關(guān)注生活作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)注生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)注生活作文 篇1
來到廚房，我發(fā)現(xiàn)茄子炒肉片里面有幾塊白色的東西，莫非壞了？不會吧，今天早上剛炒好的。天哪！難道被人放了毒藥…我越想越可怕，抓起電話就向媽媽“求助”。我向媽媽說明情況后，媽媽笑著對我說：“唉，我還以為什么事情呢，等你把菜放到鍋里，你就知道了�！焙撸瑡寢尵尤缓臀彝嫔衩�，可是我沒時間多想了，因為我的肚子已經(jīng)抗議了——開始“咕咕”叫了。所以我就不管三七二十一，把菜放到鍋里。誰知，等我開了火后，那白東西居然沒了，我想：這東西這么膽小，一遇到火就沒了！
等菜熱好后，我一嘗，味道還不錯，可是我不敢吃了。唉，眼看著炒好的菜卻不能吃，這種滋味真難受。好不容易等到媽媽回來，我就一五一十地把事情說了一遍，媽媽說：“這是正常現(xiàn)象，那個白東西叫葷油，是動物油冷卻后凝結(jié)而成的。至于遇熱就沒了，那是葷油化了，你不必擔心�！�
關(guān)注生活作文 篇2
食品是我們每一個人延續(xù)下去的必需品，食品的合格和不合格關(guān)系到人類的健康問題。有一些經(jīng)銷商真是膽大包天，食品過期了，竟然重標“日子”這些經(jīng)銷商大肆更換食品外包裝，將已經(jīng)過期或即將到期的食品進行“現(xiàn)場”“抹去”原生產(chǎn)日期后重新標注虛假生產(chǎn)日期，然后將這些“改裝食品”流入市場進行銷售。
去年也將近八月半的時候，我外婆從超市里買了幾筒月餅，我外婆吃了后就覺得肚子不太舒服，后來拿來月餅切開一看，原來月餅里面的餡中已經(jīng)有一些白色的細毛，不仔細看還真的看不出來，我們家里人去說，超市的負責人還振振有詞呢！
平時聽爸爸和媽媽在說：“過期食品以往商家都退回給生產(chǎn)企業(yè)，而一些不良企業(yè)有可能將退回來的產(chǎn)品重新加工利用。”20xx年9月8日，浙江省工商局發(fā)布了全國首個《流通領域食品銷售經(jīng)營行為規(guī)范指引》簡稱《指引》�！吨敢肥歉鶕�(jù)日常監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的問題，參照國際慣例制定的行為規(guī)范。其中包括“過期不合格食品，要主動銷毀，不退回供貨商，不得新?lián)Q面重新上市銷售”實施無理由退換貨，在合理期限內(nèi)，消費者能夠提交購貨發(fā)票或消費憑證，并且所退換的商品不影響第二次消費的質(zhì)量要求的，應予以全額退款或者予以更換，這兩項都是比較新穎的規(guī)范。
所以我們每一個人都一定要有自我防護能力和意識，不論在商場和超市購買東西，一定要仔細地看一下食品的外包裝上的生產(chǎn)日期有沒有過期，如果發(fā)現(xiàn)外包裝的生產(chǎn)日期變質(zhì)的食品，一定要向工商局舉報。
最后也請求經(jīng)銷商的叔叔和阿姨們請您們收收手吧！不要再為了謀取暴利而不顧我們大家的健康。請還給我們一個“綠色的”食品世界吧！
關(guān)注生活作文 篇3
大約年前建造的城西干道高架橋在夕陽在映襯下是多么的雄偉。那是我回老家的必經(jīng)之路，雖然有些時候，我覺得很礙事，便是我仍就很喜歡它。
