精選奇思作文600字匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的奇思作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇思作文600字 篇1
同學(xué)們，在生活中你們見過什么懸浮的物品嗎？懸浮列車、懸浮窗、懸浮椅那你見過懸浮鞋嗎？如果沒有，就讓我來介紹給你吧！
它是什么樣子的呢？它的外表和溜冰鞋差不多，但它跟溜冰鞋可不一樣呢！它的鞋底可以噴出藍(lán)色的火焰，可炫酷了！鞋子的顏色可以隨心所變換，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫五顏六色，可漂亮了！鞋子的前面有一個(gè)菱形的開關(guān)，還有一個(gè)直徑只有三厘米的口袋，嘴上說是口袋，其實(shí)是一個(gè)可以收納東西的黑洞！而且不僅可以裝下所有的東西，穿起來一點(diǎn)重量也沒有，像羽毛一樣輕哩！可輕便了！鞋的兩側(cè)還有一雙潔白的小翅膀，可以飛起來，別看它小，不論你有多重，它都可以把你托起來。
那它有什么功能呢？聽名字就知道它最大的特點(diǎn)是懸浮。懸浮，說起這個(gè)詞你最先想到的肯定是懸浮列車。但它的這個(gè)功能比懸浮列車厲害多了。它也可以懸浮起來，但速度比懸浮列車快百倍。并且在行駛的過程中，它很平穩(wěn)，不會產(chǎn)生顛簸，讓你能安心在空中行駛。更出乎你意料的是它還有穿越時(shí)空的能力，只要你想要穿越哪個(gè)時(shí)空，它就可以立馬帶你穿越，而且還不會引出蝴蝶效應(yīng)呢！
如果你要去一個(gè)不是很遠(yuǎn)的地方，但你又不想走路，這可怎么辦呢？懸浮鞋有一個(gè)功能可以幫你解決這個(gè)煩惱瞬移。這個(gè)功能十分好用。上次我和小伙伴一起約好出去玩，可我因?yàn)橐恍┦虑閬聿患绷�，怎么辦呢？我突然就想到了我的懸浮鞋。一穿上懸浮鞋，我心里就想著和朋友約定的地點(diǎn)，一轉(zhuǎn)眼就到那個(gè)地方了，十分便捷！
雖然這只是我的天馬行空，但現(xiàn)在科技已經(jīng)越來越發(fā)達(dá)了，我相信總有一天，懸浮鞋這個(gè)奇思妙想一定會實(shí)現(xiàn)的！
奇思作文600字 篇2
要我說我的奇思妙想，那你要先做好準(zhǔn)備了。首先不要一邊聽一邊喝水，小心嗆著；其次不要一邊聽一邊吃東西，小心噎著；再次不要一邊聽一邊笑，小心岔氣。
我曾經(jīng)跟我的爸爸揚(yáng)言，我想要去星星上住一晚，我的爸爸后來問我去了沒，我告訴他沒有，他接著問我，為什么沒去，我告訴他，因?yàn)槲胰ピ铝辽献×艘煌�。至于我去沒去月亮上住一晚呢？其實(shí)是有的，有一天晚上我夢見自己睡在了月亮上，彎彎的月牙變成了我的小床，滿天的繁星變成了我的被子，地下的燈光和地下的人，他們都不知道月亮上睡著我這么一個(gè)小孩，我開心地一邊笑一邊睡，第二天就笑著醒來了。
我還跟我的外公說過我的一個(gè)小主意，我說外公你不是怕我和姐姐哥哥們分石榴分不勻嗎？您可以用秤稱了石榴粒，分均勻了再發(fā)給我們吃。我的外公聽了之后，大笑了幾聲，真的就照做了。外公家的石榴樹，結(jié)滿了石榴，可要怎樣把這些石榴分給我、姐姐還有哥哥這三個(gè)小孩，還要保證外公沒有對誰有任何偏袒呢？外公真的拿出了他家的一桿秤，把石榴先按個(gè)頭稱了分到我們一人一份，再把剩下分不勻的，一粒粒掰開了用秤再稱了分給我們吃。最后我們都在外公的細(xì)心關(guān)懷下吃到了一樣多的石榴，每個(gè)人的衣服上都像是畫了水彩畫一樣全是石榴汁兒，然而我們一個(gè)個(gè)都樂開了花，抱著外公說外公對我們最好了。
