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自我介紹范文

一分鐘自我介紹

時間:2022-02-08 11:25:01 自我介紹范文 我要投稿

【推薦】一分鐘自我介紹范文合集9篇

  當(dāng)碰到陌生人時候,常常需要我們進行自我介紹,用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。如何編寫一段個性的自我介紹?以下是小編為大家收集的一分鐘自我介紹10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】一分鐘自我介紹范文合集9篇

一分鐘自我介紹 篇1

  一頭黑幽幽的長發(fā),一雙水汪汪的眼睛,一個翹翹的小鼻子,上面架著一個小眼睛,這就是我,一個可愛的小姑娘。我學(xué)習(xí)很棒,喜歡畫畫,擅長跑步,而且特別懂禮儀呢!

  在每次考試中,我都能拿個好名次,而且我在課堂上積極發(fā)言、認(rèn)真思考,多次受到老師的表揚。

  說到畫畫,我可是“門里出身”,因為我的媽媽是美術(shù)老師,從小耳熏目染,我的畫畫水平還差不多吧,平時課余時間我喜歡用水彩筆畫出美麗的小鹿、可愛的小松鼠、調(diào)皮的小狗。在今年的焦作市學(xué)生藝術(shù)節(jié)繪畫比賽中,我畫的《我們愛輪滑》榮獲了小學(xué)組一等獎,心里甭提有多美了,當(dāng)然還要感謝老媽的“栽培”呀!

  跑步可是我的強項,媽媽說我的這個愛好可是天生的,在我很小的時候就顯現(xiàn)出了奔跑的天賦,每次媽媽接我出幼兒園,都是我在前面跑,媽媽在后面追,邊跑邊喊:“甜甜,跑慢點,等等媽媽!”這樣的“長跑競賽”天天上演。由于基礎(chǔ)好,現(xiàn)在我跑得更快了,在今年的學(xué)校秋季運動會上,我的成績進了女子組前三名,我厲害吧!

  我還有個大優(yōu)點,就是特懂禮貌。我們學(xué)校特別重視對學(xué)生的禮儀教育,我就是禮儀教育的典范呢!在學(xué)校每次見到老師,我都會深深鞠躬說:“老師好!”在校外見到叔叔阿姨也都是先問好再說話,大人們都夸我是懂禮貌的好孩子,說的我都有點兒不好意思了,其實我做的還很不夠呀!

  我們班還有很多比我優(yōu)秀的小同學(xué),我要好好向他們學(xué)習(xí),讓自己越來越出色!

一分鐘自我介紹 篇2

  我叫&&,是&&學(xué)校&&專業(yè)的學(xué)生。在大學(xué)四年里,我積極學(xué)習(xí),為下一個開始做好準(zhǔn)備,并以一顆堅強不屈的心去面對未來。

  大學(xué)四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。在大學(xué)期間,我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,所以我掌握了較強的專業(yè)知識,并把理論知識運用到實踐中去,期末總評成績名列年級前茅,獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學(xué)生稱號。我所學(xué)專業(yè)是計算機,在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中,有獨特的經(jīng)驗總結(jié)。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級操作員考試。同時,我發(fā)揚團隊精神,幫助其他同學(xué),把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗無私的介紹給其他同學(xué),共同發(fā)展,共同進步。

一分鐘自我介紹 篇3

  我,姓李名飛陽,九歲已有余,十歲尚不足,語文老師還戲說我什么“大風(fēng)起兮云飛揚”,也許是爸爸把這個“陽”字起別了的緣故吧,我絲毫沒有飛起來的感覺,倒覺得自己平凡得如一粒沙子,是屬于扎在草堆里找不到的那種料。

  我個子不高,瘦得像一根筷子,屬于營養(yǎng)不良型,只有聲音還撐體面,唱起歌來洪亮如鐘,氣勢非凡,頗有余音繞梁之勢。媽媽常跟人說,我家陽陽吃的飯全長在聲音上了。嘿嘿,反正也沒有白吃,至少也算派上用場了,管它呢。還沒有學(xué)到多少知識,那個高高的鼻梁上就架起了一副“望遠鏡”。爺爺總私心地說我是未來的“學(xué)者”,學(xué)者不學(xué)者,難道我自己還不清楚嗎?只是由于長時間受眼鏡的“壓迫”,本來不大的眼睛變成了“一線天”,鼻梁被壓得差點和嘴巴“擁抱”。這可已成為不爭的事實。

