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心作文

少年心事作文

時(shí)間:2022-06-06 12:02:58 心作文 我要投稿

精選少年心事作文(通用28篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的少年心事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選少年心事作文(通用28篇)

  少年心事作文 篇1

  走過(guò)了十五個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的路,后悔沒(méi)數(shù)過(guò)往昔輕輕巧巧的腳步。多少次走過(guò)空曠的操場(chǎng),聽(tīng)可愛(ài)的小姑娘在風(fēng)中奔跑呼喊,看童心之花燦然開(kāi)放,于是一縷縷酸痛苦悶似在半睡半醒間涌上心頭眼角,終于無(wú)奈。

  很久很久一直想找個(gè)人傾訴我的心語(yǔ)夢(mèng)話,可我只能喃喃地說(shuō)給自己聽(tīng),任一兩聲嘆息碾過(guò)我的天空,感覺(jué)活得不再無(wú)憂無(wú)慮。很留戀胸?zé)o成府的童年,那些快樂(lè)喧鬧的日子正在一點(diǎn)點(diǎn)消逝,那時(shí)候我可以在河邊的草地上打滾翻跟頭弄得一身一頭的草葉花瓣,那時(shí)候我可以又唱又鬧毫無(wú)顧及地?fù)е职值牟弊有Φ没ㄖy顫......雖說(shuō)少女的情懷總是詩(shī),而今卻添了一份憂郁感傷。

  少年心事作文 篇2

  在小學(xué)六年的生活中,我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)翩翩少年。在六年里,那次我無(wú)比后悔...... 在四年級(jí)暑假時(shí),老師要求每天一篇日記我有事不寫(xiě),但媽媽總讓我補(bǔ)上。

  今天......晚上,爸爸帶我去公園玩,回來(lái)時(shí)媽媽問(wèn)我寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)日記。我說(shuō):“我寫(xiě)到一張廢紙上了,扔了!眿寢屨f(shuō):“去,去垃圾桶找去!”我心知肚明我根本沒(méi)寫(xiě),只好假裝一副尋找的樣子!翱赡艿沟綐窍吕淞!眿寢屔鷼獾恼f(shuō):“胡說(shuō),垃圾桶已經(jīng)兩天沒(méi)倒了,你到的寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)?!”我低著頭說(shuō):“沒(méi)...沒(méi)寫(xiě)!眿寢尰鹈叭桑幌伦影盐易У酱采,用奶奶做衣服的木尺打我,我哇哇大哭,說(shuō):“我..嗚嗚我..再也..嗚嗚..不敢了。”媽媽打過(guò)我后問(wèn)我:“疼嗎?”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。我真的連凳子都坐不下了。 那件事讓我知道誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)。

  在小學(xué)生活里,我們?nèi)绻袩⿶,就?duì)朋友說(shuō)出來(lái),共同解決。如果有快樂(lè),也說(shuō)出來(lái)一起分享快樂(lè)!在多夢(mèng)的少年生活里,我們期待著,盼望著,夢(mèng)想著......

  少年心事作文 篇3

  我是一個(gè)小電腦迷。我從四歲的時(shí)候開(kāi)始玩電腦,我感覺(jué)電腦里真是一個(gè)奇妙的世界。電腦不僅可以玩游戲,而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助?梢圆橐恍┪也恢赖馁Y料,如:九九消寒圖、冬至、中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣,還可以查很多學(xué)習(xí)上的東西。

  因?yàn)槲液芟矚g電腦,有時(shí)候我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,思想總跑到電腦上,所以,偶爾會(huì)在寫(xiě)字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)字或?qū)戝e(cuò)題。為此,媽媽非常生氣,狠狠地批評(píng)了我。我想我做得也不對(duì),媽媽批評(píng)我是對(duì)的,做作業(yè)就應(yīng)該一心一意,思想不能開(kāi)小差。

  我很想當(dāng)一名電腦專家,開(kāi)發(fā)電腦軟件。但是,我首先必須得好好學(xué)習(xí),考上名牌大學(xué),才能學(xué)到更多電腦方面的專業(yè)知識(shí),才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  少年心事作文 篇4

  從前,我對(duì)圍棋很下功夫。比如,上課時(shí)主動(dòng)回答問(wèn)題,對(duì)局中也吸收優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),下課按時(shí)完成作業(yè),并認(rèn)真修改,也常常受到老師表?yè)P(yáng),有比賽也積極參加,不管成績(jī)?cè)趺礃,都?huì)認(rèn)認(rèn)真真地比賽完成。

  在前年的段位賽中,我獲得了業(yè)余一段的稱號(hào)。從此我升到段位班中。第一個(gè)月我12戰(zhàn)12勝,又以全勝的戰(zhàn)績(jī)升到段位B班中,從那以后我有些驕傲了,自己也不斷的退步。

  我慢慢地變得上課不愛(ài)回答問(wèn)題了,就算會(huì)也有些不敢說(shuō);下棋也不好好下了,下課有時(shí)交作業(yè),有時(shí)就不交了,比賽也心不在焉。

  我現(xiàn)在的樣子,對(duì)老師還是一種不敬,我現(xiàn)在的樣子讓我很著急。我決定我要變回原來(lái)的樣子。

  少年心事作文 篇5

  誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?我就遇到了一件令無(wú)法回避的事,一想起它,我心里就直犯愁。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我和表哥去鄉(xiāng)下看望奶奶。在買(mǎi)船票的時(shí)候,我看見(jiàn)墻上寫(xiě)著“一米二以下的人免票”這幾個(gè)醒目的警示語(yǔ),可表格卻好像視而不見(jiàn)。終于排到我們了,表哥一邊用他的大手把我往下壓,一邊掏錢(qián)買(mǎi)票,還低聲對(duì)我說(shuō):“你委屈一下,先當(dāng)一會(huì)兒‘矮子’,等會(huì)兒用省下的錢(qián)給你買(mǎi)冰淇淋!币惶岬奖苛,我肚子也附和著,我只好勉強(qiáng)的答應(yīng)。我開(kāi)始裝“矮子”了,表哥贊揚(yáng)地對(duì)我說(shuō):“你演得太好了,再加把勁兒,馬上就好了!迸涡切,盼月亮終于盼到了買(mǎi)完票。我們“逃”出了售票人員視線,來(lái)到了一個(gè)人群稀少的地方,表哥欣喜地說(shuō):“太好了,省下的4元錢(qián)給你買(mǎi)2個(gè)冰淇淋,你等在這兒,我馬上來(lái)。”說(shuō)完,就跑去買(mǎi)冰淇淋了,不一會(huì),他就拿著兩個(gè)冰淇淋來(lái)了,我左一個(gè),右一個(gè),左右開(kāi)弓,可不知怎么地,想起當(dāng)矮子的事,吃在口中,卻一點(diǎn)味道也沒(méi)有。接下來(lái)的看望,游玩中,我都沒(méi)興趣。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,可我始終沒(méi)有淡忘,它像沙漠里的樹(shù)一般深深地扎根在了我心里。

  少年心事作文 篇6

  “噓,過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)!”好朋友櫻拉著我,躲進(jìn)了沒(méi)人在的閱讀室。我心里正好奇著她要干嘛,只見(jiàn)櫻拿出了水杯。

  “飲料!”我著實(shí)吃了一驚。心里立馬回蕩著老師警告的話:“學(xué)校是不允許帶飲料的,同學(xué)要互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)的話是要叫家長(zhǎng)的!”櫻輕輕拍了一下我的頭:“輕點(diǎn)哦,我只告訴了你,千萬(wàn)別告訴老師!”我木訥的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  走在回教室的路上,心里猶如一塊打錘子在狠狠的敲打心臟,我感覺(jué)我已經(jīng)透不過(guò)氣來(lái)了。

  告訴老師?保守秘密?

