環(huán)境小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)境小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境小學(xué)作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，‘鬧鐘響了。我伸了伸手，懶洋洋地朝媽媽的房間喊：“媽，幫我把衣服拿來！‘‘過了一回兒，媽媽并沒有像往常一樣手拿衣服匆匆忙忙地趕來，我有點兒不耐煩了，使足氣喊：“媽，拿衣服來，我要遲到了！‘‘我估計，這聲音整個城市都聽得到，媽媽應(yīng)該不會聽不到吧，況且以前一聲貓叫她也會立刻被驚醒。可又過了好一陣子，媽媽的身影也沒出現(xiàn)在我眼前，我氣憤地馬上向墻上撞去{我的頭沒破，倒是墻碎成了好幾塊}，發(fā)泄完畢，我大步流星地走到媽媽的臥室。我一腳踢開了門，走進去。我望了望四周，不禁大吃一驚：媽媽不見了，床上有張紙條，上面寫著：親愛的孩子，今天是全世界的大人環(huán)游宇宙日，所有的大人都已離開地球，五天后回來。媽媽�！易x完這張紙條，幾乎暈了過去：媽媽環(huán)游宇宙去了，那誰來照顧我的生活呀？要知道，我可什么也不會做呀！正當我心里七上八下時，猛然想起今天是得上學(xué)的，就急急洗漱一番，背上書包沒命地往學(xué)校跑。
當我氣喘吁吁地站在教室門口時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師沒有像往常一樣站在講臺上講課了，而是由班長來教我們讀課文！班長看見站在門口的我，點了點頭，示意我進來，這家伙，模仿得挺像嘛！待我坐好后，班長慢條斯理地說：“同學(xué)們，因為老師們?nèi)w外出，所以改由我
來給你們上五天課。請大家多多配和和支持�！_下頓時炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有的說：“完了。徹底沒望了。‘‘有的說：“這是我夢寐以求的日子呀！真是天助我也��！“別吵，全部安靜！‘‘同學(xué)們又把眼睛轉(zhuǎn)到了班長身上，班長清了清嗓子，說：“現(xiàn)在我宣布五天的課程：星期一三節(jié)語文，五節(jié)英語，二十二節(jié)數(shù)學(xué)和八節(jié)體育。星期二十六節(jié)美術(shù)，十八節(jié)音樂與三十一節(jié)思想品德課。星期三請大家多提意見！‘‘“不！堅決抗議！‘‘“那還不如讓老師上課！我受不了啦！‘‘同學(xué)們的“抗議‘‘聲一浪高過一浪，連我也被這“龐大‘‘的課程表嚇得目瞪口呆：“哎，還是老師好呀！‘‘我心里默默地想。
五天還長著呢，不知怎么，我很期盼它的結(jié)束，很期盼大人們回來......
環(huán)境小學(xué)作文2
“各位老師同學(xué)們你們好”老老校長開始發(fā)話了：“各位，即將舉行一年一度的“學(xué)校環(huán)境PK賽”，歡迎大家踴躍參加”。這不短短幾分鐘就冒出了不少選手，他們是1號老師遲到的環(huán)境、2號老師測試的環(huán)境、3號不能上電腦課的環(huán)境、4號多上活動課的環(huán)境。
1號老師遲到的環(huán)境
參賽的自我介紹：
大家好，我是大家最喜歡的環(huán)境，每次老師一遲到教室里就成了菜市場，有的人在教室聊昨天電視劇的精彩鏡頭，什么五花八門的《武林外轉(zhuǎn)》、《天下第一》、《天龍八部》……多的數(shù)不過來還有的人玩起了扳手挽，耍雜技（手轉(zhuǎn)籃球或手轉(zhuǎn)書本）這比菜市場熱鬧N倍希望大家給我投上有力的一票。
2號老師測試的環(huán)境
參賽的自我介紹：
大家好，我雖然是大家討厭的對象（其實不少學(xué)生想趕他下去但旁邊有老師如果趕它下來就不會有好果子吃）呵呵我要講真話了（臺下人說到饒命��！別說�。∥覀儌�個都投你還不行嗎？）誰都不想測試，每次老師把卷子放到講臺，下面的人就自言自語：“唉，又考試了，回家只好吃殘湯剩飯了，拜托了別考了。晚上我們倒霉了。我給各位老師當了那么久“奸細”希望個為都投我一票（臺下人說到唉說出來了，我們死定了嗚嗚）
3號不能上電腦課的環(huán)境：
