字謎作文400字（精選62篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖种i作文400字（精選62篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
字謎作文 篇1
上課了，老師走進(jìn)來說：“今天我們來猜字謎，大家可要豎著耳朵聽好咯！”“好哇！”全班同學(xué)異口同聲地喊道。
“聽好了：畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長�！�
“這個……”，同學(xué)們想了好久，一個同學(xué)突然站起來說：“是‘日’！”
“沒錯，就是‘日’。大家猜到了嗎？”
“哦，原來是‘日’��！”講臺下面，大家議論紛紛。
“繼續(xù)猜：千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好�！�
“是‘香’，香味的‘香’！”
我聽了，自言自語地說：“哦，原來是這個‘香’呀，我怎么就沒猜到呢？還是等下一題吧！”
“聽題了：一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出，站著想一想�！比喑聊撕靡粫䞍�，我立即舉手：“是‘立’！”
“答對了！”我美滋滋地坐了下去，臉上掛著笑容，心里就像吃了蜜一樣甜。
“兩棵大樹�！薄傲郑 �
“一根木頭靠土堆�！薄岸牛 �
“一人站在樹邊上�！薄靶�！”
同學(xué)踴躍舉手，現(xiàn)場氣氛熱烈，眼看就要進(jìn)入白熱化的階段了，這時，“叮鈴鈴！”下課了。同學(xué)們的激動心情久久不能平靜，都覺得這節(jié)課格外的短，都還想繼續(xù)這個精彩而特別的猜字謎課。
猜字謎，真好玩！雖然我們只上了這么短短的一節(jié)課，卻讓我們體驗了無窮的樂趣，領(lǐng)略了中國漢字的神奇！
字謎作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。老師對同學(xué)說：“今天我們來玩一個關(guān)于漢字的游戲——‘猜字謎’！”同學(xué)們聽后，興奮不已。
老師宣布游戲開始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師寫下第一個字謎“一手倒一座山。”我拿著筆在紙上畫來畫去，還是想不出來。老師請了陳杰回答，陳杰脫口而出：“掃�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。老師宣布正確，便開始寫第二個字謎“一口咬掉牛尾巴。”老師剛寫到一半，同學(xué)們就迫不及待地舉起手。我心里嘀咕著“哦！是個“告”字，因為把牛字下半部分去掉，再加上個口。于是，我興奮地舉起了手多么希望老師點到我的名。可是老師點到丹瑩的名字，丹瑩正確地猜出了這個字謎。第三個字謎是“一個大，一個小，一個會跑，一個會跳，一個吃肉，一個吃草，一個難追，一個難找�！蓖瑢W(xué)們遇到難題了，個個皺著眉頭冥思苦想，我也絞盡腦汁還是想不出來。教室里一下子沉靜下來，老師見狀，提示我們，她指著“找”字說：“什么會跳？它是吃肉的�！蓖蝗�，有個同學(xué)大喊道：“跳蚤！跳蚤！”“對，那什么會跑，還是吃草的？”老師笑著說�！榜R！馬！”我大聲說到。老師對我們豎起了大拇指：“對，你們答對了，真聰明！把兩個字組合在一起是什么字？”是個“騷”字，這個字謎太有趣了。
漢字神奇，有趣！我從游戲中感受到漢字的博大精深和它獨特的魅力。我喜歡你——漢字。
字謎作文 篇3
我有一個幸福的家，從我記事時起，在我的腦海里就有許許多多快樂的事情，尤其是前不久我們?nèi)易龅囊粋�游戲，至今令我記憶憂新。
前不久的一個晚上，我家的電視突然沒信號了，媽媽平時就反對我和爸爸玩電腦，突然爸爸神秘一笑對我說：“一豪把你媽媽叫來，我們來玩一個猜字謎游戲怎么樣？假如誰輸了，就打誰的‘鼻子鼻子眼’，好嗎？”媽媽一聽見猜字謎，就胸有成竹的過來了，說：“我當(dāng)主持人，你倆猜。”
游戲開始了，媽媽清了清嗓子，大聲說：“現(xiàn)在開始第一個，你倆聽好了，‘夫人走娘家，頭戴兩朵花，住了一月整，騎馬趕回家’，預(yù)備開始！”媽媽話音剛落，我就迫不及待說：“嘻，我知道，是我們剛學(xué)過的一個字——奔騰的‘騰’”媽媽說：“還是我兒子厲害，你爸爸輸了。”然后接著說：“現(xiàn)在開始第二個，‘一口咬掉牛尾巴，’是什么字？”我趕快在手心里寫一下，大聲說：“是告訴的‘告’”。爸爸又輸了，只好接受我的懲罰。媽媽和我笑的前仰后合。
比賽結(jié)束了，爸爸雖然輸了，但很高興的說：“我現(xiàn)在還不如我兒子呢，我兒子真棒！”我聽了爸爸的夸獎，心里別提有多高興了。
字謎作文 篇4
晚飯后，我提議：“今晚我們不看電視、不玩電腦，我給你們夫妻倆猜字謎，怎么樣?”爸爸在一旁摘下眼鏡，認(rèn)真的聽著;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端瞇著眼睛笑著。顯然他們沒有反對的意思。
我裝著領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言前的樣子，清了清喉嚨，說：“字謎是‘土堆上站著二個人’打一個常用字�！卑职肿谏嘲l(fā)的一端閉著眼沉思著，樣子活像一個思想家;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端托著下巴思索著。不一會博學(xué)多才的爸爸就知道答案了，剛要開口，誰知媽媽也要搶著回答，就這樣，二人鬧得不可開交。
這時，我這個小小領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)話了：“好了!好了!別鬧了，一個一個來回答�！�
“這還不容易!不就是座位的座嗎!”爸爸搶先回答。
“那有土堆上有屋頂?shù)?”我將了爸爸一軍。
“不，不，土堆上當(dāng)然沒屋頂了。”爸爸明白自己說錯了。
字謎作文 篇5
今天的語文課，講的是“有趣的漢字”，其中有半堂課都在猜字謎，大家都猜得不亦樂乎。
我坐在位置上，聽著同學(xué)們說謎語，腦子也跟著“嘩嘩”地轉(zhuǎn)，可回答時總是慢半拍，寶寶不甘心！于是，我便想：如果我能出道題為難別人，那樣……可是，我定睛一看，同學(xué)們猜字謎的技術(shù)都很高超，心中不禁一顫：他們都這么厲害，我這一點雕蟲小技又怎能“制服”他們？但我也總不能只是“跟他們跑”吧！
于是我腦海中一個個字不斷浮現(xiàn)：番、季、材、村……突然我靈機(jī)一動：對了，“村”字不就能編個“一木一寸長”嗎？他們一定猜不出。
我心里美滋滋的，自信地舉起手，廖老師掃視一圈，見了個“新面孔”，便用手指著我：“彭知遠(yuǎn)�！蔽壹拥卣酒饋�，大聲地說：“一木一寸長。”
沉默了，全班安靜片刻，忽然有人說：“是……村吧。”
“天哪，真行！這么快就猜對了�！蔽倚闹型Τ泽@，“是的，是村字”。
我坐下來，不禁感嘆：“同學(xué)們真牛！”
字謎作文 篇6
今天，白老師跟我們玩猜字謎，我們特別期待，心里興奮極了！
