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關(guān)于課堂的作文700字（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于課堂的作文700字，希望對大家有所幫助。
課堂的作文700字 篇1
太陽伸了個(gè)懶腰，露出紅彤彤的臉，開啟了一天的工作。因疫情無法回校上課的我也伸伸懶腰，開啟了一天的學(xué)習(xí)奮戰(zhàn)模式：聽直播網(wǎng)課、看學(xué)習(xí)視頻、做摘記、刷習(xí)題。
不知不覺，美術(shù)課時(shí)間到了，畫面中出現(xiàn)了一張張神奇的臉：臉在樹干上、地面上、葉子上，我看得正認(rèn)真，噶，畫面停止了，跳出了今日的美術(shù)作業(yè)，讀完作業(yè)要求，我傻了……“媽媽，這個(gè)美術(shù)作業(yè)該怎么做��？”我指著電腦畫面喊道，只見媽媽馬上停掉手中的家務(wù)活，邊擦手邊走了過來，瞄了一眼，拍了拍胸脯，“原來是要在生活中找臉��！很簡單哪！”
下午兩點(diǎn)左右，我整理好書包，開始在家里找臉，把家里翻了個(gè)底兒朝天，我們倆也沒找到一張臉。我忍不住抱怨：“這哪有臉？難道是家里太小了？”再看看課程視頻里的臉，我們決定擴(kuò)大尋找范圍，外出尋臉！
一出電梯，我東竄竄抬頭看、西竄竄低頭找，猶如初次進(jìn)入天宮的“孫悟空”。我們沿著街邊一路尋找，“小愉，快過來看這兒？”我扭頭看向媽媽所指方向，定睛一看，搖了搖頭。不知不覺，我們已經(jīng)從九鈴東路一直走到步行街，地面、樹干、車頭……能找的全都看了。此刻的我們心亂如麻，腰酸腳疼，已然是兩只泄了氣的皮球。
突然，一張臉進(jìn)入了我的眼簾，圓圓的監(jiān)控?cái)z像頭上面有兩個(gè)小黑點(diǎn)并排著，不就像兩只眼睛嘛！下面更大的.一個(gè)小黑點(diǎn)就是小圓嘴啊！是它、是它、就是它，我忍不住跳躍起來！
“寶貝，還差兩張哦！”只聽媽媽提醒道，布滿笑容的臉?biāo)查g烏云密布，旁邊的花草樹木好像聽到了我的傾訴，開始唉聲嘆氣搖擺起來�；秀遍g，一陣風(fēng)刮來，我忍不住閉上眼睛，再睜眼，一棵樹出現(xiàn)在我的面前，仔細(xì)一看，樹干上赫然有張臉，我揉了揉眼睛，再看，還真的是，有鼻子有眼的，我立馬拿起手機(jī)，按下快門，拍了下來。
功夫不負(fù)有心人，整整四個(gè)小時(shí)，我們終于集齊了三張臉。經(jīng)過這次百折不屈的考驗(yàn)，我明白了做任何事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持才會勝利，才會成功。
課堂的作文700字 篇2
“哈哈哈！哈哈哈！”隨著這歡快的笑聲，我們進(jìn)入了今天的習(xí)作課堂。想知道我們這是在干什么嗎，那就快和我去看看吧！
一上課，詹老師就笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲�！闭f完，老師迅速地從她的“百寶袋”里掏出一張畫，畫上是一只大熊的頭，熊頭上有眼睛，有嘴巴，但唯獨(dú)缺少了鼻子。于是，詹老師叫我們猜一猜今天要玩的是什么游戲。不愧是我們班的小機(jī)靈——張競文，她一下子就猜出來，原來我們今天要玩的游戲是“貼鼻子”呀！待詹老師借來一條紅領(lǐng)巾后，游戲就開始了。
第一個(gè)參加游戲的是沈元琨，老師給她蒙上眼睛后，她便邁著小碎步向前走去，可是她明明已經(jīng)碰到熊臉了，可她還在一直向黑板的右邊走，逗得我們哈哈大笑，她還以為自己找對位置了，我們在為她歡呼呢，便徑直把“鼻子”貼了上去，連忙扯下拴在眼睛上的紅領(lǐng)巾一看，竟貼到了我們加分的地方。頓時(shí)，她的臉紅得像蘋果一般……
這次該我們組的'劉小瑜同學(xué)了，只見她接過“鼻子”，一個(gè)箭步走到黑板前，“嘭”的一聲把鼻子按住，可這只“鼻”子一點(diǎn)兒也不聽話，竟落在了大熊的眼睛上。我們組的同學(xué)都為劉小瑜感到惋惜極了。
接著，輪到朱婭玲同學(xué)來貼了，她小心翼翼地握著“鼻子”，慢慢地向前走著，似乎每走一步都是那么艱難。走到黑板前，她用手打量了一番，終于下定決心把“鼻子”貼了上去。全班同學(xué)歡呼了起來，她自己還不知是怎么了，摘下紅領(lǐng)巾后才知道，原來自己貼對了位置，于是她高興得說不出話來……
隨著一陣歡呼聲，一陣嘆息聲，我們的游戲就告一段落了，大家只好靜靜離開了這濃濃的快樂氣氛，進(jìn)入到了寫作的海洋。
這個(gè)游戲告訴了我們：做什么事都要善于觀察、善于思考，還要有自己的主見。
課堂的作文700字 篇3
這天下午，我們看了一場關(guān)于航天教育的直播，印象深刻。直播開始，先是幾個(gè)學(xué)生提出了問題。都是以“如果帶某件東西去太空，它會不會怎樣”來問的。我們班的每個(gè)同學(xué)也各想了一個(gè)問題，其中我的問題是“如果帶水到太空里，它會變成什么形態(tài)”。帶著疑問，我們繼續(xù)看直播。
現(xiàn)在鏡頭在地面課堂，先是介紹了待會要在太空做的實(shí)驗(yàn)：水膜張力實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)，我比較期待泡騰片實(shí)驗(yàn)。然后介紹了神舟一號返回艙和天和核心艙，最后介紹并演示了組合體形成過程，非常形象、有趣。
鏡頭轉(zhuǎn)到“天宮課堂”，航天員帶我們“參觀”了天和核心艙。先是運(yùn)動區(qū)，航天員看上去“胖胖的”，是因?yàn)樘者@個(gè)環(huán)境，血液會往上流，還可能導(dǎo)致肌肉萎縮和心血管功能下降。為了身體健康，宇航員會穿上企鵝服，用跑步機(jī)和自行車鍛煉手腳。再是廚房區(qū)，太空的廚房功能也很齊全，還能吃到冷藏的新鮮蘋果。然后是實(shí)驗(yàn)區(qū)，宇航員在這里做實(shí)驗(yàn)，還給我們看了在失重條件下的'細(xì)胞是什么樣的。尤其是心肌細(xì)胞，一閃一閃地，很神奇。
現(xiàn)在是我最感興趣的環(huán)節(jié)：做實(shí)驗(yàn)。水膜張力實(shí)驗(yàn)開始，在太空里是失重的，所以水膜比較牢固，還可以加上很多水，形成一個(gè)大水球。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)水球里呈現(xiàn)的是倒像，還有些扭曲。在水球中注入氣泡，水球里會有一正一反兩像。另一個(gè)是泡騰片實(shí)驗(yàn)，在剛才的水球里注入藍(lán)色顏料，放入泡騰片。漸漸地，水球中出現(xiàn)了很多氣泡。聽亞平老師說，這個(gè)藍(lán)水球就代表我們的地球。