最近，一件突如其來的事情——城西干道高架橋要炸掉，改成隧道，聽到這件事，我為之一震。我那么關(guān)注的城西干道高架橋，便要毀滅在那濃濃的煙霧中。我們班對此事舉行了一次討論會，要大家就用“橋改隧”這個問題發(fā)表自己的看法。
討論會開始了。有的同學介紹爆破拆除的時間，有的同學介紹爆破拆除注意什么，還有的同學介紹利弊……
我先興奮地站起來說：“城西干道的爆破時間是：3月17日水西門高架橋爆破拆除，4月14日，漢中門、清涼門高架橋爆破拆除，4月21日草場門高架橋爆破拆除，年1月隧道造好�！�
趙金龍?zhí)岣呱らT兒，大聲地說：“它倡導了‘以隧為主，以人為本，保護環(huán)境，凸顯景觀’。”
吳桐激動地說：“‘橋改隧’的好處是：地方大了，噪音小了，尾氣少了，壞處是一炸幾十個億沒有了�！�
老師最后說：“但是如果先就想到建隧道的話，也就不會有這么多事情了�！�
關(guān)注生活作文 篇4
“民以食為天”，這是人們每天必須接觸的東西。所以，食品安全問題一直是人們所關(guān)注的。早前，媒體曾曝光過吃劣質(zhì)奶粉，導致嬰兒頭部肥大，粉絲摻假加有毒化學肥料，廣州某工廠生產(chǎn)的“毒罐頭”曾流向市場。因此，食品安全再度敲響警鐘!讓民眾“吃”得放心是不能忽視的問題。
在日常生活中為保障人們的健康，下面我向大家介紹怎樣去購買新鮮的食品。
購買包裝食品時，應注意包裝上的生產(chǎn)日期，保質(zhì)期及生活廠家、廠址，應注意營養(yǎng)成分是否合理，是否含有添加劑成份。
買肉時，先看是否蓋有檢疫部門的印章;瘦肉顏色是否鮮紅，再捏一下肉，如果肉中有水流出，說明豬肉灌了水不能購買。
買魚時，要挑選流動靈活，鱗甲完整，并且沒有污物附著的。買菜則先看其顏色是否新鮮，再用手摸一摸，是否硬挺，就知道它的新鮮程度了。
小朋友，讓我們一起關(guān)注健康食品，共創(chuàng)建美好的未來。
關(guān)注生活作文 篇5
十一月的最后一個星期結(jié)束了，十二月接踵而至。翻看前幾周的隨筆，感覺并沒有開始寫隨筆時那么有熱情，我好像有那么一點偏離了自己的初心了。也許是學業(yè)繁忙，壓力大，我都沒有更多時間，更多心思去關(guān)注生活中的小美好。
帶著一點點的遺憾和不甘心，這一周我刻意讓自己多去留意那些讓我覺得美好的事物，即使我無法將這份美好用文字表達好，但，把它寫下來終歸是有趣的。
美好一
周四下午，放學后我沒有立即回宿舍，而是選擇留在教室繼續(xù)學習，班上也有那么一些同學是和我一樣的。
學習一天了，應該去放松放松。我走出教室，站在走廊上，看著天空的顏色慢慢變化著，感受著一陣一陣的冷風，突然有點喜歡冬天的樣子了。只是，這冬天還算低調(diào)，不夠凜冽。
不一會兒，月亮出來了，很快有一奇觀出現(xiàn)了！三顆新星與那掛在天空彎彎的月亮連成一線，這是我第一次見到，十分有幸。我不為沒有用手機記錄而感到遺憾，因為眼睛就是最好的相機，哈哈，你看多美好呀。
美好二
周五下午最后一節(jié)課，是地理課。雖然我地理不怎么樣，但我還是很喜歡上愛國老師的課。因為五點多了，太陽似乎也要回家吃飯了，它透過教室窗戶偷偷溜進來，或許它也想上課吧。
陽光照在白板上，那金燦燦的顏色好看極了。有時老師會不小心被斜光照射到，那金燦燦的顏色又打在老師臉上，于是，老師發(fā)光了！
我在講臺下坐著，看著老師講課的模樣，聽著他滔滔不絕地講解，就覺得自己現(xiàn)在很幸福，還可以坐在這里愜意地上課，以后上了大學就沒機會了吧。
