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心作文

心事作文600字

時間:2022-02-07 09:00:01 心作文 我要投稿

【精選】心事作文600字匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的心事作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】心事作文600字匯總8篇

心事作文600字 篇1

  時間過得真的很快,仿佛只在一瞬間,一個學(xué)期即將結(jié)束,內(nèi)心是無限的期望又是難忘的留戀。

  我以平常心看待這次的期末考試,可內(nèi)心卻盼望這次考試能夠拖得更晚些,因為考試一過,這就意味著我即將踏入初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,仔細(xì)想想,已經(jīng)與同學(xué)相處了一年多了,這之間種種喜怒哀樂,不禁使人回味無窮,嘴角蕩漾起幸福的微笑,可這也同樣意味著我與同學(xué)們之間離別的日子也越來越近,初三,這個使人喜使人愁的年級,雖然似乎看起來還很遠(yuǎn),可當(dāng)指針一轉(zhuǎn),瞬間即在眼前。

  這群相處了一年多的可愛的精靈們,給我?guī)砹硕嗌俚臍g樂的與我從無感覺到的溫暖,我們一起學(xué)習(xí),一起嬉戲,一起沖刺,之間早已建立一種無可破滅的深深友誼,與老師的和諧,與同學(xué)的溫馨,甚至對學(xué)校種種的一切的留戀,都已成為我生活中的一部分,成為不可泯滅的部分,可再過一年,就要和這一切說再見,叫我內(nèi)心怎么接受地了。

  我盡量避開,不去想這個問題,可當(dāng)每次期末考試的到來,總會在無聲之中使我感到淡淡的憂愁,提醒著我已經(jīng)越來越近了?晌覅s不想接受,我不愿離開這種種的美好,雖然我知道到時候必須離開,可我只想讓時間變得慢些,讓我能夠享受更多的歡樂,就算只有一秒鐘,也就足夠了。

  可是時間不待人,鐘將匆匆地掠過去,怎么抓也抓不住。

  因此,我只有珍惜我現(xiàn)在身邊所有的一切,珍惜我與同學(xué)之間建立起來的種種珍貴的友誼,珍惜師生之間那種和諧關(guān)系。

  留戀這美好的一切,害怕離別……

心事作文600字 篇2

  每個人都有傷心的事,也都有自己開心的事情。我知道,人生最為痛苦的事情莫過于生死離別,而對于我來說,就是我最深受的朋友永遠(yuǎn)地離我而去了。

  我的這個朋友有一雙水汪汪的大眼睛,一身烏黑發(fā)亮的毛,只有脖子和四條腿上有點白。耳朵是耷拉下來的,跑的速度極快。

  我的這位朋友性格有點古怪,如果在大門外的時候,無論我怎樣叫它,它都會連頭也不回就跑開了。如果在院內(nèi)的時候,即使我不叫它,它也會一直跟著我。

  每天在吃飯的時候,它就會在第一時間跑到屋內(nèi)耐心地等著。它還有開門的本領(lǐng)呢,前爪一使勁,門就開了。我的這位朋友的記性也很好,它每次總是出門大半天后才回來。每當(dāng)這時我便把門關(guān)上,然后再打它幾下,它便藏在它的“房子”里不出來。而它要是一看見我關(guān)了屋門,就會很不高興地往自己的“房子”里跑,任憑我怎么叫也不再出來。

  我要是出門好幾天才回來時,它一看見我就跟發(fā)了瘋似的在院子里跑來跑去,如同親人離別又團(tuán)聚時的樣子。

  每當(dāng)我手里拿著東西時,它就會圍著我轉(zhuǎn),這時我便把它叫到屋里來,關(guān)上門不叫它出去。這時它便急得大叫,扒著門。當(dāng)它知道門開不開以后,便去爬窗。每當(dāng)這時我便大叫一聲,它這才蹲在地上一動不動了。我站起來的時候,它以為我去開門,便又興奮起來。等我打開門以后,它總會第一時間沖出去。

  現(xiàn)在,我父親沒有通知一下便把它給賣了,使我?guī)缀跻纯嘁簧。因為我們的感情實在是太深了,我會永遠(yuǎn)記住你的,我最至愛、最深愛、最可愛的朋友——我的小狗,永別了!

