我的成長經(jīng)歷作文600字5篇_五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的成長經(jīng)歷作文600字5篇_五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的成長經(jīng)歷作文600字5篇_五年級作文1
書房里傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，咦，是誰讀的呀？沒錯，就是我。你以為我讀得這么好，這么流利，是我一天練出來的嗎？不不不，這是我用心血和汗水換回來的。
小時候，看大哥哥大姐姐們用英文對話，說得標準流程，就覺得他們好厲害，崇拜之情便油然而生，便對自己說：“我也要學(xué)英語，長大也要像他們那樣！”
于是在我的懇求下，媽媽給我報了英語興趣班。聽著從一個個教室傳出來的我聽不懂的英文，心里不禁對自己產(chǎn)出疑問：我能不能行呀？
就這樣，我開始無憂無慮地學(xué)英語，直到那天�！巴阑ジ某鲩T考�！庇⒄Z老師大聲地說著，接著就是出門考本子放在桌子上的聲音，交雜著同學(xué)的說話聲。我把英語出門考自信地交給了同桌，心想：這幾次出門考這么簡單一定能考好的！英語老師快速地說出了答案。我同桌寫得很好，我想著我也能考好。想著想著，同桌突然來了一句：“怎么考得這么差！”我飛快地轉(zhuǎn)過頭去，看了同桌一眼，只見她眉頭緊鎖，牙咬著上嘴唇，很嚴肅。我看了一下我的分數(shù)——什么！65分！我頓時覺得五雷轟頂，不敢相信�；丶液�，媽媽知道了分數(shù)，把我劈頭蓋臉批評了一頓。
我抽泣著拿著我的出門考，不知道為什么這次考得這么差。抽泣了一會兒，我又翻開出門考，仔細地看了一遍，哪里出錯了呢？第一題是默寫單詞，我錯了5個！要知道一共只有7個單詞！我又翻開書，尋找有沒有單詞是必默的。5個單詞全找到了，都是書上必須要默的。我這時才發(fā)覺其實我的英語并沒有這么好，成不了像大哥哥大姐姐那樣的人，想到這，我頓時就沒有了想學(xué)英語的念頭。
可當(dāng)我想起小時候，那些羨慕的大哥哥們可以自如交流英語的場景，我便迅速翻開英語書，開始默寫單詞......終于下一次的出門考，我考了94分，媽媽也表揚了我，我的心里也樂呵呵的。
我學(xué)習(xí)英語之途有苦也有樂，它讓我明白了一個道理：不管你遇到多少挫折，但只要努力，最終都會戰(zhàn)勝，達到自己的目標。
我的成長經(jīng)歷作文600字5篇_五年級作文2
那是一次，我與爸爸共同去爬山的經(jīng)歷，那次經(jīng)歷讓我得到了成長。
暖暖的春日里，去爬山也是一件很不錯的事。所以當(dāng)有一天爸爸與我說去爬山的時候，我自然很欣然的答應(yīng)了。
我們要爬的這座山有些陡峭，也因為少有人際，所以山上處處都是叢生的雜草。不過，爬這樣的山也更具有挑戰(zhàn)性，我的爸爸可是一個野外探險的愛好者。只是，當(dāng)我隨著爸爸來到這座山的山腳下之時，還沒有開始爬山，我的內(nèi)心就打起了退堂鼓�？粗@一番景象，我下意識的就認為這座山很難爬，也確實很難爬。
可是爸爸已經(jīng)早我一步朝著山上爬了去，我也因為答應(yīng)了爸爸來爬山，所以也不好食言。于是硬著頭皮就跟在爸爸的身后，然后朝著山頂爬了去。
“呼呼~”我喘著氣，然后找了一個地方坐了下來，“不行，我爬不動了�！蔽译p手為自己扇著風(fēng)，朝著前頭的爸爸直言。聽到了我這句話的爸爸回過了頭看向我，“先休息一會，待會再爬�！蔽也恢腊职钟袥]有理解我話語里的另一層含義，其實我是想打道回府的，不想往山頂爬去了。
但是爸爸接下來的話讓我明白，爸爸聽出了我話里另一層含義。因為爸爸對我說：“做一件事就堅持做到底，中途而廢，你永遠都不會有多大的收獲�！�
爸爸的這句話仿佛含著無限的力量，也讓我為自己頻頻冒出來的放棄的念頭而感到羞愧。最終，我與爸爸在休息了一陣后，又繼續(xù)朝著山頂而去。
等到我們爬上了山頂，看到了山頂?shù)拿利愶L(fēng)光，感受著在我們的堅持下獲得的景色。就在這一刻，我的內(nèi)心似乎得到了成長。這一次的經(jīng)歷讓我明白，做任何事，只有堅持才會讓我們收獲更多。
我的成長經(jīng)歷作文600字5篇_五年級作文3
5月2日，通過初賽和復(fù)賽的考驗，我在爸爸媽媽的陪伴下去參加20xx年希望之星英語風(fēng)采大賽湖州市決賽，初賽的筆試，我進入了復(fù)賽;復(fù)賽的演講和回答問題我又取得了高分，所以又進入了決賽。
這次決賽，我只是事先匆匆忙忙地準備了幾天，對比賽成績沒抱太大希望，完全沒有復(fù)賽的準備那么充分。在去參加決賽的路上，爸爸媽媽一直不停地鼓勵我，可我還是有莫名的緊張感，畢竟我是第一次參加這么大規(guī)模的比賽。
在看完小學(xué)A組的精彩演講后，輪到我們小學(xué)B組的了，我很幸運抽到15號，和潘昊華分在一組，他的實力可非同一般的，去年進入了省里的決賽，而我是今年第一次參加的新手哦。
等了半個小時左右，終于輪到我們組了，一位志愿者姐姐把我們領(lǐng)到臺上，讓我們逐個開始演講。我緊張的心砰砰亂跳，看到媽媽在臺下和我打招呼，勉強擠出一絲微笑。聽到主持人報道：“有請十五號上場”時，我的心都要跳到嗓子眼了，沒辦法，我快速的來到話筒前開始繪聲繪色講起我的小故事，還適當(dāng)穿插了一些動作，狀態(tài)非常投入。演講結(jié)束，懸在嗓子眼的心終于落下了，我呼了一口氣，原先緊張的心情慢慢平靜下來了。我在臺上的發(fā)揮比預(yù)計的要好，可是不知結(jié)果會怎樣。我回到媽媽旁邊，靜靜的聽別人的精彩演說，真是高手云集啊。當(dāng)開始宣布成績的時候，我的心情又緊張起來�！逄栠x手，34.1分……。一直到最后一輪結(jié)束才知道我被淘汰了，我有些失望。但回過頭來一想，我在參加決賽的65個人中，排在第二十一名……這個成績是用我自己的努力換來的，不管怎樣，這里面包含著我的汗水和辛苦。
這次比賽我收獲了很多，還結(jié)交了許多新朋友，積累了經(jīng)驗，收獲了自信。我一定會再接再勵，繼續(xù)努力，爭取下次走得更遠!
