老師不在的時侯作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的老師不在的時侯作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師不在的時侯作文1
有一天，老師在晚自習(xí)給我們宣布了一個消息：“明天，我不在學(xué)校，作業(yè)是把試卷改好�！� 我聽了心里很高興，因?yàn)槊魈斓恼Z文，數(shù)學(xué)，英語的課作全部加起來正好三樣作業(yè)，每個一樣，外加別的背快板，背班歌，只要五樣。我覺的很輕松。
第二天早上，我們跑完步，發(fā)現(xiàn)孫老師真走了，只有二個代課老師在教室里。我想大概是孫老師她們都出去了。過了一會兒，教室里如同點(diǎn)燃的鞭炮一樣，"劈里吧啦；。真是林中無老虎，猴子稱霸王��！又過了一會兒，教室里突然安靜下來，我想：咦！怎么不吵了？忽然教室里又打起架來。這會我被他們搞迷糊了，這是什么意思�。恳粫䞍郝曇舸�，一會兒沒聲音兒。這時候陳瑤說話了：”你們誰再吵，誰就去外面喝西北風(fēng)；頓時，教室里立馬安靜下來--雅雀無聲。過了才剛剛幾秒，搗蛋的周嘉豪就在也忍不住了，又開始竊竊私語�！爸芗魏乐v話”何君怡十分生氣地說�！拔以僖膊恢v了”周嘉豪大聲的說！
“叮鈴鈴”吃午飯了，我們陸續(xù)進(jìn)了食堂去吃飯。
到了下午，孫老師終于回來了，我們也都安靜下來，做了作業(yè)，然后看了書
這可真視一個話多得，沒老師的一天��！
老師不在的時侯作文2
這天，數(shù)學(xué)老師沒來上課，班上沒有人看守了，教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們都以為顧老師來了，竄位的忙著回了位；喝水的忙著收水瓶；看小人書的都收起了心愛的連環(huán)畫；在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐得端端正正；有人慌忙中抓起桌上的.語文或數(shù)學(xué)課本胡亂地翻閱起來，就是把書拿反了也顧不上正過來；有的人還用書遮住自己的頭，忍著笑，強(qiáng)裝出了專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
一位別班的老師從門口走過，我們都低下了頭。直到有一位同學(xué)笑的時侯，同學(xué)們才恍然大悟地知道上當(dāng)了。于是教室里便又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是同學(xué)們的自由天地。
還有幾位女生正用飾品裝飾自己的筆記本；還有些一邊在抄歌詞，還一邊唱了起來，似乎比外出郊游還興奮。
“顧老師來了！”不知是誰警告地喊了一聲，正在笑聲中的同學(xué)們，以為是開玩笑，沒有理，繼續(xù)自己的事情。當(dāng)顧老師推開了門，同學(xué)們大驚失色，教室很快恢復(fù)了平靜。
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