足球伴成長(zhǎng)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的足球伴成長(zhǎng)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
足球伴成長(zhǎng)作文 篇1
今天下午,天朗氣清。
我們班和二(9)班舉行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。
一開(kāi)始,我班1號(hào)隊(duì)員把球傳給了5號(hào)隊(duì)員。對(duì)方的3、4、8號(hào)隊(duì)員立刻組成了一堵人墻,擋住了5號(hào)隊(duì)員的去路。5號(hào)隊(duì)員一點(diǎn)也不慌亂,他用了“帶球過(guò)人”這一招沖出了對(duì)方的人墻。
球傳到我這兒,我飛快地跑向?qū)Ψ降那蜷T(mén)。不過(guò),對(duì)方的7號(hào)隊(duì)員想用掃蕩腿把我絆倒。我猜測(cè)到了他的用意。于是,我以“輕功水上漂”的速度奔向?qū)Ψ降那蜷T(mén)。我大喊:“百步穿楊!”球向箭一樣飛向?qū)Ψ降那蜷T(mén)。對(duì)方的守門(mén)員鼓起勁,拼命地跑過(guò)來(lái)想接住球,可是球的速度太快,還沒(méi)等他完全反應(yīng)過(guò)來(lái),球已閃進(jìn)了球門(mén)。對(duì)方的守門(mén)員由于用力過(guò)猛,還重重地摔倒在了地上,弄得一身泥巴。
這時(shí)老師大聲說(shuō):“二(10)班勝!”我非常高興。我突然看見(jiàn)對(duì)方守門(mén)員很難過(guò),我追上他,拍拍他的肩膀說(shuō);“獎(jiǎng)牌不重要,重要的是你們已經(jīng)盡力了!彼(tīng)了連連點(diǎn)頭,笑了。
足球伴成長(zhǎng)作文 篇2
足球,還有一塊塊黑色和白色的五邊形組成。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),讓許多人為他著迷,每天清晨我一進(jìn)校園,就能看見(jiàn),綠茵茵的操場(chǎng)上幾個(gè)同學(xué)正進(jìn)行著一場(chǎng)小足球賽。
看!守門(mén)員拋起足球,身子向后退了幾步,一腳將球踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而站在一旁的球員,看見(jiàn)足球飛了起來(lái),互相追逐著,一位球員搶到了球,隊(duì)友,忽然,敵隊(duì)的隊(duì)員從左面沖過(guò)來(lái),在搶球的過(guò)程中把那位隊(duì)員絆倒了。腿被擦破了,沒(méi)關(guān)系,她慢慢站起身,堅(jiān)持著,為的只是射門(mén)的那一刻。此時(shí),足球不僅僅再是一顆普通的球,他是團(tuán)隊(duì)合作的重要標(biāo)志,也是培養(yǎng)我們堅(jiān)持不懈的導(dǎo)師。
還記得上一次足球主題中隊(duì)會(huì)。很多同學(xué)表達(dá)了自己踢足球的感想,雖然我并不經(jīng)常踢足球,但是只要一有空踢,我就能找到其中的樂(lè)趣,那天,我與爸爸在小區(qū)里玩足球。我們把足球放在片空地,兩個(gè)人,看誰(shuí)先強(qiáng)教足球,并提到前面的車(chē)庫(kù),預(yù)備!跑!我邁開(kāi)雙腿,跑到最前面,搶過(guò)足球,一個(gè)大飛腳,將足球踢到車(chē)庫(kù)。我感受到了勝利的喜悅。
足球,他但讓我鍛煉身體,還能磨練我的意志,讓我收獲到快樂(lè),他將會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
足球伴成長(zhǎng)作文 篇3
自從上了小學(xué),受校園足球文化的影響,我開(kāi)始慢慢的接觸足球、認(rèn)識(shí)足球、關(guān)注足球。
綠茵茵的操場(chǎng)上,一名名的足球健將像一匹匹駿馬在奔馳,觀眾席上的吶喊聲一浪高過(guò)一浪。足球場(chǎng)上流淌著的是熱情、釋放著的是激情。從接觸足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)那一刻起,我感受到:足球是一項(xiàng)充滿魅力的項(xiàng)目,讓我感受到熱情是生活的態(tài)度,激情是對(duì)生活的享受。
