校園的酸甜苦辣作文（通用40篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的校園的酸甜苦辣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的酸甜苦辣作文 篇1
學校就像是同學們的第二個家，在這個第二個家里，我們經歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在四年級的數學第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發(fā)雷霆，說要請我吃竹炸肉絲，我心里比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試后，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學學習上埋頭苦干。果然，第二單元測試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。
苦：三年級上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅老師布置了一大堆比山還高的作業(yè)，害的我們發(fā)假時沒得玩我們心里比苦瓜還苦。
辣：二年級時上數學個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發(fā)現了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。
在我的母校，我在那里經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。
校園的酸甜苦辣作文 篇2
學校就像是們的第二個家，在這個第二個家里，我們經歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在的第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發(fā)雷霆，說要請我吃竹炸肉絲，我心里比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試后，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學上埋頭苦干。果然，第二單元測試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。
苦：上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅布置了一大堆比山還高的，害的我們發(fā)假時沒得玩我們心里比苦瓜還苦。
辣：時上個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給發(fā)現了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。
在我的母校，我在那里經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠不會這些酸甜苦辣。
校園的酸甜苦辣作文 篇3
學校生活就像是裝滿酸甜苦辣的五味瓶，酸的是委屈，甜的是歡樂，苦的是悲傷，辣的是氣憤。
酸
上學期開始的時候，我與班上的幾名同學一齊去競選大隊委，可他們都競選上了，僅有我落選了。當時心里頓時感覺打翻了醋瓶子一般，整個心都酸了。真是曹雪芹說的那樣“一把辛酸淚”啊！冷靜下來想想，可能是我不夠好吧，那我要努力地做更好的自我！
甜
前段時間的春游，是去歌樂山的飛躍叢林，那個地方媽媽帶我去過好多次，但都沒有這次和同學一齊去這么歡樂。和同學們在一齊永遠都是最歡樂的，那一整天我心里都像吃了蜜一般甜。
苦
學習真是苦��！冬日里手凍僵了還得寫字，夏日里揮汗如雨，汗流浹背還得學習，無論是嚴寒還是酷暑都要學習。學習真是如同吃了苦瓜一般，真的苦呀！
辣
有一次，我和小芮一齊下五子棋，她一連好幾局都贏了，我很生氣，我怎樣可能連輸好幾局呢，很沒風度地和她吵了起來，還說不玩了，不玩了，真是太沒風度了。技不如人，練習就能夠了，不能輸了棋局又輸了風度，太不應當了。
學校中的酸甜苦辣就如同自然賦予我們的春夏秋冬，沒有哪個好，哪個不好，都是我們成長中的故事，就像是一道菜，調料要放得恰當，才能做出我們的人生“美味”。
校園的酸甜苦辣作文 篇4
校園是我們的第二個家，我曾經在校園中感到酸。
那天，我在語文課上，老師大聲的說道：“何康睿，這個字得重寫！”我心如同在高空折翼的小鳥一樣，涼了半截，我垂頭喪氣的拿起紙筆，站在后面重寫。我心想：今天是不是中“大獎”了！于是我慢騰騰的，寫出了我印象中之中最好的字，高興的交給老師，此時心臟提到了嗓子眼，手心黏糊糊的，心想：上帝啊，保佑我通過吧！可上帝似乎一點也沒聽到，老師面無表情嚴肅地說：“重寫！”��！我不是在做夢吧，我快速地捏了一下肉，好痛呀，沒在夢，我只好如斗敗的公雞一般低著腦袋拿回去繼續(xù)開始重新寫。我這次使出了“真”本領，一筆一畫的寫著，不關心時間了，時間如流水般一分一秒的過去了。終于寫完了，我馬不停蹄地拿給老師，這次我可是胸有成竹，美滋滋地想：這次寫得這么好，老師肯定不會讓我重寫了。結題老師看了看說：“你最大的毛病就是你的字，筆畫糊在一起，讓人看不清楚，你再去重寫！”聽完后，我不知為什么，此時鼻子酸酸了一下，我似一個斷了線的木偶踉踉蹌蹌的走回去，不想其它事情，可我忍住了，我身體像火爐一樣通紅，我心想：老師這是來幫助我的，讓我更好的，不要怪老師。
酸，不僅僅是一次失敗，也是一次成長，讓我飛翔得更高更遠！
校園的酸甜苦辣作文 篇5
再過幾個月就即將離開母校的我，度過了小學六年生活，回頭一看，呵！真是“酸甜苦辣”樣樣有。
酸溜溜的話梅
記得，有一次因為作業(yè)忘帶了，被老師冤枉，并且又讓我站起來，一向好面子、好強的我怎能受得起這翻折磨呢？還好我有個細心的媽媽，她見了我的作業(yè)本，就知道準是我這個小馬虎落下的。在上了半節(jié)課以后，媽媽把作業(yè)本送到了教室，老師見了作業(yè)本就讓我坐下了，雖然我坐下了，可我回想起剛才，心里還是酸溜溜的，像是吃了話梅，連殼都吐不出。
甜甜的棒棒糖
經過我一至四年級的努力，在全校競選大隊委時，我以全票通過當上了我夢寐以求的職位―大隊長，并且被選為升旗手。每在早晨我?guī)е直凵系年犻L牌，光榮的站在紅旗下升旗時。我心里就像吃了甜甜的棒棒糖，從頭甜到底。
澀澀的苦
學習算不上苦，可是開學的軍訓讓我可苦透了，隨著教官的口令做各種動作。特別是站軍姿。頭頂毒日，一動不許動，平時好動的我也受不了這……這……這痛苦呀�。∥倚睦锇l(fā)出痛苦的吶喊。
潑辣的“味道”
我是一個活潑、可愛的女孩，但那潑辣勁，誰都不得不佩服，瞧！我又在和男生耍嘴皮！“什么？”“誰贏了？”那還用說，肯定是我啦！看！那男生被我說的心服口服，灰溜溜的落荒而逃。這可讓我嘗夠了潑辣的“味道”。
“酸甜苦辣”構成了我的百味校園，有酸、有甜、有苦、有辣，使我在難忘、快樂、苦惱中成長。這就是我的校園生活，你一定也有校園生活，快告訴我吧�。�！
校園的酸甜苦辣作文 篇6
體育課快下課了，張老師要求我們跑一圈校園跑。我望著那條彎彎曲曲的路，心中不停地喊著：不要哇！不要哇！仿佛我要面對的不是跑一圈校園跑，而是戰(zhàn)勝一只惡魔怪獸。我心中死死地抗拒著，可老師的指令還是“拖”著我來到了跑道邊，準備跑步。
我做好跑步姿勢，靜靜等候著老師指令�！�3，2，1，跑！”隨著老師響亮的口令聲，同學們都像離弦的箭一樣沖了出去，我也拼命追著跑，盡力邁開我沉重的雙腿。努力不讓其他同學離開我的視野，可最終還是落后了。
我灰心喪氣地跑著，感到全身都在顫抖。我累極了，每邁出一步似乎都要用上全身的勁兒才行。我想：再跑一步，我就要趴下了。我心中打著退堂鼓，抄近道的欲望越來越強。
就在這時，一個憨厚的聲音傳入了我的耳朵里，那聲音說道：“加油！項靖雯我們一起牽手跑，一定能沖過終點的！”我聞聲尋著聲音看了過去，原來是我的好朋友喻悅，我突然感受到了朋友之間友誼的力量。我抓住了她絲絲冒汗的手，努力邁開雙腿，終于在不遠處看見了終點。我們兩個人手拉手，一起邁著步子堅定地沖向終點，并在規(guī)定時間內跑完了全程。
朋友之間友誼的力量是無限的，這就是校園里的甜，這份甜意讓我知道：去努力了就一定會成功。這份甜意永遠留在了我的腦海中，這份甜意令我永久不忘，回味無窮。
校園的酸甜苦辣作文 篇7
校園是我們第二個家，在這充滿歡笑與美好的地方，是老師溫暖著我們的心，讓我們嘗到關愛之甜，讓我們的校園生活中留下那一抹美好的回憶……
校園里的甜，是考試后老師諄諄的教誨，“你看看！這一題是不是不該扣，這題不扣是不是就上90了！”這一句句話語中，回蕩的滿是老師的關愛，從老師認真的眼神中，我深深的感受到了老師是多么希望我們能優(yōu)秀，她不望疲備，對我們每一個人負責，在得到教誨的那一刻，我嘗到了校園中的甜，也嘗到了老師的堅辛。
