【必備】童年作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的童年作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童年作文 篇1
站在回憶的海邊，有無數(shù)的童年的回憶，是純真的，是美好的，是快樂的。彎下腰，拾起一個貝殼，拿起一顆珍珠，串起一個童年的回憶……
童年里，最令我難以忘懷的，還是祖母院前的那顆大榕樹。
榕樹是那樣高大，粗壯，茂盛。一到夏天的大榕樹在陽光的照射下，顯得閃閃發(fā)光，就像那身海中的寶石，綠的耀眼，綠的燦爛。春天，一場小雨淅瀝的下過后，遠望那可大榕樹，像被顏料涂染過似的，生機勃勃，春意盎然，再走近看看，葉片上的一顆顆小水珠，似那剛串成的珍珠項鏈。
那么迷人的地方，正是我童年玩耍過的地方。
小的時候，喜歡和院中的小朋友玩。下雨天，瞞著大人出去玩，出門時故意不帶小傘，坐在那那張小板凳上，采一些三片葉子的小草。開始比賽啦，我拿著三葉草，甩來甩去。而一旁的加油生響徹庭院：加油，加油��！似乎比參加比賽的人更興奮……喊著喊著，雨也停了，黃昏的余暉灑在我們的臉上，照在我們心中。身上的衣服已被雨淋濕了，大家都趕著回家，雖然已知回家是一頓痛罵，光著小腳，踩在水上發(fā)出“滴答滴答”，可還是忍不住笑哈哈。
夏天，榕樹就是我們歡樂的海洋，我們常常在榕樹下玩躲貓貓，而我，總會爬上樹，大樹枝擋一擋，引的大家一番激烈的尋找，找到后，大家便會在榕樹下哈哈大笑。玩膩了，我們就在樹上玩起了蕩秋千：從井口拿來幾條粗麻繩，系在樹上，綁在板凳上，甩過來甩過去，蕩啊，蕩——，蕩得是滿頭大汗，但總是不下來，還想再玩一玩。玩累了，回家拿一本童話書，坐在榕樹上翻一翻。
金色的童年馬上就要揮之而過了，有時，童年或許只是一個夢，一首歌。有時，他也是一葉小舟，一個魔盒，一個個未知的問號，一串串長長的省略號。但對于我來說，童年只是一個美好的回憶，一個難以忘懷的回憶。
童年作文 篇2
我的夢想比星星還要閃亮，就是做一位醫(yī)生。
說起這個夢想，還有一個原因。記得有一次，媽媽老說我沒有天賦，沒有別人的孩子好，我就很生氣，找我的好朋友張子墨玩，我們一邊走一邊談著話，突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個小女孩因為腿流了血在大聲哭，可是她的爸爸媽媽去買菜了，我看著她臉上的淚水，那臉上的悲傷，讓我情不自禁地向她走去，我把她抱到桌子上，拿起紙把小妹妹腿上的血擦干凈了，小妹妹不再哭泣，于是，我又輕聲地對小妹妹說：“不要隨意走動，要等你的爸爸媽媽來，讓他們把你送到醫(yī)院里看一看，你一定沒事的！”小妹妹又破涕為笑，道：“好的！我知道了。”
在回家的路上，張子墨對我說：“你長大一定能做一位醫(yī)生�！薄盀槭裁�？”我問，她說：“因為你有醫(yī)者仁心�！�
我長大真的能做以為醫(yī)生嗎？不管怎么樣，我都要努力，相信只要我努力就一定行！
童年作文 篇3
在我的書桌上，放著一張照片，照片上，是我正在領(lǐng)獎的一幕，笑臉格外燦爛。這張照片上記錄的是我二年級第一次參加聲樂比賽的過程，每當(dāng)我看到它，就會想到我戰(zhàn)勝緊張、超越自我的經(jīng)歷。