心事作文600字 篇3

  自從上了初中,我的激情奮斗,努力向上的狀態(tài),都隨著青春荷爾蒙爆發(fā)出來?墒菈毫σ搽S之而來。

  在小學(xué),家長只管分?jǐn)?shù),不看排名。那時的我,天天回家就看電視;偶爾作業(yè)多一些,便多做半小時即罷。到了初中,一切的一切,都突然變得令我不認(rèn)識了。作業(yè)多到九點多鐘都沒做完,數(shù)學(xué)、語文、英語……之后還有越來越多……然而家長也變了之前的態(tài)度:重點看排名,再看分?jǐn)?shù)。進(jìn)步了,回家后看到的`是笑臉與獎勵;落后了,回家后看到的是“暴風(fēng)雨”似的表情和一頓斥罵。

  然而,更悲催的是:每當(dāng)早飯時,午飯時,晚飯時,看電視看到說能人時,關(guān)于學(xué)習(xí)時,玩電腦時,不聽話時,總會有一堆超過一堆,一浪急過一浪,一波高過一波的“教導(dǎo)”說:“七年級正是打基礎(chǔ)的時候,如果打不好基礎(chǔ),就讀不了高中;如果讀不了高中,就考不上大學(xué),如果上不了大學(xué),就找不到工作;如果找不到工作,就沒有好的生活;如果沒有好的生活,就……”一連串?dāng)?shù)不清的“如果……就……”像魚泡泡般從媽媽的嘴里冒了出來。

  一天晚上,爸媽正在看電視,我經(jīng)不住電視的誘惑,偷偷地向電視的方向窺了幾眼,爸爸卻悄悄地從背后走過來,敲了一下我的頭,說:“認(rèn)真做作業(yè),不許走神,不然,你的前途怎么辦?”他們叫我回到房間里去做那些叫做作業(yè)的東西。我聽話的走回房間,握住金色的門把手,踏進(jìn)了門后的世界。順帶把虛掩的心門關(guān)閉,飛揚起來的是時間的塵埃。呆頭呆腦的坐在書桌前,昏黃的光從頂燈上流瀉下來,再看看堆滿書桌的資料、教材……我的心里有種說不出的沉重。

心事作文600字 篇4

  我曾聽一個坐在樹下的文學(xué)家看著我們說:“奉獻(xiàn)了綠色又奉獻(xiàn)了生命,這是綠葉對根的情意!”剎那間,我仿佛明白了我的存在是為了什么。

  是的,我是一片葉子。

  那個春天,在朦朧時,我悄悄地睜開眼睛,伸出雙手,伸了伸懶腰,看了看世界。突然,下了一場細(xì)雨,我覺得渾身都很舒服,痛痛快快地洗了一個澡。洗完澡后,一陣涼風(fēng)吹過,我更舒服了。于是,我和我的同伴們一起唱起了歡樂的歌。

  那個夏季,我已不再是一片小小的葉子了。我長大了,其他的葉子同伴也長大了,我們一起把炎熱的太陽遮住了。許多小朋友跑了過來,一起在我們下面玩耍、乘涼,嘴里喊著:“真涼快啊真涼快!這棵大樹真好,這些葉子真好!”我們聽了,雖然我們被曬得汗流浹背,但是能夠為人們帶來樂趣,心里還是美滋滋的。

  轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在的秋季,我突然覺得身體變得輕飄飄的,而且有氣無力,伙伴們也一個個變了臉色。秋風(fēng)好似變成了一把燃燒的火焰,把整棵樹都點燃了,我們渾身燒得越來越黃越來越紅。邊上的葉子告訴我:“我們的生命要結(jié)束了,大樹媽媽需要營養(yǎng)來儲存度過冬天,如果我們存在的話會讓它吃不消的!迸,剎那間,我又明白了。是大樹給了我生命,所以我也要為大樹媽媽奉獻(xiàn)。隨著一陣秋風(fēng)吹過,我乘著秋風(fēng)飛落下來。一雙雙腳從我身上踩過,我的身體被踩得很疼,但是我沒有抱怨,這是我回報樹媽媽應(yīng)該承受的。這時,有一個小男孩跑了過來,我認(rèn)出來他就是那個夏天乘涼的孩子們其中的一個,可是他并沒有踩我,而是用自己胖乎乎的小手輕輕把我捧起,說:“這么美麗的葉子,我得趕緊拿回家做個書簽!”

