高中生作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高中生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中生作文1
今天一整天都有點(diǎn)亂。當(dāng)然，也有一些人為因素是事實(shí)，也有一些人為因素。最后，還有兩個(gè)因素，加起來(lái)讓你一整天都很匆忙，渾渾噩噩！
雖然平日里我們總是為平淡的生活而哭泣，讓我們的生活失去了味道，但有時(shí)也會(huì)偶爾感到忙碌，這也算是生活的調(diào)味劑吧。但是當(dāng)你匆匆忙忙，最后筋疲力盡的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)還是過(guò)平淡的生活好！
比如今天真的太亂了。早上想洗衣服，沒洗好。本來(lái)想幫父母整理資料，沒整理完。雖然我沒有寫完，原因是有些家長(zhǎng)沒有發(fā)信息，但我心里還是覺得有點(diǎn)遺憾！
本來(lái)我的初衷是想做就做得完美，不然就不會(huì)做，但是有時(shí)候計(jì)劃真的跟不上變化，現(xiàn)實(shí)中有太多我們無(wú)法掌控的事情！
然后有一天早上孩子們放學(xué)回家，家里很亂，不準(zhǔn)備給孩子做午飯。最后，他們只能湊合著給孩子吃米粉。雖然他們很久沒吃米粉了，但也沒什么！但是我還是覺得我混亂的生活特別糟糕。
然后下午本來(lái)以為最近天氣比較干燥，帶了水給孩子喝。可是，送孩子回家后發(fā)現(xiàn)孩子的水壺還掛在我的電動(dòng)車上！想想孩子，今天下午可能很特別，但心里覺得很遺憾。把自己當(dāng)成一個(gè)不合格的媽媽！
每當(dāng)我陷入混亂的時(shí)候，我都會(huì)感到特別的情緒。之前一直想著要過(guò)一種轟轟烈烈的生活，后來(lái)發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真的，即使每天都覺得平平淡淡，生活也是絕望的一潭死水！
那我再也不想混亂了！
希望生活能早日回歸平淡！越快越順利！
高中生作文2
夏天不知不覺地來(lái)到啦我們身邊，瞧：天藍(lán)藍(lán)的，樹葉綠綠的，小鳥站在高高的枝頭上，用它那美麗的歌喉唱著歡快的小曲兒，迎接著夏姑娘的到來(lái)。
可是，連續(xù)的干旱高溫使原本炎熱的夏天變得更加酷熱啦，有些樹木甚至經(jīng)不起太陽(yáng)的炙烤，干枯啦。
這天，熱的是在讓人受不啦，于是，我和爸爸騎車來(lái)到啦山上的小樹林里。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，它們已經(jīng)懶惰于在樹枝之間穿梭，嘴里的歌聲也失去啦往日的歡笑�？粗煽莸臉淠�，我和爸爸不住的搖頭。突然，有一股燒焦的氣味從遠(yuǎn)處飄來(lái)，我和爸爸急忙順著氣味往前走。只見不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)小男孩在燃燒撿來(lái)的干樹枝，其中一個(gè)男孩說(shuō)：“干柴準(zhǔn)備好啦，我去扒幾塊地瓜，燒熟啦一定很香�！蔽乙宦牐泵ε苓^(guò)去制止他們：“你們這在樹林里點(diǎn)火太危險(xiǎn)啦，你看，到處都是干草、干樹葉，還刮著風(fēng)，會(huì)引起大火的，到時(shí)候可就不可想象啦�！蔽乙娝麅蓻]說(shuō)話，好像是后悔啦，就又補(bǔ)充啦幾句;“星星之火可以燎原。點(diǎn)著的火種會(huì)借著風(fēng)力燃燒干草、干樹葉、干樹枝、干木頭……”，還沒等我說(shuō)完，他倆如夢(mèng)初醒，馬上投入滅火當(dāng)中�；饻缋�，看著他們被火灰弄得滿身烏黑，我笑啦。