我還知道了許多有趣的知識。比如在太空站看到的太空是黑色的，一天可以看到十六次日出等。
“我是01，我已出艙，感覺良好�！薄拔沂�02，我一會兒出艙，感覺良好�！薄拔沂�03，我下次出艙，感覺良好�！甭犞辈ダ锏倪@些話，我也想用直播里的一句話結(jié)尾，“我們看你們出艙，感覺良好！”
課堂的作文700字 篇4
人的記憶力不是天生的嗎？難道真存在一種“神奇老師”，有魔力提升我們的記憶力？帶著疑問與好奇我報(bào)名參加了揚(yáng)子小記者的記憶力專場活動�；顒赢�(dāng)天臺風(fēng)余威不減，我這小身板被吹得歪歪斜斜，心里難免竊喜：嘿嘿，這天氣能趕來的小朋友肯定不多，看我“包場”！結(jié)果讓我大跌眼鏡的是大家竟然都準(zhǔn)時(shí)赴約了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情真是令我“猝不及防”�。�
我同一些高年級的'大哥哥大姐姐有幸分在了一個(gè)班級，“神奇老師”來嘍！嘖嘖，這就是傳說中的“最強(qiáng)大腦”？“神奇老師”又溫柔又好看，我吃了香草味的“巧樂茲”心里樂滋滋的。
“同學(xué)們，你們知道‘三十六計(jì)’嗎？”
媽耶！老媽一年級時(shí)就給我買了《孫子兵法與三十六計(jì)》叫我閱讀，我看了個(gè)開頭好沒意思，一堆莫名其妙的字，它認(rèn)得我，我不認(rèn)得它，于是我“一身傲骨”拒絕啃硬骨頭……想不到我英雄一世，到頭來栽在這上頭，命苦也！
風(fēng)頭都被我旁邊的男生和后面的男生搶走了，“神奇老師”顯然對他們很滿意，小朋友們也面露欽佩，我的心里拉起了凄楚的調(diào)子：小白菜呀，地里黃呀，淚汪汪呀……
煎熬的日子，我像是被“封印“了，能力使不出來，苦兮兮。
好容易送走了坑人的“三十六計(jì)”，“神奇老師”的記憶訓(xùn)練法真好玩，超有魔力，我記住了好多數(shù)字編碼，印象最深的就是醫(yī)生，因?yàn)槲业睦硐刖褪浅蔀橐幻冕t(yī)生。后來我還把編碼背給老媽聽，她直夸我厲害，眼神里滿滿的仰慕之情——可把我樂壞了！
你們有沒看見，靈兒老師照片里那個(gè)把手舉得老高、急于要發(fā)言的小姑娘？不瞞你說，那就是我，當(dāng)時(shí)就我一個(gè)女生踴躍積極，算是扳回了一局，嘿嘿！
學(xué)到知識又交友，合影里那個(gè)最瘦最矮頂頂機(jī)靈可愛的就是我啦！我超愛這次的“魔力課堂”！
課堂的作文700字 篇5
你家附近有超市嗎？最近在秀水南路開了一家水果超市，名為“鮮果園水果大賣場”，在水果超市中，信手拈來的購物方式，琳瑯滿目的滿架水果，都讓人購物欲望大增。晚飯后，我迫不及待地前去“上課”，其實(shí)，超市本身就是一個(gè)大課堂。
來到水果超市，我可以學(xué)習(xí)語言。我先用標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀著水果的名稱：蘋果、檸檬、桔子、香蕉、蜜柚、梨……用中文讀完了，我開始試著用英文說：apple, lemon, orange, banana, pomelo, pear……貨架上紅艷艷的火龍果映入了我的眼簾，可是我的腦海中搜索不到它的英文名，回家后我翻出漢英字典查找，原來它的英文名是dragon fruit。每買一種水果，我就努力記住這種水果的的英文名。在實(shí)際生活中應(yīng)用、學(xué)習(xí)語言，真是不錯(cuò)的選擇。
來到水果超市，還可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。每種水果都有一個(gè)標(biāo)價(jià)，我一邊選水果，一邊調(diào)動左腦快速運(yùn)算的`能力，計(jì)算著價(jià)格。我先挑了8個(gè)香蕉，總重量是1.2千克，單價(jià)是每千克5.4元，5.4×1.2=5.4+5.4×0.2=5.4+1.08≈6.5 元，我又買了3個(gè)柚子10元，一共化去了16.5元，我?guī)Я?0元，還剩下3.5元，于是我又去挑了2個(gè)蘋果，正好一斤千重，2.98元，當(dāng)它3元，還余0.5元。怎么樣，我沒算錯(cuò)吧？速度也不慢呢！
來到水果超市，我還試了下理財(cái)呢！我只帶了20元，所以我一進(jìn)超市，先調(diào)查了一下，看今天哪些商品在打折，柚子在打折，本來2元多一斤的，現(xiàn)在10元錢3個(gè)，肯定合算，就買了3個(gè)，因?yàn)閹У腻X不多，邊買邊算計(jì)，估摸著所剩無幾了，所以最后只買了2個(gè)蘋果，我和姐姐一人一個(gè)吧！
走進(jìn)水果超市，在買水果的同時(shí)學(xué)習(xí)，就是在這個(gè)水果超市課堂中，我獲得了意想不到的大財(cái)富。
課堂的作文700字 篇6
一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)勇士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的'高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過陰天之后總會是晴天的。因?yàn)槟闶且粋�(gè)勇士，擁有勇士精神，勇敢的勇士，不會被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！
課堂的作文700字 篇7
補(bǔ)習(xí)老師穿著一身紫藍(lán)夾綠的絨線衣服走進(jìn)來，放下包，捋了捋頭發(fā)。一位同學(xué)一手指著老師，一手捂住長大的嘴巴，十分驚訝，“老老……老師你……你……”
“怎么啦！”老師一臉茫然，往身上左右瞧了瞧。
那位同學(xué)平靜下來，一本正經(jīng)地說：“您——長得真像洋蔥。”
“哈～哈哈哈，哈～哈哈哈……”一個(gè)同學(xué)爬在桌上大笑，還不停拍打桌子（笑聲是那么的井然有序）。
“是嗎？”老師疑惑。
“瞧您那一身洋蔥的顏色，還有一個(gè)蒜頭差不多的腦袋，像極了！”同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)。
老師很無語地轉(zhuǎn)過身去，扭過頭來說：“如果我真是洋蔥，不把你們熏出眼淚嗎？”