校園中的甜，藏在老師平日里那溫馨的關愛話語中，這讓我們嘗到了家的溫暖……批作業(yè)的老師緩緩抬起頭，眨了眨過度勞累的眼，那充滿慈愛的眼神，就如同一股股溫暖的泉水，包圍了我的心，她用手緩緩的捋了捋我的劉海，是那么的輕柔，她用細微且溫柔的語氣說：“劉海該剪了”。說完，她又俯下身，繼續(xù)批作業(yè)。在這一句短短的話語中，我深深的感受到老師對我們的關愛，她就像母親一樣，天微不至的關照我們，愛著我們，在那一刻，我嘗到了校園中的甜。
老師的愛就像一條小船，載著我們，在成長的海洋中，通向成功的彼岸！
校園的酸甜苦辣作文 篇8
每個人都有過心酸的經歷，校園里的心酸是別樣的酸。我熱愛這個校園，它就像我的家一樣。在這校園里，有時會發(fā)生令人難過的事情，這個時候，校園就像母親的懷抱一樣，溫暖著我。
那一次，試卷發(fā)了下來，我看到了分數，心里泛起一陣酸楚。才這么一點分數！我想起了周老師，那個對我有信心的老師，心中一陣難過，覺得對不起她。她平時對我那么好，我卻考成這樣。我想起了她說的一句話：“不能驕傲，要努力！”是她讓我變得更加勇敢，鼻子又一陣酸。
中午吃過飯，我在校園中走來走去，心中有說不出的失落。校園里的樹木花草，都像都失落的耷拉著腦袋，好像在同情我。我來到了亭子里坐下，看著那些小花小草，我心中慢慢地找回勇氣。它們好像在對我說：“加油！下次一定可以考得再高一點！”校園里的每一處風景，都像母親一樣鼓勵著我。我心中開始燃起一點希望，我開始期待下一次考試了。
這個美麗校園，就像我的知心朋友，在我心里難過的時候，給我安慰，給我力量，給我自信！
校園的酸甜苦辣作文 篇9
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼，小學的生活即將結束，每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。各種滋味涌上心頭。
酸是離別時的舍不得，我舍不得老師，舍不得同學。之前屋子里還回想著我們朗朗的讀書聲，后一秒屋子里就空無一人。一個個勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的滋味在我心里久久不能消失。
校園里的甜和苦真的是雙生花。期末復習的時候，一沓沓的卷子壓在我的身上，讓我喘不過氣來。壓力就像彈簧一樣，它讓我學會了堅韌。按照制定的學習計劃，開始殘酷的期末題海戰(zhàn)術，按部就班地挺過去。先苦后甜，堅持不懈地努力讓我在考試時取得了好成績�？吹桨职謰寢屝牢康哪抗�，我也真心為自己喝彩。
我的外號“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學不小心弄她身上一點兒水，就大動干戈。我知道了這件事氣不過，就去找她評理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要么道歉，要么讓我班小女生也推她試試，要么去老師辦公室舉報，給她小學評語上來個“大紅星”。她被我的氣勢震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！
六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我舍不得老師和同學們，希望所有的同學在未來的日子里，百尺竿頭更進一步。祝福老師身體健康，桃李滿天下！
校園的酸甜苦辣作文 篇10
這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學生活。
酸
“管閑事”“打小匯報”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：有一次我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)，可有些同學就是不交。如果告訴老師我就得罪了他，不告訴老師我就沒幫好老師，怎么辦？那同學的表現無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。哎，真無奈。
甜
有一天下午，李老師憤怒地從他的辦公室踏著沉重的腳步來到了我們的教室，一個接著一個的念名字：唐鳴、洪澤濤、高陽……老師越說越生氣，你們竟然敢不寫作業(yè)，你們等著六點半放學吧�？墒�，韓老師救了他們：她在廣播室里說：“所有的班主任在四點半來階梯教室開會”我們說：no。李老師留不了人咯。之后我們就在笑聲中放學了。
苦
有一次，我犯了一次很大的錯誤，老師叫我抄課文兩遍，我就努力得抄，抄著，抄著，無意中把這篇課文背下來了。
辣
到了六年級，我才真正的體會到了“辣”�！笆裁�？你這次竟然考了個最低分�！碧炷�！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校園生活就是這樣，只要有了高興的歲月，悲痛的歲月，心酸的季節(jié)，期待的季節(jié)，這樣的校園生活才完整。
校園的酸甜苦辣作文 篇11
在我漫長而又短暫的小學時光里，酸甜苦辣樣樣具有，無處不在。
酸
我是我們班的班長，每當上自習課，就是我出馬的時候，同時也是我當傻子的時候：我站在講臺上一個勁兒地大喊：“不要說話！”可是下面依然是我行我素，有的同學還在教室里亂跑，怎么管都不聽。每一次遇到這樣的事，我心里總是很糾結——我是告訴老師呢；還是不告訴呢？我要是不告訴老師，就是我工作沒做到位。要是告訴了老師，肯定會得罪了那位犯錯誤的同學，我豈不是要少一位好朋友。犯錯同學的表現無疑像是在拿醋潑我，心里酸酸的。
甜
從一年級開始，我身邊就有很多好朋友陪伴著我，讓我開心快樂每一天。另外，雖然我們現在是畢業(yè)班，時間很緊，但是我們的老師總是擠出時間讓大家看電影，或者讓同學們講講笑話。學校也定期舉行運動會，讓我們活躍活躍學習氣氛，我感覺心里甜甜的，美滋滋的。
苦
一升入六年級，我們的作業(yè)量明顯上升，而且大多數都是需要背誦的，可是每次我都不能一次性背會，只好每天早上五點鐘就起床背書，每次那么早起來時都渾身不舒服，很想繼續(xù)睡又不能，那感覺太痛苦了。
辣
在五年級的時候，有一次，我忘記寫一篇作文，被老師拉到講臺上批評一頓，那一刻，我覺得我的臉辣辣的。
如今，我小學快畢業(yè)了，但是小學這難忘的酸甜苦辣將永遠印在我的心里。
校園的酸甜苦辣作文 篇12
我在校園里發(fā)生了很多事，有酸，有甜，有苦，也有辣。它們可是無處不在，隨時可以品嘗。天有不測風云，萬事皆有可能的呀……
酸
一開學老師就指定了班長，沒經過什么選舉，我們也沒有不太服氣。但沒過幾天，老師又把每人的職位降低了一級，把大隊長的職位給了李澤琨。說實在的，李澤琨學習一般，憑什么讓他當呀!班長們(除了李澤琨)都很生氣，我心里也充滿了酸酸的同情。
甜
連續(xù)幾次不好的成績令我很失落，但很快又振作起來。在家我多做題，多看書，不會的問家長。結果考試我考了99分!這可是我有史以來數學最高分數了呀!我的心里比吃了蜜還甜。
苦
自從這個新老師來教我們后，我的生活就進入忙碌狀態(tài)了。為什么呢?因為老師布置作業(yè)非常多，相當于付老師在時兩天作業(yè)啊!我都被壓的喘不過氣了。還有，老師平時上品德課很少，要不只講一點，要不甚至一下也不講!剩下的時間肯定是做練習冊、背課文、提字、默古詩唄!唉，真苦哇!
辣
今天老師突然要提字，但我星期四下午請假了不知道作業(yè)。完啦完啦，只好“臨陣磨槍”了。不錯多就行，我知道“不快也光”嘛!開始提后，我有幾個不會——算啦算啦，糊扯過去吧!最后一項——默古詩，這個難不倒我，我匆匆也交完了本子。心里也覺得挺沒底的。不出我所料，共錯了6個。唉，雖然最有預料，但心里總不舒服，臉上也火辣辣的。
我在校園中的酸甜苦辣就是這樣，其實還有很多沒寫完呢!它們就是這樣無處不在。
校園的酸甜苦辣作文 篇13
在校園里，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年小學生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴涌而來。
酸：
“就是你錯了!”“是你錯了!”“……”這天，我又和張璇吵得不可開交，原因是什么呢?其實我也不清楚。起因就是我在和別人說話，張璇一直在背后叫我，我的注意力太集中了，根本就沒有聽見。等我發(fā)覺的時候，張璇已經被氣得臉紅一陣白一陣，硬說我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來……之后我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心里也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒有做錯，為什么還要吵架呢?
