贊美老師作文600字（精選20篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的贊美老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美老師作文600字 篇1
老師，一個熟悉的不能再熟悉的詞語。老師，就像我們?nèi)松械囊槐K明燈，照亮著我們成長的道路，讓我們不再迷茫;老師，就像一陣春雨，滋潤著我們的心田，讓我們茁壯成長;老師，就像冬日里的一束陽光，溫暖著我們冰冷的身軀，讓我們感到溫暖。
我的老師，十分普通。她沒有瓜子臉，沒有S型的身材，也沒有大波浪，只有有兩顆水汪汪的大眼睛，里面蘊含著溫柔的目光。在我看來，她永遠都是最美、最好看的老師。
那一次，我們要學(xué)一篇十分重要但又十分困難的課文。老師再三叮囑我們回家一定要好好預(yù)習(xí)，千萬不能馬虎。而我卻不以為然，只覺得，一篇課文，能有多難。所以，我寫完作業(yè)就去看課外書了，早就把預(yù)習(xí)的事拋到九霄云外去了。第二天上課，老師問我們有沒有預(yù)習(xí)，我才想起來。心里頓時像十五個吊桶打水——七上八下。當老師走到我這時，我更加害怕了，變得兩臉通紅。老師看到了，瞬間就明白了。出乎我意料的是，老師并沒有當眾批評我，而是輕輕地說：“下次記得要預(yù)習(xí)哦!”說完，老師就開始上課了。當我看見ppt上對課文每一句話的講解，詞語的解釋，兩張正反都印上的復(fù)習(xí)資料以及老師那布滿血絲的眼睛時，我的眼睛濕潤了。老師如此辛苦地為我們備課，講課我們有什么理由不認真地去學(xué)呢?
還有一次，我們班的一位同學(xué)上課時突然吐了，老師嚇了一跳。趕緊一邊詢問那位同學(xué)的身體狀況，一邊又急急忙忙拿出手機聯(lián)系校醫(yī)，此時此刻，在我眼里，老師像極了一位慈愛的母親。
你們想知道她是誰嗎?對了，她，就是我的班主任——項老師。她不僅是一位老師，更是我們的母親，時時刻刻關(guān)心我們。
贊美老師作文600字 篇2
藍色是天空的顏色，象征偉大的愛情；黃色是大地的顏色，象征著母親；綠色是生命的顏色，象征著青春活力；紅色是夕陽的顏色，象征著我可愛的老師。
紅色是迷人的，美麗的，大方的，但她的“紅”是一種奉獻。雖然不為人知，但足以溫暖人心。
回想起來，她身上有很多點點滴滴，她為我們做的一切都讓我刻骨銘心。我記得那天，和往常一樣，我把作業(yè)送到了辦公室。她仍在努力工作。當她聽到我的聲音時，她抬頭微笑著看著我。她的眼神還是那么親切，慈祥，肅穆�！暗纫幌隆！彼f。然后，他輕輕地打開抽屜，從里面拿出一本新書。她遞給了我�？戳艘谎�，原來是一本畫冊�！罢娴暮芎��！蔽亦哉Z。
看著這本夢書，我?guī)缀醴挪幌�。“這是老師送的禮物�！甭犕曛螅倚老踩艨�，心里頓時感激涕零。“謝謝！”我被這兩個字打動了�？粗业男腋＃樕系男θ菰絹碓綘N爛，似乎看透了我的心思：“努力吧，大家都可以看著你的收獲�！薄拔視晒Φ�。”我自信而爽快地回答。抱著這份珍貴的禮物，似乎有一種巨大的力量激勵著我朝著自己的目標前進。
走在樓道里，看著窗外，還在下著毛毛雨，雨還是那么稀疏，天空中隱約可見幾朵白云。我覺得這個場景多迷人啊，好像是這樣的
春雨在我心里種下了真情的種子。
今天的老師早就香了，這樣的小事可能不記得了，但心里的種子早已生根發(fā)芽，開出了芬芳的花朵，充滿了果實對土地的眷戀，花朵對太陽的深情。
我靜靜地看著夕陽，在微弱的夕陽下，我仿佛看到了她的笑臉，看到了她兢兢業(yè)業(yè)的工作。她是一個在夕陽下穿著紅色連衣裙的天使，舞動著美麗的翅膀，默默的，默默的，奉獻著……留下的永遠是最美的紅色。
贊美老師作文600字 篇3
我們四年級的數(shù)學(xué)老師名字叫沈?qū)毶�，他今年將�?0歲了。也許是操勞所致，他的胡子，甚至眉毛全白了。沈老師那雙眼睛一直都是那樣炯炯有神，他講課的聲音響如洪鐘，加上那副刻板嚴肅的表情，讓人感覺很有威嚴。我們班學(xué)生都很怕他，不少學(xué)生私下都叫他“白眉大俠”。