才開始上課，一個(gè)同學(xué)似乎昨晚沒睡覺，意味深長地大了一個(gè)啊切，眼淚順流而下。老師盯了那個(gè)同學(xué)一眼，又轉(zhuǎn)過去，手捂著臉，“我真不該穿這件衣服，還真把你們熏出眼淚了�！�
這節(jié)課寫自己喜歡的人，可以寫那些呢？“爸爸！”“媽媽！”“爺爺！”……同學(xué)們幾乎把所有的親戚都喊完了……“那我們可以從其他人物寫嗎？比如同學(xué)……”老師還沒講完，下面同學(xué)就叫起來“鹿晗！”“楊冪！”“趙麗穎！”“迪曼熱巴！”……同學(xué)們幾乎把最火的`明星都喊完了……
老師又提問為什么喜歡爸爸媽媽呢？同學(xué)們爭先恐后，“因?yàn)樗麄冋疹�，關(guān)心我們！”老師又問為什么喜歡同學(xué)，同學(xué)們歪著腦袋咬筆桿，怎么都想不出來，一個(gè)同學(xué)一拍桌子站了起來，嚇了全班一跳，“因?yàn)�，長的帥，富二代！”同學(xué)們笑起來，在下面議論紛紛。
“嘿！你們別老討論，至少看我一眼啊！”老師說。
一個(gè)同學(xué)扭過頭，“老師，洋蔥有什么好看。”說完扭頭轉(zhuǎn)了過去。
老師招呼了半天，同學(xué)們才正經(jīng)起來。
笑聲蕩漾在教室，久久不能停息……（只有老師沒笑）
課堂的作文700字 篇8
“各位旅客朋友好！這里是‘星辰號’時(shí)空旅行車，現(xiàn)在我們將穿越到2099年，我們將在一分鐘后開始穿越�！蔽页松狭宋抑圃斓摹靶浅教枴睍r(shí)空旅行車到2099年的課堂上看看。
一道刺眼的白光在眼前閃過，我一睜眼，看到了一座類似于我小學(xué)的建筑物�！斑祝@真是我的小學(xué)母校么？值周的老師去哪了？門衛(wèi)叔叔去哪了？”我疑惑地問道。這時(shí)，走過來一個(gè)白色的機(jī)器人，它微笑著對我說：“掃描完成，為本校五八班的學(xué)生，準(zhǔn)許進(jìn)入學(xué)校。趕緊進(jìn)去吧，該上課了哦！”原來，機(jī)器人是來掃描我的身份。門衛(wèi)都換成機(jī)器人啦！
我興奮地走進(jìn)我的教室。哎，同學(xué)們怎么只拿了一本筆記本和一只長相奇怪的筆進(jìn)來了？我聽見旁邊的同學(xué)對另一名同學(xué)說道：“現(xiàn)在可真方便啊，用這支‘神奇之筆’一掃老師上課的內(nèi)容，讓記的筆記就自動記錄在筆記本上了�！�
開始上課了。老師走進(jìn)教室，用纖細(xì)的手指輕盈地在黑板上點(diǎn)了一個(gè)藍(lán)色的按鈕，頓時(shí)，這節(jié)課所有的知識點(diǎn)都顯示在黑板上了。這是因?yàn)槔蠋熢趥湔n的時(shí)候會把內(nèi)容全輸在電腦上，再由電腦將內(nèi)容傳輸?shù)胶诎迳�。這時(shí)候，我看見最后一排的一個(gè)同學(xué)好像看不清黑板上的內(nèi)容，我正想要不要去幫幫他，但他卻按下了桌子上一個(gè)黃色的按鈕，桌面就變成了一個(gè)同步電視，這樣就可以清楚地看到上課內(nèi)容了，而且現(xiàn)在的'電視對視力沒有任何損傷哦！我又看到一名上課走神，思緒不知道跑到哪里的同學(xué)，只見桌面有一個(gè)微型的攝像頭在一閃一閃的，原來桌面的微型電腦已經(jīng)在通過它的“眼睛”觀察到了這名同學(xué)的表情，知道他走神了。突然，桌面震動起來，將這名同學(xué)的思緒拉了回來，提醒他要認(rèn)真地聽課。
一堂課結(jié)束了，我又乘著我的“星辰號”回到了我的年代。我相信，只要我們努力地學(xué)習(xí)，未來一定是這般美好的！
課堂的作文700字 篇9
今天，我們在牛勁齋玩了一個(gè)游戲，叫做“你比我猜”，可好玩了！
我們分為兩個(gè)小隊(duì)，一支是男生隊(duì)，一支是女生隊(duì)。男生有三人，女生有四人。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人一組，一個(gè)負(fù)責(zé)猜，一個(gè)負(fù)責(zé)比。每人有五張成語卡片，猜中一個(gè)成語加十分，如果猜不了就說“過”，對了，時(shí)間是兩分鐘。
開始了，男生自告奮勇地走上了講臺。第一個(gè)成語是“火冒三丈”。一個(gè)同學(xué)就說：“我生氣了�！比缓笥檬直戎盎稹�。那個(gè)猜的同學(xué)腦筋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，還是想不出。我看著他滿臉緊張的神情，一滴汗水從額頭上掉下來，我忍不住告訴他。最后，經(jīng)過很多同學(xué)的提醒才給猜了出來。
第二組是我和欣格。老師高高地舉著卡片，欣格就做起動作來。欣格她只比不說，害得我搞了半天不知道在搞什么。我想：這下死定了，怎么辦吶！我小聲地對欣格說：“欣格，你要說呀！”欣格的臉漲紅了，說：“我不會說，我不知道怎么說�！眱煞昼娨徽Ｑ劬瓦^了，我們一個(gè)也沒猜中。我把頭轉(zhuǎn)向卡片，呀！居然是“抿著嘴笑”。
第三組是陳禧和曉琪。她們兩個(gè)總是爭誰負(fù)責(zé)猜，誰負(fù)責(zé)比，最后，老師說：“要不你們兩個(gè)人剪刀石頭布吧！”曉琪輸了，只好猜了。陳禧比來比去，曉琪跟我一樣，也是一個(gè)都沒中，她急得甩著她那長長的馬尾辮，還連蹦帶跳。
老師最后決定，他來做動作，派一位同學(xué)上來舉卡片，還有一個(gè)負(fù)責(zé)猜。
老師比東比西，比上比下，比左比右。嘿！果真老師比動作的效果比較好，大多數(shù)同學(xué)都猜得很準(zhǔn)，比剛才好多了。
真是一個(gè)難忘的夜晚呀！最后，老師對我們說：“男生隊(duì)獲勝�！蔽覀兣β晣@氣，有的說：“實(shí)在太難了�！庇械恼f：“高興極了！”還有的'在那里呆呆地坐著，不知道在干嘛。而我，卻氣得暴跳如雷。
雖然我們女生隊(duì)輸了，但是這還是很令人難忘的。我們那甜甜的笑聲在教室上空回蕩著。
課堂的作文700字 篇10
我從小就希望能當(dāng)上老師，能教那些莘莘學(xué)子上課，那天，我圓了這個(gè)夢想，雖然當(dāng)?shù)牟槐M如人意，可是媽媽的那席話卻讓我明白了很多，很多……
記得那一天，我把村子里所有的小孩都叫到我家來，當(dāng)時(shí)，他們坐在那里很吵，我只好咳嗽了幾聲，示意他們安靜下來�！靶∨笥褌�，今天呢，由我來擔(dān)任你們的老師，輔導(dǎo)你們學(xué)習(xí)。明白了嗎?”“明白了。”“那好。一二三，”“坐坐好�！薄班�，今天大家都很乖哦。好，現(xiàn)在，我來教大家基本的上課規(guī)范。上課時(shí)呢，手放在上面，腳并攏好，不能開小差，大聲喧嘩，要有紀(jì)律，聽懂了嗎?”“聽懂了。”“好，現(xiàn)在開始正式上課�！�
“小朋友們，待會兒我叫你們跟著我讀，你們就跟著我讀哦�！薄班�。”我便隨便取只粉筆在黑板上方寫了一個(gè)“自”字，并跟他們說：“好，現(xiàn)在大家跟著我讀：自，自，自己的自，自己的自。”“自，自，自己的自，自己的自�！薄胺浅：茫僮x一遍，”“自，自，自己的自，自己的自。”“對，就要這樣�！闭f完，我又在黑板上寫了個(gè)“狠”字，“跟我念，狼，狼，狼狽的狼，狼狽的狼�！薄肮蔽覄偰钔�，小朋友們便發(fā)出了一陣笑聲，“干嘛笑呢?”“老師，你讀錯(cuò)了，你明明寫的是‘狠’，可你卻讀成了‘狼’�！蔽铱戳艘谎酆诎�，真的被我寫錯(cuò)了，我隨即就改了過來。
就在這時(shí)候，擔(dān)任老師的媽媽回來了，她看到我，便“撲哧”一聲笑了，走過來，語重心長地跟我說：“孩子，你有這個(gè)想法不錯(cuò)，可是就像你這樣子教壞孩子呢?其實(shí)你選教師這條路也不錯(cuò)，你以后當(dāng)了老師，你所擔(dān)任的是將來為國家有風(fēng)險(xiǎn)的'人才的老師，你要努力，要為自己打氣，媽媽相信你一定會成功的。”“嗯�！�
媽媽的一席話使我感悟了許多，這時(shí)，家是教室，媽媽是老師，我是學(xué)生。雖然并不是真正的課堂，但在我的心里，這也是課堂。
課堂的作文700字 篇11
有些過于濃烈的回憶，總是被熾熱的心，反反復(fù)復(fù)蒸騰著。就好像冬天里，那附著著白霧的冰涼的窗子，經(jīng)手一劃，就會出現(xiàn)一小條視野里的清晰;同時(shí)，也有大滴大滴的水珠，順勢流下，像被劃過的傷口滴著大滴的血，也像我們那毫不吝嗇的淚水。
再過幾天，就是新年了。
小時(shí)候，逢年過節(jié)要往姥姥家去，不逢年過節(jié)，也一樣往姥姥家去。大，寬敞，人多，還熱鬧。就算遠(yuǎn)，也樂此不疲。
在姥姥家，大人們總是吃得慢，聊得也慢。每次我一個(gè)人待得無聊，姥爺就下桌來陪我。
姥爺陪我的時(shí)候，往往就是教我一些簡單的數(shù)學(xué)。因?yàn)椋屠怖残∧伤豢�，喜羊羊與灰太狼他也不看，蠟筆小新更別提。
那時(shí)我十以內(nèi)加減法都不會算，姥爺就耐心地教我。有一陣子他家養(yǎng)了十只兔子，他說有只母兔子又下了一只小兔子，問我有幾只。我猶豫了，他就領(lǐng)著我去數(shù)。數(shù)對了，他就把那只小兔子送給我，又問我現(xiàn)在有幾只。我還得去數(shù)一遍!真討厭!我問姥爺：“數(shù)兔子有什么用?”他說：“你看著吧，一年級數(shù)學(xué)你肯定比別人厲害。姥爺想讓你多學(xué)點(diǎn)兒知識，以后考小狀元，不要辜負(fù)姥爺?shù)钠谕��！庇袝r(shí)我數(shù)兔子數(shù)得煩了，便抱著小兔子，蹬蹬蹬，頭也不回，一扭一扭地跑了，只給姥爺一個(gè)人留在那。
然后，一年級期末考試，我數(shù)學(xué)還真就考了100分!
那年夏天天氣格外熱，媽媽給我在裙子上別了個(gè)黑色的什么東西，去參加姥爺?shù)?葬禮。
真的好突然。
周圍也是一群人，很安靜，沒有聊天，也沒有看見姥爺。我沒問為什么，怎么了。我那時(shí)太小了，媽媽只跟我說，別告訴太姥。
到現(xiàn)在我也不知道姥爺怎么去世的。沒給彼此留下什么，只是我慢慢懂得了他每一堂課里對我的期望，和我給他留下的我所有滿分的數(shù)學(xué)卷子。
快到新年了，該給姥爺燒紙了。
課堂的作文700字 篇12
上節(jié)作文課，劉老師給我們布置的家庭作業(yè)是：每人準(zhǔn)備一個(gè)笑話，一條謎語或一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，今天的作文課上用來做寫作素材。
上課了，劉老師滿面春風(fēng)地走上講臺，教室里一下子安靜下來。
“同學(xué)們，上節(jié)作文課，我給你們布置的家庭作業(yè)你們都準(zhǔn)備好了嗎？”劉老師問。
“準(zhǔn)備好了！”同學(xué)們興奮地回答。
第一個(gè)上臺的是李昌延，他出的題目是：“破船為什么可以在岸上走？”我想：破船肯定不是自己發(fā)動的'，難道……“有車拖著它走！”我滿臉自信地回答�！皩α�！”李昌延向我投來贊許的目光。
第二個(gè)走上臺的是葉可，她問：“你們知道什么馬不能吃嗎？”我只愣了1秒鐘，和翟芳菲不約而同地回答：“密碼！”“完全正確！”葉可笑瞇瞇地說。
第三個(gè)走上臺的是我，我講的是一個(gè)笑話：唐僧師徒四人去旅游，他們乘坐的船在海面上行駛時(shí)突然出故障了，可是，船上只有三件救生衣怎么辦呢？唐僧想了想說：“我給徒兒們出幾個(gè)問題，誰先回答對了，誰就先穿一件救生衣下去。’’唐僧出了第一個(gè)問題：“一加一等于幾？”機(jī)靈的孫悟空回答說：“等于二�！碧粕f：“回答正確，下去吧！”唐僧又出了第二個(gè)問題：“二加二等于幾？”憨厚老實(shí)的沙僧想了想說：“等于四。”唐僧說：“對了，下去吧！”此時(shí)，船上只剩下唐僧和豬八戒兩個(gè)人了，但只有一件救生衣。唐僧又出了第三個(gè)問題：“無數(shù)加無數(shù)等于幾？”豬八戒支支吾吾了半天，眨著眼睛，著急地說：“師傅，徒兒不知道��！”“八戒，那為師先下去啦！”可憐的豬八戒一個(gè)人孤零零地站在快要沉下去的船上，委屈地叫喊著：“大師兄，你不是有筋斗云嗎？為什么還要穿救生衣呀！”同學(xué)們聽后都捧腹大笑，教室里氣氛一下子到了高潮。
今天的作文課，不僅鍛煉了我的膽量，而且還把快樂帶給了大家，我喜歡上這樣的作文課。
課堂的作文700字 篇13
擁抱生活，在一點(diǎn)一滴中不斷成長，不斷進(jìn)步，時(shí)間是最好的老師，生活是最好的課堂。
陽光烘烤大地，火辣辣的，擠不出一絲微風(fēng)。我們搬著同身體一般大的桌子，艱難地前往操場，汗水順著臉頰滑下來。但因美食節(jié)到來的愉悅心情，卻是炎熱和汗水打不跑的。
支起帳篷，掛上氣球，擺上桌椅，準(zhǔn)備好食材，望著大家精心打扮的店鋪。每個(gè)人都喜滋滋，似乎全身都煥然一新，臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容。一切準(zhǔn)備就緒，大家做菜的、搬運(yùn)的、守?cái)偟�、吆喝的都忙活起來，一副熱火朝天的景象�?/p>