甜：
我考試不緊張，而發(fā)考試成績時我卻十分緊張。又到了發(fā)考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑�？粗业某煽儐危吲d得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心里。
苦：
那時，我才剛轉來新學校，對所有的一切都很陌生。有一次，數學老師進行一場單元測試，天生速度就慢的我進度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結束了。結果只考了70多分�？粗瑢W們議論紛紛，我心里直喊苦。
辣：
有幾個星期，老師讓填一個“行為養(yǎng)成習慣表”，每周一早上交。有一次，我忘了填了，要上學了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當我聽見老師夸獎我行為養(yǎng)成習慣好時，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受!
校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。
校園的酸甜苦辣作文 篇14
校園好比一片多種多樣的果林，有酸酸的果子，有苦苦的果子，而友情就是這片果園里那顆甜的果子。
你見過在食堂門口靜靜等待的小女孩嗎？每次我吃飯比較慢，到最后食堂只剩沒幾個人了�？蓭缀趺看挝易叱鍪程脮r，總會有個熟悉的身影在門邊，安靜地站在那兒，我看見她時心中總會有滿滿的甜味，而她看見我時眼中也總會露出喜悅，我還沒放好餐盤，她就會跳著過來，“你吃飯怎么這么慢呢？讓我等了好久�！霸倮鹞业氖�，興奮地說，"今天我們去撿花嗎？還是去涼亭坐坐？"然后，我們牽著的手向前一拉向后一拉，一起快活的像兩只小鳥。
雖然，偶爾我會拒絕這個請求，可是你也從來不生氣，會說：“沒關系，那我們一起走回教室也已經很不錯了！”說罷，便拉著我的手向前走。我們會一起看綠樹抽出新芽，玉蘭花結出花苞；我們右腳一起抬起，左腳一起落下；我們一起在雨霧中慢步，一起在陽光下奔跑。每當這時，我總會覺得心靈不再孤單，你會將陽光灑在我心上，心里就像吃了蜜一樣甘甜。我想，我的好朋友，你也一樣吧！
校園果林中最甜的友誼果就是午餐后的等待和陪伴吧！我想友誼的甜味是清香而柔和的，雖然不是最突出的，卻很溫暖。
校園的酸甜苦辣作文 篇15
大家都有過校園生活，校園生活是豐富多彩的，也發(fā)生過很多的事情，有酸的、有甜的、有苦的，當然也有辣的。今天，我就給大家講一講我在校園里的酸甜苦辣吧！
酸
在一次語文課上，我用鉛筆寫字，寫錯了，我向我的同桌借橡皮，“借我一個橡皮行不行？”我說�！安恍小彼f。我說：“為什么不行？”“不行就不行！沒有為什么！”她說。我們說的非常小聲，但是，還是被語文老師發(fā)現了，老師說：“你們兩個干什么呢？”我倆的臉頓時紅了起來，心里比吃了酸梅還酸呢！
甜
有一回期末考試，我們在考試前非常認真的復習，到考試結束，老師公布分數，我的心卻一直忐忑著，但是，當老師公布我的分數時，說我考得很好，我的心里比蜜還甜。
苦
甜歸甜，但是也會有苦的感覺，在期末復習的時候，老師總是讓我們考試，考試！考試！考試！考試，一聽到這個詞，我就會頭疼，連體育、美術、音樂可都不讓上了，我想起了老師說的：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根��！我的心里比苦瓜還苦！
辣
有一回上體育課，我們表現得很不好，老師一氣之下，把我們的班主任叫了過來，那時是炎熱的夏天，班主任讓我們跑20圈，不知不覺的，下課了，我無精打采的回到班里，一屁股坐在了椅子上，我的心里火辣辣的，比吃了辣椒還辣。
這就是我在小學感受到的酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……
校園的酸甜苦辣作文 篇16
眨眼間，我已經是一個小學六年級的大學生了，回首小學生涯，那真是“酸甜苦辣”，一個不落��！
NO.1“糖”“醋”排骨
一周一度的升國旗儀式即將開始，我表面風輕云淡，但內心波濤洶涌，心神不寧上周我參加了學校舉辦的演講比賽，這周就要宣布比賽結果了。
我站在那里，不安地聽著廣播里的聲音：“三等獎的同學有”時間一分一秒地過去，我的名字遲遲還沒有出現，我心中那個“我不可能得獎”的念頭也開始肆無忌憚地在我的腦海里游走。三等獎的同學們念完了，天啊，我不會連三等獎都得不到吧？二等獎？一等獎？算了吧，這種好事兒輪不到我頭上。我酸溜溜地看了看上臺領獎的同學，仿佛有一桶醋潑在我身上酸在我心里。
二等獎也念完了，就剩下一等獎了，金豆豆在我的眼眶里幾經打轉，落在我的臉上。“六（7）班鄧雅琦”，怎么？！我竟聽到了自己的名字！這不會是幻覺吧？周圍的同學輕輕地推我：“趕緊去領獎呀，小演講家�！蔽冶幌矏倹_昏了頭腦，整顆心都被浸在甜甜的蜜罐里了。
哎，這領獎的過程可真是讓我吃了等待的酸，又嘗了得獎的甜嘍！
NO.2“苦”瓜炒“辣”椒
每個教室的后墻上，都有一塊黑板，供我們畫黑板報，學過畫畫的我自然有份兒。我率領粉筆大軍氣勢洶洶地沖到黑板前，卻被潑了一盆冷水真的不好畫。我拿著粉筆畫花兒“畫錯了！”我急忙擦去，黑板上多出了一塊兒紅暈。我加快了腳步，但半個小時過去了，我連黑板報的四分之一都沒完成！我的心寒寒的，眼淚已經在眼眶里打轉了。
放下粉筆，我伸了伸酸疼的腰，只聽骨節(jié)咔咔響，苦死我了。我走出教室，狀似無意地瞄向別班的黑板報精美極了。我鼻子一酸，像吃了一把辣椒一樣，眼淚不要錢似的滾落下來：別班的黑板報那么好看，我畫的呢。
酸甜苦辣，吾皆已嘗過，那就在現在奮力學習，以后只嘗甜。
校園的酸甜苦辣作文 篇17
今年是六年級了，在校學生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……校園里的甜，數之不盡。
聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真！看那邊！一位同學的胳膊斷了，老師又問這又問那：“怎么樣了？我?guī)闳メt(yī)院！”那位同學臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來，這時他的心里一定很甜，同學們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”
在以后的日子里，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。無數的甜，無數的快樂，全都融合在愛里看不清了……
校園的酸甜苦辣作文 篇18
校園里的甜，在于心中；校園里的酸，在于舌尖；校園里的辣，在于身上；而最值一提的就是淚中的苦……
那天，同學們正在草地上捕“魚”，“漁網”大聲叫嚷著“快！快，小魚跑快點，不然我就來抓你們！”氣氛頓時緊張起來，鳥兒啞然止步，樹枝肅立不動，白云都停下來觀看，也許他們也在想怎么玩捕魚游戲呢！
忽然，“砰——”地一聲打破了熱鬧地游戲，我不小心碎到了地上，膝蓋“嘩”地一下，劃在草坪上，雖然不說有多大地事兒，但是也是十分疼痛的。因為那時太小，才一年級，我便“哇——”地一聲哭了出來，淚水參差著無數地苦楚。后來，同學把我扶進了醫(yī)務室，醫(yī)生在傷口處又是消毒，又是包扎，這一場“危難”才算完全結束。
可是，沒過兩三天，運動會開始了。本來我代表全班去接力賽，但因為腳傷只能在教室里。等同學們走后，一個人在教室里默默的抹著淚，回想前段時間一次次艱苦的訓練，就為了今天的到來。想著想著，晶瑩的淚珠如同斷了線的珠子一粒粒落下，似乎穿著校園中的一種苦，穿透我心。我抬頭望向窗外，只感覺，那風呀，草呀，樹呀，花呀，甚至是云朵兒，也和我一樣，默默地、默默地落淚。
校園里地苦，慢慢的，慢慢的，慢慢的……流向我記憶長河……成為了那條長河中，最突出的一塊巨石……
校園的酸甜苦辣作文 篇19
我的小學生活像一個巨大的調味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的小學生活抹上了絢麗的色彩。使我每嘗過一種味道后有不知不覺地向“成長”邁進了一步。
酸
小學生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天后，試卷發(fā)回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數。啊?怎么才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：當初為什么不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應該錯的。唉!我垂頭喪氣地回到家里，媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺，哎!酸吶!
