有關詩的世界作文錦集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的詩的世界作文9篇，歡迎大家分享。
詩的世界作文 篇1
靜靜地坐在床上，捧一冊書卷，染一絲墨香，任由落花灑落于窗前，鳥兒落在身邊，爬上我的膝蓋，一覽群詩。
讀月光的恬靜，讀戰(zhàn)馬的嘶鳴，游走于字里行間，采擷人世間的悲歡離合。
我坐在漁翁的船上，撲面而來的，是白色的世界。明明眼前群山連綿，卻不見一只飛鳥，此處美如仙境，卻不見人煙。茫茫江河，唯有這一只小舟在漫無邊際地飄浮。一位老人，披著蓑衣，盤腿坐在船頭，手持漁竿，閉上了那飽經風霜的眼，挺直了背，不屈服于自然，留下了一片滄桑。他釣的不是魚，而是命運。
一陣風吹來，書被翻到了下一頁。
我站在樓上，青色的山巒連綿起伏，宛如一條巨龍仰天長嘯，一輪滾滾圓日依靠在青山之上緩緩西下。山下的黃河如萬馬奔騰馳入海中。若要看見更多景色，則必須更上一層樓。
當讀到“清明時節(jié)雨紛紛”時，又是別樣的一方景色。清明時節(jié)，雨紛紛揚揚地灑落在人間，織起了游人心中思念故人的那一份愁絲。我的心也如雨一般煩亂，就好似算盤一般撥動如麻。這時，一位牧童在雨中騎著黃牛緩緩行來。牧童長得十分清秀，如畫中走出來的一般。我快步走上前去，借問牧童酒家在什么地方。牧童用手遙指了下遠方，我順著他的手望去，雨霧中，一面杏黃色的旗子在風中搖晃，分明可見，上面繡著“杏花村”三個字。
每一首詩的背后都有一個故事，只有當你完全沉醉在這個世界時，才會感受到詩人當時的心情。
與李白一起“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！迸c杜甫一起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！痹诹挛骱韵硎堋敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”。
陽光爬上我的膝蓋，它也要看我手中的古詩。花輕輕地落下來，點點殘紅在樹枝間格外醒目。直到鳥兒飛盡，才發(fā)覺到一片空寂。又仿佛正需要著份空寂。垂下眼簾，把窗戶輕輕關上。
我沉醉于字里行間，讀大漠的孤煙、楓橋的鐘聲。
詩的世界作文 篇2
唐詩和宋詞，兩道如夢如幻的彩練，在中國千年的歷史長河中，潑灑下最美的華彩，成為中國歷史天空最絢爛的兩道彩虹。
漫游于長河中的一條洞洞細流中，宋詞的容顏仿如霎那的一覷，驚鴻般的一瞥；而唐詩的氣宇軒昂，大氣磅礴，似一幅色彩流溢滿眼的畫卷，心不自覺為之而動。
夜深幽靜的時候，我喜歡一邊品著茶，一邊讀著《唐詩》偶爾也能附庸風雅地填上幾首。細細吟誦《唐詩》，感覺就似與幾千年前的古人在詩中交流。
“隨意春芳歇，王孫自可留”
長袂翩翩的王摩詰，生平最向往山水田園生活了，他喜歡“明月松間照，清泉石上流”，蘇軾曾贊他：“詠摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之詩，畫中有詩。”確實，倘若你細細品味《仙居秋暝》，你便可感覺到一幅山中秋雨過后黃昏的迷人景色。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”
多么豪情壯志的話語，是詩家天子王江寧——王昌齡詩人寫的�！扒嗪ｉL云暗雪山，孤城遙望玉門關”，戍邊時間之漫長，戰(zhàn)事的頻繁，戰(zhàn)斗的艱苦，邊地的荒涼。這生活多么的孤寂和艱苦，但將士們毅然許下“不破樓蘭終不還”的豪情壯志，誓死衛(wèi)國殺敵。我不禁為之敬佩。
“此情可待成追憶，只是當時已惘然”
