我也想什么作文通用8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我也想什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我也想什么作文1
我奔跑在一望無際的草原上，跳躍著，奔跑著，在這片無邊的綠色里，自由自在地奔跑……陽光灑下來，照耀著我，照耀著和我追逐嬉戲的伙伴們……
我淡淡地勾起嘴角，舉起雙手，想對著陽光大聲呼喊�？墒�，發(fā)不出聲音……
原來是個(gè)夢。
我坐在書桌前，揉了揉眼睛，望著橘色的燈光，苦笑。只是一個(gè)夢。我望向窗外的黑夜，天幕中沒有星星和月亮的蹤跡。我的心里有一絲失落。自上初中后，便再也沒有感到輕松過。在重點(diǎn)班，這倒也是自然。但是對于我來說，卻不像是自然的。
每天的作業(yè)量都超過了別的班級，老師的要求嚴(yán)格，成績的高低……這一切都是壓力的來源。我不停地努力、努力，仿佛拼盡全身的力氣，卻依然達(dá)不到自己的目標(biāo)。就像一次馬拉松比賽，我要奮力地邁動(dòng)雙腿，才能跑到這個(gè)位置。
我是很不錯(cuò)的，真的很不錯(cuò)。爸媽這樣認(rèn)為，老師也這么認(rèn)為，我也在努力著、努力著，從不允許自己后退。
但，有時(shí)，我也想退縮。
我曾經(jīng)想過，想過做不優(yōu)秀的學(xué)生。優(yōu)秀固然好，但優(yōu)秀是需要努力和勤奮換取的。況且，優(yōu)秀后你就不能后退。這像一條準(zhǔn)則，被大家毫不猶豫地認(rèn)可。我就像被這條準(zhǔn)則套牢了一樣，不得不向前努力奔跑。我也想過不優(yōu)秀，我也想當(dāng)中等班里的學(xué)生，也許那樣會失去光環(huán)，但是我也許會輕松很多，輕松很多……
我這樣想過，有時(shí)，我也這樣想過。
但，面對一切，逃避、退后都不是辦法。我也這樣知道，一直退讓，一直逃避，到最后都是無路可退。于是，依然勾起嘴角，淡淡微笑，去面對一切困難，即使還是黑夜，即使沒有星光和月亮，我不害怕，不退縮，打開燈光，迎接黎明的到來。
夢中，我又來到草原上，跳躍著，奔跑著，感受陽光的照耀……
我也想什么作文2
成長之路，漫長坎坷。每個(gè)人都想努力地塑造完美的自我，卻殊不知再堅(jiān)定的意志都有被摧殘的時(shí)候，再艷麗的花朵也難以長久地保持美麗的容顏。有時(shí)，從來都執(zhí)著于自己意志的我，也會想要退縮。
小時(shí)候，我總天真地認(rèn)為自己無所不能，別人能做到的事情我也一定可以做到，于是常常背著大人做一些平時(shí)不被允許的事情，如玩弄剪刀、榔頭，獨(dú)自一人到離家很遠(yuǎn)的地方去“探險(xiǎn)”，無論何時(shí)，總是自信滿滿。
村外有幾座巍峨的大山，爺爺幾乎每隔兩天就要進(jìn)山勞作，我卻只能眼巴巴地看著，好生羨慕。多次請求爺爺帶我進(jìn)山都被拒絕后，我做了一個(gè)大膽的決定——瞞著大人獨(dú)自上山。
說干就干，第二天一早我就以出去玩為借口，悄悄地來到山前。高聳的山峰和滿山的綠樹深深地吸引了我。我懷著一定要爬到山頂?shù)哪铑^走上了山路。路面十分崎嶇，很多地方都有水塘，地上很滑，我終于明白了大人們的苦心。但是執(zhí)著又自信的我可不怕這些小困難，依舊前行。
一陣又一陣的山風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，樹葉的沙沙聲和昆蟲的鳴叫聲不禁讓我感到些許害怕，我有點(diǎn)想要退縮了�；仡^看了看走過的路，又往前望了望通向山頂?shù)穆罚�是咬咬牙決定繼續(xù)往前走。
腿越來越累，我的自信也在一點(diǎn)點(diǎn)地被摧殘，正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，卻有一道陽光直入我的眼簾——離山頂不遠(yuǎn)了。我一鼓作氣地登上了山頂，之前退縮的想法全無。我第一次領(lǐng)略到了山頂“一覽眾物皆小”的難以言表的、來之不易的風(fēng)光。
我逐漸地認(rèn)識到，退縮的心理與執(zhí)著的信念相摩擦的過程，正是一個(gè)人通往成功的辛酸道路。有時(shí)，只有想想退縮，才能使自己重新獲得希望和動(dòng)力。