第一個出的字謎，是“左十八，右十八，”謎面出來，我們就絞盡腦汁在想，我們想了很久，還是沒有想出來。最后，白老師要公布答案了，我心里猜想，會是什么字呢？白老師說：“是‘林’”。我聽了目瞪口呆，原來這么簡單，第二個就更有意思了：一點，一橫長，小口頂房梁，大口張著嘴，小口里面藏。我們埋頭冥想，有的同學(xué)在桌子上筆劃，有的抓耳擾腮。突然，有一位男生舉起手來，說是“高”，白老師說：“對，就是高”。還給我們講了意思。到了第四個，第四個的謎面是這樣的：七十二小時，我又開始冥思苦想，想啊想啊，還是想不出來，只有等老師公布答案了，老師說：“這個謎底是晶�！蔽覀兓腥淮笪�。猜完老師的字謎，老師讓我們自己出字謎，同學(xué)們出了很多字謎，今天很開心。
今天的字謎既有意思又有趣，大家喜歡猜字謎嗎？
字謎作文 篇7
今天，老師跟我們玩了一個小游戲——猜字謎。
開始玩游戲了，老師說：“左十八，右十八。猜吧�！蔽覀冓に伎嘞耄g盡腦汁，可一直都想不出來，最后，老師公布了答案：“林”我們很奇怪地問：“為什么呢？”老師說：“把木拆開來就是一個“十”和一個“八”了。我們恍然大悟。老師說：“再給你們出一道字謎�！蔽覀兣d奮不已。老師說：“一點，一橫長，小口頂房梁，大口張大嘴，小口里邊藏�！蔽覀兟耦^苦想，突然，伍勝煥叫了起來：“是高！”老師說：“伍勝煥，你真聰明，居然答對了！”老師給伍勝煥一個“猜謎大王”的稱號。然后老師說：“兩根樹干，六個叉�！薄笆欠牵欠��！蔽覀凖R聲說。接著同學(xué)們自己也出了很多謎面，大家相互幫助，最后謎底都一一揭曉。
通過這個游戲，我明白我們應(yīng)該動腦筋，就會有意想不到的收獲。
字謎作文 篇8
今天，天高云淡，我們班里舉行了一個活動叫猜字謎，我們一個個興高采烈，歡呼雀躍。
開始后，我們組按照，陳博，趙金旺，我和我的同桌王恬奕的順序，開始答，我手里拿著自己準(zhǔn)備的資料，這時，陳博一聲令下說：“一人一張口，口下長只手——打一字�！蔽覀冐韨�人敏思苦想 。這時，平時，金口未開的趙金旺說：“是不是拿?”陳博點點頭說“是的，但是為什么是拿呢?”“因為，拿正好可以分成人，口，手這三個字�！蔽覀兯查g一下子對趙金旺刮目相看。
然后，趙金旺想了想說：“十六乘八——打一字。”這時，陳博和王恬奕幾乎異口同聲的說：“我在電腦上看過，是校。”趙金旺又問道：“那，為什么是校呢?”我說到：“因為十和八加在一起 是木，六和乘號再與十和八加在一起的木相加，就是校了。”……
隨著下課鈴比賽就停止了，但是我還是十分依依不舍的離開了教室。
字謎作文 篇9
7月5日的晚上，吃過晚飯，爺爺說：“何柳亭，想不想猜謎語？”我和媽媽聽了都興奮了。
爺爺說：“四句話里有四個字，第一句話：木字多一撇；第二句話：正字少一橫；第三句話：一點不見；第四句話：二點全欠。”我馬上說：“第一個是禾，第二個是止�！睜敔斦f：“不對，提醒 一下，我說的話都要包括�！眿寢尯臀蚁肓擞窒�，我們在紙上畫來畫去，終于，媽媽高興的大叫一聲：“我知道了，第一個是移。”爺爺說：“答對了。”媽媽說：“何柳亭，第二個字你猜吧�！薄昂� 吧�！眿寢屨f：“把爺爺說的那句話里面的意思全放進(jìn)去，比如：木字多一撇，就是木＋多＋一撇＝移，剩下的你猜吧。”我想了想，“正字少一橫”，正＋少——一橫＝步。“我知道了，是步字�！睜敔斦f： “亭亭真聰明。”接下來，我和媽媽把后面的全部猜出來了。大家猜猜后面是哪兩個字�。�
今天我好開心，我又玩了又學(xué)了。
字謎作文 篇10
上課時，陳老師讓我們猜字謎，題目是：一字十八口。真是太奇怪了，看到這個題目，我就想難道那個字有十八個口嗎？陳老師太會賣關(guān)子了。但是，我轉(zhuǎn)念一想，可以把數(shù)字八連在一起不就是一個“人”字頭嗎？把十和一組合成“干”，放在人字頭下面，再加上那個口，不就是“舍”嗎？所以，我覺得謎底是：“舍”，其他同學(xué)則說謎底是“杏”或者“困”。
老師又出了一個字謎叫“一條小狗四張嘴”，老師又來賣關(guān)子了。我覺得謎底是“器”字，因為狗是犬的意思，四張嘴變成四個口字旁，分別放在犬的上面和下面，不就變成“器”字了？
上個字謎剛猜完，下個字謎又來了，題目是“九十九”。
我覺得“九十九”可以改成“九加九”然后九加九等于十八，十和八組成一個“木”字。但我還有一個想法，就是一百減去一等于九十九，大寫的百減去上面的“一”不就是“白”字嗎？
猜字謎，說心理。這節(jié)課真開心！
字謎作文 篇11
今天的語文課，楊老師帶我們玩猜字謎游戲，這讓我們非常興奮。
猜字謎開始了，我們以組為單位進(jìn)行比賽，每組出十個字謎給大家猜，答對的同學(xué)可以拿到一張獎券。字謎多種多樣，有的一猜就中、有的沒人能解。輪到我們組出題了，我一上去就給同學(xué)們來了個下馬威：“2110是什么字？”頓時，教室里鴉雀無聲，只聽見掛鐘滴答滴答的聲音。時間快到了，同學(xué)們急壞了，有用手抓著腦袋的，有托著下巴的，還有想得汗都流下來的……而我們組的同學(xué)可輕松了，一個個捂著嘴偷笑。時間到了，同學(xué)們都疑惑不解，一臉迷茫，我的意的把一個大大的“言”字寫在黑板上�！芭�！原來是這個字啊！”同學(xué)們這才恍然大悟，我相信你也不一定會猜吧！接下來，我給大家猜的字謎是一個比一個難，班中幾乎沒人能猜出，我暗自欣喜：哈哈，我成功了！
其他幾組的字謎也都精彩至極，今天的語文課真有趣！
字謎作文 篇12
“哈哈”咦，這是那里傳出來的聲音呢？我走近一看，原來是快樂作文的同學(xué)在課堂上猜字謎游戲。
上課鈴響了，老師說，我們今天上游戲課，老師先讓我們做了熱身運(yùn)動，游戲就要開始了，我的心情非常激動。
老師一本正經(jīng)的說“一只狗四個口”頓時教室里鴉雀無聲，不過一會教師又熱鬧起來，有的同學(xué)在本上寫寫畫畫，有的同學(xué)你看我我看你，我心想老師出這題也太難了吧，，老師看到我們愁眉苦臉的樣子，就給了我們一點的提示，狗的別稱是犬，這句話剛落音我就有了思路并猜出了正確的答案，他聽后恍然大悟，教室里又熱鬧起來了。
第二輪開始了，老師出謎說，謎面是三橫三豎，三撇三捺，同學(xué)還是你看我我看你的，就在這時另一個同學(xué)說出了正確的答案。
游戲結(jié)束了，我覺得猜字謎可以提高我的語文成績，可以讓腦筋得到很好的活動量。
字謎作文 篇13
一年一度的元宵節(jié)又到了。為了慶祝元宵節(jié)，一個有趣而富有挑戰(zhàn)性的慶祝元宵節(jié)——的“填字游戲”將在街頭舉行。如果你答對了一個，就會有一個禮物，兩個禮物.
今晚我和媽媽去街上玩填字游戲。我們開始猜，我選了最簡單的一個：一個是十(打成語)，一個是票(打成語)。這是什么成語？很多人的答案都是錯的。在我苦苦思索的時候，媽媽走過來問我：“怎么了，哪個？”
“這個�！蔽矣檬种钢钢鵁糁i。
“會不會縱橫交錯？”母親自信地說。
“好，我去看看。”我和我媽跑到頒獎的地方，卻有人比我們先一步猜對了。我沒有獲獎，但我猜對了。
快樂的時光總是會過去，而這個活動以我們的不情愿而告終。雖然我沒有猜錯其中的任何一個，但我收獲了很多快樂，豐富了“果實”，增長了知識。這是一次快樂而有意義的活動！
字謎作文 篇14
一年一度的元宵節(jié)又到了。為了慶祝元宵節(jié)，一個有趣而富有挑戰(zhàn)性的慶祝元宵節(jié)——的“填字游戲”將在街頭舉行。如果你答對了一個，就會有一個禮物，兩個禮物.