“白眉大俠”在我們沈莊小學(xué)是出了名的認真、嚴厲的老師。我們班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本來就差，“白眉大俠”為此整天愁眉苦臉的。在我的印象里，很少見他臉上露出過笑容。每次上課的時候，尤其是評卷子的時候，他總會用他那響得就像炸雷的聲音訓(xùn)斥我們。每到這個時候，我們?nèi)鄬W(xué)生都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，準備迎接那暴風(fēng)雨般的洗禮。
在一次期末考試的前一天，沈老師說復(fù)習(xí)時間不多了，讓我們抓緊時間。真是不巧，就在我復(fù)習(xí)的時候，突然覺得頭痛，非常難受。我想告訴沈老師，等了半天也沒敢說。我的頭越來越痛，豆大的汗珠從額頭滲出。誰知沈老師看見了，快步走過來問：“怎么了？”我說：“我……頭痛……”
真沒想到，一向嚴厲的“白眉大俠”竟然變得溫和起來了。他親切地摸了摸我的額頭，有點兒發(fā)燙。沈老師安慰了我?guī)拙洌缓筅s緊從車棚里推出他的自行車，把我扶上車，急急忙忙地向村衛(wèi)生室奔去。看完病以后，沈老師又急急忙忙地把我送回家。我看見沈老師的額頭上布滿了汗珠。他是那樣著急！那樣關(guān)切！這是我們那位人見人怕、被稱為“白眉大俠”的沈老師嗎？
真沒想到，我的一次感冒讓我感受到了沈老師的另一面，感受到了他對我們無私的關(guān)愛之情。沈老師表面上看上去刻板嚴肅，讓人望而生畏，其實他對學(xué)生是很關(guān)心的。沈老師的嚴厲是一種“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛。真沒想到，通過一件小事，我終于理解了沈老師，徹底改變了對他的看法。沈老師，您真是我們的好老師。
贊美老師作文600字 篇4
去年的九月份，我被分到了一個新的班級——八年級五班，在這個住宿班里有大約二十位都是六年級的老同學(xué)，所以并不陌生。新書也發(fā)下來了，位子也都按照自己的意愿做好了，與各位同學(xué)之間也都打了招呼，現(xiàn)在就是等待各位老師光臨授課了!
年輕活力之“英語”老師
作為英語課代表，我是第一個得知誰是為我們傳授英語知識的人。高老師在六年級就是我的英語老師，我認為我們之間的關(guān)系也一直很好，因此，我對英語非常感興趣。希望她能帶六·五老生重溫過去的學(xué)習(xí)生活，帶各位同學(xué)一起學(xué)好英語，創(chuàng)造優(yōu)異的成績。經(jīng)過上個學(xué)期的相處，我覺得每個同學(xué)都對英語產(chǎn)生了或多或少的興趣!
細語教導(dǎo)之“數(shù)學(xué)”老師
剛開始走進教室的數(shù)學(xué)老師一本正經(jīng)，我認為這位數(shù)學(xué)老師肯定會把我們管的特別嚴，我的數(shù)學(xué)一直不太好，我該怎沒辦才能學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)老師對我有些喜歡那?第一節(jié)課開始我顧慮重重，當她走下講臺，為我們講解疑難時，我發(fā)現(xiàn)他是一位和藹的老師，自此我發(fā)現(xiàn)我對數(shù)學(xué)所產(chǎn)生的興趣也日益加深。
嚴肅、幽默之“語文”老師
開學(xué)的第一節(jié)課就是語文，但老師卻讓課代表在黑班上抄寫了一首詩讓我們抄下來背過，此時，我感覺他是一位神秘的老師。待到何時這些隱約的神秘面紗才能捧挑開那?現(xiàn)在只有等待!
經(jīng)過上個學(xué)期的相處，我們大家都覺得這位嚴肅威武的男老師也有幽默和藹的一面。時間一長，我們也就覺得他像一塊冰，冷已慢慢蒸發(fā)，留下的只有溫暖似水的和氣和富含哲理的教會了。我們每天都期待語文課。因為在老師那幽默的話語里我們度過的永遠都很快樂、充實、開心!
我們對我們班的每位老師都加倍喜愛，因為他們倍加和藹。我們對每位老師都倍加擁護，因為他們對待工作倍加認真。我們對每位老師都倍加欣賞，因為他們的言行令我們倍加崇拜……
我們班的老師永遠最可愛!