二年級開學(xué)，我開始學(xué)習(xí)聲樂。有一天，聲樂老師對我說：“你唱得不錯，可以去參加比賽了。”“好耶！”我興奮得一蹦三尺高。因為，我從沒參加過聲樂比賽，以前看見一些哥哥姐姐們在色彩斑斕、金碧輝煌的舞臺上又唱又跳，聲音像黃鶯一樣好聽，現(xiàn)在，我也可以去試一試了！
可是開心歸開心，臨近比賽那幾天，我就開始茶飯不思，緊張起來。到了比賽的那一天，我更忐忑不安了。比賽現(xiàn)場，我心里像放了只兔子一樣七上八下、怦怦直跳：萬一我把歌詞給忘了怎么辦？萬一我跟不上伴奏怎么辦？萬一我最后的高音唱不上去怎么辦？臺下那么多人看著我呢，怎么辦呢？
媽媽似乎看穿了我的心思，她摸摸我的頭說：“不要緊張，平時在家怎么演唱，現(xiàn)在就怎么演唱，沒問題的！”我點點頭，在心里為自己打氣。
上臺之后，我鞠了一躬，樂隊老師和評委對我點點頭，我開始唱第一句了。之后看著評委老師頻頻點頭，我的心情慢慢放松下來，漸漸找到平時演唱時的感覺。那之后，等我唱完，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
那次我獲得了金獎，但最讓我難忘的不是金獎本身，而是我戰(zhàn)勝恐懼和緊張，超越自我的經(jīng)歷。它為我的生活著色，讓我的生活更精彩！
童年作文 篇4
小時候，我常常對未來充滿了幻想。看天空，我就想著自己能在天上飛;看池塘，我就想著自己能在水里游……所以，我常常對那些不可能的事情異想天開，對自己幻想的一切都抱著巨大的希望。一而再、再而三地問媽媽，媽媽總是微笑地搖搖頭說：“傻孩子，你想的這些很好，但畢竟是幻想的，在現(xiàn)實是不會存在的。”我疑惑地看著媽媽，說：“真的嗎?現(xiàn)在沒有，也許將來就會有的�！�
記得我八歲那年，上小學(xué)二年級。一天，我聽班上的同學(xué)議論有關(guān)外星人與飛碟的消息。我聽了，用手托著下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人會是什么樣子呢?是很大個，還是小不點兒，是像動畫片中的宇宙怪物，還是像人一樣。它們有特異功能嗎?……總而言之，我有許許多多的問題要回家問媽媽。我想：這次媽媽肯定會相信我說的，這么多同學(xué)都相信，只有媽媽不相信，這些證據(jù)我肯定能說服媽媽了。我心里沾沾自喜，比任何時候都希望能夠回家。終于放學(xué)了，我跑回家，一進門就拉住媽媽，詳詳細細地把今天的事告訴了媽媽。媽媽聽了，還是微笑著說：“傻孩子，你還小，到目前為止，我們還沒有發(fā)現(xiàn)飛碟和外星人，這只是有人猜測而已，也沒有捉住外星人，捕住飛碟呀!要證實這一切，必須有人證和物證呀!”我聽了，說：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀!”媽媽語重心長地說：“多少人也不一定能說明一切，只有拿出憑據(jù)來才行!”我說：“等我長大了，我就會開著飛碟，帶著外星人小朋友來給您看，那時您就會相信世界上真的有外星人和飛碟了!”媽媽聽了，高興地說：“一言為定!”“一言為定!”我也拉著媽媽的手指說。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)生了，但我對未來的幻想依然不變，仍然熱衷于對未來事物的美好想象，“不可能也要變成有可能。”可不是嗎?人類從古到今，許多東西當(dāng)時也是不可能的，但經(jīng)過人們的探索與追尋，這些“不可能”的東西到最后還是變成有可能的。我的想象也不是沒有道理的呀!
