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關于什么的作文

孤獨的作文

時間:2022-01-28 17:06:09 關于什么的作文 我要投稿

關于孤獨的作文集錦15篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的關于孤獨的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于孤獨的作文集錦15篇

關于孤獨的作文1

  曾經讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章,今天看到這個作文題目時,首先想到了這篇文章!伴喿x是一種孤獨”也是我對閱讀的看法,下面就來簡單談一談。

  閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。當我們捧讀一本書,徜徉在字里行間時,我們與文字對話,與書中人物對話,與作者對話,這時我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進去,但很容易走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍,一個無人打擾的“世外桃源”。曾記否,夜深人靜、細雨如絲的夜晚,我們坐在持上,品一杯香茗,與書相擁,思緒在文字間游走,情感在文字間跌宕,這樣的夜晚是何等愜意!曾記否,在孤燈相伴的夜晚,讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章,積智慧之沙建文學之寶塔,感悟文學之純美,悟得人生之真諦的思路過程!

  閱讀是一種心理上的孤獨。“寧靜致遠”是一種大境界。閱讀,同樣需要一種境界,那就是心理上的孤獨。所謂心理上的孤獨,并不是說心理上的孤僻,而是閱讀時需要達到的一種境界。祛除蕪雜的思想,凈化心靈的空間,是閱讀需要的一種境界。不爺是瀏覽,還是精讀,都要有一種心理孤獨的境界。這樣,才能真正咀嚼文字的魅力,才能真正走進作者給我們營建的思想空間。

  閱讀是一種精神上的孤獨。古今中外,凡是成大事者,無一不是精神上的強者。閱讀,是一種獲取知識的渠道,是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類最好的精神朋友,是至高無上的朋友。人世間,很多事情都是得失參半,當你得到其中的一部分時,同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣,當你在享受讀書帶給你的快樂時,你也失去了與朋友就籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人,不因失去這樣的機會而。惋惜,而是更加慶幸失去了這樣的機會,因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨,沒有精神上的孤獨,也就不是真正的閱讀,只有在精神領域全方位地閱讀,才是閱讀的真正要義。

  閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨,這樣的孤獨是大智慧的孤獨,我喜歡這樣的孤獨!

  閱讀就是孤獨!但在孤獨的時候,我愛上了閱讀!

關于孤獨的作文2

  夏天將至,我欲顯煩悶。

  雨絲掃過株洲這座城市,驅逐了炎日烈日,帶來夏日前的最后清涼。湘江的水上漲了,河也變寬了,顯得更遼闊了。

  我不是很喜歡夏天,它太熱情了,讓我無所適從。對我而言孤獨如影隨形,哪怕有了朋友也一樣,時而會產生這個世界只有我一人的錯覺。眼前人來人往熱鬧非凡的世界,似乎只是一個平行世界,與我永遠平行,無法相交。梭羅曾說過“每個人都是一座孤島,可以決定自己的流放:遭遇風雨,心路不開,愁思就會綿長,直到有一天撞見陽光!被蛟S我這座孤島一直遭遇著風雨,未曾打開過心路。我希望我能早日與那屬于我的陽光撞個滿懷。

  假期是我最無聊的時候了,但也是最自在的時候,父母要上班,弟弟自己玩積木玩得不亦樂乎。寒假才放假三天,那種孤獨就緊隨其后,在空曠的家里,我躺在床上,最初,手機帶來的新鮮感已經蕩然無存,我就這樣保持著一個姿勢——兩眼無神望著天花板。目光似乎穿過天花板,看向那湛藍的天空,手機屏幕就這么亮著,它靜靜地躺在我的手上。思緒在空中飄蕩,在我的內心,那空無一人的世界里自由飛翔,或許這時我才是自在的,在這里我可以摘下面具,掀下層層虛偽,做回自己,不必擔心別人的目光,與影子作伴,與孤獨為友。

  我喜歡一個人呆著,暑假即將到來,我又可以一個人與影子翩翩起舞,對著電視機發(fā)呆,現(xiàn)在我又不想與那屬于我的陽光撞個滿懷,它的到來意味著改變,根據達爾文理論,我也必須隨著這份改變而改變,我討厭變化,因為它的不確定性,我喜歡永恒的感覺,因為我不必因為要適應它而不得不做一些我不喜歡做的改變,希望這個夏天無人打擾。

  夏天將至,愿那份萬人空巷的孤獨感,與無憂無慮的自在感無人闖入,無人打破。

  孤獨的我,享受自由自在的狂歡!其實,孤獨,也好!

