【精選】我們的班級(jí)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我們的班級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們的班級(jí)作文 篇1
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)溫暖的班集體里,這里,不管是老師還是同學(xué)都頗有些“個(gè)性”。
老師,通情達(dá)理,和藹可親;同學(xué),個(gè)個(gè)是搞笑大王,不時(shí)得為同學(xué)們減少學(xué)習(xí)壓力,這不,搞得同學(xué)們只會(huì)放松,統(tǒng)一朝樂(lè)觀看齊。
就拿“黑猩猩”——王文博來(lái)說(shuō)吧!他可是同學(xué)們的“開(kāi)心果”,每天都弄出點(diǎn)“新聞”來(lái)!
一次上數(shù)學(xué)課,黑猩猩上講臺(tái)去交數(shù)學(xué)作業(yè),轉(zhuǎn)身下來(lái)時(shí),來(lái)了個(gè)“馬拉松”賽跑,不巧和李嘉龍撞個(gè)正著,被李嘉龍給一下頂了回去,倒退了好幾步,惹得同學(xué)們捧腹大笑。
還有一次,早上上學(xué),我看見(jiàn)王文博的眼下方有一小塊瘀青,有點(diǎn)想不通,他可是從不招惹別人的,怎么會(huì)被打呢?我?guī)е蓡?wèn),去問(wèn)黑猩猩,原來(lái)是一節(jié)下課后,王文博去找葉磊玩,扒在葉磊頭頂,葉磊猛一抬頭,不小心就把王文博給撞了,給他臉上添了朵青色的“小花朵”。真是,什么事都能讓他碰上!
雖然我們班級(jí)不算大,但也算得上是人才濟(jì)濟(jì);什么文壇小將、籃球明星、種植能手、數(shù)學(xué)小當(dāng)家……
真是應(yīng)有盡有,現(xiàn)在就由我來(lái)一一介紹他們吧!
文壇小將——董佳璇、鄭妍、董鑫等,她們可都是班里數(shù)一數(shù)二的小作家呢!作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文給同學(xué)們閱讀;籃球明星——李析,靳笑博,他們?yōu)榱俗约旱摹盎@球事業(yè)”,可真是付出了不少努力,打球固然重要,但是可不能耽誤了學(xué)習(xí)哦!;種植小能手——楊文濤,經(jīng)常會(huì)有一番長(zhǎng)篇大論,唉!誰(shuí)讓人家懂得多呢!咱只能靠邊站了……
光說(shuō)同學(xué)了,差點(diǎn)都忘了老師呢!我們的班主任王老師,那優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù),她真正站在同學(xué)們的角度去思考問(wèn)題,所以很得“民心”哦!
記得上一個(gè)星期五,三門(mén)峽下起了小雪,同學(xué)們都顯得異常興奮,久久不愿進(jìn)入教室,王老師見(jiàn)了,趁機(jī)讓我們翻到第19課,并提出讓我們讀19課2遍后,說(shuō)出這篇文章的思想感情和寫(xiě)作順序就可以下樓去玩,同學(xué)們聽(tīng)了,立刻行動(dòng)起來(lái),完成了任務(wù),不巧,這時(shí)雪停了,但王老師還是履行諾言,讓同學(xué)們玩了20多分鐘。怎么樣,聽(tīng)了我的講述,你們是不是有點(diǎn)羨慕啊!但是,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我們這么幸運(yùn)呢!
我們的班級(jí)作文 篇2
相信大家都聽(tīng)過(guò)一首歌《中國(guó)之最》,“中國(guó)之最,數(shù)也數(shù)不清”,對(duì),八三之最,也數(shù)不清。
最厲害的人
這最厲害的人當(dāng)數(shù)我們的一班之長(zhǎng)——李曉倩。平日里,只要她一聲令下,我們?nèi)嗳挤䦶,沒(méi)敢例外,平日里那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生,見(jiàn)了她如同“耗子見(jiàn)貓”,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?矗袔讉(gè)男生在教室里也追也打,大班長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了,喊了一聲,“別鬧了”!那些“可憐”的男生們乖乖的坐到位子上去了?矗蟀嚅L(zhǎng)的威力可真大呀!當(dāng)然,班長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)是我們班學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的了,每次考試都名列前茅,還不得不讓人佩服。
最積極的人
“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答一下”?老師的話(huà)音剛落,“我”。胡曉雯的手馬上就舉起來(lái)了。“我認(rèn)為……”。“對(duì),非常好!崩蠋煾吲d的表?yè)P(yáng)道?矗吲d得比吃了蜜還要甜。大家都很納悶,她的腦子咋轉(zhuǎn)的那么快呀?真叫人捉摸不透哇!