  我很愛講笑話。每次講笑話時,總會有許多鐵桿聽眾,也算“粉絲”吧?每講完一段笑話,他們準(zhǔn)會笑得前俯后仰,不是笑得肚子痛,就是笑得爬在板凳上,直不起腰來,有的甚至干脆爬在地上,打起滾來。有一次,一個小伙伴聽完我的笑話,一下子笑得坐在地上,正巧那兒有一灘水,等他反應(yīng)過來時,褲子已經(jīng)濕透了,我們又開始笑他尿褲子了。

  這就是我,一個一肚子笑話,看書成癮的.小男孩。

一分鐘自我介紹 篇4

  我是一個農(nóng)村長大的80后,深知只有靠汗水才能換來好的收成。從業(yè)至今歷經(jīng)十二個年頭,我想我已經(jīng)具備了作為一名職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)和要求。

  我還是一個真誠的人,我相信無論做什么,誠信應(yīng)該是第一位的。只有我做到以誠相待,對方才會信任于我,用真誠的微笑拉近我們的距離

  責(zé)任心強凡事以工作為中心,以做好工作為本。對經(jīng)營管理和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的建立上,較有不同于他人的自信心。 規(guī)則是死的人是活的,銷售工作面對的是人,最忌諱的便是在工作中千篇一律的教條主義,應(yīng)以人為本、靈活應(yīng)變、抓住重點、提高效率

  找一個自身喜歡的職業(yè),作為一份事業(yè),并為此奮斗一生。努力爭取做個讓領(lǐng)導(dǎo)放心,同事舒心,自身安心的好人。

一分鐘自我介紹 篇5

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻,當(dāng)上升旗手的我,倍感榮幸。 升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國旗下莊嚴(yán)的這一刻,同時也是對于我不斷進步的嘉獎。

  我是一個樂于助人的男孩,當(dāng)同學(xué)咬著筆頭不會解題時,我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當(dāng)身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀(jì)律,誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛,彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛,在我的努力下,我的鋼琴八級考試取得了良好等級。

  今天,我以一個升旗手的名義,以一個蓬勃向上的小學(xué)生的名義,升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!

一分鐘自我介紹 篇6

  我是來自山東的xxx,大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣,敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄,不浮,不躁,不懶。我內(nèi)心充實,物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實,從沒有花言巧語,但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實,看書是我最大的享受,鉆研電腦讓我感覺其樂無窮。我做事踏實,再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會修電腦,能管網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營和網(wǎng)上銷售也沒問題。重要的是,我有一種執(zhí)著鉆研的精神,一種不弄明白絕不罷休的頸頭。

  我叫春雨,春天的雨潤物細無聲,我希望我能夠默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。給我一個機會,我會給您一個驚喜 中間的改一改可以了。

一分鐘自我介紹 篇7

  我叫***,來自***,畢業(yè)于***師范學(xué)校,所學(xué)幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。

  20xx年畢業(yè)后,我先后到過***“***幼兒園”、***“***兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗,如今,比起剛畢業(yè)時,現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗,更多了一份成熟和自信。

  教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和剪紙外,還會唱、會跳、會講。當(dāng)然,“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。最重要的是,我很喜愛小孩,也非常受孩子們喜歡,我有很好的方法與之溝通和交流,我想,這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

一分鐘自我介紹 篇8

  我叫**,來自廣西南寧,20xx年畢業(yè)于廣西銀行學(xué)校金融專業(yè)。畢業(yè)后在工商銀行南寧支行工作1年,后又在南寧市商業(yè)銀行工作過一年的時間。人往高處走,水往低處流。前兩份工作因沒有太大的發(fā)展?jié)摿,故我辭去工作,以謀求更好,更有發(fā)展前途的工作。之前2年的工作使我有了豐富的銀行臨柜能力。我認(rèn)為我可以很好的勝認(rèn)貴行的大堂經(jīng)理一職。謝謝!

一分鐘自我介紹 篇9

  本人是一名本科畢業(yè)生,畢業(yè)剛半年,學(xué)的是英語專業(yè),大學(xué)畢業(yè)后一直從事翻譯員一職。一直以來都很想從事教育工作,但因為一些特殊的原因一直未去考取教師資格證,這段時間才開始準(zhǔn)備考取此證書。不過,本人認(rèn)為,一個人的能力并非完全是由一紙證書來權(quán)衡的;同時,暫時還未取得教師資格證并不能說明以后不會有。本人忠誠地希望貴單位能夠給本人一次任職的機會,讓本人能夠在教育行業(yè)中干出一番事業(yè)。

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