關于孤獨的作文3

  孤獨是一種很奇妙的感覺,正如我現(xiàn)在一個人獨自在家。孤獨給了我足夠多的時間,讓我去想一些有的沒的,甚至去做一些有的沒的。我想去做一些東西,可是又要做些什么呢?這難得的孤獨。我拿起筆,想要畫一些東西,卻怎么也下不去筆,看著潔白的紙,心里莫名的涌上了一些不知名的情緒,不想在白紙上留下痕跡,不想沾污了這份潔白···我想起前幾天看見的插圖,唯美的意境和流暢的線條,甚至是落款時清秀的簽名,無一不讓我羨慕。我已經很久沒有提筆畫畫了,手有些不自然的握著筆,拼命的想我以前是怎么畫出那一幅幅流暢的畫。我開始算計著紙張的大小和用筆的輕重,輕輕地用鉛筆先描了一個輪廓,我開始慢慢的加重筆的力度,以前的感覺慢慢回到我的手上,我的線條開始流暢,我開始有些情不自禁地想要畫完它。莫名的,我的筆頓了一下,心里開始有些惋惜,突然就為這張白紙惋惜,明明是如此純潔的顏色,明明是如此安靜的方框。我停下筆,想起了畫畫前的那種情緒,我終究還是下筆去畫了些什么,盡管我的初衷就是去畫些什么。

  我開始胡思亂想著,這張紙在我發(fā)現(xiàn)它之前,會有些什么樣的心情?和現(xiàn)在的我一樣嗎?一個人靜靜的呆在角落,靜靜的看著時間的流逝。還是它也會偶爾感慨一下自己的身世?感慨一下自己那么純潔的顏色,卻只是被用來填放空間?盡管它并沒有什么體積。它也是孤獨的吧,我在拿出它之前也沒有看到別的紙張,它只是靜靜地躺在抽屜的最底層,它肯定是孤獨的吧,畢竟它的命運只是一張紙?偢杏X,這張紙與我有些相似,起碼現(xiàn)在,我和它面對面的看著對方,也許它沒有看我,它在想些什么呢?在和天花板壁誰更加潔白嗎?我被自己莫明其妙的想法逗樂了,它能想些什么呢?它不過是一張白紙,沒有思想,更沒有感情。突然就發(fā)現(xiàn),我也真是夠無聊的,這種感覺是什么呢,空落落的,是孤獨吧。孤獨么,這難得的孤獨不是更應該去做些什么嗎,不會擔心被打擾,不會擔心有別的事來填充自己的腦子。這也挺好的吧,沒有煩心的事,現(xiàn)在,還是讓我放空一下我的腦子,慢慢想些別的事吧。

關于孤獨的作文4

  走上一條分叉路口,當所有人結伴同行,認為那一條路是光明大道,都攜手準備走出一路錦秀前程時,而我,選擇了另一條路,雖然前方路未卜,雖然路上偶有荊棘,有猛獸,雖然,路上只有我一人。但我愿意披荊斬棘,做一位勇士,而且我相信,這路上,決不止我一人,前方后路,都有人與我同行。那么,于你,又會做出何種決擇?

  是隨波逐流,與眾人一同踏上那“光明大道”么?跟隨世人的腳步,在選擇時停步躊躇,思考著“哪一條才是我想走的路呢,是那條荒無人煙,還可能布滿荊棘的小路,還是那人滿為患,看似坦途的大道呢?”然而,當所有的方向都朝向一邊,只剩你一個時,你也毫不猶豫地跟上了他們的腳步,將自己心中的選擇隱藏。為什么呢?因為你害怕孤獨,因為你耐不住寂寞,你沒有勇氣去面對困難,因為你不是個勇士!

  是選擇面對孤獨,走出一條屬于自己的人生路么?因為沒人走過,所以滿懷期待。是“曲徑通幽處”的可能嗎?是“柳暗花明又一村”的驚喜嗎?非洲國王不走尋常路,好好的國王他不當,卻偏要跑去德國當汽車修理工。當眾人笑罵他時,他已娶妻生子,有一個幸福的家庭!拔液苄腋,因為有一個愛我的妻子和我愛的女兒,現(xiàn)在做的都是我喜歡的事情,我不后悔我的選擇,反而感激我自己!倍嗝戳钊烁袆拥脑,正是因為他當時的“不尋!,才能有今天令他幸福的生活。

  有人說,那是一條孤獨的路。

  不,他們沒體驗過,走出一番新天地的感覺,自己一個人行走,才能不被紛華所擾,才能感覺到心靈的那一方凈土。

  有人說,那是一條艱難的路。

  不,他們不懂,自己戰(zhàn)勝了困難,才是真正的贏家。即使路的盡頭是一片荒原,我也親自體驗過這來路的歷程。

  請相信,來路也許并不美好,選擇也許很痛苦,但只要自己認定,就會勇敢走完。一個人的路途,并不是孤獨,那只是我的選擇。

關于孤獨的作文5

  從明天起,做一個幸福的人

  喂馬,劈柴,周游世界

  我只愿面朝大海,春暖花開

  一遍遍地讀著海子的詩,腦中想起那悠然的海潮聲,想起那“老人與!,想起那輕輕倚在海邊的另一片“!。那片“海”,是否有白帆飄著?那片“!,是否有光影移動?那片“海”,是否是我所一直尋尋覓覓的?