提到足球,我們第一個(gè)會(huì)聯(lián)想到世界杯。四年一次的世界杯等待的過(guò)程有些漫長(zhǎng),但每一個(gè)四年都有記錄著我的成長(zhǎng)。四年前世界杯比賽時(shí),我七歲,才上幼兒園,那時(shí)我看足球賽看到的是熱鬧,一群人追著一個(gè)球跑來(lái)跑去,跑得氣喘吁吁。今年的世界杯比賽就在俄羅斯,我上四年級(jí)了,在我眼里的世界杯有精彩的比賽,我有激烈的對(duì)抗,有盡情的歡呼,有勝利的喜悅,有失敗的淚水,有感動(dòng)的瞬間……
以后,足球會(huì)陪伴我一個(gè)又一個(gè)的四年,在我的人生中留下一個(gè)又一個(gè)的腳印。
足球伴成長(zhǎng)作文 篇4
今天中午,我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球賽,當(dāng)我們班以四比一的比分戰(zhàn)勝五(1)班時(shí),整個(gè)操場(chǎng)上都響起了我們五(3)班同學(xué)的歡呼聲和叫喊聲。
雖然,這場(chǎng)比賽已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間,但是回想起比賽過(guò)程,我仍心潮澎湃。
比賽開(kāi)始了,隊(duì)員們都在賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z著。剛開(kāi)始,王正頤把球傳給了詹乾昊,只見(jiàn)詹乾昊一邊帶著球,一邊飛奔著進(jìn)了禁區(qū)內(nèi),抬起腿就是大力一踢,球一下子就進(jìn)了網(wǎng)窩,一比零,場(chǎng)外頓時(shí)響起了我們班的歡呼雀躍聲,我們每個(gè)人的心中都有一種說(shuō)不出的高興。比賽繼續(xù)進(jìn)行,五(1)班見(jiàn)他們已落后一球,便開(kāi)始反攻起來(lái),不一會(huì)兒功夫,他們便有了收獲——也進(jìn)了一球。雖然比分變成了一比一,可我們班的隊(duì)員們并不氣餒,還是團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏著,二比一,三比一,漸漸地我們班把比分拉開(kāi)超越了對(duì)手?,場(chǎng)下的我班啦啦隊(duì)也不落后,“五(3)加油!五(3)必勝!”,喊得一聲比一聲響,一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結(jié)束了,只見(jiàn)我們班的奔跑能手——林浩同學(xué)沖上前去,硬是把在對(duì)方腳下的球搶了過(guò)來(lái),一股氣沖進(jìn)了禁區(qū),他腳一抬,只聽(tīng)“啪”的一聲,球進(jìn)了,四比一,整個(gè)操場(chǎng)上都響起了我們班同學(xué)的歡呼聲和雀躍聲,有些同學(xué)甚至把啦啦棒拋向了天空,盡管同學(xué)們都快把嗓子喊啞了,但還是表達(dá)不出我們喜悅的心情。
這真是一場(chǎng)令人難忘的足球賽!
足球伴成長(zhǎng)作文 篇5
綠茵場(chǎng)上,它是千萬(wàn)人追逐奔跑的目標(biāo);電視機(jī)前,它是億萬(wàn)人歡呼吶喊的動(dòng)力;在我的心中,它是一步一個(gè)腳印伴我成長(zhǎng)的良師益友。足球,這個(gè)世界上的第一運(yùn)動(dòng)在我的面前書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)又一夜精彩的篇章。
小時(shí)候,我從未對(duì)足球這一個(gè)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生什么興趣,即使父親早已,為我買(mǎi)了一個(gè)足球,我也很少碰它。有一天,天氣比較舒適,加上父親難得閑來(lái)無(wú)事。他從墻角拿出了這個(gè)沾了不少灰塵的足球讓我出去踢。我不太情愿地與父親踢了一會(huì)兒。或許是那時(shí)人太小,只踢了一刻鐘,我就摔了不少次。每次父親都默默不語(yǔ),只讓我獨(dú)自爬起。終于,疼痛像一把利劍,刺透了我的耐心。知子莫如父,他拿著球向我走來(lái)臉上有一種我琢磨不透的表情,說(shuō):“兒子,你現(xiàn)在還小,今后又不知有多少困難等著你,而這些困難大多比今天的更大!闭f(shuō)完,父親重重地把足球摔向地面,足球又彈起,彈得比原先都高。“看,困難不要緊,關(guān)鍵的是你是否又重新站起的力量和勇氣!蹦且惶,足球在我面前書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)強(qiáng)的一頁(yè),這面對(duì)困難的態(tài)度將永遠(yuǎn)留在我的心中,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