當下的陽光和人都是明亮的，這也很美好呢。
美好三
今天早上，我來到教室，又到飲水機打開水，抬頭就看見眼前那塊小白板上寫著勇哥（班主任）一貫提倡的英漢對照的勵志格言：“成功就是在經(jīng)歷一次次失敗后，依舊不改熱情�！�
這格言還真管用，瞬間激勵了本周測試都不怎么樣的我。這也是一個小美好吧。
11月，再見。12月，你好。
唐某人曰：
學業(yè)繁忙壓力大，自感遺憾失初心；關(guān)注生活小美好，熱情不減多樂觀。你刻意留意那些美好的事物，并把它寫下來，這不僅是有趣的，更是一種自我釋然。學累了，心煩了，走出教室，站走廊，“看著天空的顏色慢慢變化著，感受著一陣一陣的冷風，突然有點喜歡冬天的樣子了。”這一喜歡，生命就鮮活了。
地理課上，陽光透過玻璃映在老師臉上，于是，老師發(fā)光了，這景象真的很美好。至于你到飲水機打開水，抬頭看見小白板上寫著的勵志格言，瞬間就被激勵了，這是你上進的小美好，值得寫一寫。
人生有低落，熱情依舊在；深情說再見，你好真的好。
關(guān)注生活作文 篇6
作文應該寫真實自我 我手寫我心
就高考的目的而言，是為了選拔優(yōu)秀人才，就作文訓練而言，也是要幫助學生確立思維、思辨意識，高考作文關(guān)注社會關(guān)注生活。所謂作文取勝的“法寶”，不能成為制約學生思想的瓶頸和束縛學生思維的桎梏，這種做法不是高考的初衷，也絕不是語文教學的目的。作文應該寫出真實的自我，我手寫我心。在文章中彰顯個性，彰顯每個學生對生活的真實看法和情感。教師要幫助學生打開思路，把眼光從書本引向豐富多彩的現(xiàn)實生活。學生的作文既要看出平時的`訓練，也要體現(xiàn)學生心智的成熟。這需要教師在平時做長期、扎實的指導。
高中語文課本是最好的作文素材
去年的高考作文題目《北京的符號》，提示中已經(jīng)點出中關(guān)村、老舍、前門、胡同等與北京符號有關(guān)的8個點，可是還是有很多學生感到無話可說，事先背好的“司馬遷”、“屈原”都套不進去了。范錦榮老師認為:高中語文課本是學生最好的作文素材，可以歸納出不同種類，比如，關(guān)于人生、科學、歷史、文化、自我等。語文課本中有一篇史鐵生的文章《我與地壇》。范老師在高一年級講這篇課文時，就以“我與××”為題設計了一個作文訓練，利用北京的人文環(huán)境，名勝古跡，讓學生在自己生活環(huán)境中尋找作文源泉；以北京著名景點為中心，寫作“觀景十思”，結(jié)果北海、天壇、元大都遺址、五色土、前門大街等都成為學生觀察、思考、寫作的對象，而這些基本訓練恰為去年高考作文打下了堅實的基礎。
直接寫身邊的風土人情
范老師還引導學生寫自己身邊的風土人情。學生們發(fā)現(xiàn)，每天上學、放學經(jīng)過了多少次卻視而不見的故宮、雍和宮、國子監(jiān)，其實既有的可寫，又有思考價值，高考作文指導《高考作文關(guān)注社會關(guān)注生活》。有的學生從國子監(jiān)寫到中國科舉制度的優(yōu)劣；有的從雍和宮寫到文化信仰的思考。高考時有的學生直接把“元大都遺址的思考”搬上去，寫成《北京的符號》。還有個學生寫出了自己的親身感受:從小生活在四合院，冬天寒冷難耐�？偸瞧谂沃缫稽c離開破舊的大雜院�，F(xiàn)在長大了，搬進了新樓，回到當年住過的小平房，卻又覺得那么親切，因為這里記錄著童年的歡樂。這個學生在作文里說，小平房、四合院都是北京的符號，在建設和發(fā)展的新時代，我們又面臨著古都文化遺產(chǎn)保護與改善居住條件的新課題……范老師說，雖然不知道這些學生的高考作文得了多少分，但路子肯定是對的。