大家好可好還沒說完，前排的學(xué)生已經(jīng)忍無可忍了2號環(huán)境說出了我們的心聲挨了老師P還是可以的但對電腦如生命的我們絕對不答應(yīng)，個個人
拿起了掃把和凳子大喊：“3號下去，禁止3號發(fā)言……”。3號選手又驚又怕，誰叫我們個個愛上往網(wǎng)呢？
4號多上活動課的環(huán)境：
參賽的自我介紹：
各位小學(xué)生們我是你們的最愛，平時你們上課多辛苦啊！放學(xué)作業(yè)比珠穆朗瑪峰還高，只要我一出現(xiàn)，你們那高興勁簡直沒話說，有的人拿著乒乓球拍網(wǎng)下沖，有的人玩起了棋牌個個興高采烈的，我也高興�。∥沂悄銈兊闹�，我是你們的最愛，希望你們投我有力的一票謝謝。
老老校長又發(fā)話了，各位，給你喜歡的選手投上一票吧！嘀嘀嘀嘀的聲音步滿了整個校園。
環(huán)境小學(xué)作文3
今天放學(xué)，我在小區(qū)內(nèi)看見一些小孩子正在使勁地搖晃一棵剛剛發(fā)出嫩芽的小樹。心想：我們每一個人都應(yīng)該愛護小樹，保護我們的環(huán)境。我應(yīng)該怎樣阻止他們呢？突然，我想出了一個好主意：我可以做一些標語牌子，掛在這些樹上，提醒人們注意愛護小樹，保護環(huán)境。
我找來了媽媽幫忙，媽媽讓我把所需要的工具材料準備好，于是我們就找來了水彩筆、剪刀、白紙和紙箱紙、膠水、鉛筆、橡皮還有毛線。媽媽把這些東西都整理在一起，準備工作一切就緒。
我和媽媽找了兩個小凳子，趴在我家的茶幾上開始制作：媽媽先在白紙上大大的寫下了“保護樹木人人有責(zé)”幾個大字，我寫什么呢？我歪著頭想了半天也沒想出來，媽媽就讓我上網(wǎng)查，我就在網(wǎng)上挑選了幾條保護樹木的標語。我先選了：“綠色——生命之源”我也學(xué)著媽媽的樣子大大的寫下了這幾個字，可是就是老寫不好，我用橡皮擦了又擦，好不容易才寫好了，一看媽媽連畫都畫好了。我趕緊用彩色筆把這幾個字涂上各種各樣的顏色。然后，在旁邊空白的地方畫上藍天、白云、小鳥、嫩綠的小草，小樹。畫好后，我又學(xué)著媽媽的樣子比著白紙的大小把紙箱紙剪好，用膠水把白紙粘在紙箱紙上，再用釘子在中間扎兩個孔，把毛線穿進去，就做好了。
我和媽媽都做了兩個，我做了一個長方形的，一個圓形的，媽媽做了一個長方形的，做了一個心形的。我又寫了一個“愛我”的標語，媽媽又寫了一個“小區(qū)是我家護綠靠大家”，看著我們做的漂亮的標語牌，我心里美滋滋的。
我拿著做好的標語牌和媽媽來到外面，外面還刮著大風(fēng)，把我的帽子都刮起來了。我把圓形標語牌掛在一棵剛發(fā)芽的小樹上，我希望人們能保護它；我把長方形的標語牌掛在一個較高的樹上，我希望人們不再攀爬他；我把心形的標語牌掛在一棵長滿花骨朵的小樹上，希望人們都能為小樹著想。
今天我好高興，因為我做了一件有意義的事情，我想對所有的人說：“保護環(huán)境，應(yīng)該從我們每一個人做起，從我們每一個人身邊的每一件小事做起�！弊魑�
環(huán)境小學(xué)作文4
年輕的人，年輕的山，年輕的水。
這里的一切多么美麗：夕陽西下，斜陽灑在平靜的水面上，湖水蕩漾著，泛著紅光。幾個年輕人蹲在岸邊，手里拿著魚竿正在釣魚。“嘩——”平靜的水面動漾起來。“釣到了！釣到了！”年輕人赤著腳，抓著魚往回跑。周邊是山林圍繞著，年輕人喜歡這里的山、水和山里水邊的動物們，它們過著幸福、快樂的生活。
中年的人，中年的山，中年的水。
不知過了多少年，他們依然住在山林中。傍晚，他們?nèi)匀欢自诤叄焐铣橹鵁�，手里拿著魚竿，魚簍里沒有一條魚。水面依然那樣平靜。“嗚——”汽笛聲又響了，那些天總有幾艘小艇開往這片山林。有幾個人走在岸邊，手拿著圖紙，他們不明白，這些人要干什么�？墒牵麄兠靼姿麄兿矚g這里，決不會讓人破壞這里，因為他們要把這些山和水留給自己的孩子們，還有魚和鳥……
年邁的人，年邁的山，年邁的水。
他們老了，頭發(fā)不知不覺長出了銀絲，胡須也白了；山老了，山上蓋起了廠房；水老了，垃圾飄浮在水面上。傍晚，他們還是蹲在湖邊，手不再拿著魚竿，看著那烏黑色的水，心想：也許魚早搬家了吧！這里不再平靜。
他們開始懷念過去，開始懷疑自己，因為這里不再美麗……
從前的人，從前的山，從前的水。
從前的一切已不存在了。老人們死了，帶著懷念和困惑走了；山也走了，早已被那些工廠取而代之；水，同樣走了，那里早已豎起了高摟。如今，只剩下一片“繁華”和“喧鬧”……