我的成長經(jīng)歷作文600字5篇_五年級作文4
“哇------”就這樣我降臨在一家醫(yī)院里。我躺在床上，哇哇大哭，好多醫(yī)生，人們都為我的歌聲贊嘆，驚叫著捂耳朵，我用力拍打床，來為自己伴奏。
那時的我短短的頭發(fā)濕潤的貼在頭上，渾身冰涼，皮膚紅紅的，小手緊緊握成拳頭，怎么都不松開。
我已經(jīng)不是胎兒了，而是一個新生兒。
幼兒篇
我上幼兒園了，從不和小朋友們搶玩具，總是乖乖的，只是很少說話，很少與別人交談。
我總是很羞澀，不愛在人多的地方。
每次回家聽說哥哥上小學(xué)，放暑假、寒假，就羨慕的不得了，嚷著要上小學(xué)，根本不知道其實小學(xué)比幼兒園還要累。
小學(xué)篇
上小學(xué)的第一天，別的孩子都鬼哭狼嚎，而我卻不哭，總覺得，哭是沒有用的，那是浪費時間。
就這樣，我在學(xué)校里讀書、玩耍，也碰到過各種困難，不管怎樣，我都克服過去。
有的同學(xué)摔倒了，總是大哭，似乎必須大家都來哄她，關(guān)注她，她才會停止哭聲。而我摔倒不需要目光，不需要問候，只需要一雙手，就足夠，我有權(quán)利自己站起來，沒有理由。
就這樣，我一直堅持到現(xiàn)在，從沒有哭過，一直讓自己堅強著，面對困難也曾想放聲大哭，卻忍住不讓一滴眼淚掉下來。
不知什么時候，我變了，變得喜歡與大家交流了，我的性格內(nèi)向，我曾認為內(nèi)向會伴隨我的一生，然而我卻在為我自己和我的家人努力的改變。
在老師、同學(xué)的培養(yǎng)和熏陶下，我盡量嘗試去做一些不想做或不敢做的'事情，學(xué)會尊重別人，學(xué)會表達自己的思想感情，讓自己擁有廣泛的興趣，積極參加各種校園團體活動，我在為自己大喊加油！
時光飛逝，馬上小學(xué)畢業(yè)了，我的小學(xué)成長生活要完結(jié)了，我收藏起來校園的點點滴滴，給母校最后一個擁抱，說不定哪一天，長大后的我，再次看到這里，就會欣慰的說：“原來，我是這樣長大的。”
我的成長經(jīng)歷作文600字5篇_五年級作文5
在我的書架上放滿了我愛看的書，這都是我這一年來新買來的書，因為從前的我是一個不愛看書的小女孩，是閱讀改變了我。
最近我剛看完了一本《木偶奇遇記》，《女生的秘密聚會》。它們的故事很生動，深深得吸引我，有時我讀得忘記了時間，忘記了吃飯，我被小木偶救自己的父親時的那種精神吸引著，在茫茫的大海中小木偶在艱苦的尋找著父親，我還被女生們那愛護樹木的精神吸引著。它們讓我感到原來讀書比電視更快樂，書里的精彩場面，電視上是看不到的。
有時我會不知不覺進入故事里，把自己變成故事中的一個角色我認識了許多新朋友，經(jīng)歷了許多磨難，最后歐文取得了成功。有些書可以反復(fù)地讀，讓我越讀越受益，在書里我還能發(fā)現(xiàn)一些，我平時不能解決的問題，找到它們的答案，我的知識越來越豐富了。
遇到陌生字，我會思考這是什么生字，怎么讀，如果不知道，我就會請我的“助手”字典來幫忙，然后我會把這個字的意思查出來并記住，做完這些我還要把這個字寫幾遍，直到能默出來的時候我才肯罷休。如果這個故事讀完了我還會把中心句找出來，然后理解這個意思，有時候如果我的理解跟它不同，我就會把自己的意思寫在旁邊。如果想看好書，必須要專心、精心和用心才可以記住，我看一本書至少要看3遍，第1遍留點印象，第2遍看一下有什么不懂的地方，如果不懂我就會仔細思考，第3遍，我會再看一下有沒有遺漏的東西。
讀書可以給我們帶來很好的知識量，也可以讓你彌漫在故事中。
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