這些啊，還是我奇思妙想的冰山一角，如果你想再聽聽我的奇思妙想，你可以來我的學(xué)校找我做朋友，我會面對面跟你說我在生活中的奇思妙想的！保證你會每天都覺得其樂無窮，每天都覺得想聽我的奇思妙想。
奇思作文600字 篇3
現(xiàn)在很多家長都為孩子不喜歡這支筆，不喜歡那根筆的挑剔勁而頭疼。還有就是上了高年級，孩子們就需要不同類型的筆，家長總得給買。什么鉛筆，鋼筆，中性筆，什么可擦筆，毛筆，記號筆……購買這些筆的花費(fèi)也很高，家長真是苦不堪言。自從我發(fā)明了智能筆，既造福了學(xué)生，又幸福了家長，開啟了家孩的幸福時(shí)代。下面我就給大家介紹一下這種筆。
這種筆擁有神奇的魔力，他可以猜透主人的心思。主人心里想著什么顏色，它的身體就會變成什么顏色。如你們想要個(gè)迷彩色或彩虹色，根本不是什么難題，只要你不怕晃眼的慌。
這種筆擁有七十二般變化可以是與孫悟空媲美。擁有這支筆，你根本不需要帶其他類型的各種筆�？梢哉f“一筆在手，萬事無憂。”只要你嘴里默念三次你想要用的筆，他就會變成你想要的那種筆。無論是鋼筆還是毛筆，無論是圓珠筆還是水彩筆，筆的種類和數(shù)量都不在話下。
這還不算厲害呢，這種筆還可以與家長的手機(jī)綁定。如家長擔(dān)心孩子上課不認(rèn)真，記不住老師布置的作業(yè)；而有些家長也不想檢查孩子的作業(yè)，懶得簽字，那么有這種筆就可以高枕無憂了。每次老師在課堂上布置作業(yè)的時(shí)候，這種筆都會記住。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，它會自動(dòng)的把第一個(gè)作業(yè)說出來，讓孩子先寫第一個(gè)作業(yè)。孩子在寫的過程中，筆也在自動(dòng)檢查，寫完了也就檢查完了。如若有錯(cuò)的，它就開腔了：“主人，你的××地方寫錯(cuò)了，請改正�！边@種筆還會將孩子的寫作業(yè)情況傳送給家長，家長來個(gè)“云簽”便完事了。這樣家長就省下很多功夫來敷面膜、按摩、打掃家，或者出去逛逛街，逛逛商場了，家長，特別是女家長能不感到幸福嗎？
還有這種筆可以測試主人的心情狀況，幫助主人保護(hù)視力，合理安排主人作息時(shí)間等等。
看了我的作文，你是不是特別想擁有這支筆呢？趕快穿越到20xx年吧，這種筆賣得正火呢！
奇思作文600字 篇4
每個(gè)人都會有奇思妙想，比如我就設(shè)計(jì)了一個(gè)電腦教室。
“光陰似箭，日月如梭”眼間到了20xx年，有一座電腦學(xué)校，為什么叫電腦學(xué)校呢？因?yàn)檫@里每個(gè)房間都是電腦控制的。
一到樓門口就有幾個(gè)機(jī)器人，發(fā)給你一個(gè)和盤子一樣的東西，只要踩上去它可以在0.1秒就把你送到教室門口。
電腦教室是橢圓形的，無論你坐在哪個(gè)位置上，都能看到清晰的黑板和多媒體電腦屏幕。
觸摸屏電腦有一個(gè)功能：“老師只要在電腦上輸入多少課，它會自動(dòng)備課例如，學(xué)習(xí)《29課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，只要輸入課題，它就會自動(dòng)顯示出這篇課文和重點(diǎn)講解，就樣老師可以輕輕松松的上課了，同學(xué)們也會津津有味地學(xué)習(xí)。
下課了，機(jī)器人就會幫我們整理書包，以及拿出下一節(jié)課的書、本等學(xué)習(xí)工具等。
大課間到了，機(jī)器人可以帶你穿越時(shí)光，去侏羅紀(jì)公園水上樂園等地方玩。哪里有一切你想要玩的東西和游戲，什么摩天輪，什么瘋狂動(dòng)物城，什么發(fā)財(cái)城堡，什么魔幻森林……應(yīng)有盡有，游玩結(jié)束了再穿越回教室來。