  “這是班規(guī),你難道想和櫻一起違反班規(guī),違反老師么?”

  “你就是這樣出賣(mài)你的朋友的是么,你就這樣背叛友誼的是么?”

  “告訴老師吧!”“保守秘密!"

  夠了!我不要背叛好友,也不要違反班規(guī)!

  老師不知不覺(jué)進(jìn)了教室,我立馬低下了頭,一節(jié)課,老師的眼神如利劍般朝我射來(lái),儼然成為了我最害怕的理由。

  “你是怎么了,上課不在狀態(tài)?”對(duì)上崔老師真摯的眼神,我早已心亂如麻!皼](méi),沒(méi)有!蔽疫是低著頭,好像帶飲料來(lái)的是我一樣!笆裁词?你就和我說(shuō),我不會(huì)說(shuō)出去的。”老師那對(duì)大而有神的眼睛溫和的望著我,猶如媽媽的眼睛,有種莫名心安的感覺(jué)。

  “那個(gè),大隊(duì)長(zhǎng)把飲料帶到學(xué)校里來(lái)了。"鬼使神差的,我把保留了一節(jié)課的秘密說(shuō)了出來(lái)。老師臉上明顯起了一層怒色,說(shuō)了一句:“叫她來(lái)我辦公室。”我愣了一愣,點(diǎn)點(diǎn)頭,慢慢的走出了辦公室,仿佛我就是垂死掙扎的犯人一樣。

  “老師叫你去辦公室!蔽疫是那樣,始終沒(méi)有抬頭,但我清晰的的感覺(jué)到,她瞪了我一眼,失望的離開(kāi)了我。半個(gè)小時(shí)后,他家長(zhǎng)來(lái)了。

  少年心事,每個(gè)人都有吧。

  少年心事作文 篇7

  今天下午最后一節(jié)課改成了數(shù)學(xué)課,用來(lái)講卷子,發(fā)卷子前同學(xué)們都很激動(dòng),他們都想著自己考得多還是少,只見(jiàn)老師說(shuō)最高分是99分,同學(xué)們異口同聲的說(shuō)李晟,因?yàn)椋嗑退某煽?jī)最好,但是讓人意想不到的是最高分居然是方欣怡大家都目瞪口呆的看著她。

  當(dāng)老師卷子講完了的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題,卷子發(fā)下來(lái)只有88分,當(dāng)時(shí)我的心情就像今天的天氣一樣,很低落;氐郊乙院笪乙痪湓捯膊徽f(shuō),媽媽看出了我的心事,說(shuō),考得不好啊,我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽的表情很失望,因?yàn)槲抑皩?duì)她說(shuō),這次的題目很簡(jiǎn)單,我一定能考90多分,結(jié)果……

  對(duì)我來(lái)說(shuō),今天真是難過(guò)的一天。

  少年心事作文 篇8

  少年心事恰如連綿的云,一直縈繞著我,這是天真的反映,成熟的必然,歲月的流痕,心靈的烙印。它讓我開(kāi)心,也曾讓我憂愁,F(xiàn)在的我,已經(jīng)是一名少年。

  少年的我,總是喜歡想入非非,不停地編織著多彩的夢(mèng),憧憬著美好的未來(lái)。每當(dāng)我讀到優(yōu)美的詩(shī)歌與散文時(shí),總有一種近乎奢侈但又熱烈的企盼,我一定要成為一名作家;而當(dāng)我步入晶報(bào)小記者班學(xué)習(xí)時(shí),我立志要成為一名優(yōu)秀的記者。我要將這些“美麗”收藏在我的記憶冊(cè)里,落實(shí)在行動(dòng)中。

  按照媽媽的話說(shuō),我是一會(huì)兒風(fēng)來(lái),一會(huì)兒雨起,幻想太多,煩事也多。到底還是媽媽了解女兒,我確實(shí)如此,真實(shí)的我還有許多煩惱:我想很快活地玩一場(chǎng),卻沒(méi)有足夠的時(shí)間;我想放飛自我,就像一只無(wú)拘無(wú)束的小小鳥(niǎo),又不能如愿以償……

  家長(zhǎng)要我永遠(yuǎn)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、孜孜不倦的好學(xué)生,好孩子。這種壓力緊緊地包圍著我,困擾著我。我很想哼著老媽那時(shí)唱的歌《童年》,邁著歡快的步伐走近學(xué)校,迎接每一天,讓煩惱的心事隨歌聲而逝,緩解我的困擾與憂愁。

  我渴望在藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí),使自己的理想之花綻放得更鮮艷,更嬌美,更傲人!我更渴望擁有充實(shí)自在的少年生活。所以,我竭力呼吁全天下的父母和老師,能夠呵護(hù)孩子們純真的童心,為我們創(chuàng)造寬松、友好的成長(zhǎng)空間,讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)玩耍,學(xué)會(huì)生活吧!

  少年心事作文 篇9

  少年,一個(gè)多么美好的花季,它天真爛漫,沒(méi)有煩惱?稍谶@個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的校園,我們這些花季少男少女的心事也就隨之而來(lái)。

  考試沒(méi)考好要被老師和家長(zhǎng)批評(píng)甚至責(zé)罵;繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái);和朋友因?yàn)殡u毛蒜皮的小事會(huì)產(chǎn)生隔閡……諸如此類的心事常常困擾著我,而我最大的煩惱就是和好朋友之間因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆大的事所起的隔閡。

  我的好朋友是天秤座的,她有時(shí)活潑開(kāi)朗,但更多的時(shí)候是沉默寡言,典型的抑郁質(zhì)。有一次,我不知道哪句話得罪了她,她竟對(duì)我“破口大罵”。一向視她為閨蜜、時(shí)時(shí)讓著她的我也生氣了,那天放學(xué)后,我們破例沒(méi)有同行。此后,她連著兩天沒(méi)有理我,我也不知從哪里來(lái)了勇氣,竟然也兩天沒(méi)去睬她。

  一天,二天,我們一直沒(méi)有講話。時(shí)間可真是難捱呀!第三天,她的氣似乎消了,又來(lái)找我說(shuō)話了。深知她的脾氣的我也不好意思再擺出一副臭臉讓她下不了臺(tái)。

  我滿心歡喜,以為我們就此和好如初,她再也不會(huì)發(fā)脾氣了。可我沒(méi)想到的是,一個(gè)半月后,同樣的事情再度發(fā)生。這讓我很納悶,這孩子是不是“雙重人格”?

  因?yàn)橛羞@樣一位朋友,我在快樂(lè)之余也一直煩惱著。我不知下一次還會(huì)不會(huì)因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話或一樁微不足道的小事而惹惱了她?

  唉!這沉沉的少年心事。

  少年心事作文 篇10

  “小小少年,沒(méi)有煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就開(kāi)始迷茫,壓在心底的煩惱該何去何從?

