關(guān)于足跡作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于足跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于足跡作文1
晌午，手握著大門。在太陽(yáng)猛烈的照射下，顯得蒼老，破舊。離開大門的手，攜帶著些鐵銹。
佇立門外。屋檐下坐著的爺爺，對(duì)他鄉(xiāng)求學(xué)的我，歸來(lái)。卻毫無(wú)驚喜之意，“放學(xué)了”流露得那么自然。
跨進(jìn)大門，爺爺緊握著我的手，臉上抽動(dòng)，眼角已瞇成了一條線，溢出了晶瑩光亮。瞬間，我心頭冷顫。原來(lái)，方才站在門外的，并不是我。一時(shí)，飽滿的嘆息在那片大山上發(fā)芽了，那么青，又是那么茂密。
銀絲，蒼老。瘦小的手腳，冒出的毛發(fā)已足足六厘米長(zhǎng)，是那么花白。十幾年的衣褲，更顯出他的特點(diǎn)。
屋檐下的太師椅，依舊蹲在了那，后背的藤條已被磨斷。守望著，卻是那么孤獨(dú)……正廳里的八仙桌，也顯現(xiàn)了最原始的色調(diào)。那，還雜夾些灰塵。
晚霞漸漸漫了過(guò)來(lái)，余暉宣誓要渲染著一切！
關(guān)于足跡作文2
聽，一首悅耳的交響曲打破了冬的沉靜，春姑娘用優(yōu)美的舞姿，造就了萬(wàn)紫千紅的世界。在這萬(wàn)紫千紅的世界里，我和媽媽一起去找春天。
一路上開滿了各種各樣的花，有正在怒放的月季花，這兒一叢，那兒一簇，很不少;有開滿大片田野的金黃色的油菜花;你看，那一片桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，火紅火紅的。
我們來(lái)到了一片草地，那里長(zhǎng)著許多野花，紅的似火、白的似雪、粉的似霞……像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。小燕子歡快地飛著、叫著，在傳播春天已經(jīng)來(lái)到的消息。解凍的小河成了小鴨子、小魚的樂(lè)園。它們歡快地玩耍著。小鴨子也嘎嘎地叫著，仿佛在大聲地叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”
路旁的一排排小樹抽出嫩芽，長(zhǎng)出一些零零星星的小葉子。那小葉子一面是乳白色，另一面是翠綠的顏色，手感軟軟的，摸上去十分舒服。
春姑娘的腳步變得舒緩了，她的腳步出現(xiàn)在大自然的每一個(gè)角落里。
關(guān)于足跡作文3
在每個(gè)冬天，雪會(huì)為無(wú)垠的世界涂上它的顏色，也許我們會(huì)認(rèn)為它太囂張，太霸道，但我們心中更多的是驚訝，是激動(dòng)，不是因?yàn)樗碾y得，也不是因?yàn)樗臐嵃�，而是因�(yàn)樗娜蚀�，你可曾想過(guò)，是誰(shuí)一直在你的身后為你記錄你的足跡，一做就是一個(gè)冬天�；蛟S你很無(wú)情，沒(méi)有注意，或許你注意到了，卻并不感恩。但它卻并不在意，它仍就將你的經(jīng)歷一點(diǎn)一滴的整理，它相信，總有那個(gè)時(shí)候，你會(huì)回頭望一望，審視自己的足跡。
每個(gè)人的足跡有深有淺，有大有小，都記錄了各自不同的信息，可雪不分好壞，因?yàn)樗J(rèn)為它有理由去寬容一切，它等著那些浪子的歸來(lái)直到春暖花開。在下一個(gè)冬天，它又會(huì)執(zhí)著的重聚，進(jìn)行寂寞，長(zhǎng)久的等待，不要辜負(fù)了雪。
有人說(shuō)，雪是冷的，對(duì)，的確，雪是肅穆的，它要與那些世間可憐的欲望做斗爭(zhēng)，它要它們看到它的偉大的靈魂。
有一種思想叫渾濁。
關(guān)于足跡作文4
生活，給了我們一片希望，讓我們?nèi)プ穼つ切┧坪跬昝赖臇|西；匆匆地，忙忙碌碌地……或許是因?yàn)檫^(guò)得太快，讓我們沒(méi)能去看過(guò)去了的事情。今天，我給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)，坐下，去尋覽那布滿荊棘、曲折的
笑迎世界，笑迎人生，成了這條足跡上最光彩的話語(yǔ)。人生有如粗飯劣肴，心中要在嘴中細(xì)嚼。又有誰(shuí)不想快活到老�；ㄩ_花落，斗轉(zhuǎn)星移，日升月落，年復(fù)一年，日復(fù)一日……正如老師所云：“人的一生對(duì)于地球來(lái)說(shuō)分毫不值，而地球的一生對(duì)于宇宙星辰來(lái)說(shuō)又是如此短暫……”也許，我的足跡很平常，很普通，但卻也是我一步一個(gè)腳印，艱辛地走過(guò)來(lái)的。
“不要想過(guò)去，重要的是永恒的現(xiàn)在�！边@句話打斷、也停止了我對(duì)往事的搜尋。在這個(gè)處處有著炫目光環(huán)、同時(shí)也有“污泥渾濁”的地方，讓自己把目光放遠(yuǎn)，再放遠(yuǎn)一些，明天會(huì)更好！
足跡中至始至終，傳頌著一條這樣的、符合實(shí)際的信息：黃金時(shí)代在未來(lái)！