我也想什么作文3
人的內(nèi)心就像是一枚枚蚌殼，雖然外殼堅(jiān)硬，但順著那悄悄敞露的心扉探進(jìn)去，你會發(fā)現(xiàn)，里面有一顆顆飽滿圓潤的珍珠灼灼其華，那就是快樂與美好的回憶，當(dāng)然，也有粗糙黯淡的珍珠，那就是自己心中不為人知的秘密。
自從我上學(xué)以來，我一直都是“常勝將軍”，當(dāng)別人每次看見我都會向我投來羨慕的眼光。爸爸媽媽也引以為傲。然而，有誰想過我每次上學(xué)前我都要操、照著鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對自己說：“世界上沒有失敗的事。我要時(shí)刻提醒自己，我要有自信，要有耐心去拼搏�！比缓笤谧鲆粋�(gè)加油的姿勢。這就是我的自我鼓勵(lì)。
其實(shí)我并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我多想像別的孩子那樣，遇到困難時(shí)，窩在爸爸媽媽的懷里大哭一頓，將自己的委屈和不滿發(fā)泄出來。但是我不能，我要讓媽媽放心，所以每一次的困難都是由我自己一人承擔(dān)的，我多么想要退縮，退出這充滿“血腥”的“戰(zhàn)場”，不再相互爭高低。
每當(dāng)我想到這個(gè)念頭時(shí)，我就毫不猶豫地從書架上拿下一本書——霍金，書上寫的是：他與病魔斗爭了二十多年，也沒有放棄他對科學(xué)的熱愛和對自己理想的美好追求，我總是這得到安慰和信心。我堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后”。我還有我愛的人和愛我的人，就算不為自己，至少也要為了他們而堅(jiān)強(qiáng)和拼搏。
在這成長的路上不會永遠(yuǎn)是晴天，總會時(shí)不時(shí)地飄出一朵烏云來阻礙你的前進(jìn)。但當(dāng)你咬緊牙關(guān)沖過這一切的時(shí)候。你會發(fā)現(xiàn)，一切都會充滿陽光，迎來成功。生活的每一天都是新的開始，學(xué)習(xí)的每一點(diǎn)都是新的開始，以后的每一天我都會將每一個(gè)粗糙黯淡的珍珠拾起，并且回“殼”重造。讓他們作為我永遠(yuǎn)的財(cái)富!
我也想什么作文4
人人都想表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的美麗，表現(xiàn)自己的才華，表現(xiàn)自己的成就，但我又表現(xiàn)過什么呢？
進(jìn)入初中所學(xué)的知識比小學(xué)的多，我最喜歡的科目是英語。有一次，英語老師走進(jìn)教室，給我們上課，老師問：“你們都記住昨天所學(xué)的`單詞了嗎？”記得的可以舉起手來，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來了，我想：我已經(jīng)掌握了，可以起來背誦。我正想著，李老師卻說：“可以了，今天就抽查到這，現(xiàn)在開始上課�！焙髞砝蠋熣f：“有些人呀，不知是什么原因，就是不肯展現(xiàn)自己的才華�！边@時(shí)我真的想說：老師，不是，其實(shí)我也想表現(xiàn)自己，只是沒有把握住機(jī)會。
“喂，有錢嗎？”“沒有”�！靶夤��！蔽沂切夤韱幔坎皇�，那是因?yàn)槲艺娴臎]有�！叭ネ鎲�？“不去，我要復(fù)習(xí)功課。自己去吧！”又一位朋友走了。我常常在想為什么我不能滿足他們的要求，他們就不理我，說我沒有義氣。我認(rèn)為的義氣是朋友之間在學(xué)習(xí)上遇到困難能共同解決，患難以共，和諧相處，而他們認(rèn)為的義氣我卻做不到，這種表現(xiàn)我不想要。
回到家里，我想去幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，可媽媽卻說：“去，回房間去做功課，讓你干這些活，你也不會干，總把事情弄得一塌糊涂”。有氣無力的我走進(jìn)房間，無聊地坐在書桌旁，真想大聲說：“媽媽，你不讓做，怎么知道我做得好不好呢？”我不想做書呆子，不要做籠中的小鳥。我要像水里的魚兒一樣，可以自由自在地游，我要像飛在高空的小鳥一樣，可以自由飛翔。媽媽，有時(shí)，我也想表現(xiàn)自己。