爸爸為我的所作所為高興，我們四人一起做啦幾塊牌子，寫著：山林玩火，后患無(wú)窮。分別放在通往山上的各條小路上，提醒上山的大人、小孩，不帶火種上山，以免后患無(wú)窮。
高中生作文3
人生來(lái)來(lái)往往，不能失去什么。無(wú)論多難過(guò)，都要笑得燦爛。作為彩虹，雨后要照耀整個(gè)天空！
是不是太殘忍了。把我之前寫的日志刪在空白處。
我們應(yīng)該珍惜所有的感情，因?yàn)槟切┒际寝D(zhuǎn)瞬即逝的美好。
不是嗎？飛鏢和靶子的故事大家都知道。
飛鏢的離開只是為了下次更好地回到“盤子中心”。或許，以前的記憶已經(jīng)不重要了，那些難忘的回憶，就在我們念念不忘的時(shí)候。最好的傾訴對(duì)象是會(huì)說(shuō)話的人。
它不會(huì)恨你的，每次都用它來(lái)聲討自己的不滿。
陽(yáng)光不一定溫暖、仔細(xì)想想我的個(gè)人簽名“寧可做傻瓜也不要失去你，知識(shí)從來(lái)沒有友誼重要”，太可笑了…
畢竟童話只是騙小孩子的把戲。我一直在尋找大明星。愿做向日葵，永遠(yuǎn)躺在陽(yáng)光的手中。每天都有笑臉。我只需要張開肩膀，擁抱美好的明天。
把最悲傷的友誼握在手中，最后幾年對(duì)后來(lái)的我們來(lái)說(shuō)很陌生…我真的很想及時(shí)畫張地圖，再見到你。作為彩虹，雨后整個(gè)天空都要發(fā)光！不要翻過(guò)去的一頁(yè)。如果你翻了灰塵，你會(huì)失去你的眼睛。
我想在未來(lái)給自己一個(gè)最美的夢(mèng)。會(huì)一直這么耀眼！
高中生作文4
摧殘梧桐葉，蕭颯沙棠枝。無(wú)時(shí)獨(dú)不見，流淚空自知。荊溪白石出，天寒紅葉稀。凄兮，凄兮。
秋，自古惹人閑愁。那些催傷梧桐，蕭條雨幕。還是遍目殘花，傷心離別。都是在秋天而產(chǎn)生的，明月稀稀，且讓人心碎。我便不喜歡秋。那些惆悵的感嘆，還是傷心的落淚，都是萬(wàn)分令人恐懼的。秋日傷心，每次一到秋，莫名的，心中留下萬(wàn)分憂愁。假如沒有秋那該多好。
可是一次偶然的邂垢卻讓我有了新的想法。那是一次極為平靜的下午，安寧到落花零到水上，清風(fēng)吹散蘆絮的聲音都聽的格外清晰。我踱步在羊腸小道上，落日的余暉灑遍每一個(gè)角落。靜靜沉思的我越走越遠(yuǎn)，殊不知，抬頭的一霎那，便震撼了我。仿佛漫天的金色花瓣蒙住了我的雙眼，淡淡的香味籠罩著我的身軀。大片的是成熟的麥子還有玉米。平時(shí)不屑一顧的食物，如今在眼前，是何等美景。更是在落日照耀下顯現(xiàn)出誘人的姿彩。啊，放開奔跑吧，心中是何等的輕松。這是秋嗎？是的。
再次來(lái)時(shí)，又換了一個(gè)景，漫天的落葉紛飛，似乎是在感嘆，雖敗尤會(huì)榮，不過(guò)一時(shí)傷心罷了。農(nóng)田農(nóng)民農(nóng)物農(nóng)忙。也許這個(gè)季節(jié)不是衰敗而是忍耐。等這冬天過(guò)去，又會(huì)迎來(lái)迎春花開。秋，就是智者才可體會(huì)的吧。
撿起一片梧桐，那被多少人感嘆的凄涼，如今仿佛也在身旁，可是卻需要忍耐。雙手一捏，那還沒完全風(fēng)干的葉子便已隨風(fēng)而散。
我們已經(jīng)身臨秋天了，只有挨過(guò)那殘忍的冬天才能迎來(lái)真正的春天。
高中生作文5
在我的生命里，那匹馬與我擦身而過(guò)，剩下的只是我的嘆息。
踏上高二，我的生活依舊迷茫的不知所措，學(xué)著自己看不懂的物理、化學(xué)、生物。天知道自己為什么當(dāng)初選了理科，其實(shí)，再清楚不過(guò)自己，只是荒唐地認(rèn)為自己文理都不會(huì)，要死就該死在難的方面上�；蛟S，我的人生就是荒唐的，拼命的找借口，到最后才發(fā)現(xiàn)只是在逃避。
我終究是在欺騙自己，荒唐地走過(guò)人生的十多年，卻還沒能正視自己。想著青春本就是迷茫的樣子，就將它當(dāng)成擋箭牌，壓力來(lái)臨，我輕松躲避，只因?yàn)闆]去努力。