  金黃的沙灘,似一片柔軟的瑜珈毯。那片“海”,就是金毯上那位口吐蓮花,體態(tài)輕盈的修行少女。在碧藍海波的襯托下,將她的魅影留在碧波上翩然起舞。

  空氣中,充斥著海水的咸味,將“海”圍了起來,門大開著。一股神秘的力量,吸引著人們往里走,有那么絲孤獨的味道嗎?這片自由的空氣中,少了幾分喧鬧,多了幾分孤獨與靜好。

  多美的意境!

  棕灰色的外墻,樸素、簡約。圓形的光斑,通過屋頂上有序的小圓孔,有序地透進來,更加有序地在木板地上排成一列。東邊那暖洋洋地照射進來的光線,射進了“!钡拿恳粋角落。

  木桌,臺燈,木椅,都透著一股淡雅且安神的木香。就連燈光也別具孤獨。而那階梯式的書架,每登上一級,都會有一種彌漫著書的甜味與馨香的味道鉆進心窩里。當然,也不忘攜上一片孤獨。

  松松軟軟的布墊木椅,在昏黃的臺燈映照下,給“!碧砹私z許如家般的溫暖。燈光下,擺上一本琦君的《愛與孤獨》,泡上一壺清茶,體驗書中那別樣的孤獨與愛。

  太陽,還在往西去的路上,光卻已悄然改變了溫度。

  累了就閉上眼冥想一翻,想像著外面那水與天的交接處,似乎總有一番美景在眼前躍動,任憑光在身上自由溜達。通過落地窗看見的藍色大海,從西邊滲透進來的冰冷的天光,望眼欲穿處,似乎在等著什么東西的到來。是夕陽?是群山?還是游走的光影?

  夜的戲開始了。孤獨的“!,在清冷的月光下,在海水的沖刷下,亮起了燈。在夜統(tǒng)領的蒼穹下,“!庇骋r著點點的星光,仿佛溶為了液態(tài),跟黑色的海與星空融在了一起。海浪,在黑暗的世界里閃著刺眼的光,如一條雪白的大蛇,游動著。只有“海”與它是剛好融洽的,寂寞的夜晚,相隨相伴,相互私守,等待黎明那一刻的到來。孤獨,鋪遍了整片海面。

  我愿做一位女詩人,在“!钡膽牙镌∠拢^而享受這光的自由,孤獨卻不寂寞。

關于孤獨的作文6

  成長,對所有人來說,都是必須要去面對的事情。只不過呢?,有的人成長的時候早,成長的時候玩罷了。成長的條件也不同。有的在寬容中成長,有的在交流中成長,還有的,在割舍中成長。而我,選擇在孤獨中成長。

  “唉!兒子,你都這么大了,就不能幫我們做點事嗎?”吃完飯后,母親大人讓我?guī)退赐,我拒絕了。然后,我便接受了一次魔音洗腦。不得已,只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的說“哎,洗個碗都這樣,真不知道你什么時候能成長……”。我感到一陣迷惘,我還沒成長嗎?那么,我該如何成長呢?。

  吃過早飯,來到學校,還是和往常一樣,先交作業(yè),然后在座位上看書,等待老師的到來。

  上課了,老師在上面講課,我在下面又走神了,在連續(xù)幾次老師點我的名字,叫我回答問題我沒有答出來之后,老師下課找我談了談心,我記得老師是這樣說的“老師很看好你,你是有天賦的,可你一直這樣下去,不做出點改變,怎么可以?”。我再度開始思考。

  和同學一起聊天,聊著聊著,同學們就不更我聊了,原因是:誰叫你什么都不知道!你除了在那里學和看書什么都不會。是嗎?原來,除了這樣子,我什么都不會,呵!就這樣,我?guī)缀跏枪陋氁蝗恕?/p>

  好不容易爭取到一次玩電腦的權利,登上了騰訊,卻又不知道和誰發(fā)消息,只能早早的去睡覺。

  是夜,躺在床上,因為時間太早了,所以我在那里,始終無法入睡。一些過往的事閃過。想到爺爺年紀大了,不如幫忙做點事吧!老師對我的期望那么高,認真聽講是一定的啦,就這樣,在恍惚中,一些不曾想通的事情,被我想通了。

  此后,一些改變發(fā)生了,母親夸我愈來愈懂事,老師點我回答問題也得到老師的贊許,與同學可以愉快的交流了。父母,老師說道“你長大了”。我不禁愕然,是嗎,我成長了,那么是什么時候呢,回想起那個夜晚。我笑了,我想,我找到路了。

  在歲月的世界里,讓我做一名孤獨的行者,走在名為成長的路上。

  在孤獨中成長!