關(guān)注真實感人的新聞故事
要讓學生關(guān)注生活，關(guān)注社會，首先要勤于積累，勤于思考。在做去年的上海試題《我想握住你的手》時，范老師提醒學生，關(guān)注現(xiàn)實生活中真實感人的新聞故事，比如握住李繼東的手。李繼東是西南邊陲一家水泥廠廠長，他幫助了幾百名艾滋病感染者和病人。范老師的素材來自鳳凰衛(wèi)視的“冷暖人生”。她向?qū)W生提問，為什么你們握住的手只有父母、李白、杜甫、司馬遷，就沒有更多的對象嗎？你所接觸的社會生活、感人的事件都可以成為寫作材料。下一次作文，學生文章中出現(xiàn)了長征英雄，出現(xiàn)了自己崇拜的科學家和自己鐘愛的文學人物……學生發(fā)現(xiàn)，可以寫的東西太多了。
一個作文題目可以變出多種角度
有一個作文題，要求學生就“紙上讀書率下降，網(wǎng)上讀書率上升”談談自己的認識。范老師幫助學生就成年人“沒時間讀書”，分析成年人的閱讀停滯心理問題；就青年人回答“沒處買書”、“書太貴”，分析社會問題:公共閱讀機構(gòu)少、書價高，重裝幀，少實用；還有高科技帶來的閱讀習慣變化等等，一個作文題目變出了多種角度，多個切入點，每個角度都可以是一篇文章，大大打開了學生認知、分析的渠道，豐富了寫作內(nèi)容。
范老師認為，作文就是要引導學生說出自己想說的話，自己相信的話。當教師打通了學生思考的路徑后，就帶來了鮮明的思想，新鮮的論據(jù)和豐富的情感，再加上寫作技巧的訓練，高考作文是能寫好的。
關(guān)注生活作文 篇7
食物是人類不可缺少的東西.俗話說:“人是鐵，飯是鋼,一頓不吃餓的慌.”可購買食物時,我們還要對食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期仔細檢查，不要讓我們吃了過期食物，以導致胃疼、食物中毒等各種不良癥狀。
買食品時可不要馬虎，要認準“質(zhì)量安全”標志。這個標志是藍色的，外面是一個圓，里面是一個s形標志，下面寫著“質(zhì)量安全”四個字。買食品時還要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，過期食物千萬不要買。如果添加了防腐劑或色素的食品也不能要。買食品時還要看看是不是正規(guī)產(chǎn)家生產(chǎn)的。買食品時不要將就，發(fā)現(xiàn)有變色，變味的食品要求退貨，不能就這樣吃下去。像紅的發(fā)黑的西紅柿，掉色的海帶、紫菜這些都是新聞報道中染色的食品，吃了不宜健康，特別是對青少年，孩子營養(yǎng)要齊全。壞了，餿了的飯菜，別說孩子了，就連大人也不能吃。如果大家多關(guān)注食品安全，對自己生命負責，那么就不會有很多病痛。
在現(xiàn)時生活中，我就碰到過這樣的事：一次，媽媽叮囑我買好菜單上的菜，可我不懂得如何挑菜，買回來的白菜有許多黃葉子，蘿卜太老了，土豆發(fā)了芽，都是一些小問題，但是吃了就回胃疼，幸虧媽媽及時發(fā)現(xiàn)，并嚴厲的批評了我，我這才意識到對吃的食物要比什么都細心。有些人得的病痛，大部分是“病從口入”，所以只要你多留一份心便少一份病痛，少一份煩惱。
請大家多關(guān)注食品安全,讓我們共創(chuàng)健康美好的生活。
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