甜
天天和同學老師在一起上課游戲和學習，我學到了不少知識，也在一點一點的進步，小學生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時，全班同學便會一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵;如果到了什么節(jié)日，同學們又會一同慶祝，開一次大活動或是什么的，那滋味就更不用說了。
苦
在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業(yè)，做完作業(yè)又得抓緊時間復習。預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個特長班。哎，看把我累的。
辣
到了四、五年級，就要開始寫作文了，學習的也不單單只是詞語，我們要增加閱讀量，也要懂得運用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學習變得刺激起來，火辣辣的。
小學生活，就快過去了，就要劃上一個圓滿的句號了。
校園的酸甜苦辣作文 篇20
時間飛逝地極快，令我們措不及防，六年的小學生活就要過去了。
五年級時，和同桌一起偷偷傳紙條，本以為很小心翼翼了，絕對不會被老師發(fā)現。可誰知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛，時時刻刻都會發(fā)現“老鼠”，老師盯著我們好一會兒，我低著頭，臉和耳朵瞬間變得通紅，所有同學都盯著我們兩個，一節(jié)課下來，我的心里不知是什么滋味。
語文課上，老師在講作文，身為A的我一個勁兒地捂住作文，不想讓老師看見。可老師偏偏拿誰的不好，硬是拿我的，所有同學從前往后的目光一起轉向了我，我的臉紅了，紅得像個蘋果，慢悠悠地走了上去，低著頭將作文遞給了老師。原以為老師會對同學說我寫的作文一般般，可沒想到老師竟然夸我寫的好，我把頭再往下拉了拉，開心地笑了起來，心里像抹了蜜一樣甜。
“你太讓我失望了，你媽媽對你的期望也是很高的！”老師說的話重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布給了我們，那就是我們的了，憑什么不能亂涂亂畫，眼眶里的淚水在打轉，我低著頭沉默不語，把眼睛睜得大大的，生怕淚水會不由自主地流下來。
到期末結束時，老師說：“還有一年，我們就要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各奔東西了，很少時間能相聚，希望你們在小學的最后日子里，能夠開開心心的�！蔽衣犕曛�，心里不知什么滋味，讓我想哭。
在小學中，我嘗盡了酸甜苦辣。
校園的酸甜苦辣作文 篇21
要說我們上學啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園里的酸甜苦辣吧！
酸：在我們的教室里令我心酸的事有許多。一次，老師點名上臺做題，點了我和班級的學神，讓我們一起做題，做完后老師看看我的打了一個鉤，看看學神的也打了一鉤，我的心里美滋滋的，可是老師拿著他的題講了起來，說這寫的好，那寫的好，我就不明白為什么不表揚我，我看這就是普通學生和好學生的區(qū)別吧！
苦：學習之旅上苦還不少呢，每天早上六點鐘起床，開始大聲讀書，中午布置一大堆寫也寫不完的作業(yè)，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個好成績嗎？
甜：有苦就有甜，老天不負有心人，我的努力不是白費的，在五年級期末考試的時候，我的數學和語文考的都特別好，老師不僅給我發(fā)了獎狀和獎品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚了我。那時候我不知道有多么的開心！那種甜甜的滋味一直激勵著我。
辣：上六年級的時候，我分到的班級個個都是個子高高的，只有我和幾個別同學很低，因此他們每天都會諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這么低呢？
這就是我上學時的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！
校園的酸甜苦辣作文 篇22
每當我看到那一把把傘，每當我遇到雨天，我的思緒便立刻被拉回到了那個下午，那個雨天。
那天下午我放學出來，忽然發(fā)現我的雨傘未帶。急忙奔回學校的食堂，我的傘就是落在那兒的�？墒�，當我奔回食堂之后，那里只有一排排桌子，一排排椅子，連一點雨傘的影子都沒有。這空空的食堂，就像我此刻空空的心；這冰冷的大門，就像我此時冰冷的意念；這愁愁的雨，使我的心也愁愁的，多想一下子坐在這又濕又涼的地上，任雨打著我的心房。
我慢慢轉過身，慢慢走下臺階，慢慢地走入雨里。每走一步都是那么的艱難。當我走到校門口時，周老師也走了過來。她問清楚了情況，沒有絲毫猶豫地將手中的雨傘遞給了我。我說什么也不要，但是周老師已將手中的傘塞到我手里，沖我笑了一下。然后，她轉過了身，走了……
我呆呆地拿著傘，站在雨中。這雨傘的手柄上還留有老師手上的余熱。那時，一陣暖流輕輕地、溫柔地流過我的心房，我的心已經不再向剛剛那么失望了。如果要說剛剛我的心是冬天的話，那么，在老師將傘給我的一瞬間，我的心已從寒冷的冬天變成了溫暖的春天。當時我感到心里就如問比吃了蜜還要甜一萬倍、一億倍！
校園里是甜的，是擁有甜的。但是如果要問我，那校園里的甜是誰所創(chuàng)造的？那我一定會回答你，校園里的甜是老師所創(chuàng)造的。校園是家，老師就是家長，就是釀蜜師。那把傘讓所有人感到了溫暖，感到了甜蜜！
校園的酸甜苦辣作文 篇23
在校園里會發(fā)生許許多多的事兒，有讓人開心的，有讓人自豪，也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦，給你展現一個五彩繽紛的世界。
酸
酸，是一種刺激的味道，但有時卻讓人勾起傷心的往事來。最近，我們班的謝燦琪同學住院了，老師一臉悲痛地告訴我們：解燦琪在洗衣機里撈衣服時，被正在轉動的洗衣機打斷了手指，我們都沉默，都不僅為同學的安全感到擔憂，還受到了一個深刻的教訓。真希望謝燦旗同學快點好起來，和我們一起讀書、學習呀！
甜
甜這味道是最受歡迎了。聽到它，我們都會想到開心的事。在學校，我一下課便和同學玩“三個字”的游戲，我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人，“錘子剪刀—布！”大家看到我獨特的出拳方式都被逗笑了。原來，我一著急只伸出了一根手指，這一失誤讓大家笑個不停�！斑@是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。
苦
苦這個字給人的感覺很不好，傷心事用苦形容也很恰當。我和幾個同學體表班級參加了年級奧數競賽，但結果卻令人大失所望：只要兩人獲得了二等獎。老師聽說后既生氣又傷心，怪我們不爭氣，我也很慚愧。畢竟，考卷上兩道題目老師都講過，但我都忘了，真不該呀！我的腸子都悔青了。
辣
最近，我們資興市要創(chuàng)建全國“衛(wèi)生城市”，但要通過檢查，學樣是必檢單位，為此，學校組織了衛(wèi)生大掃除。老師帶了一些同學來打掃公共區(qū)域，拔雜草的拔雜草，撿垃圾的也在勤奮地撿。再看其他班的同學，都干得熱火朝天，一切井井有條，不一會兒，校園里變得干干凈凈。我們希望資興能早日成為國家級“衛(wèi)生城市�！�
生命因燦爛而美麗，只有經歷了酸甜苦辣才變得更加精彩，它們使我們的校園生活更精彩。
校園的酸甜苦辣作文 篇24
校園百味俱全的，自然也會有校園里的酸甜苦辣味道。