千年前的哀怨透紙而出，究竟有多少感慨才能寫出一首《錦瑟》呢？柳三變的多情，蘇東坡的專情，元稹的癡情，但深情者，平生所見，唯義深爾。幽心不獨傷離別，情深唯有李商隱。深情二字是義山詩的特點。他用“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”來寄托對亡妻的思念，他惆悵失落地淺唱“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”。浮生若夢，透過泛黃的紙頁，仿佛可以看見幾千年前那個落寞的李商隱坐于窗前輕吟：“直道相似聊無益，未妨惆悵是清狂”。
人生十分，十分人生，三分成了劍氣，七分釀成了月光，太白秀口一吐，就是半個盛唐。
一首首唐詩，字里行間，無不浸染著詩人們的真情實感。那種從文字里透出的書香氣息，泌人肺腑，那種從文字里散發(fā)出的美麗，永不消弭。
唐朝，一個詩的朝代，那是詩的世界，埋藏著悠閑、悲壯、哀怨……的復雜情感。
詩的世界作文 篇3
在收獲的季節(jié)里，有的田鼠收藏稻谷，有的收藏蔬菜，而弗雷德里克卻在埋頭收藏陽光、色彩和故事。有的田鼠嘲笑它的工作，而在冬來之際，正是弗雷德里克所做的一切，讓大家感到溫暖與活力。這樣一個幸福而詩意的童話故事，卻也折射了一個嚴峻的社會現(xiàn)實，越來越多的人忘記自己的生活，一頭扎進了無邊無際的工作事業(yè)與利益紛爭中。
王小波曾在他的書中這樣寫道:一個人擁有此生此世是不夠的，他還需要一個詩意的世界。就像那只收藏陽光、色彩和故事的田鼠一樣，起初它所做的一切并不被人看好。但在陰暗的地洞里，正是他所做的一切，給別人帶來的陽光與溫暖，給別人帶來了一個詩意的世界，他給別人帶去的是精神享受，而不是物質的充沛。他所營造的詩意的世界充實了他別人的心靈，升華了他們的靈魂。
而反觀我們現(xiàn)在的社會，我們中有多少人活得像那些嘲笑弗雷德里克的田鼠們一樣呢？高速發(fā)展的時代，快節(jié)奏的生活，越來越多的人追求“更高更快更強”，追求目不暇接物質金錢，他們一股腦的扎進追求物質的大流，而忘記了這片天空下那些細微的美好，他們太看重生活上的物質而忽略了比物質更為可貴的精神。
一個精神空洞的人，即使腰纏萬貫，但他活得有能會多有趣呢？他怎么知道“煙波老，惹人閑煩惱”的愁思，怎么會知道“醉別西樓醒不記”的別愁別緒，怎么會知道“月如何缺，天如何老？”的閑情逸致，又怎么生發(fā)出“人生如逆旅，我亦是行人”的感慨呢？這樣的人活的多么的無味，他的世界因精神的空虛而不再完整充盈。
我們都需要一個詩意的世界，這并不是意味著說你要放棄工作去追求那風花雪月，而是這詩意世界能充實你的靈魂，能放下你生活的.煩惱與疲憊，讓你對人生對世界有一個更全面的認識與思考。詩意的世界只需要你放下緊繃的神經，閱讀一些有意義的書籍，用發(fā)現(xiàn)美的眼光去仔細探索身邊的事物，你便會發(fā)現(xiàn)許多你曾忽視的細微而美好的感動。
我們在這詩意的世界中展翅飛翔，將無限的澄澈天空與星辰，都安放在我們的胸懷。
詩的世界作文 篇4
一個字，一本書，一支歌；一個人，一首詩，一個世界。
我喜歡寫字，清晨聽著窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴，帶著輕松愉悅的心情，輕輕翻開習字本，在一個個方方正正的米字格中書寫，真可謂愜意。筆尖在我的控制下，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦诩埳蟿澇鲆坏烙忠坏纼?yōu)美的弧線。“左窄右寬，化鉤為取，險中求穩(wěn)，撇腳有度�！蔽沂炀毜陌凑湛谠E在紙上一行一行認真書寫，我感到每一個筆畫都那么富有生機，充滿靈性，都在向我訴說著文化，訴說著藝術。
中國的漢字是那么美妙動人，像蘊藏著一個巨大的秘密，等待著我去探索。
書法是一首淡雅的詩，讓我寧靜成蓮，它如同一條小溪，在我的世界里靜靜流淌。