關于孤獨的作文7

  皎潔的月亮和閃閃的繁星,構成一幅美麗的圖畫。風,輕輕地吹拂過耳際,仿佛在耳邊喃喃低語。夜空,靜謐地燃燒著屬于一個人的煙火。春華秋實,輾于今生,只為了那份寂寞孤獨的美……

  失落

  細雨帶風濕透黃昏的街道,抹去雨水雙眼無故仰望,望向孤單的晚燈,那是傷感的回憶……拖著步履滄桑的步伐,走在如血殘陽的天際。寒風刺骨,陰風怒號。兩旁的樹在風中不停得搖曳著,發(fā)出肅殺的聲響。穿透密密的樹枝,其中夾雜著雨水的甘露。北風迎面吹來,泛起一層淡淡的酸澀。埋下頭,把脖子上的圍巾裹得更緊,更緊些。仿佛在扣緊一顆即將破碎凋零的新。夕陽托著一個孤單狹長的背影。一只受傷的孤雁,在風雨中穿行。最后,慢慢消逝在暮色中。

  流離

  站在高山之顛,眺望茫遠的天際。仿佛觸手可即。我墊起雙腳,伸出手,試圖抓住它。抓住命運的輪盤。命運之輪不斷輪回,輪回滑落幾世的憂傷。命運發(fā)出悲冷的韻調。于是,我試圖猙脫命運的擺布,離開失落的軌跡。如果命運可以輪回,又注定出演哪個角色?最終,還是蹩腳的演員。戲里戲外,從不明白自己的角色。踏遍天涯,想尋求屬于自己的族群。帆旗搖動,搖千年的歷史于股掌之中,那一刻,靈魂在失意中流離……

  期盼

  世事滄桑如夢。某些事情經歷歲月潮水來回拍際,永遠洗刷不凈,總塵封在人的記憶的最深處。永不停息,自死不渝。我常仰著頭,望向藍藍的天際。似乎很近,又似乎很茫遠。我知道,我一直在——期盼。穿過繁華的街道,穿過茫茫人海,穿越時間地域,輾轉流離。

  我應該用嘶啞的喉嚨歌唱,這被暴風雨所擊打的土地,這永遠澎湃著我們悲憤的河流。這天息地吹刮著激怒的風,和那來自林間柔和的黎明……然而,我——死了。連理想的羽翼也腐爛在著不毛之地。

  宿命

  我不知道塑命是宿命的安排;也不知道塑命是命中的歸宿;更不知道塑命是人命天定。繁華的外表下,遮藏不住一顆空洞的心。背起宿命的包袱,展開新的旅途,搏擊更美麗的人生。希望在這個浮華之世,我永遠能演繹一個屬于自己的角色。驀地,才發(fā)現(xiàn),原來我只是一個孤獨守望的人……

關于孤獨的作文8

  好多年以后,當明看到亮收拾東西而去的背影時,突然心里一酸,仿佛看到了十幾年前那個被打的小男孩的影子。

  明和亮從小就是兩個極端。

  明小時候就表現(xiàn)出被大人稱作“魔鬼”的一面。在明三歲時,明就成了五歲以下孩子中的老大。明還帶領過小伙伴們騎狗、翻墻、抓蝦、毀壞莊稼。亮小時候就很安靜,經常在家里幫忙,也是村子里第一個學會寫字的小孩。亮和明關系一直不好,明經常帶著小伙伴去欺負亮,為此,明沒少挨打。

  上學后,亮不出意料地成為了優(yōu)等生,活潑好動的明理所當然地成了差生。

  明的父母十分羨慕亮的.父母,而明也像是故意似的,總是考不出好成績,為此,明沒少挨罵。

  有一次期末考試,明在考完后徑直去了網吧,但明還沒有開心多久就被父母找到了,當時亮也在旁邊。明看到亮后就破口大罵,亮漲紅了臉,囁嚅了幾句,但明沒聽見。明被帶回家后理所當然地被打了,明被父母倒吊在房梁上時發(fā)了個誓,發(fā)誓要把亮踩在腳下。