贊美老師作文600字 篇5
碰！碰！碰！在剛上小學(xué)一年級時心跳的七上八下，整個心情只有一句成語能形容…忐忑不安。因這是我第一次到學(xué)校上課，第一次要和一位稱做「老師」的人相處。幸好，我上輩子「有燒好香」才能來到這所「魔法學(xué)校」遇上一群學(xué)富五車的老師們。
在彩色的忠義小學(xué)里，有很多優(yōu)美又有氣質(zhì)的女老師和帥氣不失幽默的男老師，提供我豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。像宇倫老師是一位笑容最多、語氣最溫柔、最樂意 回答我天馬行空的問題，常有耐心的指導(dǎo)我，所以下課時我最喜歡圍繞在老師旁邊和老師聊天；美麗大方、性情溫和的舜日老師，她是一位美麗仙子，說起話來輕聲 細語，即使生氣也不會破口大罵，她總是很忙碌，還得抽空指導(dǎo)我們練習(xí)直笛，因此經(jīng)常很晚才能下班；氣質(zhì)優(yōu)雅、溫柔婉約既親切又善解人意的老師有一頭烏 溜溜的秀，和一雙像葡萄般的大眼睛，還有個櫻桃小嘴，她對我最有信心、要求也最嚴厲，她常給我機會去嘗試，要求我把事情做到最好；帥氣十足卻常常一臉表情嚴肅的世杰老師，私底下卻是最幽默、最愛 搞笑，他也是最疼愛、最關(guān)心我的老師，常教導(dǎo)我做人做事的道理，規(guī)范我的行，只要有他在身邊就猶如身處堅固又安全的堡壘，永無后顧之憂。
在忠義的老師幾乎每一個人都有自己獨特的魔法帶領(lǐng)我們這群小魔頭朝著人生的目標前進，曾經(jīng)有位名人說：「一位好老師是孩子生命中的貴人」很慶幸自己能擁有許多的貴人。
老師像一座燈塔，指引茫茫大海的船只，他高高的聳立在海邊，不論風(fēng)下雨，都在黑暗中綻放光芒，救助迷失的船，雖然每天，聲已經(jīng)��！的 響了起來，學(xué)生都已經(jīng)放學(xué)。不過位老師還是繼續(xù)的了明天的活動忙的團團轉(zhuǎn)，因師長們無私的奉獻，我們才有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以忠義小學(xué)的老師最棒 了！
贊美老師作文600字 篇6
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！边@句古話出自杜甫的《春夜喜雨》。每當我看到這句詩，便會想到那些深夜里還開著臺燈在改作業(yè)的老師們，他們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)生鞠躬盡瘁。我們班的徐老師亦是如此。
徐老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的頭發(fā)掛在肩上，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。一口潔白的牙齒里帶著兩顆小虎牙，笑起來可好看了。
徐老師能隨時化身為各種不同的人。元旦節(jié)時，老師讓大家?guī)Я闶车綄W(xué)校，還讓小朋友們表演才藝。這時，徐老師會變成攝影師，拿起手機，對著表演才藝的同學(xué)拍幾張照片。
期末考試時，徐老師會化身成一位關(guān)心同學(xué)的媽媽。在進入考場之前，這位“媽媽”會叮囑我們考試時要注意哪些，考完了要干什么，遇到不會的題該怎么辦。還有最重要的一點，就是試卷上寫好名字。進入考場后，這位“媽媽”會先看一看監(jiān)考老師有沒有來，再讓我們看看所考科目的書，然后把知識點快速地過一遍�？纪暝囍�，“媽媽”會讓我們出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再回來復(fù)習(xí)。
上課時，徐老師又變成了一位嚴厲的老師，教我們學(xué)習(xí)。有時，老師看見有同學(xué)在上課時開小差，便會幽默地說：“我們班有兩位‘好學(xué)’的同學(xué)正在交流所學(xué)的知識呢！”其他同學(xué)二丈摸不著頭腦，順著老師的目光看了一眼，這才明白了，那兩位同學(xué)的臉都羞紅了。
同學(xué)們鬧矛盾的時候，徐老師會變成一位和事佬，兩邊勸說，讓他們互相道歉，最后重歸于好。
徐老師還很關(guān)心同學(xué)。當有同學(xué)不舒服時，徐老師不會強求同學(xué)聽課，而是會讓他休息。當他實在不舒服的時候，老師會打電話叫家長來接到醫(yī)院去看看。
老師為了我們無私奉獻。因此，我們不能口出惡言去傷害老師。作為學(xué)生，我們上課要認真聽講，不開小差，讓老師少操一點心。
贊美老師作文600字 篇7
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。老師就是一場春雨，我們就是花朵與小草，老師就是一片海洋，我們就是小魚小蝦……這是事已過去了半年多，可我怎么也忘不掉，黃老師那最美麗的微笑。
升四年級了，面對這嶄新的班級，我抑不住內(nèi)心的興奮�？晌业哪X袋卻好像短路了似的，接二連三出錯，作業(yè)也做錯了位置。當聽到黃老師要找我談話的消息，我的腦袋轟地炸開了，一頓批評在所難免，我垂頭喪氣地走到黃老師面前，不敢直視她。“姜睿，你知道嗎？你真是好孩子�！蔽揖従徧痤^，驚訝地看著黃老師。