那些人、山、水……只屬于從前，那地，那樣的環(huán)境。老人們的疑問，同樣困惑著我，不知道“繁華”與“平靜”之間我們應(yīng)該選擇什么，應(yīng)該拒絕什么……
現(xiàn)在的人，現(xiàn)在的山，現(xiàn)在的水。
后來，人類意識到了破壞環(huán)境的嚴重后果，便開始改正錯誤：孩子們手拉著手，唱著環(huán)保歌，在馬路邊撿果皮紙屑；大人們有的植樹造林，有的在清理河上的垃圾；老人們則是呼吁人們動手造林，不要亂扔果皮紙屑，美化環(huán)境。漸漸的，世界又開始變得美麗：夕陽西下時的江湖，平靜的水面上泛著紅光，幾艘小船上的人們在觀賞美麗的風(fēng)景；岸邊，幾個中年人和老人手拿魚竿在釣魚，他們的魚簍里已裝滿了魚；岸上，幾個小孩在玩耍；周圍的山上，綠樹成蔭，一片繁茂。雖然現(xiàn)在那“繁華”還在，但是，這里已經(jīng)變得美麗。
回首往事，令人嘆惜，努力當今，創(chuàng)衛(wèi)的號角吹響大地，漳州已成為國家衛(wèi)生城市；展望未來，家鄉(xiāng)的山更綠，水更清，人更美，一切將更加美好。
環(huán)境小學(xué)作文5
一個星期六的早上，我去吃早點。在路上，我聞到了一股像狐臭一樣難聞的氣味，使我一陣惡心，仔細一看，原來路邊有一大堆枇杷皮、枇杷核，這難聞的氣味正是它腐爛散發(fā)出的。剛好有一位年輕的小伙子拿著一畚箕垃圾向這兒走來，只見他手一揚，“嘩——”一大堆生活垃圾就倒在這兒了，我連忙向前去對他說：“叔叔，你不能這樣做，這些東西爛起來很臭，這樣做對大家的身體不好的，會使人生病的。”那位叔叔竟毫不在意地說：“大家都這樣做，誰生病誰去看醫(yī)生去。”
眼前此景使我想起了另外一幕：我們村子中間有一條溪流穿過，溪上建有兩座橋，在我七、八歲時我記得橋下水流、風(fēng)景十分美，是我夏天洗澡的好地方。不知是誰第一次帶了頭，把垃圾從橋邊倒下，以后，經(jīng)常有人效仿，于是，橋下垃圾越積越多，簡直像一座小山一樣，菜葉、果皮、死鴨、死雞……腐爛之后，不僅蚊蠅亂飛，走在橋上，其臭難聞，大家意見紛紛。后來，雖然村民在村委的帶領(lǐng)下，清理了幾次，但現(xiàn)在總還是有人倒，溪水已顯微白色，塑料袋漂浮在上面，灰絮狀的臟物蓋滿了溪石，現(xiàn)在夏天我們要找一個洗澡的地方都要走到離村子老遠的地方。
“以前我們家里用水自家挖個井就可以了，可現(xiàn)在村子里絕大多數(shù)地方打出的井水有發(fā)白的，發(fā)黃的，發(fā)黑的，發(fā)臭的，已不能拿來吃了，新區(qū)里的許多人家現(xiàn)在已經(jīng)不得不買水吃了。”
“現(xiàn)在村里生病的人多，而且有不少人生的是比較嚴重的毛病，這和我們周圍的垃圾亂倒、廠里廢水亂排是有一定關(guān)系的。”
時常聽到有大人這樣說。
我從書本上了解到，農(nóng)村垃圾的危害主要有占用士地，損傷地表；污染土壤、水體、大氣；危害健康。大人們常說“身體是本錢”，可他們?yōu)槭裁催�會這樣做呢？長此以往，是不是會影響大家平安的.生活呢？
同學(xué)們，我們是明天社會的主人，改善環(huán)境，營造平安的生活環(huán)境，也是我們的責(zé)任和義務(wù)。
平安在我們手中，多參加環(huán)�；顒�，多植樹，多種花，使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美麗家園。
平安在我們心中，用心勸說自己的親人、長輩處理好垃圾，為建設(shè)我們平安家鄉(xiāng)做出我們少先隊員的努力。
環(huán)境小學(xué)作文6
一天我和爸爸出去買菜，在走之前爸爸的衣服一不小心弄臟了了，我就回家拿了一大塊衛(wèi)生紙給爸爸把衣服擦干凈了，擦完后還剩一塊，爸爸就把它裝在了口袋里。
我們走在半路碰到一個小狗的糞便，我看了便就繞了過去，而爸爸卻拿出那塊沒有用的衛(wèi)生紙蹲下。我一開始對爸爸的行為感到很詫異，但是當爸爸將狗糞便拿起來并扔進垃圾桶里時我恍然大悟，原來爸爸要清理狗糞便。爸爸的行為深深地感動了我，我明白了——爸爸是在為后面的行人“鋪路”呀!我看到爸爸的行為后決定也為大家做點什么，于是我回家拿了一塊濕的抹布親手把糞便的殘渣清理干凈，然后再把抹布扔到垃圾箱里。爸爸看到我的行為后笑了，會心地笑了，我也很開心，因為我也做了一件好事啊!