我壓抑不住心中的興奮，卻只能痛苦地掙扎，乖乖地坐在椅子上守?cái)傉义X。我呆呆地坐著，喉嚨就像發(fā)生故障的火車頭，急急地冒著一團(tuán)團(tuán)黑糊糊的煙，紅色的火焰忍不住要冒出來，發(fā)出滋滋的聲響。我是多么希望來買得人少些��！時(shí)間一分一秒地過去，可是人反而越來越多，三四個(gè)人走了，七八個(gè)人又來了。我的心如在熊熊烈火上燃燒。“嗞嗞嗞、啪啪啪”燒烤店開張了，隨著漫天濃煙，空氣中彌漫著肉香和孜然的香味，這更是引來一批又一批的人流。油濺到我的皮膚，我只得忍痛給別人找錢，疼痛如前往支劍刺入我的`手。
太陽卻還火上澆油，不僅不乖乖躲在云朵后面，而且還不知疲倦地照耀著大地。汗水浸濕了衣服，陽光燒灼著我的皮膚，我的心上仿佛爬著無數(shù)只螞蟻，慢慢地啃著我的心房。但漸漸地，我不再想方設(shè)法地離開攤子，心也變得平靜，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)新的世界，四周不再嘈雜喧鬧，一切都是那么的寧靜，那么的美好。
終于熬過漫長的等待，我品嘗到了勞動換到的果實(shí)，品味到了絕無僅有的味道，賺到了人生中的第一桶金，這也許就是快樂的滋味吧！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。是這次體驗(yàn)告訴了我賺錢的辛苦，也給予我耐心，這就是課堂，最好的課堂！
課堂的作文700字 篇14
“一百分不算滿分！"爸爸這一句話可把我給嚇懵了，看到我半天沒緩過神來，長嘆了一口氣，摸摸我的頭對我說:"我們?nèi)ヌで喟伞?quot;就這樣帶著滿肚子的疑惑，我和爸爸開始踏青了。
我家依山傍水，爸爸帶著我來到后院的山下，開始爬山。
爬著爬著，我被路邊的花兒深深吸引住了，盯著那小花看個(gè)不停，小花一簇簇的，顏色呈淡紫色，她們像一個(gè)個(gè)傾國傾城的仙女，飛入凡間，帶來甜蜜;她們還如一-位位氣定神閑的僧人，悠然打坐，高深莫測。
爸爸見我如此迷戀這些花兒，輕手輕腳的走到我身邊，出其不意的問了--句:"這花叫什么名字啊?"我一-愣，不僅瞪大眼珠子看著爸爸，眼里滿是疑惑和不解，過了好半天才結(jié)結(jié)巴巴的答道:"不知道....爸爸只看了看我，頭也不回地朝大山深處走去，我慢悠悠的'跟著爸爸，心里的問題寶寶已經(jīng)快要忍不住往外躥了。
越往里走，竹林就越深、越密，看到地上的那些剛破土重生的小竹筍，我忍不住又湊了上去觀察那些竹筍，我正看得起勁，爸爸不知什么時(shí)候又來到了我的身邊，"喜歡嗎?"喜歡。"那竹筍的生長期有多久呢?"我又被難住了，爸爸像早就料到了似的，又自顧自地往山下走去。
我終于忍不住了，像只小猴似的竄到爸爸面前，問道："爸爸為什么一百分不是滿分呀?"爸爸停下腳步溫柔的望著我:"你的書面知識掌控的非常好，我為你感到驕傲，但是你的生活常識卻一竅不通，"頓了頓，他又繼續(xù)說道:"這就是課堂，大自然就是你最好的老師，生活中是沒有一百分的，只要你努力學(xué)習(xí)，勇于探索，就一定能離100分更近一步！"
是啊，這就是課堂。只要你去發(fā)現(xiàn)、去探索，身邊處處都是課堂！
課堂的作文700字 篇15
沉寂的夜，在明亮的燭光下，翻開歷史的卷軸，這便是課堂。
在書中，我學(xué)到了孔明的“忠心耿耿”。
他曾經(jīng)居住在南陽，拜水境先生為師，才富五車、滿腹經(jīng)綸。正因如此，劉備三顧茅廬，他被劉備感動了，然后出山為劉備出謀劃策，輔佐劉備打下了蜀國的江山，功不可沒。劉備去世后，阿斗繼位。面對不成器的阿斗，也沒有放棄，而是盡心盡力的輔佐，可最終因操勞過度，在軍中病逝。
在書本無聲的課堂中，孔明讓我明白了“忠”。
在書中，我學(xué)到了曹操的樂觀。
“魏吳爭斗決雌雄，赤壁樓船一掃空。烈火初張照海云，周郎曾此破曹公。”
那天，東風(fēng)大作，火趁風(fēng)威，風(fēng)助火勢，火船如箭發(fā)，煙焰漲天，二十支火船撞入水寨，曹寨中的船一時(shí)盡著，又被環(huán)鎖住，無處逃避。隔江炮響，四下火船齊到，但見三江面上，火逐風(fēng)飛，一派通紅，漫天徹地，滿江火滾，喊聲震地。
我想，這一定是一場難以忘懷的噩夢。然而，赤壁之戰(zhàn)慘敗后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說：“今北方仍由我所據(jù)！”并三次大笑。
在書本無聲的課堂中，曹操讓我學(xué)會了即使心灰意冷，也能自我排解的樂觀。
在書中，我學(xué)到了關(guān)羽的“義”。
他，千里走單騎，為尋找大哥劉備，不受榮華富貴的.束縛。路上遇到了張遼，他才不得不暫住曹營，但遂訂了“三約”。曹操聞訊，赤腳迎接，隨后用三日一小宴，五日一大宴的高等待遇招待他，對此，他只是一笑而過。曹操廣納人才，依舊希望招安他，遂用美女財(cái)寶利誘他，又贈與他“漢壽亭候”的官位，他均拒之門外。后來，他聽到劉備的消息，于是，金銀財(cái)寶如數(shù)置于屋內(nèi)。
在書本無聲的課堂中，我學(xué)到了關(guān)羽的“忠肝義膽”。
書本對于我們來說，就是精彩的課堂。在書本中，我們可以學(xué)到很多、很多，是書本讓我懂得了你只要有一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，你所學(xué)到的，將滲透你的心靈。
寧靜的午夜，風(fēng)吹滅了那燭光，月光散下，卷起歷史卷軸。我想，書便是最好的課堂。
課堂的作文700字 篇16
一個(gè)成功的課堂在于老師和學(xué)生之間的互動，學(xué)生的不恥下問，老師的有問必答，展現(xiàn)了一堂極其美好的課堂。
然而每一位學(xué)生對課堂的觀念有所不同。老師也不能一一滿足每一位學(xué)生愛好中的課堂，所以只能按照學(xué)校規(guī)定的方式上課，使得學(xué)生們就只能這樣默默無條件的聽老師講課。
我夢想中的課堂很有奇特，相信很多人都會喜歡。
課堂上，每一位學(xué)生的書桌上都有一臺筆記本電腦，老師也有一臺，但功能比我這些學(xué)生的還要更高一籌。另外，黑板是一塊液晶屏幕的玻璃形體，畫面非常的清晰。上課時(shí)，學(xué)生打開自己書桌上的電腦，老師也打開自己的電腦，老師把這節(jié)課所要練習(xí)的內(nèi)容全都發(fā)送到每一位學(xué)生的電腦中，讓學(xué)生自己預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)中答題都是在電腦中查尋，那這樣就更加簡便多了。在課堂上，誰也沒有任何一本書，不管是什么科目的.，都是沒有，全部統(tǒng)一在電腦中操控。遇到不懂的問題時(shí)，就發(fā)送到老師的電腦中，而老師的電腦隨至把這道題發(fā)送至液晶屏幕的黑板上，讓每一位學(xué)生幫忙解決這道題。要是懂答這道題的學(xué)生，就把答案發(fā)至老師的電腦中，而老師就用電腦把答案發(fā)送至屏幕的黑板上。當(dāng)然，答案是多種方法的，每一個(gè)人的答案也有所不同，老師把答案按序號把答題全部歸類在黑板上，最后講解哪些答案是對的，哪些是錯(cuò)的，講解中還把為什么錯(cuò)和為什么對解釋得清清楚楚。這樣了問題就得到圓滿的解決了。