  以前的我,一點(diǎn)都不胖,甚至有點(diǎn)偏瘦,媽媽把我打扮得很韓范,頭發(fā)燙得卷卷的,像一個(gè)個(gè)旋渦散開(kāi)來(lái),再配上帥氣有型的潮服,我儼然成了別人眼中的小可愛(ài),有一次在學(xué)校還被《玩名堂》的導(dǎo)演選中錄制了電視節(jié)目,平時(shí)爸爸媽媽帶我出門(mén),路人總會(huì)投來(lái)羨慕的眼光,贊嘆道:“要是我也有一個(gè)這樣帥氣的兒子就好了!”因此,每當(dāng)我走在街上,臉上就會(huì)洋溢著自信滿滿的笑容。可是,四年級(jí)的時(shí)候,這一切,都發(fā)生了巨大的變化,一年之內(nèi),我就像一個(gè)發(fā)酵的面包,膨膨膨的長(zhǎng)胖了20斤,這樣的我走在路上,竟有人竊竊私語(yǔ)道:“天啦,這個(gè)孩子怎么這么胖?長(zhǎng)大之后怎么得了?”每每聽(tīng)到這樣的說(shuō)辭,我不禁搖搖頭,發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。回到家,審視著鏡子里的自己,一坨圓嘟嘟的小球就是現(xiàn)在的我,莫名的煩惱涌上心頭。

  有一次,肥胖給了我狠狠地一擊,像插上了一把“青龍偃月刀”。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的周末,我和小伙伴興致勃勃的約好去公園劃船,我剛一上船,小船便開(kāi)始劇烈的左搖右晃,仿佛在無(wú)聲的抗議我的體重壓迫了它,我連忙小心翼翼的走下了船,心直口快的小伙伴用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō):“你也太重了吧,船都快翻了!”當(dāng)時(shí)的我,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去......

  正因?yàn)橛羞@樣的煩惱困擾著我,現(xiàn)在的我,下定了決心開(kāi)始了魔鬼式的訓(xùn)練,只要課余有時(shí)間,媽媽都會(huì)帶我去體委訓(xùn)練,去少年宮游泳,一分耕耘,一分收獲,但愿我付出的汗水能換來(lái)好的身材,能讓我的煩惱化成一縷淡淡的青煙飄向遠(yuǎn)方,讓我再一次找回自信陽(yáng)光的自己!

  少年心事作文 篇11

  少年時(shí)的心,很純很純,裝著我的心事,在屬于自我的那片天空中飄。

  我坐在床上,望著天上那彎彎的新月,久久不能入眠。絲絲縷縷的月光牽出往事,撩起了我的心事……

  教室中的空氣似乎凝固了一樣,本次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)每個(gè)人考得都不是很理想。打著鮮紅分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我們每個(gè)人的手中,它此時(shí)已經(jīng)成了我們?cè)滦莼丶視r(shí)的命根子。很可笑的一件事就在這兒發(fā)生,全班最高分93分,作為數(shù)學(xué)課代表的我卻只考了78分。這是我嗎?我甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑,另外依我看,有機(jī)會(huì)的話還得去測(cè)一下智商。

  回過(guò)神來(lái),月光把一切照得慘白,我心靈的傷口隱隱作痛,仿佛又回到了父母得知分?jǐn)?shù)的那一天,又看到了刺眼的78分。

  那晚,面對(duì)爸爸他的長(zhǎng)篇大論似的教育,我默不作聲,靜靜地獨(dú)自一人走到了窗戶邊。想想上次考滿分被表?yè)P(yáng)的情景,看看如今,真是失敗。窗外雨淅淅瀝瀝地下著,是老天在為我們鳴不平嗎?柳樹(shù)的枝條在寒風(fēng)中搖曳著,是它在為我嘆息嗎?凄慘的結(jié)局,凄慘的人生,我該怎么辦?

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……

  不知不覺(jué)中,我睡了。月光下,我的夢(mèng)想像一朵待放的花蕾散發(fā)著清香,我渴望夢(mèng)想成真的那一天,我不再受到分?jǐn)?shù)的束縛;我的心事如遮月的云,漸漸散去。

  少年時(shí)的心,很純很純,裝著我的心事,卻慢慢下墜……

  少年心事作文 篇12

  每個(gè)年齡段的人都有每個(gè)年齡段的煩惱和心事,當(dāng)然,像我們這個(gè)年齡段被別人稱為花季少男、少女的也不例外。以前人總說(shuō),我們這個(gè)年齡是天真爛漫,沒(méi)有心事、煩惱的人?呻S著社會(huì)的飛速發(fā)展,在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的年代,我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來(lái):

  在小學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)可以算得上是名列前茅,但是,當(dāng)我上初中時(shí)作業(yè)量迅速上升。一開(kāi)始,我還受不了這壓力,但事實(shí)卻讓我接受了現(xiàn)實(shí)。我至今還記得第一次英語(yǔ)考試那個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù),當(dāng)時(shí),我知道要想改變這一結(jié)果,只有自己奮發(fā)圖強(qiáng):要想英語(yǔ)成績(jī)提高,只有多做英語(yǔ)題目。當(dāng)我把這一想法告訴父母時(shí),父母是十二分地贊同。第二天,父親就幫我買(mǎi)來(lái)了許許多多的輔導(dǎo)書(shū)。而老師似乎也在暗中知道了我的想法,便每個(gè)星期都給我補(bǔ)課,開(kāi)始我還依靠我的信心堅(jiān)持了幾天。但好景不長(zhǎng),我的信心開(kāi)始動(dòng)搖了??

  于是又是一張充滿紅叉叉的考卷,當(dāng)我看見(jiàn)那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在我的眼前時(shí)我又有了決心,為了不讓那些擠滿了紅叉叉的考卷再次成為我的“朋友”,我只能扎進(jìn)那些“堆積如山”的輔導(dǎo)書(shū)中??

  于是,我想到了情景:一個(gè)學(xué)生在孤燈的陪伴下,奮筆疾書(shū),不斷地做作業(yè)。不為什么,只為了成績(jī)手冊(cè)上的一個(gè)分?jǐn)?shù)

  只為以后的人生道路作拼搏,這樣看來(lái),所有的花季少男、少女都逃不過(guò)此劫,過(guò)不去此坎了。孤燈陪伴,深夜學(xué)習(xí),視力下降,頭腦發(fā)暈,睡眠不足??唉!少年歡樂(lè)何處尋?少年心事何人知?少年煩惱何時(shí)了?

  少年心事作文 篇13

  夏天走了,秋天來(lái)了;童年逝了,少年向我奔來(lái)。

  變了,一切都變了。那如夏日白菏的童年無(wú)奈地?fù)]揮手,化作一縷輕煙。我伸出手,想挽留?墒种校裁匆矝](méi)有。留下的,只有那少年的無(wú)盡心事在我心中繚繞:嬉戲之少,歡笑之渺,壓力之重,似一根根導(dǎo)火線,絲絲牽動(dòng)著我心中那根最脆弱的弦,似乎隨時(shí)都會(huì)掙斷開(kāi)來(lái)。堆積如山的作業(yè),無(wú)暇再握的畫(huà)筆,束之高閣的琴弦,撥開(kāi)我記憶的閘門(mén)。驀地,童年仿佛逝在昨日。

  兒時(shí),那一夏,也許是最快樂(lè)的吧!池塘邊的小水坑,榕樹(shù)下那一片樹(shù)蔭,知知不休的蟬。諸如此類,似乎都過(guò)早地成為了回憶。

  發(fā)完一陣小脾氣,我來(lái)到里這里——一棵茂盛的榕樹(shù)下。嘟著嘴,順手撿起一顆石子,用力向樹(shù)前的小池塘投去。頓時(shí),水花四濺。雖然并不是投得很遠(yuǎn),但總能將我心中的不快,同石子一同沉入水底。那剛才還清澈的湖水晃蕩著綠色,映出我如釋重負(fù)的笑。

