我的蒼天大字:“王美蘇抄虞道成的數(shù)學(xué)作業(yè)!”我見了立刻氣得火冒三丈,氣沖沖地找夏棋評理,可夏棋卻說他只相信自己親眼所見的。
“王美蘇,你是優(yōu)生,怎么能抄其他同學(xué)的作業(yè)呢?”占老師把我叫進(jìn)了辦公室,狠狠批評了我。我立馬解釋,可我才解釋一半,老師就打斷了我的話,生氣地說:“不用說了,你去寫500字的檢討!”我委屈極了,可委屈又有什么用呢?我只好乖乖地?zé)o可奈何寫了500個(gè)字的檢討書。
在這五年里,我一直沒有忘記這件事,因?yàn)樗猿蔀榱宋业耐晟罾镆活w黯淡無光的貝殼。但我也從來沒有怨恨過老師,同學(xué),因?yàn)橛型瑢W(xué),老師的監(jiān)督下,我才有現(xiàn)在不抄襲同學(xué)作業(yè)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
受委屈的一件事作文3
我趴在走廊的欄桿上,仰望著藍(lán)天,感覺自己真是委屈死了。想不明白老師為什么不理解我,為什么連一個(gè)說話的機(jī)會(huì)也不給我,為什么……
今天的天特別藍(lán),太陽也特別的艷,可我的心卻是陰沉沉的。語課下課后,我剛想跑出去上廁所,然后再去散散心。沒曾想,剛跑到教室門口,就被徐老師叫住了,蹦蹦,過來訂正作業(yè)。我一聽徐老師喊我,只好乖乖地去訂正作業(yè)。
這時(shí),我的小腹傳來一陣陣脹痛,特想上廁所,可是抬眼看徐老師那一臉嚴(yán)肅地站在講臺上盯著我,我又不敢了,暗暗說:再忍一忍,一會(huì)兒訂正完了再去上廁所吧!盡管小腹越來越脹痛,到底還是能忍著的。慢慢地我就忍不住了,感覺快不行了,幸好在這緊急關(guān)頭時(shí)作業(yè)訂正好了,我飛快地拿著作業(yè)本跑上講臺,把作業(yè)本交給徐老師后,就如箭一般地往廁所奔去。可是,這該死的鈴聲偏在這時(shí)候響了起來,我立馬定住不再往前跑了,想轉(zhuǎn)身跑回教室?墒牵乙呀(jīng)到了想上廁所忍無可忍的地步了,心想:算了算了,先上廁所拉完小便再說吧!就又向廁所急奔而去。
到了廁所,我終于把忍了好長好長時(shí)間的小便給拉了出來,情不自禁長長地舒了一口氣,感覺自己整個(gè)人一下子輕松了好多。穿褲子似乎也變成了一種享受了,我慢條斯理地穿好褲子,也似乎忘了上課鈴聲早已響過了,不再急奔著向教室走去了。
咚咚咚,咚咚咚!我敲著門,門一下子就打開了,只見科學(xué)老師神情嚴(yán)肅地對我說:剛才干什么去了?為什么上課時(shí)間了才回來?我,我去上廁所了!我一聽王老師的語氣那么嚴(yán)厲,說話就變得結(jié)結(jié)巴巴起來。下課不去,上課去!王老師眉頭一皺,生氣地說。我……我剛想給老師解釋,誰知王老師比我說的還快,聲音也更大:我什么我,給我老老實(shí)實(shí)地站這兒聽課,一到下課先想著去玩,不去上廁所,上課了才想起上廁所。我斜看著王老師,小聲地嘟嚷著:胡說八道,我下課哪里去了玩了,是被徐老師叫來訂正作業(yè)了呀!不知情況還瞎猜,亂說一氣,真是不講理!王老師轉(zhuǎn)過身來,用力地瞪了我一眼,搞得我是敢怒不敢言。
就這樣,我整整被站了半堂課,真是委屈透了。
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