光是靠電腦還不行，有時(shí)還需要學(xué)生自己親自動手解決問題，老師也不例外，也是要親自幫助學(xué)生解決問題。這樣的互動參與，老師和學(xué)生也更是建立好良好的師生關(guān)系更密洽。
有些學(xué)生很不愿意發(fā)表自己對題目的答案是否正確的答案，用電腦發(fā)送黑板上，他們都很積極參與，因?yàn)閯e人不知道答案是他們答的。所以放心別人不取笑他。這樣子大家對課堂的積極性就更高了。
我夢想中的課堂就是這樣，雖然不是很好，但也屬于個(gè)人的夢想課堂而已。
課堂的作文700字 篇17
“三人行，必有我?guī)熝��！笨鬃拥慕虒?dǎo)是：幾個(gè)人在一起走路，一定有一個(gè)可以當(dāng)我老師的，只要我們肯留意，每一處都是我們的課堂。俗話說：人生處處是課堂。不是嗎？ 初五那晚，燈火通明，煙花齊放。一家人歡聚一堂有說有笑，別提有多熱鬧了。我正沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，突然感覺肩膀沉了一下，專心致至玩電腦的我嚇了一跳�；仡^一看原來是大伯。
“大伯想用一下電腦，可以嗎？”雖有滿心的不情愿，可是沒辦法，只好把電腦讓了出去。在一旁焦急地等待著，只見大伯拿著U盤，放出了幻燈片。隨即藍(lán)色多瑙河的旋律縈繞在我耳邊。藍(lán)色的背景映入我的眼簾，乳白色的機(jī)器吸引了我的注意。我忍不住問道：“大伯，這是什么東西呀？”大伯神秘一笑：“看看就知道了！”當(dāng)圖片放大，大伯才講解到：“這是沼氣池�！蔽胰圆灰啦粨稀罢託馐鞘裁�？”“沼氣是一種天然氣，用途可大著呢，不僅可以發(fā)電、供暖，生活中離不開它。”我更是好奇：“既然沼氣有這么大的作用，那是怎么制造出來的呢？”
大伯神氣地說：“它是由食草動物的糞便，農(nóng)業(yè)廢物——秸稈，進(jìn)行加工后，壓縮成小方塊，放入沼氣池中發(fā)酵而成的�！蔽疫�是不解，問道 ：“產(chǎn)生沼氣之后，用來做什么呢”大伯又神秘兮兮地說道：“這就不明白了吧！第一，它能夠發(fā)電，至少可以解決300戶人家的用電問題。另外，生產(chǎn)沼氣剩下的殘?jiān)�可以用來做化肥，種植蘑菇，成本低，收益高，美化環(huán)境，節(jié)約能源。這就是人們常說的'低碳，生態(tài)能源，綠色能源�！薄芭�！原來低碳就是低能耗、低污染��！”我總算是大開眼界了。隨著音樂聲的再度響起，幻燈片放完了。剛才滿心的不情愿，早已云消霧散了。短短幾分鐘的講解讓我豁然開朗。只要我們留心，就會有意想不到的收獲�！罢媸翘幪幜粜慕詫W(xué)問呀！
課堂的作文700字 篇18
雨一直下著，不急不緩，溫柔地向大地訴說著。我打著傘在校園的小路上疾走，一心想盡快回到教室去。
不經(jīng)意一瞥，卻發(fā)現(xiàn)銀杏不知何時(shí)已滿樹金黃。我微微愕然，腳步稍緩，直至一片樹葉在我面前飄然落下，我才猛得頓住。心里爬上幾絲異樣。靜默良久，才想起上次看樹葉距今已經(jīng)好久了。
是因?yàn)槭裁醋兂蛇@樣的呢？應(yīng)該是為了繁重的學(xué)業(yè)而變成這樣的。緊湊的高中生活讓我不得不馬不停蹄。上課鈴響是課堂，下課鈴響仍是課堂。筆尖與紙張磨得沙沙作響，我不停地向前奔跑，來不及觀賞路旁的風(fēng)景。哪怕是一片小小的樹葉。
我是極喜歡樹葉的，甚至勝過花。我愛春天剛發(fā)芽的樹葉，幼嫩弱小，怯怯地從樹皮中擠出頭來，卻有一股子韌性�！俺跎俨慌禄ⅰ�，在它身上，我能看到希望和夢想；我愛仲夏肥厚的樹葉，生機(jī)勃勃，在陽光下盡情舒展，映著明媚的光，在地上剪出一地碎影，在它身上，我讀到了朝氣和美好；而我更愛寒秋繽紛的樹葉，或金黃或艷紅，在秋風(fēng)中都別有一番韻味，在它身上，我能感受到成長與成熟。
嘴角溢出一絲懊惱的笑，我竟忽略了這樣的風(fēng)景，我竟淡忘了這樣的課堂。這也是課堂，自然能教給我們怎樣去感悟，怎樣去觀察，怎樣去思考。自然中不僅有葉，還有其他的'東西。
法布爾迷戀自然，愛上了一種叫昆蟲的精靈，于是他潛心觀察，寫成了名著《昆蟲記》；牛頓愛觀察自然，凡是愛問為什么，躺在樹下被蘋果砸中，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；徐霞客熱愛山水，喜歡游行，每到一處都認(rèn)真感受，于是他著成了《徐霞客游記》。
這也是課堂，并且是奧妙無窮、五彩繽紛的課堂。多留心，多觀察，它將為你奉獻(xiàn)不同的世界。
我想我不會再只是局限于教室里的課堂了，我本就有一顆愛追求美的心，怎么會錯(cuò)過這無與倫比的美呢？
十五歲時(shí)詩一樣的年紀(jì)，如果錯(cuò)過這詩一樣的課堂，那我的成長豈不是將少一道淡然優(yōu)美的風(fēng)景？我收起傘，任雨滴打在臉上，彎腰撿起那片葉子放到鼻尖輕嗅，是自然的味道。
課堂的作文700字 篇19
在干凈美麗的校園里，我們學(xué)到了無價(jià)的財(cái)富——知識;在教室里，在課堂上，我們認(rèn)真聽講，努力的汲取知識。但是，只要你善于發(fā)現(xiàn)，你就會知道，其實(shí)，課堂無處不在。天空是課堂，大海是課堂，甚至連一個(gè)普普通通的小菜園子，這也是課堂�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首小孩子也都耳熟能詳?shù)墓旁娭兴N(yùn)含的道理，很多人都懂，可是究竟有多少人能真正做到呢?年少的我就做不到。嘴里念著詩，卻任由粒粒白米掉落而無動于衷。奶奶氣得說我“人家吃飯吃到肚子里，你吃飯卻吃到肚皮外面去了�！蔽覅s依舊我行我素。于是她又搬來大堆的苦難經(jīng)歷來教育我，我一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。奶奶見“絕招”不好使，只好先平靜下來。過了幾天，奶奶又要出門去挖野菜，讓我也一并同去。目的地是一個(gè)不大的廢棄地，上邊人為地或自然地生長著一些說不上名的植物。
