【熱門】雨后彩虹作文6篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的雨后彩虹作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
雨后彩虹作文 篇1
誤解，是人生中常有的事。要么，我們被別人誤解；要么，別人被我們誤解。就有這么一件發(fā)生在我身上的關(guān)于“誤解”的事，使我至今仍記憶深刻。
那還是在上小學四年級的時候的事了。那天，天陰沉沉的，正如我的心情一樣，非常糟糕。慢吞吞的背著書包來到學校，照例要小組長檢查作業(yè)。她檢查完我的作業(yè)之后，丟過來一句：“沒有簽字！”可是我明明讓家長簽了字的！她應該是沒有看到吧！可是碰巧那一天我心情不好，就指著作業(yè)本上的那個名字，來了一句：“你看看，這不是嗎？你是不是眼綽��！”話剛出口，我就后悔了。她只不過是沒有看到而已嘛！我為什么那么兇啊！我怎么能那么說��！我們倆可是好朋友啊！可是，現(xiàn)在無論我再自責些什么，都已是枉然。說出去的話如同潑出去的水，收不回來了。我，渾身發(fā)燙。
我們就這樣僵持了一會兒，都各自回到了自己的座位上，一句話也沒說。我偷偷的瞄了她一眼，我看見，她的眼圈好像紅了。
稍稍過了一會兒，她給我遞過來一個紙條。我打開看，上面寫道：哼！你才眼綽呢！我本身就已自責的心更痛了！她當時一定很傷心吧！她也許會有一絲恨我吧！
一下子，我不知道我該怎么辦了！就那樣，迷茫的，沉默。
知道錯了總要道個欠吧！一個我心底的聲音突然響起。是啊，明明是自己錯了，為什么還要僵持著，不去承認錯誤呢？她人那么好，只要我肯道歉，她就一定會跟我和好如初的！好，道歉！
我也寫了一張紙條：對不起，我錯了，都怪我剛才太沖動了，請你原諒我，好嗎？
她看過紙條，笑了，說了一句：“沒關(guān)系�！�
我們之間的誤解就這樣解除了，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩?/p>
朋友之間，有什么誤會不能解開的？犯了錯的那一方只要道歉，相信對方一定會原諒的。
朋友之間，下了雨不怕，雨停過后，就是最絢麗的彩虹。
雨后彩虹作文 篇2
天，又下雨了。
下雨的天空，有點灰，就像我現(xiàn)在的心情，是灰色的。
我習慣性的打著傘在雨中漫步，心情是無比的低落，第一次感到世界是那么大，
我，是那么渺小，一串串的問號在我的腦海里徘徊著，我努力的驅(qū)趕它們，可它們就是不走，我不知道該如何去回答它們也不知道怎么樣去回答，我不知道我的目標在哪里，也不知道以后的路該怎么走……只感到好無助。
我來到公園，在走廊里，我的眼前竟浮現(xiàn)出前天的一幕：一位媽媽正在教一個小男孩學走路，這位媽媽小心翼翼的在一旁扶著小男孩，小男孩慢慢的往前走，竟然走了7,8步！這位媽媽高興的抱住小男孩說：'“寶貝，很好很好，就是要一步一步，勇敢的向前走!”我突然楞住了，一個念頭涌向腦海，是�。∪松�，不就是像走路嗎？如果走的太慢，就會被別人追上，走得太快，就會被絆倒，不就是需要一步一步，踏踏實實的往前走??噢！我懂了！
天，放晴了。
我放下雨傘，步伐輕快了許多。
抬起頭，烏云已經(jīng)消失了，一道彩虹出現(xiàn)在天邊，呵！我不在迷茫了，不管怎樣，都要勇敢的往前走，因為我知道，不論何時，只要抬起頭，永遠都會有彩虹的出現(xiàn)。
雨后彩虹作文 篇3
早晨，窗外下起了大雨，媽媽說雨停后就帶我去海邊散步。
過了一會，雨變小了，漸漸地，雨停了。媽媽和我也來到海邊散步。
在海邊，那些沙子都被雨水沖洗了一番，濕濕的，軟軟的。我抬頭一看，天上那彎彎的是什么？那么的淡，好像隨時都會被風吹散似的。漸漸地，它變明顯了，原來那是一道美麗的彩虹。那彩虹像一條長長的綢帶，像是天上的織女織的布，又像是天上的彩虹精靈灑下的彩虹糖在空中凝聚成彩虹。一眼望去，那彩虹還無邊無際呢。當我看了看彩虹的兩邊，發(fā)現(xiàn)彩虹好像是從這座山跑到那座山的。
仔細一看，那彩虹的顏色有：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，紅色像烈士們的鮮血，橙色像建筑工人刷上的一層油漆，黃色像老師們寫下的粉筆字，綠色像烈士們的軍衣，青色的像……
