有關(guān)描寫木棉樹的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫木棉樹的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫木棉樹的作文 篇1
海風(fēng)捋下片片花瓣，沾著露珠，悄然逝去。對(duì)于母校----思北小學(xué)，我心里懷著深深的懷念……在那里故事很美麗、優(yōu)雅、有趣，許多美的故事錯(cuò)綜起來像一天云錦，又像萬顆奔星似的飛動(dòng)著，突然又展開去，直至無窮。
當(dāng)我回想起小學(xué)的往事時(shí)，我會(huì)想起在三月。那時(shí)木棉花開了，在瀟瀟的春雨中，木棉樹舒伸著它那魁梧而高大的身軀。粗壯的樹干上，是三兩片嫩葉，再往上，是紅色碩大的花朵，一朵一朵，風(fēng)吹過，花朵在空氣中鈍重地落下，幽暗的清香，繞之不去。在教學(xué)樓遠(yuǎn)眺，仿佛是天邊一抹紅霞，空氣里都有一種歡喜的聲音；我回想起在雨中，同學(xué)們撐起小傘，享受著雨中的花香，沉醉在紅色的浪漫之中；操場上，有同學(xué)拿起掉落的木棉花當(dāng)做“炮仗”，互相玩耍的歡樂情景……我似乎聽到了木棉樹在召喚我們這些莘莘學(xué)子，聲音是那樣急切，讓我們快快茁壯成長。然而，木棉花的開放意味著我們即將離去，我相信那棵陪伴我們六年的木棉樹將永存于心。
春天還未來得及劃上句號(hào)，夏天就用滾滾的雷聲另起了一行，就像飄忽的木棉花絮一樣，一切都來得那么突然而短暫。在東風(fēng)吹起的時(shí)候，棉絮便在校園里飄蕩。日輪，榮光煥發(fā)地行走在北回歸線上。滿樹的蟬鳴，使我童年的腳印里貯滿了流連。我們散步在木棉樹下，印下最后的時(shí)光。木棉樹枝葉濃濃碧碧，枝干堅(jiān)實(shí)，金燦燦的陽光透過葉縫灑下來，在地面上出現(xiàn)無數(shù)斑駁的光點(diǎn)，如同一只只好奇的眼睛窺視著我們。
時(shí)光荏苒，深秋時(shí)節(jié)，我們離開了母校，木棉花已凋落，樹葉漸黃，但木棉樹依然挺拔，風(fēng)漸漸大了，卷起了滿地的落葉，仿佛是揚(yáng)揚(yáng)落落的.音符。我張開雙臂迎接落葉，從風(fēng)那里搶過來握在手里，輕輕地?fù)崦�，追悼它已逝去的時(shí)光，以及曾經(jīng)被同學(xué)們贊美過，追逐過，愛慕過的童年時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在這個(gè)落葉飄逝的秋天里，那棵木棉樹給熱愛它的人們帶來的美好回憶，在思北小學(xué)的校園里，木棉樹年復(fù)一年彈奏著生命的樂章，陪伴著一撥撥幼稚的新生，長成懂事的孩子，留給了我們最純真的快樂！
心中總會(huì)有一棵樹不會(huì)忘記，挺拔健碩，有大朵大朵紅色的花……
描寫木棉樹的作文 篇2
木棉樹，又名英雄樹，是少見的先開花后長聽的樹沖中的一類，在我們的校園里就有丸棵。
本棉樹的樹干又粗又刺，上面長滿了密密麻麻的小疙瘩。看，它們好像是在警告那些入侵者你膽敢進(jìn)入我們的領(lǐng)地！還不快快遐出T否則我們可就不客氣了！“不知為什么，這些小疙瘩竟對(duì)在天上的小鳥異常寬容。麻雀、白頭翁、喜鵲……都常在這兒歇腳，有時(shí)還嘰嘰喳喳地叫上一陣，好像是在向木棉樹講述藍(lán)天上的故事。
春姑娘來了！萬物復(fù)蘇，鳥語花香，生機(jī)益然。每到這時(shí)，木棉樹就脫下身上的黃衣。春雷響后，早已在樹枝上躍躍欲試的小花苞像聽到命令一般開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)穿著紅衣的小姑娘。一兩個(gè)星期后，紅花開始凋謝。如果你在這時(shí)經(jīng)過樹下，可要當(dāng)心了。調(diào)皮的木棉樹可能會(huì)乘你不注意，對(duì)你發(fā)起”炸彈攻擊“。”撲通“，木棉花跳到了你的頭上，在你喘息末定時(shí)，另一朵木棉花又會(huì)落到你的腳邊……讓你心神不安。如果你能撿到一朵完整的木棉花，那你可就太幸運(yùn)了。好好看看它吧，紅艷艷的幾片花瓣蔟擁著許多火柴棍一般的花蕊，它白里透紅，可漂亮了！最難能可貴的還不止這些，木棉樹的花瓣可以做成中藥，這也是木棉樹受到人們喜愛的—個(gè)原因。
這就是木棉樹，它的生活那么豐富多彩。它就像夜空中閃閃發(fā)光的星星一樣，為大自然增添美景，更為我們的生活錦上添花！
點(diǎn)評(píng)：小作者認(rèn)真觀察，不僅寫出了木棉樹的形，而且傳達(dá)出木棉樹的神，表達(dá)了對(duì)木棉樹的喜愛之情。比喻、擬人的手法應(yīng)用，使文章樸實(shí)生動(dòng)。
描寫木棉樹的作文 篇3
在我們教室的窗外，有幾棵木棉樹昂首挺胸聳立著，隨風(fēng)向我們揮手。
今年的木棉樹雖不如往年生長得那么茂盛，但是還是將自己美好的一面顯露出來。
春天到了，木棉樹脫去了身上的舊衣裳，穿上了春姑娘給予它嫩綠又火紅的衣服。早晨十分寒冷，但木棉樹依然伸出嫩綠的手臂隨風(fēng)搖晃著，迎接著春天的挑戰(zhàn)。木棉樹那婀娜多姿的樹干無不顯示出勃勃生機(jī)。我們?cè)谛W(xué)的時(shí)光里，一年比一年高，木棉樹也隨著我們一起生長。
木棉樹的枝干向左右伸開，仿佛也想聽聽同學(xué)們朗朗的讀書聲。木棉樹的枝干十分粗大，需要兩個(gè)小朋友手拉著手才能圍住樹干，但是木棉樹身上卻有著大大小小的小點(diǎn)，非常尖銳。雖然木棉樹的樹干上的枯黃的樹葉還沒有完全墜落下來，但是嫩綠的的葉子已經(jīng)探出頭來。木棉樹仿佛一位害羞的小姑娘，在寒風(fēng)中縮著自己的身體，不敢舒展開花苞，生怕自己會(huì)離開母親的懷抱。木棉樹的樹枝上不時(shí)停留著小鳥，小鳥成群結(jié)隊(duì)站在上面，吱吱喳喳著唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，大樹爺爺也十分歡迎它們的到來，也隨著他們一起歡快地歌唱。
夏天到了，木棉樹穿上了更紅更綠的衣裳，頂著熾熱的太陽。這時(shí)，木棉花已經(jīng)完全開放了，仿佛一頂頂紅彤彤的小傘，為我們遮掩著火紅的太陽。孩子們一下課就喜歡跑到樹下去玩游戲。
正所謂“盛年不再來，一日難再晨。”以前那棵小木棉樹已經(jīng)成為蒼天大樹了。( 文
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