童年作文 篇5
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最好玩的貝殼，啊，找到了……
記得那時，我才一年級，對任何新鮮事物而感到驚奇。但讓我感到最好笑，最有趣的事莫過于那一次媽媽買回來的西瓜了。
“呀，這是什么東西呀？”我指著一個“皮球”�？�，外面的顏色是深綠和淺綠，里面有暗色的`花紋，像水草一般，美麗極了！我的好奇心又一次發(fā)作，一下子跑過去，想把這個“皮球”抱起來，可無奈，無論我怎么提，他還是呆在原地不動。
可這小小的困難難不倒我！我雙手環(huán)抱著它，把它從桌子順著我的手滾下來。可沒想到一到桌子邊他從我手上滑了下去�！昂俸�，沒關(guān)系他還會彈起來的�！笨墒聦嵅⒎侨绱�，他在落地的一瞬間碎開了，鮮紅的瓜瓤被翻了出來，淡紅色的西瓜汁撒了一地�！霸趺椿厥�，皮球怎么碎了？”
正當(dāng)我疑惑不解的時候，媽媽已經(jīng)從臥室走了出來。當(dāng)媽媽看到散落的西瓜和滿地的西瓜汁時，我似乎看見了她的頭發(fā)都微微上揚，眼睛充滿憤怒。但我的好奇心把心中的疑問問了出來：“媽，媽媽，皮球怎么碎了？”問完后，我才發(fā)現(xiàn)，我問了一個不該問的問題，真是好奇心，害死貓啊！
媽媽聽得這句話后臉變得更青了，不帶一絲一毫的笑意，那一幅僵硬的表情，有如影視劇里的特寫。但一看到我無知、害怕的臉，嘆了一口氣，對著我說：“孩子，這不是皮球，這是西瓜，是拿來吃的。”
我嚇了一大跳，還以為今天要吃竹筍炒肉了呢。可沒想到，媽媽竟然沒罵我，望著媽媽打掃的景象，我不禁深處一絲內(nèi)疚。雖然無知者無罪，但以后還是得累著點自己。
時光荏苒，歲月如梭，那些純真的，天真爛漫的，那些純純的感情，那些開心玩耍。那些似水的年華，淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。我們長大了，只能望著頭頂燦爛的星空懷念一起小時候。
童年作文 篇6
一次偶然，我尋到了童年。
在我書房的角落里，擺放著一個大紙箱。其中，丟棄著一些破舊的玩具以及平時不用的學(xué)習(xí)用具。兒時視為珍寶的幾個芭比，她們有著時髦的裝扮與穿著，著實討人喜愛。那個全身灰色絨毛的玩具兔，被放在紙箱一角，用一塊著了色的布掩蓋著，而那雙似珍珠瑪瑙的黑眼睛，閃爍著奪目光芒。
當(dāng)我企圖將紙箱里的小玩意一件一件取出時，我注意到箱子的底部靜靜地躺著一幅拼圖。
這是一幅不完整的拼圖。三人手拉手的背影，在落日的余暉下，在那最后一抹紅霞消失之際，隱沒在夜色中……定格的那瞬間，便是這幅拼圖所描繪的畫面�？上�，在大手拉小手的那個位置少了一塊。
我開始回憶，回憶這幅拼圖，它曾是我兒時最喜愛的玩具。
七歲那年，父親送我這幅拼圖。當(dāng)我看到父親手捧禮物，面帶微笑緩緩來到我面前時，我不知他的用意，眼睛卻貪婪地盯著禮物，恨不得馬上占為己有，心中尋思著如何將它小心珍藏或是立即打開一探究竟。父親卻不緊不慢地告訴我：“孩子，這是拼圖，我送給你，希望你能喜歡�！碑�(dāng)我懷揣著一顆好奇且激動的心去揭開它神秘的面紗時，首先引入眼簾的一張圖，圖上三人手牽手，走在落日的余暉下，兩位年邁的老人走在兩邊，一個活潑的孩子走在中間，大手牽著小手，小手拉著大手，那畫面，甚是溫馨。
我的心蹦到了嗓子眼，那一堆堆打散了的拼圖對我充滿誘惑，引誘我將它們一一復(fù)原。就這樣，在一次次的嘗試中，我享受這拼圖帶來的無限樂趣。
我久久注視著這幅拼圖，仿佛仍沉浸于剛才的遐想之中。只是，那缺失的一塊，令我感到小小的失落，它成了這幅拼圖中唯一的缺陷。