于是我找了一塊干一點的地方，坐了下來，仰望著天空。我仔細一看，彩虹旁邊的天空和白云就像是專門為彩虹準備的背景圖，彩虹、白云、天空組成了一副美麗的圖畫。彩虹那彎彎的身軀像月亮、小船、鐮刀、眉毛，笑起的嘴……在彩虹的下方加兩個黑點就更像笑臉了！
過了一會，彩虹漸漸地淡了下來，最后消失在空中。我不禁在想：彩虹啊，我真為你的美麗而感到嫉妒。
雨后彩虹作文 篇4
文章只有自己寫出來的才是自己的，吃別人嚼過的東西沒味道。這句話一直提醒我不能抄襲文章。
記得讀四年級時，一位新老師擔任語文老師。為了給老師留下深刻的印象，我在寫第一篇日記時就抄了一篇情感極奇豐富的文章交給了老師。滿懷期待的等老師將文章念出來給全班欣賞為，再美美的夸獎我?guī)拙�。我那顆虛榮心就滿足了�？晌以趺匆矝]有去想后面發(fā)生的事情：
盼星星盼月亮，終于盼來了日記本，本以為寫著的是贊賞這類話語，卻沒想到上面活生生的印著“作弊”二字。剛才那股高興勁急劇下降，天空好像立刻暗了下來……
走在回家的路，我黯然無語，淚水好幾次都想涌出來，我都忍住了�？蓿惺裁从�，我還有理由哭嗎？這一切都是我自作自受。我在心中質(zhì)問自己。
離家越來越近了，我的眼睛也慢慢的模糊起來。剛進家門淚水就簌簌地往下掉。我后悔了，后悔當初的做法，同時又暗暗下定決心，一定要拿出一篇好文章給老師。
慢慢的我愛上了看作文書，特別是抒情的文章我特別愛看，總被書中人物感動……慢慢地在老師心中我開始畫出我的輪廓。后來我參加了學校舉行的作文大賽，獲得了三等獎，我笑了，笑得很甜很甜。雖然只是一個三等獎，但是它開辟了我人生中的一條習作之路，我踏著這條路越走越遠……
終于，我在老師心中畫上了一個完整的我。
雨后彩虹作文 篇5
夏，是個烈日炎炎，驕陽似火的季節(jié)，是太陽發(fā)怒的時候，同時還是雨水猖狂的時候。
我獨自一人行走在這繁華的街道上，人來車往，像一條流動的“瀑布”，突然天邊劃過一條閃電，緊接著就是劈天蓋地的打雷聲，所有人都知道，這是要下雨了。閃電和雷聲仿佛在賽跑似的，閃電剛剛到，雷聲就一咬牙，大跨步跑過終點�！岸６＿诉恕遍_始下雨了，豆大的雨珠落下來，同時落在我的臉上，淚珠開始不爭氣的往下落，淚水和雨水混為一談，已經(jīng)嘗不出是什么滋味，這讓我不禁想起剛剛的事……
剛才，我正在做手機上游戲類的作業(yè)，作業(yè)是分成幾小題的，每答對一題，就會擊敗一個木偶，而那個木偶就會做出一種很搞笑的動作，并會說:“好漢，饒命�。 �，有一次，我被一個木偶做出的動作給逗笑了，結(jié)果就在這時，媽媽回來了，媽媽看我一邊拿著手機，一邊笑，以為我在玩游戲，因為看手機影響視力，于是媽媽很少讓我接觸手機，除了在手機上做作業(yè)，其他的時候，很少讓我碰，于是便不分青紅皂白的罵了我一頓，我被罵的.一頭霧水，便一本正經(jīng)地和媽媽說:“我在做作業(yè)，并沒有打游戲�！眿寢屇槺锏猛t，一只手叉著腰，一只手指著我，恨鐵不成鋼地說:“你還敢狡辯？”然后一下子把手機奪走，翻看手機的記錄�！昂俸伲晃易サ搅税�，看看，這是什么？”媽媽指著上面寫著“神廟逃亡2”的版塊問我，我被問的不知所措，一時沒反應過來，這讓她抓住了把柄，又開始教訓我了。
回憶到這兒，雨停了，天邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹，就在這時，我突然想到證明我清白的方法，于是我不管三七二十一，我掉頭就往家跑……
醒來時，我已躺在床上，覺得頭又暈又疼，媽媽進來了，遞給我一杯熱水，我急忙和她說:“媽媽我真的沒……”話還沒說完，媽媽卻說:“是媽媽不對，媽媽冤枉你了，對不起�！蔽铱匆娺@情況，愣了一下，一把握住了媽媽的手，微笑著說:“沒事，雨過天晴了，對了，媽媽我回來之后，怎樣了？”“你回來��？一回來你就急忙對我說，‘我真的沒玩兒游戲’之后，你一下子就暈倒了，我一摸你的額頭，好燙，你發(fā)燒了，你已經(jīng)睡了好一會兒了！”我緊緊地擁抱住媽媽，在心里大聲的說，“媽媽，我愛你”！
這時天空又劃過一道閃電，要下雨了……
但我知道，雨后總會有彩虹！
雨后彩虹作文 篇6