  那個暑假完了后,明就像是變了個人,極少在課堂上搗亂,放學后也都是直接回家。父母都夸明,說他這樣學的話,遲早會趕上亮。

  那年高考,明考全縣第二,亮考全縣第一。

  邁上工作崗位后,亮仍是大家滿口夸贊的天之驕子。明也很勤奮,但總是被亮的風頭所蓋過,明對此總是一言不發(fā)。

  上個月,明和亮雙雙升職。

  亮升職后,開始變得“瘋狂”起來。亮大手一揮,直接拆了兩個部門,重新組建了一個研究院,負責產品開發(fā)。

  明只是在前任的基礎上繼續(xù)挖掘各部門的潛力,用最少的金錢完成了前任未完成的工作,為企業(yè)創(chuàng)造了極大利潤。

  明第一次超過了亮。

  亮依然我行我素,但亮的研究院實在不給力,大量的資金投入卻始終不見成效。

  兩天前的一個晚上,明進入了總裁辦公室,帶著反映大多數(shù)員工心聲的請愿書。

  今天,總裁發(fā)出通知,亮由于個人主義嚴重,不顧企業(yè)效益,在崗業(yè)績底下,被解聘。

  ......

  亮走了,明沒有多看一眼。

  三天后,明又走進了辦公室……

關于孤獨的作文9

  孤獨,是一杯苦咖啡,苦的讓人難以下咽;孤獨,是一枚未成熟的果子,又苦又澀;孤獨是一頭怪獸,它張牙舞爪的向人們的生活襲來……

  今天是她的生日,她邀請了許多女生去,可唯獨就是沒有邀請我。

  我孤獨的走在大街上,看著路上來來往往的路人,他們都是成雙結隊的走在一起有說有笑,就只有我是形單影只的,與他們格格不入。就連夕陽都與我作對,撒下的絲絲黃色光芒,怎么也溫暖不了我的心。

  走著走著,我又想到了我與她在一起玩耍的快樂時光,不經鼻子一酸,豆大的淚珠就從我的眼中奪眶而出。我怕這狼狽的樣子被別人看到,趕緊從口袋里拿出紙巾擦眼淚,可怎么也止不住一直流下的眼淚。

  一路上,我不停的在想一些開心的事,試圖將所有的不開心忘掉。然而事與愿違,我越想忘記它,那份傷心就越重。我抬起頭,試圖將眼淚強忍回去,卻無濟于事。

  低頭的瞬間,無意中瞄到了一棵樹,那顆樹上只剩下一片黃色的樹葉。葉子呈現(xiàn)出不健康的狀態(tài),有氣無力的耷拉在樹枝上。在這個寒冷的季節(jié),一陣寒風吹過,那樹葉便隨風飄舞,柔弱無骨的樣子似乎下一秒就會飄下來。一整個樹冠,一整棵樹,都只有它一片葉子,也不知道它獨自經歷了多少個這樣的黃昏,我想它一定也很孤獨吧?墒,下一刻它便否定了我對它的認知。又一陣風刮來,它緊緊的抓著樹枝,無論風怎么吹它,它都不曾屈服。良久,風停了,那葉子也重新回到了剛才的狀態(tài)。就這樣我看了它好久,期間好幾陣風吹過,而它一直重復著一樣的動作,但從未飄落。似乎在跟我說你看只有我自己也是可以的。

  從始至終只有它一片樹葉,沒有其他樹葉陪它度過這煎熬的時刻。它以孤獨為養(yǎng)料,以寂寞為伙伴,向人們宣告,我不怕,孤獨在我這不算什么。

  一片樹葉尚可以獨自的度過這寒冬,而我怎么可以因為這么一點小事而傷心,一個人又如何,孤獨是時常有的事情,我豈能因為這個而哭泣。

  是啊,孤獨是我們生活中常有的狀態(tài),在如今的生活中很多人都害怕它,但我們應該學會去接受它。當我們學會接受孤獨時,你會發(fā)現(xiàn)有的時候一個人也是可以很好的生活的。

關于孤獨的作文10

  “我先走了,一個人在家照顧好自己!”隨著關門的聲音,腳步聲漸行漸遠。我高興地從沙發(fā)上跳了起來!皨寢屓ド弦拱,家里就我一個人在,只要把她交給我的任務完成,剩下的時間想怎樣就怎樣,反正沒人管我!”我得意地想。連樓上鄰居聒噪的裝修聲音也變得悅耳了。我飛快地跑進書房,開始做題。真奇怪,平時那些讓我絞盡腦汁卻百思不得其解的題目,在今天變得易如反掌。我全神貫注,拿出十分精神,認真對待任務。不到三個小時的時間,就把下午和晚上的事情全做完了。

  我放下手中的筆,離開座位,伸了個懶腰,看了看窗外。此時正是傍晚,太陽還未完全西沉,天空被夕陽映得通紅,還稍微帶點紫,一切都那么祥和自然。

  可是,這種感覺在太陽完全西沉后,就如青煙般飄散了。一種莫名的孤獨,似乎充斥著整個空氣,連我自己都感到一絲涼意!皶侨祟愔覍嵉幕锇,去找找他們吧!”我內心突然冒出這樣一個聲音。于是我立刻扎到書堆里,戴上耳機,里面放著喜愛的音樂。有了這兩顆“定心丸”,我如釋重負,就像一個缺氧的人重新呼吸到新鮮空氣一樣,整個人恢復了往日的生龍活虎。

