精選研學(xué)作文匯編五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的研學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研學(xué)作文 篇1
在個個風(fēng)景名勝，燦爛輝煌的旅游勝地中，我覺得尤為與眾不同的一個便是襄陽——一個勤勞與智慧融于一體的名跡之城。
首先我們跟隨導(dǎo)游踏進(jìn)了湖北文理學(xué)院，這座位于隆中附近的院校，又被譽(yù)為“諸葛大學(xué)”。為了保證學(xué)生們的正常上課，我們只參觀了他們的實(shí)驗(yàn)室，那一套套嶄新的器材，一箱箱化學(xué)材料，一本本實(shí)驗(yàn)用書，無不令人心生向往。到了隆中附近，肯定是要去隆中游玩一番的，半只腳剛踏進(jìn)古隆中的大門，我們就感受到了諸葛亮的書香秘境之氛圍。在正式進(jìn)入景區(qū)前，我們跟隨著學(xué)生代表一起朗誦了“出師表”和“誡子書”，也從中體會到諸葛亮的才華和對后代的期望、告誡。
孔明是山東人，但為什么來到湖北襄陽的古隆中生活呢？這里的景色給了我們正確的答案：山清水秀，寶塔坐頂，靜謐無音，仿佛只聽得農(nóng)夫們辛勤勞作時的喘息聲。他在這里飽讀詩書，學(xué)歷史，讀政治，造就了一個恬靜優(yōu)美的“臥龍山莊”，也造就了一代丞相“臥龍”。如果說毛主席是近100年來中國最偉大的軍事家，政治家，那么稱諸葛孔明為“歷史第一”鞠躬盡瘁的丞相、軍師也不為過。草船借箭，舌戰(zhàn)群儒，火燒新野，都足以證明他的軍事政治才干。
一天的觀光下來，所有人都累得筋疲力盡了，不過，看到晚餐一盤盤地?fù)涿娑鴣恚捕荐畷r來了精神。一盤盤美味佳肴，被掃的一干二凈。
伴隨著一個被串寢、歡笑籠罩的夜晚，襄陽之旅的第一天就這樣度過了。
第二個旅行日，我們來到了萬盛之都——唐城，初見唐城，我便被它輝煌壯闊的外觀所震撼到——黃樓紅磚、棱角分明的一座“巨型建筑”，用一個詞來概括就是：Unbelievable(難以置信的）！
我們欣賞了兩個精彩節(jié)目：“大唐飛歌”和“開元盛世”，給我印象最深的便是“大唐飛歌”。它由唐太宗，李白，楊玉環(huán)，安祿山完美地譜寫了一本大唐簡史，從興建到正名，再從開元盛世到安史之亂，無一不體現(xiàn)著這座古城所蘊(yùn)含的歷史精華。
伴隨著文理大學(xué)的才華橫溢，古隆中的深遠(yuǎn)寧靜，唐城的熱鬧紛呈，我們最終回到學(xué)校，為初中階段的研學(xué)之旅畫上了一個完美的句號。
我舍不得那輛我們班所坐的運(yùn)客巴士，它雖然小，但記載了我們兩次研學(xué)的美好回憶。這也許是我們初中同學(xué)們友情故事的縮影吧。有人說，研學(xué)旅行以后還有，沒有關(guān)系。研學(xué)和景物也許永不會改變，但那些曾經(jīng)一起走走看看，一起說說笑笑，一起打打鬧鬧的人呢？他們不會離開我們嗎？
人生有幾個朋友能在一起一輩子？珍惜現(xiàn)在吧，讓那些朋友離你更近，不讓青春后悔！有了他們的陪伴，研學(xué)旅行才有真正的意義！
研學(xué)作文 篇2