作業(yè)完成后，按動(dòng)桌上電鈕，電腦會自動(dòng)掃描，把作業(yè)傳輸?shù)嚼蠋煹碾娔X上，老師在電腦上批改，批改后再傳輸我課桌上的電腦上，我會訂正作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
考試時(shí)，無人監(jiān)堂。每個(gè)人會由機(jī)器人助教發(fā)的試卷，同學(xué)們答完試卷，再按動(dòng)書桌上的按鈕，電腦再次掃描，只幾秒鐘，成績就躍然紙上了，高效快捷。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺”請大家和我都不要忘記這句話，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間，早點(diǎn)讓電腦學(xué)校誕生吧！
奇思作文600字 篇5
在森林里生活著一群雞，它們無憂無慮地生活著。其中，有一只母雞，它從小就有一個(gè)飛天夢，每次看見天上飛來飛去的小鳥，它都羨慕不已。于是……
這一天，母雞看到一群小孩在放風(fēng)箏。看到飛在天空的風(fēng)箏，母雞心想：如果把自己綁在風(fēng)箏上，不就能飛起來了嗎？母雞想到就去做。它找來材料，不一會就做出一個(gè)又大又漂亮的風(fēng)箏。接著，它把自己綁在了風(fēng)箏上，來到空地上準(zhǔn)備升空。風(fēng)一吹，風(fēng)箏就迎著風(fēng)飛了起來�？墒�，母雞身體太重，風(fēng)箏沒飛多高就掉了下來。這個(gè)辦法行不通，母雞只好想另一種辦法了。
母雞又看了看天上的小鳥，發(fā)現(xiàn)它們的翅膀又大又寬，就想到一個(gè)好主意。母雞收集了很多羽毛，并做成了一雙大翅膀。母雞來到空地上使勁扇動(dòng)大翅膀，周圍的小草被扇得東倒西歪，可它依然一動(dòng)不動(dòng)。母雞突然想到：飛機(jī)起飛時(shí)需要助跑，我也來試試。于是，母雞一邊扇動(dòng)翅膀，一邊跑了起來。母雞累得氣喘吁吁，可依舊沒有飛上天。它突然意識到自己的身體太重了，就決定減肥。
每到吃飯的時(shí)候，母雞看著同伴們大口大口地吃著，饞得口水都流出來了。但是，一想到飛天，母雞忍住了。
就這樣，母雞一天天瘦了下來。它決定重新粘上大翅膀飛行。終于，母雞飛上了天。
在天空中飛翔的母雞，別提有多高興了。一會看看這兒，一會又看看那兒，心里美滋滋的。遇到別的小動(dòng)物，母雞還不停地叫著：“我也會飛咯，我也會飛咯……”
飛著飛著，母雞遇到了老鷹。它嚇了一大跳，趕緊逃走�？墒�，母雞哪有老鷹的速度，一下就被抓住了。“一只飛天母雞，這不是送上門的美食嗎？哈哈哈……”老鷹笑著說道。母雞一聽，心里害怕極了。
最終，峰回路轉(zhuǎn)，老鷹發(fā)現(xiàn)母雞太瘦，嫌棄地把它一丟，就飛走了。死里逃生的母雞長長地呼了一口氣：“真是有驚無險(xiǎn)�。 �
從這以后，母雞再也不想飛行了，原來飛行實(shí)在太危險(xiǎn)了。
奇思作文600字 篇6
生活中有許多奇思妙想，而且許多人的奇思妙想都成了現(xiàn)實(shí)，我也是個(gè)愛幻想的人，我希望我的奇思妙想有一天也能實(shí)現(xiàn)。
我們學(xué)生平時(shí)待的最多的地方不是家，就是教室了。一般的'教室，就是四面墻，一個(gè)講臺，一塊黑板，一排排普普通通的課桌椅。我想發(fā)明一間教室。這個(gè)教室外觀大小雖然和現(xiàn)在的教室沒有什么不同，但里面絕對讓你大開眼界。