今晚我和媽媽去街上玩填字游戲。我們開始猜，我選了最簡單的一個：一個是十(打成語)，一個是票(打成語)。這是什么成語？很多人的答案都是錯的。在我苦苦思索的時候，媽媽走過來問我：“怎么了，哪個？”
“這個。”我用手指指著燈謎。
“會不會縱橫交錯？”母親自信地說。
“好，我去看看�！蔽液臀覌屌艿筋C獎的地方，卻有人比我們先一步猜對了。我沒有獲獎，但我猜對了。
快樂的時光總是會過去，而這個活動以我們的不情愿而告終。雖然我沒有猜錯其中的任何一個，但我收獲了很多快樂，豐富了“果實”，增長了知識。這是一次快樂而有意義的活動！
字謎作文 篇15
“哈哈.”教室里傳來一陣笑聲。我告訴你，我們在玩啞謎。
當(dāng)老師問：“我們一起打啞謎，好嗎？”我們異口同聲地喊了：“好”。屏幕上出現(xiàn)了一個縱橫字謎。那是1月1日，不是今天。感覺這個謎題真的太簡單了。對我來說，張飛吃豆芽——小菜一碟。我緊張的心情已經(jīng)平靜下來。
但誰知道呢，屏幕上還有一個問題，格外大方。教室變得非常安靜。有人在絞盡腦汁，有人在撓頭，有人在皺眉頭�？吹酵瑢W(xué)都答不上來。老師宣布答案：“惠”。“為什么？”學(xué)生們問。老師又說：“因為案例是嘴，慷慨比剛才的嘴大，就是回話。我們恍然大悟。
七十二小時又出現(xiàn)在屏幕上。我在那里拼命嘗試，但我的大腦就是不聽我的。這時，一個同學(xué)脫口而出：“是水晶�！币驗槠呤r就是三天，也就是三天，加起來就是一個水晶。我們一致鼓掌。我心里不由得佩服他。
漢字真的博大精深。有空來玩這個游戲！
字謎作文 篇16
像每天一樣，當(dāng)鈴聲響起時，我們都回到自己的地方，等待老師給我們講課。今天，老師一進(jìn)教室就告訴我們，今天我們在玩一個有趣的游戲，叫做“縱橫字謎”。當(dāng)我聽填字游戲時，我認(rèn)為會有一些有趣的'東西。肯定很無聊。
一開始老師出了一個簡單的謎語，在老師念完謎語之前，大家異口同聲的說出了答案。接下來，老師出了一道縱橫字謎，一下子把大家難住了。縱橫字謎是“一朵花被每個人贊美，但莊稼不把它種在土里，它在烈日下出現(xiàn)，下雨下雪時就開花”。同學(xué)們認(rèn)真想了想，還是想不出來，只好讓老師宣布答案，答案是“傘”。原來是我們經(jīng)常用的傘。哦，我怎么沒想到呢？
原來填字游戲這么好玩，有趣，好玩。也讓我認(rèn)識了很多字。我喜歡填字游戲。
字謎作文 篇17
星期四下午第二節(jié)課，是一節(jié)班隊課，也是大家最期盼的字謎大會，鈴聲響起了，大家迫不及待的坐在座位上聽老師安排。
第一輪，是同學(xué)在講臺上問，臺下的同學(xué)答。我們?nèi)绻饘α�，那么可以獲得臺上同學(xué)發(fā)的獎品。其中我最記憶深刻的是砍掉右邊是樹；砍掉左邊是樹；砍掉中間是樹；只有不砍不是樹，這個字謎一出，臺下鴉雀無聲，同學(xué)們紛紛討論，大家說是“林”可副班長搖了搖頭，最后還是班長厲害，這么難的字謎竟被班長回答出來了，最后字謎是“彬”，我們大家恍然大悟，原來去左邊變成了林，去右邊變成了杉，只有不砍不是樹。我們大家十分懊惱，謎底一公布，大家才發(fā)現(xiàn)原來則么簡單。
第二輪開始了，我們大家紛紛下位去回答，結(jié)束后大家滿載而歸，別提有多開心了！
這次字謎大會不僅豐富了我課外漢字知識還讓我受益匪淺。
字謎作文 篇18
今天，快樂作文的老師帶我們玩猜字謎的游戲，有趣極了！
胡彬軒最先出題，他大大方方地走上了臺。面帶微笑地說：“北門相反（打一復(fù)姓）�！焙蜍幍脑捯魟偮�，班里頓時鴉雀無聲。有的同學(xué)眉頭緊皺，有的同學(xué)眉頭緊皺，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的同學(xué)冥思苦想。我想：復(fù)姓是什么意思？老師提示了我們：復(fù)姓是兩個字的姓。我又想：北的反義詞是南，第一個字應(yīng)該是南，那還有一個字是什么呢？胡彬軒得意洋洋地說：“你們連這都不知道嗎？正確答案是南郭�！蔽蚁耄涸瓉硎悄瞎�！我長長地舒了一口氣。
接著，馮楊子漢大搖大擺地走上了講臺，清了清嗓子說：“眼睛看著一棵樹�！蔽覀凂R上反應(yīng)過來了，說：“相�！瘪T楊子漢一下子像泄了氣的皮球一樣，沒了精神，我們卻像打了勝仗一樣高興。
這真是一場有趣的猜字謎�。�
字謎作文 篇19
媽媽出了個謎語，讓我猜——九十九，打一個字。
我想了想，便拿出白紙，開始動筆思考。我先按照普通排序法。把九放在上方，十放在中間，最后一個九放在下面。我一看，咦，這是個字嗎？我繼續(xù)與字謎做斗爭。我又把十拆開，分為一和數(shù)字1，但我覺得這也太不合理了，會被人笑話，也就沒再接著往下推了。接著，我有了個特別的想法，把九字改為風(fēng)字的外框——“幾”，又把十放在框里，還有個九放哪好呢，媽媽聽了我的想法，捧腹大笑，最后笑得拍起了桌子，我看了看媽媽這副表情，就知道錯得太離譜了，只好再換一種思路。我試著用數(shù)學(xué)的方式來解謎。九十九等于一百減一。咦？百減一，不就是白兔的白字嗎？我想到這兒，腦子里又閃過一種想法，九十九，不是可以看作九加九嗎，那就是十八，十八可以拼成一個“木”字。難道有兩種答案嗎？
媽媽說，不管答案是什么，遇到難題多加思考才是最大的收獲。
字謎作文 篇20
猜謎語是深受孩子們歡迎的學(xué)習(xí)方式，因為它寓知識性、趣味性、哲理性于一體，能使學(xué)生主動參與，積極開動腦筋。
語文課本中的《識字5》就是三則謎語，生動、有趣，語言優(yōu)美，讀起來朗朗上口，孩子們在讀讀、想想、猜猜的同時主動識字，學(xué)習(xí)熱情非常高漲。學(xué)完這一課以后，我借機(jī)提出周末回家收集謎語或自編謎語，準(zhǔn)備返校后與同學(xué)一起搞一次猜謎語的活動。孩子們可興奮了，紛紛積極準(zhǔn)備，有的同學(xué)準(zhǔn)備了二十多條字謎，滿滿一整頁。
返校后，利用晚自習(xí)時間，我們舉行了猜謎語活動�；顒臃謨刹糠诌M(jìn)行。第一部分，集體猜。每人出一題，集體猜。第二部分，小組猜。以小組為單位，組內(nèi)成員輪流出題，看哪位同學(xué)猜出來的多。孩子興趣盎然，一節(jié)課在孩子們的積極的思維和歡樂的笑臉中飛快地度過，很多同學(xué)都意猶未盡，下課鈴了，還三個一群兩個一伙猜謎語，積極性真高！
猜謎活動激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，大家在活動中主動識字，真好！
字謎作文 篇21
大家一聽猜字謎，肯定是來了勁了吧！如你所愿，咱們?nèi)ヂ犅牥桑?/p>
“今天的班隊活動題目是：猜字謎�！崩钶笭栫H鏘有力地說。同學(xué)們有的坐得端端正正，有的洗耳恭聽，都十分認(rèn)真！“仔細(xì)聽了�！辩姂谚槐菊�(jīng)地說道，“畫時園，寫時方；冬時短，夏時長�！边@可難不倒同學(xué)們，我的同桌靈機(jī)一動：“日�！边@可把在旁邊的我，丈二和尚——摸不著頭腦了，同桌連忙讓我用手比試比試，看來，還真是日，我怎么沒想到呀！在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起來，我頓時臉紅得像熟透的柿子！“靜。”李莞爾畫著手勢，“三個人一起，團(tuán)結(jié)力量大。”這可把同學(xué)們難住了。“三個人一起……”我一變畫著手勢，一邊喃喃自語！“眾。”我說，“對了！”鐘懷瑾言道，坐在后面的尹智杰變得啞口無言了！同學(xué)們議論紛紛：“嗨！怎么沒想到呀！”……稍縱即逝，“叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，這節(jié)課讓我體會到了漢字的有趣，漢字竟然還能編出這么多有趣的字謎��！
字謎作文 篇22
叮鈴鈴，上課鈴聲響了。周五的一節(jié)班隊課，是由趙茜、李詩晴、和葉芷彤三位準(zhǔn)備的一一猜字謎游戲。
她們事先把寫好的字謎一張一張地掛在繩子上，再將繩子上的兩頭粘在墻上。像元宵節(jié)猜燈謎一樣，令人迫不及待去競猜。
李詩晴在講臺上詳細(xì)地講著每一條比賽時的規(guī)則。但是坐在下面的我們，沒有一個在認(rèn)真聽，而是背對著李詩晴，用眼睛挑選首一條條字謎片片。老師一喊開始，大家沖出了自己的座位。我坐在最后一排，所以眼疾手快的搶到了最簡單的字謎。
但出師不利，第一道字謎就猜錯了之后從個人賽轉(zhuǎn)換成了小組賽，韓尚基和黃子琰以他們聰明的頭腦一趕再趕，最后和周灝誠他們組打成了平手，但在最后關(guān)鍵時刻，我和韓尚基又猜出了兩條字謎，分別是：人我不分——俄，七個兄弟頭上長草——花。扳回的兩分讓我們成為了最后的勝利者。
猜字謎游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡，因為我們不僅收獲了樂趣，而且領(lǐng)略到了漢字的獨特魅力。
字謎作文 篇23
“太好了，太好了！”班上一陣歡呼聲一浪高過一浪，這是怎么了？告訴你吧，今天李老師帶我們玩一個有趣的游戲。
我們事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好了謎語，老師說：“誰來出？”大家都爭先恐后的興起手來邊說：“我�！��！崩罾蠋熣f：“好，就李曉峰來�！蔽遗d高采烈的站起來胸有成竹的說：“一個字躺下就變小了？”同學(xué)們陷入百思不得其解，悶頭苦想。老師看到同學(xué)們著急的樣子說，“快說答案”老師說。
