【必備】老師作文500字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的老師作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文500字 篇1
新學(xué)期開始不久，我和同學(xué)們遇到了一件非常開心的事情，那就是全校說話最最詼諧幽默的吳老師在我們班又“粉墨登場(chǎng)”了。
三年級(jí)的時(shí)候，吳老師教我們《品德與社會(huì)》，今年他又教我們《美術(shù)》。
吳老師一進(jìn)教室門，同學(xué)們就一陣歡呼，爭先恐后地跑上去親親熱熱地清清脆脆地喊一聲“吳老師”。到上課鈴響，“吳老師，吳老師”的聲音還不絕于耳。這時(shí)，吳老師的整張臉都沉了下來。同學(xué)們一看，吐吐舌頭，緊急地“剎了車”，乖乖地回到了自己的座位上。教室里頓時(shí)安靜下來。吳老師看看我們，開口說話了：“我看，呆會(huì)兒還得送鮮花擁抱一下呢�！蓖瑢W(xué)們聽了，又笑了起來。教室里再次沸騰了。 吳老師靜靜地站在講臺(tái)前，一直等到我們不再出聲。他清了清嗓子，說：“我們開始上課吧�！甭曇魷喓裼辛�，就像磁鐵似的把我們給深深地吸引了。接著，吳老師嚴(yán)肅地考了我們一個(gè)問題：“你們知道‘美術(shù)’和‘圖畫’有什么不同嗎?”同學(xué)們各抒己見，有的說：“圖畫是美術(shù)的一部分，而美術(shù)包括很多種�！庇械恼f：“圖畫范圍小，美術(shù)范圍大。”還有的說：“圖畫指畫的畫，美術(shù)有很多種，有剪紙、雕刻、捏橡皮泥，還有畫畫�！眳抢蠋熉犞覀兊幕卮�，臉上露出了笑容。然后，吳老師開始教我們畫畫。
丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們都恭恭敬敬地，又依依不舍地和我們的“新”美術(shù)老師——吳老師說了再見。唉，真是沒辦法，就是喜歡吳老師。
老師作文500字 篇2
教師節(jié)馬上就要到了，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出以前教過我的老師們，其中讓我印象最深刻的就是會(huì)“變臉”的老師-安紅老師。
安老師下課時(shí)總是笑瞇瞇的，她笑起來的時(shí)候眼睛彎彎的，像一輪彎彎的明月，眼神特別的溫柔。我們經(jīng)常在課間圍在她身邊，就像一群調(diào)皮的小鳥一樣嘰嘰喳喳地和她聊天，笑聲充滿了整個(gè)教室�？缮险n鈴一響，安老師就像完全變了一個(gè)人一樣，立刻嚴(yán)肅起來。有一次，我在下課時(shí)折了一只千紙鶴，安老師看了笑瞇瞇地夸我：“你真是心靈手巧呀”，我聽完高興極了，把千紙鶴高高舉起來轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲劃過教室——上課了！吵鬧的教室變得安靜，同學(xué)們趕緊回到各自的座位上，但我還在欣賞著手中的千紙鶴，直到感覺一道凌厲的目光掃射在我身上。安老師開始“變臉”了，上揚(yáng)的嘴角開始下撇，溫柔的目光頓時(shí)也變得犀厲起來。我的心也被嚇得怦怦直跳，大氣不敢喘一聲�！澳贸鰜�！”聽到安老師嚴(yán)厲的聲音，我只好不情愿地把千紙鶴交了上去。安老師對(duì)我說：“以后上課鈴響了就要坐好！”“老師，我知道了�！蔽疫B忙說。“好了，同學(xué)們，我們開始上課……”課堂上的安老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，完全不見課間的溫柔和藹。雖然當(dāng)時(shí)安老師沒收了我的千紙鶴，但回想起來她也是為了我好，她的嚴(yán)厲督促我改掉了不少壞毛病，而課下她的溫柔讓我感受了春風(fēng)一般的溫暖，讓我愛上了學(xué)校。感謝這位會(huì)“變臉”的老師！