心中頓時萌生出一個念頭，尋！
書房的每一個角落，都成了我關(guān)注的對象。五年飛逝的時光，我早已忘記那塊拼圖被我遺失在哪個角落，也許夾在一本童話書里，也許隨手扔在抽屜里，也許被不經(jīng)意落在沙發(fā)底下，也許……有太多的可能。
我翻箱倒柜，企圖發(fā)現(xiàn)一塊扁平的正方形拼圖。它是那么小，隱藏于茫茫世界中，令人難以發(fā)現(xiàn)。我滿腦子回憶和它有關(guān)的一切，拼圖，拼圖，你藏在哪兒？
我浮想聯(lián)翩，若將最后一塊拼圖復(fù)原時，它將不再具有殘缺的美，而是一幅精致的拼圖本該具有的獨特美麗。那時，心中涌動著滿滿的成就感。
當(dāng)我仍陶醉在自己的世界中，不由地意識到，它確實不見蹤跡了。我有些失望，甚至有了想要放棄的念頭。我再次用眼細細地尋，或許能有所發(fā)現(xiàn)。
只是，結(jié)果不如我意。我氣憤地將空空如也的紙箱地扔到一邊，呆呆地坐在沙發(fā)上，不知所措。
突然，只聽耳邊傳來清脆的“啪”的一聲，我循著聲音，看到了一塊拼圖輕輕落在了地上。幸好，我找到了它。
當(dāng)我小心翼翼地將這塊拼圖放在了本該屬于它的位置時，耳邊仿佛響起一串串悅動的音符，童年重臨于我的心頭……
我想，在我童年的長河中，一定不止這些。
曾多次經(jīng)過兒時玩耍的故地，當(dāng)我搖下車窗，看到它們一個個在我眼前出現(xiàn)，從槐樹小區(qū)，到對面的公園，再到中山公園，短短的距離，卻飽含著滿滿的記憶，化為許多故事，逐漸浮現(xiàn)在我的腦海中。過去發(fā)生的一切又一切，讓我難以忘懷。
兒時呆過的地方變了，路面變得平坦又寬闊，原本舊舊的小區(qū)，窄窄的弄堂都已消失不見，取而代之的是拔地而起的高樓，是一塵不染的馬路，還有道路兩旁的綠化帶……它們都變了模樣。
中山公園里，在綠蔭下，傳來了孩子們的歡聲笑語，悅耳動聽。此時，我多希望去尋覓，尋覓兒時的蹤跡，哪怕一個淺淺的腳印。
我再次陷入深深的記憶中，那是個美妙的夢，其中有翩飛的蝴蝶，有生機的鮮花碧草，也許，天邊隱約出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹，似五彩綢緞，在陽光下閃著光亮……
當(dāng)我們希望尋回童年的記憶時，我們發(fā)現(xiàn)童年離我們越來越遠了�；赝^去，我們?nèi)猿磷碛谀且欢蚊篮门c天真之中，展望未來，我們?nèi)栽跓o休止地尋覓，我們發(fā)現(xiàn)并探索新的事物，尋找自己的人生之路。
童年作文 篇7
童年,常常像一股源源不斷的清泉,緩緩流入我的心田.每當(dāng)想起童年那幼稚,天真的我,不禁暗暗發(fā)笑.
種糖果
我四歲的時候,有一個毛病——愛吃糖.每天不吃不行,一吃就沒完沒了.有時和幾個小伙伴一起玩,不知不覺中一袋糖就被"消滅"了.后來,滿口的白牙"染"成了炭頭一樣的黑牙.一吃東西牙就痛.媽媽看了不忍心,終于使出了絕招——戒糖.我好不容易熬到第六天,終于忍不住拿出了自己偷偷藏起的最后一塊糖.我坐在門口,盯著手中的糖果發(fā)愣.心想:"怎樣才能每天有糖果吃呢"忽然,我眼睛一亮,心里有了主意.人們不是常說:種瓜得瓜,種豆得豆嗎我把糖果種下去,一定會長出許多糖果的.
于是,我找來一顆釘子,在院子里挖了個小坑.我小心翼翼地把糖果埋在土里,還用小樹枝做了個記號.心想:"過幾天就又有糖果吃了."可是一天,兩天,三天一個月過去了,可糖果一直長出來.于是,我挖一開土一看,啊!糖果已融了.后來,這件事被媽媽知道了,媽媽說我真是個愛動腦筋的傻孩子.