我此刻在想，當(dāng)時(shí)光飛走的影子，在無(wú)聲息地透露未來(lái)的自己，我便會(huì)開始陷入無(wú)盡的嘆息。只是，光陰就這樣的溜走了，我承受不起。那些虛度的時(shí)光，使我們陌路，變的有差距，令我憎惡過(guò)去的自己。
每次從校道走過(guò)都會(huì)看見那些熟悉的人，當(dāng)時(shí)我們一起的笑容是那么的燦爛，可是如今的我是多么的落寞。因?yàn)闀r(shí)間離我而去，我沒能好好珍惜，而萬(wàn)里之外的花開，就是未來(lái)時(shí)光的自己，可我站在原地?zé)o法預(yù)知與了解。藍(lán)與灰交界的縫隙，是年少與青春，那兒迷茫與偶爾清醒。時(shí)間就這樣告訴了我們年華的流失，那身旁的花兒則告訴了我們生活的態(tài)度，可我卻沒去珍惜與經(jīng)歷。
再漫長(zhǎng)的青春也只有一份，任誰(shuí)也只有一份。然而我們有足夠的時(shí)間找到回家的路，有足夠的時(shí)間看見自己的笑容，卻沒能讓時(shí)光經(jīng)得起反覆的折騰，那些稍縱即逝的年華也不允許我們放縱自己。畢竟，時(shí)間不會(huì)不等你，只要你腳步不停。
高中生作文6
鳥兒大了就要離開媽媽獨(dú)自去飛翔，孩子大了也必須離開父母獨(dú)自出去打拼，這是我在一次散步回來(lái)之后的體會(huì)。
那天晚飯后，我和安琪姐姐出去散步，走到南門廣場(chǎng)時(shí)看到一大群人圍在一個(gè)小攤位前。好奇心驅(qū)使我連忙拉著姐姐過(guò)去看熱鬧。這不看不知道，一看嚇一跳。這攤位上的小飾品、小玩偶實(shí)在太可愛了，琳瑯滿目讓我愛不釋手。簡(jiǎn)直恨不得把這整個(gè)攤位直接打包帶回家。不過(guò)讓我感到奇怪的是這個(gè)攤位的主人居然是一個(gè)還在讀高中的大哥哥。正在讀高一的姐姐也一眼認(rèn)出來(lái)，這個(gè)大哥哥正是她隔壁班的同學(xué)。這時(shí)大哥哥似乎也認(rèn)出了姐姐，連忙招呼我們慢慢挑選。
我有點(diǎn)納悶，一個(gè)才讀高一的學(xué)生怎么會(huì)來(lái)這兒擺攤賣裝飾品呢？那位大哥哥笑而不答。姐姐說(shuō)，這也是一種社會(huì)實(shí)踐。我沒有再多問(wèn)，只是歡天喜地地在那挑選飾品。碰到我和姐姐這兩個(gè)花錢大王，算他幸運(yùn)。沒一會(huì)兒，我們就花光了媽媽給我的二十塊錢，抱著一堆小可愛回家了。
在家里，我看著面前的一堆飾品，高興之后也開始了自我反省：別人也是學(xué)生，現(xiàn)在都能自食其力了，可我呢？不會(huì)賺錢也就罷了，還老是用爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的錢買一些有的沒的，真是慚愧啊。
現(xiàn)在有的人因?yàn)榕卤粍e人笑話而不敢去社會(huì)實(shí)踐，天天呆在家里。我聽媽媽說(shuō)還有的人大學(xué)畢業(yè)了也不工作，天天賴在家里玩電腦�？墒沁@樣的人生有什么意義呢？人要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，到了一定年齡就該離開父母。人是要自食其力的，畢竟我們不可能依靠父母一輩子，你說(shuō)是嗎？
高中生作文7
春天是個(gè)美妙的季節(jié)，它使萬(wàn)物復(fù)蘇，給枯黃的花草樹木帶來(lái)雨露，將寒冷的北風(fēng)帶走。當(dāng)然我的家鄉(xiāng)也不例外，我家鄉(xiāng)的春天奇異的，是美麗的，是無(wú)語(yǔ)言比的。