最后，我祝安老師以及全世界的所有的老師們：教師節(jié)快樂！
老師作文500字 篇3
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，心懷致敬之心，使我更加愈挫愈勇！
------題記
緊握著手中的試卷，那一個(gè)個(gè)紅叉無情地沒收了我的自信，希望和往日的那份喜悅。
頭腦混沌步履遲緩，抬頭望了天空，飄著細(xì)雨，那么的冷，一滴滴的雨水，仿佛像針一般刺入了我的身體，憂郁和失落像是一張大網(wǎng)，籠罩了我的心。前方一片迷茫，內(nèi)心被憂郁填滿。
忽然我覺得雨停了，回頭一看，一張熟悉的面孔映入了我的眼簾，不免使我心頭一顫，竟然是老師？難道是想安慰我嗎？我現(xiàn)在誰的話都聽不進(jìn)去，更不愿說話，于是我把頭深深地埋了下去。
怎么了？這么難過？他的聲音似乎比往常更加溫柔了，可我不敢看她一眼，頭埋得更低了，我身子不禁微微顫抖，眼角的淚順著臉頰劃過，滴在衣領(lǐng)上“給我看看”，我閉上了眼，深呼了一口氣，把試卷遞給了過去，她翻看了一遍，提高了嗓門，只是六十多分，就那么沒自信了，你心里承受能力也太差了吧？就這樣，還怎么參加中考？到了社會(huì)上又該怎么辦？此刻心中不禁有些致敬。
她把我拉回了教室。攤開卷子，指著一個(gè)個(gè)紅叉，瞳孔里充滿溫柔：“你看這里，這兒，還有那，都不是因?yàn)榇中牟佩e(cuò)的嗎？要是認(rèn)真的話，肯定能上九十多分。說完便滿懷笑意地拍了拍我的肩膀，那一刻，煩惱與憂郁都隨之飄散而去，被冰冷霸占的身體也被暖流所涌遍全身。內(nèi)心只有滿懷的感激與致敬！
窗外的雨還在下著，那么優(yōu)雅，一如心中那顆向老師致敬的心。
老師作文500字 篇4
體驗(yàn)苦與樂的過程令人回味無窮。
新的學(xué)期有些科任老師換了，比如我們的體育老師。之前的體育老師，上他的可自我感覺，他管得很松，盡量減少帶給我們的痛苦。但今年的老師不一樣了，聽說他是從部隊(duì)出來的，也曾聽過別的班說他像魔鬼一般的訓(xùn)練他們，聽聽都可怕。
前幾天因臺(tái)風(fēng)原因一直見不上她的真面目。但遲早是見上了，第一節(jié)就要被體罰了，原因是集體聲音都沒她聲音大，罰原地深蹲跳，被罰后自然有所改變。但因他問問題都沒回答，換一種形式深蹲跳。一會(huì)又忘了要大聲說話，再罰。武術(shù)操做的不規(guī)范，罰跑一圈，入隊(duì)沒大聲喊報(bào)告再罰一圈。第一節(jié)上課就不停體罰，都在埋怨他。
星期五回家前的最后一節(jié)課是體育，因?yàn)樯弦还?jié)的體罰讓我們都有自覺做好。他不先跑步，而是利用熱身操再加上他說的動(dòng)作，他喊口號(hào)，反應(yīng)不過來做什么動(dòng)作自行跑一圈，有人跑了七圈，我當(dāng)時(shí)跑了三圈。做操時(shí)口號(hào)要喊大聲，我但是嘴巴完全干了。體驗(yàn)了種種懲罰，終于可以休息了，以前的體育老師從不跟我們聊天，這一個(gè)他會(huì)講故事開玩笑讓我們忘卻了之前的脖子呈黃色了，嘴唇發(fā)白。我回了他，你臉也好紅。雖然很痛苦，但最后我們不是哭，而是笑個(gè)不停，也不清楚到底為什么要笑，但我們很快樂，體驗(yàn)過苦后的快樂很爽。
之后的'體育課都如魔鬼般訓(xùn)練，但我們體驗(yàn)到了身體被榨干后的痛苦，也體會(huì)到了嘗過苦后才有快樂的收獲，所以我們都以苦中作樂的心態(tài)上體育課了，也相信我們的痛苦付出帶來滿意的結(jié)果。
老師作文500字 篇5