先說說酸吧，我一來教室老師就宣布考試，我愣住了，還以為老師在跟我說著玩兒。這時老師嚴厲的說，"姚星辰快進來，快考試了，你怎么還在發(fā)呆呢？"我聽到老師的話，我隨著老師走到了座位上心想：哎！老師不早說，我昨天還在家里玩了一趟，完蛋了，這回肯定又考不好了。心里想著想著，老師發(fā)的卷試卷就發(fā)到了。我的手上，我看了試卷，不管三七二十一，趕快了寫了起來。這時，教室里邊傳來。"刷刷"的寫字聲和"哎！"的嘆息聲。不課鈴響了。我抓耳撓腮，看到一道特別特別簡單的題目我都沒有任何印象，我頓著腳，心里充滿了怒火！這時老師說"停筆收卷"40幾張試卷就在老師的手里。下課了，同學們三個一群，五個一會兒，一題一題的對答案。我心里充滿了淚水，因為我想這次我一定考不好。
再說說甜，第二天，試卷很快在老師的手里改完了，老師走向教室，微笑地對我們說。，"今天我們要好好表揚一下姚星辰，93分！"我聽到。心里像吃了蜜的甜。下課了，我的好朋友對我說，"你真行。"
然后再說一說苦吧。當我還沉浸在成績好的喜悅當中，
然后說說苦。數學老師就出現在我們的眼前，說"今天我們來檢驗一下這一學期學的內容，分桌子，開始考試！′我一下子就蒙了，不知不覺考卷已經在我的手中。"唉，怎么寫呀？這道題真難。"當我正愁在一道大題中不會寫的時候，看見老師說"停筆，不許寫"啊，怎么辦？我這道題還不會寫！我也不好再思考，只好無奈地把試卷交到老師的手中。
最后說說最辣的部分！到第三天老師嚴厲的看著我們，把試卷重重放在講臺上。說"你們考的什么試��！90幾分就那么點人！"聽到老師說的話。我更害怕我考不好，直到試卷發(fā)在我的手上時，我不禁嚇了一跳，自言自語說道，"怎么只考了79分呢？完蛋了，回家肯定又請我吃"竹筍炒肉絲了′′
我們學校的酸甜苦辣味，是不是特別吸引你？
校園的酸甜苦辣作文 篇25
我們的童年生活是快樂的，但是，我們在校園的成長卻充滿了酸甜苦辣。
好學生與平常學生的“酸”。
記得那一次，數學課即將來臨，數學老師讓同學們快點做好，我和李欣安一起快速坐好的。數學老師表揚了她，我眼睛注視著老師，等待老師表揚我，可是老師無視了我，我的心里感到酸酸的。
“甜”。
數學期末成績讓我擔心。等數學老師念到我的名字的時候，我的心顫了一下，因為這是我的弱項，我已經很努力，可是成績還是讓我擔心。我屏住了呼吸，“99.5+3”耶！我考了99.5+3，我高喊�；氐郊覌寢尯煤玫鬲剟盍宋乙幌�。
“苦”盡甘來。
主科復習讓我好“苦”。“今天語文兩張卷，做完的默寫古詩，打一百分的抄語文書重點�！闭Z文老師說。我們不敢抗議，只能抱怨，這邊沒寫完，數學老師有發(fā)來兩張卷。哎……
總之，語文、數學和英語這三科搶著上。把我給累得手酸，眼睛痛，但還是不停地寫。最終，期末考試我班得了年級第二名，真是苦盡甘來啊。
接著，一看就知道是“辣”。
冬天來了，同學們一到中午就出去打雪仗、堆雪人、堆城堡�；貋砗笠粋�個小臉像吃了辣椒一樣紅通通的，一看就知道辣，嘴里還喘著粗氣，他們那辣得都到家了。
食物因為酸甜苦辣的味道變成美味，家庭因為酸甜苦辣的小事變得更加幸福，校園里因為有酸甜苦辣的付出而變得成功。
校園的酸甜苦辣作文 篇26
學校里的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣�？墒�，就因為有這些味道，我們才得以長大！
酸。在學校里，上復課說話是難免的。有一次，我上美術課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還說我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執(zhí)了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望著我，我才發(fā)覺自我說話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎樣辦才好。下課了，班長把名單交給了教師，教師對我說：“這是第一次，下次不許再犯了�！蔽宜烂狞c了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的.經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上復課也不能說話的道理！
甜�！把�！還有兩天就要考試了�！蔽壹饨衅饋怼０橹业募饨�，全班都叫了起來。我的同桌說：“你有沒有復習？”我無力的搖了搖頭，意思是我沒有復習。他卻哈哈大笑，說：“我早就復習了�！蔽乙荒槻恍嫉卣f：“我有沒有復習關你什么事呀！管好你自我吧！”他驕傲地說：“那我們兩個比比賽吧！”我一臉快活的說：“好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個月的凳子�！薄巴猓 睆倪@以后的兩天里，我每時每刻都在爭分奪秒，因為我必須超過他。兩天后的考試，因為我的爭分奪秒，考試進行得很順利。結果出來了，我的成績比他高了三分，就因為這三分，還能夠一個月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。
苦。太苦了，大掃除真的太苦了。這個星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿著抹布抹瓷磚，“抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去�！眲倓偰ㄍ甏纱u，他們的拖把又把瓷磚弄臟了，我只好再次去抹，可我回頭看時，他們又把瓷磚弄臟了。我怒哄到：“剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄臟兩次了�！笨伤麄儏s不以為然：“誰叫你抹的這么快呢？”我氣急敗壞，可這又有什么辦法呢？我只好重新擦。擦完以后，我的腰都直不起來了，真苦呀！
辣。火辣辣的太陽烘烤著正在上體育課的我們。我們的體育教師今日要教我們全體學生扒一字，男生全部尖叫起來：“教師，我們也要練嗎？”教師點了點頭。男生團體癱倒在地，練的時候，我們全部過關，僅有男生全部在那里叫苦連天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了�！蔽覀儏s在那里笑嘻嘻的看著他們�！拔覀儏s玩吧！別在那里看他們受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我們一齊走向樹蔭下玩游戲去啦。
學校里的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的學校體驗一下吧！
校園的酸甜苦辣作文 篇27
在我為期六年的小學生活中，我經歷了許許多多記憶深刻的事，可謂是酸甜苦辣，應有盡有。
酸甜苦辣其酸
在這四種味道中，我最不喜歡酸了，可就在上個星期二，我卻嘗到了這種令我厭惡的味道。
那天午時，我一如既往地早早的來到學校，只見有幾個小同學在亂撕碎紙片，然后往上扔，扔得到處都是。我剛想走過去給他們上一節(jié)環(huán)保課，誰明白那些小同學一看到有人走過來，就一溜煙逃得無影無蹤了，僅有這些碎紙片留下“聽課”。這時，恰巧有一位值日教師走了過來，他看了看地上的紙片，再看看站在一旁的我，竟然斥責我，請我到辦公室“喝茶”去了。
酸甜苦辣其甜
甜，誰不喜歡呢，我就是一個十分喜歡甜的人。
就在昨日，我坐公共汽車回家。在半路上，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她現得很不安。當售票員向她要錢時，她最終發(fā)話了：“到……到藻溪多……多少錢？”售票員搔了搔頭發(fā)，說：“三元�！薄拔覜]那么多錢，我……我僅有兩元�！崩夏棠炭只诺赝蚴燮眴T，“能不能只給兩元？”售票員用異樣的目光看著她，久久沒有說話……
“不能再沉默了”我對自我說，“阿姨，我這有一元，加上老奶奶的兩元，正好三元，你拿去吧！”售票員阿姨把頭轉了過來，接過我手里的一元，用贊嘆的目光看著我，我頓時感到十分光榮。
酸甜苦辣其苦
苦是沒有人會喜歡的，可就在去年暑假，我卻嘗到了那味道。
那次，期末考試之后，到了發(fā)成績單的時間，我們懷著緊張的心境來到學校。一到學校，只看見在黑板上端端正正地寫著“暑假英語作業(yè)”這六個大字，我心里猛然一顫，趕緊看了看下頭的資料：