春天，萬(wàn)物萌生。光禿禿的樹萌發(fā)出嫩嫩的小芽，好奇的遙望大地;鮮艷的小野花已綻放出了它那迷人的笑臉，像一位花枝招展的小姑娘;纖細(xì)小巧的小草從大地之中探出它的頭來(lái)，曼妙的身子在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng);鳥兒已經(jīng)回歸，譜出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的春之音符。
耀眼的金太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)透風(fēng)了，歡快的射出萬(wàn)丈光芒。田野里金燦燦的油菜花已落英紛飛，嗡嗡的蜜蜂在叢中流連忘返，繽紛多彩的蝴蝶在上空飛舞，一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒到那兒。一片和諧、靜謐的樣子。孩子們已經(jīng)出來(lái)玩了，天空中有蝴蝶樣的風(fēng)箏，蝙蝠樣的風(fēng)箏，還有黃鶯樣的風(fēng)箏，各種各樣，千奇百怪，無(wú)所不有。
村前那條蜿蜒曲折已經(jīng)恢復(fù)了它的活潑，彈奏起了悅耳的樂曲，你聽，“叮咚叮咚叮咚”，這就是它獨(dú)特的聲音，如果你仔細(xì)去聽，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是多么的讓人懷醉!碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳——兩旁的柳樹守護(hù)著小溪，枝條自然的垂下，輕輕的拂著溪面，像一位慈愛的母親撫摸著自己的娃娃。
家鄉(xiāng)的春天真的很美，鳥語(yǔ)花香、姹紫嫣紅真的是一點(diǎn)也不為過(guò)，我望著藍(lán)天與大地，大聲的說(shuō)：“我—愛—你，我美麗的家鄉(xiāng)!
高中生作文8
家鄉(xiāng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是美好的，令人懷念的!
走在鄉(xiāng)間的小路上，會(huì)看見蒼翠挺拔的樹林，會(huì)看見綠草如茵的草坪，會(huì)看見清澈見底的小溪，會(huì)看見五彩繽紛的花朵……它們會(huì)向你禮貌地招手、行禮。
早晨是爬山的好時(shí)機(jī)。來(lái)到山腳，你會(huì)看見小鳥站在枝頭放聲歌唱;嬌嫩的花朵芬芳撲鼻，散發(fā)著迷人的香氣;粗壯挺拔的樹木如同軍人一般守護(hù)著這寧?kù)o的小村莊。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它一下就幫你驅(qū)趕走了“瞌睡蟲”，讓你立刻燃燒起熊熊烈火。
中午也該到山頂了。坐在石頭前，邊吃著美味的食物，邊欣賞美麗的風(fēng)景，真是人生一大快事!向遠(yuǎn)處眺望——數(shù)不清的青山綠水，手拉著手將故鄉(xiāng)環(huán)抱，形成了一條天然的“隔離帶”。它趕走了嘈雜的噪音，趕走了嗆人的黑煙，趕走了城市的燥熱……向下鳥瞰，郁郁蔥蔥的樹木枝繁葉茂，綠得發(fā)黑的溪流清澈見底，歌聲優(yōu)雅的鳥兒小巧玲瓏……
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，若你睡不著，就聽聽“搖籃曲”吧!在河邊的垂柳，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝伸到水面，泛起粼粼的波紋，同時(shí)還敲打起“鏡子”來(lái)“咚咚”，發(fā)出了細(xì)小的聲音;小鳥也跟著唱和，“嘰嘰喳喳”這聲音真動(dòng)聽;“呼啦啦”即便是一條小溪流也不甘示弱，使勁得唱啊唱……這就是大自然的聲音，它是多么得美妙!只要靜靜地去聆聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的聲音是多么的悅耳，多么的動(dòng)聽!