  于是,我被小男孩帶回家里做成了書簽,夾在書里,我每天都可以學(xué)到新知識。某一天,一陣秋風(fēng)吹過,我夾在了這一頁,上面寫著:綠葉對根的情意……

心事作文600字 篇5

  心事,顧名思義,就是人們心里想的事。心事一般有兩種,一種是高興的心事,一種是不高興的心事。大人們有心事,孩子們也有心事。比如說我吧,我有快樂的心事,也有不快樂的心事。

  小時候,我經(jīng)常心事重重地站在我家的陽臺上,望著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆。我呆什么?一問才知我在擔(dān)心天會不會掉下來。聽了這句話,你可能會捧腹大笑。但在我看來卻不好笑。你想想,如果天真的掉下來,會怎么樣?那肯定是摔得四分五裂,造成世界大亂。全世界將會變成一片漆黑,就連上廁所頭都會碰到天花板上,難道你舒服嗎?要是你對我說:“小朋友,不要急,天不會掉下來的!蹦悄銓⒌玫揭粋這樣的回答:“天離我們這么遠(yuǎn),又沒有柱子支撐,肯定沒幾天就掉下來了!”嘿嘿,那時候的我是不是有點杞人憂天呢?

  在那時,我還擔(dān)心一個問題。那就是我會不會老。電視里都說長生不老藥什么的,就因為我聽信了這些鬼話,所以認(rèn)為只要吃了這種藥,就可以長生不老。你可能會忍不住說:“世上哪有什么長生不老藥?人都會老的,你不用這么害怕吧?”因為我當(dāng)時還小,不懂事,所以你說的話一句也聽不進(jìn)(當(dāng)然現(xiàn)在不會)。

  當(dāng)然,像我這樣在老師眼中的“乖乖仔”,也有說出來不好意思的事梗在我的心里。當(dāng)年我上幼兒園時,曾經(jīng)“逃過學(xué)”。那天,我們?nèi)易ν熊囁臀疑蠈W(xué),到學(xué)校門口時,因為前一天一高興就頑皮過頭了,結(jié)果被老師好好“幫助”了一下,心里還在擔(dān)心呢,所以一下摩托車,便飛也似的往回跑。那速度真“快”得“驚”人。媽媽見了,趕忙下車追,門口的保安也來湊熱鬧。我跑了一陣子,突然肩膀被一只大手牢牢地抓住了。我回頭一看,糟了,是爸爸!我真是進(jìn)退兩難。隨著爸爸“輕輕”一拉,我就又上了摩托車;氐郊液螅游业木谷皇且粓觥氨╋L(fēng)雨”:爸爸、媽媽擺開架勢,對我輪番“轟炸”,給我好好上了一課。

  這些心事,一般人我不告訴別人。只不過,你可要為我保密,千萬不能說給其他人聽喲!

心事作文600字 篇6

  琴今年上初中了,教她們班的班主任是劉老師,劉老師雖然年紀(jì)不大,但穿衣服卻很古板,看上去像年紀(jì)很大一樣。她非常嚴(yán)厲,琴自從見到劉老師,就沒看見她笑過,上課時,總是用批評的語氣來講課、提問。同學(xué)們回答對了問題,她也只冷冰冰的說一聲:“對,坐下吧!彼,每次劉老師的課,課堂氣氛總是不活躍。漸漸的,同學(xué)們害怕起劉老師,覺得上她的課簡直就和受審一樣。聽著劉老師在考試后對她們的嚴(yán)厲批評,琴真想站起來告訴老師,同學(xué)們的苦衷。

  回家后,琴看著劉老師布置的一堆作業(yè),終于拿起了筆寫了一封給劉老師的信。信里寫了同學(xué)們的苦衷和琴壓抑許久的心里話。一封信寫完,琴從心底感到一種從未有過的解脫。信寫完了,可是,琴卻不知該怎樣交給劉老師,有時她想親自給劉老師時,但看到劉老師那冰冷的眼神后,握在手里的信又放下了,于是那封信也一直呆在琴的書包里了。

  有一天,琴交上作業(yè)本,正看著語文書時,突然想起那封信就夾在了作業(yè)本里,琴當(dāng)時的心情很矛盾,又是高興又是害怕。上課時,她低著頭,害怕劉老師那嚴(yán)厲的目光;課間,看到有的同學(xué)從辦公室走出來,就很害怕,害怕那是叫自己去辦公室的。就這樣,一天過去了。下午,琴在桌子前收拾書本,準(zhǔn)備回家時,突然她的手停住了,嘴巴張得老大,愣在那兒——

  那本應(yīng)該交給劉老師的作業(yè)本,正老老實實地躺在書包里!

  就是說,琴交錯了作業(yè)本,

  也就是說,她寫的那封信仍然在自己手里!