但因?yàn)閬硗砹耍源蟛糠值囊安硕急蝗送谧吡�。開始我興沖沖的想挖一大籃野菜，于是左顧右盼的看哪兒菜多。接著就開始挖。我放棄了不順手的工具，采取了最直接也最原始的方法——拉、拽、扯。我左拉右扯的抓下不少葉子，奈何那野菜生命力太頑強(qiáng)，不管我怎么使勁它都泰然處之，紋絲不動，反倒把我累出了一身的汗，手也搓的生疼。只好坐下休息，看著黃色的土地、綠色的野菜，正在感嘆，又望見奶奶和其他幾個(gè)挖菜的人弓著身子，不住的撥開一叢草，探詢的不光穿過炎熱的天氣和周圍的.雜草，一直抵達(dá)追求的目標(biāo)，目光終于泛起一絲欣喜，然后三下五除二的收拾干凈，繼續(xù)著另一輪探索�？粗粗�，熟悉的詩行又浮現(xiàn)在我腦海。親身經(jīng)歷之后的感受是我感覺這詩句有多么貼切。我也明白了奶奶的苦心，在這個(gè)別開生面的課堂中，我學(xué)會了勤儉。有人以天空為課堂，于是他學(xué)會了深邃;有人以大海為課堂，于是他學(xué)會了寬容;我以一個(gè)小菜園為課堂，學(xué)會了勤儉。
課堂的作文700字 篇20
課余時(shí)間，我喜歡玩FPS系列游戲。有人說，這是虛擬世界，既浪費(fèi)時(shí)間，又會讓人沉迷于其中不能自拔。但是我認(rèn)為，這也是課堂。
玩這種游戲很長時(shí)間了，久而久之，感受到了一些人情世故。和朋友們一起玩時(shí)這種感覺并不強(qiáng)烈，可和陌生人玩久了，就會覺得人情冷漠。其實(shí)，F(xiàn)PS所宣揚(yáng)的精神，是團(tuán)結(jié)與合作，而我們恰恰忽視了這一點(diǎn)。
現(xiàn)實(shí)中的精英們，都經(jīng)過十分嚴(yán)格的挑選和訓(xùn)練，在這個(gè)過程中，他們早已親如兄弟，決不會看到隊(duì)友有難而不幫忙。因?yàn)樗麄儗⑺说纳闯勺约荷囊徊糠郑肋h(yuǎn)不會讓隊(duì)友孤軍奮戰(zhàn)，相信自己的戰(zhàn)友，和可以信任的隊(duì)友一起配合沖鋒。
在網(wǎng)絡(luò)里很難打贏一支既有技術(shù)又會配合的隊(duì)伍。配合的重要性，不可小視。當(dāng)你被十字線瞄準(zhǔn)，面對閃著銀光的刀刃彈雨所形成的戰(zhàn)線，你不能退縮。正當(dāng)你準(zhǔn)備放手一搏的時(shí)候，隊(duì)友出現(xiàn)了，這就是團(tuán)隊(duì)精神所在。
在現(xiàn)實(shí)中，大家可能互不相識，但在這虛擬世界中可以相互依賴、相互支持、親密無間。默契!團(tuán)隊(duì)!友誼!打造出鐵一樣的隊(duì)伍�；蛟S我們會在游戲中不斷犧牲，但決不會感到可惜，因?yàn)槲覀優(yōu)閳F(tuán)隊(duì)的勝利而奮斗過!
這從潛意識里改變了我待人的態(tài)度，對身邊的每一個(gè)人，都要珍惜，他們雖然很平凡，但在危急時(shí)刻卻可以拉你一把。
沒有一個(gè)人能夠永遠(yuǎn)以一敵百，只有通過完美的團(tuán)隊(duì)合作才能取得一次次戰(zhàn)斗的勝利!一味地追求槍法的精準(zhǔn)，反而失去了戰(zhàn)斗的意義。個(gè)人就算再努力，也永遠(yuǎn)敵不過團(tuán)隊(duì)的力量。親密無間的戰(zhàn)友、不斷拼搏的勇氣、天衣無縫的合作，以及那股執(zhí)著的自信可以打造出一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，無堅(jiān)不摧，它是戰(zhàn)斗中每個(gè)人最強(qiáng)大的.后盾!把勝利的喜悅分享給并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友，沒有他們，就沒有今天的勝利;沒有他們，就沒有今天的輝煌!他們陪你走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，和你一樣，為了共同的目標(biāo)而奮斗。
在這個(gè)課堂里，我學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作，從而擁有可貴的團(tuán)隊(duì)精神。
課堂的作文700字 篇21
每天都在學(xué)校里上課，各種課程的老師教學(xué)方式都不盡相同，對于我來說，每天的課堂都是彩色的。
語文課堂上，老師給我們講李煜的《虞美人》，她給我們講歷史故事，使我們充分地了解這首詩的寫作背景。她的板書很漂亮，流暢的連筆字在我的心里烙上了深深的印跡。老師偶爾也會說一些幽默風(fēng)趣的話活躍一下課堂氣氛。當(dāng)她在黑板上寫字時(shí)，我總會細(xì)細(xì)觀察：她用拇指與食指捏緊粉筆的前端，用其余的手指握住粉筆的尾部，然后在黑板上寫下板書。
語文課堂因老師的`板書美觀和風(fēng)趣幽默，讓我覺得課堂是彩色的。
數(shù)學(xué)課堂上，老師問了我們一道難題，全班同學(xué)都拿出草稿紙，開動腦筋，奮力想算出答案。教室里特別靜，以至于連一小截鉛芯掉在地上的聲音都能聽見。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘，我們花費(fèi)了很長時(shí)間，最后卻沒有一個(gè)同學(xué)做對。老師便采用畫圖大法解答，只要三步就得出結(jié)論了，我們真是自愧不如。
數(shù)學(xué)課堂因?yàn)槔蠋熉斆鬟^人，讓我覺得課堂是彩色的。
英語課堂上，翻開英語書，一段段英語段落躍入眼簾。讀、學(xué)、背，英語的狂潮席卷而來，老師帶給我們的不是負(fù)擔(dān)，而是活躍的課堂氣氛。老師上課經(jīng)常讓我們小組互動，有時(shí)候還會讓我們做題，我格外喜歡做英語題，因?yàn)槠渲猩婕暗搅藭r(shí)態(tài)、人稱等多項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)X力的問題。
英語課堂因?yàn)槔蠋煹木毰c課上的精彩，讓我覺得課堂是彩色的。
這一節(jié)節(jié)的課堂，有語文老師的風(fēng)趣幽默，有數(shù)學(xué)老師的機(jī)智聰慧，有英語老師的上課精練，亦有政治老師的干凈利落。正是老師們講出的一本本書，給我們上的一節(jié)節(jié)課，鑄造了我的今天，他們把對我們的滿腔赤誠譜寫成了對我們的期望，我們難道不愛這彩色的課堂嗎？
課堂是彩色的，因?yàn)椴煌睦蠋熡兄煌念伾赫Z文老師是橙色，數(shù)學(xué)老師是紅色，英語老師是黃色，政治老師是藍(lán)色，歷史老師是紫色，地理老師是靛色，生物老師是綠色。
課堂的作文700字 篇22