  不知什么時候,感覺耳機里的音樂不再動聽,反復讀過的書不再有意思。一絲恐懼襲上心頭,我似乎又要去干別的事了。雖然在家里,但我仍然可以網上聊天。于是我打開微信,但沒有一個同學在線,心中有些許失落和無奈。平時動輒幾十上百條消息的群聊,今天發(fā)出去一條消息,就像石沉大海般杳無音訊。平時不曾感受過孤獨的我,今天總算是體驗了一下。假如你的心是一株桑樹,那么孤獨就是一只蠶,不斷地蠶食你的勇氣和樂觀。在絕對寂靜的空間里,似乎發(fā)出一點聲音都是不正常的。孤獨就像一匹餓狼,你越想擺脫他,他就離你越近。

  感慨了一番后,我看了看時間,九點半了,是時候該去睡覺了。我走進臥室,想道:“如果只有一個人在地球上,科學家也許會造出高科技的物品;作家可能會寫出流傳千古的作品;作曲家或許會譜出一闕天籟之音……但他們都克服不了的,也許是讓人發(fā)指的孤獨……”。

  我閉上眼睛,不再思考,很快就沉沉睡去。

關于孤獨的作文11

  孤獨,是一種永恒的姿態(tài),亦是一種亙古的情緒。我們在青澀年華里,不應存在這種消極的、負面的情緒。正是一種不幸,我們這一代人有孤獨,一種深埋著的孤獨,無形而致命。

  是夜,朱自清先生獨自一人漫步于月影斑駁的幽徑之中,樹葉摩挲,清靈蛙鳴。朱自清有孤獨,己身一人的孤獨。執(zhí)筆,魯迅先生獨自一人領吶喊,企圖喚醒國人彷徨的靈魂。魯迅有孤獨,無人會其意的孤獨。

  然而,我之孤獨,亦有所不同。我之孤獨,非獨處之孤獨。雖有獨處,并不孤獨!肮陋毷且环N力量”,亦或是成長歲月荏苒以來,早已習慣自己獨處的時刻,而我隨著淡然,早已不在乎獨處。總角之歲,曾天真地以為,世界以我為中心來旋轉,歲月催我長,才發(fā)現(xiàn)自己僅僅是一棵微不足道的小草,風往哪邊吹,便往哪邊倒。有了足夠的認知之后,我亦不再狂妄。于是,我于孤獨逆來順受,習以為常。

  我之孤獨,亦非無人會其意之孤獨.。有良友,亦有知己。歌詞所寫“昕青春迎來笑聲羨煞許朵人”,正是我們最真實的寫照。于夕陽余暉斑駁裂影之中,有我一行跑道慢跑,汗流匯河。生活如此。

  得以充實圓滿。仰望天空,腳踏實地,心性隨著一步步、一次次的落腳,逐漸堅強。正是如此,閑暇之余,可以得以侃侃而談,郎朗大肆放笑而不用有所顧忌。理應如此,孤獨何以來犯我,擾我清寧。

  我之孤獨,實為熱鬧之孤獨。愉悅之間,友人暢談,“然而禽鳥知山林樂,而不知太守之樂其樂也”。他人言笑暢言之際,我于他們之間,隔閡無形。然而孤獨藏在我陰暗的影子里,拿著那屬于他的那把尖銳匕首,蓄力,將我刺上千萬遍。一種格格不入的氣息由身及周。我忘了,我總是忘了對孤獨的防備,孤獨待我,如人無人之境,突如其來。笑靨蒼白,侵襲而來,將我包圍。

  孤獨如此,我應如何?言笑晏晏,知與誰同?譬如朝露,去日苦多。我不應如此,如此壞我心寧。我無孤獨。我竟孤獨!孤獨而至,奈何孤獨。真?zhèn)欲說還休,無處話凄涼。

關于孤獨的作文12

  孤獨與幸福,孤獨又何嘗不是一種幸福!

  孤獨不是一個人呆著,孤獨不是一個人活在這個世界上,孤獨也不是什么都沒有。

  幸福不是家財萬貫,幸福不是功成名就,幸福更不是流芳百世。

  孤獨是“眾人皆醉我獨醒”的無奈;孤獨是李白“舉杯邀明月,對影成三人”的感慨;孤獨是陸游的“已是黃昏獨自愁,更著風和雨”的寂寥。

  不是只有一個人的時候就是孤獨,孤獨是在這個世界上沒有人懂你。獨自賞月,獨自一人來往,那不是孤獨,怕就是怕身在鬧市卻不知何去何從!