  不知道是該慶幸還是后悔,琴一下子坐在了椅子上。

  同學(xué)們的苦衷向誰去訴說呢?

  ——“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”

心事作文600字 篇7

  話說“歲末年初”,張正陽正在與寒假大戰(zhàn),而這場戰(zhàn)爭僵持了很久依然難分勝負(fù)。雙方打得是難分難解,可謂棋逢對手,大家隨著本故事一起看看吧!

  終于迎來了同學(xué)和老師們?nèi)账家瓜氲暮,為什么說這么想寒假呢?原因一、寒假里過年有好吃的;二、寒假里可以放鞭炮;三、寒假過年里有更多的時間玩。雖然暑假的時間長,卻沒有寒假有趣。但是,這個寒假似乎讓我之前美好的期待落了空,讓我由然感覺到上學(xué)甚至比這個無趣的寒假還有意思得多……

  每當(dāng)上學(xué)時,同學(xué)們一大早就在一起,一直到放學(xué),或許這會兒我們是有說有笑,熱鬧非凡。但是現(xiàn)在看看我,一個人在家坐著,冷冷清清,沒有一點樂趣。每當(dāng)在學(xué)校里吃飯時,老師不準(zhǔn)說話,我們就偷偷的聊,那叫個“別有一番風(fēng)味”?墒窃谶^年里出去吃飯,周圍有的多是陌生人,說句話也沒人應(yīng),哎,無奈啊!每當(dāng)過節(jié)在學(xué)校開慶祝PARTY時,大家總是開開心心的,看著表演玩著游戲。但是你看看今朝,就我一個人拿著小鞭炮獨自玩著,臉上沒有一絲笑容。這難道就是孤單的感覺嗎?

  想想上學(xué)的美好時光,再看看我的寒假生活,真想馬上就開學(xué)。『倮,每天就是寫寫作業(yè),寫上一個上午,吃完中飯要么出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),要么約同學(xué)玩玩,再者就是電腦前趴趴了。天天都是這么一成不變。想來想去,還是學(xué)校好,每天都會有不一樣的事發(fā)生。比如,有同學(xué)帶了個什么新奇的玩樣兒特別好玩;比如,有同學(xué)上課回答不到問題被瞿老師搞笑的“夸獎”了一下;再比如……反正真理就是:上學(xué)永遠(yuǎn)比放假好!

  哎,到底什么時候才能結(jié)束這場長達(dá)二十天的戰(zhàn)爭呢?

心事作文600字 篇8

  每次,當(dāng)我望見你——代數(shù)老師時,我總想把心底的那幾句話對你說。但,當(dāng)我碰到你時,話到嘴邊又咽了回去,因為我怕,那次你對我的態(tài)度還歷歷在目,所以我不想那次的事情再一次發(fā)生。為此,我唯有通過這篇文章講出我心底的話。

  每個學(xué)生都希望老師的教學(xué)方法與眾不同,增加課堂的氣氛。作為初三的我們更加如此希望。但,老師你知道嗎?你的教學(xué)方法實在令我們失望。不信,你聽一聽“唉,又上代數(shù)了!”“這一節(jié)代數(shù)課又難過了 ....”諸如此類的話,只要上代數(shù)課就會隨處可以聽見。

  為什么會這樣?就是代數(shù)老師你每次上課時,講課的聲音實在太小了,我們坐在后面的同學(xué)有時根本聽不見你說了些什么。甚至老師你點同學(xué)回答問題,都要通過前面的同學(xué)“翻譯”才知道自己要回答問題。

  還有,老師你在講題目時,所用的時間的確太多了。一道計算題,你得花上十幾分鐘才把過程講完。為什么要花這么長的時間呢?我們已經(jīng)是初三了,一些初一初二的知識已經(jīng)鞏固,根本就不用太長的時間把知識再重新講一次,只要把這道題的重要知識詳盡地告訴同學(xué)們就行了。那樣你在課堂上就可以多講幾道題目,不要上一堂課才講兩道題目,一些和題目聯(lián)系不大或不那么重要的事情就少說。這樣同學(xué)們更加能掌握新學(xué)的知識。要是像你現(xiàn)實的教學(xué)方法,上完一堂課,同學(xué)們還不懂得新的知識的解法。

  老師,上述的話就是一直埋在我心底里的事,我不能親口對你說出來,只是希望你看了之后不要生氣,因為這都不只是我一個人的想法,我們班的很多同學(xué)都是這樣想,想你改變你的教學(xué)方法,我們期待著你。我們期待著,期待著 ....

  

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