生活在這個(gè)世界，少不了歡聲笑語，少不了自由，少不了自己的才能，做真實(shí)的自己，才能有美好的創(chuàng)造。關(guān)愛我的人們，如果真的愛我，就讓我表現(xiàn)一下自己。
我也想什么作文5
回想起初中生活，真的很夢幻，在那個(gè)時(shí)期，過得很苦很苦：學(xué)習(xí)日益繁重，作業(yè)像海水，總是來勢兇猛、虎視眈眈，讓人陷入痛苦中，我該怎么辦呢？
又是周末，天氣晴朗，陽光普照，心里很舒爽，和老媽商定好后，決定腳底抹油：溜之大吉嘍！
吸一吸新鮮的空氣，像一只剛剛逃出的小鳥，無比的喜悅無比的興奮！多么美的自然啊……
很快便約好了幾個(gè)知己朋友，趁著陽光的溫暖，終于來到向往已久的公園，漫步其中，真不愧是：為伊消得人憔悴啊！
假山屹立在面前，一股好奇心驅(qū)使我攀上山頂，可是上山也是不容易的哦，時(shí)不時(shí)的會竄進(jìn)一死胡同里，讓你被困在里面叫出了聲！真是太刺激了！等到攀上了山峰后，俯視那些青林翠竹，渾然不覺心生敬畏！
攀上最高峰，拂袖迎風(fēng)，穎然飄來：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！”的詩句。果然不錯(cuò)，杜甫的微妙情感此刻在我心中陡然升華……
坐了過山車，我最愛夕陽的媲美，其實(shí)，雖有絕世之容，卻會為自由寧愿花落盡吧！
大自然的復(fù)雜微妙實(shí)在捉摸不透，剛剛風(fēng)華代茂，現(xiàn)卻變成了幾近垂暮之容！
望著夕陽獨(dú)自醉了醉了，我只能彈淚一句：“問君為何愁？只為自由生！”
有時(shí)，我真想瘋一回，人何嘗不是呢？
有時(shí)我也想大聲的哭出來，有時(shí)我也想徹底的瘋一次。這種想法是我們對生活壓力的釋放。有時(shí)我也想好好的珍惜，這種方法是我們對過去的懊悔。這些曾幾何時(shí)的想法，包含了我們對過去的后悔，對未來的向往以及對生活和工作壓力的釋放。
我也想什么作文6
在這個(gè)漫長而又寶貴的人生旅途中，我們不禁很想去做一些自己渴望去做的事，當(dāng)然，這些事情并不是不分是非，有些事需要我們學(xué)習(xí)、支持并維持，但有些事，我們可就得“敬而遠(yuǎn)之”了。
我也有許多自己想做的事，當(dāng)然，有些是一些不著邊際的想法，我可能會一直埋藏在心底。青年時(shí)期是一個(gè)思維活躍、積極向上的時(shí)期，這種新奇、有趣的想法應(yīng)該是每個(gè)人都體驗(yàn)過的。
有時(shí)候，我也想去網(wǎng)吧。
每當(dāng)我經(jīng)過一個(gè)個(gè)網(wǎng)吧的門口時(shí)，我總會怦然心動(dòng)，繼而會在街邊滯留幾分鐘，望著屋內(nèi)那變幻莫測的電腦屏幕，聽著那緊張刺激的音響，一種莫名其妙的感覺就會吸引我入內(nèi)，我仿佛被一雙無形的手扯到了萬丈懸崖的旁邊。但最終，我還是克制住了自己的欲望。我的正確決定使我長吁了一口氣。
有時(shí)候看著同學(xué)們一起結(jié)伴走向網(wǎng)吧，我的心里也稍有觸動(dòng)。望著他們那激動(dòng)與興奮交織在一起的表情，我有時(shí)也倍受感染，但仔細(xì)想想還是算了吧，網(wǎng)吧畢竟是一個(gè)吞噬我們靈魂的黑洞，里面擁擠的都是那些自由散漫的社會青年，時(shí)間久了，自然自己就會“魚目混珠”。
或許是爸爸媽媽的教導(dǎo)，使我漸漸轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法，更加憧憬自己的未來。是啊，現(xiàn)在想做自己向往而又做不到的事情，為何不等到長大去做呢？其實(shí)活著就是為了磨煉自己的意志，只要具有堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定的意志力，你就可以克服一切困難。
雖然現(xiàn)在我也偶爾有去網(wǎng)吧的想法，但笑一笑也就過去了，這堅(jiān)若磐石的意志會讓我馬不停蹄地到達(dá)終點(diǎn)，我堅(jiān)信笑到最后的自然是就是我們了！