  幸福是父母工作在外也不忘每天一個電話的叮囑;幸福是朋友身在遠方每當節(jié)日時不忘祝福的短信;幸福是獨自一人躺在太陽下捧著一杯咖啡的舒適。幸福是看百花開,看太陽升降,看潮漲潮落。

  誰說孤獨不是一種幸福?“眾人皆醉我獨醒”是一種勇氣的幸福;“舉杯邀明月,對影成三人”是一種釋懷的幸福;“已是黃昏獨自愁,更著風和雨”是一種迎風向前的幸福;李清照默默等待愛人的回歸是一種守望的幸福,即使是孤獨一人的等待她也甘之如飴,因為那是“愛”。

  等待中的愛情只有自己才能體會到那種牽掛,那種滿足。如果有一天你連等待都沒有了,那才是真正的孤獨。做著自己樂意做的事情,即使只有自己,那也是幸福。

  喜歡獨自一人的外出,或許你覺得我是寂寞的,但如果是一個自己討厭的人陪你一起那么我情愿獨自一個。一人漫步在林蔭小道上,一人看陽光透過綠葉折射在我手上,一人光著腳丫子在沙灘上留下我的足跡,或許我的背影寫的是孤獨,但你看不到我心中溢滿的幸福。話不投機半句多。心中有快樂,那就是幸福!無關乎人多人少的問題。

  孤獨何嘗不是一種幸福。想要體會孤獨很難,因為這個世界上最不缺的就是人。想要體會孤獨很容易,因為這么多的人卻沒有一的人懂你。在孤獨中品嘗寂寞的滋味,在孤獨中體會寂寞的幸福。

關于孤獨的作文13

  雨,在窗外不停地下著,冰冷的雨水沖刷著大地,天地之間升起一層霧,萬物在這一刻模糊了,就如我與你暗淡的友誼。

  心情渲染周圍寂寞的氣氛,讓她變得更加冷傲,任她瘋狂地沖入我心靈深處。

  我與你從前就是好友,都是班中的尖子,成績不相上下,但有那么一次,你冷淡的神色告訴我,我們將成為……

  一個下雪的天,潔白的雪花紛紛飄落。教室里,最后一張期末模擬試卷發(fā)了下來。分數(shù)伴散著一聲聲尖叫出現(xiàn),我感到我與你殊遠了,距離的深淵在我們彼此間蔓延。

  我看見你試卷上鮮紅的82分,你那冷漠的眼神告訴我,在考試面前,存在著可怕的競爭,就連好友也會變成敵人。我與你幾年好友,知道你失敗一次,就無比自悲,幾乎會沒有力量重新站起來,我決不能讓你就這樣冷漠下去。放學了,我向著你消遠的背影沖去。我緊緊握住你冰冷的手,想用此拉近彼此間的深淵?赡愕氖知q如你蒼白的嘴唇,你只是對我冷冷地笑了笑,掙脫我的手,狠狠地甩開了我們的友誼,我望著你遠去的背影,呆呆地站在雪中……

  雪花落在我心里,化開了,冰冷的感覺滲透全身,我這才從呆望你的樣子中走出來。雪層早已蓋過我們的友誼,再回頭,已找不到來時的路!拔覀兊挠颜x就這么軟弱?”我在深淵的那一頭徘徊著。我們的友誼在我徘徊的那一刻被刺地千創(chuàng)百孔,但它仍是我們的友誼,現(xiàn)在是,將來也是。薄薄的友誼抓不住,但又不能完全舍棄。淚隱在心中,為自己禱告地如此孤傲。分數(shù)無情地卷走了我與你好多好多的友誼,努力復努力地找回友誼的希望在我心中突飛迷離。

  試卷發(fā)下后,我們又一次碰面,誰也沒有說一句話。當我與你擦肩而過時,我看見悲傷在空氣間無限翻騰,空氣大口大口地吞著美好。窒吸的迷茫如空氣一般吞噬著你與我的友誼,只剩下你模糊的歡笑留在我迷糊的記憶中。

  想起你當初那執(zhí)著的眼神和堅定的話語——“我們永遠是朋友!”我心中一陣高興,但往事仍是往事,現(xiàn)在呢?你留給我的,只有你那不斷消逝的背影……

  消逝的友誼,引出我碎得如此徹底的心,編織一段悲傷的思緒后,廖廖散去……

關于孤獨的作文14

  “無聊,無聊,無聊!”我用手拉扯著自己的頭發(fā),痛得我倒抽了一口涼氣。雙休的中午是我最孤單的時候。想做作業(yè),全部做完;想要看書,書全看完;想玩電腦,又不能玩;想要上吊,就得玩完!盁o聊死了!蔽矣趾鹆似饋。向外遠眺:天空灰蒙蒙的,風刮了起來,烏云遮住了太陽。這天氣和我的心情不是一模一樣嗎?

