我也想什么作文(集錦8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我也想什么作文，歡迎閱讀與收藏。
我也想什么作文1
人人都想表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的美麗，表現(xiàn)自己的才華，表現(xiàn)自己的成就，但我又表現(xiàn)過什么呢？
進入初中所學(xué)的知識比小學(xué)的多，我最喜歡的科目是英語。有一次，英語老師走進教室，給我們上課，老師問：“你們都記住昨天所學(xué)的單詞了嗎？”記得的可以舉起手來，看著同學(xué)們一個個站起來了，我想：我已經(jīng)掌握了，可以起來背誦。我正想著，李老師卻說：“可以了，今天就抽查到這，現(xiàn)在開始上課�！焙髞砝蠋熣f：“有些人呀，不知是什么原因，就是不肯展現(xiàn)自己的才華�！边@時我真的想說：老師，不是，其實我也想表現(xiàn)自己，只是沒有把握住機會。
“喂，有錢嗎？”“沒有”�！靶夤�。”我是小氣鬼嗎？不是，那是因為我真的沒有�！叭ネ鎲�？“不去，我要復(fù)習(xí)功課。自己去吧！”又一位朋友走了。我常常在想為什么我不能滿足他們的要求，他們就不理我，說我沒有義氣。我認為的義氣是朋友之間在學(xué)習(xí)上遇到困難能共同解決，患難以共，和諧相處，而他們認為的義氣我卻做不到，這種表現(xiàn)我不想要。
回到家里，我想去幫媽媽干點家務(wù)，可媽媽卻說：“去，回房間去做功課，讓你干這些活，你也不會干，總把事情弄得一塌糊涂”。有氣無力的我走進房間，無聊地坐在書桌旁，真想大聲說：“媽媽，你不讓做，怎么知道我做得好不好呢？”我不想做書呆子，不要做籠中的小鳥。我要像水里的魚兒一樣，可以自由自在地游，我要像飛在高空的小鳥一樣，可以自由飛翔。媽媽，有時，我也想表現(xiàn)自己。
生活在這個世界，少不了歡聲笑語，少不了自由，少不了自己的才能，做真實的自己，才能有美好的創(chuàng)造。關(guān)愛我的人們，如果真的愛我，就讓我表現(xiàn)一下自己。
我也想什么作文2
在成長的過程中，我的內(nèi)心深處常常有許多想法。這些想法卻經(jīng)常與自己的行為矛盾。比如，有時，我也想哭，但爸爸媽媽會說：“你是一個男子漢!哭是不允許的!要堅強!”
有一次，我最心愛的小貓死了，我很傷心，便哭了起來。這時，爸爸大步走過來，嚴厲的說：“不許哭!不就是只小貓，它是個動物，不會理解人類的�！蔽抑棺×丝蘼暎职钟终f：“你要記住，你是個男人�！闭f完，爸爸便走了，我心想：男人為什么不能哭，男人也是有感情的，不是冷血生物。小貓是我的好朋友，他死了，我不傷心，難道還要笑嗎?但面對家長，我只能這樣做，也只能在心里默默的傷心。
還有一次，我在院子里玩耍，一不小心摔了一下跤，腳被一個尖利的石子兒劃了一條血痕，因為感到疼痛而哭了出來，媽媽聽到了，走過來，看到我哭了，就說：“哭，就知道哭，不就是受了點小傷，男人流血不流淚，不許哭了!”我擦了擦眼淚，媽媽拿著藥箱走過來，說：“自己包扎�！蔽抑缓萌讨矗褌诎�。
過了一會兒，弟弟被小樹枝絆倒了，大哭起來，爸爸媽媽飛快的跑了過來，安慰道：不哭不哭，我們?nèi)タ措娨��！笨傻艿苓�是哭，我問：“弟弟也是男的，他為什么可以哭?”媽媽說：“你弟弟還小�！蔽衣犃�，心想：弟弟6歲了，上小學(xué)了，同樣是小學(xué)生，為什么他可以哭，而我不能呢?我們也只是相差兩三歲而已，我也小。而且，我也不想成為一個冷冰冰的男人，我應(yīng)該成為一個有感情的男人。
有時，我也想哭。因為，我想要的是一個有感情的人，而不是一個冷血、不會哭的男人!