每當(dāng)我翻開我的讀書筆記，看著那越來越有自己想法的讀后感，我不禁想起了熊老師。想起他那慈祥的臉龐；想到他講起祖國歷史時(shí)，自豪的樣子；想到他讀優(yōu)美詞句時(shí)，陶醉的表情；想到他訴說國家受辱的歲月時(shí)，悲痛的語氣……
熊老師是教我們語文的。
他那高高的鼻梁上架著一副略顯沉重的眼鏡。透過厚厚的鏡片，可以看到他那雙炯炯有神的眼睛。熊老師有時(shí)愛把手放在他那挺起來的啤酒肚上，好像里面有什么寶貝似的。我們跟他開玩笑，他不惱，還得意地拍著肚子，笑著說：“這里面裝的都是知識(shí)呀，能不大嗎？”
的確，里面裝著的是一肚子知識(shí)呀！熊老師一說起詩詞散文、文學(xué)名家，總是滔滔不絕，一套又一套的。我們聽似天方夜譚，他卻如數(shù)家珍。
熊老師上課很投入。如果他在朗讀課文時(shí)，有人開小差，他不會(huì)中斷。而是用眼睛斜盯著那幾個(gè)同學(xué)，把即將脫口的幾個(gè)字，讀得跟炮彈似的，在我們毫無防備的情況下，狠狠地砸向他們。同學(xué)們便會(huì)立即安靜下來，跟老師一起進(jìn)入到課文中去。
熊老師也是電腦高手。記得上學(xué)期臨近考試的時(shí)候，許多同學(xué)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲和QQ。熊老師不動(dòng)聲色，也悄悄地跟著一起上QQ。第二天，當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，便意味深長地一笑，說：“昨天有幾個(gè)小網(wǎng)蟲，上網(wǎng)上到十點(diǎn)多，今天沒精神了吧！”說完，用他那銳利的眼睛把全班掃視了一遍�！翱炜荚嚵�，大家應(yīng)該把精力都放在復(fù)習(xí)上呀！”他語重心長地說。雖然沒說出名字，可有些同學(xué)已經(jīng)羞愧地低下了頭。就這樣，同學(xué)們慢慢離開了網(wǎng)絡(luò)聊天。我們可不愿意老被熊老師罵作小網(wǎng)蟲�。�
�。⌒芾蠋熅褪沁@樣一個(gè)人！他知識(shí)豐富，幽默風(fēng)趣，關(guān)心學(xué)生。他是我們心目中最好的老師。
老師作文500字 篇6
當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是林老師。
林小姐很高，既不胖也不瘦。她的皮膚又白又干凈，她的臉又圓又紅。高高的鼻梁，明亮的眼睛，黑色且總是濕潤的，使長長的睫毛看起來像長在兩池清水岸邊的草。她美麗的眼睛似乎能說話，這只是取代了她的嘴。當(dāng)老師講課時(shí)，當(dāng)你小聲說話或做下面的小把戲時(shí)，她會(huì)用憤怒的眼睛盯著你看一會(huì)兒。當(dāng)你積極回答問題時(shí)，她會(huì)用微笑的眼睛看你兩分鐘，好像在欣賞一些珍貴的東西。這時(shí)，你會(huì)羞愧地低下頭。
我記得我第一天來學(xué)校的時(shí)候，教室里的桌子都是長方形的，桌子下面有一個(gè)洞。我不知道這是干什么用的。我很好奇。所以當(dāng)老師談?wù)撨@個(gè)問題時(shí)，我把腳伸進(jìn)了桌洞。老師第一次發(fā)現(xiàn)我，批評(píng)我，讓我坐下。第二次我把腳伸進(jìn)桌洞，老師又發(fā)現(xiàn)了我，批評(píng)了我，讓我重新坐下；第三次我又把腳伸進(jìn)了桌洞，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，我的臉變暗了，我的眉毛豎起來了，我的眼睛又寬又猛，以致于我用教鞭打我的桌子。我很害怕。盡管如此，老師也有我錯(cuò)過的東西——講課。