品一杯菊花茶，坐在陽臺上，沐浴著溫暖的陽光，閱讀名家散文精選，可謂一大樂事。聞著淡淡的書香，我沉浸在自己的世界里。林清玄先生以清新淡雅的文風，深厚的文學底蘊，對人生和世界的感悟深深吸引著我。他散文總有一種哲學的意味，夾雜著“禪”的味道，每一次閱讀都會讓我受到靈魂的洗禮，受益匪淺。丁立梅老師的文章清新脫俗，帶我貼近生活，發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)，領悟生活的魅力，讓我用天真的眼光去欣賞每一株草木，去感受“一花一世界，一草一菩提”的意蘊。每每讀完，那暗香總縈繞心頭，久久不能散去。在書中，我慢慢品讀一個個形形色色的人，認識這個多元化的社會，了解這個激進的時代。
讀書是一首惆悵的詩，它讓我觸摸到了生活的真諦，它猶如一江春水，在我的世界里滾滾東流。
鋼琴一直是我從小到大最酷愛的樂器，它在我快樂時認真傾聽，在我傷心時給我安慰，我孤獨時默默相伴。他是我最知心的朋友。琴聲時而輕輕柔柔，聲音彌漫在空氣的浮動中，像跳華爾茲的戀人，時而抒情憂傷，好像在訴說一個美麗卻又凄慘的愛情故事，讓我心中充滿無盡的思緒，時而跌宕起伏，忽高忽低，讓我也跟著激動萬分。
種種音符交織，生華為一首激昂的詩，不斷激勵著我，它好似一道萬丈瀑布，在我的世界里奔騰而下，濺起朵朵浪花。
書法是一首淡雅的詩，讀書是一首惆悵的詩，彈琴是一首激昂的詩，我有一個詩意的世界。
詩的世界作文 篇5
眼前這個萬千世界固然精彩，但是書本深處卻還隱藏了一個令人感到無比奇妙的詩詞世界。
一步一步爬上山頂，展眼望去，一片片的翠綠映入眼簾，群山高低起伏，云霧蔓延在山頂，人站在上面像是一個個會騰云駕霧的神仙，甚是壯觀。“會當凌絕頂，一覽眾山小”這首杜甫的《望岳》描寫的便是這般情景。詩句中，我體會到了做人要有不怕困難，敢攀頂峰，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。
開春來的第一場雨，淅淅瀝瀝，隨風飄灑在大地上。乍一看，如同點點墨水滴在白如雪的宣紙上，不知不覺，隱約成了一幅水墨畫。坐在書房里寫作，隔壁鄰居正教他的小兒子讀詩“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，聽見了什么？聽見了那將要來到的春意盎然。想不到春季之初，雨卻打落了一地的桃花，又傳來“夜來風雨聲，花落知多少？”是啊，這滿地的桃花，誰知道究竟有多少朵呢？
大雨過后已是中午了，家中正靜謐著，透過窗看見父母親正在看書，他們眼瞼低垂，睫毛微顫，一副認真的樣子。指尖輕輕劃過紙中字，一字一句思考著。殊不知，他們抬頭與低頭之間竟成了一番獨特風景。那是“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的后悔，也是“活到老，學到老”的作風嗎？
感嘆于詩詞世界之大，可惜的是很多好詩都無緣讀到。但是曾經懂得李清照的“至今思項羽，不肯過江東”的愛國壯志；曾經明白李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，渴望回到家鄉(xiāng)及想念親人的濃濃思鄉(xiāng)之情；曾經看過王維的“空山新雨后，天氣晚來秋”清新脫俗，給人一份恬靜；曾經感動于陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，感動詩人的愛國熱情，報效國家、憂國憂民的思想感情；也曾經向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”生活悠閑自得的心境……
詩中有詩人，詩中有仙境，詩中有思想，詩詞能育人。每一首好詩，都值得去慢慢鉆研，相信會在這千萬首詩中感悟到一個不一樣的世界。現(xiàn)實世界的確教會人道理，詩詞世界也的確教會人理解啊。
詩的世界作文 篇6