我也想什么作文3
“孩子，多付出一點點其實也是一種對待生活的態(tài)度�！币晃粚W(xué)者曾經(jīng)這樣說道。他的話早已令我耳熟能詳了，但是要怎樣才能真正做到呢?
有時候我也想心甘情愿地多做一些努力，即使是在不能立即得到回報的情形下，也是以一種愿意而且暢快的態(tài)度去努力和爭取。這種多付出一點點的心態(tài)可以培養(yǎng)我們的積極進取心，因為你不是在等待事物的發(fā)生，而是主動使事情發(fā)生。每個人都愿意自己的明天會更美好，知識能夠越來越淵博，經(jīng)驗越來越豐富，得到更多更好的機遇。而這一切的更好又是怎么來的呢?當然不可能一直依賴別人的幫助，也不可能坐等好的運氣。每一點的進步和收獲都需要自己去努力爭取，更需要一種心甘情愿多付出一點點的精神。
有時候我也想刻苦努力地多付出一點點，就算環(huán)境再惡劣，時間再短缺，我也要為自己多付出一些。即使有人稱它為無畏的掙扎，即使它被稱作“徒勞的刻苦”，我也還是想多付出一秒鐘的努力，因為至少我曾經(jīng)拼搏過，奮斗過，我對自己無悔。在師長或同學(xué)的交往中，我也曾試著為他們做些什么，為他們創(chuàng)造出一點有利的空間，以便他們的發(fā)展。即使是一個很微小的動作，但是只要能換來他們對我們的一個微笑或一聲“謝謝”，這樣的付出都是值得的。
有時我也想多付出一點點，因為它使我確信我正在做正確而且有益的事情，它使我更能對自己的行為負責(zé)，并且增強我的自信心。在這個世界上，永遠沒有最好，只有更好。所以，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都不能停止追求上進的腳步，更不能得過且過地應(yīng)付了事。要舍得付出，并盡量地多付出。在以后的人生路程中，我一定會把“凡事多付出一點點”作為自己為人處事的原則之一。
我也想什么作文4
在面對各種困難和坎坷壓迫下，有時我會選擇勇敢地克服挫折，戰(zhàn)勝挫折，但有時我卻想逃避。
風(fēng)和日麗的一天，陽光和煦，我的心情也像融入了這和諧的畫面，格外燦爛，可一個突如其來的消息，如同晴天霹靂——體育測驗，從天而降。
操場上到處遍布著同學(xué)們的身影，成群結(jié)隊的，從高處看就像無數(shù)的螞蟻。同學(xué)們都對測驗充滿了期待和緊張，有的垂頭喪氣，生怕測驗取不到優(yōu)異的成績，有的興高采烈，認為穩(wěn)操勝卷，有的若無其事，仿佛跟自己沒什么關(guān)系。
在體育老師的三令五申下，同學(xué)們排好了對伍等待測驗，我也極不情愿地插入了隊伍，眼看同學(xué)一個接著一個的通關(guān)了，我心驚膽戰(zhàn)起來，懷里像揣了一只活蹦亂跳的兔子，心臟急促而又不停地跳著，仿佛提到了嗓子眼，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，就在我想要打退堂鼓時，體育老師不知是為了印證我的想法，還是其他什么原因，宣布道：“要是不想?yún)⒓拥脑挘乙簿筒幻銖�，但是與此同時，成績?yōu)椴缓细��！闭f罷，還詭異地笑了笑。我聽罷，內(nèi)心更加糾結(jié)，已經(jīng)從緊張變?yōu)榧m結(jié)了，不經(jīng)意間，突然發(fā)現(xiàn)，前面是我的朋友。
我咽了口水，警惕地問他：“你不擔(dān)心考得不好嗎?”他攤了攤肩膀，做出一副無所謂的樣子：“與其不考，還不如拼一把呢，重在參與。”不知不覺，談話間，輪到我們了，我信心大增，硬著頭皮，過五關(guān)斬六將，輕松通過考驗。