老師講課時(shí)是如此豐富多彩。例如，當(dāng)小麥成熟時(shí)，它看起來像一片金色的海洋。老師會(huì)告訴我為什么小麥會(huì)變黃，為什么這個(gè)季節(jié)小麥會(huì)成熟...每節(jié)課都會(huì)讓我受益匪淺。
這是我們一年級(jí)的班主任，林老師。
老師作文500字 篇7
一位帶著眼鏡、耳朵大大的男老師夾著書慢條斯理地走進(jìn)來，他看起來很嚴(yán)肅，眼睛掃視著整間教室。我心里犯嘀咕，這位新數(shù)學(xué)老師兇不兇？嚴(yán)不嚴(yán)肅……無數(shù)個(gè)小問號(hào)在我頭上轉(zhuǎn)。
他先作了自我介紹：“我姓蘇，同學(xué)們可以叫我蘇老師或某某老師，但千萬別叫我數(shù)學(xué)老師，我可不想被稱作數(shù)字�！比缓笤诤诎迳蠈懥怂穆�(lián)系電話，還風(fēng)趣地說：“要記下來哦！如果不知道作業(yè)是什么，隨時(shí)都可以撥打這個(gè)‘110’�！蔽覀円幌伦颖欢盒α�。
蘇老師提高了嗓門說：“我先出幾道題給大家做，考考大家的反應(yīng)能力。”我們立刻安靜下來，都埋頭做題，只見蘇老師將兩只胳膊左右交叉在一起，抱著膀子掃視著同學(xué)們�！白龊玫恼�(qǐng)舉手！”蘇老師不緊不慢地說。我們高高舉起了右手，老師又說：“請(qǐng)舉起你們光榮的左手。”我們趕緊換了手。老師再說：“為什么呢？”只見他右手拿起一支筆，然后把右手伸展舉起來，筆一下掉了下去，我們捧腹大笑。他又拿著筆舉起了右手說：“你看這是什么？——雞爪！”我們開懷大笑，同桌悄悄地對(duì)我說：“老師不嚴(yán)厲，而且風(fēng)趣、幽默，可以放心了！”可還是被蘇老師聽見了：“是嗎？我要是看見有人在課堂上說話或不做作業(yè)，就讓他抄課文，抄到手起泡，讓他變成‘抄’人！”教室里又是一陣哄堂大笑……
這么有趣的“數(shù)學(xué)”老師，你一定也很喜歡吧！
老師作文500字 篇8
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，王老師像往常一樣向辦公室走去。
走在過道上，王老師的眼前突然閃過一道金光，她只覺得頭暈?zāi)垦�。很快，又恢�?fù)了正常。
王老師推開了辦公室的門，坐在了自己的辦公桌旁。這時(shí)，同事小李訓(xùn)斥道：“你這孩子，真沒禮貌，進(jìn)老師的辦公室也不敲門，還隨便坐老師的辦公桌！”王老師感到十分奇怪，一邊搖頭，一邊走出了辦公室。心里想：小李今天這是怎么了？
王老師來到了教室，像往常一樣坐在了講桌旁，一邊批改作業(yè)，一邊關(guān)照同學(xué)們。同學(xué)們照樣是打打鬧鬧，沒有一個(gè)人理她。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)了教室。數(shù)學(xué)老師看見講桌上坐著一位同學(xué)，生氣地說：“還不快回到自己的座位上去！“王老師小聲說：“我……我是……王……老師 �！睌�(shù)學(xué)老師更加生氣了：“還說謊，給我站到教室外面去！”說完，把王老師推出門外，接著，又“咚”地關(guān)上了門。
王老師站在教室外面，感到委屈極了：“我今天這是怎么了？真倒霉！”就在這是，王老師的眼前又閃過一道金光，只聽一個(gè)聲音在說：“王老師，謝謝你！我是外星人，我們最近在地球上做實(shí)驗(yàn)，謝謝你的合作！”說完，就消失了。王老師一邊向辦公室走去，一邊自言自語：“怪不得他們今天都怪怪的……”
王老師推開了辦公室的門，小李看見了，熱情地說：“王老師，備課呀……”
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