時(shí)間的消逝像秋日的落葉飄落下一樣悄然無(wú)息,我轉(zhuǎn)眼便開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活。一節(jié)體育課,我與同學(xué)偶爾踢一次足球,踢得正高興的時(shí)候,身后卻突然傳來(lái)一聲痛苦的叫喊。扭頭一看是一位隊(duì)員,不只是腳一軟還是絆到了,突然倒在了地上。這場(chǎng)足球賽戛然而止,所有的同學(xué)都圍在他身旁,每個(gè)人都滿臉關(guān)切。那個(gè)足球默默的滾遠(yuǎn)了,在操場(chǎng)的一角遠(yuǎn)觀這感人的一幕,好像不想打擾這珍貴的一刻。那一天,足球在我面前書(shū)寫(xiě)了友愛(ài)的一頁(yè),這同學(xué)之間平常但可貴的情感將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)
如今,在我的中學(xué)里,有一件最是我們自豪的東西,那一定是我校的女足。那一天,放學(xué)很晚,月亮早已彎著她的背,用著她柔和的光灑向大地。而操場(chǎng)上的女足正在刻苦的訓(xùn)練。她們?cè)缫蚜?xí)慣了晚上練球的生活,每個(gè)人都揮汗如雨。在她們的心里從未認(rèn)為綠茵場(chǎng)只是男生的場(chǎng)地,她們用自己的刻苦換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯,換來(lái)了一份又一份榮譽(yù)。忽然,我看見(jiàn)一個(gè)足球被高高地踢起,用的力越大,球不就會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)嗎,那球也好像在告訴我:努力總是與成功成正比例。那一天,足球在我面前書(shū)寫(xiě)了勤奮的一頁(yè),女足這努力拼搏的精神將永遠(yuǎn)留在我的記憶里,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)
足球可以使人奔跑,可以使人歡呼,更可以使人在其中受到如甘泉般啟發(fā)。這股甘泉總在不經(jīng)意中流入我的心中,永遠(yuǎn)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
足球伴成長(zhǎng)作文 篇6
上周五,我們足球隊(duì)和學(xué)校的另一個(gè)足球隊(duì)踢了一場(chǎng)精彩的比賽。
比賽之前我心里非常緊張,因?yàn)閷?duì)手得意洋洋,滿懷信心的準(zhǔn)備比賽開(kāi)始,再看到老師和同學(xué)為我們加油,于是我心里更加緊張了,像揣著一只小兔子在胸前亂跳。這時(shí)裁判老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“準(zhǔn)備開(kāi)始比賽”。隨著一聲哨響,大家開(kāi)始了拼搏。當(dāng)對(duì)手要把球踢到我們的球門(mén)時(shí),我飛快沖到他們前面把球攔住了,對(duì)方看見(jiàn)球在我這里時(shí),心里不再那么得意了,他們兩人抱在一起來(lái)攔擋我的球,可沒(méi)想到他倆中間還有空隙,我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)準(zhǔn)空隙使勁一個(gè)大腳踢了過(guò)去,球進(jìn)了他們的球門(mén),大家歡呼著球進(jìn)了球進(jìn)了這場(chǎng)比賽我們勝了。
看到球踢進(jìn)去,我心里不再那么緊張了,我們球隊(duì)每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容,大家的心情是無(wú)比的高興呀!而對(duì)方卻氣兇兇地狠狠的看著我們,從他們的眼神中能看到了他們的遺憾。
我們打贏了這場(chǎng)比賽,這場(chǎng)比賽真精彩!
