我最喜歡讀書作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我最喜歡讀書作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡讀書作文600字 篇1
讀書的實(shí)質(zhì)目的，無非兩種。第一，吸取知識(shí)。指的是，讀者的閱讀的理解水平和該書處于同一水平，基本上可以順暢的閱讀下去，而不用去請教某某人，或是去查閱專門術(shù)語的參考書。一般這類書，算得上是擴(kuò)展視野，長見識(shí)和知識(shí)的，對于理解水平基本上沒什么變化性的增高。第二種，便是于當(dāng)前閱讀水平差距極大的書，你看不懂，里面有不少專門術(shù)語，生僻詞也多，未接觸過的知識(shí)面的詞語也多的那種。也能漲知識(shí)，見識(shí)，不過由于你暫時(shí)難懂這書，于是，你啃完了這本你本應(yīng)啃不動(dòng)的書，你的理解水平也就提高，甚至于是智商等方面都有顯著提高。這兩種總體上來說，都漲知識(shí)、資訊，唯一不同的，可能就是第二張你暫時(shí)閱讀起來有困難，理解水平火候不足而已。
做什么事都得講究方法，讀書也不例外。不少文豪天才，都列舉了自己的讀書法，非常多。胡適列出的讀書法，是挺傳統(tǒng)的眼到心到口到手到，也就是，用心的認(rèn)真看書，讀時(shí)還有時(shí)不時(shí)做些筆記、摘抄、感受，不求背下來，但要讀出來，即使默讀，也要讀。當(dāng)然，一些名人的讀書法可能不太適應(yīng)于當(dāng)代，因此，近些來出版的論讀書的書日益增多。
須知讀書的實(shí)質(zhì)目標(biāo)是吸取知識(shí)且領(lǐng)略作者所要借書這個(gè)傳播媒介所要表達(dá)的思想、方法、理論等等等等。你更要做的是讀書，并思考，于是領(lǐng)會(huì)貫通，記憶保留，甚至是舉一反三，自己在該書的基礎(chǔ)上，再發(fā)一套更好的理論。一天讀一本書已然可以，何況一天之內(nèi)更多書？你如若不是那種快速閱讀的一分鐘超過一萬字的大師，便不要勉強(qiáng)。把書中思考思考，領(lǐng)會(huì)貫通，與他人交流。到可以研究思考一番，即使不懂，也得思考下。畢竟人生路坎坷，哪能讓你盡去想你能思考的！
我最喜歡讀書作文600字 篇2
我最喜歡讀書有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，而我呢？卻對讀書情有獨(dú)鐘，這是為什么呢？
大家都知道，書是人類知識(shí)的海洋。讀書不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我通過讀書不但豐富了自己的知識(shí)，增長了見識(shí)，而且讓我的生活過得更充實(shí)，更有意義。在書中我學(xué)會(huì)了許多小竅門，能解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
在讀書的過程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞，該怎么去寫。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應(yīng)該多看些書，看別人是怎么寫的。哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是讀了許多書，才寫出了很多經(jīng)典名著呢？”從此，我就開始天天看書，并且記錄書中的好詞，好句，在寫作文的時(shí)候，我就會(huì)把這些好詞好句用上，果然，一段時(shí)間過后，我的作文水平就有了提高，受到里顧老師的表揚(yáng)，使我更加喜歡讀書。
在讀書的過程中，我從書中學(xué)到了許多課外知識(shí)。培根先生說過：“知識(shí)就是力量�！辈诲e(cuò)，多讀書，不僅增長了我的課外知識(shí)，而且還豐富了我的課外生活。每天下學(xué)后，我寫完作業(yè)，爸爸媽媽還沒下班，我自己就會(huì)和我的“好朋友”交流起來，漫畫書幽默詼諧，我時(shí)�？吹门醺勾笮�；寓言故事讀完讓人沉思，意義深刻；百科知識(shí)看后讓我知識(shí)大增，開闊視野……就這樣，我沉浸在書的海洋里，有時(shí)，媽媽回來了，我都渾然不覺，真是讀書陪伴了我，讓我不孤單，同時(shí)也讓我受益匪淺。
讀書能帶給我們這么多好處，所以我更加熱愛讀書。
我最喜歡讀書作文600字 篇3
一本透著淡淡墨香的名著，一杯飄著清香的熱茶，一場或急或緩的雨。再來一曲動(dòng)聽的.音樂，加上屋檐下的一張竹椅，閑適，恬淡，這美得更勝一幅水墨。這就是我閑暇之時(shí)的讀書之景，如此簡單，但我向往著它。我不是“鳶飛戾天者”，更不喜“經(jīng)綸世務(wù)”，但我也會(huì)“望峰息心”，也會(huì)“窺谷忘反”。因?yàn)椋以缫殉两x書的樂海之中。
在現(xiàn)代化浪潮蔓延的當(dāng)今，雖說讀書并未離去，卻終究少了一份意境。已經(jīng)很少再看見有人讀紙質(zhì)書籍了，大多已成網(wǎng)蟲甚至“低頭族”，除了瀏覽電腦，就是“刷屏”，即便讀書，也只是忙里偷閑讀上一兩段，且不說大多數(shù)一目十行，有時(shí)看完一本書都不解其意。這種閱讀在我看來，不僅少了閱讀的閑適，更讓人覺得這是一種折磨。
功利性瀏覽成了社會(huì)的主流。絕大多數(shù)人是有目的性的尋找瀏覽信息，在他們看來，除非特別需要查閱資料，否則閱讀對他們來說就是多余的。他們認(rèn)為如果用看書的功夫去做其它事，可能往往能取得更好的業(yè)績。
社會(huì)上的成年人尚且如此，而學(xué)生又成怎樣的呢？整天“攀爬”于高高的“書山”之中，題海之戰(zhàn)讓他們早已遠(yuǎn)離名著經(jīng)典。在他們眼中，讀書或許已成一種負(fù)擔(dān)，已成一種折磨。但在我看來，讀書非但不是負(fù)擔(dān)，不是折磨，而是一種難得的人生享受。讀書可以陶冶情操，同時(shí)也是一種高尚文雅的消遣。讀書為的是讓生命多一份生氣，多一份活力，多一份閑適。讀書求知是一種高尚的品德。人不學(xué)不如物，一本書就是被濃縮了的國茶，欣賞時(shí)如同將濃縮的茶葉慢慢泡開，然后品味其清醇，這實(shí)在是一種美妙的享受！
書是我們最好的知己，攜手同行，與其同歡，與之共舞。與書結(jié)緣，尊其為師，愛其如侶，憐其似子。知書，才能享書，讓我們放飛自己的理想，放空自己的心靈，享受讀書的韻味與樂趣！
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