  忽然看見(jiàn)一只螞蟻爬進(jìn)了樹(shù)洞,心想那兒一定有一窩螞蟻在說(shuō)著悄悄話。于是,不舍地將兜里的方糖掏出一顆,放在洞口,睜大了好奇的雙眼,滿懷渴望地期盼著。終于,一名“大將”帶著一群“小兵”們出門(mén)了。我小心翼翼地抓起兩只,輕輕地放在葉子做成的小船上,慢慢丟入水中,心里想著:“漂啊,漂遠(yuǎn)一些,好告訴神仙們我要更多的糖果。

  時(shí)光在那水波蕩漾的快樂(lè)中不知不覺(jué)地飛逝。

  小葉船啊,再漂遠(yuǎn)一些,好帶走我少年的心事。也許少年本是一顆咖啡糖,當(dāng)你細(xì)細(xì)品味,才能化掉它苦澀的外殼,品味到一生中最珍貴的甜蜜。

  少年心事作文 篇14

  那樣不愿提起,也不愿承認(rèn)的小心事。卻讓我煩惱了很久,感慨了很久。

  “啪.啪.啪”的爆竹聲里,迎來(lái)的是又一個(gè)新年。姐姐看出了我的不對(duì)勁,過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她,卻沒(méi)想到她聽(tīng)完后一個(gè)勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問(wèn)她:“有什么好笑的?”她使勁強(qiáng)忍住笑意,跟我說(shuō):“哇,我的妹妹長(zhǎng)大了呢!不過(guò),這哪能由你?難道你不想長(zhǎng)大就不長(zhǎng)大了嗎?”我便問(wèn)她難道沒(méi)有辦法了嗎?她沒(méi)回答我就走了。

  以前的我總是一個(gè)勁兒地盼著長(zhǎng)大,而現(xiàn)在不想長(zhǎng)大卻成了我的心事。我知道這是為什么。這不是快畢業(yè)了嗎?我只是留戀著某些東西,放不下某些東西,比如:某些感情,某段回憶,某次活動(dòng),某位朋友,某種事物。它們牽絆著我的腳步,讓我不時(shí)回頭望一下,留戀也隨著時(shí)間的推移而越來(lái)越多。我的心事只有這一個(gè)—不想長(zhǎng)大

  少年心事作文 篇15

  老師,我可以跟您說(shuō)說(shuō)心里話嗎?我不敢面對(duì)面給您說(shuō),只好寫(xiě)在本子上了。老師,我心里好難受好難受。我是為了珂。老師,前一天我不想上了,也是為了她。我怕她離開(kāi)我,怕她在外面學(xué)瘋,她在文化路百合新娘影樓那里學(xué)化裝。老師,我真得很愛(ài)她,不知道她是怎么想的,老師,我每天都很想她,我每天都盼著我們倆快點(diǎn)長(zhǎng)大、長(zhǎng)大,我好想和她在一起。我真得不能沒(méi)有她。為了這次不上學(xué)是有原因的,老師不知道怎么回事,我心情的事,只能告訴您一人。老師我向你說(shuō)說(shuō)原因吧。老師,我這次不上學(xué)是想跟她在一個(gè)地方干活,我想在那里干一年,立刻去學(xué)技術(shù)。可我的家人不叫,我的家人都為了我不上學(xué)這件事哭了,前天下午我爺爺給我說(shuō):“就算爺求你了,去上吧!咋地也得上半年!”爺說(shuō)我只要上半年,他下午就去給我找學(xué)校,讓我去學(xué)技術(shù)。我就答應(yīng)了。老師,您知道嗎,我爺爺求我時(shí),我不知道該怎么辦。我心里難受得不行,老師告訴您我為什么去學(xué)技術(shù),因?yàn)槲腋骁。珂她媽媽還有我媽都說(shuō)過(guò)你們只要能等對(duì)方三年,那時(shí)就不管你們倆了。我就是想早點(diǎn)出去,學(xué)個(gè)技術(shù),找個(gè)好工作,在回來(lái)跟珂珂在一起。老師,我為了她做了很多、很多,甚至去死。她好像也不在乎似的,我就不明白她是怎么想的。我也知道她也很愛(ài)我,但我……我現(xiàn)在沒(méi)有她,不知道怎么辦,也許會(huì)……她有很多話也不跟我說(shuō),我也不知道,她就是這樣子。

  老師,您知道嗎,我就是怕她變心。我才這樣做的。我有時(shí)候過(guò)星期天或放假時(shí),一有空晚上就找她,我想讓她知道我是真心的,這一輩子我只愛(ài)她。我可以為了她失去一切的一切甚至我的生命。我不只是說(shuō)著玩。我從來(lái)沒(méi)有這樣愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩,我每天晚上都睡不著,睡得好晚好晚,因?yàn)槲夷X子里好亂。老師,我前天也給她說(shuō)了,我說(shuō)珂珂我其實(shí)不想讓你出來(lái)干活,珂說(shuō)等我把傳單發(fā)完就不上班了。老師我知道我這個(gè)想法是自私的,可是她在那里干活見(jiàn)的人也多,我怕她……所以我不想讓她去上班,我讓她在家呆著,不許出來(lái)玩。我說(shuō)一等我有點(diǎn)時(shí)候,我就會(huì)帶你出去玩,她答應(yīng)了。我知道她說(shuō)的是真的。但是我們以前說(shuō)過(guò)什么事也不許瞞著對(duì)方,可我心里卻感覺(jué)到她瞞了我許多事,但我也相信她是真心愛(ài)我的。老師我跟您這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事您不會(huì)生氣吧?我真得想把心里放告訴您,老師您告訴我怎么辦好嗎?但是不要讓她離開(kāi)我。我心里有好多話,想找個(gè)人來(lái)說(shuō),可我不相信其他人,就想跟您說(shuō),老師您不要笑我,說(shuō)我小什么不懂什么的,我現(xiàn)在什么都知道。

  少年心事作文 篇16

  夜幕垂下,整座城市都籠在一層白茫茫的濃霧中——上海的天氣總是如此,PM2.5充斥了整個(gè)夜空。在我的印象中,柔和的月光從來(lái)沒(méi)有灑在我的窗欞上過(guò)。

  我搖了搖頭,努力喚回紛飛的思緒,把目光集中在手上的筆記本上,專注地背起筆記。偶爾抬頭看了看表,6點(diǎn)半。這時(shí)父母應(yīng)該已經(jīng)到了學(xué)校,準(zhǔn)時(shí)參加了英國(guó)游學(xué)的說(shuō)明會(huì)吧!

  臨行前,媽媽一臉嚴(yán)肅地看著我說(shuō):“不出意外的話,這次英國(guó)游學(xué)我和你爸爸就讓你去。你在學(xué)校上課要認(rèn)真,不能辜負(fù)了我們?cè)谀闵砩匣ㄙM(fèi)的精力和心血……”我什么也沒(méi)有說(shuō),只是平靜地看著她,半晌,自嘲般地笑笑,硬是從牙縫中擠出了一句簡(jiǎn)短的不能再短的話:“知道了。”

  待她走后,我沒(méi)有心情再去完成作業(yè),頹廢地趴在窗臺(tái)上,遙望著隱沒(méi)在云層中晦暗的月亮,回想父母為我“精心”安排的一切:幼兒園開(kāi)始學(xué)鋼琴,只因媽媽認(rèn)為“放棄了太可惜”,一直練到現(xiàn)在;一年級(jí)學(xué)習(xí)書(shū)法,如今也已堅(jiān)持了六年;星期日還會(huì)去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班……我由衷地厭惡這一切!可是,我猶如困在籠中的鳥(niǎo)兒,永遠(yuǎn)不能翱翔于天際。

  無(wú)數(shù)次的抗議后,結(jié)果仍是原來(lái)那樣的。漸漸地,我開(kāi)始冷靜從容地接受這些我原本抵觸的事情,盡量在學(xué)校中取得較好的成績(jī),盡力地磨去自己尖銳的棱角,克制自己急躁卻是最真實(shí)的性格。但是,在通往未來(lái)的道路上,我沒(méi)來(lái)由地感到迷茫和困惑。未來(lái),遙不可及,如同窗外的月亮,被重重迷霧掩映著,我急切地想要撥開(kāi)迷霧。然而,迷霧散開(kāi)后,立即又以最快的速度聚攏來(lái),遮住了月的那般清明。

  “明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?”

