【熱門(mén)】發(fā)現(xiàn)美的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)美的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)美的作文 篇1
她—是有著和我一樣的名字,美麗動(dòng)人,冰雪聰明但她個(gè)子不高,膽子也很小。
因?yàn)樗偸悄宦劊由蠈W(xué)習(xí)成績(jī)不太好,我一直沒(méi)注意到她的存在,也沒(méi)有主動(dòng)理睬過(guò)她。有好幾次,當(dāng)她遇到難題走到我身邊請(qǐng)教我時(shí),我總是不耐煩地說(shuō):“你自己不會(huì)想嗎?我沒(méi)有時(shí)間!”她聽(tīng)了,臉剎地紅了,隨后她便帶著失望的神情無(wú)奈地離去。從此,她便沒(méi)有再來(lái)問(wèn)過(guò)我了。我也樂(lè)得清靜,最好都別再煩我。
但是,隨著年級(jí)的升高,我身邊的問(wèn)題就一個(gè)個(gè)從四面八方冒出來(lái)。
上了初一她在望牛墩上學(xué),是搞上去的。我發(fā)現(xiàn)她變了,比以前大膽了,我聽(tīng)人說(shuō)她上課也專(zhuān)心了,課堂上常常在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn),常常聽(tīng)到她那充滿(mǎn)自信的回答,沒(méi)想到她的聲音是如此地動(dòng)聽(tīng)。遇到不懂的問(wèn)題,也能大膽地提出來(lái)與同學(xué)討論,有好幾次看到她小臉因?yàn)榧?dòng)而變得通紅。碰到同學(xué)有困難,她都很樂(lè)意地幫助他們,總是笑瞇瞇的。老師也經(jīng)常地表?yè)P(yáng)她有進(jìn)步。
星期六,她到我家里找我了,她在我的房間里聽(tīng)了我的問(wèn)題,她樂(lè)意和認(rèn)真的給我的問(wèn)題提出了幾個(gè)有用的建議
我對(duì)她的感情已經(jīng)慢慢變化著。還有一次,我和她一起坐公車(chē)去玩。“嗚嗚嗚”。公交車(chē)?yán)^續(xù)向前駛?cè),不一?huì)又到了一個(gè)站點(diǎn),嗬,等車(chē)的人可真不少,排成了一條成龍一下子十幾人,走在最后面的是一位上了年紀(jì)的老爺爺,可是已經(jīng)沒(méi)有座位了,老爺爺搖搖晃晃的走在車(chē)廂里,四處張望。她一下子站起來(lái)急忙說(shuō):"老爺爺坐我的位子吧"!老爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子”!這時(shí)車(chē)上的叔叔阿姨都向她投來(lái)羨慕的眼光………。
我知道以前錯(cuò)了,主動(dòng)地向她認(rèn)錯(cuò),她原諒了我。
從此以后,我們倆常在假期一起學(xué)習(xí),一起玩耍,成了很好的朋友。
心靈的美麗與丑陋只是一線(xiàn)之差,關(guān)鍵的是你有沒(méi)有用心去發(fā)掘。在這個(gè)世界上,外表丑陋的人多不勝數(shù),也許就會(huì)因?yàn)檫@樣,你錯(cuò)過(guò)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);也許因?yàn)檫@樣,你的生活就更乏味了…。
發(fā)現(xiàn)美的作文 篇2
【試題出現(xiàn)】
美無(wú)處不有,美無(wú)時(shí)不在。在你的生活中,一定會(huì)有美好的人、事、景、物給你留下美好的印象。
請(qǐng)以“俺發(fā)現(xiàn)了____________的美”為題,寫(xiě)一篇文章。
提示與要求:①先在橫線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將題目補(bǔ)充完整,然后作文。②文體自選,詩(shī)歌、戲劇除外。③可以記敘你的經(jīng)歷,可以抒寫(xiě)你的感悟,可以發(fā)表你的見(jiàn)解。④考慮到內(nèi)容的空虛,文章不少于600字。⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名,否則扣分。
【滿(mǎn)分作文】
在微涼的午后,俺靜坐庭院,聽(tīng)著耳邊沙沙的翻書(shū)聲,指尖觸摸古樸的書(shū)籍,縈繞字里行間的美妙意境引領(lǐng)俺走進(jìn)這個(gè)奇特的世界,翩然置身其中。
汨羅江上,江水翻騰,天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈,在這里徘徊——這里將會(huì)是他的歸宿!芭e世皆濁俺獨(dú)清,眾人皆醉俺獨(dú)醒!”他仰天長(zhǎng)嘯,躍入水中,似流星劃過(guò)天際。俺感受到他內(nèi)心的悲苦,“長(zhǎng)太息以掩涕兮”是他的無(wú)盡悲愁;“哀民生之多艱”是他的一片熱誠(chéng)。渾濁的江水沒(méi)有淹沒(méi)他的精神,《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。