我接到老師的命令，忙說：“答案說是11，因為11躺下就是二�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
接著鐘晴又出了一個，她說：“半青半紫？”我們又在思考，有一個同學(xué)說是“素！”老師說：“正確�！� 同學(xué)們笑得像吃了蜜一樣甜。沒猜對的同學(xué)都在稱贊這個謎語出得真巧。
猜字謎可真有趣，它讓我學(xué)會了動腦筋，讓我們的腦袋更靈活。我回去了也要用這些字謎考考媽媽，看她還會不會自稱“猜謎高手�！�
字謎作文 篇24
那一堂課是“猜字謎大賽”，老師讓大家課前準(zhǔn)備了許多字謎給別的同學(xué)猜，當(dāng)然，大多數(shù)都難不倒我們。
直到小謙站上講臺，說：“不要講話！”全班同學(xué)都屏息，等待小謙說出謎面，小謙只是對我們微微一笑，高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘，終于意識到謎面就是：不要講話。大家趕緊開動腦筋，有的歪著腦袋苦思冥想，有的咬著筆頭，時不時在紙上寫寫擦擦，有的干脆翻起了字典……
我也開始琢磨這個字謎：“不要”會是什么呢？“勿”？“不”？可是這和“講話”有關(guān)系嗎？感覺不搭邊兒啊！“不要講話”的“不要”是不是應(yīng)該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字�。≡贀Q了一個思路，“講話”是不是可以是“口”呢？再加個“不”和橫不就是“呸”了嗎？可是，這橫怎么會平白無故地冒出來呢？我心急如焚，卻也無可奈何。
最后，小謙終于心滿意足地公布答案了，居然是“吻”字。我一拍腦袋，恍然大悟。
字謎作文 篇25
上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，老師說：“今天我們來玩猜字謎。”大家都開始紛紛議論，這時，我很緊張，因為我猜字謎不是很好。
猜字謎開始了，老師出了一題“一夜又一夜”，我開始冥思苦想，想來想去什么也沒想到，老師看大家都想不出來，于是就給了一個小提示，夜就是夕的意思。于是我就把兩個夕加起來，就是“多”，我趕快舉手。老師讓我說，我報出了我的答案，老師說：“對了�！蔽腋吲d得手舞足蹈。老師又寫了一個“五十對耳朵”，這題可把大家都難倒了。有的同學(xué)皺著眉頭在說，這題太難了；有的同學(xué)眼睛緊盯著黑板，好像要盯出答案；還有的同學(xué)拿筆在書上寫寫畫畫，我想到了，是陌。正想舉手，但是比我同桌慢了一拍，我失望極了。老師又出了一題十八口，這一回大部分同學(xué)都舉手了，最后答案三個，分別是杏、呆、困。
這次的猜字謎游戲又好玩又能學(xué)知識，真是一舉兩得。
字謎作文 篇26
今天上午，我們舉行了一場猜字謎大會，范老豆隆重地說：“3班猜字謎大會現(xiàn)在開始！”話音剛落，掌聲響起來。
第一個說謎面的人是唐豆。唐豆的謎面是：一個國王有兩個孩子，他們站在雨傘下�！笆鞘裁�？”“好難�。 蓖瑢W(xué)們都說。過了一會兒，我們班有一位同學(xué)自告奮勇舉手了，“你來說謎底是什么？”范老豆說。“是全！”那位同學(xué)說。“為什么是全字呢？”范老豆說，他有點迷茫了�！罢堊！狈独隙拐f。班里還是沒有人舉手，又過了一會兒，許豆舉起了手，說：“是金�！碧贫拐f：“對了！”“為什么？”范老豆問，“因為國王就是那個王字，兩個孩子就是那兩個小撇，傘就是那個人字。”許豆說。“真厲害！”范老豆說�！皟蓚�笑臉，唐豆也是兩個笑臉！”“唉，我怎么就沒想出來！”“唉！”“唉！”“真可惜！”同學(xué)們紛紛說到。
今天的猜字謎大會很有趣，它在我小學(xué)的過程中留下了深刻的印象。
字謎作文 篇27
今天第三節(jié)課，我們班召開了猜謎語大會。范老師提前讓我們周末準(zhǔn)備謎面和謎底。
老師先講了兩個規(guī)則，第一個規(guī)則是起來回答完，要說出你是怎么想的。第二個規(guī)則是不能說出答案，要先舉手。說完我們就玩了起來。首先，老師先叫第一個同學(xué)起來給我們出了三個謎面讓我們猜，第一個是許豆說的，還猜的很正確，想的也很正確。后面兩個謎題也被大家順利地猜對了。接下來，鄭豆出謎題讓同學(xué)們猜，鄭豆說了一大串，說得我頭暈?zāi)X脹，這個謎題也難住了范老豆，最后還是鄭豆在黑板上講了謎底。后來又猜了好幾個人，其中李豆給我們出的謎題，難住了同學(xué)們和范老豆，同學(xué)們按照順序出謎題，大家玩的很開心。最后范老豆給我們猜了一個謎面，說是：“一口咬掉牛尾巴�！蔽覀兌寂e手了，老師叫了么豆，她答得很正確，想得也很對。
這一節(jié)猜謎語大會讓我們很開心。
字謎作文 篇28
“不對，是弓字�！薄耙膊粚�，是張字�！贝蠹彝蝗徊患s而同地喊道:“是Z字!”
小小灰溜溜地下去了，點心、小黑、小白興沖沖地跑上臺來，他們出的字比較難，右邊是木字，我看了很久，也沒看出左邊是什么，但是肖陽神氣十足地答道:“我知道了，是休字!”大家恍然大悟。
他們急急忙忙地沖了下去。我們興沖沖地跑上講臺，我提出:“我們表演森字�！�
小伍提出:“我們表演品字!”
“不對，我們表演眾字�！蔽覀儺惪谕暤卣f:“可以。”
我們開始表演了，有的人說是“生”字，還有的人說是“品”，連老師也說是“淼”字。關(guān)關(guān)靈機(jī)一動，喊道:“是眾字!”教室里再一次響起了“耶”的聲音。
到寫作時間啦，我們不得不結(jié)束這場既歡快而又有趣的“猜字謎”游戲，好想再玩一次呀!
字謎作文 篇29
“耶！我猜對了！”一陣陣歡呼聲從我們的教室里傳出來。這是怎么回事呢？原來是我們在開展“猜字謎”比賽，誰答對了就有積分卡。
毛老師在黑板上寫了“人不在其位”這個字謎，同學(xué)們有的低下頭沉思默想，有的捂著腦袋，還有的用筆在紙上寫了又寫，最可笑的是胡依文還在偷看毛老師的答案呢！毛老師說：“你不能偷看。”這時夏文祺一下子舉了手說：“立！”我左思右想怎么會是“立”呢？夏文祺給我解釋說：“位就是去掉單立人，變成一個立字，”這時我才恍然大悟。 老師又寫“皇帝新衣”這個字謎，有的說“鳳”！有的說“衣”！……同學(xué)們七嘴八舌地猜測著。老師卻說：“不對，都不對�！边@時，我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這題不知道。毛老師看見我們大家都不懂，干脆揭曉了答案：“襲字嘛！”后來老師還叫我們猜了“十二點”、“一只�！�、“十五人”這些字謎，教室里一片掌聲。 這次猜字謎比賽真有趣呀！
字謎作文 篇30
“古時候，有一個非常奇怪的老人，一口就能吃下太陽。”��！太夸張了，哦！原來是作文老師在教大家編謎題。
首先是老師教的拆詞法，就是把一個很復(fù)雜的單詞拆成幾組，但是一定要有條理。比如“贏”就是一個復(fù)雜的詞，從上到下編，就是“死為頭，中為腰，月為三條腿”。誰能猜到誰肯定笑�！笨�，這個詞記起來很快。
鄒老師教的第二種方法是象形法，把難詞的各個部分分解成形象的東西，然后按照一定的順序組織起來。比如像《新疆》，我可以說：“執(zhí)弓守邊，邊上有地，有多少地，一田一田。”嘻嘻！都很有意思嗎！
其實還有一種方法叫知道。就是把一個詞的所有成分放在一起，賦予它特殊的意義，比如左邊的“葉”，“日本”，右邊的“中國”。兩部分合起來，可以編為“太陽照在中國，中國照在太陽上�！�
通過這節(jié)有趣的縱橫字謎課，我學(xué)會了如何死記硬背難記的單詞，事半功倍，開動腦筋，拆分單詞，事半功倍地快速記憶。
字謎作文 篇31
一年一度的元宵節(jié)又到了，為了歡度節(jié)日，街道上都會舉行一次既好玩又有挑戰(zhàn)性的慶元宵——“猜字謎”活動。如果你答對一道就會有一份禮物，兩條會有兩件禮物……
今天晚上我和媽媽一起去街上猜字謎了。我們開始猜了，我挑了一道自認(rèn)為最簡單的：一條是十（打一成語），另外一條是票（打一成語）。這是什么成語呢？很多人的答案都錯了，在我埋頭苦想的時候，媽媽走過問我：“怎么了，哪條？”
“這條。”我用手指了指那道燈謎。
“會不會是縱橫交錯？”媽媽滿懷信心說。
“好，我去看看�！蔽彝瑡寢屜虬l(fā)獎的地方奔去，誰知有人比我們快了一步，已經(jīng)猜中了。雖然沒有得獎，但也猜中了。
愉快的時光總是一晃而過，這個活動在我們依依不舍中結(jié)束了，雖然我一條也沒有猜中，但這次的活動我收獲了很多快樂，豐富了“果實”，還增加了知識，這是一次愉快而富有意義的活動呀！
字謎作文 篇32
今天是國慶節(jié)，所以，我的兩個雙胞胎姐姐就會來啦!我課高興了，熱情地招待了她們。
這時，姐姐想到了一個關(guān)于智力的游戲。規(guī)則很簡單：3個人，其中一個人寫一句話(注意，要寫這句話的諧音哦!也可以寫數(shù)字)然后給另外兩個人猜就行了(猜出來的要是一串?dāng)?shù)字)。
第一局，我寫了一句話：你耳珊似發(fā)。姐姐看了，抓耳撓腮，怎么想也想不出來，我在一旁看了，捂著嘴，偷偷地笑了起來，突然，姐姐猛的想了起來，是“1、2、3、4、8”!我聽了，只好乖乖認(rèn)輸。
第二局，輪到姐姐了，只見她眼珠轱轆一轉(zhuǎn)，寫下了一個詞：絲綢�！肮�!我知道了!”我叫到，是“4、9!”姐姐聽了，也乖乖的投降了。
就這樣，我和姐姐玩的不亦樂乎，開心極了。聽了我的介紹，大家想來試試嗎?