還有一次，我和爸爸、媽媽去洗海澡到哪里后我們驚呆了，因為在海面上有許許多多的垃圾，食物垃圾、生活垃圾等各種各樣的垃圾都有，最可笑的是海上還飄浮著一雙舊皮鞋……反正是因有盡有。能想到小物品的差不多有7/3有。為了好好玩，我和爸爸、媽媽又一起撿垃圾，把力所能及的垃圾撿的差不多了，很多人被我們感染一起撿起了垃圾，頓時海面一部分又恢復(fù)了原本美麗的一面，看到我們勞動的成果我真是欣喜若狂，因為我又為我們的祖國獻出了自己微弱的一份力量我真的好高興——我做到了，我真地做到了!我想大家也一定會做到的，對嗎?
通過這兩事件我的感悟很深，對于身邊的不文明現(xiàn)象我們因該挺身而出做一個“環(huán)保小衛(wèi)士”，為我們身邊的人做一個榜樣呀!可千萬不要像以前的我，看到這些現(xiàn)象竟然袖手旁觀，這可是不對的，比如說：在公共場所你隨地亂扔紙花、隨地吐痰等種種不文明現(xiàn)象都是不應(yīng)該做的，反而你因該把紙花撿起來，看到有人要隨地仍紙花你要勸誡他，讓他往垃圾桶里扔。不文明的事件還不止這些，為了我們的家園，為了我們的地球媽媽，讓這些不文明事件消失吧!
在我們的家園里，在我們自己的地盤上，我想大家是不會自己親手傷害自己的家園的是嗎?身在這么和諧、美麗的家園里，我們是多么幸福，請不要再毀壞它了，要對我們身邊不文明的現(xiàn)象說不，要保護我們唯一的家園——地球媽媽，我們小學(xué)生都能做到，何況你呢?為了我們共同的家園，行動起來吧
環(huán)境小學(xué)作文7
這一天，春光明媚，我和媽媽乘著爸爸的車子去鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶。一路上，云兒在空中飄蕩，感受著清風(fēng)帶給它的舒爽;鳥兒在自由飛翔，感受著陽光的沐浴;花兒在對我們微笑，感受著泥土帶給它的營養(yǎng)，魚兒在水中嬉戲，感受著清水帶給它的滋潤。這兒的風(fēng)景吸引了我，真是宛如天上人間，風(fēng)兒的吹拂讓我忍不住吸了一口新鮮空氣，真爽!
可是，好景不長，在我奶奶家的西邊造了幾家化工廠，工廠上豎立的煙囪不時吐著黑煙，那魔鬼似的濃霧張開了寬大的肩膀，一步步向我們逼來，只見它蓋過了一片湛藍的天空，壓黑了綠油油的草地，熏黃了鮮艷的花兒，地上積累著厚厚的灰塵，天空中的小鳥也不那么自在，急噪地飛著，原來早上打鳴的小鳴(公雞的名字)也蜷縮在角落里，一聲不吭，似乎疲憊不堪，還不時用沙啞的聲音啼上一兩聲，我爺爺也深受其迫害，他被“魔鬼”折磨得都得了肺炎，一天到晚咳個不停，清凌凌的湖水中再也看不見快樂的小魚，只露出了令人作嘔的魚死尸。
但更為嚴重的是，當我們把視線轉(zhuǎn)向全國時，你會吃驚地發(fā)現(xiàn)我們的家園已經(jīng)失去了昔日絢爛多姿的風(fēng)采，幾乎面目全非。電視上時常可以看到一些驚心觸目的畫面：人們亂砍亂伐，使水土流失，大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞;沙丘吞噬了萬頃良田，使得老百姓們只能背井離鄉(xiāng);一次又一次的洪水向人們咆哮著襲來，沖毀了可愛的家園，吞噬著一個又一個鮮活的生命，使千千萬萬的兄弟姐妹遭受苦難;人們亂捕亂殺，使人類的朋友們慘遭涂炭，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！边@就是對捕殺后果的最真實寫照!大地在呻吟，江河在怒吼，動物們發(fā)出了強烈地抗議!面對灰蒙的天空，面對日益沙化的土地，人類如果還不馬上覺醒，必將自食惡果!