我也想什么作文7
在每個(gè)人的成長過程中，難免會遇到許多挫折，它能使一個(gè)人的愛好瞬間化為烏有，我也不例外。在遇到挫折的時(shí)候，要是你放棄的話，那就會白費(fèi)了你一片心思。但要是你克服困難，勇往直前，就能打敗挫折，迎來自己新的喜愛。
在三年級上學(xué)期初的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)三年多國際象棋的我遇到了一個(gè)從天而降的大挫折。每次比賽，我自以為很認(rèn)真，卻總得不了好名次。上國際象棋課的時(shí)候，我每次都心不在焉，老師說的話一句都聽不進(jìn)去。我真想放棄國際象棋啊!可是，我又想了想，如果我現(xiàn)在我放棄了國際象棋，那我三年多的功夫不都白費(fèi)了嗎?如果我現(xiàn)在放棄了國際象棋，那更不可能再拿獎(jiǎng)了。于是，我決定要打敗挫折，強(qiáng)忍著繼續(xù)學(xué)習(xí)國際象棋。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了。先是一天、兩天、三天，然后就是一周、兩周、三周，最后到了一個(gè)多月，但我還是沒有多少突破，我又打起了放棄的念頭�？晌以僬J(rèn)真想一想，如果我放棄，我不就被挫折打敗了嗎?所以我不管怎樣，都要堅(jiān)持下去。這個(gè)想法給了我一個(gè)信念，那就是：必須堅(jiān)持下去。
我所期待的那一天終于到來了，那時(shí)已經(jīng)是三年級放暑假的時(shí)候了。我參加了一次全國性的“紅袋鼠”比賽。比賽時(shí)，我一再強(qiáng)調(diào)自己要放松，放松。結(jié)果我獲得了前所未有的成績：7局全勝，并獲得了冠軍。這時(shí)，我一個(gè)多學(xué)期的挫折被我打敗了，我又重新找回了對國際象棋喜愛。
是啊，我打敗了挫折，贏得了一個(gè)新的愛好。這時(shí)我才明白，挫折都是會被打敗的，只要你不退縮、不氣餒、有耐心，就一定能打敗挫折。
我也想什么作文8
秋風(fēng)蕭瑟，樹葉刮得隨風(fēng)飛舞。坐在教室的我們不禁打了個(gè)寒顫，隨著上課鈴聲，大家進(jìn)入緊張狀態(tài)。
老師說背過句子的一會兒直接起來給大家展示，下面便是緊張的五分鐘。
一分鐘過去了，我班的班長站起來了，他把英語句子背得滾瓜爛熟，他贏得了全班同學(xué)的掌聲和羨慕的目光，而我卻低頭不語。
兩分鐘過去了，英語課代表站起來了，他也快速地把句子背完了，一點(diǎn)也不比班長差，他們兩個(gè)不相上下，而我卻又是低頭不語。
三分鐘過去了，我的閨蜜站了起來，她也背過了，不過她背得不熟，為了她的勇氣，全班再次響起了掌聲，而我想要站起來，可是被心里的恐慌鎮(zhèn)住了，只能低頭不語，觀賞著同學(xué)們的背誦。
四分鐘過去了，又有同學(xué)起來背了，也背得很熟練，隨后一個(gè)接著一個(gè)，班里有一半人都背過句子了，看到這兒，我不禁慌了神，難道我還要坐在位上嗎？我雙手撐著桌子，剛要站起來，由于緊張全忘了，我還是坐在座位上。
五分鐘過去了，由于我緊張加害怕，所以還是沒有展示背誦，對于自信這個(gè)強(qiáng)大的對手，我輸了，輸?shù)脧貜氐椎住?/p>
“展示時(shí)間到，同學(xué)們都回家很努力！像我們后面的同學(xué)，也緊跟著我的節(jié)奏！”隨后老師一一表揚(yáng)了背誦的同學(xué)，我心里不禁有一絲酸楚。
有時(shí)候，我也想有機(jī)會得到老師的贊許；有時(shí)候，我也想表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們對我投來贊許的目光；有時(shí)候，我也想自信一回！
【我也想什么作文通用8篇】相關(guān)文章：
我也想什么作文01-25
我也想什么作文(通用8篇)01-26
我也想什么作文(8篇)01-25
我也想什么作文8篇01-25
我也想什么作文(集合8篇)01-26
我也想什么作文(合集8篇)01-25
我也想什么作文(匯編8篇)01-25
有時(shí)，我也想...作文12-20
我也想珍惜作文12-16
我也想什么作文集合8篇01-25