最高的人
說(shuō)起這最高的人,這話(huà)就多了。他,走起路來(lái)威風(fēng)凜凜,兩只手搖搖擺擺,真像南極的代表動(dòng)物。平時(shí)和他說(shuō)話(huà),我們平常人都要仰起頭。他,就是李鶴,我的同桌。他不僅個(gè)子高,而且話(huà)特別的多,他的頭就像波浪鼓,前瞅瞅后瞅瞅,最后,我和后位大聲喊道:“別吵了,你不說(shuō)話(huà),別人沒(méi)把你當(dāng)啞巴。”這時(shí),他的嘴才得以休息。趴在桌子上睡大覺(jué),上課了,仍在閉目養(yǎng)神,可都不聽(tīng)。
這就是我們班最有代表性的人物。不過(guò),我們班還有很多的人物,如:最聰明的人,最忙的人……那就不一一介紹了,如果想聽(tīng)的的話(huà),請(qǐng)你自己親自來(lái)看看吧!
我們的.班級(jí)作文 篇3
最近我一直在讀《水滸傳》。書(shū)里那個(gè)性鮮明、栩栩如生的108 將,真讓我著迷!于是,在我的眼中,我們四(3)班也有了“108將”。各位看官莫急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
“離弦箭”華子寅
我們班的華子寅在語(yǔ)數(shù)英的課堂上常常愁眉苦臉的,但一到操場(chǎng)上就兩眼放光。說(shuō)起他的長(zhǎng)跑來(lái),嘿嘿!那可是相當(dāng)?shù)膮柡Γ?/p>
上學(xué)期的冬鍛長(zhǎng)跑比賽中,看似瘦弱的華子寅使出平生最高的長(zhǎng)跑水平,就好像一匹不起眼卻能“日行千里”的好馬,過(guò)五關(guān)斬六將,一路遙遙領(lǐng)先,第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)!于是,全班大喜,華子寅簡(jiǎn)直成了我們班的英雄。
送他雅號(hào)“離弦箭”,沒(méi)錯(cuò)吧?
“巧舌如簧”周煒
周煒是我的好朋友。你看他,長(zhǎng)得一副好相貌:雖說(shuō)身高尚不足五尺,但濃眉大眼、唇紅齒白。說(shuō)到他的“唇”,不由讓我想起他的能言善辯來(lái)——
不說(shuō)我們班的不少同學(xué)特佩服他的說(shuō)話(huà)水平,連大隊(duì)部周老師都特別青睞周煒的口才,常請(qǐng)他主持各類(lèi)節(jié)目。不說(shuō)別的,光升旗儀式就主持了好幾次呢!看他在臺(tái)上鎮(zhèn)定自若、口若懸河的神氣樣,我心里可真羨慕呀!
我看,若是梁山泊仍在招兵買(mǎi)馬的話(huà),我的這位朋友倒很適宜去當(dāng)個(gè)梁山泊的“外交部發(fā)言人”!扒缮嗳缁伞,這個(gè)雅號(hào)挺適合他的吧?
“腳底彈簧”陳焰
如果你有空,可以在陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)來(lái)四(3)班的“領(lǐng)地”看我們班同學(xué)練雙跳。那場(chǎng)面,是相當(dāng)?shù)膲延^。ê呛牵∮悬c(diǎn)夸張,老學(xué)宋丹丹,說(shuō)慣了。)我們班好多同學(xué)都會(huì)雙跳,所以,當(dāng)他們聚在一起練習(xí)的時(shí)候,群繩飛舞,眾人齊跳,看得老師都笑開(kāi)了花。
當(dāng)大家都因?yàn)楦鞣N原因停下來(lái)的時(shí)候,總是有一個(gè)瘦瘦的男生還在不緊不慢地跳著。看準(zhǔn)了!這就是陳焰。看著他超強(qiáng)的彈跳能力、超高的雙跳水平,這個(gè)“腳底彈簧”的雅號(hào),估計(jì)您老也想得出來(lái)!
“啃書(shū)蟲(chóng)”錢(qián)依
我們班其實(shí)有不少“啃書(shū)蟲(chóng)”,我也是其中的一條。但108將,怎能沒(méi)有女將的身影呢?因此,我忍痛把這個(gè)“啃書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)拱手讓給了同樣酷愛(ài)讀書(shū)的錢(qián)依。
一有空,錢(qián)依就拿出自己書(shū)包里的課外書(shū)來(lái),津津有味地看起來(lái)。她的書(shū)可多了——除了大家都在讀的《水滸傳》,還有《淘氣包馬小跳》、《草房子》??也許看到了幽默的句子,錢(qián)依的臉上蕩漾起了淡淡的笑容,眉毛也跟著跳動(dòng)起來(lái),真是“眉飛色舞”!
看著她那認(rèn)真的“啃書(shū)樣”,我覺(jué)得“啃書(shū)蟲(chóng)”這雅號(hào)可真適合她呀。ň褪遣恢喇(dāng)她聽(tīng)到我給她起的雅號(hào)時(shí),會(huì)不會(huì)捏著拳頭來(lái)追我??)