  未來(lái),是一扇帶著鎖的門(mén)。鎖是人生成長(zhǎng)道路上的困難。有了自己的追求,就仿佛獲得了打開(kāi)鎖的鑰匙。

  我的未來(lái),卻好像是被安排的。我只能努力完成別人要我做的一切,自己完全不知道自己真正想要什么,想要成為怎樣的人,想要做怎樣的工作。

  有人說(shuō),命運(yùn)是把握在自己手里的;也有人說(shuō),父母這樣是為你好,未來(lái)還太遠(yuǎn),太渺茫。他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我無(wú)法做出客觀的判斷。

  寂寥夜,華燈滅,簾外濃霧難將歇。我僅僅想撥開(kāi)擋住月亮的迷霧,僅僅是想在柔和月光的傾瀉下休息一會(huì)兒。然而,我的明月在哪里呢?

  少年心事作文 篇17

  風(fēng)吹在臉上有些微微的冷但是并不刺骨,頭頂上烏云密布的天空沒(méi)有一絲光,暗沉沉的就如我此刻的心情,在不安、害怕和忐忑中還有一絲委屈。走在街道上,俯著身子低著頭緊了緊衣領(lǐng),仿佛不那樣做冷風(fēng)就會(huì)吹到脖子里是的;細(xì)密的雨絲從陰霾的天空中悄然落下,而我卻似渾然不知,就這么一步步走著,想著剛才的那件事。

  “把你手上的東西那給我看看!碑(dāng)我聽(tīng)到這一句話的時(shí)候,我還在思索這本小說(shuō)起伏的情節(jié),我愣住了,然后停住了腳步滿含著忐忑與驚懼的把手中的東西遞上去,老師的`目光含著什么不知名的情緒停駐在我的手中。是的,那是一本小說(shuō)書(shū)。而此時(shí)離期末考試已經(jīng)僅有一周多了。

  當(dāng)我從迷迷糊糊中反應(yīng)過(guò)來(lái)這一點(diǎn)時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了。我的目光除了忐忑不安之外還多了一份幾乎稱得上乞求的情緒了,然而她似乎沒(méi)有看到,一把搶過(guò)了我手中的書(shū)然后告訴我讓我的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)一次。我不知道她說(shuō)這話的時(shí)候是在想什么,然而那一眼分明是帶著失望的,還有幾分我看不懂的什么東西。我逃似得跑了,因?yàn)槲夷:母杏X(jué)到似乎此刻的我難以承受這種目光。

  回家的路上我不住的想著如果我沒(méi)有拿出這本書(shū),放在書(shū)包里該有多好,不住的埋怨老師為什么要做的這么決絕,我甚至有些埋怨那個(gè)問(wèn)我借書(shū)的同學(xué)了,因?yàn)槿绻皇且驗(yàn)樗,我不?huì)把書(shū)帶到學(xué)校來(lái)。我想了無(wú)數(shù)種辦法在老師發(fā)現(xiàn)我的書(shū)之前不被收走,然而這已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了,事情已經(jīng)發(fā)生了,永遠(yuǎn)都不可能改變了。回到家父母發(fā)現(xiàn)了這件事,會(huì)怎么樣呢?會(huì)責(zé)罵我嗎?我不想去想,也不敢想……

  其實(shí)后來(lái)的后來(lái),也沒(méi)有發(fā)生什么太大的事,我的成績(jī)也沒(méi)有什么太大的起伏,風(fēng)呢,還是那么輕;天空也并不是每一天都是“風(fēng)雨欲來(lái)”的。只是我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)眼神,那個(gè)在我手中的書(shū)被奪走的一瞬那個(gè)有著失望的、期盼的,還有什么我至今仍然無(wú)法解讀出的神明東西。我也不是沒(méi)有想過(guò)老師也有少年時(shí)代,或許還有被寬容的可能,但是我至今才知道,正是因?yàn)樗靼祝运婪湃蔚暮蠊,所以她不?huì)妥協(xié),所以她才會(huì)這么做……

  少年時(shí)代的事,就像是一陣風(fēng),輕輕然而可能不會(huì)留下什么很深的痕跡,但是總會(huì)留下些什么,是一種感覺(jué)嗎?是一種像被風(fēng)拂過(guò)的那種感覺(jué)嗎?我不知道……

  少年心事作文 篇18

  還記得那個(gè)白雪紛飛的午后,這個(gè)令人惆悵的冬,回憶著我和你的遇見(jiàn),還有那聲再也沒(méi)提到過(guò)的“再見(jiàn)”。

  或許,我是太愛(ài)懷舊的人,每次想起你的時(shí)候,都會(huì)暗暗憂傷一番。蕓,你還好嗎?

  你是我課外輔導(dǎo)班的同學(xué),一個(gè)笑起來(lái)很好看的溫柔女生。你溫柔的臉龐和著陽(yáng)光,一切的一切都是那么美好。

  關(guān)于短時(shí)記憶。

  那是一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)的游戲,要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)復(fù)述出全文,而況,又有很多不知名的單詞。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是個(gè)巨大的考驗(yàn)。我詞匯量并不多,所以很難全身心地投入于這么“高智商”的游戲。

  我望望身旁的你,你還是一臉笑意!澳阍趺戳耍俊蹦惆l(fā)現(xiàn)我的情緒有點(diǎn)茫然,側(cè)過(guò)身看著我!澳莻(gè)游戲,short memory,好像很難的樣子,哎!蔽覈@口氣,沉默!皼](méi)關(guān)系,你只要記一下讀音就行了,其實(shí)也沒(méi)什么啊!

  “嗯。”記一下讀音,也就是理清思路,照著大致走就行了,我試試看吧,說(shuō)不定會(huì)成功呢。加油,我給自己鼓勵(lì)。

  錄音開(kāi)始響起,我提筆開(kāi)始記下單詞,音響聲音有點(diǎn)模糊,不管了,記下讀音就行了。大約過(guò)了半分鐘,錄音停。“誒,不是挺好嗎,下次一定會(huì)更好的。擬擴(kuò)大點(diǎn)詞匯量不就行了嗎?不過(guò),跟著讀音,有些沒(méi)學(xué)過(guò)的生詞就會(huì)拼了。加油,我們一起努力吧!”

  你笑得明媚,仿佛溫暖了剛睡醒的春天。你的那句“加油”,也溫暖了我許久,好久好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)這句話了,即便在朋友之間,也從未聽(tīng)過(guò)這句充滿暖意和希望的詞。

  日積月累。

  我進(jìn)步許多,可是,你呢?上節(jié)課,你還在的呀?赡苌眢w不好沒(méi)來(lái)吧?我也沒(méi)心思去管那么多了……

  又是一回短時(shí)記憶。

  “呼……全對(duì)。”望著略微發(fā)腫的手,幸福地笑著。第一次全對(duì)耶!笆|?”望著身旁的座位,剩下的僅僅是空氣。兩個(gè)禮拜了,我實(shí)在疑惑,就跑去問(wèn)老師:“老師,蕓這節(jié)課為什么沒(méi)來(lái)?”老師答了一句:“?蕓?你說(shuō)周蕓?她去韓國(guó)上學(xué)了,上星期就去韓國(guó)了!