1、《每課必練》整本全做完。
2、英語課本第86頁單詞表里的單詞不論是五角星單詞還是黑體單詞，全部抄16+1遍。
3、英語課本里的課文全部抄2遍，中文一遍。
“唉，我們又沒暑假了，英語作業(yè)就這么多，那要是再加上語文作業(yè)和數學作業(yè)，那我們的暑假不就是給作業(yè)‘準備’的了嗎？”我情不自禁地說了出來，一股苦味涌上了我的心頭。
酸甜苦辣其辣
二年級上數學課時，我和同桌講了一句悄悄話，不料被教師發(fā)現了，我和我同桌被教師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣，恨不得立刻找一個地縫鉆過去。
六年的學校生活，使我嘗盡了酸甜苦辣，也經歷了許多風波，就像一位船夫每一天駕著小船在大海上奔波，每一天經歷的事情也是不一樣的，可是我仍喜歡多味的學校生活。因為在這兒，我學會了怎樣做人，懂得了許多道理，學到了許多文化知識，我們就是在酸甜苦辣中成長起來的。我明白，今后的路還很長，但我會朝著自我的夢想勇往直前！我熱愛多味的學校生活！
校園的酸甜苦辣作文 篇28
飯菜中有酸甜苦辣，學校生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！
酸
前幾天，學校里舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭著要去，我也不例外。教師見有這么多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，教師點了幾個同學的名：“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯……”還差最終一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應當也沒有什么難度吧？我想。
我悄悄地對霍教師說：“教師，能讓我去嗎？”教師瞧了我一眼，說：“你上次沒參加，沒有經驗�！笨墒�，我上次明明參加了��！正當我想要解釋的時候，教師說：“來，張潔蔚，你上吧！”我的心一下子落到了谷底，為什么？上次張潔蔚只獲得了三等獎，為什么她能，而我不能？教師把我疏忽了，頓時感到心里酸溜溜的。
甜
記得在一次體育課上，楊教師帶我們玩“過天橋�！蔽覀円粋�個興奮異常，可自由練習后，卻發(fā)現還是很困難的。輪到正式的測驗了，同學們反而變成了“縮頭烏龜”，都說：“你先，你先……”我大步走上前去，心里想：這有什么難的，要勇于嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看著我，有的說：“哇！你怎樣過去的？”“你教教我！”“你太牛了！”有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心里甜滋滋的！
苦
你明白在學校里，上什么課最容易犯困嗎？答案僅有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，午時有一點犯困，再加上午時有兩節(jié)都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽著數學教師講《補充習題》，發(fā)現了一題的答案與教師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，于是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被教師發(fā)現，教師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什么錯，干嘛這么兇��！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。
辣
辣是什么滋味？不好說。可是，今日在學校里，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！
酸甜苦辣，真是各有各的滋味，可是，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生！
校園的酸甜苦辣作文 篇29
我們每天都在校園里快樂、充實地學習著，時間久了，也對這個“家”產生了許多濃厚的感情。在這里，我們經歷了無數次難忘的事情。其中，有人嘗到了甜，有人品到了酸，有人吃到了苦，更有人感到了辣。而我，就是那個“嘗到了甜”的人。
記得在一個三年級的夏天，全校舉行了一次運動會。我聽到這個消息以后，立刻毫不猶豫地報名參加了800米跑。雖然我從來沒有參加過800米跑比賽，但是從幼兒園中班開始堅持每年的毅行經歷，給了我挑戰(zhàn)它的勇氣。比賽那天，我滿懷信心地走進操場�？僧斘艺驹谄鹋芫�的那一刻，我的心開始“撲通撲通”地跳，懷里就像揣了只小兔子一樣，非常緊張。這時，耳畔響起了媽媽平日里常常鼓勵我的一句話：“當你遇到困難或者挑戰(zhàn)的時候，不要害怕，也不要退縮，心里默念‘我能行’，只要我們努力去做，學會堅持，結果就順其自然�！毕氲竭@句話，我的心慢慢平靜了下來。我立刻目視前方，聚精會神地等待裁判員的發(fā)令。
“預備——跑！”裁判員一聲令下，所有選手都以飛一般的速度沖了出去。我的手全速擺動著，我的腳大步飛躍著。一圈又一圈地跑，轉眼跑到第三圈的時候，我的腿頓感沉重，腳步也慢了下來�！皥猿郑瑘猿�！沈成悅加油！”耳邊傳來全班同學此起彼伏的吶喊聲、助威聲，頓時，我感覺全身又充滿了力量，第四圈還剩下半圈的時候，我開始全力沖刺，“加速、加速，我要第一！”在這個信念的支撐下，我咬緊牙關，緊握拳頭，使勁全身的力氣，向終點拼命地飛奔過去。就在我的腳躍過終點的一瞬，時間仿佛慢了下來，隨后竟停止了！突然，耳邊爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學們紛紛跑過來祝賀我，“第一名！”那一刻，我欣喜若狂，和同學們緊緊地擁抱在一起。
是同學們的鼓勵給了我前進的動力，是我的堅持讓我取得了好成績。那天，在學校的操場上，我嘗到了成功的甜頭。這段美好的回憶我永遠不會忘卻，它讓我明白了“堅持就是勝利”的道理。我將把它作為我成長路上的風向標，指引我，向著未來揚帆起航。
校園的酸甜苦辣作文 篇30
學校里的酸甜苦辣這是我們一齊拼搏過的地方—小學。
在那里看我們留下的腳印十分開心。可惜，我們即將離開小學進行初中�；貞涍^去，小學生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……
“酸”是很常見的。小學生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春游，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對著他開了松，可是沒想到，那里面還藏著一粒子彈，結果打著了他的臉，教師明白后批評了我一頓，此時我感到很自責，心里酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、團體舞、科技節(jié)……我們都獲得了許許多多的榮譽。春游、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。
“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話說得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。比如說有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每一天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完后都是腰酸背痛�？墒俏覀兊呐拖襁@句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利�！�
辣”在我們學校中是代表著競爭，所以辣是無處不在的。有一次，我們幾個同唇緣一齊打籃球。開始爭球，我隊的王俊杰爭到了球，把球傳到了梁東成，運球運到了三分結內，然后把球傳到了劉鵬羽的手里，劉鵬羽一投，投了個三分，然后他們發(fā)球，我一手劫了他們的球，然后投了個兩分，進了……
在小學期間，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業(yè)生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學你永遠在我們心里。
校園的酸甜苦辣作文 篇31
校園里的酸甜苦辣，都是促進我們成長的“酵母”。比如我的一次酸澀經歷。
我是女漢子，在“那件事”之前，我從來不哭，因此在全班女生中樹立了一個不倒的“無淚”神話�？墒悄且淮�，我哭了。
我學習好，工作效率快，于是班主任把統(tǒng)計分數這擔重任壓到了我身上。我也自認為干得很好�？墒鞘虑槠l(fā)生了。
快期末時，老師讓我把總分排名前十和其他所有排名整理好上交。我當然全力以赴。在美術課和音樂課上，當大家都在看電影時，我硬是抵制住了電影的誘惑，低下頭奮筆疾書。整整兩節(jié)課加兩個課間的時間，我把名單抄完了，便將名單放在講臺上。
第二天，老師命我將名單上交�？晌也⒉恢赖氖牵蛱熘等丈鸀榱瞬榭捶謹�，把名單弄丟了。于是我奇怪地問：“名單我交了啊，就在講臺桌上�！崩蠋熞娢胰绱藷o禮，一拍桌子，吼道：“我這兒什么也沒有！”我只好在書包里找�？墒菚藥妆�，連名單的影子也沒有。到了下課，老師發(fā)火了：“你到底交了沒有！這么點小事都干不好！”我只好忍氣吞聲，也只能再在講臺上翻找，一遍遍地對自己說：“一定會有的……一定會有的……”終于，淚流了下來，我趕忙用手揉眼睛掩飾。淚卻越揉越多，我只好向同桌借紙巾。
唉，那時，我真像吃了一個檸檬，心里很酸澀。我覺得我真比竇娥還冤！同時我也在這件酸澀的事中，得到成長的經驗：以后做任何事，一定要面對面交接清楚！
校園的酸甜苦辣作文 篇32
校園，稱得上是我們的“第二個家”。
那天你，我正與同學們一起訓練�？捎柧毣貋砗螅挥X得左腿一陣麻。我以為只是累了，便沒多在意�？墒悄峭�，我的腿又更嚴重了。醫(yī)生說，傷到了肌肉，有點嚴重，少活動吧……
第二天一早，我的腿連走路都吃不消了。母親只得把我慢慢扶到了教室。那天，我算是真正體會到了“校園里的甜”。
最讓我印象深刻的是這件事。那天的信息課，我因為是信息課代表，要下課后檢查作業(yè)。王浩宇知道我需要人扶著走，于是就在那等我。我終于完成了任務，他便馬上半蹲下來，馬上把肩膀架在我手下，馬上用盡力氣扛起我，然后與我保持在同一高度、同一速度、同一角度。下樓時，他格外小心，讓我一只手抓牢扶手，小心翼翼地把我從樓上“運”下來。有時，他還會隨口抱怨我?guī)拙洹鞍パ�！你太重啦……”“哎呀！你小心點……”我也無話可說，只能呵呵一笑。眼看就要到教室了，就在這時，上課鈴卻打響了。他讓我站在這別動，他去拿上科學書。過了一會兒，我們又“啟程”向著科學教室走去。到了樓梯口，我驚呆了，我們要一口氣下3層樓！他也只是小聲抱怨了幾句，又開始漫長的“下樓模式”了。平常下樓只需要1分鐘，這次卻用了3分鐘！窗外，風在呼呼吹，葉在刷刷搖……
校園，稱得上是我們的“第二個家”。時間在流逝，我們在長大……
校園的酸甜苦辣作文 篇33
“酸、甜、苦、辣”是四種各具特色的味覺體驗，而在我們的日常生活中，也有著“酸、甜、苦、辣”味兒的事兒。而在學校這“第二個家”中，我又經歷過怎樣“味味俱全”的難忘的事呢？
上學期5月，我在樓道里行走時，不慎滑倒，將左腳摔出了一個大口子，縫了九針，在家中光靜養(yǎng)，整整三個星期沒有上學。
當時可是臨近期末啊！雖然自己也在家中復習、鞏固，可是趕不上學習的進度，心里又緊張又煩惱，只怕考不到理想的成績。
終于，熬過三周，當我拄著雙拐來到班門口時，同學們全都震驚地停下了手中的事情，瞪著眼睛望向我，就這樣對視了幾十秒，有眨眼睛的，有揉眼睛的，有掐胳膊的，有拍腦門兒的，最終似乎都相信這是真的了，不知是誰喊了一聲：“你回來了！”那聲音中的驚喜、意外與興奮我聽得真真切切。一瞬間，同學們也不管老師了，紛紛跳下座位，左一個、右一個地攙著我回到了我告別已久的座位。我剛就座，后面的，前面的，左邊的，右邊的，都伸直了脖子，扭過來腦袋，噓寒問暖，問東問西，“你好了嗎？”“腳怎么樣？”“你終于回來了！”……我一一應著，一瞬間，酸味溢滿了鼻頭……
回想起來，學校中是有苦有辣，可當這份“酸”、這份“甜”真正爆發(fā)出來，感染到你時，那些苦苦辣辣，又算什么呢？
珍惜在學校里的美好時光，享受著有限的“酸、甜、苦、辣”吧！
校園的酸甜苦辣作文 篇34
校園生活就像是裝滿酸甜苦辣的五味瓶，酸的是委屈，甜的是快樂，苦的是悲傷，辣的是氣憤。
酸
上學期開始的時候，我與班上的幾名同學一起去競選大隊委，可他們都競選上了，只有我落選了。當時心里頓時感覺打翻了醋瓶子一般，整個心都酸了。真是曹雪芹說的那樣“一把辛酸淚”�。±潇o下來想想，可能是我不夠好吧，那我要努力地做更好的自己！
甜
前段時間的春游，是去歌樂山的飛躍叢林，那個地方媽媽帶我去過好多次，但都沒有這次和同學一起去這么快樂。和同學們在一起永遠都是最快樂的，那一整天我心里都像吃了蜜一般甜。
苦
學習真是苦�。《绽锸謨鼋┝诉�得寫字，夏日里揮汗如雨，汗流浹背還得學習，無論是嚴寒還是酷暑都要學習。學習真是如同吃了苦瓜一般，真的苦呀！
辣
有一次，我和小芮一起下五子棋，她一連好幾局都贏了，我很生氣，我怎么可能連輸好幾局呢，很沒風度地和她吵了起來，還說不玩了，不玩了，真是太沒風度了。技不如人，練習就可以了，不能輸了棋局又輸了風度，太不應該了。
校園中的酸甜苦辣就如同自然賦予我們的春夏秋冬，沒有哪個好，哪個不好，都是我們成長中的故事，就像是一道菜，調料要放得恰當，才能做出我們的人生“美味”。
校園的酸甜苦辣作文 篇35
校園是我們的第二個家，它伴隨著我們一起成長，在校園有成功的喜悅、又心酸的哭泣、也有失敗的難受，但是不管怎么樣，校園里總是滿載著愛……
一次早晨，我正著急忙慌得從校門口飛奔進來，因為快要遲到了，我一看手表，呀！只有兩分鐘了，可我抬頭一看，看到了周老師的背影，我不跑了，怕被周老師看到，我便悄悄的從周老師的身旁走了過去，誰知，周老師竟看見我了，用無比溫柔的語氣對我說：早上好�。『斡垒x！當我一轉頭，周老師便出現在我的身旁，面帶微小的對我說：“你快要遲到了哦快去吧！”說著，便摸了一下我的頭，被摸的那一瞬間，我只感覺像冬日的一絲暖陽照在了我的身上，像溫牛奶里的一顆糖滋潤了我的肺腑，像雨過天晴的彩虹明亮了我的眼膜，我站在原地呆了好一會兒，只隱隱約約聽見周老師的聲音，才恍惚神來。我一看手表，天啊！已經遲到了一分鐘，我想追上周老師去與她說說話，可能是因為我呆了太久了，周老師早已到了教室，我急忙奔回教室，一邊跑一邊想，雖然遲到了一分鐘，但是總感覺很足了，肯定是因為那一瞬間，讓我的心滿了……
校園里的甜，是我永遠也說不盡的，校園之所以像家，大概是因為有甜蜜的感覺、有幸福的感覺、有家的感覺，有家的味道吧……
校園的酸甜苦辣作文 篇36
時光荏苒，一晃六年的時光快過去了，我們現在處在畢業(yè)季，馬上就要和母校說再見了。這六年的時間說長，一眨眼就過去了，說短，剛入學時的情景仿佛發(fā)生在昨天。如果說小學時光像一桌菜肴，那么一共有四種菜和四種味道……
酸——檸檬炒酸梅
這可謂是小學時光里的一個黑暗料理，吃起來讓你酸得睜不開眼睛。四年級時，有一次，語文老師特意交待：“今晚的課文資料好好搜集，明天沒有的有‘獎勵’！”那晚上我查了很久，資料整理了整整兩頁，但我卻渾然不知惡運已環(huán)繞在我身上了。早上到學校還沒等交作業(yè)，我就被老師叫去改卷子，回來的時候同桌告訴我組長已經把作業(yè)交了，讓我趕緊把作業(yè)給老師�？晌野褧藗�底朝天也沒找到，沒等我弄清楚事情，上課鈴已經響了，語文老師走進教室氣沖沖地說：“昨晚資料只有一個人沒交，給我站起來！”我心虛地站了起來。語文老師當著全班的面把我臭罵了一頓。事后才得知組長替我交上去了，只是沒給我說，而那位真正沒交作業(yè)的同學卻“逍遙法外”了。我滿肚子的酸水不知對誰傾訴，真不愧為“檸檬炒酸梅”。