足球伴成長(zhǎng)作文 篇7
綠茵場(chǎng)上,它是千百萬(wàn)人追逐奔跑的目標(biāo);電視機(jī)前,它是千百萬(wàn)人歡呼雀躍的動(dòng)力。而在我心中,它是我一步一個(gè)腳印的'良師益友。
足球,這顆圓圓的黑白相間的球體,從小就在我的心中滾動(dòng),陪伴著我成長(zhǎng),帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
小時(shí)候,一次偶然的機(jī)會(huì)我來(lái)到了足球場(chǎng),那時(shí)我才6歲,因?yàn)槟暧,我的好奇心一下子就被點(diǎn)燃了。足球?yàn)槭裁纯梢栽诰G茵地上滾動(dòng)?為什么那些大哥哥姐姐踢的足球那么有力?為什么那么多的人要為這么一個(gè)小小的足球“戰(zhàn)斗”?為什么觀眾席上的觀眾時(shí)常大聲呼叫?
我百思不得其解,正當(dāng)我躺在草坪仰望天空時(shí),一顆足球飛快地飛過(guò)來(lái),重重地砸在了我的腿上。我很疼,腿都黑青了,我的眼淚止不住地向下流,哪里還有心思去思考這些問(wèn)題。
從此,我再也沒(méi)有碰過(guò)足球。我始終認(rèn)為足球是一個(gè)可怕的魔鬼。足球,就這樣在我幼小的心靈中留下了心理陰影。
后來(lái),爸爸和他的朋友去踢足球,爸爸非要拉上我,我哭著被拉上了小汽車(chē),在途中我在座位上抽泣。到了以后,我只是靜靜地坐在場(chǎng)地外,漫不經(jīng)心地看著爸爸在場(chǎng)上踢足球。
足球從一個(gè)人的腳下滾到另一個(gè)人的腳下,我心中很想踢,但是一想足球在我心中的烙印,就一眼也不想看爸爸踢足球了。
就在這時(shí),足球滾到了我的腳前。一開(kāi)始,我一眼也沒(méi)有看它,但是爸爸一直在叫我,我的心中很煩,只好輕輕推一下足球,足球滾動(dòng)了起來(lái)。
開(kāi)始,我沒(méi)有關(guān)注足球,但是它一直在滾動(dòng),我的好奇心慢慢地又被吸引了。我站起來(lái)又踢了一腳,它滾得更快了,我很高興。
我看著爸爸在球場(chǎng)上踢得熱火朝天,想踢的沖動(dòng)更加強(qiáng)烈了,便忘了足球曾經(jīng)給我的痛苦,也加入了踢球的隊(duì)伍。
從此,足球真成了我成長(zhǎng)的好朋友。我開(kāi)始對(duì)它戀戀不舍,每到星期天,我都想去踢一腳足球,不踢就感覺(jué)渾身不舒服。我喜歡上了和小朋友們一起在綠茵場(chǎng)上奔跑的感覺(jué)。
后來(lái),我的足球踢得越來(lái)越好,我參加了縣里的足球隊(duì),還代表學(xué)校在縣里的足球比賽上取得了好成績(jī)。從此,我對(duì)它的喜愛(ài)一發(fā)不可收拾。
就這樣,足球在我心中的烙印漸漸消失了,并且,我還在這期間立下了自己的理想。我立志長(zhǎng)大后要成為一名優(yōu)秀的足球隊(duì)員。現(xiàn)在,我為那些足球員歡呼;長(zhǎng)大后,我要讓他們?yōu)槲覛g呼。
這個(gè)目標(biāo)可能有一點(diǎn)大,但是“世上無(wú)難事,只怕有心人”。我想,我要是努力的話,一定可以成功!
我知道我現(xiàn)在的足球技術(shù)不是那么爐火純青,但我一定會(huì)努力。我不一定能成為C羅、梅西,但我也要成為優(yōu)秀的自己。我一定可以做到的,一定可以。
足球是一項(xiàng)可以使人堅(jiān)強(qiáng)、使人快樂(lè)、使人熱情的運(yùn)動(dòng),我的生活正因?yàn)橛辛俗闱虿盼宀世_紛。足球伴我成長(zhǎng),我為足球癡狂。
足球伴成長(zhǎng)作文 篇8
當(dāng)我第一次踏入這個(gè)校園時(shí),是三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候,操場(chǎng)沒(méi)有那么大,但每天,我都可以在校園里發(fā)現(xiàn)足球的痕跡,那時(shí)候我就在想:“我末來(lái)的學(xué)校,真有意思啊!”