詩詞，噴射著動人的活力，蘊含著動人心魄的魅力，承載著中華文化的繁華與滄桑。
懷著幾分驚喜，幾分憧憬，幾分敬畏，我推開了詩詞的大門。墨香襲來，我已沉醉在詩詞的世界里。
江河秀麗。我走在長江邊上。那兩岸的青山在霧里朦朧著，山下的長江水“嘩嘩”地流著，閃著一股靛青的光芒向東流去。那不是原來的天門山嗎？被水沖斷了許多吧。千年以前，李白也在此經過，望著那滾滾的長江水，吟誦著：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來�！倍缃�，當年的詩仙又到了哪里呢？如今，只有穿越時空，夢回唐朝那個繁榮的時代。在天門山上，我仿佛看到了那個灰白的背影，正用自己的豪情壯志，吟誦著一首首的詩。夕陽西下，一只孤帆從日邊劃來，劃過了兩兩相對的青山，劃到了水天相接的地方。
淅淅小雨，正值清明時節(jié)，路上的人們悲苦寒冷，打著雨傘的女子穿著銀白的衣服，雨落在傘上發(fā)出“滴答滴答”的聲音，令人銷魂，一位身穿碧藍的君子站在淅淅的雨中，那不是杜牧嗎？他正著急去尋找一個酒家。老水牛在湖水邊，放牛娃在牛背上，牧童隨手一指，于是，在杏花的香氣中，讓人想要大飲一杯，杜牧連忙道謝，就把詩人一顆漂泊無依的心，指向了一片緋紅的杏花深處。那抹粉紅，溫暖了詩人，也溫暖了一千多年后的我。
詩詞，如天邊的彩虹，又如靜夜的夢幻，古人們把千年的情感積淀蘊藏在詩詞的世界里，讓我細細地品讀，回味千年的悲歡離合。
沉醉在詩詞的世界里，讓詩詞伴我行，行程不孤單。
詩的世界作文 篇7
對很多同學來說，古詩詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點。但對我來說，與其說它們是“敵人”，不如說它們是未曾被我們了解的朋友，因為，我愿意走進它們，走進那片被歷史封存的“世外桃源”。
曾幾何時，我漸漸愛上了古詩文。在父母的教導下，我能背誦不少古詩詞，但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什么時候起，那些總是云里霧里、說不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開了心扉，打開了它們那個世界的大門。雖然只是冰山一角，但我的確窺見了那一頭的美景。我開始以各種方式貪婪地擴大視野，從書籍到電視節(jié)目，一切與古詩文有關的，都會引起我的注意。
終于，我跨入了古詩文的美妙世界。在那里，我認識了懷才不遇的李白、憂國憂民的杜甫、壯志凌云的辛棄疾、婉約細膩的李清照……他們的每一句詩、每一闕詞，都令我癡迷，漸漸沉醉，不知歸路。在那里，我領略了崇山峻嶺、大漠孤煙，游覽了烽火邊關、煙雨江南。漸漸地，我從對古詩文一竅不通變得能理解文意，更能讀懂詩人們的喜怒哀樂。
現(xiàn)在，我已經將古詩文看做是自己生活中的一部分。閑來無事，走在路上，輕吟幾句詩詞，我的思緒便會飛入另一個世界里，與古人們談笑風生�？紙錾�，讀幾遍文言文，一個個故事就會像幻燈片一樣映在眼前。讀著要賞析的詩詞，詩人寫作時的畫面便無比清晰，仿佛親身經歷一般。這，是只有我才能聽到的文字的歌。
古詩文的世界，并非遙不可及。只要你愿意推開那扇門，它必會帶給你前所未有的美妙體驗。
詩的世界作文 篇8
有人說，每個孩子就其天資而言都是詩人。而我要說，生活中處處有詩，處處是詩�！}記
記得小時候，我是一個體弱多病的孩子，不能像其他孩子那樣到處玩耍，便整日在家看書。后來漸漸長大，也由此養(yǎng)成了對詩歌的濃厚興趣，并在生活中捕捉著詩的光影。
春天時，記憶深處最鮮明的莫過于淅淅瀝瀝的小雨了。那亮亮的白線，如牛毛，如細絲，如花針，農人們稱其為“春雨貴如油”。是啊，這是一年中飽含生機的時刻，這時就不免想起老杜的詩句“夜雨剪春韭”，讓人覺得極清韻。