恍惚間,是誰(shuí)大呼“仰天大笑出門(mén)去,俺輩豈是蓬蒿人”?啊,是李白,這個(gè)讓盛唐都黯然的佳人。穿巴峽巫峽,過(guò)洞庭長(zhǎng)江,醉酒入長(zhǎng)安,揮毫金鑾殿,那是他。即使力士脫靴,貴妃研墨又如何?“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求?(編者注:此處的引用和表述欠妥,導(dǎo)致其與下文銜接不暢。聯(lián)系下文,此句可改為:“‘安能摧眉折腰事權(quán)貴,使俺不得開(kāi)心顏!’謫仙豈肯媚顏屈膝,長(zhǎng)安既然非久居之地,”)那就選擇毅然離開(kāi),云游九州,望川而吟,憑吊滄浪。這位風(fēng)一般的詩(shī)人在他月光般的清輝中散發(fā)著淡泊寧?kù)o之美。
赤壁依舊,大江東去,俺穿越千年的紅塵終于遇見(jiàn)了他——蘇軾。烏臺(tái)詩(shī)案把這位精靈打落凡間,黃州的荒涼卻沒(méi)讓他消沉。余秋雨先生贊他的幼稚,幼稚于一場(chǎng)滅寂后的再生,對(duì)周?chē)脑V求,不再察顏觀色。“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!蹦蔷妥尮賵(chǎng)的紛爭(zhēng)遠(yuǎn)離吧!一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來(lái),俺品味到豁達(dá)的美。
還有那李易安的“人比黃花瘦”,還有柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”……在書(shū)香彌漫的世界里,俺與他們共舉杯盞,或相對(duì)品茗,或無(wú)語(yǔ)相視,或喜或悲或贊或嘆。他們,這些游于天地之間的高尚靈魂,散發(fā)出無(wú)盡的美。這美滲入俺的心中,徘徊在心靈深處,沉甸甸的,釀造出醇香的美酒。
書(shū)香,在喧鬧的凡間給俺一方澄凈;在物欲橫流的世上,贈(zèng)俺一片安定。俺深深眷戀著書(shū)香的美。
滿(mǎn)分解密:
本文審題精確,選材新穎典型,語(yǔ)言嫻熟,富于古典氣息。屈原、李白、蘇軾、李易安、柳宗元這些文學(xué)史上具有代表性的詩(shī)人、詞人及其詩(shī)詞,作者能信手拈來(lái),并靈活運(yùn)用。文章句式變化豐富,整散、長(zhǎng)短交錯(cuò)。開(kāi)頭和結(jié)尾,作者都有意識(shí)地營(yíng)造了一種奇美的氛圍,給人感覺(jué)如同桂花,不驚艷,但暗香縈繞,彌久不散!
發(fā)現(xiàn)美的'作文 篇3
我不知道,這個(gè)世界的美究竟在哪里,曾經(jīng)在渾濁的空氣中一次次尋找,徒勞無(wú)功。在這里,充斥著太多的廢氣,污水,還有石頭。
也許,長(zhǎng)白山天池是美的,可那里不是家;也許,不知名的小山谷是美的,但那里的綠有些冷;也許,海邊是美的,但那里的風(fēng)有些咸澀。
日復(fù)一日,我努力地尋找著美。
一個(gè)晚上,帶著疲憊回到家中,猛一回頭,發(fā)現(xiàn)自家的窗戶(hù)里亮著燈光,我脫口而出----真美!我發(fā)現(xiàn)美了。這是親情之美,無(wú)需矯飾,生活中便會(huì)靜靜地流露,如山間的泉水,悄無(wú)聲息。
發(fā)現(xiàn)美,原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
急急地奔上樓,發(fā)現(xiàn)一家人都在等我,桌上的飯菜誰(shuí)都沒(méi)動(dòng)過(guò),我躲進(jìn)衛(wèi)生間里,哭了。
晚飯后,我發(fā)現(xiàn)電腦桌上放著四塊巧克力,是弟弟留給我的,剛想對(duì)他說(shuō)聲謝謝,一轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)誰(shuí)了,斜躺在床上,手里還拿著本未看完的故事書(shū)。我心頭一熱,敲下這樣一行文字“剝開(kāi)包裝紙,巧克力濃濃的香氣立即在空氣中彌漫,親情的流露不需要貴重的禮物,幾塊小小的巧克力就足夠了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,我再次發(fā)現(xiàn)了美。
冬日的陽(yáng)光很溫暖,一個(gè)人,靜靜地,慢慢地行走,留下身后一串腳印。如果說(shuō)暖陽(yáng)的冬日是一曲歌,那么一定是在有水晶琴鍵的鋼琴上彈奏出來(lái)的,如水般澄澈、透明,還飄渺著來(lái)自遠(yuǎn)方的喧鬧。
這一切真美,而我,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的便擁有了。
發(fā)現(xiàn)美,真簡(jiǎn)單,如同掬一捧澄澈的水。
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