黃老師不緊不慢地說：“你很不錯，只是沒有調(diào)整好狀態(tài)，我相信你一定能行�！秉S老師緊緊握住了我的手，我看見黃老師那只手，不禁愧疚起來：原本光滑的那只手，沾上了許多粉筆灰，如同是灰姑娘。我心中涌起一股勇氣，為自己打氣：我可以的！我堅定地點點頭，黃老師笑了，眼中折射出溫柔、信任還有鼓勵。
回教室的路上，我頭一次覺得腳步好樣輕盈，世界那樣美好。我真的調(diào)整好了狀態(tài)，作業(yè)、考試都是好樣認真。以聽見黃老師那次說笑后，是徹底吹正了我學(xué)習(xí)的風(fēng)帆：那次大掃除，我賣力地干著，黃老師笑瞇瞇地對陳老師說：“姜睿下次就要考100分了！”說著一把攬過我，慈祥地拍拍我頭。
嘴角微微上揚，平時緊鎖的眉毛頓時舒展開來，她欣喜地望了我一眼，是那么堅定。我心中掀起了巨浪，黃老師居然這么信任我！我一回頭，再次看到了那最美麗的微笑。黃老師眼神在嚴肅中傳遞著愛意，在安靜中透著溫和，蘊滿了父母的慈愛，又好像一條汩汩流淌的小河，流進我的心田。
黃老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……長年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
贊美老師作文600字 篇8
“學(xué)春蠶吐絲不斷，做蠟燭照路通明”。多少年來，多少人把老師比做春蠶和蠟燭，在她嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為了九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少汗水和淚水，也許老師那絲絲白發(fā)和臉上的斑紋就是最好的證明吧！
老師，把他那美好的`青春都投入到他的工作中，他把他那寶貴的時間都用在了學(xué)生的身上，老師是多么的無私呀，他奉獻了那美好的青春和那寶貴的時間，還有他無私的愛。
就是這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種。在校園的走廊上時時響著我們清脆、明亮的朗讀聲；操場上總回響著我們歡快的笑聲和嬉戲聲；在音樂教師的總可以聽到我們那美妙而動聽的歌聲…那是怎樣的一種幸福呀！我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是怎樣，苦心培育我們的老師在這條愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓幼鍪�。老師把很多的時間都花在他的學(xué)生們身上。老師送了一屆又一屆的學(xué)生，流了一次又一次的眼淚，可在送走一批學(xué)生后，又會有一屆新的學(xué)生在等著他。老師真的為學(xué)生付出了很多，不管有多少的離別他也強忍下去，因為他把他的大部分時間都投到了工作當中，把他的愛都了他的學(xué)生。
我們是新一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心，畢竟老師為我們付出了太多太多。老師啊，六年中你不僅僅付出的是青春和時間，你最大的付出是你對學(xué)生們的愛。
我想再說一句：“老師，這些年您辛苦！”
贊美老師作文600字 篇9
流水潺潺，溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕吹，柳絮已飛;時光匆匆，心已成熟;諄諄教導(dǎo)，言猶在耳。
不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了;不是所有的老師，都能當上學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了;不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了。你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮。方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉，實質(zhì)上包含了許多;英語老師表面上只教英語，實際上她給予了我們很多，很多。班級里有一個特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導(dǎo)著他。或許是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個好同學(xué)，方老師努力著，努力著。王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，這學(xué)期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝，會很苦，但只要把你的熱心、耐心、恒心放進咖啡里，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時蕩然無存，神清氣爽;在迷失方向的時候，聽一句老師的良言，便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深，同學(xué)們對她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。她沒有作聲，而是把淚水往肚子里咽。隨著抵觸情緒的增多，上課時不認真聽講的同學(xué)越來越多。王老師認真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學(xué)生，沒有聽會的課程還要再講一遍。同學(xué)們遇到不會的問題時，她也會耐心地給他們講解。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動，也就越來越認真了。
