難忘的一節(jié)課-敘事作文550字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一節(jié)課-敘事作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天上午，我們迎來(lái)了有史以來(lái)了第一節(jié)綜合實(shí)踐課。我剛來(lái)到教室門口，還沒(méi)進(jìn)到班里，就聽見同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著：最后一節(jié)綜合實(shí)踐課會(huì)講什么內(nèi)容呢?是哪個(gè)老師來(lái)上呢?

　　最后一節(jié)上課的鈴聲終于響了，然而，老師卻沒(méi)有過(guò)來(lái)。會(huì)是哪位老師呢?同學(xué)們都一臉的疑惑，目光不約而同地投向教室門口。有的同學(xué)又開始竊竊私語(yǔ)了。身為班長(zhǎng)的'我肯定要維持班級(jí)的紀(jì)律，我剛站在講臺(tái)上，還沒(méi)等我說(shuō)話，老師就來(lái)了，我趕緊坐回到自己的座位上，大家立刻安靜下來(lái)。

　　我們看到一位又高又瘦的女老師，聽她自我介紹后，我們知道她姓楊，楊老師外表看著嚴(yán)厲，上起課來(lái)更嚴(yán)厲。她開門見山地對(duì)我們說(shuō)了她的計(jì)劃：她要通過(guò)她的課堂鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓每個(gè)學(xué)生當(dāng)一當(dāng)老師;另外班長(zhǎng)要起帶頭作用啦……楊老師說(shuō)完，我就第一個(gè)申請(qǐng)當(dāng)老師的。首先，我?guī)е�我的“學(xué)生”讀了四句諺語(yǔ)，并在黑板上寫了一遍，說(shuō)實(shí)話，我的黑板字真的不是很好，寫十個(gè)字都要擦九次。楊老師鼓勵(lì)我寫下去，費(fèi)了好大勁兒，終于寫好了。在講臺(tái)上，我十分想笑�？墒且�?yàn)闂罾蠋熀屯瑢W(xué)們都眼巴巴地看著。所以我又不敢笑。在講臺(tái)上，我只寫了幾個(gè)字，就感到手手臂很酸。此時(shí)我想到老師在講臺(tái)上每天都要寫那么多的字，難道他們都不會(huì)酸?不會(huì)疼嗎?再看楊老師那期待的目光，我有了信心，最后我終于寫出我最好黑板字。

　　這一節(jié)課，我真的受益匪淺。因?yàn)槲业玫搅撕芎玫腻憻�。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)。以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的老師吧。

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