面對再難的考驗，難免會想逃避、退縮，就是這樣，我們才更要勇敢地去迎接困難，更加堅強地打敗困難。
我也想什么作文5
在這個漫長而又寶貴的人生旅途中，我們不禁很想去做一些自己渴望去做的事，當然，這些事情并不是不分是非，有些事需要我們學(xué)習(xí)、支持并維持，但有些事，我們可就得“敬而遠之”了。
我也有許多自己想做的事，當然，有些是一些不著邊際的想法，我可能會一直埋藏在心底。青年時期是一個思維活躍、積極向上的時期，這種新奇、有趣的想法應(yīng)該是每個人都體驗過的。
有時候，我也想去網(wǎng)吧。
每當我經(jīng)過一個個網(wǎng)吧的門口時，我總會怦然心動，繼而會在街邊滯留幾分鐘，望著屋內(nèi)那變幻莫測的電腦屏幕，聽著那緊張刺激的音響，一種莫名其妙的感覺就會吸引我入內(nèi)，我仿佛被一雙無形的手扯到了萬丈懸崖的旁邊。但最終，我還是克制住了自己的欲望。我的正確決定使我長吁了一口氣。
有時候看著同學(xué)們一起結(jié)伴走向網(wǎng)吧，我的心里也稍有觸動。望著他們那激動與興奮交織在一起的表情，我有時也倍受感染，但仔細想想還是算了吧，網(wǎng)吧畢竟是一個吞噬我們靈魂的黑洞，里面擁擠的都是那些自由散漫的社會青年，時間久了，自然自己就會“魚目混珠”。
或許是爸爸媽媽的教導(dǎo)，使我漸漸轉(zhuǎn)變了這個想法，更加憧憬自己的`未來。是啊，現(xiàn)在想做自己向往而又做不到的事情，為何不等到長大去做呢？其實活著就是為了磨煉自己的意志，只要具有堅強、堅定的意志力，你就可以克服一切困難。
雖然現(xiàn)在我也偶爾有去網(wǎng)吧的想法，但笑一笑也就過去了，這堅若磐石的意志會讓我馬不停蹄地到達終點，我堅信笑到最后的自然是就是我們了！
我也想什么作文6
回想起初中生活，真的很夢幻，在那個時期，過得很苦很苦：學(xué)習(xí)日益繁重，作業(yè)像海水，總是來勢兇猛、虎視眈眈，讓人陷入痛苦中，我該怎么辦呢？
又是周末，天氣晴朗，陽光普照，心里很舒爽，和老媽商定好后，決定腳底抹油：溜之大吉嘍！
吸一吸新鮮的空氣，像一只剛剛逃出的小鳥，無比的喜悅無比的興奮！多么美的自然啊……
很快便約好了幾個知己朋友，趁著陽光的溫暖，終于來到向往已久的公園，漫步其中，真不愧是：為伊消得人憔悴�。�
假山屹立在面前，一股好奇心驅(qū)使我攀上山頂，可是上山也是不容易的哦，時不時的會竄進一死胡同里，讓你被困在里面叫出了聲！真是太刺激了！等到攀上了山峰后，俯視那些青林翠竹，渾然不覺心生敬畏！
攀上最高峰，拂袖迎風(fēng)，穎然飄來：“會當凌絕頂，一覽眾山小！”的詩句。果然不錯，杜甫的微妙情感此刻在我心中陡然升華……
坐了過山車，我最愛夕陽的媲美，其實，雖有絕世之容，卻會為自由寧愿花落盡吧！
大自然的復(fù)雜微妙實在捉摸不透，剛剛風(fēng)華代茂，現(xiàn)卻變成了幾近垂暮之容！
望著夕陽獨自醉了醉了，我只能彈淚一句：“問君為何愁？只為自由生！”
有時，我真想瘋一回，人何嘗不是呢？
有時我也想大聲的哭出來，有時我也想徹底的瘋一次。這種想法是我們對生活壓力的釋放。有時我也想好好的珍惜，這種方法是我們對過去的懊悔。這些曾幾何時的想法，包含了我們對過去的后悔，對未來的向往以及對生活和工作壓力的釋放。
我也想什么作文7
人常說：“男兒有淚不輕彈”。但是，面對著生活中的種種挫折與打擊，對于像我這樣一個心靈還未成熟的青少年來說，怎么可能不會流淚呢?