我的思想真對(duì)了,我的校園就是一個(gè)足球世界。早上來(lái)上學(xué),就可以發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上足球班的同學(xué),正在賣(mài)力的訓(xùn)練。傍晚,黃昏染紅了在半個(gè)天空,操場(chǎng)上仍有足球班的身影。周末我去學(xué)畫(huà),經(jīng)過(guò)校園時(shí),足球班的隊(duì)員還在操場(chǎng)上奔跑著。學(xué)過(guò)畫(huà)回家,已快是中午了,太陽(yáng)掛在天上,走著走著額頭上冒汗。但白色欄桿里的操場(chǎng)上,那橙色、藍(lán)色的身影,似乎停不下來(lái),他們仿佛和足球融合為了一體,這已經(jīng)是校園里的一道風(fēng)景了。
等我在大一點(diǎn)兒時(shí),校園里又舉行了另一個(gè)特色——足球操技能展示。
老師下令讓我們每個(gè)人都帶個(gè)足球來(lái),我回到家時(shí),翻箱倒柜,找到了一個(gè)灰撲撲的足球。那還是我爸爸的足球哩。我把它擦干凈,輕輕地放在桌子。
第二天早上,我?guī)е闱,興奮的走向校園。哇!每個(gè)人的手里,都抱著一個(gè)黑白相間、閃著光的足球。走進(jìn)教室,把足球掛好,下午學(xué)校就開(kāi)始訓(xùn)練了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的乖乖的站好隊(duì),開(kāi)始學(xué)習(xí)足球操,練完之后,頭上都流著豆大的汗珠,衣服也和背緊緊地貼在一起,不過(guò)足球操很簡(jiǎn)單很有趣,再累也沒(méi)關(guān)系吧。就在一大團(tuán)同學(xué)里,一個(gè)精華出現(xiàn)了,那就是---足球方陣。
足球方陣算是我們學(xué)校的一重大特色。你從樓上看,足球方陣的隊(duì)員,在多少太陽(yáng)的爆曬下,從烈火般的磨練后,是做得那么整齊,那么的完美,這是我們多少天的辛勤結(jié)果,贏得了很多人的嘖嘖贊嘆,展示過(guò)后,每個(gè)人都笑了,那是自豪的笑。
足球伴隨著我走完三年級(jí)、四年級(jí)……足球似乎成了我的小學(xué)記憶,F(xiàn)在,我已上六年級(jí)了,校園也隨著我們的成長(zhǎng)而變化,學(xué)校蓋起了新的教學(xué)樓,操場(chǎng)也擴(kuò)建了,也增加了許多體育教材。但這一切,都離不開(kāi)足球的功績(jī),足球伴隨著我,度過(guò)了快樂(lè)的兩年,我相信校園的足球會(huì)越來(lái)越好,因?yàn)閷W(xué)校里面有太多太多愛(ài)足球的孩子了。
足球伴成長(zhǎng)作文 篇9
我喜歡足球,曾經(jīng)是,現(xiàn)在是,并且,將來(lái)也是。
那個(gè)足球,在我的眼里,早已不是一個(gè)小小的皮球,而是一個(gè)有一頭黑發(fā)穿一身潔白衣服的精靈,他多數(shù)時(shí)候像個(gè)威武的男子漢,偶
爾,也像個(gè)純潔的少女,頭頂一方碧藍(lán)的天空,腳踏一片翠綠的草地,走過(guò)如夢(mèng)的四季,讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑,笑出一片豪邁;為它而哭,哭出一份真情;為它而歌,唱出那種激越思緒;為
它而怒,怒向虛偽討回公理;為它而罵,罵出一顆正義之心;為它而狂,狂到極至,就成了真球迷!