頓時唇齒留香;只要你和她相處了一段時間，就會發(fā)現(xiàn)她的魅力。
贊美老師作文600字 篇10
一年一度，春風(fēng)秋雨，老師您用知識澆灌我們一天天成長。
老師，您是知識的傳播者，為我們而傳授知識，讓我們感受日出日落，清楚悠久歷史，了解天文地理……因此我們懂得每一個晨曦，珍惜每一個日落，切記悠久歷史……
老師,您是感情豐富的演說者。每一朵云，每一縷風(fēng)，每一滴雨，因為您的語言，而變得更加美麗、生動、可愛！每一位差生，因為您的語重心長，從而“改邪歸正”，努力學(xué)習(xí)。每一個真實故事，因為您的真誠演說，從而催人落淚，感動不已，讓我們深受啟示。
老師，您是一位愛心使者，對于有困難的學(xué)生，您熱心地伸出援助之手，讓他們度過難關(guān)。因為有您，我們才更加的勇敢，遇到困難、挫折，不畏懼，不退縮，勇敢地面對，努力去解決。
老師，您是我們的指導(dǎo)者。當我們躊躇，意志不堅定的時候，您前來為我們指導(dǎo)，照亮前方的道路，讓我們堅定信念，勇往直前，追尋屬于自己的夢想！
老師，一路上有您的教導(dǎo)，我們才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我們才更加自信勇敢……
多少個日日夜夜，您為我們操勞，費盡心思，為我們盡心盡力。您用心地為我們批改作業(yè)，仔細地圈出我們的錯誤，耐心地糾正我們的錯誤，一切都只為了我們有個美好的未來。您說過要“活到老，學(xué)到老”，我為堅持，力爭學(xué)到更多的知識，將來為國效力。
面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師您把一個個45分鐘，甚至日日夜夜，用辛勞汗水和智慧，編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
人生旅程上，您為我們點燃希望的光芒，豐富我們的思想，滋潤我們的心靈，增添我們的智慧。對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福千萬年不會改變——老師，祝您萬事如意！
贊美老師作文600字 篇11
在這漫長的學(xué)習(xí)生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)；因為有您莘莘學(xué)子才能成才。因為有您世界才會如此文明。陳老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
陳老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，陳老師，您的精神，永記我心中！
陳老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血和汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。
想起與您共同坐在教室里的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您并沒有接，而是將手機掛斷……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見手機里那個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學(xué)的心里都知道陳老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。��！老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級學(xué)過的一首詩陳老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
陳老師——滿樹盛開的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時時把我們牽掛。
夜深了，星星困的眨眼，陳老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢準時又香又甜……
祝您身體健康，天天開心。
贊美老師作文600字 篇12
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您，老師！是誰——把調(diào)皮的我們教育成懂事體貼熱心幫助別人的人？是您，老師，我贊美您！
老師，您每天都這樣辛勤地工作著。每天清早，您總是第一個來到教室，把習(xí)題抄上小黑板。當吃早餐時，您總是飛快地吃完，有時您甚至顧不上吃，就來到教室給我們上課，由于您太忙了；每當上上課時，您總是盡心盡力，滔滔不絕地為我們灌溉知識，下課后聲音嘶啞的您足以喝下一大杯水；放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，您卻還在辦公室里批改我們的作業(yè)；當夜幕降臨時，我們有的出去散步了，有的在家看電視，有的還去逛街玩耍了，但老師您卻還在燈光下認真地備課。老師，您每天都這樣早出晚歸，忙于教學(xué)工作，我贊美您！