  心細的老媽發(fā)現(xiàn)我一到雙休就在家里瞎轉悠,與老爸商量著怎么給我解悶。

  暑假到了,也許大家都欣喜萬分,整整兩個月,可以玩?zhèn)痛快?晌也蝗,暑假作業(yè)已搞定了一大半。我無奈地搖了搖頭,心想:唉,這個暑假又要在碌碌無為中度過了。這時,老媽拍了拍我的背,遞給我一張卡。我一看,是翔龍跆拳道的會員卡,心想:老媽想讓我去上跆拳道,我就去吧,正好鍛煉鍛煉身體。

  第二天,我來到了跆拳道館,發(fā)現(xiàn)這是一個既陌生又有趣的環(huán)境。去了幾天之后,漸漸的,我融入了這個群體。我們時而說笑,時而打鬧。我甚至和高中生一起談天說地。除了跆拳道,這個集體還是一個搞笑的地方。有一次,我在課間休息時用日本人的腔調對教練說:“小子,你的良民大大的!苯叹氁瞾砹伺d趣對我說:“是的,這是我的良民證。我再送您的兩瓶酒,太君!绷硪粋道友也插一句話:“我的,是山本小隊長,快送我十個大洋。”我們就在歡聲笑語中上完了這節(jié)課。

  自從我上了跆拳道班,暑假我就過得更加開開心心。眼看就要開學了,我又失望了,心想:快樂的日子就要結束了,雙休肯定又是相當?shù)臒o聊。這時,老媽拍了拍我,又遞給我一張卡,我一看,是從開學到寒假的跆拳道學習卡,時間是在雙休的1:00~2:30。我激動地不知說什么,雙手不停地顫抖,心想:快樂的日子不是結束了,而是被延續(xù)了。

  又是一個雙休的中午,這一次,我正背著跆拳道包走在路上,心底充滿了無比的喜悅。天氣多好!風還在吹,不過是和煦的微風;云還有,不過是棉花一般的白云,天空不再灰蒙蒙,而是恢復了從前的湛藍。太陽普照著大地,一切都是那么有生機。我的心情,難道不是和這天氣一模一樣嗎?我想大聲喊一句:“我真的不再孤單!

關于孤獨的作文15

  那天正下著雨,媽媽把車停在幼兒園門口,讓我進去接弟弟。

  畢竟第一次接弟弟,慌亂中走錯了好幾個教室,一直找不到弟弟。

  霎那間,我看到一間教室中,只剩一個小女孩和老師在,小女孩孤零零地坐在小椅子上不停地哭泣著,老師拿著手機,似乎在打電話?吹竭@一幕,我被拉入了回憶之中……

  那天也是這樣的下雨天,下午放學了,奶奶遲遲未來接我,(我從小與奶奶生活)我就被老師叫到了校門口的一個小亭子里,在那等奶奶接我,老師也因我而無法回家,陪我一起等。

  一分鐘、兩分鐘、三分鐘。……時間一分一秒地過去著,而奶奶的身影遲遲未出現(xiàn)在學校中……老師接到了一個電話,然后對我說:“雯雯,剛才打給我的是你姑姑,你奶奶有點事,沒空來接你了,又忘記交待給別人,就……”

  老師說完這句話,我就嚎啕大哭起來,想到別的小朋友都早早被父母接走,我卻孤零零地在這等奶奶,奶奶卻遲遲未來。我不禁難受起來,感到一陣深深的無助與孤獨……

  在放學后的半個小時后,姑姑終于騎著摩托車來接我了!

  我抱了抱老師,老師替我擦了擦眼角的淚花,對我揮了揮手,我便三兩步跳到姑姑的摩托車上,回了家……

  幼兒園發(fā)生的事,竟然被一個與我相似糟遇的小女孩再次勾起了回憶,我擦了擦莫名冒出的淚水,對那小女孩露出了一絲不易察沉的微笑,才想了弟弟,便繼續(xù)尋找弟弟……

  “姐姐!”

  身后,傳來了一聲親切的呼喚,我一轉頭,是弟弟!

  我急忙牽起弟弟的小手!摸了摸他的頭,對老師打了個招呼,發(fā)現(xiàn)我也來太晚教室里已經沒幾個人了。內疚地離開了他的幼兒園,畢竟我知道那種滋味……

  那個小女孩我雖是不太了解,但我想她也是和我一樣感到孤獨吧!雖然很想再見她一面,但以后,我就再也找不到那個小女孩了。我也感謝那個小女孩,是她勾起了我的回憶,也讓我重新體會了一番那種滋味……

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