關(guān)于足跡作文5
秋天到了！秋天到了！我邁著輕盈的步伐來(lái)到大自然尋找秋天。
我來(lái)到果園里，紅如火的大蘋果在樹上一搖一擺，好像在爭(zhēng)著和秋姑娘打招呼呢！黃澄澄的梨仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的胖娃娃，東瞧瞧，西瞧瞧；柿子樹上掛起了一個(gè)個(gè)紅艷艷的小燈籠；水靈靈的葡萄像一顆顆亮晶晶的珍珠……
我來(lái)到田野里，玉米見到了秋姑娘，開心得露出了一排排黃黃的牙齒；沉甸甸的稻穗彎著腰，向秋姑娘鞠著躬……
我來(lái)到公園里，只見樹葉都漸漸地變黃了，一片一片地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；一朵朵菊花競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)多姿多彩的小姑娘；金色的桂花飄來(lái)一陣陣淡淡的清香，沁人心脾……
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)一片落葉居然會(huì)動(dòng)！仔細(xì)一看，原來(lái)樹葉底下有十幾只小螞蟻在搬運(yùn)。啊！小螞蟻可能要把這片葉子當(dāng)作它們的小床，可能要把它當(dāng)作棉被……種種想法出現(xiàn)在我的腦海中，真有趣！
秋天是多么可愛，多么迷人��！
關(guān)于足跡作文6
夏，是炎熱的；是歡快的；是蟬蟲的天地。她像一曲熱情激昂的進(jìn)行曲，又像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的輕音樂(lè)。
知了在樹上不勝其煩的唱著夏的旋律，窗外的柳樹耷拉著腦袋，人們曬著的衣服幾乎被太陽(yáng)烤焦了。我來(lái)到大榕樹樹下，榕樹的葉子綠得那么深，那么濃，那么郁郁蔥蔥。盛夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。小河邊，清清的河水潺潺的流著，像仙女身上美麗的.飄帶，魚兒把頭浮出水面，吐出一串串泡泡，這些泡泡在陽(yáng)光的照射下變成了以顆顆晶瑩剔透的珠子。一群小男孩在水里撒歡，幾只鴨子悠然自得的在水里嬉戲。田野里的西瓜安靜地躺著，想一個(gè)個(gè)熟睡的嬰兒。
夏，你是一個(gè)美麗的仙女，是一個(gè)頑皮的孩子，是一個(gè)英姿颯爽的少年。夏，你令我神往。Ilovesummer。
關(guān)于足跡作文7
我們的校園里有許多美麗的景物。我最喜歡的是校園里的足記池。
為什么叫足記池呢？因?yàn)樗褚粋�(gè)巨人的大腳印。所以叫它足記池。
足記池的周圍長(zhǎng)滿了柳樹，微風(fēng)一吹，柳樹姑娘也跟著舞動(dòng)起來(lái)。有許多枝葉被風(fēng)一吹，甩進(jìn)了足記池，猶如許多仙女在水里梳洗自己的長(zhǎng)發(fā)，驚得池里的魚四處游動(dòng)�，F(xiàn)在的柳樹顯得更加精神了，好像守門的衛(wèi)兵，堅(jiān)定地站在那里，守護(hù)者足記池。
在柳樹的四周，也有各種各樣的樹木。桃樹、紅葉李、梔子樹、茶花樹……夏天，它們枝繁葉茂，秋天，它們果實(shí)累累。冬天，它們枯萎凋零。她們是足記池的好朋友。
足記池里有許多小魚，這里一條、那里一條。如一個(gè)個(gè)水仙子在水里嬉戲。她們玩得可開心了。除了潑水，還有其它娛樂(lè)項(xiàng)目。瞧，一條小魚一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒又回到水里，她們真可愛！
我們學(xué)校的足記池真美！我喜歡我們學(xué)校的足記池！
關(guān)于足跡作文8
春天在哪里呢？星期天，媽媽帶我去五龍橋公園尋找春天的足跡！
走進(jìn)公園，就看見對(duì)面是條河，河面上有幾只小鴨子在自由自在的游來(lái)游去。河邊的小草都爭(zhēng)先恐后地從地里往上冒，河邊的柳樹甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，像個(gè)愛美的小姑娘。公園四周的花五顏六色，姿態(tài)各不相同，它們有的是花骨朵，有的才展開兩三片花瓣，有的已經(jīng)全部開放了。
草坪上有好多人，有的在搭帳蓬，有的三三兩兩的坐在草坪上聊天，還有的人仰著頭，我也抬頭一看，啊他們?cè)诜棚L(fēng)箏，天空中好多好多的風(fēng)箏，有的是紅的，有的是黑的，有的是動(dòng)物形狀的，有的是卡通形狀的......，風(fēng)箏無(wú)憂無(wú)慮的在天空飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了！
一年之季在于春，我們要抓住這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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