盼望著，盼望著，在我們的期待中，終于等到研學(xué)的這一天啦！一路上，我們像一群嘰嘰喳喳的鳥兒，興奮地飛向青青的大山。
一下車，我們就迫不及待地開展第一個活動——參觀光明松鼠谷。進(jìn)入松鼠谷，我們眼前一亮，只見一只孔雀站在門口打開像扇子一樣美麗的羽毛，好像在說：“小朋友們，歡迎你們到松鼠谷游玩。”我們在松鼠谷東瞧瞧，西看看。這里的松鼠好多呀！有的在吃東西，有的在鐵欄里到處跑，還有的和同伴一起玩耍呢！我來到一個籠子前，只見一只小松鼠雙手抱著玉米啃得正起勁，一看到我們就放下玉米，蹦蹦跳跳地跑到籠子上四處張望，好像在熱情地打招呼：“小朋友們，你們好！”哇，小松鼠們原來這么可愛！這可是我第一次與可愛的小松鼠零距離親密接觸，我既興奮又緊張。
最好玩的活動要數(shù)做面包。我做了一個像蛋糕造型的面包，再捏一圈球球放上面，可好看了！老師夸我做的面包最有創(chuàng)意，我高興極了，真想快點(diǎn)烤好和媽媽一起分享它！面包一出爐，香味撲鼻而來，我們的口水都要流出來了。當(dāng)我正在尋找我的'“蛋糕”面包時，卻發(fā)現(xiàn)我的面包被調(diào)皮的男同學(xué)搶了！我傷心極了！但是在老師的教育下，他第二天送給我一個蛋糕向我道歉，我就原諒了他，我們還是好同學(xué)。
愉快的研學(xué)活動結(jié)束了，我好開心。真希望下次還能參加這樣的活動。
研學(xué)作文 篇3
隨著飛機(jī)與朝陽交錯，我到達(dá)了這美麗卻在沉睡的新加坡，在幾點(diǎn)燈火的映襯下分外迷人。
印象里，魚尾獅是新加坡的象征，在商場、機(jī)場，隨處可見它的痕跡。我們，第一天就去參觀了魚尾獅像公園，炫麗的鮮花點(diǎn)綴著綠地，高大的樹木為漫步在小徑上的人們撐開了幾分陰涼。不遠(yuǎn)處，就是魚尾獅像了，它矗立在臺階上，嘴里噴吐著水。獅身魚尾，或許看上去很怪，但我覺得它像神靈，默默保護(hù)著新加坡的人民。
我們還去參觀了世界十大動物園之一的新加坡野生動物園。我們在動物園沒有看見冰冷嚴(yán)肅的鐵架子，動物們自由自在，舒適地生活在這里，與人們和平共處。
聽說，新加坡的摩天輪是世界上最大的，我們憧憬著排隊，依次進(jìn)入這個玻璃小城堡。緩緩上升，視野漸漸開闊，我俯視它，新加坡。住宅樓、高樓大廈、高速公路、大海、綠地交相輝映，我不禁沉醉其中。
美景之后便是高科技�？萍拣^，它便是稀奇古怪的代名詞。圖片，它們并不普通，有的圖案明明是靜態(tài)的，但你看久了就會發(fā)現(xiàn)圖案動了，還有的你覺得那只是風(fēng)景圖，千萬別被它騙了，它其實(shí)是由很多張臉組成，實(shí)在是太有趣了！那還有個鏡子迷宮，一進(jìn)去方向都分不清，走出來是真難。還有很多神奇的東西，讓我大開眼界，學(xué)到了很多。
這就是讓我印象深刻的環(huán)球影城。來到了馬達(dá)加斯加，一艘巨大的貨輪呈現(xiàn)在我們面前，在這里我們要開展一趟難忘的水上漂流。隨后，我們來到了遙遠(yuǎn)王國，我參加了小龍飛行學(xué)校，坐上了驚險刺激的過山車，以高速飛越遙遠(yuǎn)王國。最刺激就是雙軌過山車了，坐得我心跳加速，頭暈眼花，尖叫連連！之后便到了我最向往的科幻城市，這里有男孩子感興趣的《變形金剛之終級戰(zhàn)斗》3D對決。我們坐上戰(zhàn)斗車，扣上了安全扣，帶上了超視覺的3D眼鏡。車子帶著我們沖進(jìn)了神秘的世界，和汽車人一起去消滅可惡的霸天虎。最后一站是“紐約”，這里是電影特效片場，待我們走進(jìn)之后影棚突然變成了遭受了五級颶風(fēng)橫掃的紐約市，房子散了，汽車飛了，突然一艘巨大的輪船掉下來，尖叫連連，我們都被水給濺得濕透了。