  我有點(diǎn)發(fā)冷,“好吧,謝謝老師!痹趺磿(huì)這樣?怎么不打一聲招呼就去別的國(guó)家了?為什么?無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在腦海里浮現(xiàn),隨即換來(lái)的,也就是面無(wú)表情的句號(hào)。

  風(fēng)起了。

  也過(guò)了幾天,我收到了一份未署名的郵件,沒(méi)發(fā)件人的郵箱,我點(diǎn)開(kāi)一看。

  加油。

  起初,我愣了一下,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我又凝視屏幕幾秒鐘。是你啊,我想回郵件給你,但望著沒(méi)署名沒(méi)地址的郵件,心又一下子的下沉。

  也又是因?yàn)檫@兩個(gè)字,我又有了動(dòng)力。我也在想,為什么?不說(shuō)一聲再見(jiàn),就這樣走遠(yuǎn),離開(kāi)我的視線。還是別說(shuō)再見(jiàn)比較好吧……再見(jiàn)記載了太多思念。

  不如你好,你好嗎,韓國(guó)的天氣好嗎?不出聲的再見(jiàn),也就是最美的你好,不是嗎?換句話說(shuō)得婉轉(zhuǎn)點(diǎn),你說(shuō)呢?

  但還是止不住的想念。

  至少,你曾對(duì)我說(shuō)加油……

  少年心事作文 篇19

  在人的一生中,心情低落是不可避免的,也許是遇到了不如意的事情,也可能是碰上了什么麻煩,但最重要的,就是得找到一個(gè)使自己能擺脫那心情的方法,當(dāng)然,我也有屬于自己爬出低落沮喪深淵的方式。

  又來(lái)了,那種低落沮喪的心情,在受刺激后,終于又鉆入了我的內(nèi)心作祟,彷彿四周都被黑色氣氛吞噬了,好難受,我開(kāi)始試著擺脫它,我走出家門(mén),到附近一條幽靜的小徑上,重新粉刷我的內(nèi)心,試著滌盡所有憂郁,我一邊走著,一邊聽(tīng)著音樂(lè),我想這就是讓我擺脫低落的方法,讓自己和大自然融合在一起,試著將心中多照些陽(yáng)光,使黑暗及低落閃到九霄云外,又看著路旁那涓娟細(xì)流,心情整個(gè)都慢慢地沉淀了,感覺(jué)低落已不在身邊徘徊了,似乎已碎成塊了。 有時(shí),低落的心情更是難纏,彷彿怎么甩都依然黏在身旁,于是我想了個(gè)對(duì)付他的必殺技,我試著讓自己痛哭一場(chǎng),讓那種不好的心情隨著眼淚流出,再繼續(xù)蒸發(fā)至天空,好讓我擺脫那難纏的家伙,也使我重新找回自信,不繼續(xù)在黑暗的心情低谷中徘徊而沒(méi)有方法解決,擺脫低落的心情后,整個(gè)人就像獲得重生一樣,心中沒(méi)有任何復(fù)雜的情緒,如同全身洗完澡般,心是干凈的、光明的,彷彿渾身有了個(gè)力量,可以重新開(kāi)始面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)般。

  既然無(wú)法避免低落心情的來(lái)到,那我們就得隨時(shí)有個(gè)方法來(lái)應(yīng)付它,使自己不繼續(xù)待在陰霾的低谷里。

  少年心事作文 篇20

  是那樣不愿提起,也不愿承認(rèn)的小心事。卻讓我煩惱了很久,感慨了很久!芭荆荆尽钡谋衤暲,迎來(lái)的是又一個(gè)新年!靶履旰谩薄肮舶l(fā)財(cái)”等祝福語(yǔ)鋪天蓋地地涌來(lái),

  一下子就把人們推向快樂(lè)的高峰。而我,卻在這時(shí)嘆起氣來(lái),與快樂(lè)的氣氛顯得格格不入。我一個(gè)人躲在角落

  里苦惱。我知道自己又長(zhǎng)大了一歲,就在也不能回到12歲,時(shí)光不允許人倒退,這樣也就算了,它自己卻走的

  極其匆忙,我被它以一種極不情愿的姿態(tài)拖向未來(lái)。姐姐看出了我的不對(duì)勁,過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她,卻沒(méi)想到她聽(tīng)完

  后一個(gè)勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問(wèn)她:“有什么好笑的?”她使勁強(qiáng)忍住笑意,跟我說(shuō):

  “哇,我的妹妹長(zhǎng)大了呢!不過(guò),這哪能由你。侩y道你不想長(zhǎng)大就不長(zhǎng)大了嗎?”我便問(wèn)她難道沒(méi)有辦法了

  嗎?她沒(méi)回答我就走了。以前的我總是一個(gè)勁兒地盼著長(zhǎng)大,而現(xiàn)在不想長(zhǎng)大卻成了我的心事。我知道這是為什么。這不是快畢

  業(yè)了嗎?我只是留戀著某些東西,放不下某些東西,比如:某些感情,某段回憶,某次活動(dòng),某位朋友,某種事物。它們牽絆著我的腳步,讓我不時(shí)回頭望一下,留戀也隨著時(shí)間的推移而越來(lái)越多。我的心事只有這一個(gè)—

  少年心事作文 篇21

  少年的心事是五彩繽紛的——紅橙黃綠青藍(lán)紫,樣樣俱全,又像五味瓶??酸甜苦辣咸,味味俱到,難免會(huì)有遺忘,可有一件事卻讓我從小學(xué)苦惱到現(xiàn)在,記得那時(shí),一首動(dòng)聽(tīng)的古箏曲鉆進(jìn)了我的耳朵,催促著我去學(xué)彈古箏。可是開(kāi)始的曲目往往都是不太動(dòng)聽(tīng)的,可在媽媽的監(jiān)督下,必須得練。慢慢的,我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的時(shí)間和練習(xí),和快就能考古箏三級(jí),可隨之也給我?guī)?lái)了煩惱。

  四級(jí),一首首又長(zhǎng)又快的曲子,光是一個(gè)《倒騎驢》就讓我頭暈?zāi)X漲了。好不容易彈得又快又不間斷,可又來(lái)了一首《瀏陽(yáng)河》。它可不像《倒騎驢》那樣,它是有快有慢,可快的偏偏是在兩只手搭配的那一段,那可讓我費(fèi)盡精力,足足練了一個(gè)月。

  五級(jí)就更艱難了,一開(kāi)始就上來(lái)了一個(gè)“重磅炸彈”——《采蘑菇的小姑娘》。彈這首曲子的時(shí)候,一會(huì)兒是遙指,一會(huì)兒是琶音,一會(huì)兒是花指,一會(huì)兒又是雙手搭配彈奏。

  我想四、五級(jí)就已經(jīng)讓我苦惱,后面的級(jí)數(shù)肯定更是難上加難。你肯定會(huì)問(wèn)我:“為什么不放棄學(xué)習(xí)彈古箏?”我會(huì)苦惱地說(shuō):“我也是被爸媽給逼的,因?yàn)樗麄冋f(shuō)‘為我彈古箏他們至少花費(fèi)了近五萬(wàn),而且學(xué)一樣技術(shù)不能半途而廢。’”

  這就是我近年來(lái)的苦惱!