熔爐般的夏日，蟬鳴蛙鼓，傍晚吹來的習習清風掃去了一天的悶熱，幾顆疏星點綴著深藍靜謐的蒼穹。這時，口邊不禁輕吟著辛棄疾親近自然的詩句“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。七八個星天外，兩三點雨山前”，心里不免覺得詩與自然、與生活是相融相通的。
秋風襲來，性急的葉子紛紛換上了暖色調的著裝，日光透過樹林的間隙投射下斑斑駁駁的光影，滿樹的楓葉經秋霜的浸染散發(fā)出灼灼其華的光，眼中盡享“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的極致美感。
凜冽的寒冬，在一個月圓之夜忽降鵝毛般的大雪，“未若柳絮因風起”。清早起來，推開屋門，眼前不禁豁然一亮，屋檐上，院落中，到處都能看到雪的蹤跡。聞著它的氣息，鼻子有些麻麻的，呼出的氣也都化作白氣隨風消散�；睒渖夏侨缤┝艘患婆f棉襖的灰土土的枝干，此時由于雪的降臨，也已是銀裝素裹，其中，已消融的部分已凍成冰晶，如粉妝玉砌一般，煞是好看正如岑參所說的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，真是不錯的。
生活中處處有詩，處處是詩，失意時李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！卑槲仪靶�；無事閑坐時細品趙師秀“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的悠然意趣；秉燭夜讀時感受辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的壯志未酬的心緒。
李世民曾說：“以史為鏡，可以正衣冠”，而我要說：“以詩為鏡，可以明心性”。生活中處處有詩，處處是詩，只要你肯去發(fā)現(xiàn)它，那時，將在你眼前展現(xiàn)出一幅綺麗的畫卷。
詩的世界作文 篇9
讀一首詩，讓千年經典惹人戀。
誦一篇詞，讓蕩氣回腸心田；
品一支曲，讓瀟灑情懷入心間……
千年的等待，千年的相遇，走在詩詞的世界里，收獲良多。
唐時，國泰民安風雨順，墨客騷人登奇峰。他少年時便自信：“天生我材必有用�！彼嗄陼r尚豪氣：“愿將腰下劍，直為斬樓蘭�！彼б鈺r猶堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！彼褪抢畎�。他在朝廷令高力士脫靴，他在皇殿要貴妃研磨，他在曠野放白鹿于青山之外……每當我沉浸在李白詩的華美之中時，心中的那朵青蓮就會默默地綻放，彌漫著一代詩仙的氣息，感受到唐詩的無窮魅力。
宋時，戰(zhàn)火炮灰滿天飛，一輪豪放即天涯。他心懷大志時，吟道：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊�！彼�，面對國家大好河山放言：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！彼昀蠒r感嘆：“老夫卿發(fā)少年狂，左牽狼，右擒蒼�！彼�，就是蘇東坡。他不滿于朝廷的腐敗無能，懷念于世俗之名外，登上一葉小舟，放歌遠去。每當我誦到宋詞的精妙絕倫之時，便仰天大笑。
元時，金戈鐵馬，氣吞山河。一輪明月獨罩天涯。他騎著馬，來到小溪柳樹旁，低吟道：“夕陽西下，斷腸人在天涯，”他就是馬致遠，他的豪情壯志令人心生敬佩。
讀詩，誦詞，品典，字字不染纖塵，清淡如風，隱者絕世的清寂和一絲孤獨，細品卻如甘露滋潤心田，生起一種莫名的妙意。
生活如海，詩詞如舟，乘舟泛海，方知海之寬闊；生活如山，詩詞如徑，尋徑登山，方知山之巍峨。詩詞，如萬花叢中的一抹綠意，朔漠的夕陽中的一樹菩提。
走在詩詞的世界里，收獲良多。
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