高中生作文9
一年過(guò)去了，總的來(lái)說(shuō)收獲挺不錯(cuò)，我終于明白成績(jī)是要用全身心地投入來(lái)奪取的，整個(gè)寒假我全明白了，自從開學(xué)以來(lái)我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度全都改變了，以前是學(xué)習(xí)在選擇我，而現(xiàn)在是我主動(dòng)在選擇學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)果然會(huì)成為一種樂趣，從學(xué)習(xí)中取得的樂趣勝于任何事和物，心靈驛站。終于又做回了學(xué)生，目的。其實(shí)并不遠(yuǎn)大，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單要求自己每次月考前進(jìn)幾名，成績(jī)好一些，“冰凍非一日寒”這是同桌告訴我的，所以努力是必要的，我相信我只要比他人多出十倍努力，比過(guò)去少十倍玩心和時(shí)間賽跑，最終會(huì)有收獲的，心靈驛站。
臨走時(shí)父親寫下了一句簡(jiǎn)單的話，“李梓嫻?fàn)幙跉狻痹掚S簡(jiǎn)短，但我知道父親忍受了，他努力讓自己原諒我，他盡量承受他這個(gè)從小到大都名列前茅的好女兒考了全班倒數(shù)，因?yàn)樗牢也⑽锤冻�，所以也沒有收獲，也因?yàn)樗麍?jiān)信自己的女兒有能力，也有實(shí)力獲得成功。
學(xué)習(xí)不是為自己，不為將來(lái)的飛黃騰達(dá)，只為父母只為減少他們嘆息的次數(shù)，只為在父母長(zhǎng)滿皺紋的臉上多看到幾次笑容，只為讓他們的女兒成為枝頭上的鳳凰。
高中生作文10
大千世界，百味人生。許多人珍愛他們的生命，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
生之本質(zhì)在于死，為何世人要如此地珍視生命呢？假如有人想要延續(xù)他的生命，那么我會(huì)毫無(wú)保留地將我自己的生命贈(zèng)送給他！
“打��！”莫要贊賞我的“無(wú)私”與“偉大”，因?yàn)�，我是自私的，我是渺小的。是的，我并不像世人那樣過(guò)分地去珍視生命。但，我想不是輕視！
也許，你很愛生命。在你看來(lái)，生命是多姿多彩的，它擁有明亮的晨曦，涼爽的夏夜，還有許許多多甜蜜的日子。擁有生命，擁有人生，擁有享受......當(dāng)然，你也不否認(rèn)它蘊(yùn)含著辛酸與痛苦，但是，你依然愛它。
也許你很恨生命。享有生命的歲月里，你有著太多的痛楚，太多的遺憾......在你看來(lái)，生命很暗淡，它有著大多的風(fēng)雨泥濘，太多的枯藤落葉，也似乎每日都是枯黃的秋天！當(dāng)然，你也曾擁有快樂，但是，你認(rèn)為自己的快樂不過(guò)是萬(wàn)丈枯葉中的一片而已。因此，你很恨它。
我不愛生命，也不恨生命。但，在我的眼里，它一點(diǎn)都不珍貴，它很平凡，就好比一杯百開水。它并不是索然無(wú)味的。酸甜苦辣咸——人生五味不過(guò)如此！
夕陽(yáng)西下，落葉飄零，鮮花凋殘，旦日雞鳴，日出東方，綠葉新芽，鮮花又綻......生命所演繹的不過(guò)是重復(fù)而已。或許會(huì)有奇跡，但是，在人類歷史的古書上可能早已有了記錄。因而，還是重復(fù)！
-----何必過(guò)分看重生命呢？
----生命，不過(guò)如此！
高中生作文11
“水陸草木之花，可愛者甚蕃”，這是晉朝周敦頤《愛蓮說(shuō)》里開頭的一句話；正如他所說(shuō)的，值得喜愛的花兒確實(shí)不少�？墒�，在我的心里，我卻惟獨(dú)喜愛冬天里的梅花。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！�
鵝毛般的雪花鋪天蓋地而來(lái)，讓大地變成白茫茫的一片。北風(fēng)呼嘯著吹刮而來(lái)，刮到人們臉上，那可是鉆心般的疼痛；在這人們無(wú)法寒冬臘月里，依然有花兒開放著——那就是梅花；是她為大地增添了一絲色彩，使大地的顏色不顯得那么些單調(diào)，是她為這岑寂的大地增添了一絲生趣，使大地不顯得那樣死氣沉沉。