  少年心事作文 篇22

  步入初一,生活開(kāi)始了快節(jié)奏,煩惱與快樂(lè)由花季灑向了我!長(zhǎng)大了,也許吧!看這周圍同學(xué)門(mén)漸漸脫落稚氣的臉,我才發(fā)現(xiàn),花季已經(jīng)走入了我!煩人的心事在不知不覺(jué)中,悄入我的心頭!學(xué)習(xí)的忙碌,作業(yè)的繁多,早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫,沒(méi)有心事,沒(méi)有煩惱的想法了!家長(zhǎng)那迫不及待望子成龍的心理,給了我們無(wú)盡的壓力,因此我們不在快樂(lè)!

  在學(xué)校里,面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是種壓力!好強(qiáng)的心理在作怪,總讓我在千鈞一發(fā)時(shí)迷失方向,在深久的迷宮中徘徊著,徘徊著!好想努力走出去,好想見(jiàn)到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的太陽(yáng);好想眺望為我架起的彩虹!但是,我只能憑空想象著它們的美好!學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不喜歡,但是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,他越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍!

  少年心事作文 篇23

  我的心里有很多很多的謎團(tuán);燒紅薯為什么皮黑肉不黑,科幻劇是咋拍的?······我恨我媽媽,恨她不給我買(mǎi)書(shū)。我特愛(ài)看書(shū),一看起書(shū)來(lái),幾乎能把什么事都忘了。比如一次,我看書(shū)看到十二點(diǎn)精神還是很好,而且忘了睡覺(jué)。我媽買(mǎi)來(lái)的盡是些故事書(shū),我特想看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

  我的期末考試成績(jī)好的話,媽媽說(shuō)給我買(mǎi)肯德基和遙控飛機(jī)。我的心里暗暗下決心,一定要考好。我每天背英語(yǔ)單詞呢!還知道我的英語(yǔ)考的咋樣。也許,有付出 就會(huì)有收獲吧!我想,英語(yǔ)可能會(huì)考好。數(shù)學(xué)不用說(shuō),肯定好。語(yǔ)文······砰······砰······砰我可拿不準(zhǔn)。

  我目前最最最最最害怕的是就我期末考試考的超級(jí)爛。

  少年心事作文 篇24

  ——噢,青春期!

  上了每周一次的“青春期教育課”,我才接觸了這個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ)——青春期!班,青春期!蔽易匝宰哉Z(yǔ)著,原來(lái),它就是最近在我身上發(fā)生的一切“怪事兒”的根源啊……

  以前,我的皮膚可一直是嫩嫩滑滑的、光潔極了。但最近,莫名其妙地,一些小家伙不打招呼就闖進(jìn)了我的生活,讓我煩悶,更困惑。

  “咦?我額頭上怎么啦……是不是發(fā)水痘了?!”一大早起床,我就大驚小怪地叫起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)一看,“撲哧”一聲笑了出來(lái),邊笑邊對(duì)我說(shuō):“你這是哪門(mén)子水痘啊!你這明明是青春痘!”說(shuō)完笑得更厲害了。我呆立在那里。

  “青春痘和水痘,不一樣么?”

  等我弄懂青春痘的意思,那已經(jīng)是上“青春期教育課”的時(shí)候——生了痘痘可是一件很麻煩的事情!還好痘痘沒(méi)有瘋狂蔓延,可每次看到“滿面春峰”的同學(xué)時(shí),心中不免生出同病相憐的酸楚。

  青春痘最令人煩惱的不只是生理上的變化,更是越發(fā)復(fù)雜的心理!

  煩!煩!煩!這幾個(gè)大字不停地在腦海中盤(pán)旋,然后膨脹,快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。它們從天而降,絲毫說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。我想控制它們,卻被他們所控制。我仿佛像一條蠶,拼命地吐絲像保護(hù)自己不去煩惱,但結(jié)果卻是,把自己越裹越緊,直至無(wú)法呼吸……

  當(dāng)我踏著震天響的步子回家,我也不知道自己為什么憤怒,是作業(yè)太多了罷,是生活太無(wú)聊了罷,是沒(méi)時(shí)間玩了罷……哪條理由能夠成立?我只知道把自己關(guān)進(jìn)房間,埋頭對(duì)著作業(yè)。在草稿紙上畫(huà)一只豬,為什么要畫(huà)?不知道。在日記本上寫(xiě):“啊,受不了!”為什么要寫(xiě)?不知道。把心愛(ài)的玩具兔子狂摔一通?粗稍诘厣系耐米,眼淚洶涌而出,抱起兔子親親它,摸摸它的頭說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起……”

  再過(guò)一會(huì)兒,接到好朋友的電話,聊會(huì)兒天,竟哈哈大笑起來(lái),甚至笑地滾到地上去。

  想到這里,我都忍不住驚嘆:“天哪!這是什么情緒。∫粫(huì)兒哭一會(huì)兒笑一會(huì)兒煩一會(huì)兒生氣……兩只眼睛開(kāi)大炮!”

  青春期像春天,一切都那么新奇,每天都有變化。

  青春期似夏日的天空,時(shí)晴、時(shí)陰、時(shí)雨、時(shí)刮風(fēng)、時(shí)打雷……

  青春期如布丁,柔軟、細(xì)膩、有滋有味,有時(shí)脆弱得一觸即碎,有時(shí)在猛烈的搖晃下也是只輕抖幾下。

  即使青春期集如此多煩惱于一身,但我仍然熱愛(ài)它。因?yàn)樗?jiàn)證了“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”。經(jīng)歷了它,我們才能從一個(gè)個(gè)不諳世事的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)理智、成熟的少男少女。

  噢,青春期,這人生中最美好的時(shí)光,我該好好珍惜你啰!

  少年心事作文 篇25

  一

  十六歲,是花季,也是雨季。十六歲的少年都有一顆驛動(dòng)的心,都有一顆執(zhí)著追求,充滿渴望的心。

  年青的心裹在熱血的潮中,嘭嘭地跳動(dòng),朦朧、羞澀的雨淅淅瀝瀝地下,潤(rùn)濕了,溫暖了;、雨季里拾掇起一個(gè)個(gè)甜甜的夢(mèng)。

  我總在逃避著,不愿太早接受羈絆,承受不住太多的關(guān)愛(ài),很多時(shí)候少了自然。

  其實(shí),一切都很自然,懷著理解看待,就不會(huì)迷茫。

  自然地笑笑,自然地談?wù),將一切看得?jiǎn)單,拋開(kāi)心中的虛榮,將少年的熱情與執(zhí)著看得淡淡,如三月的春風(fēng)偶爾拂過(guò)面頰。過(guò)去了,任它不再回來(lái),過(guò)去了,任它重又回來(lái),依然含著微笑姍姍走過(guò),走過(guò)春日,也走過(guò)四季。

  二

  常常,冷漠的外表下裹著一顆火熱的心,就如荔枝要?jiǎng)冮_(kāi)粗糙的殼才見(jiàn)到雪白晶瑩的精華。

  以誠(chéng)換誠(chéng),以心交心。?