字謎作文 篇33
最近我們班流行猜字謎。老師說，誰猜對字謎，誰就可以得到獎幣。同學(xué)們紛紛參加，我也不例外。
字謎貼在辦公室外面的墻壁上。我去的時候，那里已經(jīng)擠滿了人，大家簇?fù)碓谧种i前，議論紛紛。我一眼看中了“皇帝的新衣”這個字迷。一開始，我對著這五個字，絞盡腦汁，左思右想，但一無所獲。后來，我腦筋一轉(zhuǎn)，心想：“皇帝”“新衣”，會不會代表一個字的兩個部首呢？而不是像有的字謎那樣，直接把部首告訴我們。我想皇帝在古代叫作真龍?zhí)熳�，穿的是龍袍，�?yīng)該有一個龍，而新衣就是衣服，所以有一個衣字。但是龍加上衣就變成了“龍衣”字，簡直就是一個四不像。我想：難道左右結(jié)構(gòu)是錯的嗎？那么換成上下結(jié)構(gòu)試一下吧！龍和衣上下結(jié)構(gòu)就變成了一個“襲”字。這一下也總該對了吧！我將這個字謎的答案寫了上去，結(jié)果對了。這讓我非常的高興，也讓我得到獎勵。
我真希望老師能多搞一些這樣的活動！
字謎作文 篇34
今天，快樂作文老師帶我們玩了猜字謎的游戲。
老師說：誰來出？我們之中只有幾個舉手的，然后，老師讓胡彬軒來出字謎，胡彬軒大搖大擺地走了上來，得意洋洋地說：北門相反，打一復(fù)姓。大家聽了都不知道復(fù)姓是什么意思，然后，老師講了一下，同學(xué)們有的說：東郭！等等還有別的答案，但都被胡彬軒一一否定了，最后胡彬軒說出了答案：南郭。胡彬軒說：北的反義詞不就是南嗎？大家恍然大悟，胡彬軒說：這還難嗎？
老師又讓馮楊子漢來出字謎，馮楊子漢自信滿滿地走了上來，清了清嗓子說：眼睛看著一棵樹。他剛說完，大家就說出了答案，是相，馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺，而我們像打了勝仗一樣高興。
今天的猜字謎可真好玩呀！真想天天玩兒！
字謎作文 篇35
今天下午，我們班舉行了有趣的猜謎語大賽。
比賽開始了，按照三人一組的順序，輪流上講臺上給大家出謎語，誰如果知道謎底就舉手，如果回答正確就能得到一包雪米餅。別人講的時候我仔細(xì)聽，可都沒猜出來。常耘箏出的謎語是“七十二小時”，我知道答案是“晶”，我就把手舉高，常耘箏正好讓我回答，我就得到了一包雪米餅，我心里真高興。過了一會兒，該我給大家出謎語了，我出的是“一夜又一夜”，只有兩個同學(xué)舉手，我叫了崔詩瑜，她說是“多”，答對了，她也得到一份獎品。通過這次比賽，我還認(rèn)識了平淡的“淡”字，大蒜的“蒜”字。
我很喜歡猜謎語比賽，在家里我經(jīng)常和爸爸媽媽猜腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以后我要讓媽媽經(jīng)常給我猜字謎，通過猜字謎認(rèn)識更多的字。如果再舉行一次猜字謎比賽，我會給大家多準(zhǔn)備一些難的謎語，看誰能猜對，會是你嗎？
字謎作文 篇36
“太好了，太好了！”班級里發(fā)出了一陣陣一浪高過一浪的聲音，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲，你說，我們能不樂嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛剛落下，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了小手，有的同學(xué)斜著身子要抓老師的胳膊，有的同學(xué)叫道：“我……我……”還有的同學(xué)好像要跑到講臺上來，而我，靜靜地坐在座位上，等著回答問題，老師叫到了李昊朗上來出謎，李昊朗大搖大擺地走了上來，說：“寫的是方的，畫的是圓的。”這時，班里馬上安靜了下來，有人說：“是口。”有人說：“是回�！边�有人說：“是品�！笨墒嵌急焕铌焕式o一一否定了，于是，李昊朗說“是日。”這時，大家都非常不開心，李昊朗開心地回到了座位上，像打了一場勝仗一樣。
��！今天真是太開心了。
字謎作文 篇37
今天，我們很開心，因為老師讓我們玩了猜字謎的游戲，你說我們今天能不高興嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛落，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的同學(xué)手舉得高高的，有的同學(xué)都站了起來，有的同學(xué)嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺后有點害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的是圓的。這是什么字，同學(xué)們都被難住了，有的同學(xué)眉頭緊鎖著，還有的同學(xué)冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時，李昊朗說：“是日。”我們都恍然大悟，然后，老師又讓翟世凱來出字謎，他自信滿滿地走了上來，說：“三個太陽，這是什么字？”同學(xué)們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡單了吧，同學(xué)們異口同聲地說：“是晶�！�
猜字謎游戲可真有趣�。�
字謎作文 篇38
“耶！太好了，我猜對了。耶！”一陣陣歡呼聲從教室傳出。這是怎么回事？原來我們在開展“猜字謎，大比拼”比賽。
劉老師先在黑板上寫了“皇帝新衣”這個字謎，郭家玥脫口而出：“凰！”我們?nèi)枷蛩恼谱ＹR。出乎意料的是，老師在“凰”字后面打了個叉，這下同學(xué)們開始議論紛紛：“不是‘凰’字，哪會是什么字呢？”我也感到很納悶。劉老師看我們誰也沒猜出來，就公布了正確答案，答案就是“襲”，我們大家聽了，都差點暈倒……最后一題，“一口咬住多半截。”這時，不知道是誰說是“夕”�！安粚�！大家再仔細(xì)想一想。”老師大聲地說道�！翱诩酉鞘裁醋帜�？”丁舒凡問道。剛好被我聽到了，我靈機(jī)一動，馬上想出了答案，就大聲喊道：“是‘名’，是‘名’！”“你真是太厲害了。答案就是‘名’字呀！”老師邊鼓掌，邊稱贊道。其他同學(xué)也紛紛鼓掌祝賀。
今天我們玩得真開心啊！下次你也來跟我們一起玩“猜字謎”吧！
字謎作文 篇39
今天的課上，老師和我們玩猜字謎的游戲，可有趣了。
同學(xué)們一聽要玩猜字謎的游戲，有的交頭接耳，議論紛紛；有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的小聲嘀咕……說到猜字謎我不怎么行，幾興奮又緊張。
猜字謎正式開始，老師亮出了第一題“水落”。同學(xué)們一看都愣住了，想不出，他們都陷入了沉思。教室里靜悄悄的，仿佛連一根針掉在地上都能聽見。過了一會，瑾瑜站了起來說：“是滴嘛”？老師搖了搖頭。大家都垂頭喪氣。于是，老師告訴我們猜字的秘訣，1組合法，2拆字法……同學(xué)嗎很快把難題攻破了。
之后，老師又出了“斧頭”、“田間”、“一半兒”。我們很快就“擺平”了。這真是一個豐富的活動，讓我們開動腦筋，豐富了我們的知識。通過這次活動，我們也知道了漢字是多么重要的。
字謎作文 篇40
今天，我在作文班玩猜字謎，我們很高興。
游戲規(guī)則是：一個人出字謎，其他人想到答案要舉手再回答。聽說要猜字謎之后，同學(xué)們都躍躍欲試。
游戲開始了，盛錢宇先出字謎，第一個字謎就被劉灃磊猜出來。
很快就到賈文君出字謎了，她出的字謎可把大家給難住了。字謎是這樣的：像千不是千，八字在中間，口字去告狀，王字把路攔。同學(xué)們有的在本子上寫寫畫畫；有的左看看，右瞅瞅；還有的議論紛紛。但是誰也沒有猜出來，最后賈文君告訴大家是“程”，這時大家才恍然大悟。
后來老師也出了一個字謎：一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。老師說完，大家都在本子上不停的寫來寫去，過了好久也沒有人能猜出來，老師在一旁不停地提醒我們，不一會，蓋明克猜出了謎底，是“府”字。
通過這個游戲，我們可以學(xué)到很多新字，而且還能開動腦筋，所以我很喜歡這個游戲。
字謎作文 篇41
今天，我們進(jìn)行了一場有趣而緊張的猜字謎比賽。
游戲開始了，程奶奶說：“左邊綠，右邊紅，左邊喜歡水怕蟲，右邊喜歡風(fēng)怕雨�！毙∨笥褌儾虏率鞘裁醋�。
大家開始認(rèn)真地思考起來，有的皺著眉頭思考，有的托著腮幫思考，還有的在小聲議論著。我想：這不是“秋”字嗎！這時，我和幾個同學(xué)舉起了手。
程奶奶說：“金千粟，你說�！蔽倚判臐M滿地回答：“秋”，程奶奶笑著說：“答對了。”一陣掌聲向我傳過來。
程奶奶又出了一題：草下畫叉，每逢端午，門前高掛。奶奶問：“它姓啥？”大家又開始思考了，我想：端午節(jié)門前掛的只有艾葉！所以肯定是“艾”字。我飛快地舉起手，響亮地說出了答案。又是一大片掌聲，我的心里充滿了自豪。
這次比賽我的了冠軍，但是不代表我以后也會次次得冠軍，我不應(yīng)該驕傲，要更努力，爭取做得更好！
字謎作文 篇42
今天，我高高興興地來到“托陽”上寫作課。
上課了，只聽見陳老師和藹地說：“我們猜謎語好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”
陳老師說了第一個謎面：“大力士力大無比，一手推倒一座山�！贝蠹易h論紛紛，這時，一個三年級的姐姐說：“是‘掃’�！标惱蠋熣f：“你是怎樣想的？”她不慌不忙地說：“因為大力士的手就是提手旁，推倒一座山就是把山推過來，所以是掃字�！崩蠋熯B連表揚(yáng)她。
接著老師說：“我們猜第二個謎語好嗎？”大家說“嗯�！崩蠋熼_始說：“一點一橫長，一撇向左方，并排兩棵樹，栽在石頭上�！庇械淖ズ竽X勺，有的用手托著下巴，還有的盯著天花板沉思，我左思右想，還不停地用手指在桌面上比劃著，卻怎么也想不出來。突然，劉沛欣站起來說：“是‘磨’字！”她話音剛落，立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。
字謎作文 篇43
今天，老師在黑板上寫了“猜字謎”三個字，下面就在七嘴八舌的討論著“是難還是簡單”。這時朱欣妍說她是“猜謎大王”，我說她吹大牛。
老師說：“這次要分組比賽，男生一組，女生一組�！蔽倚÷曊f：“好的”。
游戲開始了，老師先在黑板上寫了一個字謎：“一個字十八口”，我想難道是“口”字里有十七個口，不過沒有這個字呀！突然畢冉舉起了手回答：“是‘杏’，并解釋‘杏’是十、八和口加起來的字”。
有一題是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因為“需”的一半是“雨”，“留”的一半是“田”，合起來就是“雷”字，果然是對的。
最后一題是“綠一半，紅一半，左邊怕火，右邊怕水”。我在想是什么呢？老師提醒右邊是“火”，吳哲涵說左邊是“禾”，我也立馬舉手，不過老師選了楊浩炎。他也是對了，是“秋”。游戲結(jié)束了，男生贏了，女生像漏氣的氣球，我好開心!