這樣或活潑可愛(ài),或聰明好學(xué)的同學(xué),在我們四(3)班還有好多。有空,來(lái)看看我們班的“108將”吧?
我們的班級(jí)作文 篇4
九月份。
空氣涼涼的,到處煥發(fā)著清爽,是個(gè)讓人心曠神儀的季節(jié)。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)將要舉行,各班班委都在焦頭爛額地籌備關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校門(mén)口的文具店里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D滿(mǎn)了各班盡職盡責(zé)的班委。他們像螞蟻一般將自己滿(mǎn)意的裝飾品搬運(yùn)回班里。并各自在班中秘密地開(kāi)會(huì),商談關(guān)于怎樣在運(yùn)動(dòng)會(huì)上吸引眼球、與眾不同的事情。氣球、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、啦啦隊(duì)的彩旗、易拉罐、閃閃發(fā)光的穗穗……班委們盡可能地將自己的班級(jí)裝飾得漂亮,恨不得每個(gè)同學(xué)身上都別上個(gè)燈泡,讓整個(gè)班級(jí)都閃閃發(fā)光!
我們班可愛(ài)的同學(xué)果然也不負(fù)眾望,都絞盡了腦汁,費(fèi)盡心思地將我們的隊(duì)伍裝飾得無(wú)比奪目。
齊心協(xié)力的力量啊,我們班級(jí)因你而亮麗!
我們的班級(jí)作文 篇5
我們的班級(jí)里有幾個(gè)“班級(jí)之最”,有“唱歌之最”,“廢話(huà)之最”......
吃貨之最——小T
小T是我們班名副其實(shí)的“吃貨之最”他長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的大臉,肚子十分的大,他每次吃起飯來(lái),肚子就像一個(gè)無(wú)底洞,怎么吃也吃不飽,有一次,他把五年段的飯都給了個(gè)精光。
他每次一放學(xué),都以迅雷不及掩耳之勢(shì),沖向小賣(mài)部,拿起一包雞腿撕開(kāi)包裝袋,狼吞虎咽地吃了起來(lái),還順手抓起三大包薯片,兩只大雞腿,抱在懷里,不讓任何人碰一下。等吃飽喝足了,小T走到老板面前,霸氣地說(shuō)了聲:“結(jié)賬!”隨后又從包里掏出五十元,遞給了老板。
“吃貨之最”——小L,聽(tīng)T的故事,你也認(rèn)同這個(gè)之最了吧!
運(yùn)動(dòng)之最——小S
在我們班里,有這樣一個(gè)人,在學(xué)校里,他說(shuō)自己永遠(yuǎn)是運(yùn)動(dòng)會(huì)第一,沒(méi)有人敢說(shuō)他吹牛,他就是我們班的“運(yùn)動(dòng)之最”小S。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我有幸跟小S一起去參加。有一次,我跟小S一起練習(xí)跑步,小S提議道:“我們比下賽吧!”我毫不猶豫地答應(yīng)了,小X成了裁判。小X說(shuō)了一聲:“開(kāi)始。”我和小S都像一匹脫韁的野馬沖了出去,一開(kāi)始,我們倆不相上下,可漸漸地,我們倆的差距相差越來(lái)越大,我喊了一聲:“等我一會(huì)兒。”可小S卻不理會(huì),還提了速,當(dāng)我剛跑完一圈的時(shí)候,小S已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了,我只好認(rèn)輸了。
“運(yùn)動(dòng)之最”——小S,不管你們認(rèn)不認(rèn)同這個(gè)最,反正,我認(rèn)了。
學(xué)習(xí)之最——小Z
“小Z,過(guò)來(lái),教教我吧!”咦?這是從那兒傳來(lái)的聲音?哦,原來(lái)是“學(xué)習(xí)之最”。冢肿寣W(xué)渣給纏上了。
“學(xué)習(xí)之最”——。,是我的同桌,有一次,學(xué)渣。,又纏上了小Z,如果是我,我早就把他甩開(kāi)了,可小Z卻十分有耐心地教小L,小Z好像一個(gè)老師,有模有樣地教起了小L,我也湊了過(guò)去聽(tīng),“還挺有道理的!”我想到。我又想了起來(lái)有一題還不會(huì),就請(qǐng)小Z來(lái)教教我,他答應(yīng)了,等我聽(tīng)了小Z的分析,我恍然大悟,三下五除二地做了出來(lái)。
“學(xué)習(xí)之最”——小Z,不但十分聰明,還樂(lè)于助人,我認(rèn)為,他應(yīng)該有雙最,可“助人之星”還是沒(méi)有他手上。
我們班的“班級(jí)之最”不僅有這么幾個(gè),還有“美術(shù)之最”、“音樂(lè)之最”、“演奏之最”等等,我就不一一介紹了。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者運(yùn)用板塊組合法、把人物形象刻畫(huà)得生動(dòng)、幽默、語(yǔ)句優(yōu)美,不失為一篇佳作,棒!
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