在新加坡，作為吃貨的我嘗到了許多美食，椰漿飯、沙爺、燒雞飯、肉骨茶......我最愛的便是黑胡椒螃蟹和榴蓮冰淇淋了，現(xiàn)在回憶起來還是忍不住咽口水。
再美的晚霞也會落幕，飛機(jī)與朝陽再次交錯，再見，新加坡。
研學(xué)作文 篇4
假期里，媽媽帶我一起去里口山爬山。
我們順著一條小路往上走，路邊有趣的景色讓人目不暇接，不知不覺便來到了山上，我在山上看見了一片果樹林，只見樹木長得枝繁葉茂，樹上還掛著綠色的果實(shí)，仔細(xì)一看，呀！是蘋果！真讓人垂涎欲滴。我好奇地問媽媽：“蘋果熟了嗎？”媽媽伸手扶住一顆果實(shí)對我說：“你看，這蘋果的顏色，這離熟還早呢！”
不遠(yuǎn)處我們看到了一棵梨樹，梨樹上掛著許多像葫蘆一樣綠色的梨子，梨樹那茂密的枝葉向四面展開，撒下一片陰涼。見我又一臉饞相，媽媽笑笑說：“看看，梨子也沒熟呢！”
我們頂著炎炎烈日繼續(xù)往上爬，一路上我對結(jié)著綠色果實(shí)的樹產(chǎn)生了興趣，終于我們看到了一棵上面結(jié)著綠色果子的小樹，但是果實(shí)的形狀我們從沒見過，太好奇了！我們趕緊去問大舅，大舅告訴我們那小小的綠色果實(shí)是核桃，核桃到了成熟的季節(jié)，外殼就會裂開，核桃就會掉出來，現(xiàn)在也是沒成熟的樣子。
再往上走，我們又看到了一棵柿子樹，樹上長著綠色的柿子，柿子蒂像一朵小花，媽媽告訴我：“我們現(xiàn)在看到的柿子長大就變成橙色的大柿子啦！”
這次研學(xué)結(jié)束后，我暗下決心，等到果實(shí)成熟的秋季，我一定要再去看看它們！晚上，我做了一個五顏六色的帶著香甜味的夢……
研學(xué)作文 篇5
這次聚龍小鎮(zhèn)研學(xué)，我升職為“小小掌勺者”了。
咦？這可不是煤氣灶，還得自己拾柴生火！趙晨博興致勃勃地說：“我來生火！”他手忙腳亂地拾柴、引火、添柴。過了許久，終于火燃起了。此時王茂竹與楊淼也備好了菜。
萬事俱備，只欠東風(fēng)了。該是我這個掌勺者出場了！我提起油壺倒進(jìn)鍋里，只見油一遇水珠便噼里啪啦飛濺出來。大家紛紛嚇得倒退三步，我卻還穩(wěn)如泰山般地站在灶前�？墒俏野l(fā)現(xiàn)油倒多了，快成西紅柿油湯了！于是，我迅速用鍋鏟將油鏟了出來�！巴緜�，我需要你們�！甭犖疫@么一說，隊員們都覺得有道理，立馬行動起來，扇火的、拿菜的、備水的、拿調(diào)味料的。
我嫻熟地倒入蛋液，蛋液冒出了一個個小泡泡，金黃漸漸變成米黃。我趕緊將蛋收回碗中。接著水珠寶寶迫不及待地躍入鍋中，鍋中呈現(xiàn)了一副熱鬧的景象。我倒入切成塊的西紅柿，用力翻炒著。
在我們分工合作下，終于完成了兩道“美味佳肴”。大家紛紛動起筷子品嘗，原來自己的勞動果實(shí)是這么美味。
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