猜字謎游戲真有趣，我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。
字謎作文 篇44
“再來一個！”“再來一個！”咦，什么聲音這么熱鬧！原來是我們快樂作文班在玩猜字謎的游戲。下面我就來講講這有趣的字謎課。
今天上午，上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，對我們說：“今天我們來玩一個游戲——猜字謎！”同學(xué)們聽了，都迫不及待地說：“好，好，那就快點開始吧！”
首先是蘭斌宸出謎，他大聲地說：“東、南、西、北，打一字！”蘭斌宸一說完，同學(xué)們就開始議論紛紛，有的寫寫畫畫，有的小聲商討著，我也在抓耳撓腮地想。突然有人說：“是‘十’�！� “對了！”蘭斌宸說。答對的同學(xué)得意洋洋地說：“真簡單！”
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，“一只狗，兩張口，誰遇它，誰犯愁！”吳童雨說。大家又沉浸在了字謎中，過了一會兒，我興奮地說：“是不是‘哭’， 因為一只狗是犬，犬在兩個口下面，就是‘哭’�！眳峭瓿泽@地說：“答對了，是‘哭’，居然被你猜中了！�！辈轮辛俗种i，我心里像吃了蜜一樣甜。
游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我喜歡這節(jié)有趣的猜字謎課。
字謎作文 篇45
我一向頭腦反映較慢，數(shù)學(xué)題總是做不出來。瞧！今天又讓我們猜字謎，我的小小的心肝兒仿佛又遭受了一萬多點暴擊……不過，我還是硬著頭皮參與我們小組討論。
首先一題：“一字十八口。”我心想有點難，我沒希望猜出謎底。只是右手機(jī)械地在本子上胡亂寫：十字下來八字再下來口？八字下面十字，下來口？口字下來十字再下來八……總之我沒猜出來，寫了這么多的答案一個也沒對。抬頭看下正確答案“杏”、“困”……哎呀！這么多。我怎就沒想到呢？
之后還有“十月十日�！�、“一個星期”、“二小姐”……十輪下來，我一個也沒猜對。
“好了，你們出題我來猜。”老師滿懷信心地說，“每組選一個人。”聽到這句話，可把我樂壞了，嗖——我是第一個舉手的，笑道：“初一到十五，打一字�！敝i題說完，我仿佛看到了老師和同學(xué)們頭上的一個個問號。直到最后，老師只好讓我說出答案——“‘胖’，實際上就是半個月，月過一半。”大家這才恍然大悟，個個稱贊。
總的來說，這節(jié)課我還是挺開心的。只有一個遺憾，就是我始終沒有猜對過一個！頭腦還是“慢一拍”啊！
“對了，要多多訓(xùn)練此類題。”腦子會越來越靈活的。下次……呵呵……
字謎作文 篇46
俞老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
俞老師拿出四張形狀不同的紙。同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦。俞老師笑著說，“這里藏著一個字，誰來試一試？”頓時，教室里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來：有的緊皺眉頭，冥思苦想；有的托著下巴，絞盡腦汁；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，仿佛要把黑板看穿；有的滔滔不絕地講著……
俞老師和顏悅色地說，“誰來拼一拼？”同學(xué)們躍躍欲試。老師讓劉余來拼。他走上講臺七拼八湊起來，老師問大家，“劉余拼的是什么字？”同學(xué)們哄堂大笑，異口同聲地說，“不知道�！眲⒂嘀缓没氐阶簧稀�
又一個同學(xué)上去了，結(jié)果一模一樣。
俞老師向四周掃視了一遍，問，“真的沒有人能拼出來嗎？”同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓。
“那好吧，還是請它的主人來試一下吧！”老師風(fēng)趣地說。只見謝英微笑著走上講臺，一拼一湊，眨眼之間就拼好了。同學(xué)們恍然大悟，沒等老師問，就搶著說：“工！”俞老師咧開嘴笑了。
一堂有趣的語文課在歡樂的氣氛中結(jié)束了……
字謎作文 篇47
今天，我們的老師帶著我們玩了猜字謎游戲。
老師先說了游戲規(guī)則，七人一組，分為兩個隊。快快隊和樂樂隊，老師出題，我們搶答，答對給組里加分，答錯扣分。
第一局，老師說：“一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。”我們冥思苦想，有的在紙上畫著，有的用手托著下巴。這時，快快隊的王巖昌胸有成竹地站起來說：“是府！”老師點點頭說：“對了，是府！”快快隊的同學(xué)開心極了，我們樂樂隊的同學(xué)趴在桌上說：“這么簡單，我們應(yīng)該可以啊！”
第二局開始了，老師出題：“云上有個人！”這時，我飛快地站起來，喊道：“是會！”老師把贊許肯定的目光投向我！我們隊也得了一分，大家的心情似乎也都好起來，更有信心了！
第三局開始了，老師說：“廣場里面有森林！”我們樂樂隊的閔雨軒叫了起來說：“是麻字！”我們樂樂隊再得一分。比賽繼續(xù)進(jìn)行，兩個隊你追我趕，比分不分上下。
游戲結(jié)束了，老師宣布我們樂樂隊以一分的優(yōu)勢獲勝，大家高興地跳了起來，中國的漢字真是有趣極了！
字謎作文 篇48
我有一個幸福的家，從我記事時起，在我的腦海里就有許許多多快樂的事情，尤其是前不久我們?nèi)易龅囊粋�游戲，至今令我記憶憂新。
前不久的一個晚上，我家的電視突然沒信號了，媽媽平時就反對我和爸爸玩電腦，突然爸爸神秘一笑對我說：“一豪把你媽媽叫來，我們來玩一個猜字謎游戲怎么樣？假如誰輸了，就打誰的‘鼻子鼻子眼’，好嗎？”媽媽一聽見猜字謎，就胸有成竹的過來了，說：“我當(dāng)主持人，你倆猜�！�
游戲開始了，媽媽清了清嗓子，大聲說：“現(xiàn)在開始第一個，你倆聽好了，‘夫人走娘家，頭戴兩朵花，住了一月整，騎馬趕回家’，預(yù)備開始！”
媽媽話音剛落，我就迫不及待說：“嘻，我知道，是我們剛學(xué)過的一個字——奔騰的‘騰’”
媽媽說：“還是我兒子厲害，你爸爸輸了�！比缓蠼又f：“現(xiàn)在開始第二個，‘一口咬掉牛尾巴，’是什么字？”
我趕快在手心里寫一下，大聲說：“是告訴的‘告’”。爸爸又輸了，只好接受我的懲罰。媽媽和我笑的前仰后合。
比賽結(jié)束了，爸爸雖然輸了，但很高興的說：“我現(xiàn)在還不如我兒子呢，我兒子真棒！”我聽了爸爸的夸獎，心里別提有多高興了。
字謎作文 篇49
今天我們的作文課堂舉辦了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我們快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！