在生活中，個人利益重要，群眾利益更重要!曾幾何時，那些無知、貪婪的人才會覺悟?讓我們行動起來，從小事做起，正視實況，發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞大自然為代價，那將成為祖國的千古罪人。把對美好環(huán)境的向往與追求，化作保護環(huán)境和改善環(huán)境的具體行動，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任落到了我們跨世紀的一代肩上。
讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛祖國，我們一起手挽手、肩并肩、心連心地筑起綠色大堤，捍衛(wèi)資源，捍衛(wèi)環(huán)境!我真心希望我們祖國的天更藍，草更綠，人更美，祖國更繽紛多彩!
環(huán)境小學(xué)作文8
環(huán)境對于一個人來說，非常的重要！別人給我講了一個故事，對我印象深刻。
從前，有一個學(xué)生，他能說會道，很幽默，學(xué)習(xí)好，人緣又好，只是他家在農(nóng)村，最近總發(fā)生災(zāi)難，他的爸爸不幸病逝，他媽媽也發(fā)起了高燒。家里的頂梁柱倒了，莊家沒人收，上完初中，雖然他考了一個優(yōu)異的成績，但上學(xué)不能不交學(xué)費，于是他選了一個縣城的中學(xué)，在那里如果是農(nóng)村戶口的學(xué)生免學(xué)費，他的媽媽四處借錢，貸款，但只借到了一年生活費的四分之一。他的媽媽又去求鄰居，那是淚流滿面啊。鄰居家看不下去了，說剩下的錢他們出說：等到這孩子出息了，我們也能沾沾光不是？他跪在鄰居和她媽媽面前說：我發(fā)誓我若不名揚中國，天打五雷轟死我！就這樣他坐火車走了，每個星期他都能收到信，是他媽媽寫的，信上寫關(guān)于他媽媽的一切。他分的那個班是個名副其實的好班，壞學(xué)生也有幾個。那些壞學(xué)生怎么挑逗他，他都不理他們，第一學(xué)期中考試他坐上了全年組第一的寶座，有些學(xué)生羨慕嫉妒恨，有些則說跟我有什么關(guān)系？
從這以后他每次都是這樣全年組第一，他漸漸自大起來，開始變得孤高自許了，那些壞學(xué)生跟他說話他也理了，之后就和他們混在一起，再后來就在班上找了個女朋友，再后來就和那些壞學(xué)生一起逃課，一起去網(wǎng)吧，成績一落千丈，從全年組第一，直線下降到倒數(shù)一百名，在第二學(xué)期的一天，他正要逃課，看見桌堂有一封信，是班上一個學(xué)習(xí)較好的男生寫的，信里說，剛開學(xué)時我以你為目標，直沖全年組前一百，但你墜落了，從善良的天使變成了獰笑的惡魔！
我知道你是農(nóng)村的，希望你不要辜負了你樸實的父母�？赐晷藕�，他改變了，和那些壞學(xué)生斷絕關(guān)系，和那個男生成為了無話不談的朋友，在第二學(xué)期期末考試他又把寶座搶了回來，他和那個男生一起進步，高考時共同考上了清華大學(xué)。
正如愛蓮說所說：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。我們要像蓮花那樣不同流合污，不趨炎附勢，不孤高自許，成為一個真正君子！
環(huán)境小學(xué)作文9
地球是我們的家園，她是我們?nèi)祟惞餐哪赣H，小溪、河流、大山、森林、大�！际撬谋郯颍墒撬谋郯蚪�(jīng)常被人類無情的破壞。
地球媽媽經(jīng)常撫摸著傷痛的軀體在痛苦的呻吟，我們?nèi)祟惤?jīng)常因為修建高樓大廈，修建工廠，修建各種娛樂場所。他們不顧我們母親的呻吟，把樹木砍掉，任意毀壞家園，破壞環(huán)境，在我們的母親身上左一刀右一刀亂砍…… 有一天，地球媽媽流著傷心的淚水，自言自語的說道：“從前，朋友們說我長的美麗漂亮，在世界占據(jù)首位�？墒牵F(xiàn)在我已經(jīng)是千蒼百孔，遍體鱗傷，再這樣下去，我會死掉的�！比祟愒诓恢挥X中把自己家園美好的環(huán)境破壞！把我們的母親弄得滿身是傷，痛苦不堪。 我們的媽媽在呻吟著，她的遭遇被碰巧路過的嫦娥看到了，嫦娥心痛的說道：“人類生產(chǎn)了大量煤灰、開著許多焦化廠、又開了許多造紙廠、化工廠……每天黑煙滾滾，污水到處都是，讓我都搶得睜不開眼睛。人類，你們趕快撒手吧！這還了得，你們的媽媽會被你們折磨死的，” 地球媽媽一把鼻涕一把淚地訴說著自己的傷痛，她說：“我的好姐妹��！再這樣下去，人類就會把我毀掉的，世界的末日將會到來！”這時，風(fēng)伯伯走過來說：“人類為了他們的需要，把大森林砍伐的已經(jīng)所剩無幾了，再這樣下去，我一旦怒吼起來，人類他們就會遭殃的，他們是在自己毀滅自己！” 他們的對話讓人類聽到了，大家共同研究探討這個問題，會議一致認為：“我們生活在這個地球上，必須去保護我們的地球媽媽，保護環(huán)境，刻不容緩。 保護環(huán)境拯救地球是我們義不容辭的責(zé)任。我們利用了地球媽媽賜予我們的家園，不能再繼續(xù)將她毀滅，我們一定要行動起來，讓我們的家園重放光芒，讓我們的地球媽媽重新恢復(fù)原來山清水秀環(huán)境優(yōu)美的容貌，恢復(fù)她美麗的笑容！” 人類覺醒了，他們走出家門看著往日村里清澈見底的河水，已經(jīng)排滿了污水，河水中的臭味直沖云霄，讓人無法走進！看著原本干凈整潔的街道，被漫天的垃圾弄得烏煙瘴氣！聽著伐木機每天在耳邊轟隆的聲音，聞著化工廠傳來陣陣刺鼻的氣味，再也聞不到那縷縷芬芳怡人的花香！疾病、自然災(zāi)害都一起向人類襲來……危險在一步步逼近，人類再也不能遲疑了，必須盡快的治理環(huán)境，保護地球！ 人類開始行動了，他們互相傳遞著保護我們的媽媽地球的美好藍圖。植樹造林，治理污水，保護環(huán)境，保持生態(tài)平衡。