甜——端午節(jié)的蜜棗粽
小學時光里，最甜的就是友誼。有一次下著大雨，我沒帶傘，本想和同學打一把傘，可沒一個順路的，我心一橫，決定冒雨回家，雨滴打在頭上，冰涼地直打哆嗦。還沒走幾步路，突然感受不到雨了，扭頭一看，原來是好友在為我撐傘。還沒等我反應過來，她就立刻開啟了損友模式：“以前都是我和你一塊兒回家，怎么會今天就不順路呢？也不過腦子想想，虧你還考得比我高，真是笑死我了……”雖然她說著嫌棄我的話，但我的心像吃了蜜棗棕一樣甜。
苦——苦瓜拌黃蓮
畢業(yè)班的學習生活很苦，苦到靈魂出竅。早上五點多就得離開溫暖的被窩，穿上冰涼的衣服，隨便扒拉幾口飯就得往學校趕。一節(jié)課接著一節(jié)課地上，每天轉得像只陀螺。不過忍幾年就過去了。把它當成努力的證據吧！
辣——紅椒炒青椒
說起我們的課堂，那是真夠辣的，不管哪個老師的課，講課的聲音像一道雷充斥在耳朵里，快把耳朵震聾了。如果此刻正好太陽照下來，一定會想睡覺，如果哪個倒霉學生被老師發(fā)現了，一定會被“提”出教室。怎么樣，夠辣的吧？
這就是我們的校園生活，亦酸亦甜亦苦亦辣，都是我寶貴的回憶。
校園的酸甜苦辣作文 篇37
校園就如同一個家，有酸有甜有苦有辣，而我最愛它的甜，那個甜就是老師給我的關愛，如同糖蜜一般香甜。
那是一個晴朗的午后，我正開心地像只小白兔在校園里蹦蹦跳跳。天空清新明朗，陽光透過樹葉稀稀落落地散到我的臉上，就像有一雙溫柔的手在撫摸著我的臉龐。我大步流星邁開步子，天真藍，風好柔和，樹上的花真美，香氣撲鼻。如果能和老師一起在樹下散步那該多好，我正一邊想一邊走向教學樓。
突然……，我的身體像被電擊了一下，臉上的笑容像是被定格，不遠處，老師正微笑地看著我。熟悉的米黃色連衣裙，齊耳的黑色短發(fā)，黑紅框眼鏡下那雙透著絲絲溫柔的眼睛。我的臉慢慢地羞紅，原來，老師這么美好。她就這樣一直微笑地看著我走到她的身邊，金色的陽光撒在老師的臉龐，手臂，好似披上一件神圣的紗衣。她充滿愛意地說：“我在這里等著你呢�！痹瓉恚瓉�，老師知道我的小心思。
我的心好似被一杯溫暖讓牛奶融化了般，好甜好甜。真想飛奔到她面前，而羞澀的我突然覺得不好意思，只好假裝鞋帶散了讓老師先走，我隨后會跟上。老師笑而不語點頭答應，她走幾步回頭看看我。我蹲下身，不敢看她的眼，生怕被她看穿，只好低頭，雙手“有摸有樣”系地鞋帶。耳邊響起老師溫柔地聲音：“到邊上點，小心被過往的同學踩到。”我抬起頭，腦子里一片空白，只有不遠處的那個背影，那個溫暖的背影，如這午后的陽光。
老師就是陽光，我就是遍地的小草，在愛的陽光的照耀下，甜蜜快樂地成長。
校園的酸甜苦辣作文 篇38
校園，是我第二個美麗的家。我愛這個家，因為它包含了我五年的酸甜苦辣。在校園里的每件好事，每件壞事，都讓我記憶猶新。
那一個冬天，我被選上了三跳的訓練隊。我一路蹦蹦跳跳地奔向體育館，心中想著我比賽時的輝煌時刻，一定是那么精彩，那么燦爛。到了體育館時，我發(fā)現有很多人已經比我搶先一步到了，心中又是一陣歡喜，這么多人，肯定要一個一個選一輪最優(yōu)秀的，我讓他們看看我的厲害�？蛇^了五分鐘我大失所望，原來他們都已經被選好了。
訓練開始了，隨著高老師嘀的一聲哨響，無數雙腳在地上彈了起來，那場面可壯觀了，我也不甘示弱，拼命地跳。因為過于快了，我頭上的汗珠像露水一般滲透了我的頭發(fā)。我看看其它剛來的新隊員也是汗如雨下，像剛從水中撈出來一樣。我想：“反正跳一次有很多休息時間，我就那一跳吧！”于是我抬起胳膊，把它們掄得像電風扇一樣，腳尖和裝了彈簧似的，更加加快速度跳著我的繩子……可跳完一分鐘，高老師競然一秒鐘也沒有讓我們休息，我心里不禁想：“哼！我們那么努力地跳你也不讓我們休息，連喝口水都不讓，分明是一個人在訓練很多條小狗嘛！”我忍住情緒只得硬著頭皮繼續(xù)跳�？擅看翁�，高老師也依舊不讓我們休息。就這樣，三跳的隊員跳了十幾個一分鐘，感覺一分鐘和一年一樣，訓練一結束，我們各個都坐在地上，連站起來的力氣都沒有了。腿像扎了針一樣痛，手已經麻木得動不了�？蛇@樣幾趟下來，我發(fā)現我跳繩的水平大大提高了，還發(fā)現我的耐力也增長了許多。
這就是我在校園中的苦。我覺得，吃點苦是應該的，因為“先苦后甜”呀！而且，我們應該像教練一樣努力地要求自己。我愛這個家，愛這個包含了我五年的酸甜苦辣，讓我長大，讓我開懷的美麗的家。
校園的酸甜苦辣作文 篇39
校園中，有讓人心如刀割的酸，有讓人欣喜若狂的甜，有讓人痛哭流涕的辣，但是最讓我印象深刻的，是那次被老師批評的苦。
那是一個上午的美術課，我本來高高興興地聽著講，突然“意外”發(fā)生了。背后的同學打了個噴嚏，口水如同開了“導航”一樣沖著我的腦袋飛來。“啊”我小聲叫了出來，我一邊用袖子擦著頭，一邊抱怨著“這個家伙！口水全噴我頭上了！”我可能沒有注意到老師的雙眼已經直視著我，張著的嘴巴也慢慢的閉上，板起了臉。老師開口叫出我的位置，讓我不得不引起注意。“你跟誰聊天呢��！要不要去找周老師聊一聊�。 崩蠋熢秸f越生氣，“去，站到后面去！”完了，這下慘了。我極不情愿地站起身，耷拉著腦袋，垂著手，走到教室后面。全班同學的眼睛都直勾勾地盯著我，還有人偷笑了起來，我的心里一陣發(fā)緊，感覺自己這么久積累的尊嚴“轟”地一聲崩塌了，這使我又難受又難為情。我看著地板上的一條縫，心里想：“要是能鉆進去，該多好啊！”我站在教室后面，心里一直在嘀咕：“要是那個同學沒有打噴嚏就好了！他捂住嘴巴就好了！我沒有抱怨就好了！”但是，我也不敢再出聲，要是被老師聽見，豈不把我趕出教室？真是：“啞巴吃黃連”。我也明白到，抱怨沒法改變事實，那還何必去抱怨呢？后悔已經來不及了，我紅著臉一直站到老師叫我回座位。
在校園中、生活中，難免有酸甜苦辣，但是每一次的酸，每一次的苦，每一次的辣，也都會讓我們成長。以后迎來的，必定是更多的甜。
校園的酸甜苦辣作文 篇40
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師快步走進了教室。老師個子不高，一頭及肩的長發(fā)總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼鏡閃爍著自信、堅定的目光。
只見她一臉嚴肅、瞇著眼睛望了我們一眼，一字一句地說道：“同學們，先把第六、第七兩課的詞語抄寫兩遍�！蔽覍@種任務十分熟悉，所以就馬上動筆抄了起來。心里想著趕快完成作業(yè)，下筆不由地快了起來……
不到一刻鐘，我就抄完了兩課詞語。我信心滿滿地拿著抄寫本去給老師批閱。正準備把本子交給老師的時候，我突然發(fā)現“努力”這個詞的“力”字一撇沒有出頭。我心中一震，暗暗祈禱老師不要看出我這個字的錯誤之處。我雙手顫抖著把本子交給了老師。老師拿起紅筆，開始在我的本子上嫻熟地打鉤。老師準備把本子交給我的時候，我心中長吁一口氣。突然，她雙手一縮，翻開本子說道：“楊逸帆，你今天真是太不認真了！”我一聽到這句話就嚇了一大跳，喝下去的水都變成冷汗從頭上冒了出來。老師手指輕輕地點了點“力”字，說道：“逸帆，你看看這個‘力’字寫得對嗎？”“不對，呃，這個一撇沒有出頭�！蔽医Y結巴巴地回答�！翱磥�，你自己也發(fā)現了。我批評你，不是因為這個字抄錯，而是因為你在這種不該抄錯的地方抄錯字。我希望你學習的時候要更加踏實、認真！”老師語重心長地說道。我回到自己的座位上，一筆一劃地訂正了這個字。雖然這堂課結束了，但是老師對我的諄諄教誨卻如黑暗中的燈塔，引導我走向光明。
古人云：嚴師出高徒。這堂課令我收獲最大的并不是完成那幾項作業(yè)，而是老師對我的教誨。教誨的背后是老師的嚴格要求，而嚴格要求的背后卻承載著老師對我們的珍惜與殷切的期望�。」鸫髮W圖書館墻上寫有這樣一句話：“請享受無法回避的痛苦�！睂W習固然辛苦，但它卻像春雨一般滋潤著我的心靈，讓我健康地成長。請好好享受校園里的“苦”！
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