記得在小說五年級的時候，一次期中考試，我僥幸考得班上第六名，但是由于學(xué)校的統(tǒng)計錯誤，把我改成了第五名。
起先我并不知道，按學(xué)校的規(guī)定，我興高彩列地得到了一份有史以來的第一個獎狀，我感到無比的自豪。
回到教室，我坐在位上，十分地高興，但就在這時，我聽見有人說：“這一次得獎怎么沒有許善峰呢?”聽到這句話，我才突然意識到，許善峰一直在我們班上名列前茅，這次怎么會沒有他呢?
經(jīng)過一番精心的計算，他的成績比我高4分。這時，我才知道這份榮耀本不應(yīng)該屬于我，而是屬于他。聽到旁的同學(xué)的雜七雜八的閑語，我坐在位上默默地流下了眼淚，一滴滴打濕了鮮紅的獎狀。我心里暗暗地想：總有一天，我一定要拿到屬于我自己的榮耀。
上初一了，班主任吳老師要求我換位。但我卻執(zhí)意不換，結(jié)果老師對我說：“除非你下一次月考考到班上前十名�！蔽要q豫了一下，我知道，我根本不可能考到班上前十名，但是我不知道我當時心里是怎么想的，竟破口而出，回答到：“行!”但旁邊的同學(xué)曹昌森卻哈哈大笑起來，對我說：“前十名呀!”
聽了這句話，我的心里又氣又惱，我真想對他說：“難道我真的考不到班上前十名嗎?”面對別人的嘲笑，我又一次哭了。
面對人生的打擊，我一次又一次的變得更加頑強。我想告訴大家，哭泣并不是我弱點，它會給予我更大的動力，更大戰(zhàn)斗決心。
我也想什么作文8
秋風(fēng)蕭瑟，樹葉刮得隨風(fēng)飛舞。坐在教室的我們不禁打了個寒顫，隨著上課鈴聲，大家進入緊張狀態(tài)。
老師說背過句子的一會兒直接起來給大家展示，下面便是緊張的五分鐘。
一分鐘過去了，我班的班長站起來了，他把英語句子背得滾瓜爛熟，他贏得了全班同學(xué)的掌聲和羨慕的目光，而我卻低頭不語。
兩分鐘過去了，英語課代表站起來了，他也快速地把句子背完了，一點也不比班長差，他們兩個不相上下，而我卻又是低頭不語。
三分鐘過去了，我的閨蜜站了起來，她也背過了，不過她背得不熟，為了她的勇氣，全班再次響起了掌聲，而我想要站起來，可是被心里的恐慌鎮(zhèn)住了，只能低頭不語，觀賞著同學(xué)們的背誦。
四分鐘過去了，又有同學(xué)起來背了，也背得很熟練，隨后一個接著一個，班里有一半人都背過句子了，看到這兒，我不禁慌了神，難道我還要坐在位上嗎？我雙手撐著桌子，剛要站起來，由于緊張全忘了，我還是坐在座位上。
五分鐘過去了，由于我緊張加害怕，所以還是沒有展示背誦，對于自信這個強大的對手，我輸了，輸?shù)脧貜氐椎住?/p>
“展示時間到，同學(xué)們都回家很努力！像我們后面的同學(xué)，也緊跟著我的節(jié)奏！”隨后老師一一表揚了背誦的同學(xué)，我心里不禁有一絲酸楚。
有時候，我也想有機會得到老師的贊許；有時候，我也想表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們對我投來贊許的目光；有時候，我也想自信一回！
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