不久的將來，我們原來山清水秀，環(huán)境優(yōu)美的地球媽媽，她將會再度恢復(fù)她美麗的面容！
環(huán)境小學(xué)作文10
如果有一個空氣清新、鳥語花香、山明水秀、平和安詳、沒有戰(zhàn)爭，大家都各睦相處的世外桃源，你想不想住在那里呢？
可是現(xiàn)在清凌凌的小河成了又臟又臭的水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……一切的一切，慘不忍睹。地球是我們?nèi)祟�、動植物生存繁衍的大家�?可是現(xiàn)在，地球已經(jīng)不再是那個潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨自地哭泣著，不知向誰述說自己已面臨的不幸。目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類的活動也會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水。看到這一個個觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢？沒錯，這就是人類破壞環(huán)境的下場，這就是大自然給人類的懲罰啊！
當我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀�，不再蔚藍時，我們是否才想起應(yīng)該保護我們所生活的環(huán)境呢？當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔當初沒有珍惜我們的大自然呢？面對曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護我們的綠色家園？”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名小學(xué)生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無旁貨！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢？不，誰都不愿意看到！
其實，保護環(huán)境不難做到：拒絕使用一次性物品；使用布袋；盡量減少白色垃圾的產(chǎn)生；盡量使物品可以二次使用……說小一點，力所能及的就有：不亂丟垃圾；不要玩水；節(jié)約用電等等。如果人人都 能這樣做，那么世界將成為美好的大家園。
大地擁有和諧美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就 讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機勃勃吧！
保護環(huán)境，人人有責(zé)。那就讓我們齊心協(xié)力，開始創(chuàng)造這個大家園吧！
環(huán)境小學(xué)作文11
熱愛大自然保護地球。是我們作為人類該盡的一份職責(zé)。地球很美但它是脆弱的。他的生命很可能從地球上消失，而有些人不僅破壞綠化，還在那大魚大肉，餐餐吃的有聲有色。可我們想想地球母親生育了我們。
地球是唯一能讓人類生活的星球。地球跟所謂的種種列子來比地球更重要，大自然更重要。因為地球是人類所生活的地方所不與我們的地方這關(guān)系到全世界人們生死存亡。在我們的學(xué)校附近有個工廠幾乎天天排除污水導(dǎo)致一條清澈見底的河流變成我所說的垃圾河。有一天中午我正在走往飯?zhí)玫牡牡缆��？墒亲叽蟀肼罚魵庋�。一個暑假那條河臭氣熏天把飯?zhí)美锏牟讼阄丁＿h遠蓋住了。我變和同學(xué)們議論這條河還有怎樣的補救方法。來逆補我們的過錯。我們便跟學(xué)校講讓學(xué)校出動人手來救救地球母親和補救那條河。經(jīng)過我們?nèi)熒呐δ菞l河的垃圾已經(jīng)沒有了。可是一個新的問題出現(xiàn)了現(xiàn)在房子越蓋越高，房子占用了很大的位置。工人們狠心的吧那些樹砍掉。我時不時都看見一輛大卡車在運那些樹木。