比賽分為兩階段，一個是必答題，還有一搶答題；比賽開始了，大家緊張地握住拳頭，生怕老師叫到自己，有的同學(xué)甚至好像施了隱身法一樣，鉆進(jìn)了桌子底下，幸好老天爺救了我一命，叫了林驕陽，老師問：“我的心猜一字”，謎面一出，教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們都議論紛紛，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。再看看林驕陽，好像看見了他的腦子在飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著，第一級的同學(xué)用期待的眼神望著他，也為他捏了一身冷汗，過了好久，看來他是猜不出業(yè)了，這時第二組有個同學(xué)脫口而出：“是悟”，答對了，老師激動地說；我們高興地手舞足蹈，最后以5比1的成績打敗了第一組。
接下來是搶答題，搶答題有點難，我們有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉，答案一出有的歡喜有的憂。
隨著一陣陣開心的笑聲，猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在漢字帶給我們的快樂中了。
字謎作文 篇50
今天上課時獵豹老師說：“今天帶大家玩猜字迷，在做游戲中大家要好好觀察。”大家一起說：“好的，老師！”
猜字謎開始。獵豹老師說：“一點一橫長，一撇到南洋�！遍_始回答，老師叫小獵豹回答，小獵豹說：“老師，是”廣“字�！崩蠋熣f了聲：“對，很好，大家要學(xué)習(xí)獵豹同學(xué)的精彩回答�！�
第二次猜謎開始了。老師開始提問：“一減一不等零，請孔雀同學(xué)起立來說�！笨兹刚f：”老師，答案是三�！袄蠋熣f：”非常好，答對了�！翱兹嘎冻鰻N爛的笑容。
第三次猜謎開始了。老師說：“七十二小時，打一字�！毙∶鈸屩f：是“晶“�！崩蠋熣f：“答對了。”小免子開心的蹦來蹦去。
猜謎又開始了。這時老師說：“最后一次，開始出題，請聽題：鏡子里面照一人�！熬驮谶@時，小獵豹說：”閃“。老師露出壞笑說不對，孔雀又說：“寫”。老師又說不對。此時此刻兔子突然說：“入”。老師說：“回答正確�！�
同學(xué)們拿了一個鏡子，老師拿了一張紙，寫了一個“人“字，往鏡子里一照，��！好神奇呀，真的是個”入“字。
老師發(fā)表成績：小獵豹1分，孔雀1分，小兔2分。今天小兔獲得勝利，小兔子開開心心的領(lǐng)了獎狀。過了一會兒，大家都高高興興地回了家。
字謎作文 篇51
一年級孩子識字以來，我就不斷教給孩子識字記字方法。剛開始孩子們會說：“我寫一寫就記住它了�！薄拔視盟M詞來記住它�！比缓蠛⒆觽冇謺眉右患�，減一減的方法記字。我準(zhǔn)備教孩 子猜字謎來記字。黑板上今天學(xué)習(xí)的新字有“要”，我說：“孩子們，我給大家出一個字謎，謎底就在黑板上，看誰能猜出來。一個女孩，頭上頂著西瓜。”孩子們很快找出來了。乘勝追擊，我又把語 文百花園中的字謎說出來“一點一橫，兩眼一瞪�？诎藦��！焙⒆觽円埠芸觳鲁鰜砹恕！澳隳芙o大家猜個字謎嗎？”最先舉手的是楊振宇：“口中一根小木棍�！焙⒆觽儬幭瓤趾蟮嘏e手，勝券在握。接 下來丁澤準(zhǔn)說了個“大口套小口�！倍际菄@“口”字做文章啊，好期待有與眾不同的，只見紫露舉起了手，自信滿滿“人的下面一個王，兜里揣著兩顆糖。”我一時沒想到“金”字，正迷茫時，孩子 們?nèi)滩蛔〈蠼校骸熬G色的小金魚的金�！薄ぁぁぁ�
孩子們真了不起，從此迷上了猜字謎，還看字謎，謎語一類的書，更是天天要給大家出謎語�？磥�，真是“只要你教，孩子們就有；不教就沒有。”只有想不到的，沒有做不到的。
字謎作文 篇52
星期六的下午，我們舉行了一場猜字謎的活動。
一聽說猜謎語開始，我們就興奮不已。老師說了一個謎面：“有眉毛，沒眼睛，有鼻子，沒嘴巴�！痹捯魟偮�，我們就已經(jīng)進(jìn)入瘋狂模式了。
可是，過了好一會兒，我們都沒有猜中。我想：連“五官”都不齊，哪有這樣的字呀？結(jié)果，老師公布了答案，上面兩筆就是眉毛，下面兩筆就是鼻子呀！我恍然大悟，沒錯，就是“公”字。
第二個字謎謎面是“火腿”，很多同學(xué)都想起了火腿腸，聽得我口水直流。當(dāng)然這是不對的，我想：火腿、火腿，不就是“火”字的腿嗎？那就是“人”字呀！我將這個謎底脫口而出。
老師說夸獎道：“對，小儲同學(xué)真聰明！”讓我聽得都不好意思了，心里樂開了花。
第三個謎面更奇怪，是“傻瓜”。我們都瘋狂亂猜，想說出自己心里的答案，好似一群自相殘殺的帶魚一樣活蹦亂跳，非要爭個你死我活才行。
但是，老師卻說“全錯”。哦，我們都特別的失望。就在這時，黃梓浩迅速站了起來，很有信心地說：“答案就是‘保’字！”這個時候，我們都愣住了，他怎么可能猜對呢？仔細(xì)一想啊，“傻瓜”不就是“人呆”么？呵呵！我們都“保”了。
字謎作文 篇53
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室里傳了出來。什么情況呀？原來是我們班正在舉行編字謎大賽！
胡老師講解了字謎的創(chuàng)作方法之后，在黑板上寫了一個“哭”字，讓我們按照“形象化描述”的方法來編寫謎面。謎面的要求是有文采，每句話都有猜謎信息，并且不能用到謎底那個字。我們一頭霧水……有的同學(xué)皺緊眉頭、雙眼緊閉像在思考什么宇宙級難題；有的同學(xué)攥緊拳頭，認(rèn)真思考。我呢，當(dāng)然也在冥思苦想……老師見沒人回答，正要公布答案的時候，我們的班長以迅雷不及掩耳之勢說出了答案：“一只狗有兩個口，誰見了誰發(fā)愁�！崩蠋煴頁P(yáng)了她，又出了一個“襲”字讓我們來編。戰(zhàn)爭迷小陸脫口而出：“美國扔原子彈炸日本。”當(dāng)他說出這個答案時，我們哄堂大笑。胡老師又給了我們一個提示：“要用會意法，謎面是一個典故哦。”有的同學(xué)說：“畫龍點睛�！庇械耐瑢W(xué)說：“葉公好龍。”胡老師說：“都不對。給你們最后一個提示，龍一般是指皇帝，衣服嘛……”這時，之前冥思苦想的我茅塞頓開，一手指著胡老師激動地說出了正確答案：“皇帝的新衣！”
漢字是炎黃子孫的驕傲，是先人智慧的結(jié)晶。而字謎中更是蘊(yùn)含著很多文化知識。今天我不僅玩了游戲，還學(xué)到了知識。真開心！
字謎作文 篇54
今天，我們大家玩了一個有趣的游戲。游戲的名字叫猜字謎，相信大家都玩過這個游戲吧!
先由五(一)班出題，只見陳燕不緊不慢地說：十八乘六!一聽到這個謎面，啊?的一聲，我當(dāng)場叫了出來，心想：今天上課老師雖然教過我們從意思入手，從拼字入手的意會法、組合法等，可還沒教過怎么破解數(shù)學(xué)題呢!但在響亮的倒計時中，我馬上回過了神，進(jìn)入計算當(dāng)中：十八乘六等于一百零八然后呢?我的臉漲得通紅，可萬萬沒想到這題也是從拼字入手。等公布了答案，我才恍然大悟：十木+六交=校!
緊接著，第二題又接踵而來，謎面是一曲高歌夕陽下。我再次陷入沉思：夕陽下，那應(yīng)該是上面有個日吧!一曲高歌，是樂嗎?但問題又來了，不論我左拼右拼，都不是個字。再看看沈峰，他似乎也在冥思苦想，找不到頭緒。于是我便把希望寄托在林海旭的身上，但她也是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只聽三，二，一，零!原來答案是曹啊!哦，對!一+曲+日=曹。唉，我們班最終以零分結(jié)束了比賽。
猜字謎不但讓我的想象力更豐富了，還讓我了解了有趣的漢字，相信下一次比賽我們絕對不會拿零分了!