您不僅每天像勤勞的小蜜蜂一樣辛勤地工作，還像把當我們當自己的小孩一樣關(guān)心愛護，疼愛我們。當我們生病了時，您總是第一時間背著病體虛弱的我們從六樓教室到一樓去看校醫(yī)，然后還無微不至的看護著我們，直到接到通知的家長趕過來接替疲憊的您。由于這些您經(jīng)常不惜自己把累得滿頭大汗，氣喘吁吁；當我們遇到學(xué)習(xí)困難時，您總是耐心地去幫我們解決，甚至想盡一切辦法，只為了幫我們尋找一個滿意的、容易理解的答案；當我們的成績不如意、有所退步時，您總會把我們叫到安靜的校園，和藹地與我們交心，分析退步失敗的原因，并教導(dǎo)我們“失敗并不是永遠的”。鼓勵我們要努力，加油把成績提上去，使我們找回信心。老師，我贊美您！
老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。老師，我贊美您！我感激您！
贊美老師作文600字 篇13
俗話說：“莊稼一朵花，全靠肥當家。”大家是那花朵，老師是肥料。她，是我六年以來見過最優(yōu)秀，最負責(zé)的語文老師—歐陽老師。她一直用自已畢生的常識作為肥料哺肓大家這些祖國的花朵，讓大家變得愈加好。
我的語文老師是全校最負責(zé)的老師，有的老師一天只上課管管學(xué)生其它事兒幾乎不管，而我的語文老師歐陽老師卻不這樣，她一直為大家著想，為大家著急，簡直是“先班集之憂而憂，后班集之樂而樂。”
我記得有一次，搞大掃除，大家搞了搞。歐陽老師過來檢查，發(fā)現(xiàn)溝里有大量的泥巴，泥巴很硬，搞不出來。老師就親自動手，拿著耙子，把泥巴一丘一搞弄了出來。老師還讓大家從她家拿來了她喝水的桶親自裝水沖洗水溝。假如是其他老師絕不可能這樣做。
我還深深地記得，有一次大家班曾平同學(xué)的奶奶來了學(xué)校。老師期望家里配合能把曾平的成績趕上去，可那位奶奶當老師的面說，曾平是個蠢子，成績就是這個樣。老師很悲痛，我甚至看見了一向堅強的她留下了悲傷的眼淚。在一次班會上，老師說起了這件事。她說，在她眼里，大家沒有一個孩子是蠢子，也讓大家一起努力，向大家的家長們證明，大家可以的。從那將來，老師、同學(xué)都熱情的幫曾平，曾平也聽了老師的話，努力起來了，果然一個月后的老師，曾平成功了，大家成功了。
歐陽老師啊，您就是偉大的園丁精心地方的培育大家。當大家斗志昂揚時，您就是先鋒，帶領(lǐng)大家征戰(zhàn)沙場。當大家跌入谷底時，您就是南丁格爾，給大家療傷。歐陽老師，我贊美您，您就是茫茫天空中最亮的那顆星，永遠閃爍在大家心底！
贊美老師作文600字 篇14
是他，在我們最無助的時候，給我們帶來了希望；是他，在我們脆弱的時候，帶來了無微不至的關(guān)心；是他，在我們最無藥可救的時候，伸出了援助之手，把您的知識毫無保留的給了我們，像老芭蕉和小芭蕉一樣。都說我們是祖國的花朵，那她必是辛勤的園丁。她就是我們的班主任——蔡老師。
以前，我們班可是全校老師無人不知無人不曉的差班，幾乎所有老師都不愿意接手，唯獨蔡老師卻從容不迫，信心滿滿的接手了我們四年一班。有一次，我們班的兩位同學(xué)又干上了，他們我一拳，你一拳，誰也不讓誰。蔡老師看見了，我們本以為是一場暴風(fēng)驟雨般的責(zé)罵，可誰知蔡老師卻語重心長的說出了人生的哲理，后又滑稽，幽默地說：“我們班的兩位同學(xué)挺能打嗎！要不明天開一場武林大會，讓你們大展身手？”話音剛落，那兩位同學(xué)羞答答的，不好意思的低下了頭。如今那兩位同學(xué)經(jīng)過蔡老師的輔導(dǎo)，已經(jīng)變成了愛學(xué)習(xí)的小書童
蔡老師不僅教書育人有一套，還很愛崗敬業(yè)。記得有一次，臨近期末，我們班的進度已經(jīng)落下了許多，偏偏在這時候，蔡老師生病了，為了我們能學(xué)到知識，蔡老師堅持帶病工作。那天恰恰又是周二，她要上一整個下午的課。蔡老師來了，為了我們不因為老師生病了而分心，蔡老師故若鎮(zhèn)定，她的聲音以前是那么清脆，現(xiàn)在卻是沙啞中帶著厚厚的鼻音。不用說都知道，蔡老師生病了。第二節(jié)課，蔡老師突然頭一暈，摔倒在地上。正當我們想把蔡老師扶起來時，她說“不用管我了，大家先回到位子上吧，學(xué)習(xí)要緊�！苯又汤蠋焾詮姷卣玖似饋�，繼續(xù)上課。
時光流逝，光影難忘，一轉(zhuǎn)眼四年級的時光過去了，五年級還不是蔡老師接手，還是個未知的定數(shù)，只好聽天由命了。
贊美老師作文600字 篇15
當那含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉時，老師以她輕盈的腳步，踩著風(fēng)，姍姍而來�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！比崆榈拇河�，晶亮亮的，從老師的口中飄出。那綿綿的雨絲，仿佛春姑娘在彈琴，彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動人的歌：又好似春姑娘手中的絲線，一針針一線線，繡出了一片清新和翠綠。春雨如絲，春風(fēng)吹拂，春草脫掉了枯黃的衣裳，從深深的土里萌發(fā)。熱情又激昂的高潮
火熱的夏天，太陽般的老師，充滿激情地工作著。