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！�
梅花長(zhǎng)得是那樣典雅脫俗，像一位純潔的少女，花枝招展，婀娜多姿。她擁有這么美麗的容貌，卻不炫耀自己，只是為人們報(bào)告春天來(lái)臨的消息。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
當(dāng)春天里的輕t吹過(guò)，大地萬(wàn)物頓時(shí)蘇醒�；▋簜冇忠⒓印斑x美大賽”；樹木又長(zhǎng)出嫩綠的枝芽；小草又從土壤里鉆了出來(lái)；小河又繼續(xù)唱著他去年的.歌……在這春回大地的時(shí)候，梅花卻躲在茂密的樹林中，靜靜地看著，微笑著……
高中生作文12
我們?nèi)谥乙恢焙軠剀�。然而，最近爸爸媽媽之間開始鬧點(diǎn)小矛盾，具體原因周末晚上爸爸與同事們聚在一起打牌，并且玩得很晚才回家。因?yàn)樗邥r(shí)間不足與質(zhì)量很差，所以我們非常擔(dān)心爸爸的身體變差。媽媽再次強(qiáng)烈要求爸爸停止晚上打牌，保證他的睡眠時(shí)間與質(zhì)量。但是爸爸為了保持同事間的良好關(guān)系，認(rèn)為偶爾打牌也是必須的。
在感覺到爸媽關(guān)系出了點(diǎn)小問(wèn)題，我立即思考著如何才能夠調(diào)解他們間的矛盾，讓家庭保持和諧氛圍。與媽媽單獨(dú)相處一起的時(shí)候，我勸解媽媽：“爸爸晚上打牌影響睡眠和身體的行為肯定是不對(duì)的，我們需要和他真誠(chéng)交流，使他認(rèn)識(shí)到此種活動(dòng)對(duì)身體的危害，勸他并停止晚上打牌的行為。但是也不能完全隔絕他與同事們的交流，可以給老爸商量定一個(gè)白天的時(shí)間與同事交流，比如周六下午2~3個(gè)小時(shí)。媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，批準(zhǔn)我與爸爸進(jìn)行交流”。在我與爸爸一起交流“說(shuō)唐全傳”的時(shí)候，我勸解爸爸：“老爸您有必要晚上停止打牌，因?yàn)檫@這種活動(dòng)不僅傷了你的身體，也影響我們家庭和睦。因?yàn)榇耸�，媽媽很不開心。您可以在周六下午與同事玩2~3個(gè)小時(shí)，然后再陪我運(yùn)動(dòng)。這樣既可以與同事保持聯(lián)系，又有時(shí)間陪我鍛煉身體，多好啊”。
經(jīng)過(guò)我的調(diào)解，我們一家三口的手又緊緊地握在一起，家里又是溫馨如初了。
高中生作文13
流星劃過(guò)天空，那是奔跑的痕跡。
世間萬(wàn)物都在奔跑，為的是未來(lái)的幸福，為了一切而奔跑，只有我停留在原地，迷失了方向，不知道該跑去哪里，為了什么，為了自己的未來(lái)？為了父母的未來(lái)？為了今后的幸福？我不知道是什么，只知道以前只是盲目的奔跑，現(xiàn)在只有停下來(lái)歇歇想想到底為了什么，找不到目標(biāo)，還要怎么找幸福。
躲在黑暗的角落默默的想著，看著天空上懸掛的月亮，雖然它沒有陽(yáng)光耀眼，只能在晚上出現(xiàn)，因?yàn)樗矚g黑暗？還是什么？我跑到院子里，問(wèn)著月亮，月亮告訴我：“誰(shuí)能喜歡黑暗呢，只是陽(yáng)光要發(fā)光，就必須有襯托它明亮的月光，只有這樣，人間萬(wàn)物得以幸福”我問(wèn)它：“難道你就沒有想過(guò)自己發(fā)出明亮的光嗎？”它說(shuō)：“每個(gè)人都要有自己的一份事情為之奔跑，如果每個(gè)人都想在頂端奔跑，沒有基層的基礎(chǔ)，哪里還能得來(lái)頂端？迷失方向的時(shí)候要記住，從基本的事情開始做起，慢慢的向上升級(jí)，等你有一天升上頂峰時(shí)，向下俯視，會(huì)覺得自己很有成就感；如果你不在那么多天想著目標(biāo)，在家做一些有意義的事，那么這就是你的目標(biāo)，你懂嗎？”我一下子明白了，如果我不想那么多，每天幫家里一些忙，那么我也是在奔跑，而且奔跑的更有意義。