有一次我又看到了那個場景，我仿佛聽到地球母親在吶喊救救我，請不要砍樹了。那是地球母親哭了。我又好像摸了她的脈搏他生病了。我決不允許任何人砍樹了。請大家救救地球母親吧。當伐木工人砍掉了一顆樹代表了地球母親的兒女又少了一個。我抗議樹也是一個生命。他們和我們的權(quán)力是一樣的。書不能砍，還要多植樹。因為當汽車排除的污氣越來越多，多植樹能讓空氣更新鮮，更通暢。我以前也是一個浪費的小朋友�？墒俏椰F(xiàn)在懂了。越是在人們越富有的時候，應(yīng)該更懂得珍惜。有些人們接了一盆水來洗米�？墒�，洗完米的水，本可以在循環(huán)利用的�？墒悄俏粙D女沒有。洗米水本可以在澆花的。能省一點就剩一點。如果每人節(jié)約一滴水全世界不知道就能有多少水來幫助那些貧困災(zāi)區(qū)，送給地球母親。如果每人節(jié)約一雙一次性筷子就不知道能有幾片樹林。
總之一句節(jié)約在節(jié)約拯救地球的是全世界。熱愛大自然，保護地球。從身邊的一點一滴做起，從身邊的一個小事做起，保護地球，熱愛大自然，是我們?nèi)巳说穆氊?zé)。保護地球，熱愛大自然，從身邊的小事做起。
環(huán)境小學(xué)作文12
破壞我們生存環(huán)境的工廠：
你們好！
今天下午的第一節(jié)課，班主任楊老師給我們講了一篇關(guān)于保護環(huán)境的文章，我們聽后都十分氣憤。我想你們應(yīng)該知道為什么吧？那就是因為你們大量地排放煙霧、污水；遺棄骯臟的廢物；轟隆作響的噪音；胡亂地砍伐樹木。讓地球水土大量流失，片片綠洲化為沙漠，地球上的物種都紛紛滅絕。又因為你們的工廠不停地向大氣排放過多的二氧化碳，使我們賴以生存的地球變暖，寒冷的南極和北極已緩慢地開始融化。你們應(yīng)該還記得98年的洪水和20xx年的沙塵暴吧！這都是你們破壞了森林，導(dǎo)致無雨則旱，有雨則澇的結(jié)果。亂砍伐樹木，使大自然的生態(tài)平衡遭到了嚴重的破壞，我們賴以生存的“地球媽媽”在哭泣呀！終于，“地球媽媽”開始生氣了，她給人們接連不斷的懲罰：山洪暴發(fā)、洪水泛濫、干旱無雨、沙塵滿天、海平面不斷上升。說到這里，我突然想起了第一次去姨姥家的情景，那里的草原碧綠碧綠，草地上盛開著五顏六色的野花，美麗極了！并且，在房子的不遠處還有一條清澈的小河，河里的小魚和小蝦們在水里自由地游玩。這一個暑假，我都穿著漂亮的裙子在小河里玩耍，坐在河邊聽著鳥兒地歡唱，在美景中我深深地陶醉著�？扇缃癞斘以僖淮蝸淼揭汤鸭視r，這兒全變了，美麗的小河邊旁亂石成堆、垃圾如山，附近的工廠不停地往這兒運送垃圾。我彷佛聽到了魚蝦地哭泣、小河的嗚咽，還有那可愛小鳥的悲傷哭訴。此時，大海也生氣了，“她”發(fā)出了更可怕的警告！海嘯——多么讓人膽戰(zhàn)心驚的兩個字呀！上萬人頓時被毀滅�？粗城鹜淌闪巳f頃良田，洪水沖毀了可愛的家園？這一切的一切，都是你們的“功勞”！現(xiàn)在，你們還能心安理得的去賺錢嗎？在這里我要告訴你們：“不要再繼續(xù)破壞大自然了！我們應(yīng)一起攜起手來保護地球，關(guān)愛自然。讓我們手挽手，肩并肩，心連心地筑起一道綠色環(huán)保大堤，共同捍衛(wèi)資源和環(huán)境，捍衛(wèi)我們的地球與我們美好的家園吧！”
祝你們早日加入保護地球的隊伍里來！
一位五年級的小學(xué)生XXX
20xx年3月31日
環(huán)境小學(xué)作文13
環(huán)境保護，這個話題，能夠說就是家喻戶曉，人人皆知。但在現(xiàn)實生活中，一些人還就是不太重視，認為微不足道，在我看來，環(huán)保要從件件小事做起。此時我就經(jīng)歷過這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時，看見有幾個散發(fā)宣傳單的，見人就給，見車就放，但就是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進垃圾箱里。又看見兩個人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠遠望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。此時還有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，就是我們班一群小孩在那里點火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當，趕忙從附近端來水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動。
我們?nèi)祟惗忌钤谝粋�星球上，那就就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動物，構(gòu)成了美麗的大自然。