老師把燦爛的陽光傳給我們，讓我們對一切都充滿信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅持學(xué)習(xí)，因為是您告訴我們一寸光陰一寸金；風(fēng)雨中，我們頂風(fēng)冒雨，堅持學(xué)習(xí)，因為是您告訴我們，時間如流水，一去不復(fù)返。老師，是我們靈魂的雕塑師！
舒緩而感人的轉(zhuǎn)折
秋天的風(fēng)，涼爽而透徹。老師的心是舒緩的風(fēng)！
同學(xué)們之間鬧點小矛盾，總是爭吵不休，甚至大打出手。老師的奉勸和教導(dǎo)如同秋風(fēng)吹來，讓他們心中燃燒的怒火漸漸降溫。老師，架起同學(xué)之間的橋梁，她告訴我們同學(xué)友誼值千金，但千金卻買不到真正的友誼！
沉默而低沉的尾聲
冬天的風(fēng)，是那樣的刺骨，那樣的嚴肅。老師，有時就如同這風(fēng)。
人人都會犯錯，當我們犯錯之后，總想永遠把這錯藏在內(nèi)心最深處，而同學(xué)的小報告總會真相大白。被揭穿的我們心神不寧，當老師那張微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰，我們就不敢注視老師的眼睛。老師有時會諄諄教導(dǎo)，有時不說一句話。但這變化多端的批評，更讓我們感到羞愧。此時無聲勝有聲。
贊美老師作文600字 篇16
她是一個留著長發(fā)披肩、眼睛明亮的人。她是一個有教師風(fēng)度的人。她是誰？哈哈，說實話，他是我的班主任兼語文老師林小姐。
從外表上看，我知道她是一個溫柔的老師，事實上，她是“誘餌隱藏了魚鉤，她很嚴格，前一天要背書，第二天她要抽查，一會兒要抽優(yōu)生，一會兒要抽壞學(xué)生，一會兒要抽不壞，是退了一點錯，她會一個一個查出來，如果退了一點或者只退了一點，那么同學(xué)就會受到懲罰放學(xué)前，老師會放棄那些記性不好的學(xué)生，所以班上幾乎所有的學(xué)生都會支持他們，他們都很好。顯然，她對我們的學(xué)習(xí)是多么嚴格！
林老師平時像好朋友一樣和藹可親。抽查不僅僅是為了檢查學(xué)生是否完成了他們的家庭作業(yè)，也是為了檢查我們是否不忍心看到考試中的課文被填空。如果一個差生專心聽課，老師會在課堂上表揚我。如果有些學(xué)生考試得了100分，老師會鼓勵我。記得有一次我考試得了100分，我是班上唯一得滿分的人。你不僅在全班面前表揚了我，還在家長會上表揚了我。那時我被你默默地接受了
林老師也是一位樂于助人、關(guān)心他人的老師。每當學(xué)生受傷時，她會在上課前停下來幫助學(xué)生處理受傷的問題。我的同學(xué)有困難，她會幫助他。一天下午有一節(jié)美術(shù)課。我沒有帶任何藝術(shù)品，所以我非常焦慮。你幫助了我，給我媽媽發(fā)了一條短信。雖然藝術(shù)包沒有來，但我從你短信的每一個動作中看到了你對我的關(guān)心，就像我媽媽愛我一樣。
老師！你是一個不怕艱苦細致的好老師。你布滿老繭的手和善良的臉會讓我們銘記很久。你的一點一滴會讓我們理解你的努力。當一粒小種子長大時，它不會忘記曾經(jīng)關(guān)心它的陽光和雨水。
贊美老師作文600字 篇17
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句話說的就是您呀，敬愛的李老師，今天是教師節(jié)，我們衷心祝您節(jié)日快樂！
教我們語文的李老師，她長著一雙充滿無限關(guān)愛的眼睛和臉上總掛著慈祥的笑容。說起話來輕聲細語，仿佛一縷春風(fēng)拂過心田。
李老師，她真會上課！她的教學(xué)方法很獨特，布置的作業(yè)也很稀奇，上課趣味盎然！
我們上新課時，她讓我們預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)還有專門的預(yù)習(xí)卡，上面有習(xí)題，有思維導(dǎo)圖，有好詞、好句，有形近字、多音字，有反義詞、近義詞……這簡直就是把《教材全解》都搬到預(yù)習(xí)卡上來了嘛！一卡在手，知識點一網(wǎng)打盡。不過，老師還鼓勵我們摘抄一些好詞好句，要在書上不懂的詞語旁邊進行簡單的標注。李老師您真細心呀！
當我們大概了解課文后，她就開始分攤“金幣”。這個“金幣”可不是真的金幣，而是一些比喻、排比、夸張、擬人等等修辭手法，并且要求我們用分到的金幣造句。先自己造出來，然后相互交流。這個手法讓我們津津有味地學(xué)會了許多修辭手法，自然而然就把句子寫美了。
有一次上課，一個調(diào)皮蛋孩子坐不住，動來動去。老師您故意指著旁邊紀律好、學(xué)習(xí)好的同學(xué)大聲地說：“這個同學(xué)坐得真端正！”“我建議誰坐得端正，認真聽講，這節(jié)課就選誰做班長�！蹦莻�調(diào)皮蛋也想當班長，他馬上坐得端端正正的。老師就指著他說：“現(xiàn)在你也是班長”。調(diào)皮蛋一聽就樂了，立馬認真聽課。但沒過一小會，這個班長就堅持不住了，老師就指著他說：“現(xiàn)在，你來當我的助手！”這個班長一聽就又樂了，下半節(jié)課，他表現(xiàn)得很好，再也沒有吵鬧了。老師關(guān)愛問題學(xué)生的手法真是高��！
老師，我愛您！
贊美老師作文600字 篇18