其實(shí)每件事情，都有很多答案，當(dāng)人們鉆進(jìn)死胡同就找不到出路了，每件事情都有正反兩面，要找對(duì)出口，正如奔跑一樣，既然不能盲目奔跑，還不如走著尋找出路，人生就是這樣！
高中生作文14
達(dá).芬奇是意大利著名的畫家，在他的作品里，有一副風(fēng)靡世界的著名肖像作品就是《蒙娜麗莎的微笑》。
一次，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^畫展，我被《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫深深地吸引了。畫中，一位身著黑衣的女子在夕陽(yáng)的照耀下，恬靜地微笑。我被深深地吸引了，便仔細(xì)聆聽講解員講述這幅畫的來(lái)歷。
畫中的主人公是當(dāng)時(shí)的新貴喬孔多的年輕的妻子蒙娜？麗莎，這幅畫畫了4年。那時(shí)，蒙娜麗莎的幼子剛剛夭折，她一直處于哀痛之中，悶悶不樂。為了讓女主人高興起來(lái)，()達(dá)芬奇在作畫時(shí)請(qǐng)來(lái)音樂家和喜劇演員，想盡辦法讓蒙娜麗莎高興起來(lái)。
這幅畫完成后，端莊美麗的蒙娜麗莎臉上那神秘的微笑使無(wú)數(shù)人為之傾倒。人們對(duì)那微笑進(jìn)行了種種猜測(cè)：是和藹可親的溫婉的微笑？是多愁善感的感傷的微笑？……它的誘人之處，全在于那微笑的神秘莫測(cè)和令人傾倒。
聽完了這幅畫的來(lái)歷，我再向這幅畫望去，覺得這是一個(gè)神秘地笑、孤單地笑、悲涼地笑、傷心地笑，千萬(wàn)種感覺混合在一起，牽出了一絲淡淡地笑。我想，她太思念夭折的幼子了，這份母愛讓我感動(dòng)。臨別之時(shí)，我又一次用深情的眼光望著這幅《蒙娜麗莎的微笑》。
高中生作文15
時(shí)光如水，它的束縛是寒冷；夢(mèng)幻如酒，它的束縛是癡迷；心靈如鏡，它的束縛是距離。而我，正在獨(dú)自尋覓自由。
——題記
自由是什么？我問(wèn)我自己，我不能回答，于是我便去尋覓。尋尋覓覓，當(dāng)我攀過(guò)高山面對(duì)著浩瀚的大海時(shí)，我忽然想起古人有言：上善若水。是啊，自由也許是水。水善萬(wàn)物而不爭(zhēng)，無(wú)求無(wú)欲，自然蕭然灑脫。猶如老子，超然世外，獨(dú)善其身。又若陶淵明，安貧樂道，悠然自在。但是，他們退世避俗，消積世事，是不可取的。如果一個(gè)人遠(yuǎn)避親友鄉(xiāng)鄰，那不就有點(diǎn)冷漠了嗎。
自由是什么？我問(wèn)我自己，我依然不能回答，于是我又去尋覓。尋尋覓覓，當(dāng)我穿越沙漠來(lái)到繁華的長(zhǎng)安城時(shí)，忽然想起古時(shí)有一人，曾使龍巾拭吐，貴妃磨墨，力士脫鞋。他——就是詩(shī)仙李白。他一生狂放不羈，豪邁灑脫，為世人所敬仰。而他一生獨(dú)好酒，所以我以為酒可使人自由。他曾言：人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。由此可見李白是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人。但是，他一生都抑郁不得志，他想成一番功業(yè)，最后卻是：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。他癡迷于功業(yè)，反受其束縛，所以借酒消愁，因此也不自由。
自由是什么？自由是什么？自由是什么？我無(wú)數(shù)次的追問(wèn)自己，最終我還是不能回答。尋尋覓覓，當(dāng)我馳騁在平原之上時(shí)，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，于是我豁然開朗，自由就是風(fēng)！
對(duì)啊，自由就是風(fēng)。笑傲江湖，任我逍遙，縱橫于天地之間的只有它——風(fēng)。
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