曾經(jīng),不懂足球,不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎;只知道一支球隊(duì)11名球員為破門(mén)而傳球;只知道足球場(chǎng)上最風(fēng)光的非進(jìn)球者莫屬,這大概是兩、三年前我的想法罷。
現(xiàn)在,我對(duì)足球似乎稍許明白了,至少可以說(shuō)是比以前的迷惘無(wú)從要好得多了,足球,所代表的絕非個(gè)人,而是一個(gè)團(tuán)結(jié)的球隊(duì),是一個(gè)凝聚球迷吶喊與希望,甚至代表國(guó)家尊嚴(yán)利益和發(fā)展的龐大"組織"。從球員及球隊(duì)而言,踢足球并且踢好足球就是他們的職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來(lái),這個(gè)使命是神圣的卻又不乏極其艱巨,而戰(zhàn)勝它的最基本要點(diǎn)就是"團(tuán)結(jié)協(xié)作精神"因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)的球隊(duì)使球員的個(gè)人能力再好,也都是無(wú)稽之談。從球迷來(lái)說(shuō),欣賞、品味那種酸甜苦辣,那份喜哭笑罵,那片執(zhí)著熱情,那種足球所帶來(lái)的狂熱、喝彩、激情、哭泣,靜下心來(lái)感受那足球藝術(shù)蘊(yùn)含著的一份難以言傳的美麗。
仍不得不提到國(guó)足沖擊20xx年世界杯的失利。
20xx年,我那時(shí)讀小學(xué)五年級(jí),恰逢中國(guó)國(guó)足沖擊韓日世界杯成果,舉國(guó)歡慶的一年,那時(shí)的我對(duì)足球根本毫無(wú)感情,只是湊湊熱鬧的心態(tài),當(dāng)時(shí)"神奇米盧"的"快樂(lè)足球"贏了,現(xiàn)在想來(lái),要是
如今的中國(guó)隊(duì)也沖入世界杯,或者說(shuō)將時(shí)間再延后三年,那么這般贏球之幻感一定能使我的心靈得到莫大的激動(dòng)與幸福,而那時(shí)卻只是一笑而過(guò),想回到過(guò)去并非那么容易,倒不如再去展望一下未來(lái),眼下國(guó)足沖擊失利,眾說(shuō)紛紜:有人說(shuō)中國(guó)足球一年不如一年了,有的索性直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)中國(guó)足球倒退了十年!而在這場(chǎng)比賽后實(shí)際更多的是
人們對(duì)于祖國(guó)足球的寬慰、理解和正確的評(píng)判與分析,中國(guó)足球不能
與國(guó)際球隊(duì)相比,其根本原因在于技術(shù)水平的限定。因?yàn)椴辉谕黄鹋芫上,就不應(yīng)把幾樣事物同時(shí)來(lái)作對(duì)比,這是可遇而不可求的。
無(wú)數(shù)偶然中隱藏著必然,堂皇必然中遍布偶然。這是人們常說(shuō)的。此次國(guó)足沖擊不成功既有偶然,也有必然,然而在我們一而再,再而
足球伴成長(zhǎng)作文 篇10
三年前,有一樣神奇的東西來(lái)到了我的生命中,從此,我和他便有了難舍難分的情緣,它便是足球。
剛開(kāi)始接觸足球的我,顯然技術(shù)還不是那么的成熟。隨著我一天一天的進(jìn)步,慢慢掌握技術(shù),漸漸從打替補(bǔ)到打主力,而現(xiàn)在的我已經(jīng)是校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)了。足球伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)寒冬酷暑,是我最珍貴的回憶。
在賽場(chǎng)上,我是父母的小偶像,也是他們心中的驕傲。但是,彩虹總在風(fēng)雨后。還記得暑假到了,同學(xué)們?cè)诩依镩_(kāi)著空調(diào),吃著冰棍,悠閑地看著電視時(shí),我在烈日暴曬下奔跑,一滴一滴黃豆大的汗珠不斷滴落在足球上;當(dāng)天公不作美大雨傾盆時(shí),我在雨中狂奔;當(dāng)大家游山玩水時(shí),我和足球相互玩耍。每當(dāng)我想到放棄時(shí),是足球給了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,激發(fā)了我頑強(qiáng)拼搏的斗志。
足球不僅是我的伙伴,更是我前進(jìn)的動(dòng)力,它使我越戰(zhàn)越勇,它是我成長(zhǎng)的足跡。
足球伴我成長(zhǎng)。
【足球伴成長(zhǎng)作文10篇】相關(guān)文章:
閱讀伴成長(zhǎng)廣播稿08-18
成長(zhǎng),伴一路芬芳作文2篇01-15
安全伴成長(zhǎng)黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖11-29
我以書(shū)為伴作文01-29
【精】以書(shū)為伴作文01-28
【熱】以書(shū)為伴作文01-28
以書(shū)為伴作文【推薦】01-28
以書(shū)為伴作文【薦】01-28
以書(shū)為伴作文【熱】01-22
【推薦】以書(shū)為伴作文01-22