華麗的燈光從舞臺上方照射到我的身上，那動人的旋律在禮堂間徘徊，一曲彈畢，我深深地鞠了一躬。掌聲響起，這一刻我仿佛是美麗和驕傲的天鵝，掃視著臺下的觀眾，那些渴望得到“美麗”的人們就仿佛昨天的我，一瞬間淚水涌上了我的眼球。如果不是老師和媽媽的話語：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只有堅持，才能真正的看見風雨后的彩虹�！奔盍宋�，讓我繼續(xù)堅持，那我依舊是一只笨拙的丑小鴨，仍不知在何處流浪。
幾年前的我，膽小內(nèi)向、唯唯諾諾，偶然間，我看到一個同班的小朋友表演彈鋼琴，他的手指在琴鍵上輕巧靈活地飛舞，伴隨著美妙的音樂，回蕩在我耳旁。我羨慕極了，立刻拉著爸爸媽媽的手，吵著一定要學琴，并且幻想著自己在某天也能夠穿上華麗的燕尾服，在舞臺中央展示自己的才華。于是，我便滿懷希望地開始了我漫長的學琴生涯……
周日的清晨，陽光格外耀眼，知了也無精打采地低吟。我去老師家上課，彈奏練習了一個星期的曲子。但是曲子枯燥乏味，一遍遍的練習早讓我有些厭倦，彈奏出來的音樂與我想象中的完全不一樣，重復的動作讓我仿佛機械般地去完成任務。
徐老師不停地打斷我說：“手指要獨立，抬高點；手腕要放松些；這里的節(jié)奏又不對了……”我的心早已煩躁不堪了，倔強地嘟著嘴，歪著頭，惹得老師皺起了眉頭。而我依然我行我素，根本沒聽進老師的講解和錯誤指正，示范也沒有仔細看，同一個地方的錯誤還是一遍遍重復出現(xiàn)，這讓老師更生氣了，說：“彈琴跟學習一樣，靠的是堅持。你彈琴不懂得堅持與耐心學習也好不到哪里去，做其它事情也一樣……”
聽到老師這么嚴厲批評，我的淚水在眼中打轉(zhuǎn)，但我忍著不讓自己哭。到結(jié)束的時候，我立刻站了起來，把琴蓋重重地砸在鋼琴上，拉著媽媽，頭也不回地離開了。一走進家門，我再也控制不住自己的情緒，放聲大哭起來，懊惱與委屈的眼淚如瀑布般嘩嘩流瀉下來，并且怒氣沖沖地對媽媽說：“我以后再也不碰鋼琴了！我討厭徐老師！”媽媽不吭聲，直到我慢慢平靜下來后，才回答：“你不必太在意老師的態(tài)度，仔細想一想，是老師的原因么？還是你自己不想練了，想放棄了？”我這才心平氣和，慢慢回憶起老師指出的錯誤確實有道理，示范也比我彈奏的動聽，是我自己對練琴感到煩躁了，想放棄了，才根本聽不進去老師的指導。于是，我微微地點了點頭說“我還是想堅持的練習鋼琴�！�。媽媽拍了拍我的肩膀說：“那就對了，雖然老師的表達方式有些極端，但每個人都有自己的情緒，所以千萬不能輕易地說放棄，要堅持。的確，媽媽知道練琴是枯燥的，但既然定了目標，就要堅持。要按照自己既定的目標去努力�！�
過了一周，去老師家學琴的路上，我抬起頭，透過天窗仰望天空，仿佛看到天空中架起了一座彩虹，格外美麗。是��！成功總與磨難相隨，彩虹總與風雨相伴，只有堅持才會有風雨后的收獲�。∠氲竭@里，我似乎又獲得了新的勇氣與力量。
從那以后，鋼琴漸漸地成為我成長道路上中最知心的伙伴，隨著時間的推移，在徐老師的引導與教育下，我的琴技，有很大的提升。雖然學習的曲子越來越難，但我絲毫沒有退縮，總是先分手練習，再慢慢雙手合起來，接著對特別不熟練和難點的地方重點練習�！澳托狞c再練練”這成了媽媽說的最多的一句話。同時我也為它放棄了許多休息和玩耍的時間，經(jīng)歷了許多磨難：每當節(jié)日聚會，就算有親朋好友聚集玩耍時，我依然很早起來先練琴，再痛快地玩耍；即使爸媽工作忙碌，晚上要很晚回家時，我也會獨自乘車到老師家學琴；盡管有時感冒發(fā)燒，連學校都不去時，我還是堅持天天練琴；甚至于腳踝骨折時，行動不方便的我仍然拄著雙拐一步一步地登上老師家的四樓……這些看似平凡簡單的生活，但是要一年三百六十五天，天天堅持，多么不容易。特別是我在骨折期間，仍然沒有落下一堂琴課，讓徐老師和師母都感動不已，并讓其他同學向我學習，堅持認認真真地學琴，同時，老師教琴也比以前更加投入了，我當然也學得更努力了。老師悄悄地問我：“是什么力量支撐著你呢？”我謙虛地笑了笑沒吱聲，因為我堅信一句名言：“成大事不在于力量的大小，而在于堅持多久”。
鋼琴礪練了我的意志，考驗了我的毅力。讓我在風雨中學會了堅持。媽媽說的對，既然我選擇了它，就不能輕易放棄。淚水不是永恒的，只要堅持，勝利的女神就會露出會心的微笑。
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