老師像春雨，滋潤世間萬物，自己卻落入土壤；老師是奶牛，吃的是草，擠的是奶；老師像園丁，培育祖國的青苗，不求回報；老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人。
我認為在我們的學(xué)習(xí)生涯中能夠碰見一位或兩位好老師，是幸運的。因為，一位好老師就像指明燈，在黑暗中指引我們前行；就像一艘船，在一望無際的大海上，載著我們遨游。有一句詩說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師不正是這樣子嗎？像春蠶一樣脫絲贈他人。默默無聞的付出，為社會做貢獻。可他們什么時候喊過累，叫過苦？他們不計任何代價，不求任何回報的傳授給我們知識。讓我們變聰明，守規(guī)矩，懂禮貌。
老師，被稱為太陽下最光輝最神圣的職業(yè)。記得我們剛?cè)雽W(xué)的時候，一無所知。是老師，犧牲自己的時間與精力。手把手的教我們寫字，一遍又一遍的重復(fù)知識點嗎，不惜把嗓子喊啞。在班級里，只要有不明白的題，老師就會不停的講，直到全班同學(xué)都明白為止。即使老師這樣做，可有的同學(xué)還不知道好歹，在背后說老師的壞話，還有的同學(xué)嫌老師留的作業(yè)太多。其實，老師這不都是為了我們好嗎？我們不應(yīng)該只顧自己，也應(yīng)該適當?shù)貫槔蠋熛胍幌�。如果你是老師，你會不會也那樣做，你會不會不完成家庭作業(yè)，惹老師生氣呢？不，你不會，因為你知道了老師有多辛苦，多了不起。
小樹能更好的成長是因為有春雨的滋潤，春風(fēng)的吹拂，陽光的照耀，而我們能更好的長大，是因為老師的教導(dǎo)與幫助。我感謝老師，我感謝全天下的老師，因為你們是偉大的。
贊美老師作文600字 篇19
是您，一次又一次地用微笑鼓勵我；是您，在我遇到困難的時候幫助我；是您，教給我們豐富的知識。您是辛勤的園丁，我們是小花小草，您哺育著我們，伴我們成長。說到老師，讓我印象最深刻的，還屬三年級的英語老師。
英語老師姓朱，她個子不高，有著一雙明亮的大眼睛，一張娃娃臉上長著一個能說會道的櫻桃小嘴，扎著小麻花辮走起路來一翹一翹的，樣子精神極了！她是來我們班當實習(xí)老師的。當時的我剛上三年級，對英語并不感興趣，心里總想：我又不出國，要學(xué)什么英語？可是，她來了之后，我每節(jié)課都聽得很認真，并積極舉手發(fā)言。
她第一次幫我們上課時，我們都很緊張，以為她很兇。朱老師似乎看出了什么，便說：“同學(xué)們再見！”“老師再見！”同學(xué)們順口答應(yīng)了一聲�！肮�！同學(xué)們不緊張了吧！”朱老師一笑，露出了兩顆小虎牙�！芭�！”同學(xué)們這才明白，老師在和我們開玩笑呢！我在心里嘆了口氣，心想：朱老師真幽默，我一定要學(xué)好英語，不讓她失望。
有一次上自習(xí)課的時候，是朱老師在帶班。我正專心致志地寫著作業(yè)，而我的“搗蛋鬼”同桌正在找存在感。他一會兒拉我的椅子，一會兒把我的桌子晃得“鐺鐺”響，我忍無可忍，和他打起了“腳戰(zhàn)”。朱老師看到了，便示意我去門口。我走到她面前，她拍了拍我的肩膀，說道：“我知道你不是故意的，下次別理他。走吧，去寫作業(yè)。”我不好意思地點了點頭。
朱老師的幽默讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的興趣，朱老師的談話讓我認識到了錯誤。朱老師，謝謝您！
贊美老師作文600字 篇20
每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。
我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學(xué)到了知識，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個人。有一次，一個學(xué)習(xí)好的跟一個學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來了，不知黃老師當時是怎么想的，他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導(dǎo)員看明白了，就當著同學(xué)們的面對黃老師說：“做老師要公正，對學(xué)生要一視同仁�！秉S老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評，從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當黃老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是黃老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學(xué)，黃老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓(xùn)斥得啞口無言，低頭認錯。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來也成為像黃老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——黃老師。
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