這個(gè)教室具體是怎么樣的呢？聽我來跟你們講一講吧。教室里沒有黑板，但墻壁都是用特殊材料做成的，他可以變成黑板，也可以變成熒光屏。上課時(shí)，墻壁會根據(jù)課程的不同而切換不同的場景。比如上語文課時(shí)，老師講到春天，墻上就出現(xiàn)了綠油油的草坪，上面開滿了姹紫嫣紅、爭奇斗艷的鮮花。與此同時(shí)，墻壁上還散發(fā)出來一陣陣撲鼻的花香。讓我們仿佛置身于大自然中，沉浸在春的懷抱中。
課桌椅不是一排一排地?cái)[放的，而是一圈一圈的擺放著。下面是軌道，它可以整排旋轉(zhuǎn)，也可以每個(gè)座位自己360度的旋轉(zhuǎn)。自然課上，老師講到地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的時(shí)候，墻壁和天花板出現(xiàn)了整個(gè)太陽系，而我們的座位也開始旋轉(zhuǎn)起來，頓時(shí)我感覺自己化作了宇宙中的一顆小行星，繞著太陽轉(zhuǎn)起來了。老師講到火山爆發(fā)，四周的墻壁布滿了涌動(dòng)的巖漿，教室里的溫度也會極速上升，讓我們身臨其境地感受火山爆發(fā)的威力。教室還有很多奇特的功能，在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你還會覺得枯燥嗎？
萊克兄弟的奇思妙想，創(chuàng)造了飛機(jī)，馬云的奇思妙想，創(chuàng)造了現(xiàn)在移動(dòng)支付時(shí)代，我的發(fā)明想象，讓教室充滿了吸引力，吸引著每一個(gè)孩子，他們享受著學(xué)習(xí)的樂趣！想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思想騰飛的翅膀，讓我們盡情奇思妙想吧。
奇思作文600字 篇7
在這次春節(jié)期間的江西行中，上廬山時(shí)，由于山路冰凍，我們不得不在山腳下的安全卡口租了一套防滑鏈，看爸爸他們費(fèi)了九牛二虎之力才將鏈子綁好，上車后發(fā)現(xiàn)手凍得都失去知覺了，鞋子也讓雪給浸濕了……小心翼翼地往山上開，還時(shí)不時(shí)要下來看看鏈子有沒有錯(cuò)位。于是我突發(fā)奇想，如果有一種多功能汽車該有多省事��！
這種汽車是海、陸、空通用型的。如果你的目的地遙遠(yuǎn)，可以打開飛行模式，奇妙的旅程開始了；如果在寒冷的冬天上山，且山路很滑，此時(shí)，你可以打開防滑裝置，輪胎上會立刻彈出很多刺，防止打滑，安全到達(dá)目的地；如果你要了解海底世界，那就打開潛水裝置，盡情徜徉海底世界，探尋海底奧秘。
朋友，請坐上我的多功能汽車，我?guī)愫�、陸、空遨游一番。啟�?dòng)飛行裝置，出發(fā)！我的座駕一路攀升，到達(dá)三萬英尺的高度，鳥瞰我們的“綠色家園”，白云朵朵伴我們左右。一眨眼的工夫，我們就到了東海上空，車身徐徐降落，碰觸到海水，座駕自動(dòng)切換到潛水模式，我們的到來吸引了各種海洋生物，把我們圍了個(gè)水泄不通，幸虧龍王及時(shí)趕到，為我們解了圍。隨龍王來到龍宮，得到了盛情款待。游完海底世界，我們告別了龍王，計(jì)劃著下一個(gè)目的地。那就到花果山吧，看看大圣去！立馬將導(dǎo)航儀定位花果山為目的地。拐上高速，這回，可真要把汽車當(dāng)飛機(jī)開嘍！朋友，請系緊安全帶！幾個(gè)小時(shí)后，我們順利來到花果山山腳下，冬天的山路看著有些滑，及時(shí)打開防滑裝置，一切盡在掌握！“呼呼”地就上了山，我還即興來了幾個(gè)漂移。也就一刻鐘左右吧，就到了“水簾洞”口，眼看著大圣已在此恭候多時(shí)了。趕緊下車，讓我們盡情享受這山里的美景吧！
以后，我還要駕著我的多功能汽車去周游世界！下一個(gè)乘客會是你嗎？
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