但就是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來了越來越多的災(zāi)難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區(qū)變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都就是人們不保護環(huán)境的帶來了惡果。從前，我家鄉(xiāng)的空氣就是清新的，天空就是湛藍的，真像一幅五彩繽紛的畫，好不美麗！但此刻，車子它排出了污染空氣的烏煙，多了工廠后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴重的污染。我家鄉(xiāng)附近有一個垃圾筒，人們把垃圾倒在那里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了蒼蠅蚊子之類的棲息地，風(fēng)一吹，可惡的白色污染也來湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟悾瑢儆谖覀兇蠹遥灰梦覀兊碾p手，從我做起，從人人做起，保護環(huán)境，愛護地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開。
人類啊，就是就應(yīng)覺醒的時候了，睜開眼，看看我們的周圍，這就是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！
環(huán)境小學(xué)作文14
許多人都說要“保護環(huán)境，愛護動物，親近自然”，但要真正做到還是有些難度的。我國的大氣污染是第一大環(huán)境問題，還有水污染問題、垃圾處理、土地荒漠化、沙災(zāi)、水土流失等問題。
怎樣才能讓這些問題不再出現(xiàn)呢？這時，我們的雙手起到了很大的作用，我們要用它去撿起垃圾放入垃圾桶，用它去關(guān)掉排放污水的機器，用它去停用豪華的車子，讓廢氣不在我們身邊飄蕩……大多數(shù)人都認為“愛護動物，人人有責(zé)”，但誰又真正去做過的呢？有些人會傷害動物，拿它們的肉來吃，這些都是很不好的現(xiàn)象，為此，我去了一趟“紅山動物園”。在那里，我看到了許多種類的珍禽異獸，下面我就給大家介紹一些。大熊貓是我國的瀕危動物，也是我國的國寶，十分珍稀。
它是一種以食竹為主的食肉目動物，非常古老，有“活化石”之稱�，F(xiàn)僅分布于中國四川、陜西、甘肅約40個縣境內(nèi)的群山疊翠的竹林中，過著與事無爭的隱居生活。身上黑白相間，很是可愛。大熊貓是我國一級保護動物，還被稱為“友誼使者”。但小熊貓卻與大熊貓很不相同。小熊貓是貓臉熊身，似貓非貓，似熊非熊，還拖著一條粗大帶彩色環(huán)紋的尾巴，顯然并非短尾大熊貓的親族。它生活于高山林區(qū)的樹洞或石洞中，俗稱“九節(jié)狼”。踏著輕快的腳步，我們又來到了狼的住所。
人們不熟悉狼，但都認識日常生活中常見的狗，而狗實際上就是被馴化了的狼的后代。對于這個說法，很難相信，但狗的祖先就是東亞的狼�！皷|北虎”這個名字大家應(yīng)該都聽說過吧，它屬于貓科，生活于針葉林和針闊葉混交林中，喜歡單獨生活，被國家列為一級保護動物�！f了這么多的動物，你們是否感受到動物很可愛，需要去保護了呢？當然，我們不能只去關(guān)心動物，大自然也有許多讓我們?nèi)ビ^察。法布爾寫得《昆蟲記》中就記載了許多大自然中的昆蟲，它們都很奇妙。
例如人們都認為很可怕的昆蟲：“蝗蟲”，但它們的益處卻比害處多很多。美麗的蝴蝶在空中飛舞時顯得格外美麗，金步甲在結(jié)婚后吃掉自己的伴侶時顯得更加殘酷，一些昆蟲媽媽在為自己的孩子做窩時顯得無比慈愛……春天的大自然里，蒼勁有力的大樹、青翠欲滴的小草、艷麗多姿的花朵、可愛活潑的動物正在一一向我們展示它們精彩的一面。從現(xiàn)在開始，讓我們一起保護環(huán)境，愛護動物，親近自然吧！
環(huán)境小學(xué)作文15
教學(xué)目標：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。
2、學(xué)會做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護做些什么?
教學(xué)重點：
(1)、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系
(2)、樹立學(xué)生保護環(huán)境的觀念
( 3)、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實處教學(xué)難點：]
1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性
2、如何使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境課時安排：
一課時教學(xué)準備：
1、學(xué)生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。
五、進行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環(huán)境
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