生命是一團(tuán)火焰，我們依靠心中看不見的太陽生存�！痪湮鞣秸苋说脑�
月考的成績不盡如人意，將原本高高在上的我打翻在地。我感到迷茫，不知何處是岸？
我好想再站起來，可老師的目光，同學(xué)的笑聲，家長的眼神，仿佛無形的'阻力，將我困在成功門外。雖然我對自己第一萬遍地說要站起來，可仍沒有任何用處�；蛟S某一天會有奇跡發(fā)生，能使我自信起來，讓生命之火燃燒起來。
就只剩下這最后一個(gè)晚上了，明天就是期中考試。媽媽突然叫我和她一起下樓，我沒反對。穿過層層的居民區(qū)，我們來到了火車道旁。媽媽將于草抓起遞給我，讓我生一團(tuán)火。我雖不知道為什么，但仍照著去做。
火苗在于草堆上點(diǎn)燃，跳躍著，在秋風(fēng)瑟瑟中顯出強(qiáng)大的生命力，映紅了媽媽的臉龐，那張臉分明又多添了幾道皺紋。
火苗更大了，呼呼地向上跑，并伴有啪啪的聲音。突然——那是什么？
圍著火光跳舞，在火神的愛撫下穿梭一是秋末倔強(qiáng)的飛蛾！
它們確實(shí)瘦小，但仍繞著火苗飛舞，一圈比一圈近，一圈比一圈更牽動人心，在火焰中跳躍，仿佛是最后的舞蹈，的確，它們也在掙扎，有的支持不住，落人火中，化作灰燼，一只接著一只，一群接著一群，眼看著它們走向死亡，而我卻無能為力，它們要的是光明，而追求光明的又是過程，它們寧愿化成灰，也要試著一搏……
我看到媽媽的臉，是那么溫和，我向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“媽，我明白了，我明天還要考試，我要回去復(fù)習(xí)。”媽媽還以微笑。
從此，我的生命之火更加燦爛，心中陽光更加明媚，甚至在考場中我也是滿懷信心。
我明白了，生活中處處是課堂，任何微小的生命都能為你上一節(jié)動人的課，使人精神鎮(zhèn)定，心靈受到啟發(fā)，信心大增。
火車站附近，干草堆旁，圍繞著的飛蛾——這也是課堂，讓我從陰影中走出。
課堂的作文700字 篇23
課堂，教書育人；課堂，歡聲笑語；課堂，珍貴品質(zhì)。
窗外下著傾盆大雨，“嘩嘩”的雨肆虐地?fù)湎虼蟮�，絲毫不留情地滴在窗戶、車窗，以及它們能滴得到的地方。
“刷刷刷”環(huán)衛(wèi)工人陳奶奶拿著一把竹制的大掃帚，頭上戴著一個(gè)帽子樣子的一把雨傘，在路上擺著大掃帚，一次次地把從樹上飄落的樹葉掃在旁邊，每次當(dāng)有人故意用腳去踩那被陳奶奶掃好的落葉堆，陳奶奶什么都不會說，只會一次又一次地去把那些故意被人踩亂的落葉掃到路邊，重新去付出本不再需要的努力。去原諒、去諒解、去體諒別人，她讓我明白了一大品質(zhì)，那就是寬容。
雨停了，太陽從山的'后面蹦了出來，照耀著大地。陳奶奶停下了她那忙碌的手，放下了工具。在陽光的照耀下，她紅彤彤的臉變得飽滿而圓潤。陳奶奶從她那縫了好幾個(gè)補(bǔ)丁的口袋里掏出了一個(gè)白饅頭，找了處比較干凈的臺階，坐在臺階上，慢慢吃著饅頭�！斑鳌币恢粶喩砟酀舻牧骼素埮芰诉^來，蹲在陳奶奶的腳邊，路過的人時(shí)不時(shí)都說一些“這貓真臟”“無家可歸的小可憐喲”之類的話。他們在嘲笑，貶低這只小貓。陳奶奶望了望它，又看了看手中的饅頭，把它分成兩半，一半放到了地上，一半自己吃掉了。流浪貓看著陳奶奶，眼里好像有那說不盡的感激。這便是她教給我的第二大品質(zhì)善良。
饅頭吃完后，陳奶奶再次拿起了掃帚，準(zhǔn)備開始工作。這時(shí)，一個(gè)小孩撕心裂肺的哭聲從對面?zhèn)鬟^來，陳奶奶二話不說，丟下掃帚就往對面跑。她滿是皺紋的臉上充滿了焦急。這是一家飯店，小孩因?yàn)樘I，用臟手抓了客人的飯菜吃，客人投訴了飯店，飯店老板便把男孩痛打一頓。陳奶奶一個(gè)箭步?jīng)_上前，抱住那個(gè)男孩：“放了他吧�！憋埖昀习蹇粗啡嗽陂T外對他指指點(diǎn)點(diǎn)，怒火直沖陳奶奶發(fā)，陳奶奶把孩子緊緊地護(hù)在自己的身下，飯店的人無可奈何，只好作罷。這便是她教給我的第三大品質(zhì)勇敢。
身邊的人、事、物蘊(yùn)含著強(qiáng)大而又充實(shí)的力量，只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探索。那么，生活將處處成為你的課堂。
課堂的作文700字 篇24
四月的暖風(fēng)，讓人微醺。陽光照著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮，一眨眼五一節(jié)又在眼前了，午后趴在教室的桌上，思緒又被牽到了去年的五一節(jié)，那節(jié)特別的課堂。
“今天是勞動節(jié)，我?guī)ьI(lǐng)大家去觀察勞動人民的生活，請大家將你們看到的東西記錄好！出發(fā)！”老師站在隊(duì)伍前，揮動著胳膊說。
第一站，我們來到了菜市場。正值下班時(shí)間，市場里人流熙熙攘攘。有的小販面紅耳赤，與前來砍價(jià)的.大媽們周旋；一些魚販正挑揀著前一天的余貨，想方設(shè)法的“渾水摸魚”；連在一起的兩個(gè)菜攤的女主人皺著眉頭，抱怨著生活的不易。我們看著這嘈雜混亂的菜市場，紛紛地皺起眉。
第二站，是校旁的建筑工地，正午當(dāng)頭，烈日灼烤著工人們赤裸的后背，汗珠一連串地從額頭流下。有的工人坐在馬路邊，就著咸鴨蛋啃著手中的饅頭；有的用帽子墊著磚頭當(dāng)枕頭，倒在地上呼呼大睡。眼前的景象，是我不曾留意過的。同學(xué)們的表情或同情，或酸楚，或驚奇。
最后一站是快遞店。我們站在店門口默默張望分裝員把大大小小的快件分門別類碼好，再一摞一摞的送到快遞車上。鐵皮的快遞三輪車已被烤的發(fā)燙，而他們卻習(xí)以為常地坐上去，把快件運(yùn)走，再返回。同學(xué)們紛紛抱怨：“真是不容易��！”
老師把我們帶到空地上，問：“大家說說，你們看到了什么？”同學(xué)們爭先恐后的把自己看到的勞累，無聊，甚至是不美好的事情說出來。老師頓了頓說：“那你們覺得學(xué)習(xí)還苦嗎？”“當(dāng)然苦！”同學(xué)們笑著說。但是語氣已經(jīng)不像從前那么激烈。
老師微笑著說：“老師理解你們的苦。其實(shí)不管是學(xué)習(xí)還是生活都很苦，人生活在世界上都不容易，我們努力學(xué)習(xí)，從大的方面說是造福社會，減少人們?nèi)コ陨畹目�，從小的方面是讓我們自己少吃生活的苦。聽了老師的話，我們垂下頭，若有所思。
這節(jié)特別的課，在我心中種下了一顆奮斗的種子，它慢慢萌芽，激勵我不斷努力向前。
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