孵小鳥
那是初夏的一天,我和幾個小伙伴去玩,忽然我發(fā)現(xiàn)一株松樹上有個鳥窩.于是,我和小伙伴們商量著去掏鳥蛋.我們好不容易爬到樹上，里面有五顆蛋，我拿了一只讓大家一起看看，看著可愛的小鳥蛋我們想既然小雞可以孵蛋，我們也能孵出小鳥來，那樣我們不就是小鳥的媽媽了，說做就做，大家一起找來了一些干草和布條，小心翼翼的把蛋放好后就各自回家了，每天一放學(xué)我們就跑去看小寶寶，一個星期過去了，我們的寶寶好像沒有一丁點長大的意思，大家都很著急，于是我回到家里問媽媽小鳥要多久才能孵出來時，媽媽說：孵化的過程是要恒溫的，你們這樣做永遠也不會孵也小鳥的。聽了媽媽話，我真的很難過，因為我們的行為讓小鳥失去了生命，原本它可以鳥媽媽的關(guān)愛下健康的成長，卻因為我們一時貪玩而剝奪了它生存的權(quán)利，我真的很后悔，也很難過。
這就是我的童年，有快樂、有悲傷、有喜悅，就這樣我一天天的長大了！
童年作文 篇8
小學(xué)，一個神圣的階段，使我們班的52名同學(xué)相遇相知，我們也牽手度過了——六年級的小學(xué)生涯，臨近畢業(yè)，感觸良多……我們在秋天校門口的梧桐樹下相遇，又將在哪里分別。各自踏上人生之路，不舍、不愿分離之情涌上心頭。不愿與同學(xué)們分開，那樣便不能與他們一起瘋、一起鬧了；不愿離開老師們，那樣便不能聽見他們循循善誘的教導(dǎo)了。
花開花落，時間飛逝，翻閱一年級時的相冊，是否有溫暖之情涌上心頭？坐在學(xué)校中長廊的椅子上，是否還記得以前的點點滴滴？再玩丟手絹，你是否還記得以前那張無憂無慮、歡樂的笑臉？白駒過隙，那些時光已不在，取而代之的，是畢業(yè)之情，那種情感里，充斥著不舍。六年時光，使我們團結(jié)在一起，如兄弟姐妹一般，無法分離，六年時光，好似一部電影，好多情節(jié)都還歷歷在目。六年之中，我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧，使我們的心都連在了一起，不舍分離！祈求上蒼能再多給我們幾個月時間，讓小學(xué)這部電影有個美好的結(jié)尾，可時間終究匆匆，匆匆來又匆匆去。畢業(yè)之際，我們不舍，我們掛念對方，讓每一個同學(xué)填寫同學(xué)錄，希望不要把自己忘記。那一張張笑臉，那一幕幕相處的故事，猶如一顆顆星星，在我的記憶里永存！
再次回想以前的故事，仿佛眼前閃動的那一幕幕情節(jié)，讓人笑、讓人嗔、讓人怨、讓人愁……
童年作文 篇9
童年是可笑的，童年是無知的，每當(dāng)我進入夢鄉(xiāng)就會不由自主的想起了童年幾件可笑的傻事。
一個明媚的早晨，媽媽拿出了一張白紙，叫我去畫畫，這是我第一次畫畫，也是第一次接觸白紙，我拿著紙左右擺弄叫媽媽教我怎么弄，我學(xué)會后興高采烈的在紙上亂涂亂畫，把自己變成了大花臉，不一會，白紙用完了，可我還想畫，我抬頭看了看墻，白白的，方方的，不就是一張放大的白紙嗎?我剛動手要畫就想到我的筆太小了，我找到了一個圣誕節(jié)沒用完的噴霧，在墻上不停的噴，噴出了四葉草，噴出了花蝴蝶，我還噴出兩個鬼，說我死了也要和媽媽在一起。媽媽看見了一臉苦笑，不知道怎么辦。
冬天的一個中午，我在看時裝秀，只見里面的人都穿著漂亮的裙子，我也想穿可是好看的衣服都被媽媽收了上進心來，我靈機一動想出了一個好方法，我用白紙剪出裙子，可是太小了，我用膠水把紙一張一張貼起來。再剪一條裙子，做好了我把穿上。又開始做衣服，我就把紙做成一個圓套在身上就好了，鞋最難，我做了好多次都不行，干脆把白紙胡亂一通的貼在腳上，我的衣服就完工了，我得意洋洋的在房間里走來走去。
抓鳥去，哥哥帶我去爬小鳥，我學(xué)著哥哥的樣子拿著一個桶棒子，和繩子，來到田里，我在板上撒上谷子，再把了弄好等著小鳥來可是過了好久，鳥也沒來，我急了就把桶子拿來直放在頭上，蹲在那里等小鳥來，可是小鳥還是一只也沒有，我就在地上打滾吸引小鳥來，結(jié)果小鳥沒有來，自己卻滾成了泥巴里去。變成了一個又臭又臟的泥娃娃了。
這就是我童年生活中的瑣憶，童年是美好的，因為她純真無邪，無憂無慮。
童年作文 篇10
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或身體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他從小失去父親，隨著外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，還不如不說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，出氣。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？時代在不斷進步，但人們卻越來越變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會長久，有所爭取，才會得到。
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