字謎作文 篇55
在我的人生中，除了童年的趣事，讓我記憶猶新的就是猜字謎了，那可真有趣，我可喜歡了。
晚飯吃好了，那就應(yīng)該開始看電視了吧！但是，時間還沒到，那干什么呢？就這樣等著嗎？我想了一個好辦法說：我們可以來猜字謎��！爺爺說：好��！我也是這么想的呢。我想出了我的謎面說：七十二小時。聽完這個謎面，大家都愣住了，因為誰都沒聽說過這個謎面。于是，我提醒大家說：一天幾個小時啊？阿姨說：是晶嗎？我點點頭。媽媽站起來說：一人的內(nèi)。我想：人加內(nèi)不就是肉嗎？我大聲說：是肉。媽媽吃驚地看著我點點頭。接下來是爸爸：畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。我想：不就是日嗎？我以前見過這個字謎，于是我跳起來大聲說：是日。爸爸又點點頭。爺爺笑著說：你已經(jīng)連續(xù)答對兩題，給你一顆糖吃吧！我接過糖，笑了。這時，小妹妹也在一旁鼓掌，于是我就把糖給了妹妹。這時，大人們都夸我說：相宜真懂事！我們就這樣玩了下去，直到電視節(jié)目開始，我們才結(jié)束。
啊，猜字謎真好，我愛猜字謎，更愛漢字。因為沒有漢字，哪來的字謎，哪來我的快樂！
我愛你，漢字！
字謎作文 篇56
小朋友們，你們猜過數(shù)字謎嗎？或許有的小朋友還不知道什么叫數(shù)字謎，其實數(shù)字謎就是用阿拉伯?dāng)?shù)字組成，讓你猜相應(yīng)的漢文意思。我猜過，覺得特別有趣。
那天，我的好朋友陳姍要和我猜數(shù)字謎，她說：“ 3731 ”問我什么意思？我摸了摸我那聰明的小腦袋，可怎么也想不起來，只好認(rèn)輸了，陳姍說：“你真笨，意思是真心真意�！边@時，我覺得很好玩，就讓她接著出，她說：“你可聽好了，584 ”我想了一會兒，可還是想不出來，陳姍嘲笑我，我并不生氣，讓她說出答案，她說：“你認(rèn)輸吧，已經(jīng)出了兩個，全都不會，真是56 ” “你說什么56？”我大聲說“哎呀，你……意思是無聊，上面那一個是我發(fā)誓。”這時，我才恍然大悟，如撥云見日，可是也覺得很笨，這么簡單，居然想不出來。最后，陳姍要回家，她搖擺著右手，說：“ 886 ”我一想，意思不是拜拜了嗎？趕緊說：“ 886 。”她大聲喊：“有時你也蠻聰明的嗎？”我高興地回家了。
從數(shù)字謎這個游戲中，我體會到了，有時問題并不復(fù)雜，就在于你把問題想得簡單還是復(fù)雜，有時問題也只需腦子一轉(zhuǎn)，就會立馬解決；但同時也不例外需要他人的提醒，讓你找到解決問題的竅門。
字謎作文 篇57
今天老師叫我們猜字謎猜“九十九”是一個什么字。當(dāng)我聽到九十九時，第一想到了拼湊的方法，橫著是什么字，我絞盡腦汁地想，也探不出什么，豎著呢？把十藏在九里面，看著這個字，腦子冒出了個很搞笑的畫面，九個人背著九十個人，這怎么可能，肯定不是一個字，不然創(chuàng)字的人太不聯(lián)合實際了。我開始懷疑“九十九”不是字謎，是老師在框我們，是個字，也是外星人創(chuàng)的，他們有高科技，九個外星人說不定背的起九十個人類。呀！我想到哪去了。我開始急了，這個到底是什么字呀，像熱鍋上的螞蟻，腦子像攪糊了的粥，
亂七八糟的。突然不知道是什么令我冷靜了下來，這種辦法不行，可以換一個方向思考的，還有什么方法呢？左想想，右想想，咦？交朋友，不能只交漂亮的帥氣的，心里美的才是交朋友的最佳。九十九加一是一百，那百是一和白組成的，諧音是“一百”，合起來“百”，開心、激動一起涌進(jìn)我的心頭，但是仔細(xì)想想，又覺得不對，有感覺告訴我這不對，哎，時間到了，我也只好停下來。
字謎作文 篇58
正月十六的廟會特別的熱鬧！高高低低的叫賣聲不絕于耳，琳瑯滿目的商品讓我目不暇接。突然，街上一個小攤吸引住了我，只見小攤前擠滿了人，有的人在思考著什么，還有的人在議論著什么。我和姐姐擠進(jìn)去一看，原來他們在猜謎。謎面是：一字十筆，沒橫沒豎�；实垡娏怂戆讯Y行。（打一字）
這個謎把大家都難住了。大家大家絞盡腦汁的想了好多的字，可是都不對。有人說是“井”，可這個字有橫有豎；有人說是“人”、“義”“父”等，可是這些字又都不夠十畫。是不是沒有這個字�。磕挠惺嫷淖帜軟]有橫沒有豎呢?我心里嘀咕著。這時姐姐對我說：“冉冉，快想想后邊兩句：皇帝見了誰會行禮呢？”我想了想說：“老師、爸爸和媽媽、”可這些字不符合前邊的要求��？突然我想到爸爸還有一個稱呼——爹。想到這里我馬上在手心數(shù)起了筆畫，哈哈，正好十畫！我馬上問：“是不是爹字啊？”霎時，大家都開始豎起來，并且笑了：“是爹字，是爹字。”場上一片歡呼聲。我還得到了一個玩具熊呢！
回家的路上，我想起了老師說過：“語文就在我們身邊，只要你肯多動腦，細(xì)心觀察，認(rèn)真思考！就一定會解決問題！”今天我用學(xué)過的猜謎方法猜出了謎語，真高興！
字謎作文 篇59
第五單元綜合練習(xí)，我們舉辦了一個填字游戲，同學(xué)們都很開心�！岸 薄岸 保谒墓�(jié)課開始了。簡老師走進(jìn)教室，活動開始了。
在眾多學(xué)生中，楊志軍36日給我的題目最讓我難忘。他的頭銜是“獨生子”。這個問題一出來，臺下的同學(xué)有的撓頭，有的嘀咕：“獨生子女？獨生子女？是什么字？”其他人用鋼筆在草稿紙上寫字。最后，楊志軍得意洋洋地解開了謎團(tuán)�！按鸢甘恰畢恰�！獨生子女，其實就是兒子的意思，“武”字是由“一”字加“一”字組成的我明白了�！痹S多人小聲說道。
我的題目很難。他是從中國古代散文中提煉出來的。題目是：“以爵之名有米，以更代之�！边@個問題出來的時候，教室剛開始是一片寂靜。然后，大家小聲說話。但是沒有人猜到答案。我很驕傲，看到?jīng)]人能回答，就解開了謎團(tuán)。原來是“康”二字。大家都很不解。我解釋：“義和團(tuán)上重復(fù)米字不是康字？”大家恍然大悟。
還有很多有趣的謎題，比如“他們幾乎都是軍人”，“夕陽”，等等。有些問題一出來，大家就互相傾訴，苦著臉。當(dāng)我們解開謎團(tuán)的時候，大家恍然大悟。
多么有趣的縱橫字謎��！
字謎作文 篇60
元宵節(jié)那天，劉老師組織同學(xué)們進(jìn)行填字游戲，讓所有同學(xué)興奮不已！
填字游戲開始時，學(xué)生們的手都很匆忙地舉起來，每個學(xué)生都想讓別人分享他們的謎題。劉老師叫離她最近的陸沖說出謎語：“戴著兔耳帽，穿著蝴蝶結(jié)形狀的外套。站直了用一只腳踢�！敝i語一出，教室里鴉雀無聲，所有的學(xué)生都在紛紛思考，有的在四處張望，有的在仰望天花板。過了一會兒，朱婷解開了這個謎，她大聲回答道：“答案是‘第一個’。”同學(xué)們一頭霧水，決定破釜沉舟，問下——。朱婷解釋說：“戴一頂兔子帽意味著‘第一’這個詞上有1.1個點，穿一件弓形的外套意味著‘第一’這個詞上有一個蝴蝶結(jié)。站直了就是垂直，向左踢就是‘第一’字的最后一擊向左。”學(xué)生們聽到這里，教室里爆發(fā)出掌聲。
后來劉老師親自打了一個謎語�！疤焐嫌胁荩」方鋫渖瓏�(yán)，小弟看見，老鼠看見就跑�！睂W(xué)生們在講臺下竊竊私語，很快答案就誕生了。幾個同學(xué)異口同聲地說：“是‘貓’字！”因為聰明的學(xué)生一聽到“老鼠見了就跑”這句話就想到了貓。
縱橫字謎真的很有趣。它不僅可以測試一個人的智力，還可以訓(xùn)練一個人的反應(yīng)能力。真是一舉兩得。元宵節(jié)真的讓我難以忘懷！
字謎作文 篇61
“唉，這個問題真難！”
“就是，你猜不到�！�
學(xué)生們在談?wù)撌裁�？哦，原來我們班拿著豐富有趣的填字游戲。
首先我站起來說“謎語是‘非典，非典，一起清’，打個字�！比嗤瑢W(xué)聽完之后，教室里頓時鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見。我又把謎語重復(fù)了一遍，但是全班還是被第二個和尚迷惑不解。王急得抓耳朵；黃家瑜一手托著下巴，閉著眼睛沉思；王詩雨似乎想到了什么，在他的筆記本上寫寫畫畫，最后看到大家都想不通，只好宣布答案：隊列中的“排”字。“哦！”同學(xué)們突然意識到“0”這幾個字一個個張大了嘴巴。這時候我又給你出了一個難題：“綜合商店�！苯戳丝搭}目，仔細(xì)想了想。既然“門”和“城”這兩個字要合起來，不是嗎.蔣靈機(jī)一動，有些激動又有些擔(dān)心地回答：“太吵了！”“恭喜你，答對了�！苯犃耍睦锬莻�激動哇！
《丁玲玲——》結(jié)束了。時間過得真快！填字游戲不僅有趣，還能讓我們更多地了解漢字。真的是一款好玩又有教育意義的好游戲。
字謎作文 篇62
在第五單元綜合實踐活動中，我們舉行了一次猜字謎活動，同學(xué)們都非常高興�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙�，第四節(jié)課上課了。簡老師走進(jìn)課室，活動開始了。
在眾多同學(xué)中，三十六號楊智鈞同學(xué)出的題目最讓我難忘。他出的題目是：“獨生子”。這題一出，臺下的同學(xué)們有的撓著頭，有的在嘀咕：“獨生子？獨生子？到底是一個什么字呢？”還有的人在用筆在草稿紙上寫著。最后楊智鈞同學(xué)才得意洋洋地解開謎的�！按鸢甘牵骸！�！。獨生子，其實一個兒子的意思，而“�！弊质且粋�“一”字再加一個兒字組成的�！霸瓉砣绱��！霸S多人小聲地說道。
我出的題目非常難，他是從古文里面摘取來的，題目是：“厥名有米，復(fù)之以庚�！边@題一出，教室里首先是一片寂靜，隨后，大家交頭接耳，議論著�？蓞s沒人猜出謎底。我得意極了，看見大家都回答不出來，我便揭開了謎底，是“康”字。大家迷惑不解，我解釋道：“把米字重復(fù)在庚子上面，不就是康字了嗎？”大家恍然大悟。
還有許多好玩的字謎，如：“他倆差點都當(dāng)兵”、“夕陽西下”、等等。有的題一出，大家交頭接耳，一副苦瓜臉。等解開謎底時，大家才恍然大悟。
真是一場有趣的猜字謎��！
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