  三

  有一種人,自己做不到的事情,便揣測(cè)別人也做不到,自己達(dá)不到的要求,別人也不可能達(dá)到……

  有一天,別人做成了他(或她)沒(méi)有做成的事,達(dá)到了他(或她)沒(méi)有達(dá)到的要求……驚詫一下,而不省視自己的不足,而是帶上有色眼鏡看人,熱衷于“尋幽探秘”,了解別人怎樣獲得的成功機(jī)會(huì),否定別人付出的努力。

  謠言滿天飛,源于一個(gè)“妒”字。

  四

  人們常說(shuō)“君子之交淡如水”。真的,很多時(shí)候,友誼如花香一樣,還是淡雅的好。

  如水的友誼,純潔真摯,又不乏原則的培養(yǎng)。

  高山流水,一片冰心在玉壺。

  孤獨(dú)是一種美,與友人心有靈犀,彼此默契,是更高層次的美的境界。

  幻想在那一片青草地,天空風(fēng)箏在飛翔,風(fēng)兒夾著微微的濕潤(rùn)如母親的手撫你的臉,金色的陽(yáng)光灑滿大地,小草搖曳,小花含笑。你我呀,就這樣彼此對(duì)視,沉浸進(jìn)去。一個(gè)溫馨的微笑,一道溫柔的目光……久久地,一切盡在不言中。

  少年心事作文 篇26

  我想了好久好久,沉默了好久好久,也遺忘了許多。

  萍,還記得初一下學(xué)期嗎?你說(shuō),小學(xué)里,林老是欺負(fù)你,還讓別的同學(xué)一起欺負(fù)你,如果別人不肯,林就會(huì)威脅他們。說(shuō)這句話時(shí),你的語(yǔ)氣中滿是無(wú)奈。我問(wèn)你,林怎么欺負(fù)你的。你說(shuō),林老把你的東西弄壞,發(fā)本子時(shí),把你的本子隨手一扔,還坑了你很多的錢(qián)。我沉默,雖然我喜歡林,但我依舊看不慣有人欺負(fù)萍,欺負(fù)一個(gè)那么單純善良的女孩,不管是誰(shuí)。我看著你,說(shuō)了句話,后來(lái),你寫(xiě)了張紙條給我,你說(shuō),聽(tīng)見(jiàn)我的那句話時(shí),你很感動(dòng)。我笑了。

  我說(shuō):“如果我在你們小學(xué),我一定不會(huì)欺負(fù)你的!

  林,聽(tīng)見(jiàn)你們班級(jí)的傳言,說(shuō)哪個(gè)女生送了你什么東西,說(shuō)哪個(gè)女生對(duì)你說(shuō):“林,親一下!睍r(shí),我只能無(wú)語(yǔ)。我不可能向她們一樣,給你寫(xiě)幾頁(yè)的情書(shū),不可能送你巧克力吃,也不可能當(dāng)面對(duì)你說(shuō):“我喜歡你!蔽沂遣桓艺f(shuō),但同樣,我也不愿意助長(zhǎng)你的那種心理,我不想讓你以為所有的人都寵著你。

  但這并不代表我不愛(ài)你,只是我愛(ài)人的方式與她們不同。

  林,除了那些明顯的性格差異上,我終于知道我與妮的不同了。

  那一次,我看著你和雯說(shuō)話,然后,妮跑上去,把手臂搭在你的肩上,我知道這很正常,但我還是很不高興;在換紅領(lǐng)巾儀式上,我和你的目光就這樣一直默默地對(duì)視,然后,我看著妮在你的周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,最后主動(dòng)坐在你的身邊。我才知道我與她的不同。她追求幸福,我卻在等待。

  就連我們第一次交流,也是你主動(dòng)搭訕,可是,那一次,我卻還在逃避。

  我好累,也不想去想了。

  時(shí)間會(huì)把我年少時(shí)的心事漸漸沖淡,對(duì)嗎?

  少年心事作文 篇27

  在成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有一些瑣碎的小事時(shí)?M繞在少年的心頭,往往這些事難以忘卻,卻鮮為人知。而我也有一莊心事,至今也依然清晰的記得。

  小學(xué)的時(shí)候,我很貪玩,一到暑假,作業(yè)又少,天天都在玩。我就成天的坐在電腦桌前如饑似渴的打著電腦游戲。那段時(shí)間我像吸了毒一樣,一旦吃完了中飯,便一屁股坐在板凳上,然后打一下午的電腦游戲。就好像“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”一樣。

  為了阻止我的“瘋狂行為”,我爸媽不得不對(duì)我實(shí)行新政策,就是上班時(shí)帶走充電器,這讓沉于玩電腦的我,無(wú)疑是一個(gè)打擊,不過(guò)父母“大人”的話,我還是得要聽(tīng)的,畢竟是父母嗎!

  于是每天最起碼有3,4個(gè)小時(shí)的玩電腦游戲的時(shí)間,一下子就縮到了30,40分鐘,這讓我是無(wú)比的無(wú)奈。當(dāng)時(shí)每天我真?zhèn)人都無(wú)精打采,到了中午的午休時(shí)間,可以玩電腦時(shí),也小心翼翼的“珍惜”這半個(gè)小時(shí)里的每一分每一秒,不過(guò)眼睛一眨這半小時(shí)都不算啥。這不半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了!

  這天,打完了游戲,百般無(wú)聊的我只好打開(kāi)電視來(lái)看電視,but!可是,遙控器沒(méi)了,沒(méi)了咋看電視,對(duì)啊,電視都看不成,這不無(wú)聊死了,一定要找出來(lái)。一定要找出來(lái)!

  于是我翻天覆地,找遍每一個(gè)角落,找了每一個(gè)房間,突然我視線轉(zhuǎn)向了一個(gè)角落邊的白色塑料袋,那袋子破破的,看起沒(méi)人會(huì)放在那里,可指不準(zhǔn)哪?鬼曉得哪里面是什么,還是看了才知道。我拿起那個(gè)塑料袋,上面還打了一個(gè)結(jié),我耐心的解起來(lái)。解開(kāi)一看,里面沒(méi)有遙控器,不過(guò)卻有一樣讓我心跳的東西,不是別的,是電腦充電器。我小心翼翼的拿出來(lái),打量著,不敢相信自己的眼睛。當(dāng)時(shí)的我拿起充電器就開(kāi)始玩電腦。玩了一會(huì),我也忘了為何不玩了。

  或許是受到了良心的譴責(zé),或許是年幼的我沒(méi)有勇氣去做壞事。

  當(dāng)天夜里,我沒(méi)有睡好。我想想這個(gè),想想那個(gè),第二天,終究是坦白了,說(shuō)完后心里似乎輕松了不少。也真真切切的感到了誠(chéng)實(shí)的重要。

  就是這樣一件事,讓我體會(huì)到了“不做虧心事,不怕鬼敲門(mén)”。這件事同樣成為了我的一莊心事,一莊時(shí)刻提醒我誠(chéng)實(shí)的心事。

  少年心事作文 篇28

  步入初一,生活開(kāi)始了快節(jié)奏,煩惱與快樂(lè)由花季灑向了我!長(zhǎng)大了,也許吧!看這周圍同學(xué)門(mén)漸漸脫落稚氣的臉,我才發(fā)現(xiàn),花季已經(jīng)走入了我!

  煩人的心事在不知不覺(jué)中,悄入我的心頭!學(xué)習(xí)的忙碌,作業(yè)的繁多,早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫,沒(méi)有心事,沒(méi)有煩惱的想法了!家長(zhǎng)那迫不及待望子成龍的心理,給了我們無(wú)盡的壓力,因此我們不在快樂(lè)!

  在學(xué)校里,面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是種壓力!好強(qiáng)的心理在作怪,總讓我在千鈞一發(fā)時(shí)迷失方向,在深久的迷宮中徘徊著,徘徊著!好想努力走出去,好想見(jiàn)到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的太陽(yáng);好想眺望為我架起的彩虹!但是,我只能憑空想象著它們的美好!學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不喜歡,但是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,他越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍!

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